那一次的自豪
那一次的自豪1
雖然距離那次玩“爬竿兒”已經過去了很久，但每每回憶起來，我總是情不自禁地為自己的勇敢而感到自豪。
那是一個風輕云淡的下午，教練把我們帶到了一根高達十多米的柱子下，要我們完成一個新的項目——“爬竿兒”。教練話音剛落，人群便騷動了起來，同學們竊竊私語，卻遲遲沒有一個人敢于嘗試。我抬頭望了望那根高高的柱子，使勁咽了一口唾沫，把心一橫，“今天，我要做這第一個吃螃蟹的人！”想罷，大步朝教練走去。
“好，夠膽量！”教練一邊說，一邊為我系上安全扣。我深吸一口氣，戴上安全帽，鼓起勇氣走上前，兩手抱住柱子開始向上爬去。
一步，兩步，三步……
我越爬越高，心跳也越來越快，只感覺自己的臉頰燙的要命，兩條腿也開始不停地顫抖，上下兩排牙齒“噠噠”地打起架來。堅持，就要成功了！我不住地在內心給自己打氣，咬緊牙關，又奮力向上爬去。
終于，快到頂端了，可定睛一看，那頂端竟是一個不過十幾平方厘米的小圓盤！還要雙腳站上去？天哪！這不是要嚇死人嗎？可是已經到了這般地步，我能退縮嗎？不能！我可是一匹好馬，怎么可能去吃回頭草？再難也要堅持住！
我顫顫巍巍地把一只腳放了上去，卻怎么也不敢再放上另一只。這時，下面?zhèn)鱽砹私叹毠膭畹穆曇簦骸安灰�，大膽放上去，你能行！”這句話猶如一劑強心劑一般，給了我無窮的力量。我猛地把腳放了上去，雙手扶著膝蓋，慢慢地站了起來。當我完全直起腰來的那一刻，一種君臨天下，舍我其誰的`豪情陡然間在我的體內升騰……
人生就如同在一條泥濘的道路上行駛，其間一定會遇到許多困難，只要我們鼓起勇氣，知難而進，明天的我們就會為今天勇敢的自己感到自豪！
那一次的自豪2
那一次，我真自豪。
那天，我和我的朋友們一起玩，不知為何，他們要玩籃球，我心想：完了，我很少打籃球，一打球不就尷尬了嗎？于是我說：我打的`不好呀。他們卻回答：沒事兒，隨便玩玩。于是我只好硬著頭皮上場。
我們分了兩隊，開始比賽。開始，我就在后面來回走，看著他們到處跑動、傳球。這時，我們隊一個人接住了球，邊運球邊向籃筐沖了過去，別人擋在他面前，想攔住他。只見他不慌不忙，把球向左一推，一側身，另一只手橫在對手與球之間，過人。他又縱身一躍，用眼瞄著籃板，雙手向前使勁甩去，手指輕輕一撥，球飛了出去，像一道閃電，劃過天空，劃出一道優(yōu)美的弧線。球進了，我們發(fā)出一陣歡呼聲。
比賽進入了白熱化，氣氛緊張了起來，但我還在無所事事。突然，不知是誰大喊一聲：接球！我嚇了一跳，還沒來得及想是誰傳給了我，球已經到了我的面前，我伸出雙手，輕輕一跳，接住了球。我緊張極了，有點手足無措，一只手無力地拍著球。可對方已經如餓虎撲食一樣向我撲來，我突然回憶起之前他們打球時的動作。
于是我也學著他們的樣子，一只手架了起來，另一只手在前方拍著球。一條腿向前邁步，另一條腿再跟上，壓下身體。對方一個人跑過來想搶球，我把球傳到左手，用力向右一拍，身體也向右沖去，那人也跟了上來，我頓了一下，突然一轉身，后腿微彎又用力一蹬，向反方向沖了去，甩開了那人。繼續(xù)沖向目標，又有一個人擋在我面前，我心想：距離可以，投吧。于是我把身體一沉，嗖地跳起，舉起雙手，用力向上。先把手向后引，又向前一甩，一壓手腕，手指一撥，球如一顆流星，飛了出去。對方也跳了起來，伸出雙手，向球掄去，想把球打下來，但為時已晚。球飛過了他，飛向籃筐。球打在籃板上，在籃筐上轉動，我心砰砰直跳，心想：千萬不要出來！
終于，球進了！
朋友們歡呼著圍著我，在他們的夸獎中，我也想說：那一次，我真自豪。
那一次的自豪3
生活不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種培育；生活不是郁郁蔥蔥的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾創(chuàng)造……在我的生活中，盡管有過太多的表揚，但那次的夸獎，卻令我自豪不已。
太陽火辣辣的烤著大地，小草和花兒都垂頭喪氣的.低著頭。我正要去阿姨家玩。便獨自頂著驕陽，冒著酷暑，焦急地等待著公交車的到來。伴著嘀嘀嘀的響聲，我期盼已久的公交車終于來了。我踏上車，被眼前的一幕驚呆了——車上人滿為患，大家都成群結隊地站著，擁擠得很，好像連一只螞蟻都擠不下。哈哈！還好我的身材較瘦，一骨碌就擠了進來，還占了一個好位置。當我悠閑的享受著這種輕松感時，一個身影進入了我的眼簾——一個極其瘦弱的背弓著，臉上布滿了皺紋，一串串汗珠流淌在額頭上，兩只長滿了老繭的手拄著一根拐杖一步一步艱難地走著。這時我的心中早已開起了大會議:一方堅持說：別讓！讓了你自己坐什么�。亢貌蝗菀椎奈恢醚劭淳捅蛔约鹤屃顺鋈�，多可惜啊。反正車上那么多人，要讓也是他們先讓。一方則不服氣的說；當然要讓了！老爺爺那么大把年紀了，我們應該多多幫助老人。就算別人都不讓，我們也應該伸出援助之手啊！頃刻間，‘'讓與不讓兩個念頭在我的腦海中出現(xiàn)，心中卻如長江黃河般波濤洶涌。這時我忽然想起爸爸媽媽和老師曾經跟我們說過幫助他人，快樂自己‘'嗯，說干就干，我將老爺爺扶到座位旁，說道：
老爺爺，您坐吧！
別，你坐我是去看病的一會兒就到。
您坐，爸媽和老師都教導我要多多幫助他人''望著我乞求的目光，老爺爺無奈順了我意。他嚴肅的面容上終于浮起了一絲微笑：謝謝你啊，小朋友得到了贊賞我十分自豪，我想：人人為我，我為人人的境界也正是如此吧！
鼓勵是什么？是那句加油；贊許是什么？是那聲優(yōu)秀；尊重是什么？就是老爺爺?shù)哪锹曋x謝‘'那不是虛偽的謝謝，而是當雪中送炭時那句由衷的感激！
那一次的自豪4
那一次，我真自豪
記得在二年級的一個周三上午，老師準備講評那剛考完的數(shù)學試卷，我緊張地等待著，手不停地顫抖，冷汗不停地往頭頂上鉆，心里波動不停：我這次會不會考糟了呢？我要是考糟了怎么辦？雖然我一直拼命要使自己想出好念頭，但還是無濟于事，壞念頭一直游蕩在腦子里，怎么也趕不走。
老師抱著一大疊考卷臉若冰霜地走進教室。我更加緊張了，據(jù)我的經驗來看，接下來肯定免不了一頓批頭蓋臉的臭罵，我的手不停地抖、不停地抖……
老師大聲地呵斥：“你們這次是怎么了，考得比1班都差！你們上次是年段第一�。∵@次呢？倒數(shù)第一！”
老師頓了一頓，又開始罵道：“XXX這次才考了83分，XXX，你這次居然才考74分，XX，你也只考了79分……一個個驚人的數(shù)字令我吃驚，連平常還不錯的同學都考糟了，我緊張地望著老師，生怕下一個驚人的`數(shù)字便會屬于我�？墒抢蠋煱颜化B考卷念完，都沒念到我的。我的心怦怦直跳，因為老師最后一念的一般都是全班最低分，我緊張到了極點！但是老師的臉變得明媚起來，生氣聚起的烏云逐漸散開，一點也不像生氣到了極點的樣子，他慢慢地從教科書下抽出一張考卷，依稀看來由面全是紅勾勾，我高興起來，心想：這張考卷應該是我的吧，照卷上情況來看，我大概是全班最高分吧！想到這里，心情便舒暢起來。老師大聲地說道：”但是，我們還有全班最低分，就是湯圓同學！“同學們驚奇地叫道：”�。 按丝�，我的心里猶如一團亂麻，腦子亂想著：我成績都還可以啊，我做題時很細心了，怎么還會是最低分？看著同學們疑惑的神情，老師低頭又看了看考卷，急忙改口道：”說錯了，對不起，應該是最高分�！�
我連蹦帶跳起跑上去領考卷，望著老師那鼓勵的目光，望著同學們那羨慕的眼神，那一刻，我真自豪！
那一次的自豪5
下課鈴終于響了，我急不可耐，沖出教室門，準備到操場上大玩一通。
經過樓梯口時，我突然看到一個大個子男生正在對一個瘦瘦的的小同學拳打腳踢。被挨打的同學苦苦哀求著，但那個大個子男生沒有停手。
我要去制止！朗朗乾坤，光天化日之下，竟敢以大欺小，恃強欺弱，還有沒有王法啦，還有沒有人性呀！我可是一個有正義感的'男子漢，面對這樣的不良行為，絕不能袖手旁觀。
我握緊了拳頭，朝他們走了過去，準備喝住那位大個子。
突然，那大個子朝我瞪了一眼，目光十分兇狠。仿佛在對我說：“別吃飽了撐著，多管閑事，小心連你一起揍。”我像被觸了電似的，感覺渾身上下都軟了。
我不能去！就我這弱不禁風的小身板，能鎮(zhèn)得住嗎？算了吧，多一事不如少一事，何必自討沒趣。
我捏緊的拳頭放松了下來，朝他們邁出的腳步也停住了。
可再看看那瘦瘦的男生小同學，滿臉灰塵，眼睛里滿是委屈的淚水，他可憐巴巴地望著我，仿佛請求我?guī)椭捎植桓议_口。
看到這求助的目光，我的內心深處猛地響起一個倔強的聲音：“我一定要去制止。見義勇為，扶助弱小。你一向在同伴面前喊這個口號。怎么一到關鍵時刻，你就慫了。關鍵時刻，你絕對不能退縮，勇敢地走過去，去幫助弱小，伸張正義吧�！�
我突然感覺渾身充滿了無窮的力量，大踏步地走向他們。我鄭重其事對大個子男生說：“君子動口不動手，有事可以好好商量。把人打傷了，你是要負責的�！备邆�子男生見我多管閑事，揮舞著拳頭，準備教訓我。
這時，四周的同學漸漸多了起來，大家都注視著我們，指責高個子男生。他自知理虧，眾怒難犯，灰溜溜地跑走了。
在一番糾結之后，我終于戰(zhàn)勝了內心的懦弱，做出了正確的選擇，我為自己自豪。
那一次的自豪6
生活中有許多值得自豪的事，要說起最讓我自豪的一件事，莫過于到云浮廣播電視臺錄制歌曲那一次，每當想起這件事，我的自豪感都是滿滿的。
三年級放暑假時，媽媽送我去跟聲樂老師學習唱歌，學習幾周后，老師覺得我唱得不錯，就推薦我去云浮廣播電視臺參加歌曲錄制節(jié)目，并叮囑我一定要好好練習，只要唱得好就會被電臺選播哦。我聽了老師說的話興奮極了，心里美滋滋的，暗自下了決心，我一定要發(fā)揮出最佳的水平。
為了實現(xiàn)目標，每當我有空閑的時間我就練習唱歌，牢記歌詞。錄制當天，我把所有的漂亮裙子都翻出來了，最后選擇了最漂亮的一件，媽媽還給我梳了一個最好看的`發(fā)型，替我化了個淡妝，高高興興的來到了錄制現(xiàn)場�，F(xiàn)場也有十多個小朋友在等待錄制。第一個進去的小朋友錄制了一個多小時，我們就傻傻地等了一個多小時，原來那個小朋友錄制了十多次，也沒有成功，我心里有些緊張。輪到錄制師傅喊我進去的時候，我深呼吸了一口氣，mi，re，do……音樂響起來了，我也跟著節(jié)奏唱起來，剛開始唱的很穩(wěn)，可是唱到“啦啦啦啦啦”這里，就唱跑調了，音樂漸漸地停了下來，錄制師傅讓我休息一下喝點水，我抓緊時間調整了一下情緒，然后又開始唱起來，那時我心里想一定不能再跑調了，唱著，唱著我都沉浸在歡樂美炒的音樂中了。錄制結束后，師傅也夸我唱得好，非常穩(wěn)定。出了錄制室，師傅對其他還沒有錄制和錄制沒有成功的小朋友說，叫他們向我學習，爭取一次成功。聽到老師的表揚，我心里感到無比自豪。
皇天不負有心人！一個星期后，我錄制的歌曲被電臺選播了。這件事情讓我印象深刻，還讓我懂得了機會都是留給有準備的人的。我唱歌，我快樂，我自豪！
那一次的自豪7
午后，火辣辣的太陽烘烤著大地，仿佛放冰成水。不過，還好，家里有空調，一切都很自然，但空調的沙沙作響，令人有些煩悶。
心情本身煩悶的我又因為空調的沙沙作響而感覺不愉。爸爸上班了而媽媽生病了。午飯想隨便吃點零食，可媽媽不能吃，真煩人！我是不會做飯，但媽媽不能做飯，該怎么辦呀？那“沙沙的聲音仿佛是在嘲笑我不會做飯，真是越想越生氣。我一屁股坐在沙發(fā)上，兩個鼻孔生氣的直冒氣。突然，我定睛往書桌一看，太棒了！是一本速做飯菜的食譜書。我忙漫步輕聲的`走到書桌前，伸手拿起了那本食譜書，翻到了教做面條的那頁，津津有味的看了起來。過了一會兒，我大概明白了。我找出了所需用品，又把面條切好，等鍋里的水開了后，我把面條扔到了鍋里，扔的太猛一下把鍋里的開水濺了自己的手上。我忙跑向水池，打開水龍頭，沖了沖傷口，才沒有了剛才那般火辣辣的疼�！霸趺催@么難��！唉！”我長嘆一口氣，有些失敗感。當我要關火放氣的時候，在眼前突然浮現(xiàn)出媽媽對我的話：“要堅持，堅持就是勝利！讓我重獲信心，我又繼續(xù)做起午飯來。我找調料，又倒了些調料放入鍋里，我順勢拿出雙長筷子，在鍋中攪了攪，卻發(fā)現(xiàn)面條都粘住了，攪不開。
我往鍋里一看，原來我犯了最常見的毛病——亂鍋湯。面條紛紛的在鍋中系上結了，亂亂的，抽不出來單根面條，只能一團一團的吃了。我攥了攥手指頭，蹙了蹙眉，一副很無奈的樣子。有過了一會兒，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，面條隨水的氣泡漸漸使結變松了。我又拿起那雙長筷子，在鍋里攪了攪，面條竟然解開了。面熟了，我關了火后，直接拿起鍋沿要倒出面條，結果卻被燙了回來。我想出個好辦法，拿出一塊毛巾，又把它浸濕，放在鍋沿上，便把面條順利的倒出來了。
我把一碗親手做的熱湯面送到了媽媽身邊，媽媽撫摸著我的額頭說：“凝凝，你真棒！說罷，媽媽便親了我一口。今天，我不僅學會了堅持，學會了做熱湯面，最重要的是我可以用我的力量照顧媽媽了，我真自豪！
那一次的自豪8
園子里的葫蘆已經成熟了，黃澄澄的，一看讓人就想咬一口。枝藤上還有一只老麻雀和小麻雀，在唱出歡樂的小曲——秋天來了。這一幕，可真想用相機拍下來，可惜沒有。沒關系，我用畫筆和丹青把這迷人的畫面記錄下來了，繪成一幅美麗的圖畫——《豐碩》圖。
看著墻上的《豐碩》圖，看著榮譽證書。那段令我緊張且自豪的經歷又歷歷在目。
那是一個瓜果飄香的十月，當長安城被金黃覆蓋時，國畫老師通知我們有一個繪畫比賽，讓我們抓緊時間練習，好好準備。
對于我這個菜鳥來說是既激動又緊張��！這難道只是一次比賽嗎？不，這是一次挑戰(zhàn)，一次全新的挑戰(zhàn)。我好緊張。我拿到題目時，傻眼了，畫一幅豐碩圖。這題目要求太高了，本以為會soeasy，可沒想到卻是sodifficulty。這可讓我怎么辦呢？怎么辦？怎么辦？心里好像有幾面小鼓在咚咚的敲。
我心緒難平，但仍然硬著頭皮做起了準備，我雖然口口聲聲安慰自己小意思，但心里還是有些發(fā)毛，這不是老師在故意刁難我吧。讓我這個菜鳥畫這么難得畫。哎！我完蛋了，我在心里深深的嘆了口氣。老師好像看出了我的心思，他微笑著走到我身邊，拍拍我的肩膀安慰我說：“其實你畫畫的基礎很好，別緊張，靜下心來，好好畫，老師相信你，你能行�！焙韧昀蠋煹男撵`雞湯，我波濤洶涌的.情緒，慢慢平復下來。
開始構思，我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出，金秋十月，長長的藤蔓上，掛著黃澄澄的小葫蘆，枝藤上兩只麻雀在唱著歡樂的小曲。我完全沉浸在這美景中，我認認真真地畫起來，全身心的投入畫中，為了畫好，我一直站著直到畫完為止，當畫完最后一筆，我的腿已酸的無法靈活移動。
不知不覺2個小時過去了。畫，畫完了，之前的緊張，不安早已煙消云散，心里充滿了無限的滿足和歡樂。
比賽結果出來了，我得了二等獎，當我捧著榮譽證書時，我真的很自豪。不僅自豪這紅彤彤的榮譽證書，更自豪這次獲獎的經歷。
那一次的自豪9
數(shù)學，是一門既令人無奈又令人快樂的學科。說無奈，在于賽前那艱苦作戰(zhàn)的一周；說快樂，在于站在領獎臺拿著金牌的那一刻的自豪。
馬上要數(shù)學競賽的決賽了！經過初賽，我幸運地進入了全國競賽選手的名單。賽前幾天，我遨游題海，披荊斬棘。時光飛逝，決賽的日子，已經到來。
我風塵仆仆地奔赴考場，腦海中閃過一串串數(shù)字，對以往的'知識進行著一遍遍的梳理�？紙龅搅�，我背上包走進教室，冷冷的燈光照著我興奮又不安地跳動的心。白紙黑字的試卷發(fā)下來了，我沉著地書寫，驗算和思考，文字與數(shù)字如行云流水般從筆下傾瀉而出。一個小時過去了，我開始檢查。等到全部校對完畢后，我點點頭，長吁了一口氣，臉上忍不住流露出滿意的笑容。
回到家，爸爸媽媽對我問長問短，我信心十足的說，等著放榜吧！終于，一周后，獲獎名單公布了——在全國一等獎獲得者的名單上，第一個就是我的名字！原來我這次競賽竟然得了滿分！我一蹦三尺高，歡呼雀躍著，慶祝這來之不易的勝利。
隆重的頒獎儀式來到了。
我懷著激動的心情，在眾人的注視下緩緩地上了臺。紅地毯反射著耀眼的燈光，無數(shù)道熾熱的目光都聚集在我身上。數(shù)學家先生滿面笑容地走上臺，打開鮮艷的紅盒子，綬帶與金牌仿佛射出一道道燦爛的光芒。我如獲至寶地接過了它，小心翼翼地將它戴上，生怕弄壞了它光鮮亮麗的身體。當沉甸甸的金牌掛上我脖子的那一剎，我心底的吶喊似乎沖出口中，我無比驕傲地高高舉起了雙臂——
那一刻，我真自豪！
那一次的自豪10
生活之所以多姿多彩，往往是因為總有一些小事——開心的，難過的，自豪的……讓我們內心有獨特的感受。
數(shù)學的種種運算和各種題目總是很繁瑣。但是當解出一道難題后，就會讓我感到由衷的自豪。
在一次奧數(shù)課上，老師布置了一道題讓大家回去研究。但是……這、這也太難了吧？我一回家，連飯都沒吃就開始運算起來。是這樣嗎？不對。換一種思路呢？……不知不覺，一張又一張草稿紙被寫滿，一個又一個思路被否定……真是“山重水復疑無路”！但是，每當我否定一個思路，就離成功更近一步，我就更加感到一份快樂，一份自豪。
仿佛就在一剎那，那么突然，我的`思路被打開了，那道題……解出來了！那一刻簡直要大叫出來的心情，即使一萬個驚嘆號，一萬個“自豪”都表達不出。
“爸爸媽媽，看，我做出來了！”我“刷”地一下跳起來，讓父母分享我喜悅和自豪的心情。不僅僅是父母，我還想與老師分享，與同學分享，甚至讓所有人都要知道這份愉悅、這份自豪。
我“唰唰”地在紙上急忙寫下答案，鋼筆的筆尖都不住地顫抖起來。剛才還被云層遮住的太陽，這時已愉悅地灑一束金光到我的作業(yè)本上。窗外的鳥兒唱著歌，窗臺上的花兒發(fā)著香，仿佛都在對我表示祝賀。
回想整個過程，我有迷茫，有焦慮，有疑惑，但是正是這些，換來了我現(xiàn)在的自豪之情。迷霧重重疑無解，仔細想想有思路。這一刻，我真正體會到了“功夫不負有心人”，“柳暗花明又一村”的自豪！
直到肚子“咕嚕”響，我才發(fā)現(xiàn)已過去一個小時。這一個小時，讓我體會到堅持的重要，嘗到勝利的自豪。直到現(xiàn)在，每每回想那一次，空氣中仿佛都充滿陽光的味道……
那一次的自豪11
“出旗，敬禮�！敝宦牬箨犻L宣布道，我在雄壯嘹亮的國歌聲下，邁著整齊的步伐走向旗桿。
清晨，我懷著激動而緊張的心情來到校園，今天我做升旗手。
七點半，同學們帶著鮮艷的紅領巾，來到前校園后，排著整齊的隊伍等待升旗。當我站在升旗臺旁邊等待時，望著各班有序得地入場，我心里異常緊張。只聽大隊長宣布：“升旗儀式現(xiàn)在開始！”“本周的升旗手是六三班的`李鴻同學，她……請大家以熱烈的掌聲表示向她學習！”“啪啪”升旗臺下響起了雷鳴般的掌聲。介紹完升旗手的事跡后，便有了開頭的那一幕。我拿著旗桿，端端莊莊地走向升旗臺，掛好旗桿后，我手心程空心狀，兩手緊緊握住旗桿，目不轉睛地注視著紅旗，一切都已準備就序。隨即，《義勇軍進行曲》開始了，我們配合著國歌的節(jié)奏，時而快，時而慢。這時，我的目光不僅轉向人海中，同學們一個又一個紅潤的臉龐露了出來，右手微斜，高舉過頭頂，代表人民至高無上。我又收回目光，五星紅旗就像一面扯起的風帆，冉冉升起。我注視著微風中飄動的紅旗，它飄在藍天和白云之間，壯觀極了。能將五星紅旗送上蔚藍的天空，是多么自豪的事�。�
望著這鮮艷的五星紅旗，我思緒萬千：回首我們祖國的風風雨雨，有多少革命志士獻出了生命，才使國旗這樣的鮮紅，從硝煙彌漫的戰(zhàn)場到渣滓洞里的抗爭，迎風招展的五星紅旗呀，你今天的壯麗明艷，也來自于中國人民智慧與勤勞的裝點：是上海明珠塔的光芒照亮了你，是高架橋的身影輝映了你，是祖國的發(fā)展與繁榮洗染了你。
升旗儀式結束了，這時候，天空更藍了，白云也悠了。我們怎能不好好學習，長大以后報效祖國？我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，把我們偉大的祖國建設得更加繁榮富強！
那一次的自豪12
“起來……起來……”每次聽見國歌，自豪感便油然而生，就會想到令我難忘而又自豪的那一次。
那是四年級的一個周一，一周一次的升旗儀式又要開始了。這次，我竟有幸和同學一起擔任了升旗任務。
當老師和同學們還在入場時，我和王剛便早已做好了準備，我們筆直地站在那鮮紅鮮紅、高80厘米的升旗臺上。站在臺上的我，心里無比激動，而又有些許緊張，更多的.是期待。我仔細地想：一會兒千萬不能做錯任何一步啊，這可是全校師生目睹的呀！我要為班級爭光！
主持人宣布升旗儀式正式開始了，我放眼望去，全校三千多師生的六千多只眼睛目不轉睛地盯著我們這邊。頓時，我覺得這些眼睛里充滿了嚴肅，瞬間將我的自信抹殺了一半，剛剛的激動與緊張突然轉化為了恐懼，我有些不知所措，差點忘了升旗時該先邁哪只腳，要怎樣將國旗甩出去。
在這緊急而又關鍵的時刻，我告訴自己：無論如何，我既然當上了本次升旗手，與其如此慌張，而導致最后失誤，不如冷靜下來，盡力將這件事做到最好，我深吸了口氣，漸漸平靜了下來。
國歌響起了，我按照步驟，抓住國旗的一角，向前邁一步，然后奮力將其甩了出去。紅旗大方地展開了身體，隨后，我與小王一個拉繩，一個護繩，國旗在國歌的伴奏下緩緩上升。我不由為自己能準確做出升旗動作而自豪起來。
國旗上升到一半時，我突然發(fā)現(xiàn)一個不可思議的事實：國旗上升節(jié)奏明顯比歌聲快了許多，如果不調整，那就很快升到了旗桿頂端。這一次，我必須快速做出決定，不能等，千萬不能等。
我急中生智，采取了一個實用而又快捷的措施：我悄悄地稍微拉了一下繩子，引起了小王的注意，小王也看到了國旗上升的高度及國旗現(xiàn)在上升的速度，于是迅速調整了一下，慢慢與國歌聲吻合了！
隨著歌聲的結束，我們成功準確地將五星紅旗升到了旗桿頂端。在這湛藍色的天空中。一面五星紅旗在高處隨風飄揚著，是那么鮮艷，太陽光不時穿透過紅旗，照射在我身上，我感到無比驕傲、自豪！。
那一次的自豪13
在我的生命里，有一個東西陪伴著我成長，那就是書法。在書法這條充滿著艱難險阻的道路上，我留下了許許多多的足跡。
記得在我五年級的時候。那時的我已經是學校的“小小書法家”了，在學校舉辦的多次書法比賽中，我都能成功地拿下一等獎。
突然有一天，老師對我說：“婷婷，最近鎮(zhèn)里要舉辦一個小學生規(guī)范字書寫大賽，你代表學校去參加，好嗎？”我當時就愣住了，對老師說：“可是——我一次都沒有去參加過這么大型的比賽呀！”老師就說：“就是因為你沒去過，才把這次機會給你��！沒事，老師相信你能行！”老師的這句話把信心注入了我的身體。
從那以后，我每天都會多抽一些時間來練字，每次練字我都更認真地對待。有一次，我堅持不下去了，正要放棄時，我的腦海里浮現(xiàn)了每天我認真練字的情景，耳邊仿佛聽見了老師曾對我說的那句話。心想：如果我在這個時候放棄，我的努力不就白費的嗎？如果我在這個時候放棄，那我對得起我的老師嗎？于是，我堅持了下來，堅持到了比賽的當天。
那一天，是我記憶深刻的一天。當我走進賽場的那一刻開始，老師的眼神幾乎都在我的'身上，并不時給我送來鼓勵的目光。我全神貫注，一筆一畫地寫好每一個字。比賽結束后，我靜靜地等待比賽結果。終于，我的努力沒有白費，我獲得了一等獎！鎮(zhèn)里的比賽結束后，我又向著市里、省里的比賽發(fā)起挑戰(zhàn)。結果都“功夫不負有心人”，取得了好的成績。在那時，我無比自豪，我自豪我取得的成績，我自豪我有這么一個好的老師，我還自豪我曾經灑下的汗水。
在書法這條道路上，我會一直走下去，創(chuàng)下更多的自豪，留下更多的足跡。
站的更高，飛得更遠！
那一次的自豪14
“嘩——”一把水竄入點點星火的木炭中，澆滅了燒到最后一刻的余火，產出灰與水蒸氣擰成的濃煙。灰將帶著我們的快樂沉入泥土，讓大地將它保存；煙將領著我們的歡笑飄向天空，讓白云將它們寄出。
記憶中最難忘的便是這一次野炊。全班分成了四組，一組一個打火石，和一個裝了菜的籃子。
打不出火就做不出飯菜。四個組圍著四個打火石團團轉。我們組有一位大塊頭，伙伴們都讓他打火。他撕下一小塊報紙，握住打火石刀片的一端，把它抵在打火石的滑道上，使力一扯，在盡頭蹦出了幾顆懶洋洋的火星子，在半空中畫了一個彎，便化為烏有。他又試了一次，不耐煩的火星子再也不出來了，已經失去了蹦蹦跳跳的那種力氣，只會還你一縷煙氣，讓它無力地飄來飄去。我心隨著它，去了一趟其他小組。也是同樣的情況，看著大家急得眼珠子里都能飛出火來，小打火石卻絲毫不領情。它在陽光下翻著油亮亮的身體，洋洋得意地臥在同學們的手里。
身后的竹林里透出一點點的光斑，鋪灑在地上，隨著時間一點點地爬行，龍頭里的水順著水溝流過野草。我失望地回到隊伍里，無力的伙伴們把打火石遞給了我。我把它立在臺子上，刀片死死抵著壓著滑道，把渾身的怨氣怒氣全積壓在它上面。
忽然間有一個人，碰到了我。我僵硬的手，連著刀片往前面拱了拱。還沒到底，滑道和刀片之間跳出了久久不見的.火星。我試著繼續(xù)往前推刀片，火星像鞭炮一樣，在刀片上一次次的綻開，我心中又流淌起了希望的火焰。
伙伴們取來了之前被扯得面目全非的報紙。我把它們鋪到地上，把打火石立在報紙上，把一些軟報紙放在頂頭旁，細細地用力地推著刀片，在頂頭處，綻開一朵朵鮮艷的火花。慢慢的，紙中升起了一縷煙霧，火慢慢地燃起來了，嫩小的火苗舔著紙的每一個角落，我們把紙用火鉗夾進火爐，火一點點地旺了起來。
湯不是我煮，菜不是我切的，但我心里特別自豪！這不滅的明火一直燃燒著，另外三個隊伍輪著來借火，它映在我臉上特別光彩！
那一次的自豪15
“快跑，快跑！”體育老師一聲吼，我不得不向前沖去……
正值烈日當頭，體育課已接近了尾聲。“快跑，快跑，五圈下課”。早已累得筋疲力盡的我不得不在一片唉聲嘆氣中起跑了。
已經忙碌了一節(jié)課，本以為可以休息的我被老師的慶澆了個透心涼，只能拖著沉重的步子向著“不可能”挪去。雖然累，但努力堅持跑。
路程還沒過半，不少同學已經慢了下來，更多的捂著肚子滿臉痛苦的停了下來。這時，我的肚子也開始隱隱作痛。我的`臉色一定比那些同學相差無比。
毒辣的陽光挾著熱浪向我撲來，如刀子般割在臉上。也一次一次襲擊著我搖搖欲墜的意志。
眼前的跑道被無限放大了，仿佛一眼望不到頭，終點也遙遙無期。眼中的一切都暗淡了，心中只有兩個念頭：前進，前進。后退，后退。
樹葉發(fā)出沙沙的聲響，在我聽來像嘲諷，像獰笑。仿佛也要將我的意志消耗殆盡。
我心中已盛了滿滿一碗苦水。我抱怨著炎炎烈日，抱怨起了老師，甚至抱怨起了跑道太長。
汗，隨著臉滑落嘴中，已不知道是什么味道。我的胸口像壓著一塊巨石，怎么喘氣也無法讓我強打起一絲精神和動力。那疲勞的腿仿佛已經無法支撐我的行動。每一步都像踩在棉花上，使不出力氣，只有心中僅存的信念支撐我向前走去。
只有一圈了！我像抓住了一根救命稻草，就像落水的人看見了陸地。
像一點星星之火，燃起了我的斗志，我全力向前奔跑。終點在眼前了，我忘記了疼痛，只留喜悅在心，一層一層浸潤開來。
我一步踏過終點，疲憊在那一刻化為甘甜。跑道上留下了我的汗水，拼搏，那一次不可能，我戰(zhàn)勝了，每每想起，便是不由的自豪。
一陣微風拂過我的臉，樹葉又奏起了歌。霎時，我感到，那聲音，像鼓勵，像贊嘆。
那一次，我真感動。
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