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瞧我們這個班作文600字（通用34篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的瞧我們這個班作文600字，歡迎閱讀與收藏。
瞧我們這個班作文600字 篇1
我們班這個大家庭里，住著三十四個“兄弟姐妹”。我們這個班呢，優(yōu)點不少，缺點很多。要說特別呢，倒不如說有個性。
我先來說說優(yōu)點吧。
溫暖。有一次，我的腳上長了幾個小泡泡，媽媽帶我去醫(yī)院做了“冷凍術”，很疼，第二天來到學校，同學們爭著幫我交作業(yè)、放書包、打飯、盛湯，還不時關心我：“還疼嗎？”“好點了嗎？”“你要喝水嗎？我?guī)湍隳盟�。”那一張張可愛的笑臉，那一聲聲親切的問候，在我心里匯成了一條小溪。
有集體榮譽感。上一次拔河比賽，第一次紅布條兒在我方白線前僵持了好久，隊員漸漸堅持不住了，對方趁機一拉，我們輸了。但我們不氣餒。交換場地再戰(zhàn)，我們吸取教訓，從始至終一直堅持著。經過幾分鐘的'戰(zhàn)斗，我們終于取勝了！我們班的同學又跳又笑，似乎忘記了比賽的辛苦。
英語成績好。周五的默寫，楊老師希望我們沒有80分以下。王義迪說：“今天的100非我莫屬！”結果默出來，真的如楊老師所愿，2個80分，1個85分，1個95分，30個100分！也真的如王義迪所愿，100分！今天我們和楊老師太開心了！為我們，更為王義迪！
再說說缺點吧。
風波不斷。什么“轉筆風波”“金融風波”“陀螺風波”“泡騰片風波”“東西神秘失蹤風波”“打架風波”都在班里出現(xiàn)過。最厲害的就是“打架風波”了。最近這幾天，王義迪和蔣子衿不知道為什么，一下課就打架，被老師說了上百次了都不聽。還有，最近早上剛到教室就會看到這樣驚悚的一幕：朱憲俊拿著班牌，拖著椅子，一邊追王義迪一邊大喊：“我要殺了你！”
男女生相處不友好。在我班，兩幫勢不兩立是肯定的，男惹女，女打男，很常見。周五第一節(jié)課下課，我看到饒耀輝搶了曹麗婷的筆，扔給曹麗婷，可用力過猛，窗又開著，筆從三樓掉到了一樓。正好下一節(jié)是體育課，他就下去撿了。筆身沒壞，可筆尖沒了，不能用了。就這樣，一對同桌“冤家”就產生了。
瞧我們這個班作文600字 篇2
“我們班的月考成績全級第一�！卑嘀魅涡τ匦�。教室瞬間樂翻了天，同學們舉起V字形手勢：“耶！”
我們702班能考出這樣好的成績，怎能不歸功于我們班的幾位良師，怎么能不表揚我們的70位“大功臣”呢？
語文課上，老師以幽默風趣的方式為我們講解課文的含義；數學課里，同學們爭著搶著回答老師的問題；英語課上，同學們佩服地聽著英語老師順口的英文；地理課上，同學們聚精會神地看著老師手上轉動的地球儀；歷史課上，老師帶著我們穿越了古時候，讓我們與我國最早的原始人類元謀人交上朋友；生物課上，70只好奇的“貓咪”專心致志地聽著老師的.講述，思考著大自然的一切；政治課上，老師板著一張臉，直到我們掌握了全部知識，她才欣慰地露出一抹笑容。
看！我們班的幾個尖子生為什么會吵得面紅耳赤的？哦，原來是因為這道數學題啊，他們你一句我一句的，各有各的想法。“這道題等于負二�！薄安唬@道題等于二”看他們?yōu)樽约旱南敕ㄞq解的多有詞有理，讓人不知該支持哪一方�！斑@題是等于負二，你看這個符號，你看錯了啦�！币粋�女同學細細分析，才得出結論。那位同學恍然大悟，看著自己竟然錯在這么幼稚的地方，心里有點低落，另一位同學拍著他的肩膀說：“別難過，我們再來比一次�！蹦俏煌瑢W抬起低著的頭，自信地看著他。
雖說我們702班不是一個最優(yōu)秀的班級，但我們毫不氣餒，因為我們在一個積極學習、團結友愛、活潑樂觀的班級里。
瞧我們這個班作文600字 篇3
這里，承載著我們的歡聲笑語，記錄著我們的一言一行，源源不斷的知識從這里流出，尊師重道的風氣在這里盛行……這是陪伴了我們近兩年的教室，每次看到它，心中總會涌出一股暖流。
我們的教室不大，約55平方。初進教室，你一定會感到眼花繚亂。這里面的物件實在是太多了啊！但如果你仔細審視，就會發(fā)現(xiàn)它紛繁中卻也不失秩序。
教室的西面是黑板，它有別于過去，具有黑板與投影兩種功能，是科技產品。大黑板的右面還有一塊小黑板，老師就會在他的組上給相應分值，這些分累積到月底結算，得分最多的小組會得到獎勵。因此同學們的學習熱情大大提高，積極參與班級活動，成績也有所進步，這也是一大創(chuàng)意之舉。
教室的東面是醒目的黑板報，同學們在這里馳騁自己的思想、構思、布局、描畫、寫字，一步步都體現(xiàn)著我們的用心與努力。前兩次，我們用水粉來上色，畫出的黑板報光彩亮麗，奪人眼球，因此都取得了不錯的名次。
黑板報的左邊是“快樂書吧”，雖不太大，但里面的書籍種類齊全，時常能看到同學們借書的身影。這學期，老師號召我們帶了一些綠植，放在了書架下面，多種多樣的植物，不僅清新了教室里的.空氣，而且在我們的學習之余，觀察這些植物，不也是一種享受嗎？
教室里不僅有大黑板，還有專屬于每個小組的小黑板。我們組藝術細胞太少，每次的成品不過幾行文字，附帶花草而已，但這次卻實在讓我們驚嘆。一輪明月當空，周圍縈繞著些許白云。倏的，一只白鶴俯沖而下，尾翅沖散白云，給人一種直破云霄之感，如此之畫，精妙絕倫，讓人贊嘆不已。
教室里，充斥著書香畫意，是我們的成長之所，也是我們精神升華的殿堂。
瞧我們這個班作文600字 篇4
俗話說得好，有緣千里來相會，咱們這個班是由50個兄弟姐妹組成的大家庭，盡管班里沒有什么“明星”，可班里人人各有所長。唱歌的，絕對是甜死人不償命；打球的，雖沒有喬丹之風，但能在球場上占有一席位置；畫畫的，上至千古名畫，下到涂鴉作品，無所不能呀！還有大作家，演講家……正所謂“三百六十行，行行出狀元”哪！我把我們班的同學分成三個派：“好學派”、“搞笑派”、“多嘴派”。
“好學派”都是些文人雅士、才子才女。各個都成績優(yōu)越，年級排名都在50名以內。他們一個個看起書來就忘了所有，似乎書就是他們的命根子，損害了書就等于傷了他們的.性命。他們不僅愛書如命，成績優(yōu)越。而且各個能說會到，每次有什么比賽，我們班準能大獎，這全靠了那些“好學派”人士啊。怎么樣，我們班還是挺有書香氣息的吧。
“搞笑派”指我們班的“吉祥三寶”，他們分別是：小黃、小明還有阿發(fā)。說起他們，既調皮，又滑稽，總是弄得我們哭笑不得。他們三人在一起時，簡直是“干柴遇烈火”，立馬掀起搞笑狂潮。每當我們班里有人遇到有不開心的事情時，他們總是來逗我們開心。
“多嘴派”又名“討厭派”，他們上課多嘴，總是嘰里呱啦的講個不停；下課也多嘴，比女生還八卦。有人吵架時，他們總是添油加醋，增加緊張的氣息。別人好心勸他時，總是一副“死豬不怕開水燙”的樣子，真會把人活活氣死！
看，我們班就是那么的多姿多彩，為我們的緊張的學習生活增加了一些輕松的氣息。我們班50個同學永遠心連心！
瞧我們這個班作文600字 篇5
我頗為我能夠在這個班感到自豪，大家相處融洽，和平共處，課堂上積極活躍，歡聲笑語不斷，學校老師都給予我們班級極高的評價。而現(xiàn)在，雖說升入了高年級，但我班卻在不知不覺中改變，出現(xiàn)了一些不和諧的變奏小插曲。
先是那種同學之間純真的友情在青春蛻變中變了味，不知何時起，傳起了這么一種“xx愛xx”的說法，于是，只要男同學和女同學靠得太近，同學們就如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸那樣，用異樣的眼光瞧著他們，還一邊竊竊私語，一邊若有所思地點著頭，第二天，立刻流言蜂起。我也曾是那八卦分子中的一員，但當自己也被誤解時才發(fā)現(xiàn)，被這種流言蜚語侵襲的感覺有多么難受，盡管這種現(xiàn)象被兩位老師強烈鎮(zhèn)壓住了，但同學們純真的友情卻再也回不去了。
紀律在不知不覺中松散下來，午休時間，大家更是我行我素。有的幾個人天南地北侃大山，有的追追打打滿教室跑；有的唇槍舌劍，針尖對鋒芒，任憑值日班長和著棍子聲的喊叫也充耳不聞，直到值日班長握著棍子來到桌前，才翻著白眼停下來，值日班長后退一伸，立刻“生機勃勃”。就這樣，值日班長累個半死，卻什么也沒管著。直到老師虎著臉站在門口，追逐的才納納回到座位，聊天的才乖乖閉了口，儼然一個個遵紀守法的`好學生。
但是，我們也保留著當年的好習慣——團結，就說那一次合唱比賽吧！老師同學齊心協(xié)力，短時間內拼命練唱，平時唱得不好的同學，此刻也認真起來，在合唱比賽那天大家團結一致，硬是唱出了好成績，得了大家做夢也想不到的一等獎，這不但是同學的辛勤汗水，更是老師的努力成果，聽到老師沙啞的嗓音我們心里都不是滋味。
我們因為年少激情而惹禍，我們因為團結拼搏而成功，這就是我們六年一班。
瞧我們這個班作文600字 篇6
每個人都有著自己獨特的特點，每個班級也有著不同之處，我們這個班就有著許多特點。
我們這個班在岸刀的聚書小學里面的六（1）班，被所有的老師視為學校內最壞的`班，連老師我們都能氣走。不過，我們非常團結，班級里也有許多人才。
例如語文智多星——丁雅云。雅云可厲害了，語文成績都排名在前幾位，還是副大隊長。只要老師發(fā)現(xiàn)了她的一個錯誤，她就會馬上改過來并且不會再犯同樣的錯誤。如果有同學請教她題目，她一定會專心致志的講解給你聽……這就是語文智多星——丁雅云。
還有勞動干將——丁志曉。志曉干起勞動的事可是一絲不茍啊，看看他多細心，原本班上最臟的地方都因他變成了最醒目的凈土。有時候還會親自拿起掃把把地板掃干凈……這就是勞動干將——丁志曉。
對了，我們班有個搗蛋大王——謝思澤。他非常調皮，一下子在班上開了一個，覺得不好玩了，就又開了一個“萌學園 小說社”，又覺得小說不好寫，就又開了個“萌學園 漫畫社”，又覺得畫得不好笑，最后還開了個“幸福救援隊”，真搞不懂他在干什么。不過他非常善良，只要路見不平，他就會拔刀相助……這就是我們班的搗蛋大王——謝思澤。
還有遲到大王——林其輝。每天早晨，他都是最后一個來到學校的，當我們開始早讀知識，他才會慢悠悠的從教室門口走進來，有時候被老師看見了，就只好罰站在墻角。有時甚至到我們做完了早操，他才慢忽忽的走進校門……這就是我們班的遲到大王——林其輝。
還有投籃大王——丁燦煌。我們都親切地稱呼他為“阿燦”，阿燦可厲害了，無倫多高、多遠，只要求在他手中，只要輕輕一投Bingo！就會中球。這就我們班的投籃大王——丁燦煌。
……
我們班還有許多厲害的人才呢！只不過我沒有一一介紹出來，要是有機會的話，你也可以來看看哦！
瞧我們這個班作文600字 篇7
話說，十三班廣招天下“奇人異士”，有學識淵博的，有博古通今的，有飽讀詩書的……欲知詳情，請往下看——
有人云：“凡是鼻梁上掛著倆玻璃片的都是有學問的——先看眼鏡高手”
一類高手：此人擅長英語，在我們班的英語那可是首屈一指的，只要一試探，那語法內容猶似“天女散花”，滿天飄啊飄，聽者啞然，不禁叫聲“暈！”。他的其他學科，也都出類拔萃，就連打乒乓球，那也是令人拍手叫絕。此君姓劉名曉東。
二類高手：可分為三派，第一派人士擅長寫作，文章極具文采、簡直妙筆生花，信手拈來，唰唰幾筆，幾秒功夫，一篇優(yōu)美的文章便油然而生，此人乃政治課代表——閆姝穎也。第二派乃語文課代表崔倩雯，她的文筆非同一般，不容忽視，令人嘆為觀止，此人博覽群書，據其友張德鑫稱——她每天放學回家，立即打開書包或疾步向書櫥前去，翻開一本書便在里面暢游，直至子時�？梢�，此乃典型的“勤奮好學型”。她的書法也雋永清秀。說到書法，非第三派“書法大家”——喬字莫屬，他寫的.字如行云流水，又剛勁有力，成熟大氣，“書法大家”當之無愧。
不帶眼鏡，當然也有“實力派”高手呀，現(xiàn)在輪到三類高手登場，她名曰安泰煜，她有著像莊子那樣看透世俗的泰然，能“靜觀世變”，平時言語不很多，但“一鳴驚人”，可
以借用語文老師的話修改作答：言辭一出，誰與爭鋒。的確如此，她的“理性思考”令人叫絕，悟性甚高，無人能及。
四類高手，非知識面豐富的馬德宇、劉福來二人莫屬，此二人博古通今，也是班上的頂尖高手，其威力可見一斑。
五類高手，此君有大將風范，頗受女生青睞，何也？——其乃本班帥哥班長李保鋒，他平時言語甚多，在同學面前不遮不掩，上臺表演更是態(tài)度大方，也是班主任的得力助手。
以上，如議論錯誤，事后必上門負荊請罪。
瞧，我們這個班！
瞧我們這個班作文600字 篇8
我們班的風流人物真是各型的都有啊，下面聽我一一介紹吧!
第一位登場的是小辣女，俗稱野蠻專橫。她是學習委員，顧名思義指對學習不講理。你看你寫的是什么，你怎么這幾天作業(yè)老寫不完，還特別不認真，成績也是一個勁兒的下滑呢?——小辣女在訓人!正因為這樣，所以我們都有點怕她，連課代表班長都得讓她三分!一次老師去開會了，讓她維持班級秩序，別人都乖乖的，而我偏要嘗嘗和她對著干的滋味。再者說，憑我們的交情肯定不會拿我怎樣，我便在下面玩起了折紙。
她看見了說：趕緊寫作業(yè)吧!可我偏偏就是不聽不聽!!一會兒她走過來，一把搶過我手里的折紙，還附上一句話：你再玩，我可就用非正常手段對付某人了啊!可別怪我手下不留情!我一聽，還是乖乖就犯吧!萬一再開始訓我咋辦呢?
咋樣?我們班的小辣女辣度夠不夠，性子多烈呀!
下一位出場的可就是甜美范兒了喲!故呼其曰：小萌妹，她要出起招來，就是再鐵石心腸的.人也會被乖乖降服了!一次我新買的一支筆讓她瞧上了，便想占為己有，便對我發(fā)起了攻擊模式，她的殺手锏——賣萌撒嬌，在她的軟磨硬泡之下，我乖乖交出了。唉，服了呀，我班小萌妹!
下一位登場的開心果也是不比前兩位遜色，她每天都是嘻嘻哈哈無憂無慮，所以才把開心果這個名字頒給她!一次，我因為考試成績而悶悶不樂，她看出了苗頭，但是她并沒有像別人一樣來勸我，給我講一大堆道理，而是身懷絕技的她上演了這樣的一幕:哎喲，誰那么缺德，害本小姐摔了一跤，一邊說一邊做著動作，逗得我哈哈大笑，忘記了煩惱。如果這招不管用，那就用她的絕技——講笑話，保證你藥到煩惱除!
看不錯吧，她們都是各有千秋，有空到我們班來瞧瞧喔!
瞧我們這個班作文600字 篇9
自習課上，有時老師會來講課。要是老師不來呀，呵呵，我們班可就全亂了套，雖說是重點班級，但是我們的自習課往往會讓人大跌眼睛。沒有老師的自習課上：有的同學拿出課外書來看、有的同學在說話、有的甚至在吃東西、還有的在下五子棋呢！你一定想不到吧！只有少部分同學在學習（包括我哦，我可是個遵守紀律的好學生），你一定會很奇怪，為什么班干部不管管呢？唉—別提了，就算管又怎樣，過不了30秒，班上又會“沸騰”起來！老師一但來，我們就會以“雷不及掩耳”之勢，馬上靜下來！我們的語文老師說得沒錯，我們這幫學生，個個童性未脫，根本不把學習當回事�？墒�，我們往往會考出超乎老師預料的好成績，想不到吧！為什么呢？因為呀，我們雖然童性未脫，但是我們懂得較量。我們是使用“暗斗”的學習方法。雖然我們表面上對把學習當作是若無其事，我們在暗地里會偷偷努力學習！怎么樣？你想不到吧！
別看我們自習課這樣，老師講課時，我們可不會再那么放肆咯！我們會很認真很認真地聽著，全神貫注，聚精會神，生怕聽漏一點重點內容。
一但下課了，我們班差不多就“空”了，同學們都到走廊、校園里去放松心情，迎接下一堂課，我們講的`是“學樂并兼”，學習固然重要，但不能忘了給自己的身體點空閑。上課鈴未響，我們就會回到教室里面準備下一節(jié)課所需的物品。
因為期末考試快到了，我們的壞情況就會稍微轉好。這個周末不用補課，但要做的東西很多：幾張政治報，三張數學報，還要復習每一科（足足七科）。我們會完成，并完成得相當好，因為，為了期末考試！
為我們這幫學生加油吧！祝我們考出好成績吧！我們會不負眾望的！等著吧！
瞧我們這個班作文600字 篇10
我們班是中心小學的三年四班。我們班同學之間團結友愛，互幫互助，有著強烈的集體榮譽感，我們教室寬敞明亮，被我們打掃得十分干凈整潔。
我們這個班同學團結友愛，互幫互助。有一次，在上寫字課時，有一個同學的鋼筆沒有鋼筆水了，他急得像熱鍋上的螞蟻。這時，他的同桌對他說：“你的鋼筆沒水了吧，我正好有一枝備用鋼筆，借給你用吧�！薄爸x謝�！蹦莻�同學開心地笑了。
我們這個班的同學有著強烈的集體榮譽感。記得有一次，學校舉行廣播體操比賽，在輪到我們班時，我們激動地走上操場中央，正做第三節(jié)“踢腿運動”時，我們班郭瑞雯的鞋子不小心踢飛了。當時，在她后面的同學擔心郭瑞雯會不會去撿鞋。如果她去撿鞋了，我們班的體操隊形就被破壞了，如果她不撿鞋呢，也擔心她堅持不住。但是，郭瑞雯最后選擇了不去撿鞋。當我們做完廣播體操時，體育老師說：“請大家為這個有集體榮譽感的同學鼓掌，為這個有集體榮譽感的班級鼓掌！”最后，我們班得到了廣播體操的第一名。
我們這個班十分整潔舒適。在教室的前面，有一塊長5米，寬3米的黑板。這塊黑板記載著老師們每一堂課所講述的許多知識。在教室的南面，是一扇扇干干凈凈的窗戶，下課時，往窗戶外看一看，緩解一下緊張的心情。南面還有老師的黃色講桌、一盆盆帶著香味的鮮花,使每一位經過我們班的老師和學生都會聞到一股沁人心脾的清香，他們都十分羨慕我們班，有著這么多的鮮花。南面還有一張做工精致的光榮榜，有許多表現(xiàn)好的.同學的照片都被貼到了光榮榜上。在教室的東面，有一張民族樂器的大展板。在教室的北面，有一個魚缸，里面有一只可愛的小海螺，我們都很喜歡它。
每天，我在我們這個充滿著愛心、團結、向上的班級里學習，總是感到像家一樣溫馨。
瞧我們這個班作文600字 篇11
瞧，我們這個班，這個團結友愛的班。在我們班上曾舉辦過不少有趣的活動，大家在活動中共同進步。其中，最令我感動的是“秋之韻詩歌朗誦會這個活動。
“秋之韻詩歌朗誦會是在一個晚上舉行的，白天，大家才參加了運動會，晚上又朗誦詩歌，這是多么辛苦的呀！可大家都表現(xiàn)很好。
當語文老師在幾天前宣布這個消息時，大家都非常高興，語文老師把各個組的任務都分配下去了，大家都積極參加。中午，大家在安靜地看書，寫報道，有幾個同學在黑板上美化，美化的同學中有幾個是運動員，這幾個運動員要不就是畫畫能手，要不就是寫字能手，可他們因為太累了的緣故，一個個都腰酸背疼。但他們?yōu)榱嗣阑诎澹纪α讼聛�，有一位女同學腳痛得厲害，卻堅持爬上爬下美化黑板，我?guī)筒簧鲜裁疵Γ荒苋シ鲋�，替他她粉筆，扶她的時候，我明顯感覺到她都不太站得穩(wěn)。我們勸她不要畫了，她卻堅定地搖頭。我心中無限感激，在那一剎那，我突然感到眼角濕潤了，在大家的共同努力下，黒板美化很成功。
最令我感動的'事，也是最不湊巧的事。我們的兩位主持人，都受傷了，而且都傷了腿，我扶著女主持人問她“你還能主持嗎？實在不行就換吧！”她卻說“不可能的事，你們放開我，我自己能走！”在她的再三要求下，我放開了她，她卻跌在了地上，見我們一副擔心的樣子，她再度試了一次，這次終于成功了，她笑著對我說“可以吧，我還是可以堅持的！”
雖然同學們個個都“身負重傷”，但朗誦會絲毫沒有受影響，反而是那么精彩。在此次朗誦會上，有朗誦自己創(chuàng)作的詩的人；有朗誦故事和現(xiàn)代詩的人等等，總之，這次詩歌朗誦會很成功，大家盡興，老師開心。但我知道，這是同學們共同努力所創(chuàng)造的。
瞧，這就是我們班，一個團結友愛的班，也許并不是最好的班，但卻是一個永遠在同學們心中的大家庭！
瞧我們這個班作文600字 篇12
我敢夸口，我們五年級一班在學�？墒菦]人不知，無人不曉！我可不是王婆賣瓜——自賣自夸，說起我們班的同學們，那可是琴棋書畫，樣樣精通。
先說我們班的女生吧，她們可個個都是“女強人”！就說婧怡，她是琴棋書畫全面發(fā)展的才女。雖說還沒達到樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優(yōu)秀。聽，她彈奏的鋼琴曲，聲聲叮咚悠揚；看，她舒展的'舞姿，輕盈優(yōu)美；瞧，她玩轉的書法，龍飛鳳舞……不僅如此，婧怡還學習優(yōu)秀，真是全能�。∵�有茜侖，她一樣不但品學兼優(yōu)，而且還發(fā)展了許多興趣。古箏，書法，英語……尤其是彈起古箏，那可是行云流水，讓人聽得如癡如醉。再說曾恬，她可我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，拿過很多獎了，將來一定是個大畫家……
說完女生說男生。他們雖然沒有女生們的優(yōu)秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實在光芒四射，令人敬佩。就說文彬，他可聰明了，老師布置的奧數題，他不用幾分鐘就想出來了，而且正確率是百分之九十九，他曾連續(xù)兩次在奧數比賽中取得了優(yōu)異的成績。冉俊偉可是我們班的“體育達人”，連體育老師都對他盛贊不已，跳高、跳遠、籃球都不在話下。在近期的小學生運動會上，他可是打破了跳遠的記錄，并在其他各項比賽中取得很優(yōu)異的成績，還代表了學校參加了市里的比賽，多么了不起�。�
雖然我們班人才濟濟，但也有不少缺點。的確，上公開課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時，我們的“本性”就會暴露無余。有時我們愛表現(xiàn)、愛搗蛋、愛講話，驕傲自滿，還有個別懶蟲不愛做作業(yè)……但我相信，只要我們改正，我們的班級一定很團結很優(yōu)秀。
沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級，我希望同學們努力學習，奮發(fā)向上，讓我們的班級更加優(yōu)秀！
瞧我們這個班作文600字 篇13
人說有“五行陣”，可我們班卻有“五行人”，嘿！奇怪吧！其實啊，五行人是我們班的五個人才，讓我給你介紹介紹吧！
“從前有個人，上山采藥去，不知老虎在，成了大狗棒�！惫�，一陣笑聲，他就是我們班搞笑大王――呂哲。雖然他大腦袋，小眼睛，大鼻子，長得像個丑八怪，可俗話說得好：”人不可貌相，海水不可斗量”。他的話簡直是笑話，三兩句就給你逗得上氣不接下氣。他自己不知道好賴，還以為表揚他呢！雖然很愛搞笑，但學習不差。呂哲就是第一位行人。
“那云就像翻滾的波濤……”多么美妙的歌聲，把我們帶到了異國他鄉(xiāng)。她就是我們班有名的“小藝人”——張?zhí)裉�。她呀，講起話來繪聲繪色，上課前總要講上幾句，妙語連珠，振振有詞。她曾在演講比賽中得過一等獎。三年級我們學習《母親》這篇課文時，老師讓她讀課文，她感情充沛的.朗讀，讓我們催然淚下。張?zhí)裉窬褪嵌小?/p>
“小的，服不服？”“服了�！边@個女生是我班的掐人大王――李紅依。有了她，我們男生就必須是她的手下敗將�！跋氘敵�，我們豪言壯語，有一股英雄氣概，可是現(xiàn)在，卻落在了這個禍害的手中，我絕不罷休！”“是嗎？”真不巧被她聽見了。“大姐，我沒說你�！薄靶〉模@次算你走運，你等下一次的�！崩罴t依就是三行。
他，是我們班的詩仙――吳昊。他愛編詩，雖然沒有別的詩那樣動人，雖然沒有別的詩那樣爽快，可他的詩卻很搶手，讓人贊嘆不已，吳昊就是四行，也是最后一行。這最后一行吳昊，還練了一手好字，有味，有體。
看！我們班的人才多吧！
瞧我們這個班作文600字 篇14
大家好！歡迎來到我們六年級（6）班，下面就由我來簡單地向大家介紹介紹我們班的“精英”吧！
正所謂：火車開得快，全靠車頭帶。一個班級，能夠辦得出色、令人嘆為觀止，可少不了班長的功勞，不向你們介紹一下我們班的班長怎么行？說起我們班的班長，他可是遠近有名的。高高的個子，鼻梁上架著一副近視鏡，成績在班中名列前茅，智商也不低，而且練有一手漂亮的毛筆字，各項體育比賽上也有他的影子，可謂是德智體美全面發(fā)展了。你問他有沒有缺點？當然有，人怎么可能沒有缺點呢？班長的最大缺點九在于他脾氣暴燥，遇事不夠沉著，或許這就是某些同學不滿他的原因吧！
咦？那位個子矮矮的，正向我們走來的是誰��？喔！他就是我們班令一位“書法家”——觀靖。他的鋼筆字在我們班可是一流的，那手剛秀的字經常得到各位老師的'好評并且為我們班添加了不少榮譽。
到這里，我不得不向你們介紹我們班的兩位小作家——少娟和凌森，她倆可是咱們班的“筆桿子”，寫出的文章別具一格，富有特色，說起話來出口成章，肚子里的墨水真不少，令人不得不拜倒在她們的石榴裙下。
最后向大家介紹的是我們班的體育健兒。說我們是重點班，沒錯！我們是由全市所挑選回來的尖子生，大家一定認為，尖子生嘛，整天憋在教室里，除了學習還是學習，體育肯定好不了多少。那你就錯了，我們班參加過的體育比賽，十次也有九次是大獲全勝。單說打籃球，就可以說是“打遍全校無敵手”了。不是我吹牛，他們的確很不簡單。
時間已經不早了，如果要細細說來，三天三夜也講不完，我先說這么多了，其它的有待大家仔細去觀察咯！
瞧我們這個班作文600字 篇15
五年前，我們因為學習的使命和上天的安排而聚到了一塊，我們那樣的童真、那樣的稚嫩、那樣的活潑，那樣的可愛，從默默無言到哈哈大笑。在這五年里，不斷有許多人加入我們，我們一起學習，一起玩耍，也曾一起爭奪過榮譽，一起笑，一起哭，度過每一天的時間……
我們班是個“快樂家族”，也是一個團結友愛的家族，我們班的成員也是各式各樣，幽默搞笑的賈浩宇，老實呆呆的吳兆興，溫柔可愛的.馬新怡，開朗陽光的宋佳瑞，調皮有義氣的孫文浩，聰明冷靜的孫俊彥，膽小寬容的張靖宇……還有我們溫柔親切的語文老師劉老師，冷酷不拘小節(jié)的數學老師……
語英數課上，我們認真聽講，回答問題，雖然偶爾走神，回答問題也不夠積極，但是我們也在努力，認真完成課上的每一分每一秒；課下，我們縱情玩耍，追逐打鬧，說悄悄話，一起看書，一起為老師收作業(yè)，雖然可見只有短短的十分鐘，但這十分鐘卻是那樣溫馨，雖然偶爾會發(fā)生意外，但是最后的結果總是握手言和；自習課上，班干部都努力負責好班內紀律，同學們卻都管不住自己，盡管這樣，班干部也狠不下心來罰同學們，結局也總是那樣和諧；六一兒童節(jié)上，我們盡自己最大努力編排節(jié)目，這其中，充滿了太多的歡笑與淚水；書法筆賽上，我們又是那莫認真完成每一個字；……不知不覺中，五年過去了，至今，還清楚的記得開學第一天自己背著書包時的興奮，還記得老師點名時，對同學的好奇，還記得第一個自我介紹的是賈浩宇，還記得第一個同桌是誰，還記得第一次我們一起博得的榮譽，還記得第一次共同承擔失敗的滋味，還記得五年的點點滴滴。
我們班，也許不是最優(yōu)秀的一個班，也許不是最有個性的一個班，也許沒有干過許多驚天地泣鬼神的偉績，但是，我相信，我們班是最獨一無二的一個班！是最有愛的一個班！是永遠的五年級三班。
瞧我們這個班作文600字 篇16
那一刻，我們激動的擁抱在一起，相依相偎。——題記
回想一個多月的努力，一個多月的辛苦，一個多月的堅持，終于在今天的比賽上以完美的結尾，我們臉上洋溢著幸福的微笑，自豪的昂起頭，接受屬于我們的榮耀。因為，這一切來之不易，且行且珍惜。
練習·刻苦
風兒掠過樹梢，發(fā)出“颯颯”的聲響，漫天的霞光，包裹著深秋的藝術品——黃葉，給它鍍上了一層金色的光膜，賞心悅目。
“這里，動作不對！從新再來！”隨著指揮的怒吼，我們“痛苦”的回到起點，重來一遍，絲毫沒有放棄的念頭，加油吧！更沒有人回頭看——那么美的一幕，偶爾有幾個回頭望去，卻也不敢望過了頭，會重新來過的！
指揮員“兇狠”地盯著我們，說這個步伐不對，指著那個姿勢不好，把我們弄得“落花流水”，但這并沒有讓我們有一絲一毫的懈怠之心，反而激起了我們團體的斗志，個個如打了雞血一般，活力無限。
夕陽西下，有我們刻苦練習的身影。
上場·忐忑
風兒不再和樹嬉戲，花兒不再對我們微笑，周圍人群的目光投放在場地上，一切都是那么嚴肅，勻稱的'呼吸聲回蕩在耳旁。
“下一個班級請準備！”濃厚的鄉(xiāng)音，我們?yōu)橹徽穑玖⑵饋�。因為，下一個是我們班的了！“別急，坐下來，等一會兒！”班主任安慰著我們緊張的心理，讓我們靜下心去入場，因為一旦緊張過度，那么之前的準備、練習，都化為烏有。深呼吸，緊緊握著的手心已沁出了汗，忐忑的心中有著勝利的念頭。為了我們班，加油！
屏氣凝神，步伐一致，上場的氣勢出來了。
獲獎·相依
風兒又恢復了往日的靈動。
“我宣布，獲勝的班級是……”隨后，主持人喊出了一個我們無比熟悉的名稱——“八二班！”叫聲一片，歡騰一片，那一個月的努力終沒有白費�！肮Ψ虿回撚行娜�。”
在操場的中央，有我們彼此相依的身影……此時，停下筆頭，環(huán)望四周，遠望夢想！
瞧我們這個班作文600字 篇17
我們班是個團結友愛、朝氣蓬勃的“大家庭”。五十個就像五十株幼苗，在這里茁壯成長。
我們班溫暖多。我們“家”的成員天生就是熱心腸。當你煩惱時，他們會化身成小天使來安慰你；當你遇到困難時，他們會搖身變成“小軍師”像模像樣地出謀劃策。馬虎的我昨天又忘給鋼筆灌水了，我懊惱地拍了下腦袋：“誰能借我支鋼筆？”話音未落，七八支鋼筆赫然出現(xiàn)在我眼前，多么可愛的兄弟姐妹��！我就像喝了一杯熱茶，心里暖暖的。
我們班朝氣多。組織的各項活動總少不了我們的身影。這是拔河比賽現(xiàn)場：同學們排好隊，手握著麻繩，蓄勢待發(fā)。比賽開始了，大家身子向后仰，腳跟抵著地面，蹬著雙腿，咬緊牙關，拼盡全力地將繩子向后拉，旁邊的拉拉隊也在為我們助威。排第一的權浩鑫緊閉雙眼，鼓著腮幫子�？赡芩J為這樣還使不出全力，索性將繩子背在肩上，俯下身去奮力拉著繩子，像極了三峽的纖夫。這時雙方勢均力敵，但慢慢地我們的體力招架不住了，標志繩一點點地向對手移去。一聲哨響，我們輸了。看著對手歡呼雀躍的樣子，我們就像泄了氣的皮球，胡安慰我們：“別灰心，盡力就好！只要愿意付出，我們一定會有更大的進步。”彭還用我們拍攝的照片制作了滿是同學們笑臉的.視頻。微笑著面對失敗，接納人生的各種可能，這將成為我們成長路上的巨大力量！
我們班人才多。“數學王子”尚奕達，各種數學邀請賽的排行總少不了他的名字；“最強大腦”張宸瑀，他玩魔方的速度連胡老師都甘拜下風；“寫作高手”劉雨辰，我有時覺著她是繆斯女神附體，每次都被她的文章感動；“運動達人”張文暢，在羽毛球場上的颯爽英姿令人嘆為觀止；“百米王子”張存，每次運動會總少不了他出色的表現(xiàn)；我最喜歡的是“畫畫高手”徐菲晗，她擅長畫漫畫，出自她手的每一幅漫畫都是那么清新唯美，仿佛來自夢幻世界，令人心馳神往。
我們這個“大家庭”溫馨又甜蜜，在這里大家和睦相處，一起快樂地學習，開心地度過每一天！
瞧我們這個班作文600字 篇18
說起我們這個五年級四班，那可真是八仙過海――各顯神通��！
乞丐一族
“叮叮�！毕抡n鈴響了，剛上完體育課的五年級四班，也就是我們這一班像霜打了茄子一樣，無精打采的向教室走去。一旦下了體育課，那就可不得了嘍！有著一杯水的同學就等于有這一大桶金子哩！有人渴得竟愿意拿五元錢買一瓶只剩五分之一的水！這不，乞丐一族又來了！只見帥艷晨像傀儡一樣行尸走肉地走過來。他雙手合并，放在胸前，像念咒一樣對塵雨佳說：“塵雨佳姐姐，求您給我一點水吧！”塵雨佳高傲地一扭頭，說：“本小姐不吃這一套！”帥艷晨又跟著塵雨佳的屁股后頭轉了一圈，嬉皮笑臉地說：“求求您了給我一口水喝吧！這樣我會保佑您放學拾到錢的！”“白搭，我對錢沒有興趣！”塵雨佳翻了翻白眼說道。接著，帥艷晨的甜言蜜語像機關槍似的.像塵雨佳發(fā)射過去。最終，乞丐一族的帥艷晨喝到了水。
睡仙一族
這一節(jié)課是自習課，老師在前面坐著，我們在下面看書，只有無所事事的趙璇趴在桌上睡覺。這時，趙老師來了，他讓副科老師先回辦公室，并說要給我們說件事情。副科老師只好走了。趙老師剛站到講臺上準備說事，只聽“呼 呼”的聲音不斷傳來，趙老師這才注意到了呼呼大睡的趙璇。趙老師先笑著“呦”了一聲，然后走到他面前，說：“趙璇同學，起床嘍！”趙璇這才醒過來
抱怨一族
“叮鈴鈴”天籟之音――放學鈴響了，同學們的心立刻飛到了外面。這時，張老拿來了一大堆卷子走過來，她說：“各位同學，國慶假期最好不要再出去玩了，在家多做做習題吧！”說完，就揮了揮手，示意學習委員把卷子發(fā)下去。老師一走，只見齊萬鵬就用雙手拍打著桌子，做出喊“上帝”的樣子說：蒼天啊！這么多作業(yè)，還讓不讓人活了！”他同位崔子豪偷笑著說：“呵呵，不讓你活了�！饼R萬鵬哭喪著臉地瞪了他一眼。
唉，我們這一班，真是花花世界啊！
瞧我們這個班作文600字 篇19
我們說分為三大族，每一個族都很有意思，下面聽我嘮叨幾句吧！
搶輪胎一族
我們每次上體育課，都要搶個熱火朝天。一次，上體育課，體育老師讓我們操場走幾圈，然后解散自由活動，當體育老師說“自由活動”的一剎那，男生分一組，女生分一組跑了起來。這是為什么呢？原來是跑過去搶輪胎，為組爭光！搶到一個就都存到自己的組，當操場上沒有輪胎的時候，我們還是有辦法的，女生派我和周佳儀還有張洋去趁男生不注意搶一個，我看袁鑫坐著兩個輪胎，他上面的輪胎就坐住了一點點，我用力一抽，“哈哈”，一個特輪胎就這樣被我搶走了。男生一看我們搶了一個輪胎，便派了一位勁最大，又很強壯的男生――黃爍。他竟然爬到桌球桌子底下悄悄地向我們爬了過來，“嗖”以迅雷不及掩耳之勢搶走了一個輪胎，張洋看見了，便用大長腿追了上去，但已經來不及了
以畫訴苦族
劉靜怡是個胖仔，我們所有女生都很煩她，就是因為她賴皮。有一次，我的.數學又考了第一名，我們每次見面都要撇對方一眼，或者是白對方一眼。有一次下課，她終于受不了了，拿出筆，在紙上畫了一個白白胖胖的但又很難看的豬，恰好，我上完廁所回來，看見那一幅畫，諷刺地說：“呦，你的自畫像畫的不錯嘛！”其實我心里明白，她是因為太生氣才畫的我。
快捷聊天族
所謂快捷聊天族多數用在課上，有些人已經達到了爐火純青的地步。有一次，我和周佳怡每次下課都談去張洋家玩的事情也許擔心事情進展的不好，也許是沒聊夠，在晨讀課上她轉過頭大聲地讀起來，老師以為我們互相讀互相背呢，過了一小會兒，她給我說：“我們這樣，這樣”還有一招讓我非常的佩服，就算老師的目光在同學身上掃來掃去，他們也有辦法說話，一個人故意把筆弄到地上，同桌也跟著彎下腰撿，這是就說一句話，這個辦法適合用在后排。
雖然以前的班解散了，但新的班級就意味著新的快樂，新的憂愁，讓我們一起征途，一起度過美好的時光吧！
瞧我們這個班作文600字 篇20
我是六年五班班級體的成員之一，下面我就進入正題來聊聊我們班的人。說起我們班的人真是行行色色。有精靈古怪的李云星、超級可愛的張幼清、調皮搗蛋鬼樊天宇、幽默大師王奇……還有小作家許冰�？刹荒苄】此麄儐�，他們可是在學校出了名的�，F(xiàn)在我要給你們介紹介紹他們啦！
李云星——她長得漂亮之極，腦袋很聰明，老師一生氣找她去包不生氣了。有一次，老師因上午說了不能大聲喧嘩、吵鬧，不能打架，不能在樓道里跑可好動的龐軍一下子都觸犯了，害得老師被教導主任批評了半天老師可生氣了，不理我們了。
后來聽說是李星云去說了幾句話老師才消的氣瞧！這就是她。
超級可愛張幼清——不是我說她，是她雖然上了六年級但還是長著一張娃娃臉，特別的可愛還特別的幼稚有一次，我們去幼兒園去補課，一節(jié)課下了后，沒有人去找她玩，她見幼兒園那邊有許多小朋友，她就去和他們玩去了．等我們發(fā)現(xiàn)了之后，弄得我們哭笑不得瞧！這就是她。
調皮搗蛋鬼樊天宇——他是一個很調皮的`男孩，今年雖然才11歲，搗的亂不可計數就拿上個星期來說吧！那是在一個陽光明媚的早晨，打掃衛(wèi)生的那個組剛擦的墻壁，樊天宇一來就弄得到處是一塊黑一塊綠，可難看了．打掃的那個個組剛擦的墻壁，樊天宇一來就弄得到處是一塊黑一塊綠，可難看了打掃的那個組的所有組員都怒視沖沖的看著他他只好把墻壁重擦一遍……瞧這就是我們班的他幽默大師他的真實姓名叫王文，我說他是幽默大師一點也不假，連讀上一篇課文也要弄的我們哈哈大笑為止昨天，我們正在讀《將相和》這課，忽然讀到‘請您為趙王擊缶’時，王文用四川話讀‘請俺為王趙譏笑’弄得我們都狂笑。
我們班還發(fā)生了許許多多的事，現(xiàn)在就不細說了不過還請你多多指教，指出不足之處我先在這兒謝謝你啦！
瞧我們這個班作文600字 篇21
聽說武林門派眾多，什么少林派啦，武當派啦，峨嵋派啦……如今我們班也出現(xiàn)了三大門派：搞笑派、苦讀派以及運動派。
搞笑派
話說搞笑派的幫主，肯定非李明莫屬了。他的搞笑功夫了得，稍一發(fā)功，就讓全班同學笑得前俯后仰。這不，他又在向同學發(fā)起“搞笑攻擊”了。
只見他一臉的狡黠，邁著他的“李氏貓步”，一溜煙湊到一位同學跟前，用手指輕輕地點了點他的下巴，笑著說：“來，給本組長笑一個�！蹦俏煌瑢W卻絲毫不配合：“去去去……”見同學不吃他那一套，李明就來一招“死纏爛打”，繼而反客為主：“那就本組長給你笑一個吧！哈哈哈……”那位同學聽了他“魔性”的笑聲，頭發(fā)都差點學會了“倒立”。而旁邊的同學呢？早就笑得直不起腰，學習的壓力頓時也隨之煙消云散。
苦讀派
學校，顧名思義就是學習的.地方。每個班都會有幾個勤奮好學的“書呆子”，仿佛對學習以外的事情絲毫不感興趣，完全沉浸在學習的世界當中。當然了，我們班的苦讀派也不例外，他們的成績幾乎讓人覺得可望而不可及�。∶慨斃蠋熖岢鲆粋�個難題時，身為苦讀派的他們，總會開動他們智慧的大腦，三下五除二，就得出正確的答案。
運動派
雖然在上個片段中說到學校是學生努力學習的地方，但是我們班的部分身為運動派的同學卻并不完全贊同這個觀點，他們認為，只有一個好的身體才能繼續(xù)與學習“戰(zhàn)斗”，那么，好的身體從哪里來呢？運動！于是乎，你可以看到身為運動派的成員，每次下課鈴聲一響，他們似乎肩上背負著某種偉大的使命，迫不及待飛奔向他們心心念念的操場，一展自己的體育本領。每當上課鈴又一次響起時，他們總會一步三回頭依依不舍地凝望操場……我的同桌也是一名運動派，每次上課總能看見他一縷一縷的頭發(fā)沾滿了汗水。
這就是我們班的三大門派，雖然我們派別并不相同，但我們班卻是格外團結，正如一個緊握的拳頭。我們齊心協(xié)力，在學習的海洋中不斷搏擊風浪。
瞧我們這個班作文600字 篇22
每一個人在生活中都離不開這樣的或者那樣的一個個人物群體。比如說：在學校里，與同學們一起快樂玩耍；在家庭里，與爸爸媽媽一起聊天看電視，在輔導班里，與小伙伴們一起學習娛樂等等，而我今天要說的是我與我們班的人物群體。
說起我們班，它是由一群活潑可愛的學生和愛生如子的老師組成的，是一個熱鬧非凡、團結有愛的大家庭�？淇湮覀儼喟�。那就像丈母娘夸女婿——就是好！
沉默是金
俗話說：沉默是金。在我們班像王怡晴、趙藝恒等人，她們文文靜靜，不喜歡大喊大叫，總喜歡安靜的坐在座位上，默默地學習，一言不發(fā)，似乎我們會忽略她們的存在，但是她們“不鳴則已 ，一鳴驚人”，有時莞爾一笑，堪比桃花，走起路來，宛如垂柳，甚是好看。
小小歌迷
說起我們班的小小歌迷，不得不提起牛大偉、李智泉等人，時不時在上課、在下課、在回家路上都能聽見他們的.聲音，他們也都能隨時哼起一首歌。（但不過唱的很難聽。）不過作為同學，只好捧場罷了。
體育明星
談起我們班的體育明星，那非郝弈臻、司溫恒、張子沫等人莫屬了，一到下課，便拿著籃球，像一窩蜂似的沖到籃球場上，活蹦亂跳，仿佛籃球場就是他們的英雄用武之地。有時他們也會約我出去玩，有時我拒絕了，他們便會垂頭喪氣地離開；我同意的話，他們就會樂得手舞足蹈，像幾個小麻雀一樣跳來跳去，還會催促我：“快點，快點，我都有點迫不及待了�！边\動場上灑下的汗水見證了我們的快樂！
才藝精英
才藝精英當屬孫泓鈺、張露夏等人，一到一些重大節(jié)日有活動演出，她們就會踴躍報名，精心準備，細心彩排，為我們展現(xiàn)出精彩的一面。令我們刮目相看。好像那些節(jié)日就是為她們的“出人頭地”而設立的。
這就是我們班的人物群體，各式各樣，個個鮮活有特點，我為能生活在這樣的班級中而驕傲，如果你喜歡，請到我們六二班來走一走！
瞧我們這個班作文600字 篇23
這是一個快樂的班級，這是一個惹人喜愛的班級，也是一個團結進取的班級，你想了解我們班嗎？那就跟我來吧！
下課了，你瞧：
他們是高元、姜亞，同學們都叫他們“湯圓”、“醬鴨”。你看他們倆的頭發(fā)亂糟糟的，結果老師叫他們“愛因斯坦”。他們呀，做理科題總是特別快，被理科老師稱為“課堂上的`電腦”。在課后，他們倆常在一起做理科習題，為了一條題目，也會爭得面紅耳赤，最后還是和好如初。姜亞是個小說迷，而高元卻偏愛電子游戲。瞧，他們倆正在做幾何證明題呢。我們別打攪他們了，再看看別人吧。噢，差點忘了告訴你們了，他們倆是孿生兄弟。
那一胖一瘦是誰？那是我班的兩個凱。一個是王凱，一個是黃凱，他們兩個可沒少給我們惹麻煩，有時老師叫王（黃）凱起來回答問題，結果另一個凱卻自告奮勇起來回答，惹得哄堂大笑。他們倆一下課就粘在一起，手拉著手，肩靠著肩，難怪別人戲稱他們?yōu)椤疤厥獾膶\生兄弟”。
咦，誰來了，是“雷老虎”。因為她特別兇，吼聲之洪亮讓人“毛骨悚然”。調皮的同學便賜給她一個“榮譽稱號”——“雷老虎”。那位文靜的女孩就是我班的小作家程麗娟，她寫的作文老師喜歡，我們也非常喜歡。
要說學習成績，不是我吹牛，我們班總是遙遙領先。我們班不僅學習成績好，而且還有極強的凝聚力和集體榮譽感。記得那次大掃除，秋雨綿綿，其他班的同學都像蝸牛一樣躲在殼里，沒了動靜，而我們卻謹遵老師“風雨無阻”的訓導，不約而同、自覺自愿地來到清潔區(qū)，熱火朝天地勞動。雨淋濕了頭發(fā)，打濕了衣裳，沒有一個人抱怨……笑話大王的一個笑話……帶來了歡聲笑語……當然了，衛(wèi)生檢查我們得了第一。領導說，都要向二⑻班看齊……啊，這就是給我們的最高獎賞，生活在這樣的班級我們驕傲自豪！
瞧我們這個班作文600字 篇24
身邊經常會有一些同學讓我感動，但是，讓我最感動最感動的一個人，就是我們班的梅冬。平時，我們都覺得梅冬是一個膽小怕事的人，所以我們就給梅冬起了好幾個外號，比如“梅豆”、“梅花糕”、“梅花公主”什么的，但在今年的春季運動會上，梅冬讓我改變了原來的看法，留下了很深很深的特別的印象。事情是這樣的：這一年的春季運動會上，我們正在專心致志地看比賽，忽然我想上廁所，經過老師的同意，我去了，在廁所外面，我看見郭政楠正在欺負梅冬。因為梅冬是男的，他堅持好男不跟女斗，所以只是防御，沒有還手。但郭政男打的特別狠，根本沒想到是梅冬讓著她，結果郭政男把梅冬的腿踢傷了。
當天下午，梅冬覺得腿非常疼，連走路都不能了。但是當到了梅冬參加的運動項目——60米跑步時，梅冬忍著劇烈的疼痛堅持走上了賽場。比賽開始了，梅冬好像忘記了疼痛，飛速地奔跑著，并以第二名的'優(yōu)異成績跑完了全程。在我心里覺得，它比第一名還珍貴，一個受了傷的運動員，居然能取得這么好的成績，我簡直不敢相信。
第二天上午，梅冬沒有項目，坐在那休息養(yǎng)傷，為其他的運動員加油助威。不時地，他會用手揉一下自己受傷的腿，臉上的表情有點痛苦。男子400米跑步又要開始了，我很擔心，不知道他會不會參加比賽。大家的眼睛都在看著他，就連最不服氣梅冬的女生田書銘都特別緊張。梅冬在我們的注視下，緩緩地站起來，脫去外面的校服，露出里面的號碼薄，一瘸一拐地走了出去。比賽開始了，勇敢的梅冬用盡了全力，跑了第三名，這讓我們很高興，也很感動。當他在大家的攙扶下，走回教室的時候，我們大家都為她鼓掌�？墒�，梅冬的腿疼得太厲害了，他沒能參加閉幕式，也沒能上臺領獎，但在我們心里，梅冬已經站在了最高的領獎臺上。梅冬，你是我們的驕傲，也是我們的自豪！
瞧我們這個班作文600字 篇25
題記：有緣讓我們相聚，是愛讓我們相識，不管多少年，我們永遠相親相愛，相知相惜。
班級是家，是一個多姿多彩的大家庭，里面有著43位成員，手牽手，心連心的，缺一不可！我們就是相親相愛的一家人！
快樂
我們這個班中，經常會發(fā)生一些十分搞笑、有趣的事。并且，炮制這些事情的人物也是等量級的。朱耿越，號稱“朱哥”！你別看他挺著個大肚子，但大肚子里都裝著一些搞笑細胞。記得在上《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》時，老師提出了一個問題，并讓我們用一個四字詞語概括。正當我們沉思時，老師發(fā)話了：“朱耿越�！薄爸旄纭薄班帷钡亓ⅠR站了起來，停頓了數秒，突然冒出了這樣一句話：“不知道啦�！边呎f著邊有節(jié)奏地點著頭掰著手指，恰好是四字詞語，符合老師的要求。于是，他一臉得意地坐了下去。我們一愣，繼而恍然大悟，個個臉上洋溢著淡淡的笑意！看，這就是我們的`課堂，輕松愉悅；這就是我們班的學生，幽默風趣。我愛我家——家是自由快樂的。
互愛
說到張亞杰，我們都會打心底佩服她。只要遇到難題，都會去請教她。那次，我在學習上遇到了“攔路虎”？我抓耳撓腮，百思不得其解，她和老師一樣耐心地為我指導：“你看……那就是……”很快，我豁然開朗。你看，她多像個“知心大姐”。如果“知心大姐”也不會，那么我們就會成立一個討論小組，各抒己見，最后形成共識！我喜歡這種學習的氛圍！我愛我家——家是互助互愛的。
團結
俗話說：“團結就是力量�！蔽覀兩钪O其道。就說這次，廣播操比賽吧！同學們團結一致，眾志成城，動作整齊，節(jié)奏劃一，憑著強烈的集體榮譽感力挫群雄，勇奪冠軍！我愛我家——家是團結奮進的。
家，多么溫馨的字眼。這里，留下了我們的歡聲笑語；這里見證了我們成長的足跡；這里，散發(fā)著家的溫暖氣息。不管多少年，我們依然相親相愛，相知相惜！
瞧我們這個班作文600字 篇26
時光，就這樣從我們身邊慢慢走過，它什么也沒有說，什么也沒有做。就連頭也沒有回一下。轉眼間，我們已經初二了。
操場上，一群初二的學生，在奔跑著。男生一個勁的往前沖，女生也不要自己的淑女形象，快速的奔跑著，頭發(fā)，在風的吹動下肆意的舞動著。直到一聲哨響，這群學生才有規(guī)律地站成幾排。男生們擦擦自己額頭上的汗水，女生擄擄自己凌亂的頭發(fā)。當別的班級的女生看見我們班女生這模樣時總會沖我們笑笑。我們班的男生也總會說：“不要把你們和我們班的女生比，你們個個都是淑女，我們班有的只是女神經”。
我們女生要是聽見男生這么說，則會一腳踹過去。男生就會笑著補說：“我們班不需要淑女，有一群女神經就夠了”。別的班女生聽到這話。也總會告訴我們：“你們班的.男生真好”。而我們也總會笑笑對著她們笑笑。
整個年級里聲音最大的總是我們班；神經女最多的也是我們班；成績出色的也是我們班。還記得歷史老師說我們班最活躍，成績最出色，卻也是最難以管教的班。我們班可能不像其他班級那樣安靜，但我們班的熱血飛揚也成了我們班與眾不同。
當下課鈴打響時，班上必然馬上轉變風格，由原來的安靜變成吵鬧。要是老師拖堂，底下就會冒出一句：“老師，下課鈴剛剛響了，您聽見了嗎？”幾次之后，各科老師在下課之前都會說：“不耽誤大家的課余時間了，下課”。聽到這句話后，就再也沒有人當老師的存在了，打的打，鬧的鬧。笑聲在班中不停的蕩漾著。上課鈴一響，我們便由瘋兔子變成乖巧貓咪。那速度，可謂是神速。
每當臨近考試時，我們班便再也沒有平時的笑聲，傳出的是一個個青春甜美的聲音，“這題好像是這么做吧，我不確定，你來看看吧”�！把剑K于把這道題解出來了，希望等會兒考試能考到啊”…我們班又轉變了風格，由吵鬧變了嚴肅。
這就是我們班，沒有淑女，沒有紳士，有的只是一群熱血飛揚的少年。他們創(chuàng)造了一個熱血飛揚的班級。
瞧我們這個班作文600字 篇27
我們班的大王可多了：有吹牛大王、火眼金星大王、可愛大王……
“叮鈴鈴……”下課鈴一響，你總會聽到教室里傳來一陣喊聲：“咱們走�！焙俸�，準是我們班的足球大王們，一下課就沒影了。
看，他們在操場上自由地奔跑，現(xiàn)在他們向著別班的同學做著戰(zhàn)斗的手勢。比賽開始了，守門員楊翔做著熱身運動，踢踢腿、抖抖手。在足球門前擺開了“大鵬展翅”的姿勢，楊翔可練過鐵頭功。不信，你看——敵方一個假動作晃過了左鋒曾子祥，用力一踢，往球門那兒踢。只見楊翔不慌不忙，朝球頂去，球飛到高空，楊翔瞇起眼，奮力一跳，球乖乖地躺在他懷里。其他三人也很厲害，陳秉林一下把球帶到三分線里，再向后一傳，不管三七二十一向前踢，進球！他們大喊：“我們要帶中國拿下世界杯啦！”
你想知道我們的廢話大王嗎？對，他就是王德雨。有一次，我們一群人去吃飯，一路上大家有說有笑。這時，班長和大家說起她小時候的事情。我們大家都聽得很入迷，當班長說完最有趣的事的時候，王德雨突然說起了快板：“為什么天上這么黑？因為牛牛滿天飛。為什么牛牛滿天飛，因為地上的人拼命吹……”“什么？你說班長在吹牛�！崩顣猿泽@地說道。班長怒氣沖天地跑過去和他爭辯。我們勸班長不要生氣，班長轉過身，馬尾辮重重底打在王德雨臉上，還說給你記上一功。這王德雨啊，逗得大家又氣又歡喜歡，真是拿他沒辦法！
不過，我最喜歡的`還是大方大王。他叫陳曉航，他的口袋里總有零食，一到放學，大家便一擁而上。他像指揮官一樣說：“排隊，見者有份�！贝蠹衣犃硕寂藕藐犝竞�。然后，他從口袋里拿出了一堆的零食：糖果、辣條、薯片、瓜子、果凍……將這些東西分給我們。我都非常感激他，因此他的人緣在班級可好了！
瞧，這就是我們班。如果你還想知道更多關于他們的事，有空可以來我們這個充滿愛的大家庭哦！
瞧我們這個班作文600字 篇28
我們六（3）班是一個溫暖的大家庭，33名同學的真心真愛、深情深意時時濕潤著我。
在醫(yī)院躺了一個多星期，終于可以擺脫病毒的魔爪了，我對著學校粉紅色的教學樓、對著溫馨的班級，感到格外親切。
同學們陸續(xù)走進教室，他們從四面八方趕來問候：“小王，恭喜你終于回家了！”“一個星期不見，好想你��！”……望著同學們一張張真摯的笑臉，聽著他們春風般的話語，淚水不由得在眼眶里打轉了。
還沒等我完全平復心緒，視線觸到了一沓白花花的試卷，我猶如掉進了冰窟窿里，剛才喜悅激動的心情迅速降到了零點。
“喂，給你！”同桌笑靨如花，遞給我一個本子，“這是上個星期的筆記。”翻看著筆記，娟秀的小字清晰整齊，我感動得不知如何回復。以前我曾嫌棄她是個廢話多、問題多、閑事多的“三多女生”，此時我還能抱怨她多管閑事、多此一舉嗎？
“幫你補筆記，累得本小姐手都要斷了！你可得以分數回報我，快別發(fā)愣了——讀書！”她的俏皮話堵住了我的'感激之情。
不知何時，老師走進了教室�！疤昧�，你終于來上課了�！倍爬蠋煗M面笑容靠近我，盯著我看了幾眼，又問，“你的身體恢復得怎樣了？”
“醫(yī)生說可以來上學了！”我老老實實地回答。
“身體第一哦！學習之余還要注意休息，學習上你不要太擔心，有什么不會的可以來問我……”聽著老師關切的話語，我像充了氣的皮球，立即以飽滿的精神投入學習的海洋。
一下課，又有同學過來噓寒問暖：“你的身體吃得消嗎？”“你聽懂了嗎？”“有不懂的話我來講給你聽的�！薄瓕γ嫠麄儫崆械脑捳Z，關注的眼神，我不住地點頭微笑著回應大家。同學小泉戲謔道：“你們像在參觀商店里的招財貓——點頭、微笑！”
“哈哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣哄笑聲。這聲音似一劑良藥流進我的身體，滋補了我的心田。我將永遠記住這劑良藥的配方——互相關心，也將永遠記住這劑良藥的誕生地——六（3）班。
瞧我們這個班作文600字 篇29
我們六（3）班是獨特的，也是多彩的，同學們在這里攜手共進，茁壯成長。
你瞧，身患殘疾的樂樂一不留神癱坐在了地上，同桌小朱連忙把他往椅子上拉。小張眼睛最亮，一個箭步沖了過來。女生廖同學也不顧男女有別，挺身而出。他們一人抓住樂樂的一只手，像拔蘿卜似的把他往上提。小朱則扶著樂樂的腦袋，保持平衡�？上ВM管他們使出了吃奶的勁，樂樂的下半身仍被卡在桌子和椅子之間，無法坐回椅子上。
“怪我太重了，你們的臉都漲紅了！”看著小伙伴紅蘋果一樣的臉蛋，懂事的樂樂不好意思地說，“還是算了吧！”
“你可是我們班的‘海倫 凱勒’，我們怎能放棄呢？”
此時，同學們上完體育課從外面回來了，紛紛伸出援助之手，“機靈鬼”于同學叫起來：“停！停！停！”正在大家納悶之際，小于解釋道：“你們這樣把樂樂當面團會給揉壞的！”只見他把樂樂面前的桌子搬開，讓他的兩只腳得到解放，再吩咐大家：“分工合作，抱的抱，托的托，拉的拉……聽我口令！”果然，在他的指揮下，大家一齊發(fā)力，樂樂終于順利地坐回椅子上了。盡管他被折騰了一回臉色發(fā)白，但回報給大家冬日暖陽般的'笑容：“謝謝大家了！”
看到樂樂安然無恙了，大家陸陸續(xù)續(xù)地散開了，可教室里還涌動著友愛的暖流：愛美的同學把樂樂的褲子提了提，理了理，讓他舒服些；細心的小銘彎下腰，幫樂樂撿起掉在地上的文具，輕輕吹了吹上面的灰塵；同桌小雅時時湊近樂樂觀察他。
幾乎每時每刻，我們班都會上演一曲曲愛的奉獻：小杰打開文具盒拔開鋼筆套，再把鋼筆遞到樂樂手中；小雅翻開語文書，放在樂樂視線范圍內，輕輕拉過他的手按住作業(yè)本；老師會拉過樂樂冰冷的雙手，把自己的熱量傳遞給他……窗外，一縷久違的陽光照射進來，那陽光正如六（3）班的同學一樣燦爛。
我喜歡這個獨一無二、充滿愛心的班級，更愛我們班的每一個人。
瞧我們這個班作文600字 篇30
“啦啦啦……”我背著書包，踏著輕快的步伐，走在大馬路上，太陽火辣辣地照著大地，兩邊五顏六色的花朵都為我綻開了笑臉，因為我——期中考試出乎意料的得了第一名100分！回到家，爸爸激動地一把把我抱起，說：“太棒了！爸爸獎勵你一只手機！”“哇！太好了，終于有機會拿到同學面前炫耀一下了！”我揮動著雙臂歡呼 。
我興奮地背上書包，褲袋中還揣著我心愛的手機，準備拿去個同學們瞅瞅！到了教室，同學們三五成群地聊著些什么。我把頭探進去，映入眼簾的`是一只蘋果2.加菲貓的外殼，邊上還亮閃閃的，開關鍵上還粘著一顆晶亮晶亮的藍色塑料的寶石，那氣派，簡直無人能敵啊！“哈哈哈哈……我破全民飛機大戰(zhàn)的記錄了！得了第一名！耶成功！”鄭倩倩歡呼，雙手還在空中飛舞似乎想讓全世界的人都知道！
我“切”了一聲，大家把注意力全部轉移到了我身上，我從褲袋里拿出了蘋果3，黑色的外殼，沒有其他什么裝飾，既高端大氣上檔次，又低調奢華有內涵，讓同學們羨慕不已。我打開存電話號碼的地方，說：“把電話號碼都告訴我，以后聯(lián)系更方便�！币徽Ｑ�，七嘴八舌的說開了花。根本聽不清誰在說什么�！耙粋�一個來！”我一跺腳，大叫。立刻，一排整齊的隊伍出現(xiàn)在我眼前�！拔壹业氖�626…”“我的號碼是138…”一段時間過去后，差不多都記錄完了。正當我要給大家看QQ的時候，班上一個家境挺富裕，又好動的人站起來說他帶了蘋果4.這讓我心里很氣憤。心想：有什么了不起的！
他就是——呂涵，他把白色的手機高高舉起，還揮了幾下，似乎讓大家都來參觀。呂涵說：“它不僅可以上QQ，打電話，還可以去空間，玩農場牧場呢！大家過來一起玩吧！”“哄！”一片人不約而同的來到呂涵面前，爭先恐后的搶著玩。呂涵用輕視的眼光瞪了我一眼，我也不甘示弱，狠狠回了他一個白眼！
“老師來了！”門口掃地的值日生說。大家主動立刻回到座位上，像什么都沒發(fā)生一樣，裝模作樣地讀起書來。
瞧我們這個班作文600字 篇31
我們班有幾只小老虎，你們一定很奇怪班上不應該是老師和可愛的學生們嗎？怎么還有老虎呢？這個問題我等一下告訴你。
我們班上的調皮虎楊利光他非常的調皮經常和老師對著干，老師說什么他就唱反調比如老師升完國旗演講開始時間說：老師很辛苦每天晚上為我們批改試卷到很晚很困了都沒有睡覺……他就說那去睡吧，干嘛要改到那么晚。
還有數學虎黃志宏他每一次都不做作業(yè)可是每一次都考得很好。你看他這一次又沒有做作業(yè)，組長告訴老師說又有兩個人沒有做作業(yè)其中一個就是黃志宏老師批評了另一個沒有批評黃志宏，那位同學不干了說：老師你為什么沒一次都不批評黃志宏呢？哪你也像黃志宏一樣不做作業(yè)也考第一，那我也讓你不用做作業(yè)老師說道！那位同學頓時沒了脾氣！
還有學習虎潘越可勤奮了，一有時間就看書，長時間的閱讀使他有了回報，作文、閱讀那是得心應手，有時連這個大名鼎鼎的班長都自嘆不如。他尤其鐘情關于大自然的書籍，所以對動物植物這一方面的內容甚是了解。
有一次，一只“不速之客”——螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯著它看。它小心翼翼地爬著，順勢，爬到了我手上，搞得我癢癢的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會兒，翻過身來，仍舊活靈活現(xiàn)的。我百思不得其解：一只微不足道的螞蟻，從高高的.“懸崖”上掉下，竟還沒死，難道它有“起死回生”之術？我?guī)е@個疑問向潘越請教。他聽了，哈哈大笑，頭頭是道地說了起來：“螞蟻的身體很輕盈，無論從多高的地方摔下，都不會死。就像一片落葉從樹上飄下來仍舊完好無損一樣……”潘越還跟我講了很多有關螞蟻的知識，我聽得津津有味，對他佩服得五體投地。
這就是我們班的小老虎你聽了以后是不是也想到我們學校了！
瞧我們這個班作文600字 篇32
我們班集有一個頂梁柱，那就是我們的好好班長，她的名字叫陳科錳，她品格高尚，愛校如家。
記得上二年級的時候，我們上完體育課，就會到飲水機那里大口大口地喝礦泉水，4桶礦泉水不到一個星期就會被我們洗劫一空。那一天，我們上完體育課，都搶著喝礦泉水，礦泉水一桶又一桶的被我們“消滅”了，當好班長喝的時候，礦泉水已經沒有了。她就趁著午餐的時候，拿出自己平時省吃儉用的錢，跑出去買了一桶礦泉水回來。但是，她自己卻一口也沒有喝，而是留給了那些更加口渴的同學，她自己喝的是食堂里的水。當時，我想：陳科錳不愧是我們的好好班長，我們沒有看錯她。想到這里，我不禁稱贊起來：“好班長啊，你對班級真是如家啊!對班級里的'事，認真的負責到底，幫助我們度‘難關’�！标惪棋i聽了，謙虛地說：“這沒有什么，身為好班長，就應該起好帶頭作用，這是我應該為同學們服務的，我只不過盡了一些力而已�！闭f完，她便拿起《小學生時代》看了起來。
看，這是一位多么盡職的好班長啊!
還有一次，那是在上四年級的時候。在一個放學的傍晚，我們班集的掃帚很破了，越掃越臟。好班長看見了，問我們：“你們怎么不掃地��？”我們異口同聲地回答：“掃帚破了，你讓我們怎么掃呀!看見了吧，越掃越臟了�！彼牶螅敛华q豫地從鉛筆盒了拿出自己攢下老的積蓄往外跑去。我們見了，忙問：“哎，陳科錳，你上哪兒去��？”陳科錳解釋到：“我給大家買掃帚去。”說完，就往農貿市場的掃帚店奔去。她買了4把掃帚，正吃力地走在路上，我同學見了，立即迎了上去，拿起她手中的兩把掃帚，和好班長一起走向學校。到了學校，我們開始搶掃帚了，我不甘示弱，也搶了一把新掃帚。然而當我抬頭看陳科錳的時候，她卻拿了一把破得無法形容的掃帚掃了起來。我們被感動得熱淚盈眶，竟說不出一句話來。
瞧，這就是我們班集的好好班長，人見人愛的好好班長，大大方方的好好班長……
瞧我們這個班作文600字 篇33
因為青春曾在天空中飛翔、大海中遨游，所以它是湛藍的；因為青春曾在森林中捉迷藏、草地上打滾，所以它是碧綠的；因為青春曾在余暉中嬉戲、日出時鍛煉，所以它是嫣紅的；因為……青春是五顏六色的。而班級則像一個調色盤，承載著五顏六色的青春。
這是一個普通的不能再普通的星期五，又開始一節(jié)不能再普通的政治課。本以為老師還會像往常一樣放幻燈片，寫板書，可老師的一句話立即把那些“瞌睡蟲”叫醒了——“今天，我們開辯論會！”話音剛落，就收到了很好的效果：同學們立刻精神抖擻，坐的筆挺，等待接受命令。老師讓我們分組——左四列為A組，右四列為B組，隨后每組派代表上去抽簽。我們組“慘遭不幸”，抽到反方，而這次辯題是“處理問題靠自己好還是靠家長好？”這節(jié)課教學內容是“走向自立”，那正方的“應靠自己解決”豈不是占了絕對優(yōu)勢？我們對勝利幾乎不報希望�？刹恢l當時說：“我們組人才濟濟，有什么怕的……”我們才反應過來，辯論能手均在此云集，希望之光迅速被點燃。接下來是一場針鋒相對的口舌大戰(zhàn)，雙方爭得不可開交，偶爾還動起手來，每當各組發(fā)言完后，底下的啦啦隊便會掀起一股“掌聲潮”，真可謂是“震天響”。
聽著同學們對問題的獨到見解，看著一個個各抒己見，我感受到了他們的青春正在“染色”，他們的`思想正在因碰撞產生火花，我真正感受到了青春的快樂……
現(xiàn)在，我們反方又一次發(fā)言完畢，依然爆發(fā)一陣震耳的掌聲。隨后，卻久久不見正方同學反擊，我們便開始得意忘形并公然挑釁，老師趕忙請雙方進行總結陳詞。最后，老師婉轉地說出“這次辯論，反方略勝一籌！”可想而知，一聲聲刺耳的嚎叫與長久不衰的掌聲蜂擁而至。
青春需要染色，思想需要碰撞，讓我們在這五彩繽紛的班級中體驗層出不窮的故事吧！讓這些故事印入我們的腦海，豐富我們的青春，陶冶我們的情操吧！
瞧我們這個班作文600字 篇34
在一個寒冷的冬天，時值正午，一輪蒼白的冬日直掛云霄，人們都沉浸在午飯或午睡之中，學校操場上空無一人，然而陣陣泡面之香從我們班教室傳出，教室里零零散散的坐著幾個身影，講臺上還赫然坐著一位老師。
老師的眉宇間擠著幾絲怒氣又有幾分無奈，眉下射著兩道銳利凜人的眼神。座位上的同學則是埋頭苦寫著練習冊，不要以為我們學習是多么努力，恰好相反，我們是因作業(yè)不認真而讓老師留下來利用這天的中午時間來補寫的。
這天練習冊大抽查，我們這些人讓老師查個正著，他決定采取特殊行動，結果是讓老師陪著我們，他在教室里吃泡面，我們補寫練習冊，我們倒是無所謂，畢竟是犯了錯，并且一頓飯不吃又沒什么大礙，以現(xiàn)在的營養(yǎng)，餓一頓還不至于餓出什么大毛病，只不過真的是苦了老師，假如再多幾個像我們這樣的人……，唉，老師還不累出��？到最后還不是我們也學不上知識嗎？
就在我們“奮筆疾書”時，老師發(fā)話了：“誰餓了？上來拿兩個包子，別把你們這幾朵祖國的花朵給餓枯了，這是***從小飯桌給你們送來的”。話音剛落，我的'眼睛已經有些濕潤，心中的感動更無法用語言來表達了。
雖然我們幾個不太好意思上去拿包子，但在這鴉雀無聲的教室里立刻響起幾聲“咕嚕嚕”的聲音，緊接著幾個面懷尷尬表情的同學低著頭走上了講臺。
我沒有領包子，在繼續(xù)趕作業(yè)，但出于好奇還是抬了一下頭，映入眼簾的景象極為滑稽，從講臺上走下的幾人臉都好像腫了似的，看得我想笑，但出于犯了錯誤只好憋著，我的臉也好像成了一個蕃茄似的。
借此作文之際，我鄭重向各位教師道歉，總是讓您們操心，我以后一定會改正錯誤，下不為例，當然也要向送包子的同學道一聲——謝謝！在我們最餓的時侯你們送來了包子，真是“雪中送炭”。在此我深刻作出自我批評：作為一名學生沒有盡到一名學生的責任，還連累了老師和同學，深感羞愧，今后爭取做一名合格的學生。
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