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他發(fā)怒了作文（精選27篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的他發(fā)怒了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
他發(fā)怒了作文 篇1
“你怎么把我的鋼筆弄破了？”安靜的教室里突然傳來(lái)了一聲低沉且憤怒的吼聲，仿佛是一頭兇猛的獅子在咆哮。
那聲音來(lái)自剛接水回來(lái)的老盧，他可是個(gè)一向安靜，不會(huì)打打鬧鬧的男生。就連我們興趣班里最皮的小袁，把他的鉛筆盒拿走，藏到一個(gè)地方，他也不會(huì)火冒三丈。而是自己慢慢找，就算找不到，他也不會(huì)去告老師，而是和小袁說(shuō)：“請(qǐng)你還我鉛筆盒�！毙≡矔�(huì)照著做�！@個(gè)全班最斯文的男生，今天到底怎么了？
我們都想知道答案，順著他的眼神，我們看到了一支離破碎的鋼筆。再回過(guò)頭看看老盧，只見(jiàn)他的臉因?yàn)閮?nèi)心的生氣而漲通紅，紅得就像丹拜畫中的'落日，怒容滿面。班長(zhǎng)見(jiàn)此情景，立馬跑過(guò)去安慰老盧。我們都知道這只精美的鋼筆是他媽媽在國(guó)外給他寄回來(lái)的。因?yàn)樗麐寢屧趪?guó)外工作，所以他要等到新年才能見(jiàn)一面他的媽媽。在這一年里，他把這支鋼筆看作他媽媽一樣。平時(shí)連老盧的朋友想碰，都是碰不得的！此時(shí)，就連筆上刻有他媽媽最喜歡的花的筆頭也摔得變了形。
老盧蹲下身子，慢慢的撿起地上鋼筆的殘骸，他肩膀不斷地抽搐著，眼里也流下了晶瑩的眼淚�！皩�(duì)不起，我不是故意的！我……我只是想看一看國(guó)外造的鋼筆�！毙≡恢氲亩紫�，也想幫忙來(lái)收拾殘局�！皠e動(dòng)！”老盧大吼一聲，他的神色更加難看，眼睛里燃燒著怒火，鬢角有一條青筋輕輕跳動(dòng)。班長(zhǎng)眼看事情不對(duì)勁，請(qǐng)來(lái)了老師，老師把他倆叫到了辦公室，讓我們幫忙收拾一下�？晌覀兊鹊搅讼抡n，也沒(méi)見(jiàn)他倆從辦公室走出來(lái)。
后來(lái)，聽(tīng)隔壁班的同學(xué)說(shuō)，小袁賠了錢，他的媽媽還打了他一頓。我心想：看來(lái)小袁以后再也不會(huì)去隨便碰別人的東西了。
他發(fā)怒了作文 篇2
清晨，含苞欲放的花蕾上閃爍著幾粒露珠。
我慢慢悠悠地從被窩里爬了出來(lái)，剛要去刷牙，；老爸叫住了我：“兒子，今天我要去上班。年先把單詞背了，再把作業(yè)寫了。晚上我再檢查�！薄昂玫�，保證完成任務(wù)�！蔽覞M懷信心，笑嘻嘻地說(shuō)到。爸爸這才放心的去上班。
我趴在陽(yáng)臺(tái)上一直目送著爸爸走出小區(qū)大門，才松了一口氣。這時(shí)。迅速打開(kāi)了電視機(jī)的開(kāi)關(guān)，跑到床底下把我“珍藏”的零食統(tǒng)統(tǒng)拿了出來(lái)。坐在沙發(fā)上，享受著自由的時(shí)光。什么單詞，什么作業(yè)都被我拋在了腦后，讓它們飛出銀河系流浪去吧！
就這樣，我一直看到下午四點(diǎn)多�！斑恰恰蔽乙宦�(tīng)，壞了，是爸爸回來(lái)了，我頓時(shí)想起的單詞、作業(yè)還在流浪呢。我趕忙關(guān)了電視，還沒(méi)來(lái)得及收拾零食殘骸，爸爸已經(jīng)進(jìn)屋了。我緊張地裝作若無(wú)其事地站在那。
爸爸一邊脫鞋一邊問(wèn)我：“單詞背了嗎？”霎時(shí)，我的心“咯噔”一下，原來(lái)是去流浪的作業(yè)回來(lái)了，狠狠撞在我的胸口上。“還……還沒(méi)呢�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)到�！笆裁�？”爸爸吃驚地喊道。連衣服都沒(méi)脫，就去檢查我的作業(yè)。我像是做了壞事，被捉了現(xiàn)形的賊跟在后面�？粗饶樳�干凈的白紙，爸爸握緊拳頭，深深地咽了口唾沫說(shuō)：“你為什么沒(méi)寫作業(yè)？”我一字一頓地說(shuō)到：“我想看一會(huì)電視再寫，可是忘了時(shí)間，就……”只見(jiàn)爸爸舉起蒲扇般的'手迅速地拍了下來(lái)，我下意識(shí)地躲了一下，“嘭”，爸爸狠狠地拍在了桌子上，咆哮道：“也就是今天什么也沒(méi)做只看電視了唄！”不由得大發(fā)雷霆，猶如火山爆發(fā)一般，時(shí)不時(shí)還有幾滴“巖漿”濺在臉上。
太陽(yáng)都嚇得躲進(jìn)了云層，不敢出來(lái)。這座“火山”一直噴射了半個(gè)小時(shí)才停下來(lái)，要不是媽媽替我求情，恐怕我見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了。
那一刻，他怒了。他發(fā)怒的樣子讓我永生難忘。此后，我再也沒(méi)犯過(guò)這么大的錯(cuò)誤。
他發(fā)怒了作文 篇3
我的爸爸是一個(gè)幽默和藹的人。但是在我練鋼琴的時(shí)候，爸爸非常嚴(yán)厲，總是板著臉，一點(diǎn)笑容都沒(méi)有。
記得有一次，晚上爸爸帶了許多好東西來(lái)給我吃，我非常高興，爸爸也很開(kāi)心。我練完鋼琴后正準(zhǔn)備收鋼琴，爸爸臉有點(diǎn)陰沉地看了看表說(shuō)，不是從七點(diǎn)半練到九點(diǎn)嗎？怎么八點(diǎn)五十就收了，再練一會(huì)兒。我極不情愿地坐下來(lái)繼續(xù)彈，等我彈完一曲后，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：這種曲子彈得不錯(cuò)，你再給我彈彈《三部創(chuàng)意曲》。我二話不說(shuō)就開(kāi)始彈，結(jié)果剛彈了一半兒，爸爸就突然從沙發(fā)上站起來(lái)大叫一聲：停！別往下彈了，他生氣地說(shuō)：怎么練的.這么差？這首曲子都練了兩個(gè)星期了！爸爸的大眼睛瞪著我，像猛虎盯著它的獵物一樣。兩條濃眉皺成了V字形，然后快速拿起手機(jī)，找起了別人彈的曲子。不一會(huì)兒，曲子播放了起來(lái)。我小心翼翼地想過(guò)去看看視頻，可爸爸說(shuō)：鋼琴曲是用來(lái)聽(tīng)的，不是用來(lái)看的，你坐琴凳上認(rèn)真聽(tīng)著。之后我又彈了幾遍效果還是不理想，爸爸憤怒地?cái)[了擺手說(shuō)：別彈了，這么晚都該擾民了，快收吧，叫你上午下午加出點(diǎn)兒時(shí)間，別都堆到晚上，晚上一共就能練那么一個(gè)多小時(shí)，你下午練一個(gè)小時(shí)晚上再練一個(gè)小時(shí)，加起來(lái)不也是兩個(gè)小時(shí)了嗎？說(shuō)完便頭也不回地去睡覺(jué)了。
爸爸就是這樣，在我練琴時(shí)仿佛變了一個(gè)人，往日的笑容不見(jiàn)了，往日的幽默收起來(lái)了，但我知道爸爸這樣都是為我好，我一定不會(huì)辜負(fù)爸爸的期望，努力練琴，爭(zhēng)取早日彈到十級(jí)！
他發(fā)怒了作文 篇4
又到了每周一我們期待的作文課，我們的作文老師——解老師，高大帥氣，風(fēng)趣幽默，和藹大度。還記得第一次作文課“漫畫老師”，有同學(xué)給他起外號(hào)叫“解老板”，還說(shuō)他長(zhǎng)著“豬臉”。老師都沒(méi)生氣。但是今天他“發(fā)怒”了。
今天上課，解老師還像往常一樣，用詼諧幽默的語(yǔ)言給我們講解寫作方法和技巧，一步一步引導(dǎo)我們打開(kāi)寫作思路。課程講完，開(kāi)始寫作時(shí)，老師問(wèn)我們：“有思路了嗎？”幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有�！边@時(shí)，老師突然板起了臉，大吼一聲：“你過(guò)來(lái)！”全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，淘氣的小朱也像老鼠見(jiàn)了貓似的乖乖地走到老師面前，看到老師眉頭緊鎖的樣子，他臉色都嚇得發(fā)白。老師又拉下臉來(lái)，眼睛里燃燒著怒火，用著變粗的噪音說(shuō)："不好好聽(tīng)課，不用學(xué)了，回家寫檢討吧！可不可以？我問(wèn)你呢？"被嚇蔫了的小朱微微搖頭，不敢吭聲。生氣的的老師用手指狠狠地戳了下小朱的腦門。老師的眼睛直勾勾地時(shí)著小朱，大喊："快！我讓你回座！不能再有下次，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”這時(shí)，一個(gè)聰明又膽大的同學(xué)突然大喊“假的`，假的。”解老師繃不住了，嘴角微微上揚(yáng)，露出了笑臉�；腥淮笪虻耐瑢W(xué)們也哄堂大笑！
我們風(fēng)趣幽默，方法“獨(dú)特”的解老師又回來(lái)了！
他發(fā)怒了作文 篇5
“發(fā)怒王”小楊又發(fā)怒了，這到底發(fā)生了什么？從音樂(lè)教室中傳來(lái)一陣大吼，原來(lái)是小周和小張不懷好意的嘲笑把受到嘲笑的“發(fā)怒王”給搞火了。
看到教室中，坐在小楊周圍的同學(xué)一邊尖叫，一邊快速的移動(dòng)位置，以保持與“發(fā)怒王”的安全距離。小周正在說(shuō)著小楊，“發(fā)怒王”小楊聽(tīng)了，氣得睜大眼睛，漲紅了臉，低著頭，兇狠的目光伴隨著微微的殺氣，緊緊的`握住拳頭，那陣勢(shì)看起來(lái)就連世界第一的拳擊冠軍在他面前，也要甘拜下風(fēng)。過(guò)了一會(huì)，他手指如箭一般射向小周與小張，大喊：“你，你再敢笑一聲，試試看，看我，看我不把你給打，打扁！”小周與小張連大氣都不敢出，可還是被“發(fā)怒王”這副可笑的樣子逗笑了。誰(shuí)知小楊變得更火了，一步一步邁著沉重的步子向前走，仿佛雙腳上壓了泰山似的，到了小周面前，跟他面對(duì)面，轉(zhuǎn)臉狠狠的看了小張一眼。小周被“發(fā)怒王”這么一嚇，和小張一樣，兩個(gè)人都倒吸了一口涼氣，不由得開(kāi)始慢慢倒退。“發(fā)怒王”小楊狠狠的對(duì)小張和小周說(shuō)：“你——你們，有，有本事的都別，別跑，看，看我，我不把你，你們，一，一個(gè)一個(gè)的，都給打飛，飛！”他們倆怎么可能聽(tīng)，繼續(xù)往后退，還好老師來(lái)了，及時(shí)趕到勸住了他。
今天他發(fā)怒了，他發(fā)怒可真可怕，還好沒(méi)有發(fā)生事故。希望之后他再也別發(fā)怒了。
他發(fā)怒了作文 篇6
他像一頭被激怒的獅子沖進(jìn)了停車場(chǎng)，面孔漲得通紅通紅，就像一堆烤過(guò)的黑炭，從眼睛里冒出的那一團(tuán)團(tuán)紅火，在不斷地燃燒，擴(kuò)大，擴(kuò)大，再擴(kuò)大，好像隨時(shí)都會(huì)燒毀世界。他眉毛豎了起來(lái)，指著孟浩然大聲喊：“沈彬，你干嘛燒我家的門，燒壞了，你賠！”
同伴們被他突如其來(lái)的怒火給嚇壞了，趕緊停止了停止了說(shuō)笑。沈彬卻若無(wú)其事地站在一邊，真讓人懷疑剛才人家罵的沈彬不是他�？蛇@伙人里邊，叫沈彬的沒(méi)有第二個(gè)人�！靶±�，怎么了？”這時(shí)，有幾個(gè)膽大的同伴靠近小李，勸他冷靜冷靜�？尚±罘路饹](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的.，繼續(xù)張牙舞爪地破口大罵，仿佛這只咆哮的獅子隨時(shí)要跳起來(lái)傷人似的。讓我們驚掉大牙的是，這沈彬聽(tīng)著聽(tīng)著，竟然在眾目睽睽之下，淡然地離開(kāi)了停車場(chǎng)。
小李的怒火更加旺盛了。他看見(jiàn)路邊有個(gè)瓶子，竟然咬牙切齒一腳踢向瓶子，好像這個(gè)瓶子就是沈彬變的一樣�？蓱z的瓶子被小李充滿怒火的一腳踢得暈頭轉(zhuǎn)向，最后“咣當(dāng)”一聲，碎成了渣渣。
小李一路狠狠地走著，我驚慌失措地跟著。我感覺(jué)路邊的小草在顫抖，遠(yuǎn)處的大樹在顫抖，也許它們都被小李的怒火嚇壞了。
終于，怒氣沖沖的小李在一把木頭椅子上坐下了。他雙手握成的拳頭在空中揮舞著�！斑@個(gè)沈彬，看見(jiàn)我們玩樂(lè)高積木，偏要進(jìn)來(lái)玩。我不讓他玩，他竟然用火燒我家的門�！甭�(tīng)得出，小李在竭力地控制著自己的情緒，可我還是聽(tīng)出了聲音里的顫抖。
“不讓他玩，不是我小氣。他上次進(jìn)我家就隨便拿我東西�！�
“還好門不是木頭的�！毙±顨夂吆叩亟械溃拔乙嬖V老師。”
到這時(shí)，我總算明白了事情的前因后果。唉，這沈彬，也太過(guò)分了，怪不得小李怎么罵都不還口，也許是他知道自己錯(cuò)了。
“別生氣了，沈彬肯定知道錯(cuò)了。”不知我勸了多久，小李才平靜下來(lái)。
他發(fā)怒了作文 篇7
“這是我的書！”男孩一手拽著書，一手推開(kāi)緊抱著書的女孩。女孩被他推得一個(gè)趔趄，摔在地上，但又馬上站起，不服輸?shù)暮暗剑骸斑@書是我的，你走開(kāi)不要搶我的書！”在幼兒園大班的一個(gè)圖書角里，男孩與女孩為了一本書打了起來(lái)。
女孩狠狠地瞪著男孩。牙一咬，抄起一旁的玩具向男孩砸去，男孩轉(zhuǎn)身一躲，雖然沒(méi)被砸到身體，可卻把他手上的書給砸到了桌子底下。女孩一看機(jī)會(huì)來(lái)了，趕緊起身朝著書奔去，突然男孩像餓虎撲食似的身體往下一蹲，一手一擺，腳一瞪，將身一縱，跳了過(guò)去。女孩嚇地從桌子底下一抽，把書像盾牌一樣舉于頭頂，“噹”的一聲男孩一頭撞在了書上，“啪”的一下他摔在了地上。男孩為了這本書，堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，他喘著粗氣，緊緊攥著拳頭，牙咬的咯咯作響。我一看這情形，心想不妙，趕緊跑過(guò)去制止。但是男孩一把把我推開(kāi)，吼道：“不關(guān)你的事，走開(kāi)！”我被男孩推得險(xiǎn)些摔倒。他們兩個(gè)像斗紅的公雞掐架似的對(duì)起陣來(lái)，男孩吸取了上次的.教訓(xùn)———女孩把書當(dāng)作盾牌擋住了他的攻擊。男孩突然一記勾拳，女孩沒(méi)想到拳頭從下而來(lái)，反應(yīng)不及，被男孩打中了肚子，“哎呦”一聲尖叫，女孩手一松，五官痛苦的擰在了一起，兩手捂著肚子，在地上滾來(lái)滾去，女孩摔倒時(shí)的腳剛好伴住了男孩，男孩腳一軟摔在了女孩身上，女孩又被這突如其來(lái)的重壓，壓得踹不過(guò)氣來(lái)，雙手揮舞著，雙腳瞪著地，不斷地掙扎著。
這時(shí)，不知是誰(shuí)把老師叫來(lái)了，老師一把拉開(kāi)扭在一起的男孩女孩，抱著女孩，溫柔的對(duì)他們說(shuō)：“這書是大家的，每個(gè)人都可以看，大家可以輪流看，而不是搶著看，好嗎？”他們這才點(diǎn)頭罷休。
他發(fā)怒了作文 篇8
可樂(lè)嘛，從字面來(lái)講就是“�？鞓�(lè)”�？蛇@次，“�？鞓�(lè)”的飲料卻“發(fā)怒”了。
過(guò)節(jié)了，報(bào)社和往年一樣，又發(fā)東西了。哇塞!湯圓、魚蝦、豆沙包……這些我愛(ài)吃的，一個(gè)接一個(gè)“溜”進(jìn)家門。萬(wàn)沒(méi)想到圓滾滾的可樂(lè)也“光臨寒舍”，“骨碌碌”地“滾”進(jìn)了我家。太棒了，這下可以大吃一通了!我舔舔嘴唇想。
回到家，媽媽看著一臉燦爛笑容的我，笑著說(shuō):“小饞貓，喝吧!”話音剛落，我便迫不及待地拿了一瓶。也許太高興，也許大心急，手一滑，“咚!”可樂(lè)掉在地上。我迅速檢起來(lái)，不管三七二十一把中指套在易拉環(huán)上，使勁一拉。只聽(tīng)“嘟!”汽水像煙花一樣四處飛殘，弄得我家餐廳一片狼藉:雪白的墻上添了幾簇揭紅色的“花朵”;干凈的地板，光潔的桌面，頓時(shí)成了飲料們的`天地，它們放肆地滑來(lái)滑去;最慘的還是我的臉，汽水們?cè)谏厦妗皩g作樂(lè)”、一會(huì)兒淌進(jìn)眼里，一會(huì)兒流進(jìn)嘴里，一會(huì)兒又“跑”進(jìn)脖子里，弄得我狼狽不堪。
“媽，救命呀!可樂(lè)‘發(fā)怒’了!”媽媽趕忙走過(guò)來(lái)，問(wèn):“這是怎么回事?”我一邊擦瞼土的水一邊說(shuō):“我拉拉環(huán)，可樂(lè)就噴出來(lái)了，這是為什么呀?”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō):“‘毛毛，你知道嗎?我們喝的汽水里有許多氣泡，瓶子一搖晃，氣泡‘精神奮發(fā)’，有一盧、兒缺口就往外涌，加上可樂(lè)里加了碳酸水，這就又增強(qiáng)了涌水的速度，所以汽水就‘火山爆發(fā)’了!”噢!原來(lái)如此，沒(méi)想到可樂(lè)沒(méi)喝著，卻學(xué)到了知識(shí)，真是意外。
“生活處處皆學(xué)問(wèn)”，這句話果然沒(méi)錯(cuò)。
他發(fā)怒了作文 篇9
我們只有一個(gè)地球!
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，是人類的母親，只要生活在地球上，就應(yīng)該愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球，不然地球收到迫害。
近幾十年來(lái)，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，所用的大自然資源也越來(lái)越多，資源也就減少了。到人類意識(shí)到了自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤后，就想要開(kāi)始彌補(bǔ)�？梢呀�(jīng)晚了，這幾年來(lái)，我們的地球母親再也忍不住了，對(duì)人類進(jìn)行了報(bào)復(fù)：海嘯、地震、全球變暖、沙漠化、物種滅絕。水資源也開(kāi)始緊張，礦產(chǎn)資源也減少了許多。以為這些災(zāi)難，我們?nèi)祟惥退懒撕芏�。我們也不能白白的看著這些無(wú)辜的人死去，而一些破壞環(huán)境的人卻逍遙法外。
還記得汶川大地震嗎?它算是一個(gè)很大地震了。不過(guò)早在60多年前的時(shí)候，中國(guó)西藏察隅的地震達(dá)到了8.6級(jí)。還有唐山大地震，這些地震不會(huì)少在50萬(wàn)人左右，無(wú)辜的'人類，就被大自然給“殺害”了。
還有，現(xiàn)在中國(guó)的水資源也不容樂(lè)觀，全國(guó)城市缺水總量為60億立方米。就因?yàn)檫@也死了很多人�？晌覀冞�在浪費(fèi)這些水，僅僅一點(diǎn)水，就可以救一個(gè)人�？删褪沁@一點(diǎn)水，我們?nèi)祟愐怖速M(fèi)掉了。人就是這樣，等到要失去了才開(kāi)始想要彌補(bǔ)。等到?jīng)]有水了，就開(kāi)始后悔以前為什么不節(jié)約水。我希望我們這些善良的人類，從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水，不能再失去了，才開(kāi)始后悔。我相信我們這些善良的人類一定可以做到這點(diǎn)。
我們的很多動(dòng)物也要開(kāi)始滅絕。人來(lái)也是動(dòng)物，是最優(yōu)秀的動(dòng)物。我們因該保護(hù)其它動(dòng)物。不應(yīng)該殺他們。想想以前，人類無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著美好的生活。但現(xiàn)在，我們的資源越來(lái)越少了，要是科技不發(fā)達(dá)，資源不會(huì)減少的，會(huì)慢慢的用，可以用很久很久。
善良的人類，希望你們一定要好好保護(hù)地球，留給子孫一個(gè)家園，別讓大自然再次“發(fā)怒”。
他發(fā)怒了作文 篇10
昨晚睡了個(gè)飽覺(jué)，早上起床后，我是“神采奕奕，容光煥發(fā)”啊，心情好的不得了~
“叮零零...”上課鈴響了，喇叭湊熱鬧，也跟著響了起來(lái)：“全體班主任到三樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)。”“張雪萌，你先帶著他們把需要背誦的課文背一下，老師一會(huì)兒就來(lái)�！彪S后，老師向會(huì)議室走去。
老師一走，班里的不安分子還不樂(lè)得開(kāi)了花，立即開(kāi)始躁動(dòng)了。我拿起書，喊到：“《渭城曲》預(yù)備起！”回應(yīng)我的并不是朗朗的讀書聲，而是同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。我以為是我的聲音太小，同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)而已，又加大嗓門喊到：“《渭城曲》預(yù)備起！”沒(méi)想到，反而是他們鬧的更兇了，整個(gè)教室簡(jiǎn)直變成了個(gè)龐大的舞臺(tái)：這邊一主角，那邊一配角，一唱一和；還有唱獨(dú)角戲的，喋喋不休。更煩人的'是，愉悅的笑聲此起彼伏。我警告完這個(gè)警告那個(gè)，可絲毫不奏效，于是，我再也做不住了...
我把書往桌子上一扔，拿起鉛筆盒在桌子敲了起來(lái)，那些不安分子立刻恐慌的回到了座位。接著，又是我的一陣狂風(fēng)暴雨：“你們都聽(tīng)不懂中國(guó)話是不是，干別的的全給我放下�。�！”這個(gè)下馬威把全班同學(xué)都震住了，在鬧的同學(xué)立刻做得倍兒直�！斑@叫上課嗎？讓背個(gè)課文也背不成，誰(shuí)再鬧一下就給我出去...�。。 边@下，全班同學(xué)都被我嚇得目瞪口呆，班里只能用鴉雀無(wú)聲來(lái)形容了。就是因?yàn)槠綍r(shí)把他們管得太松了，輕易不跟他們喊，導(dǎo)致他們才變成了這副德行，老師不在就無(wú)法無(wú)天了。我又一次拿起了書，比剛才喊得聲音小多了：“《渭城曲》預(yù)備起�！边@下，全班同學(xué)都齊背了起來(lái)，班里只能聽(tīng)到朗朗的讀書聲，再也沒(méi)有干別的了。
我心里當(dāng)然也美滋滋的，第一次老師不在班里這么安靜過(guò)，“不知道同學(xué)們下課還敢不敢和我說(shuō)話��？”我心里暗暗想到。
他發(fā)怒了作文 篇11
“這是我的書!”男孩一手拽著書，一手推開(kāi)緊抱著書的女孩。女孩被他推得一個(gè)趔趄，摔在地上，但又馬上站起，不服輸?shù)暮暗剑骸斑@書是我的，你走開(kāi)不要搶我的書!”在幼兒園大班的一個(gè)圖書角里，男孩與女孩為了一本書打了起來(lái)。
女孩狠狠地瞪著男孩。牙一咬，抄起一旁的`玩具向男孩砸去，男孩轉(zhuǎn)身一躲，雖然沒(méi)被砸到身體，可卻把他手上的書給砸到了桌子底下。女孩一看機(jī)會(huì)來(lái)了，趕緊起身朝著書奔去，突然男孩像餓虎撲食似的身體往下一蹲，一手一擺，腳一瞪，將身一縱，跳了過(guò)去。女孩嚇地從桌子底下一抽，把書像盾牌一樣舉于頭頂，“噹”的一聲男孩一頭撞在了書上，“啪”的一下他摔在了地上。男孩為了這本書，堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，他喘著粗氣，緊緊攥著拳頭，牙咬的咯咯作響。我一看這情形，心想不妙，趕緊跑過(guò)去制止。但是男孩一把把我推開(kāi)，吼道：“不關(guān)你的事，走開(kāi)!”我被男孩推得險(xiǎn)些摔倒。他們兩個(gè)像斗紅的公雞掐架似的對(duì)起陣來(lái)，男孩吸取了上次的教訓(xùn)---女孩把書當(dāng)作盾牌擋住了他的攻擊。男孩突然一記勾拳，女孩沒(méi)想到拳頭從下而來(lái)，反應(yīng)不及，被男孩打中了肚子，“哎呦”一聲尖叫，女孩手一松，五官痛苦的擰在了一起，兩手捂著肚子，在地上滾來(lái)滾去，女孩摔倒時(shí)的腳剛好伴住了男孩，男孩腳一軟摔在了女孩身上，女孩又被這突如其來(lái)的重壓，壓得踹不過(guò)氣來(lái)，雙手揮舞著，雙腳瞪著地，不斷地掙扎著。
這時(shí)，不知是誰(shuí)把老師叫來(lái)了，老師一把拉開(kāi)扭在一起的男孩女孩，抱著女孩，溫柔的對(duì)他們說(shuō)：“這書是大家的，每個(gè)人都可以看，大家可以輪流看，而不是搶著看，好嗎?”他們這才點(diǎn)頭罷休。
他發(fā)怒了作文 篇12
在這個(gè)五彩紛呈的世界里，每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)。而那一次她發(fā)怒了，讓我至今難忘。
我清晰的記得那是在我四年級(jí)放寒假，新年前的十天發(fā)生的一幕。因?yàn)榘职衷缇陀喓昧嘶乩霞铱赐麪敔數(shù)臋C(jī)票，我的心也早就跟著飛了，沒(méi)有一點(diǎn)想要學(xué)習(xí)的心思，媽媽為此忍了很久。
那天，媽媽出門前依舊不忘叮囑我做計(jì)劃寫作業(yè)，我不耐煩地滿口答應(yīng)：“知道，知道……”媽媽匆匆上班去了。一開(kāi)始，我把心還放在作業(yè)上，后來(lái)遇到了幾道難題，在手機(jī)上搜也搜不出來(lái)，而我又無(wú)法戰(zhàn)勝手機(jī)的誘惑，叮囑自己：只玩一會(huì)兒，就一會(huì)兒。
不知過(guò)了多久，忽然我聽(tīng)到咔嚓插鑰匙的聲音，這下才意識(shí)到事態(tài)的'嚴(yán)重性，完了，我要挨收拾了，心不由得一揪。
“兒子，我回來(lái)啦！”媽媽和藹地說(shuō)：“作業(yè)寫得怎么樣？”
我的心砰砰直跳，不知該怎么回答，房間里安靜得仿佛能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳。
“拿來(lái)我看看！”我膽戰(zhàn)心驚地把作業(yè)拿到媽媽面前，準(zhǔn)備迎接“狂風(fēng)暴雨”。翻開(kāi)作業(yè)，媽媽的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，她眉頭緊鎖，一邊翻作業(yè)，一邊指著張牙舞爪的字跡，氣急敗壞地說(shuō)：“這就是你寫的作業(yè)？”“還做了什么，都給我拿來(lái)。”我的心繃得緊緊的，站在一邊直搓著手。
終于，引線被點(diǎn)燃了，媽媽火冒三丈，拿起數(shù)據(jù)線向我抽來(lái)，此時(shí)的媽媽像一頭憤怒的獅子兇神惡煞，仿佛一口就能把我吃掉。我來(lái)不及躲閃，雨點(diǎn)般的鞭子在我身上留下了一道道血痕，火辣辣地疼。媽媽嘴里卻念著：“我讓你記住！”
媽媽給我上的這一課，至今讓我刻骨銘心，也讓我明白，學(xué)習(xí)是自己的事，要做一個(gè)自律的人，不能敷衍了事，自欺欺人！之間的友誼是一筆珍貴的財(cái)富�！�
他發(fā)怒了作文 篇13
星期三的晚上，媽媽發(fā)怒了。事后我非常后悔，真心想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”
那天晚上，作業(yè)雖然很簡(jiǎn)單，但是特別多。我剛剛寫半小時(shí)，就有一點(diǎn)兒不耐煩了。于是，我就在課桌里悄悄地把我的中國(guó)地圖拿了出來(lái)。我看著看著，入了迷。不巧，這個(gè)小動(dòng)作竟然被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽沒(méi)有立刻制止我，反而故意站在墻角邊等著，準(zhǔn)備送我一份“大驚喜”。突然傳來(lái)一聲：“胡瑞，請(qǐng)你過(guò)來(lái)！”我大吃一驚，�。繈寢屖遣皇侵牢矣衷诳吹貓D了？我連忙把地圖收起來(lái)，來(lái)到媽媽跟前。我故意裝出一副不知情的樣子，問(wèn)媽媽：“什么事？”“下次寫作業(yè)時(shí)不允許這樣了！”媽媽用嚴(yán)肅的`目光看著我�，F(xiàn)在我只能乖乖寫作業(yè)了。
為了能繼續(xù)研究地圖，我很快就吧作業(yè)寫好了。當(dāng)媽媽檢查時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有很多錯(cuò)誤。于是，媽媽對(duì)我認(rèn)真地講解，但我認(rèn)為自己上課認(rèn)真聽(tīng)講了，這些題目自己都會(huì)。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)，聽(tīng)我講解！”可我不想聽(tīng)媽媽講，硬是看著地圖，和媽媽對(duì)著干。對(duì)她講解不屑一顧，也不抬頭。媽媽生氣了，把作業(yè)本狠狠地往地上一摔。我沒(méi)想到媽媽會(huì)如此生氣，兇得像一頭獅子。此時(shí)我就像一只待捕的小綿羊，任其發(fā)落。她的臉色再也沒(méi)有往昔的慈祥的笑容，媽媽把房門“啪”地一聲關(guān)起來(lái)了。我寧愿媽媽打我一頓，看著自己做錯(cuò)的作業(yè)，很難過(guò)，要不是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，媽媽也不會(huì)這樣。
事情雖然過(guò)去三天了，但我心里還是很難過(guò)，暗暗告訴自己，以后不管做什么事都要端正態(tài)度，讓錯(cuò)誤越來(lái)越少。
他發(fā)怒了作文 篇14
周末的早上，天空的臉色看起來(lái)不太好，陰沉沉地望著每一個(gè)人。我想：天空不會(huì)和誰(shuí)吵架了吧？平時(shí)藍(lán)得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，這會(huì)兒看起來(lái)就像一個(gè)大魔王，說(shuō)不定什么時(shí)候它就會(huì)大發(fā)雷霆。
到了中午，天空的心情看起來(lái)好了一些。有云朵在空中飄來(lái)飄去，風(fēng)偶爾吹過(guò)來(lái)和云嬉戲，可是天空似乎不想讓它們吵到自己，使勁兒地把云聚攏，把臉埋進(jìn)云里……也許它在忍著脾氣不發(fā)火吧。我想，它在極力克制自己，不想發(fā)怒�？墒侨塘擞秩�，終于還是沒(méi)忍住。它大吼了一聲，臉色變得很難看，面前的云朵堆積成厚厚的烏云，一道紫色的閃電沖出云層，像是要把云撕裂開(kāi)一樣，緊接著天空又是一聲巨吼，所有壓抑的情緒都爆發(fā)了出來(lái)！這一聲巨吼，震得我家的玻璃都要碎了。天空發(fā)起火來(lái)，是不是神仙也阻止不了它的'臭脾氣了？
就這樣，一道閃電、一聲怒吼地折騰了六七回，天空像一個(gè)受盡委屈的孩子，“哇”的一聲哭了出來(lái)，豆大的淚珠傾瀉而下。唉，哭吧哭吧，媽媽說(shuō)過(guò)，心里難受，哭出來(lái)就好了。過(guò)了一會(huì)兒，天空的情緒似乎慢慢平復(fù)了，剛剛還哇哇大哭的它，這會(huì)兒開(kāi)始抽抽搭搭地啜泣了。
是不是太陽(yáng)公公來(lái)安慰它了呢？我抬頭看了看，它猙獰的面孔變得柔和起來(lái)，幾朵云飛上了他的臉頰，剛好被余暉映紅了臉龐，也許是他覺(jué)得不好意思吧……
我打開(kāi)窗戶，樓下花園里泥土的芳香飄了進(jìn)來(lái)，好清新的空氣啊，真是沁人心脾！有兩道彩虹出現(xiàn)在天邊，真美，不發(fā)脾氣的天空美得就像一個(gè)清新靚麗的小女孩，希望天空以后不要再發(fā)怒了……
他發(fā)怒了作文 篇15
鈴、鈴、鈴、鈴……在放學(xué)的鈴聲中，同學(xué)們像放飛的小鳥，個(gè)個(gè)興高采烈，從教室里排著隊(duì)，邁著輕快的腳步走出校門！映著燦爛的晚霞，我牽著媽媽手，一蹦一跳地回家。路過(guò)南平市立實(shí)驗(yàn)幼兒園時(shí)，看見(jiàn)幼兒園的小朋友們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，他們手中拿著零花錢，還有的雙手抱著一個(gè)儲(chǔ)蓄罐……不知道他們要做什么，我也擠進(jìn)人群中。
這才看到他們?cè)谙颉熬杩钕洹崩锿跺X，那個(gè)紅紅的箱子上寫著“為印度洋海嘯難民獻(xiàn)愛(ài)心”……“海嘯？海嘯是什么呀？”一回到家，我就迫不及待地問(wèn)媽媽。媽媽輕輕撫摸著我的頭，耐心地回答說(shuō)：“‘海嘯’就是海底地震，海水被‘震’得涌了上來(lái)，而且洶涌澎湃，天翻地覆，這就叫做‘海嘯’。”“那是不是在海邊住的人、在那兒旅游的`人、還有房子、汽車……都會(huì)被‘海嘯’吞沒(méi)了？”“是啊，”媽媽指著那長(zhǎng)長(zhǎng)的捐款隊(duì)伍說(shuō)，“這么多的小朋友就是在為發(fā)生在印度洋的‘海嘯’受災(zāi)的人們捐款呢！”哦！我終于明白了。我也將口袋中的五元錢投進(jìn)了捐款箱，心里樂(lè)滋滋地和媽媽回家了。?
晚上，爸爸媽媽在看“新聞聯(lián)播”時(shí)，突然，媽媽叫我“嘉嘉，快來(lái)看‘海嘯’的報(bào)道”。我從中知道了，這次發(fā)生在印尼、斯里蘭卡、泰國(guó)、印度等地的“海嘯”，死亡人數(shù)逼近30萬(wàn)，太可怕了！我國(guó)和許多國(guó)家一樣，為災(zāi)區(qū)國(guó)家捐了款，送去了救災(zāi)物品，還派去了醫(yī)務(wù)人員……大海為什么會(huì)發(fā)怒呢？
我又問(wèn)爸爸，爸爸從網(wǎng)絡(luò)上給我下載了不少資料。從中我知道了，這是自然災(zāi)害，但也與人類破壞自然環(huán)境有關(guān)。我想，我們應(yīng)當(dāng)盡一切可能地保護(hù)和環(huán)境，讓我們?cè)谶@人類生存的惟一的星球——地球上不再發(fā)生這樣可怕的災(zāi)難！
他發(fā)怒了作文 篇16
媽媽是個(gè)暴脾氣。只要她一發(fā)脾氣，用火冒三丈、怒發(fā)沖冠、暴跳如雷……這些詞來(lái)形容她，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！
一天，由于我上數(shù)學(xué)課時(shí)開(kāi)小差，老師出的六道解方程，我錯(cuò)了五道，老師一氣之下讓我把第每道錯(cuò)題抄三十遍……總共一百多遍，想著要抄那么多題目，我真是悔不當(dāng)初，欲哭無(wú)淚呀！
在學(xué)校沒(méi)有抄完，只好帶回家抄寫。我雖小心地藏著掖著，可還是沒(méi)逃過(guò)媽媽的火眼金睛。當(dāng)媽媽看著滿篇都是同一個(gè)題的作業(yè)本時(shí)，大聲質(zhì)問(wèn)道：“這是怎么回事？為什么要抄這么多遍？”我喃喃地答道：“上課時(shí)，我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，題目做錯(cuò)了，老師罰抄了。”想著本子不夠?qū)�，我又小聲說(shuō)：“媽媽，罰的太多了，本子不夠?qū)懥�。”說(shuō)完，我用余光瞥了一眼媽媽，只見(jiàn)她臉色由陰轉(zhuǎn)晴，臉色鐵青，眼中好像冒著熊熊烈火。
媽媽一把把我拉進(jìn)房間，拿起一根木鞭，狠狠地打著。打了一頓，不知是不解氣，還是擔(dān)心木棍會(huì)打傷我。媽媽又沖進(jìn)臥室，找來(lái)她的“法寶”——充電線。這一次，媽媽絕不手下留情，打得更狠了，抽得更快了，鞭子像雨點(diǎn)一樣落在我的身上，一邊抽一邊怒吼：“叫你不認(rèn)真，叫你不聽(tīng)話，叫你貪玩成性……”媽媽滿臉通紅，額頭上青筋直冒，眼里還溢滿淚花，媽媽暴跳著、抽打著、怒吼著，如一頭發(fā)怒的`老虎……我疼得哇哇大叫，滿地打滾。直到媽媽累了，沒(méi)力氣了才肯罷休。為此，我全身落下了手指粗的青梗，陪伴了我一個(gè)多星期才消失。
這次挨打讓我刻骨銘心，每當(dāng)回想起來(lái)我都瑟瑟發(fā)抖，心有余悸。從那以后，我再也不敢在上課時(shí)開(kāi)小差了。
媽媽的暴脾氣時(shí)刻控制著我這個(gè)小神獸體內(nèi)的惰性、貪玩和馬虎。媽媽的“武力”舉措也明確地告訴我是非對(duì)錯(cuò)，讓我不斷進(jìn)步著，家有“虎媽”，讓我歡喜讓我憂�。�
他發(fā)怒了作文 篇17
這天上午，我們音樂(lè)課上大聲說(shuō)話的“罪行”又被憤怒的音樂(lè)老師上報(bào)給了我們班的“一班之主”——班主任李老師。李老師聽(tīng)了，怒火中燒，急忙操起黑板檫直奔教室。
再說(shuō)教室里，同學(xué)們個(gè)個(gè)都忐忑不安地等待著老師的到來(lái)。“吱呀”一聲，老師推開(kāi)門，沉著臉走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們都嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。老師大聲地問(wèn)“這次上音樂(lè)課又惹老師生氣了，是不是？”我們用輕如蚊蠅的聲音說(shuō)：“是�！崩蠋熉�(tīng)后猛地抓住“法寶”——黑板檫，往上一抬，又狠狠地一摔。“啪”，一道亮光閃過(guò)，我們的耳膜就這樣成為了老師的犧牲品。這時(shí)老師又用高到讓人害怕的聲音吼道：“是？那你們?yōu)槭裁凑f(shuō)話？好玩嗎？你們知道后果嗎？”我暗想：“誰(shuí)不知道后果？每次都是懲罰——被訓(xùn)一頓。除非傻瓜才不知道！”“知道？哼！是不知道吧！知道了還會(huì)說(shuō)話？”我心說(shuō)：“老師，你也太牛了吧，說(shuō)個(gè)話都文縐縐的！”······
老師又意味深長(zhǎng)地大說(shuō)特說(shuō)了一番后，耳邊忽然傳來(lái)一陣嗡嗡的“蚊子交響樂(lè)”（其實(shí)是嗡嗡的說(shuō)話聲）。老師剛平息的怒火騰地一下子又升上來(lái)了：“是誰(shuí)！我在上面說(shuō)，你在下面說(shuō)？”下邊無(wú)人應(yīng)聲，老師就自己尋找目標(biāo)。經(jīng)過(guò)一番巡視之后，老師鎖定了目標(biāo)——正在自言自語(yǔ)的廬啟航。老師發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，拿起黑板檫一投，“啪”的.一下，正中廬啟航的臉。老師又怒氣沖沖地吼道：“你說(shuō)夠了沒(méi)？”他驚恐地抬起頭：“夠······夠了�！崩蠋焻柭曊f(shuō)道：“那就趕緊聽(tīng)課！”······
班會(huì)討論完了，老師的長(zhǎng)篇大論也完了。雖然很煩，但是老師說(shuō)得真的很對(duì)！
他發(fā)怒了作文 篇18
"鵬鵬，快關(guān)機(jī)，你已經(jīng)玩了一個(gè)多鐘頭了。"媽媽溫和地提醒我。
過(guò)了三分鐘，"鵬鵬，"媽媽有些發(fā)怒了，"要是你再玩，你的晚飯就'泡湯'了。"
又過(guò)了三四分鐘，媽媽顯然惱火了："鵬鵬，要是你再不關(guān)機(jī)，你今后都別想玩了。"直到這時(shí)，我才不太樂(lè)意地關(guān)了機(jī)。
我狼吞虎咽地吃完晚飯，又開(kāi)啟電腦玩了起來(lái)，而且玩得非常忘形。媽媽從樓上下來(lái)，看見(jiàn)我又在玩電腦，氣得火冒三丈，把我從房里拖了出來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)："你，你真是氣死我了。難道你不知道你現(xiàn)在最重要的任務(wù)是什么？你不知道玩物喪志嗎？你看你，現(xiàn)在的學(xué)業(yè)怎樣了？你的眼睛已經(jīng)高度近視了。難道你也想做一個(gè)不求上進(jìn)的少年嗎？媽媽連珠炮般地把一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)砸向我，這是從我懂事的`時(shí)候起，媽媽第一次這么發(fā)怒。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽的火氣好像消了許多，意味深長(zhǎng)且又帶著責(zé)怨的口吻說(shuō)："當(dāng)然，你老是改你了這毛病，我也有錯(cuò)，古語(yǔ)說(shuō)得好，'子不教，父之過(guò)'，你爸爸工作這么忙，我又沒(méi)有多關(guān)心你，今后，我們母子倆就應(yīng)該相互勉勵(lì)，戒掉這一不良習(xí)慣。"說(shuō)完，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，我悄悄地看到媽媽眼里的點(diǎn)滴淚花。
心里一酸，眼淚不爭(zhēng)氣的拖眶而出，我差一點(diǎn)就哭了出來(lái)，但我極力地忍住了。我明白：我惹媽媽發(fā)怒了。望著媽媽眼角的魚尾紋，我暗暗對(duì)自己說(shuō)："鵬鵬啊鵬鵬，以后做事一定要三思而行，再不要惹媽媽發(fā)怒了。"
他發(fā)怒了作文 篇19
今天，星期二，天氣不怎么樣，灰蒙蒙的，而我們的心情也不好，因?yàn)槔蠋煱l(fā)怒了。
本來(lái)在我們要離開(kāi)母校的最后兩個(gè)月里應(yīng)該充滿歡樂(lè)、充滿笑聲，可是今天只有壓抑的心情和沮喪的面孔。
今天早自習(xí)，學(xué)校廣播紀(jì)律問(wèn)題，我們班的紀(jì)律紅旗88了，大家都沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)閺V播還沒(méi)有結(jié)束，老師還沒(méi)有張口，所以大家誰(shuí)都不敢輕易發(fā)表意見(jiàn)。
過(guò)了一會(huì)兒，肇事者白京達(dá)(此人惡名遠(yuǎn)洋上網(wǎng)吧、打群架、單條、課上睡覺(jué)……數(shù)不勝數(shù)的問(wèn)題)回來(lái)了，大家用犀利的眼神看著他(每個(gè)人的目光想屠龍+烈火)，好像跟他有深仇大恨似的，白辯解了一下，原來(lái)內(nèi)有隱情，就找教導(dǎo)主任理論去了，有人陪同要不然再惹些事我們老師鐵定要請(qǐng)病假了，但帶來(lái)的卻又是一個(gè)壞消息，上周的紀(jì)律紅旗得不到，這周的紀(jì)律紅旗也先敲定沒(méi)有了，因?yàn)閺堉竭~倆坎。
老師的怒火終于壓制不住了，像火山爆發(fā)，一觸即發(fā)，說(shuō)的我們每個(gè)人是心驚肉跳，沒(méi)了臉色，每一句話都有極強(qiáng)的殺傷里，讓我們心如刀刮，但大家都在深思自己是不是做錯(cuò)了，是不是有的事辦得太傻了。
下午，結(jié)束大隊(duì)活動(dòng)之后老師說(shuō)了一些內(nèi)心話，這讓我們一下子進(jìn)入了長(zhǎng)時(shí)間的反思。有的人一生都成不料大業(yè)是因?yàn)樗蛔⒅匦∈�，我們�(cè)诳梢圆环傅腵錯(cuò)誤上來(lái)回臥倒是不對(duì)的。還有在這最后的日子里。老師完全可以敷衍了事，大家都圖個(gè)和氣，可是老師不這樣做是希望我們?cè)谝院蟮娜兆永�，能不在犯同樣的錯(cuò)誤。是呀!我們與老師在一起的時(shí)間不多了，連60天都不到，那在這最后的日子里我們?yōu)槭裁床蛔屗錆M歡樂(lè)呢?老師我想同學(xué)們都能保證，在這最后的日子里，您是笑著的，為我們笑者的，因?yàn)槟銜?huì)看到我們長(zhǎng)大了!
他發(fā)怒了作文 篇20
“嘩,嘩,嘩……”老天流淚了。老天都為那些海嘯遇難者感到傷心。
夜晚一片寂靜，可我卻側(cè)枕難眠。不過(guò)，我漸漸地墜入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中我看見(jiàn)了神通廣大的“齊天大圣”孫悟空。他見(jiàn)我滿臉憂愁，一派沮喪，便問(wèn)道：“你為何如此不開(kāi)心？心事重重的�！薄拔摇摇薄拔沂裁次�，有什么事快快報(bào)與我聽(tīng)，俺老孫生平最討厭婆婆媽媽之人。”“哦，大圣。我是為那些海嘯遇難者的事心煩，他們流利失所、無(wú)家可歸、痛失親人。你知道海嘯是怎樣引起的嗎？為什么會(huì)發(fā)生海嘯呢？海嘯給了多大的災(zāi)難�！薄芭�，就這等小事，讓俺老孫給你慢慢道來(lái)�！�
是這么一回事，由于工業(yè)的快速發(fā)展，所以工廠越來(lái)越多，因此對(duì)大海的污染也就非常大。大海變得渾濁，海岸邊又是煉油廠，又是鋼鐵廠，又是化工廠……這些工廠的廢水統(tǒng)統(tǒng)瀉在大海里。人們應(yīng)該驚愕地承認(rèn)：它早已不是海的`原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的廢水沖刷得渾濁而模糊。大海終于撐不住了，去找大地傾訴它那悲慘的遭遇。大地聽(tīng)了以后痛哭流涕、悲痛萬(wàn)分。大地非常同情大海，便昧著良心替大海想了一個(gè)辦法來(lái)懲罰人類，就是制造海嘯。大地和大海分工合作，大地發(fā)動(dòng)了地震，大海便卷起數(shù)十米的海浪，一瞬間淹沒(méi)了所有的東西。
“小鬼頭，事情就是如此了�！薄按笫�，求求你了。你能不能讓受難者都回復(fù)到原來(lái)那種快快樂(lè)樂(lè)的生活？”哦，就這事，小菜一碟。不過(guò)有一個(gè)條件，就是要人類承諾不在破壞環(huán)境�！薄拔蚁肴祟愐欢〞�(huì)答應(yīng)的�！薄澳呛冒��！敝宦�(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，大圣爺便飛到空中，巧施法術(shù)。一瞬間所有的東西都恢復(fù)原樣，大地合攏了，人們又快快樂(lè)樂(lè)地生活，到處歡聲笑語(yǔ)。
“叮玲鈴……”我從夢(mèng)中醒來(lái)，一切依舊。我深思著，我想對(duì)所有人說(shuō)：“自己種的惡果自己食，這叫自食惡果。我們對(duì)大海的傷害太大了，讓我們來(lái)拯救這位正在呻吟的老人吧！讓我們來(lái)保護(hù)大海，愛(ài)護(hù)大海吧！
他發(fā)怒了作文 篇21
中午，H老師發(fā)給我們一張回執(zhí)并反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“這張回執(zhí)十分重要，回家請(qǐng)務(wù)必填寫好，下午交給老師！”同學(xué)們都滿口應(yīng)著：“好！”
中午，我一回到家就把它交給媽媽簽了字，并放在出門的鞋柜上，以免忘記。
下午上學(xué)，我碰上了幾個(gè)好友。我們一邊走一邊聊天。走到校門口，好友問(wèn)我：“回執(zhí)帶了嗎？”我下意識(shí)地說(shuō)了聲：“帶了�！笨梢幻诖裁矗靠诖趺词强盏�？
我想起出門的時(shí)候，穿好鞋，準(zhǔn)備拿回執(zhí)。這時(shí)電梯門開(kāi)了，我急忙跑進(jìn)電梯，一時(shí)就忘拿了。
這句話如寒冬里的冰雹一樣砸在我臉上。我的臉頓時(shí)變得僵硬起來(lái)，邁開(kāi)腿的腳步不知道怎樣挪移，人像根木頭。溫暖的陽(yáng)光一下子變得白花花了。一切都破碎了。小鳥的叫聲，路邊的小花，都化作一團(tuán)迷霧。
我踉踉蹌蹌地走進(jìn)數(shù)室。一坐下，老師前腳跟著后腳走了進(jìn)來(lái)，大喊：“回執(zhí)！回執(zhí)！趕快交回執(zhí)！”同學(xué)們不敢怠慢，爭(zhēng)先恐后地把回執(zhí)交了上去。唯獨(dú)我坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
老師問(wèn)我：“你的回執(zhí)呢？”
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)：“忘，忘了帶�！�
“忘了帶？中午放學(xué)的時(shí)候，我強(qiáng)調(diào)了多少遍，說(shuō)要帶要帶！你回答得好好的，可現(xiàn)在呢？怎么不說(shuō)話呀？��？�。�！”我雙腿止不住地顫抖。
H老師拿起教鞭，氣沖沖地走到我身邊，一聲怒吼：“把手伸出來(lái)！”這聲音有如山崩地裂，震得那房屋搖了搖。他怒目圓睜，人像一頭發(fā)怒的'豹子。我乖乖地伸出了手，等待一場(chǎng)暴雨傾瀉而下。只見(jiàn)H老師掄起教鞭，狠吸了一口猛氣，胳膊一甩，教鞭在空中劃了一條優(yōu)美的曲線，然后“啪”的一聲，重重地落在了我的掌心上，頓時(shí)，我感到萬(wàn)箭穿心，昏死過(guò)去。在場(chǎng)的同學(xué)看了，個(gè)個(gè)嚇得斂聲屏氣，幾名女同學(xué)嚇得尖叫起來(lái)，旁邊的男同學(xué)嚇得連忙捂住雙眼，不敢正眼相望。
我被H老師趕回家中，拿著那張寫滿傷痕的回執(zhí)，一路狂奔地跑回教室。
從此，我對(duì)他感到恐懼，一看到他，我便瑟瑟發(fā)抖……
他發(fā)怒了作文 篇22
清晨，含苞欲放的花蕾上閃爍著幾粒露珠。
我慢慢悠悠地從被窩里爬了出來(lái)，剛要去刷牙，；老爸叫住了我：“兒子，今天我要去上班。年先把單詞背了，再把作業(yè)寫了。晚上我再檢查�！薄昂玫模ＷC完成任務(wù)�！蔽覞M懷信心，笑嘻嘻地說(shuō)到。爸爸這才放心的去上班。
我趴在陽(yáng)臺(tái)上一直目送著爸爸走出小區(qū)大門，才松了一口氣。這時(shí)。迅速打開(kāi)了電視機(jī)的開(kāi)關(guān)，跑到床底下把我“珍藏”的零食統(tǒng)統(tǒng)拿了出來(lái)。坐在沙發(fā)上，享受著自由的時(shí)光。什么單詞，什么作業(yè)都被我拋在了腦后，讓它們飛出銀河系流浪去吧！
就這樣，我一直看到下午四點(diǎn)多�！斑恰恰蔽乙宦�(tīng)，壞了，是爸爸回來(lái)了，我頓時(shí)想起的單詞、作業(yè)還在流浪呢。我趕忙關(guān)了電視，還沒(méi)來(lái)得及收拾零食殘骸，爸爸已經(jīng)進(jìn)屋了。我緊張地裝作若無(wú)其事地站在那。
爸爸一邊脫鞋一邊問(wèn)我：“單詞背了嗎？”霎時(shí)，我的'心“咯噔”一下，原來(lái)是去流浪的作業(yè)回來(lái)了，狠狠撞在我的胸口上。“還……還沒(méi)呢�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)到。“什么？”爸爸吃驚地喊道。連衣服都沒(méi)脫，就去檢查我的作業(yè)。我像是做了壞事，被捉了現(xiàn)形的賊跟在后面�？粗饶樳�干凈的白紙，爸爸握緊拳頭，深深地咽了口唾沫說(shuō)：“你為什么沒(méi)寫作業(yè)？”我一字一頓地說(shuō)到：“我想看一會(huì)電視再寫，可是忘了時(shí)間，就……”只見(jiàn)爸爸舉起蒲扇般的手迅速地拍了下來(lái)，我下意識(shí)地躲了一下，“嘭”，爸爸狠狠地拍在了桌子上，咆哮道：“也就是今天什么也沒(méi)做只看電視了唄！”不由得大發(fā)雷霆，猶如火山爆發(fā)一般，時(shí)不時(shí)還有幾滴“巖漿”濺在臉上。
太陽(yáng)都嚇得躲進(jìn)了云層，不敢出來(lái)。這座“火山”一直噴射了半個(gè)小時(shí)才停下來(lái)，要不是媽媽替我求情，恐怕我見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了。
那一刻，他怒了。他發(fā)怒的樣子讓我永生難忘。此后，我再也沒(méi)犯過(guò)這么大的錯(cuò)誤。
他發(fā)怒了作文 篇23
我的爸爸對(duì)我溫柔可親，很少發(fā)脾氣，可這一次，他卻對(duì)我發(fā)了一次大火，這是怎么回事？
那天，爸爸出門前再三叮囑我，說(shuō)：“今天把作業(yè)完成后，英語(yǔ)單詞記得背一下，我回來(lái)抽查�！�
“好，你放心走吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間里，裝模作樣的背起了單詞�！班亍遍T關(guān)上了，我確認(rèn)他早走了后，我心想：既然爸爸走了，那我就可以。嘿嘿。我從房間里大搖大擺的走出來(lái)，從冰箱里拿出好吃的，打開(kāi)了電視。什么做作業(yè)，背單詞，絕對(duì)不可能的！我盯著電視機(jī)，眼睛一眨也不眨，完全沉浸在電視里多姿多彩的世界，周圍的嘈噪聲、吵鬧聲，我好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的。時(shí)間過(guò)得真快，等我想起來(lái)要背單詞時(shí)，已經(jīng)晚上7點(diǎn)了。
“天哪，這么晚了，爸爸馬上回來(lái)了，這下我可怎么交代呀？”我下意識(shí)地跑去門口，瞄了一眼，爸爸正朝家的方向走來(lái)，不好！爸爸真回來(lái)了！我趕緊把電視關(guān)了，快速抓起一本書，裝模作樣地看。門開(kāi)了，爸爸一進(jìn)門，就說(shuō)道：“任務(wù)完成的怎么樣？”“嗯，都完成了�！蔽乙稽c(diǎn)兒底氣也沒(méi)有，別看我表面故作鎮(zhèn)定，我心里可慌著呢。
爸爸隨便抽了幾個(gè)單詞，我都不會(huì)，爸爸皺起了眉頭，聲音提高了八度，大聲問(wèn)道：“作業(yè)有寫嗎？”我低著頭，一句話也說(shuō)不出來(lái)，心想：這次死定了！“咚！”爸爸重重地把本子摔在了桌子上，桌子重重的搖晃著。這聲音震耳欲聾，差點(diǎn)兒沒(méi)把我嚇暈過(guò)去，爸爸的'手因?yàn)樯鷼舛澏吨�，眼睛里流露出熊熊的火焰，�?duì)我大吼一聲：“你在這里干什么，單詞也不會(huì)背！”爸爸像一頭發(fā)怒的獅子，臉漲得通紅，怒目圓睜，我不敢看他，怕又招來(lái)一次“火山大爆發(fā)”。我被罵得狗血淋頭，淚水像斷了線的珠子，不停往下掉。
我這次是真做錯(cuò)了，一定傷透了爸爸的心，書不是為他而讀，爸爸這么做是為了我好，我太不應(yīng)該了。
他發(fā)怒了作文 篇24
“唉,班級(jí)的紀(jì)律什么時(shí)候才會(huì)好一些呀?”班長(zhǎng)無(wú)精打采地倚著桌子,望著這一群正在大鬧天宮的同學(xué),無(wú)奈地嘆著氣。紀(jì)律委員無(wú)力地扯著嗓子喊著:“大家別吵了,再吵要點(diǎn)名批評(píng)了!”可是,這根本起不了什么作用,一向被譽(yù)為“吵包”的調(diào)皮鬼們才不理會(huì)紀(jì)律委員的這一套,吵鬧聲是“濤聲依舊”。
忽然,正在教室后面大鬧的那些調(diào)皮鬼們一個(gè)個(gè)都像過(guò)街老鼠一樣溜回了座位�！霸趺戳�?遇到鬼了?”還蒙在鼓里的“小調(diào)皮”趙冬小聲嘀咕。有人悄悄地往教室門口一指,他順著手指的方向一看,嚇得一吐舌頭,趕緊把頭低了下來(lái),裝作一副正在認(rèn)真看書的`樣子。
教室門口,我們的班主任朱老師正一臉寒霜地站在那兒,冷眼瞧著那些還在埋頭講空話聊天的同學(xué)。可那些家伙竟然沒(méi)感覺(jué)到“大敵當(dāng)前”,還在那嘰嘰嘎嘎講得歡。終于,朱老師按捺不住心頭的怒火,一個(gè)箭步走到講臺(tái)前,抓起教鞭,往桌上狠狠一打,“啪”的一聲,教鞭竟然被打斷了。那些“吵包”終于從夢(mèng)中驚醒,停止了吵鬧。
朱老師氣得滿臉通紅,嘴里“呼哧呼哧”直喘粗氣,兩只眼睛瞪成了“O”字,一直朝著某一處看,捏著斷教鞭的手微微發(fā)抖。我再也不敢朝講臺(tái)上看,低著頭,按著狂跳的心,默默地祈禱著:“別發(fā)火,千萬(wàn)別發(fā)火。”可是,怒火終于沒(méi)能遏制住,只聽(tīng)“嘩嘩”幾聲響,講臺(tái)上的粉筆盒遭了殃,被掃到了地上,幾根斷粉筆在地上無(wú)辜地滾動(dòng)著。前座的幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀忙蹲下去撿�！斑�撿什么呢?不用撿了,反正你們也不想學(xué)好!”一聲大吼,嚇得那些同學(xué)蹲也不是,坐也不是,站在那等著“暴風(fēng)驟雨”的來(lái)臨。
教室里鴉雀無(wú)聲,靜得能聽(tīng)清彼此的心跳。“再吵呀,怎么不吵了?”朱老師眼里閃動(dòng)著淚花,嘆著氣�！澳銈冞@幫孩子呀!……”她無(wú)奈地?fù)u著頭,對(duì)我們說(shuō),“好好坐著反省一下吧!”她懷著沉重的心情走出了教室。
教室里,那些“大吵包們”一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地坐在位子上,一聲不響,等著受罰……
他發(fā)怒了作文 篇25
去年暑假有一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我夢(mèng)想成真，見(jiàn)到了美麗而又安詳?shù)拇蠛�；又是一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了大海雖然是美麗，但它卻是充滿危險(xiǎn)和恐懼的地方。
我一直以來(lái)有個(gè)夢(mèng)想，就是想親眼見(jiàn)識(shí)一下蔚藍(lán)的大海。因?yàn)槲覐碾娨暽峡催^(guò)海，從人們口中聽(tīng)到過(guò)海，就是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的大海，所以我非常想見(jiàn)見(jiàn)那穿著藍(lán)色的、鑲著白色花邊裙子的美麗動(dòng)人的姑娘—大海。爸爸滿足了我，答應(yīng)帶我去看海，去玩海，去親吻海。我終于看到了，它是那么藍(lán)，那么美，又是那么可愛(ài)……我本以為大海一直像鏡子般平靜美麗，但這并不是它固有的本性。
在我去看海的第二天，便遇上了驚心動(dòng)魄的`一幕：那一天，“達(dá)維”（臺(tái)風(fēng)的名字）悄無(wú)聲息地來(lái)了，帶著災(zāi)難，帶著大風(fēng)大雨地降臨到了青島。早晨一起床，我就聽(tīng)到外面呼呼地風(fēng)聲和雨點(diǎn)“跳恰恰”地聲音，從窗戶往外一看，天哪！大風(fēng)把粗壯的大樹都吹得東倒西歪，滿地的樹枝落葉，雨滴大得像冰雹砸了下來(lái)，路上連一個(gè)行人都沒(méi)有。好凄涼呀！
爸爸說(shuō)“丫頭，想去看看發(fā)怒的大海嗎？”我雖然嘴上答應(yīng)了，但心里卻發(fā)虛，像十五個(gè)吊桶七上八下的。等雨小些了，我們一家就打著傘出發(fā)了。一路上，風(fēng)吹得眼睛都睜不開(kāi)，不斷地把傘吹成喇叭花，我們只好彎著腰，弓著背，艱難的向前走著，終于挨到了海邊。海浪呼嘯著撲向岸邊，發(fā)出陣陣怒吼，似乎要把整個(gè)世界吞噬下去。我嚇壞了！大海從干干凈凈的蔚藍(lán)色變成了骯臟的，灰暗的，卷著垃圾和泡沫一遍遍的沖向岸邊，拍起兩三米高的駭浪，大海發(fā)出怒吼：為什么讓我吃下許多垃圾，逼我喝下那么多污水……大海自顧自得說(shuō)得唾沫橫飛，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)留下了羞愧的，難過(guò)的淚水……
我默默地看著發(fā)怒的大海，一次次卷起駭浪拍向岸邊，心里充滿了悲哀。讓我們大家都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧，從我做起！
他發(fā)怒了作文 篇26
桌腿上吐露出一小塊木頭，是被漆掩蓋的痛，更是父親傷透的心。就在父親發(fā)怒的那一刻，我才真正讀懂了父愛(ài)。
那一年冬天，外出打工的父親下午回家，大西北夜晚的寒冷將父親拖回了小小的村莊，整個(gè)家庭都沉浸在能見(jiàn)度很高的喜悅里。
父親見(jiàn)到我很興奮，不停地問(wèn)我各種問(wèn)題，看著電視的我腦子反應(yīng)極慢地一頓一頓回答著父親，十幾個(gè)、幾十個(gè)字的問(wèn)題，我?guī)讉�(gè)字就回答了。但父親還是沉浸在興奮中，在屋子里東繞西走。
父親想給我做肉餃，我說(shuō)我想吃南瓜餡、蘿卜餡的餃子，于是案板上的肉餡餃子被擱在一旁，南瓜餡、蘿卜餡爬上了空空的板面。
太陽(yáng)揮染下來(lái)，揮染在父親費(fèi)了大勁包好的餃子上。添水，起火，準(zhǔn)備碗、筷……他沉浸在為我的忙碌中。鍋里的水就要開(kāi)了，它在冒泡，一個(gè)、兩個(gè)……同學(xué)的急邀讓我手足無(wú)措，一時(shí)短路的大腦作出讓我終生后悔的決定。我放棄了父親，放棄了案板上即將跳水的水兵。
父親充血的'眼球射出驚惶，他的雙手好像沒(méi)地放了，放在腰上，褲袋里，都不舒服。就在那一刻，父親發(fā)怒了，他忽地抓起身前的馬扎，使勁摔在地上，似乎令他生氣的不是我，而是這無(wú)辜的馬扎。馬扎落地的聲音很難聽(tīng)，“吱嗄”的慘叫聲，讓我有些牙疼。怒氣不減的父親一腳把馬扎踢出去，痛苦的馬扎滑痛了地，也滑破了父親的心。隨即又碰上了桌腿，磕去了一塊漆，裸露出里面的木頭，更有他心里的哀痛。父親不說(shuō)話，他盯著鍋里安靜下來(lái)的水看。良久，他也平靜下來(lái)，讓母親給我拿好錢，拿好一切。出門時(shí)，我什么都沒(méi)看見(jiàn)，只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的餃子，那是父親逝去的青春。
我出去后，一直感覺(jué)不自在，因?yàn)槲覔]霍青春時(shí)，父親卻孤單地喝著寂寞的酒。
就在那一刻，我忽然明白:不善言辭的父親發(fā)怒的原因，不僅僅是因?yàn)槟堑鹊教娘溩�，更是一位父親說(shuō)不出的沉默的父愛(ài)。
時(shí)間就在那一刻停止流淌，父愛(ài)也停在那里，定格在我的生命中。
他發(fā)怒了作文 篇27
海洋，巨大無(wú)比，美麗富饒。她總像母親一樣包容人類，把取之不盡的資源帶給人類：漁業(yè)資源，海底石油，地?zé)豳Y源……可是，人類像不懂事的孩子，一直無(wú)理取鬧，經(jīng)常往海里扔垃圾，污染了海水，沒(méi)有珍惜大海，體諒大海，讓大海心痛。
有人曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大�！敝�。頓時(shí)，墨水慢慢地散開(kāi)、變淺、消失，“海水”幾乎和原來(lái)一樣干凈；如果墨水一直不斷滴下去，“海水的顏色就會(huì)越來(lái)越深，最后變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產(chǎn)出大量生活廢水和工業(yè)污染，就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中，現(xiàn)在的大海已經(jīng)快變成一潭污水，她它發(fā)怒了，各種自然災(zāi)害接踵而至。
大海發(fā)怒了，她帶來(lái)了威脅生物的酸雨。人類大量的燃燒煤等礦物，產(chǎn)生了大量的酸性氣體，這些氣體在高空中為雨雪沖刷，溶解，雨成為了酸雨。酸雨下到地面和湖泊中，植物會(huì)酸化，草本食物是一些魚、蝦類受不了，就會(huì)紛紛的.滅絕。
大海發(fā)怒了，她帶來(lái)了可怕的龍卷風(fēng)。猛烈的龍卷風(fēng)到過(guò)的地方，如屋頂?shù)冗@類重的東西能像滑翔翼一樣飛出幾十英里外，若是較輕的碎片可能會(huì)飛出到300多千米才落地。它對(duì)建筑物的破壞相當(dāng)嚴(yán)重，經(jīng)常是毀滅性，造成巨大的損失。
大海發(fā)怒了，她帶來(lái)了另人聞風(fēng)喪膽的海嘯。2004年印度洋地震海嘯現(xiàn)在回想起來(lái)還讓人感到心驚膽戰(zhàn)的，這場(chǎng)災(zāi)難造成近30萬(wàn)人遇難，僅僅在印尼就有10萬(wàn)人死亡，無(wú)數(shù)家庭失去父母、兄弟與姐妹。一幕幕景，讓所有的都感到悲痛。海嘯發(fā)生后，這里尸橫遍野，隨處可見(jiàn)喪生的游客。從海灘望去，海邊內(nèi)陸的幾公里的所有建筑物幾乎全部摧毀，殘?jiān)珨啾谟?00多公里呢。
大海真的發(fā)怒了，而這所有的悲劇都是因?yàn)槿祟悰](méi)有止境的破壞大海的結(jié)果。我們應(yīng)該要深切的反思了，應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境了，讓大海母親變回原來(lái)溫柔的摸樣！
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