爬山虎_500字
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在我們美麗的校園里，在那一幢幢樓房的墻壁上，在那高高的水塔上，你到處都可以看到長著一種生命力極頑強的植物——爬山虎。
爬山虎雖然沒有玫瑰那樣高貴，沒有菊花那樣艷麗，沒有桂花那樣飄香，也沒有雪松那樣挺拔，但是，爬山虎一年四季不懼艱險、不怕風雨，頑強地生長著，為人們繪出了一道靚麗的風景。春天，爬山虎換上了新衣裳，又細又長的莖上面長出了許多谷粒大小的芽兒，又慢慢長成了嫩葉，在春風的吹拂下，好象是在向人們頻頻招手問好。夏天，爬山虎開始找起了朋友，它們象兄弟姐妹手牽著手，唱起了歡快的'歌兒，相互鼓勵著不斷向上攀爬。
爬山虎的葉子長得青翠欲滴，給樓房披上了綠色的外套，把高聳的水塔打扮得就像一把綠色的大傘，陣陣風兒吹來，葉兒翻起了綠色的波浪，還有許多小骨朵兒撒落下來。秋天來了，爬山虎的葉子有的變黃了，有的變紫了，有的變紅了，有的還是綠色，涼風吹來，葉兒紛紛飄落下來，這時看上去就像一幅色彩斑斕的水彩畫。冬天白雪皚皚，銀裝素裹，這時的爬山虎就剩下大大小小、長長短短的莖，縱橫交錯地攀附在墻壁上、水塔上……可看上去就像是一幅幅美麗的水墨素描。
爬山虎不僅美化了我們的環(huán)境，它那種堅持不懈、頑強生長、永遠向上的精神也令人敬佩。
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“看那爬山虎好討厭啊，把墻都擋著了�！�
“就是，就是�！�
一陣對話飄入耳中，爬山虎真的那么令人討厭嗎？我看未必！它是在用自身給墻抹上絢麗的一筆。
魅力就是自然流露出來的令人喜歡的感覺。極能吸引人的力量。我相信爬山虎具有這種能力，他一直都深深的吸引著我。
我們學校的墻上長滿了爬山虎，每次從操場走向教學樓那那片綠色的海洋總能吸引人的眼球，給人一種眼前一亮的感覺。那爬山虎均勻的分布在墻上，一陣清風吹來那綠葉隨風翻動，響起“沙沙”的旋律，就像一片綠色的海洋，泛起了粼粼的波浪。爬山虎那看似柔弱的外表下，卻有一顆強勁的內(nèi)心。我看到它一直不懈的往上爬，不論什么季節(jié)它都是綠色的，鵝掌一般的形狀尖端有一些紅色，邊上有一些小刺，吸盤死死地定在墻上怎么也拔不下來，直到把枝條掰斷了，也無法把吸盤從墻上挪動一絲一毫。即使到了秋天，樹葉都掉了一地，它還是奮力的向山爬去。這，就是它的堅持，它的不畏挑戰(zhàn)與寒冷。它那勃發(fā)的生命力，魅力無窮，深深地吸引我。
我們學校是紅墻隨著時間微微有些黑色，這是時間流逝的象征，這綠色的爬山虎爬滿整座墻，這是活力生機的象征，它象征了我們學子的希望。每當學習想要偷懶的`時候看到爬山虎那勃發(fā)向上的精神，便讓我有了一絲羞愧，馬上精神抖擻，繼續(xù)學習。這就是爬山虎的魅力，它本身的一種氣質(zhì)，深深地吸引我。
爬山虎的魅力已經(jīng)成為我們學校不可缺少的一道風景線，也是我們學校的一種象征。爬山虎的魅力你真的體會到了嗎？無論如何，我被它所折服了！
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爬山虎是虎嗎？當我剛聽到這個名字時，以為它是一種兇猛的動物。那年夏天，烈日炎炎，天熱得發(fā)狂，陽光亮的晃眼。我一進小區(qū)的門，一眼望見一堵綠墻，很是養(yǎng)眼。一陣微風吹過，墻上泛起了綠色的波浪。頓時，我覺得涼爽了很多。媽媽說：那就是爬山虎。原來爬山虎是一種植物啊！只見爬山虎密密匝匝地把整個南墻都覆蓋了，我走進仔細觀察，爬山虎的葉子像鴨子的腳掌一樣，藤蔓攀爬在墻上。再仔細一看，藤蔓上長著許多堅強有力的小腳緊緊吸附著墻面。難怪它能在光滑的'墻面上攀爬！從此以后，我就經(jīng)常到那里散步，求得一絲清涼，而那里也是夏季里小區(qū)最熱鬧的地方，老老少少都喜歡到那里納涼。
爬山虎的生命了極其頑強。冬天到了，一陣冷風吹過，爬山虎的葉子在寒風中瑟瑟發(fā)抖但只要有點遮風擋雨的地方，綠葉就不會枯黃、不會掉落，而沒有被遮擋的地方，葉子雖然枯萎了，但藤蔓依然有生命力。只要春天一到，藤蔓上就會長出嫩綠的葉子，又把墻面遮擋起來，而藤蔓繼續(xù)向上攀爬，多么令人敬佩呀！
雖然爬山虎不如雨后春筍生長得快，但過不了幾天，你就會發(fā)現(xiàn)，它又長高了，它一直在堅強地向上攀爬。
爬山虎雖然不是虎，但它卻有虎的氣質(zhì)、虎的精神、虎的勇敢。我要高聲贊美爬山虎。以爬山虎努力攀登的頑強精神來激勵我奮發(fā)向上。
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也許我們只是一顆種子，一顆爬山虎的種子。我們有可能在一個黑暗的山谷最低處，也可能在一個廢墟中缺少陽光的墻角。
二年級時，我第一次去一個機構(gòu)上英語課。在每一次上課前，總會進行小測驗，來檢驗上一節(jié)課的掌握情況。
那時，我的英語還是“七竅只懂六竅——一竅不通”，哪還會懂“過去式”、“將來式”這一類東西？所以，每當課前測時，我的心中都會鉆出一些莫名的恐懼，并總是求著天仙，求著土地來幫助我。
又要上課了，我與往常一樣緊張地等待著課前測。老師一走進教室，就習慣性地用英語說：“同學們，請做一下我們今天的課前測吧！“沒等我反應過來，一份試卷已經(jīng)神不知鬼不覺地到了我的手中。我剛寫完默寫，就咬起筆頭來——我不會做！
回到家，我猶豫地把卷子拿給了媽媽……65分！媽媽看了看卷子后，并沒有說什么。晚飯后，媽媽叫上我，說出去散散步。媽媽牽著我的手，邊慢慢地走，邊說：“你看那是爬墻虎。它是一種植物，我們在高架下經(jīng)過時，在高架的柱子上茂密生長的植物就是爬墻虎。它本來只是一顆小小的`，無人知曉的種子，但是，它不論是在墻角，還是在廢墟里，都可以頑強地生長，迎接挑戰(zhàn)，就會超越自我�！甭犃藡寢尩囊幌�，我點了點頭……
在媽媽的幫助下，我的各科成績突飛猛進，與此同時，我也漸漸懂得了二年級時媽媽的話，只要努力，我可以像一粒種子一樣，迎接挑戰(zhàn)，超越自我。
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爬山虎又名地錦、紅葡萄藤，為落葉藤本。分枝多而粗壯，有卷短須，附生有吸盤，能支撐上爬。生長快速，一株小苗，數(shù)年之后，便會爬滿一面高墻。葉三裂，長柄，闊卵形�；\黃綠色，于5－7月開放。爬山虎為優(yōu)良的`垂直綠化植物，攀附于建筑物、假山、柵欄等處，別具幽韻雅趣。春始，層層綠波蕩漾，入秋，葉經(jīng)霜后轉(zhuǎn)紅，更為秀麗。它不僅能遮陽降溫、吸塵、減低噪音，全株又可入藥，治療婦科疾病。
爬山虎耐寒耐旱，喜陰濕環(huán)境。對土壤要求不嚴，氣候適應性廣泛。繁殖方法主要有扦插、壓條，壓條可于春季進行，將老株枝條彎曲埋入土中生根。第二年春，切離母體，另行栽植。硬枝扦插于3－4月進行，將硬枝剪成10－15厘米一段插入土中，澆足透水，保持濕潤。嫩枝扦插取當年生新枝，在夏季進行。爬山虎的生命力極強，故而繁殖極易成活。小苗成活生長一年后，即可移栽定植。栽時深翻土壤，施足腐熟基肥。當小苗長至1米長時，即應用鉛絲、繩子牽向攀附物。
在生長期，可追施液肥2－3次。并經(jīng)常鋤草松土做圍，以免被草淹沒，促其健壯生長。爬山虎怕澇漬，要注意防止土壤積水。
爬山虎耐修剪，在生長過程中，可依情修剪整理門窗處的枝蔓，以保持整潔、美觀、方便。
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我們學校的教學樓墻面上爬滿了一種綠色的藤蔓植物——爬山虎。遠遠望去，教學樓的墻面上像刷了一層綠漆似的，也像一片綠色的海洋。一陣風兒吹過，滿墻的的爬山虎“沙沙”地搖動著，一定是綠海上那奔騰不息的波濤吧。
爬山虎的葉子如同一個個大巴掌。一墻的爬山虎又如同一只只無頭壁虎，身子緊貼墻面，一動也不動，真有趣！
我一直以為墻面上有架子，它才能穩(wěn)穩(wěn)地爬上去，可是后來我并沒有在墻上找到架子。奇怪？沒有架子，爬山虎是怎樣爬上教學樓的呢？
前幾天中午，我來到了被爬山虎纏得密密麻麻的教學樓前。望著那茂密的爬山虎，我越來越想知道其中鮮為人知的秘密了。我把爬山虎的掌形葉掀開一看：哈哈！原來爬山虎長著“腳”呀！在每條藤上都長著幾只“腳”，是一個個芝麻粒兒大的小圓盤，它像吸盤似的'緊緊吸附在教學樓的墻面上。
我想看看爬山虎的“腳”吸力到底有多大，便用力扯那些粉紅色和淡綠色相間的“腳”，一不小心就給扯斷了。我又用指甲去刮吸在墻上的“腳”，可是沒能夠成功，爬山虎的“腳”始終沒有松動分毫。
爬山虎就這樣爬呀爬，攀呀攀，給教學樓穿上了綠衣裳。還有的把腦袋探進了窗戶里。
沒想到不起眼的爬山虎有如此奇妙的本領��！
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我是生活在一叢草叢中的爬山虎，我的對面是一堵高墻，這堵墻也就是一戶人家的房子。我的卷須短且多分枝，端具有吸盤，葉廣卵形，先端了尖裂，為粗鋸齒分裂，藤蔓質(zhì)柔，葉節(jié)滿生吸根。雖然，我比不上花朵的嬌艷，比不上小草的生機勃勃，但我生活得仍然很快樂。
我最喜歡太陽公公了，他給了我無限的生機，給我勇氣和力量。在太陽公公的照耀下，我不斷前進著。我也喜歡微風姐姐，她經(jīng)常撫過我的身體，讓我的葉子吹動起來，漂亮極了。
有一天，我在這堵墻上攀爬著，我雙腳雙手并用地往上爬，用我的身體上的吸盤緊緊地依偎在墻上，一步一步地往上前進。當我爬到一半時，我突然聽到隔壁傳來這樣一段對話：“唉，最近這么熱，你們家怎么不開空調(diào)？”“最近政府不是提倡環(huán)保嗎？那就不開空調(diào)了吧！改在院子乘涼了�！薄皩ρ�，開空調(diào)不僅耗電，還不環(huán)保，那我們家也要向你們家學習了！”接著，是一陣笑聲。對呀，現(xiàn)在到處宣傳環(huán)保，我也不能落后呀！我也要為環(huán)保貢獻一份力！可是，我只是小小的爬山虎，我能做什么？小鳥姐姐似乎看透了我的心事，她飛過來，嘴一張一合地說：“爬山虎老弟，你帶給人們的作用可大了，你不僅在城市垂直綠化中能展示附墻生長的本領，你根部的'水分經(jīng)葉片蒸發(fā)，可帶走空氣中的熱量，降低環(huán)境溫度。此外，你還可以吸收噪音，減少粉塵，你算得上中保護環(huán)境的一大高手！”我失落的心又重新嘣了起來，熱血沸騰。我感謝了小鳥，她還送我一句話：“爬滿這幢房子，你的作用會更大！祝你早日成功！”
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我家后院種著一棵爬山虎，它非常惹人喜愛。
它是去年我和爸爸一起種的。剛種時，它小得可憐，還沒有一米長。但它生長速度比較快，有時一夜就能長幾分米。每天，我都給它澆水，它喝足了水，迅速成長。“爬山虎是一種有個性的植物，它認準的地方，人們是無法阻止的�！眿寢尶偸沁@么說。不過，爬山虎還真是這樣，它爬到的地方，你用木棍都挑不下來。春天，萬木生長，爬山虎也不例外，你瞧，那莖上，一個個小嘴巴似的小芽，十分可愛。夏天，爬山虎在陽光下曬著“日光浴”，以更快的速度生長。秋天，萬木凋零，爬山虎也被霜凍打掉了葉子，可它好像并不氣餒，在秋風中向人們搖頭示意。冬天，被“凍”的瑟瑟發(fā)抖的'爬山虎，正在努力著，準備來年長出更多，更美，更大的葉子供人們觀賞。早晨，上學時看一看那正在生長的爬山虎，心里就特別歡喜，學習就更有興趣了。中午，回到家中，看到爬山虎那綠色的葉子，就更喜歡它了。下午，看到自己喜歡的爬山虎，心里特別舒暢。
當然，也有傷心的時候，這個月就有一回，春天的時候，一條蟲爬到樹上，吃了葉子，把葉子吃光了，我找了一天才找到蟲，把他殺死了。望著光禿禿的爬山虎的莖，全家?guī)滋於紱]有笑容。
這就是爬山虎，我們一家都愛它。
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也不知什么時候，我爺爺奶奶家的一面墻外邊，忽然長出了一大群枯黃的、有許多小勾勾的藤類植被。
“那是什么？”我抬頭指了指高高爬上強的植被說。
那時我還小，還不知道世上有除了小花、小草以外的`植被。
“那個嗎？”媽媽放下手機看了看我手指指的方向，又停了停，說，“那一個叫做爬山虎，是一種藤類植物�！�
“爬山虎？”我當時還不知道爬山虎是什么東西，便繼續(xù)問，“麻麻，世上還有如此丑的老虎，還愛爬山？”
我不相信眼前的那一大片植被是爬山虎，那一個莖細細的，枯黃的植物，根本不可能是虎嘛！那么不起眼，那么瘦小，根本不可能是虎。它是那樣平凡，平凡得不能再平凡了。
我小時候雖然沒有看見過老虎，可是百科全書我還是讀過的，那一頭“百獸之王”怎么可能那么不起眼呢？
那家伙簡直玷污了老虎的名聲，簡直就是一個敗類中的敗類，還自稱自己是貓科動物中的老虎！我在心中大罵道。像個動都動不了的東西，怎么可能是老虎的兄弟嘛！這真是壞透了。
“麻麻，像這一種東西怎么會是老虎的同類呢？”我失落萬分，不敢想象自己第一次見到老虎居然是見到如此低下的老虎。
“你說錯了，孩子�！彼挚戳艘谎郏^續(xù)說，“這并不是虎類，只是因為它可以像老虎一樣適應生態(tài)環(huán)境，現(xiàn)在正是夏天，在這如此炎熱的地方，就連小草也長不出來，可是它還可以長出來，一步一步的向上爬。它，難道不是生活在植物中的‘活老虎’嗎？你說，它不厲害嗎？”
我想了想，的確，正如媽媽所說，它的確是植物中的“活老虎”，真厲害！
從此以后，我再也不敢輕視爬山虎了。
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爬呀......爬呀......
六年時光接近尾聲，我們即將離開已伴六年、親愛的小學母校。那片爬山虎已經(jīng)綠在我的心間，顯出一派別樣的生機。
一年級，懵懂無知的我們，在植樹節(jié)那天偷偷把爬山虎的種子灑在教學樓下，本是覺得好玩。
如今，它已爬滿了整個學校的教學樓，真是一個奇跡啊，正所謂“無心插柳柳成蔭，無意撒種綠滿墻。”
陽光柔和地灑在爬山虎翠綠的葉子上。它伸了個懶腰，朝霞釀成的珍珠在翡翠上閃爍著光點，如同一個個跳舞的小精靈。
我們很調(diào)皮，有一次，有個同學把教室里五盒粉筆全部扔出了窗外。老師在講臺上半天找不到粉筆的囧像惹得我們哈哈大笑。窗外的爬山虎，更是在和風中笑彎了腰。一次美術(shù)課，老師讓我們畫心目中最美的植物，我不假思索地將畫筆聚焦了滿腔的綠：一座座半矮不高的樓房，中間屹立著一座鐘樓。墻上呢，滿是波浪起伏的`綠，演奏出一曲曲綠色的歌謠。
我們長大了，對爬山虎就很關心了。她渴了，我們澆水;她熱了，我們?yōu)樗蛠砬屣L;它涼了，我們將溫暖捎去......一切困難都有解決的辦法。
不得不說，誰敢把爬山虎生生拽下來，有人會跟他“拼命”的。
冬去春來，那一抹綠伴著漸漸倒數(shù)的鐘聲，向著明亮的遠方，永遠散發(fā)著綠油油的光芒。
再見了，爬山虎，就算我們終究會離開小學，祝你永遠扎根親愛的母校，祝你永遠綠滿一座座教學樓。
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我的校園十分美麗，校園有迷人的四季；花紅草綠的春天；枝繁葉茂的夏天；碧空如洗的秋天；松青雪白的冬天。但這些都比不上那滿墻碧綠的爬山虎。
春天，小草從堅硬的泥土里探出頭來，好像在歡迎春姑娘的到來。一片片草地鋪在泥土上，像綠色的地毯。一排排清秀挺拔的樹木，這些都沒有爬山虎引人注意，爬山虎在學校讓學校顯得很精神，爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不過幾天，就變成嫩綠的了。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得吸引人。這些爬山虎點綴了整個校園。
夏天，校園里樹木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，但還是沒有爬山虎那么迷人。你只要去觀察，爬山虎還有細小的腳呀！以前，我們都知道這種植物叫爬山虎，可是不知道他有腳。這回我注意了，它的腳細小，如果你不仔細觀察，是發(fā)現(xiàn)不了的'。
秋天，秋風習習，樹葉都變黃了，但爬山虎還是那么綠著，從這里看，爬山虎真像是一個有著精神的戰(zhàn)士。
冬天，樹葉落得落，黃的黃，但那一墻的爬山虎像小精靈一樣在生命中跳躍，閃爍著迷人的光點，這些爬山虎在我的眼里，已不僅僅只是植物，而是具有頑強精神的小精靈。它的精神一直陪伴著我，激勵著我的學習。
我愛你爬山虎，你不僅為校園增添了色彩，而且讓學校充滿了生機與活力，這就是我們校園的爬山虎，怎么樣，不聽我的介紹你不了解吧！
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暮春時節(jié)，正是爬山虎長勢旺盛的好時機，那嫩綠的爬山虎密密麻麻地扒在墻上，放眼望去，使人神清氣爽。
我對爬山虎非常的了解，它又名爬墻虎，分布在我國的大江南北。別以為它中看不中用哦!它是一種美麗的垂直綠化植物，而且有破淤血，消腫毒的功效。除了這些，它的用處還多著哩：種在自己的墻院上，炎暑的時候，它能消除人的煩惱，讓空氣變得更新鮮，這樣的話，坐在這長滿爬山虎的家里，夏天的酷暑立刻變成了秋天的涼爽了。
趴在窗戶邊上，遠遠望去，一墻的爬山虎就像碧綠的湖水一樣，徐徐的微風蕩漾著，爬山虎仿佛是碧波有節(jié)奏地滾動著，讓人賞心悅目。我踏著春天的步伐來到了爬山虎身旁。輕輕一聞，一股淡淡的清香直入鼻孔，春風使它們歌唱著清脆的音樂。這時，媽媽來了，她告訴我，這亞綠色的'植物，正是春天的代表，它若是不開花呀，這就不叫‘春天來了”，要去感受鰀下春天。我輕輕撫摸著它的葉子，哦!原?這就是春天啊，原來春天是柔軟的，是涼爽的啊。平時孤陋寡聞的我也學到了一些春天的知識。忽然，迎面吹來了一陣大風，我急忙擋在爬山虎的面前，生怕它被吹斷了一根枝條，可是這時媽媽把我給拉了回來，難道媽媽不怕這美麗的爬山虎被大風摧毀嗎?只見被大風襲擊的爬山虎安然無恙。媽媽摸摸我的頭，溫柔地對我說：“爬山虎遇到困難時是不會退縮的哦，反而會更堅強地一步一步向上爬!你也要向它學習�！薄班�，嗯!”我高興地點點頭，又踏上了春天的腳步回家了!
今天我學會了一課，我終于知道，如果我具有爬山虎這種頑強、執(zhí)著、努力向上的精神，我就會像爬山虎一樣穿過圍墻，爬出大山的!
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在我家院里，有滿墻的爬墻虎，每當我看到它，心中就很自豪，因為它是那天媽媽回來時給我?guī)硪豢门缐⒌雀�，我們一起種到了自家院里，希望有一天能長大。
我們先了解一下它。我家小院里，生長著許多爬墻虎，每一棟樓房都有它們的蹤跡。爬墻虎長得很長，能長到五，六米呢！你說驚不驚人。到了炎炎夏日，葉子越來越大，越發(fā)青翠。這是的它可有用了，鄰居們搭好一個架子，在旁邊種上許許多多的爬墻虎。沒過多少天，上面就長滿了碧綠碧綠的爬墻虎。中午時分，爬墻虎擋下了一片綠蔭，男女老少都拿著蒲扇，一起談笑風生，不亦樂乎。
經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)。有一群爬墻虎生活在一縷陽光都進不去的地方，葉子很小，長得一米都不到。而生活在陽光明媚的地方，卻長得又大又長。這是怎么一回事呢？我日日想，夜夜想，終于忍不住了，到網(wǎng)上查了個水落石出。原來，植物可以做光合作用，所謂光合作用就是植物吸收太陽光轉(zhuǎn)換成養(yǎng)料，所以有陽光的植物長的就是又大又長，沒陽光的植物就又小又短，這就是光合作用。
一個問題解決了，第二個問題也隨之而來。有一次，我去拉扯爬墻虎，可它好像跟我唱反調(diào)似的，偏不動，這下可惹惱我了，一場精彩的人與植物的拔河比賽開始了。一開始，人類選手使出了吃奶的`力氣，可植物選手卻絲毫不動，真是不動如山呀！比賽最后，人類隊沒有力氣，輸了。從這件事情反應，爬墻虎的吸力是數(shù)一數(shù)二的，這是為什么呢？原來，爬墻虎的藤上有許許多多小吸盤，這些吸盤會死死的吸住墻面不放。這些吸盤會形成真空空間更能加強它的吸力，這就是為什么爬墻虎吸力大了。
這個爬墻虎不只是媽媽送我的禮物，也是我對以往的一個回憶。
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愛也花們爭奇斗艷，為鄉(xiāng)野小路增添芳彩，一朵凋零一朵開，而不被人們所看好的爬山虎卻占了路旁人家土墻的一半，看吧，貼在墻上一片綠，無聊乏味，像極了一墻的青苔，甚是讓人討厭。
聽哥哥說，他喜歡爬山虎，“為什么呢？”我不解�！澳闳グ雅郎交⑦B根一起拔下來�！弊哌M那一片爬山虎，我的雙手永遠扯不掉爬山虎粘在墻上的“吸盤”，它們牢牢地伏在墻上，緊緊地，不能松開。我試圖再拔，依舊如此。我終于了解哥哥為何喜歡爬山虎，因為哥哥喜歡的是爬山虎的.毅力和堅強。人不也該如此嗎？只要認定，就不會被任何事物挑拌開。
是怎么了，再一次，再一次看見著滿墻的爬山虎。我為何會覺得他們那樣可愛？��！微風拂過，驚得滿墻波蕩漾，起伏著，歡笑著，沙拉拉！葉兒歌奏的聲音，白婉蝶穿梭玩鬧在葉尖，第一次覺得那么綠，綠的想要流了出來，在我心頭流淌著，像一根飄帶，那樣柔和。想把最美好的形容詞獻給它。她比野花還要美麗，扯不斷的爬山虎，抹不完的綠，那樣燦爛奪目。每一片葉擠挨在一起，好不歡快！每一個小小的“吸盤”卻是最堅硬的地基。
爬山虎一直綠，四季都展現(xiàn)魅力，它是四季的禮物，是永恒、美好、明燦，流啊流，流完整個世界，不粗俗，不艷麗，只有淡淡迷人的平凡。
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學校長廊上的爬山虎已經(jīng)枯萎了，枯黃的落葉一片片飄落在地上。我即將離開我可愛的校園，我的心情就如落葉離開枝桿一般，悲傷，又不舍。
當清晨的第一縷陽光照進校園，萬物從美夢中蘇醒。一朵朵小野花打著慵懶的哈欠，畫一個美美的妝，搖動著自己曼妙的身姿，綻放出迷人的花朵。爬山虎的枝葉上掛滿了一滴滴晶瑩剔透的小水珠，小水珠調(diào)皮的玩耍著，跑過來，跑過去。爬山虎趴在柱子上享受著陽光浴，青綠色的.嫩葉悄悄伸出頭來，像一個好奇的小寶寶，看著這兒、看著那兒。萬物形成一幅美麗的畫卷，迎接著可愛的同學們。
中午，長廊則是一處乘涼的好地方，火辣辣的太陽從縫隙中探出一點頭來，看著這長廊里究竟有什么秘密。此時，教室里傳出朗朗讀書聲，小動物們都停下腳步，靜靜聽著同學們精彩的朗讀。
下午，在這兒看一本書是最好不過的。翻書時沙沙聲響都會顯得格外清晰，陽光如流水一般，穿過葉的縫隙，照映出葉的輪廓，灑在書頁上，如繁星點點。爬山虎枯黃的葉子慢慢飄落，似乎是在提醒我離別的時候到了。
就如一部電視劇里所說的一樣：“鳳凰花開兩季，一季緣來，一季緣去。緣來緣去終會散，花開花敗總歸塵�！彪m然我即將要離開我可愛的校園，但那個鳥語花香的長廊，那滿墻的爬山虎，將永遠封存在我美好的童年回憶里，伴隨著我的成長。
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