【熱門】放風箏作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼姆棚L箏作文，希望能夠幫助到大家。
放風箏作文1
在一個陽光燦爛的星期天，小麗、明明和小華一起到公園去放風箏。
公園里景色迷人：新鮮的空氣撲面而來；一只只活潑可愛的小鳥在蔚藍的天空中唱著動聽的歌曲；一朵朵形態(tài)各異的鮮花爭芳斗艷，爭先恐后地開放著。
小麗帶來了她心愛的青蛙風箏，明明拿來了他精致的小魚風箏，小華則捧來了他剛做好的蠟燭風箏。小麗迫不及待地放起了風箏，只見她牽著風箏的`繩子，迎著微風一路小跑，風箏便越飛越高，最后變成了天空中的一個"小黑點"。明明和小華手也癢癢了，急不可待地把自己精心準備的風箏放上了天空。三只風箏在天空中忽上忽下地飛舞著，像和小鳥在一起嬉戲、玩耍，像和白云一起捉迷藏。
他們玩得真開心��！
放風箏作文2
一個初春的清晨，陽光照耀著大地，一陣微風吹過，花兒向我們頻頻點頭。
我和哥哥、姐姐一起來到公園里放風箏。
放眼望去，各種各樣的風箏在天上盡顯英姿。那只老鷹風箏張開那巨大的蒲扇一樣的翅膀，銳利的閃著寒光的眼睛，在看有什么獵物，虎頭正和它對視著，好像馬上就要進行一場決斗，蝴蝶和金魚風箏仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈。
姐姐把風箏拿在手上，自己看著，由我和哥哥來放。開始放風箏了，我們帶的是“小蜻蜓”風箏，我在離哥哥五六米的地方站住了。趁風小，把手撒開了，風箏很順利的`就飛了起來。
我一邊放線，一邊拉一拉線。風箏越飛越高，線幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團不時的拉拉線，讓風箏保持在空中，它是多么動人呀！你看，遠處那一家三口，爸爸媽媽依偎在一起，看著在一旁放風箏的孩子。
歡聲笑語充滿了整個公園。
放風箏作文3
這天氣簡直太好了！天空湛藍悠遠，幾縷白云是天空的點綴，大風也過來湊熱鬧，想要好好地享受一下這天氣。這么好的天氣，最適合放風箏了。
我叫上自我的小伙伴，拿著蝴蝶風箏燕子風箏興高采烈地來到了廣場上。廣場的上空已經(jīng)飄著五顏六色的風箏：金魚風箏、蜈蚣風箏、三角形風箏……看得我們眼花繚亂。
開始放風箏了，可是蝴蝶風箏是個不聽話的`孩子，無論如何都不肯飛上藍天。那就放燕子風箏吧。我舉著風箏，華華扯著線往前跑，麗麗跟在他的身邊。隨著一陣大風刮過，我猛地放手，風箏晃晃悠悠地飛上了藍天。
我們?nèi)齻�人高興得手舞足蹈，風箏自由自在地在天空中翱翔，和它的小伙伴們打著招呼。不知不覺，時間過去了很久，我們戀戀不舍地離開了廣場。
放風箏作文4
今日，教師帶我們到操場上比賽放風箏。
同學們爭先恐后地沖出教室來到操場上，大家拿出自我心愛的風箏放了起來。不一會兒，在操場的上空出現(xiàn)了白色的和平鴿，灰色的戰(zhàn)斗機，金黃的小蜜蜂，五彩的孔雀，……。
我和王利拓放起“東方紅3號”飛機，我舉著風箏，王利拓拉著線，我們一陣狂跑，我手一松，風箏飛了起來，我高興得手舞足蹈，可是，剛生高一點就跌落下來，我們又試了幾次，可風箏就是飛不高。我們垂頭喪氣，就像泄了氣的皮球癱坐在操場上。吳教師走過來，對我們說：“放風箏要頂著風跑，逐漸放開線，風箏才能飛起來�！苯處熯呎f邊做示范。我們按照教師教的'方法去做，風箏果然高高地飛上了藍天。
我們的“東方紅3號”就像是一架真正的戰(zhàn)斗機在天空巡邏，保衛(wèi)著我們祖國的神圣領空。我們高興極了，又蹦又跳。
放風箏真開心，并且我還明白了一個道理：做任何的事都是急不得，僅有按照要求去做，才能獲得成功。
放風箏作文5
春天到了，溫暖的風兒吹在臉上舒服極了，晴朗的天空下，我和爸爸去放風箏。
我們帶著可愛的小鳥風箏，來到廣場。我們找了一塊空地，爸爸拿著風箏，我拿著線盤，我們都在等待著時機，這時候風大起來了，隨著爸爸一聲令下，我像離弦的`箭一樣，奔跑起來，可是跑了幾步，風箏就一頭栽在地上，正當我不知所措的時候，爸爸在遠處對著我喊：“你應該逆風跑，等風箏飛起來，用右手拉線，左手放線�！蔽野凑瞻职终f的去做，果然風箏飛了起來，我一邊跑，一邊放線，風箏越飛越高。不一會兒，風箏就變成了“一只小小鳥”，它仿佛看到了自己的同伴，并對他們說：“我們一起來做游戲吧！”于是他們在天空開心地嬉戲起來。
歡樂的時光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)夕陽西下，我和爸爸把風箏收下來，高高興興地回家了。
放風箏作文6
星期六的早晨，天氣晴朗，我和同學到體育廣場放風箏。
剛進大門，一抬頭就能看見各種各樣、五顏六色的風箏，有“蝴蝶”的，有“仙鶴”的，還有“小鳥”的……
我看天上沒有“大蜻蜓”，于是，我和同學就開始放我們的“蜻蜓”風箏。首先我拿著線團，同學拿著風箏。風一起，我就趕緊圍著廣場跑，不一會兒，風箏就飛起來了。
我們的風箏一會兒飛得高，一會兒飛得低。風變大了，我們的'風箏直穿云霄，就像天上飛的一架小飛機。我們很高興。
只不過，有一次風箏明明飛得很高，可是，突然風停了，我們的風箏摔到了土里。
這使我知道：沒有事情是一次就能成功的。
放風箏作文7
在一個天氣晴朗，春風拂面的周日上午。小明、小花和小龍一起來到了公園的一片空地上放風箏，小龍拿出了他的燕子風箏，遞給了小明說：“小明等一下，我說放你就把風箏放開�！毙∶骰卮鹫f：“好的�！比缓笮∶骶陀秒p手把燕子風箏舉在頭頂上，只見小龍緊握線軸，邊跑邊緩緩放線，還不時的回頭看看小明手中的'風箏，等到差不多時，對小明大喊一聲：“可以放開來了！”小明聽到后就趕緊把手放開，只見燕子風箏乘著微風緩緩地向天上飛去，看上去就像一只在天空中飛翔的燕子。
小花，看見小明和小龍的風箏在天上飛的越來越高，高興極了。于是小花拿著自己美麗的大蝴蝶風箏叫小龍照著剛才的樣子幫她的蝴蝶風箏也飛起來。遠處的一家三口的爸爸媽媽也在教著小朋友放風箏呢。過了一會兒天上的風箏越來越多，有“大鷹”、有“蜈蚣”、還有“金魚”的。他們隨著微風時高時低的，就像一群在玩耍的小孩子。
在這個季節(jié)里放風箏，可真是一件令人開心的事情�。�
放風箏作文8
星期天，風和日麗，我和小明要到體育廣場放風箏。
到了體育廣場，都是來放風箏的，各種各樣的風箏在天空中翩翩起舞，有“小鳥”的風箏、“燕子”的風箏、“花蝴蝶”的'風箏……就是沒有“蜻蜓”的風箏。
我對小明說：“要不我們把我們的‘大蜻蜓’放飛吧？”小明說：“好的，馬上我們的‘大蜻蜓’就要飛上天空了�！�
我們失敗了很多次，最慘的是，我們的風箏掉在了地上，被一只淘氣的小狗叼走了，我大喊：“你這個壞東西，快把風箏還給我。”我氣得火冒三丈。
小狗把我們的風箏交到了一個小女孩的手里，小女孩把風箏還給了我們，我和小明繼續(xù)放風箏，我們的風箏最后還是飛向了天空。一個個風箏就像帶著我們的希望和夢想越飛越高……
我明白了一個道理：做什么事都要有耐心。
放風箏作文9
星期六下午，陽光明媚，春風正好。我和小軍帶上弟弟，來到河邊碧綠的草地上，準備放風箏。湛藍的天空中早已聚集著形態(tài)各異的風箏，有長長的蜈蚣，可愛的金魚，兇猛的老鷹……
我展開風箏讓小軍拿著，他雙手高高地把風箏舉過頭頂。我一手拿著線軸，一手捏著風箏線，迎著風邊跑邊放線。當線放到足夠長，風力也足了時，我呼喊著小軍：“風來了，快放手！”小軍一聽，趕忙順手把風箏往天上推。
我迎著風向前奔跑，并根據(jù)風力大小決定放線的快慢�！疤昧耍L箏飛起來了！”小軍和弟弟異口同聲地歡呼著�！案绺缂佑停斐^老鷹風箏啦！”弟弟興奮得手舞足蹈，恨不得自己也跟著風箏在天空中飛舞。
看著在云朵下飄飛的風箏，我真羨慕它們是自由的。它們可以俯瞰清清的`河流，可以看那粉色的桃花海，可以看那一簇簇的迎春花……我真希望自己也能像風箏一樣翱翔在藍天白云下，迎著溫暖的風，快樂前行。
放風箏作文10
一個陽光明媚的下午，我和爸爸、媽媽一起去長安廣場放風箏。
我們來到長安廣場，哇，游客真是人山人海，車水馬龍，各種各樣的風箏真是千姿百態(tài)、五顏六色、人見人愛。
開始放風箏了，我先把線放長，逆著風向，我拽著線一松一緊放，就這樣，風箏凌空飛起。不久，風箏已經(jīng)飛得很高了。在放風箏的人都指著我的風箏說：“這個風箏飛得真高，那一定很會放風箏”。聽了這句話，頓時，我心中感到很高興。
忽然，風停了，風箏慢慢地落下飛不起來，這時，我很失望，情緒低落，準備放棄。就在這時候，媽媽來到我的.身邊，和藹可親地對我說：“啟華，別放棄，失敗了不要緊。只要有耐心和恒心，風箏一定可以再次飛起來的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，又努力地放起來，就這樣，我一遍又一遍地嘗試，風箏終于再次飛起來了，我快活地奔跑起來。
通過放風箏這一件事，我明白了學習也應該要有恒心和耐心。只要有了這兩樣東西，天底下最難的事情，我也能做到。
放風箏作文11
星期天的上午，天氣晴朗，風和日麗，我和哥哥一起去體育廣場放風箏。然后，我就和哥哥興高采烈地去了。
到了體育廣場，哇！體育廣場里人山人海的，都是來放風箏的'嗎？我和哥哥是第一次放風箏，不太會放，所以我就和一個女生學。她說：“你們先拉風箏線，然后再有一個人舉著風箏，拉風箏線的那個人說放，然后舉風箏的那個人就可以放了。”
我和哥哥也試了試，我舉風箏，哥哥拉著風箏線，我們開始放了。雖然我們在沒放之前感到很容易，可實際上一點也不容易，風箏根本飛不起來。我說：“我不想玩了。”然后我和哥哥回家了。
走在路上，我看見了廣場里的小鳥好像在笑話我笨，我不服，我又向廣場走去。我這次沒有那么快放風箏，而是先試了試風向，現(xiàn)在風很大，我又開始放風箏。這次我成功了，我的風箏飛得很高，好像在笑小鳥飛得不高呢！
做什么事都要堅持！我喜歡放風箏！
放風箏作文12
春天來了，一個陽光燦爛的上午，小明和小紅一起去紫金山公園玩。小明和小紅左手拿著風箏，右手拿著線，然后小狗“悠悠”也跟在后面一直跑一直叫著，小紅和小明對小狗悠悠說：“別再叫了，風箏都飛到了天上了�！憋L箏像在對小鳥說：“哈嘍。”小鳥說：“歡迎你，新來的小伙伴�！憋L箏又好像在跟白云玩捉迷藏。小紅和小明特別開心，小狗“悠悠”也特別開心。他們和“悠悠”在地上跑啊跑，叫啊叫，笑啊笑。他們玩的`真開心。天慢慢地暗下來了，他們依依不舍地回家了。
放風箏作文13
草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說：“昨天，有一個怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了�！倍《≌f：“我去看看這個怪東西好嗎？”明明說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了�！倍《≌f：“我順便還可以去看看你媽媽。”說完，丁丁拉著明明爬上了山。
丁丁看見樹上的怪東西在哭鼻子，就叫了起來：“有鬼！有鬼！”明明對怪東西說：“你是誰呀？我怎么不認識你？”怪東西看了看大家奇怪地問：“我是誰？難道你們不認識我嗎？我的名字叫風箏，咱們交個朋友吧！”明明說：“好！那我們?nèi)ピ焯葑觼砭饶��！泵髅骱投《【鸵粔K兒下山去了。
在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹的本事，何不叫松鼠幫忙呢！明明對松鼠說：“松鼠老弟，你幫忙把山上的風箏弄下來好嗎？”松鼠是個助人為樂的.好孩子，它連忙答說：“好！好！”松鼠爬上了樹，把風箏推了一下，風箏就掉了下來。風箏高興地說：“謝謝！你們真是我的好友�！�
放風箏作文14
星期六的早晨，天氣晴朗，我和哥哥一起開開心心地去公園放風箏。
我和哥哥剛到公園里，看到里面非常的熱鬧，往上一看，天空上飄著許多風箏，有“蜈蚣”的、有“燕子”的、有“小鳥”的等各種各樣的。
我的風箏是一個“蜻蜓”，我和哥哥要把這個“蜻蜓”放飛起來。我拿著“蜻蜓”，哥哥拿著線繞著公園跑了一圈，大聲地叫：“放！”我趕緊把“蜻蜓”給放開了，哥哥又跑了一圈，風箏終于飛了起來�？墒�，我們的風箏是飛得最近最低的。風停了，所有的風箏全部落了下來，但我們的.風箏卻沒落在地上。風變大了，我和哥哥的風箏又飛了起來，此時，我們的風箏是飛得最遠最高的。
從那以后，我就喜歡上了放風箏，知道了放風箏的樂趣。
放風箏作文15
今天我們?nèi)ズ舆叿棚L箏。
一到河邊我就看見了那有許多人已經(jīng)到河邊放風箏了，天空中五顏六色的風箏高高飛起，春風微微地吹起，像春姑娘溫暖的手撫摸著我的`臉。我就開始放風箏了，我先把線跟風箏捆好，一只手拿著風箏，一只手拿著線，邊跑邊慢慢放線，風箏就慢慢飄上天空，飛到了一定高度就不往上飛了，我把線一收一放，風箏就慢慢向上飛去�？粗炜罩械尿唑扬L箏，金魚風箏……而我的老鷹風箏飛得最高，我心里美滋滋的，突然風停了，我的“黑鷹”轉(zhuǎn)著圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用絞盤收線，并飛也似的向高處跑去。“黑鯊魚”安全地落到了沙灘上。過了很久，風才來，我又把風箏放上藍天，我望著風箏，真想叫它采幾朵白云回來，放在教室里，那該多好呀。
今天真快樂呀！
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