冬日溫情作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的冬日溫情作文，歡迎閱讀與收藏。

冬日溫情作文1

　　冬日里的風，凜冽地吹著，多了些嚴寒，多了些刺骨。我緊了緊隨身穿著的衣服，習慣性地搓了搓手，仍舊寒意難卻。

　　上完古箏課，不覺天色已晚，肚子也開始咕咕叫。不遠處有條小吃街，信步走去，瞬間就被那空氣中氤氳著的食物香氣裹挾著。在這寒意重重的冬日里，小吃街儼然成了一只冒著陣陣熱氣的暖爐，為每一位過客帶來一絲溫暖。

　　選定一家餃子館，我走進小店細細打量著。映入眼簾的是陳舊素凈的木桌木椅，暖色調(diào)的.燈光照著，給人家的親切、溫馨。柜臺后站著一位身材矮小的老翁，眉宇間融著善意。老人注意到了我，朝我笑了笑，頃刻間，那張蒼老的臉上，深溝淺壑般的皺紋，淺藏于每一絲展開的笑容中。

　　“孩子，來點什么？”我望了望價目表，選定一份三鮮餃子，伸手掏錢，發(fā)現(xiàn)口袋空空如也。我出門時明明放在口袋里的錢怎么不翼而飛了，難道是練琴的時候不小心掉出了口袋？我站在那兒呆呆地想著，尷尬地低下了頭�！昂⒆�，忘帶錢了？沒事，下次補上就可以了。”老人的話打斷了我的思緒，我抬頭凝視著他，眼里閃爍著親切溫和，絲毫沒有不悅之情。見我不語，他又說道：“沒事的，孩子。就當爺爺我請自己的孫女，好嗎？”瞬間一股暖流涌遍全身，我頓時覺得這方寸小店盈滿了濃濃的愛意，深深的親情。

　　老人忙著洗刷、燒開水，那微微佝僂的背影在小店內(nèi)忙碌地穿梭著。水燒開，餃子入鍋，調(diào)制蘸料，一系列動作有條不紊，起伏于瞬息之間。蒸騰的水汽中，一盤熱氣騰騰的餃子端到我眼前。我挑起筷子，夾起一個餃子送入口中，柔滑的外皮，鮮嫩的三鮮餡，入口鮮香無比，我不知不覺沉浸在這濃濃的家常美味中。放下碗筷，看著老人欲語還休，不知是走是留�！昂⒆�，天都黑了，趕緊回家吧！”老人撫摸著我的頭，說完又忙去了。

　　我轉身走出餃子館，一陣寒氣撲面而來。朦朧中，小店的影子越拉越長，眼前的視線漸漸模糊，但舌尖上余留的滋味，彌久醇厚。冬日里，那一抹溫情，溫暖著我小小的身體！

冬日溫情作文2

　　今天，謝老師來到了城中城附近，開始了第二次家訪。而在這個過程中，我也感受到了雪天中的濃濃溫情。

　　因為我家是第一家，所以謝老師停留的時間比較長，大概有半小時左右。謝老師先參觀了我的衛(wèi)生區(qū)，當看到我的架子鼓后，還讓我來了一段solo。下了樓，謝老師講了：“只有自理，方能自立！”還講了：生活處處是素材，一個茶杯，一只小狗，一個小院兒……最后，當然還少不了喝一口我泡的茶。

　　而就在今天下午，突然下雪了，當我問謝老師是否會來的時候，謝老師竟爽快地說：“不管是風、是雨，是雪、還是什么，我們都風雨無阻！”這話當時就把我逗笑了，同時也感受到了家訪前的溫情。

　　到了程一諾家，謝老師先參觀了他的衛(wèi)生區(qū)，但臉上的表情也嚴肅了，因為她看到了程一諾竟然還在自己的臥室寫作業(yè)，這可是謝老師嚴禁的呀！還聽說他寫作業(yè)磨蹭、也不發(fā)講書。我也不由得替一諾捏了一把冷汗，都等著一場“暴風雨夾雪”的出現(xiàn)。

　　可誰知，謝老師竟讓我們坐下，平靜地講：“一諾，你現(xiàn)在一定是迷路了，沒有找到前進的方向，對不對？所以我和媽媽要把你拽回來，成為原來那個陽光的一諾，行不行？”

　　從一諾的微表情可以看出，他真的十分驚訝。雖然身處嚴寒，但我還是被謝老師這段話溫暖到了，這段話不僅說給了一諾，同時也送給了所有在成長路上“迷路”的'我們。

　　每到一家，就多一個同學跟著謝老師繼續(xù)家訪。那些家長對我們都十分親切，水果、酸奶、小食品都拿了出來，像是對待自己的孩子一樣，我心中又有了一份感動。雖然我們以前素不相識，但只要是一個班的，就沒有了隔閡！從別人家中出來，口袋總是鼓鼓的。

　　家訪結束，已經(jīng)九點多了。又下著大雪，擔心謝老師自己回家不安全，也容易著涼，一諾媽媽便開車送謝老師回家，我相信謝老師的心，同樣也是溫暖的！

　　今天雖是寒冬，但我們絲毫不會冷，因為我在這次家訪中感受到了來自不同身份的人帶給對方的溫暖！

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