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圖書(shū)漂流700字作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的圖書(shū)漂流700字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
早就聽(tīng)說(shuō)，書(shū)是知識(shí)的海洋，而星期三的上午，學(xué)校的操場(chǎng)是書(shū)的海洋。買(mǎi)書(shū)的賣(mài)書(shū)的，人來(lái)人往。吶喊聲吆喝聲，聲聲不絕。那一幕幕情景令人難忘。
情景一：喧鬧之中也有寧?kù)o
看！“小老板”們?yōu)榱送其N(xiāo)自己的書(shū)，可謂是奇招百出。有的直著嗓子喊：“跳樓大甩賣(mài)啦，不買(mǎi)白不買(mǎi)呀！”有的吹著哨子跳著舞吸引顧客。而顧客們?nèi)逡蝗�，一�?huì)兒看看這兒，一會(huì)兒瞧瞧那兒。賣(mài)的賣(mài)，買(mǎi)的買(mǎi)，不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)操場(chǎng)沉浸在喧鬧之中。酒香不怕巷子深，書(shū)香不怕沒(méi)人買(mǎi)。在一些攤位前，也沒(méi)見(jiàn)攤主們?cè)趺唇匈u(mài)，可總有買(mǎi)主駐足不前。這樣，賣(mài)書(shū)的靜靜地看著買(mǎi)書(shū)的，買(mǎi)書(shū)的靜靜地看著手中的書(shū)。直到提醒，買(mǎi)書(shū)的才意識(shí)到手中的書(shū)還不是自己的。
情景二：討還價(jià)中也有快樂(lè)
“請(qǐng)問(wèn)這本書(shū)多少錢(qián)？”看到了心儀已久的《淘氣包馬小跳》，我立馬開(kāi)口問(wèn)�！霸瓋r(jià)16元錢(qián)，現(xiàn)在賣(mài)8元�！薄疤F了，便宜點(diǎn)，行嗎？”“哎呀，小妹妹！看看我這本書(shū)，跟新的一樣。就這個(gè)價(jià)，我也是在賠本賺吆喝呀！何況，我還送禮物呢�！笨粗赖臅�(shū)，以及賣(mài)書(shū)姐姐手中剛拿出的禮品，我仍不甘心地問(wèn)了一句：“便宜一塊錢(qián)，行不行？”“小妹妹，你真能砍�？丛谀氵@么喜歡這本書(shū)的份兒上，成交了！”就這樣，我樂(lè)滋滋地買(mǎi)到了書(shū)。
情景三：買(mǎi)賣(mài)之中也有真情
熱鬧的圖書(shū)漂流市場(chǎng)，總能遇到一些熟悉的人。咦，那不是隔壁班的陳老師嗎？她難道也為“淘寶”而瘋狂？走近細(xì)看，確實(shí)是陳老師。她在買(mǎi)書(shū)，可不是為自己而買(mǎi)。而是她班上的一位學(xué)生，看中了一本書(shū)，可沒(méi)有足夠的錢(qián)，非常地遺憾和沮喪。陳老師聽(tīng)說(shuō)后，立馬幫她把書(shū)買(mǎi)了下來(lái)�？吹竭@一幕，我不禁感嘆道：“陳老師真是一位樂(lè)于助人的好老師呀！”
回到教室，看到琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。不僅如此，我還收獲了成長(zhǎng)，收獲了真情，收獲了難忘。