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教養(yǎng)的味道作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的教養(yǎng)的味道作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教養(yǎng)的味道作文1
“嗯?”我從迷糊中支起身子,頭暈的原因只是因?yàn)閯偛诺膲?mèng)嗎?我不知道,但我在看到鬧鐘的那一刻,我知道,要遲到了。
“啊,啊,啊,老媽,你為什么不叫我起床!”我慌亂地脫掉睡衣,對(duì)著客廳大喊,但回答我的只是老媽出門忘關(guān)的外屋木門的吱呀聲。
我慌忙把昨晚寫完的作業(yè)扔進(jìn)書包,把外套披在身上,經(jīng)過餐桌時(shí),胡亂拿了塊面包,塞進(jìn)口里,然后靠在沙發(fā)上穿鞋。
“阿志,阿志,快遲到了,怎么搞的,第一天上班就想遲到?你的這個(gè)職位要看住嘍!”對(duì)門那邊家人開門了,哦?隔壁那位小夫妻,女的還在給男的穿西服外套,男的一只手系著腰帶,一只手整著自己的領(lǐng)帶,看來(lái)他好像也要遲到了,我艱難地咽著面包,邊開著鐵門想著。
但是人生意外實(shí)難預(yù)測(cè),正當(dāng)我扭了鎖最后一下,正欲推門而出之時(shí),猶如北京天壇廣場(chǎng)上砸了一口破鍋,馬蹄子踢到了鎖,“咣”的一聲巨響,直震得我手臂發(fā)麻。原來(lái)我推門的那一刻,對(duì)門阿志也推開了門,可能是因?yàn)樽叩捞,我們倆腦子在那一瞬間都想推門兒的緣故罷,碰撞在所難免,把別人的門撞得那么重,對(duì)方情況又那么急,聽說(shuō)在急的時(shí)候人什么事都干得出來(lái)……我縮著脖子等著一句粗口或一巴掌或是一掌推開,但阿志的行為卻著實(shí)讓我在那種焦急的情況下停了下來(lái),凝不住自己的心神。
阿志馬上往后退,把開門的空位留給了我,并一邊說(shuō)著“給你添麻煩了”,一邊朝我鞠躬致歉,并在我如機(jī)械般呆滯地鎖好門,站在電梯口等電梯時(shí),才從門里出來(lái)。
在這個(gè)過程中,他的妻子兩次想說(shuō)些什么,但身材高大的.他沉默地用手制止了妻子,仿佛時(shí)間在他看來(lái)還有很多。
是的,雖然我倆一起坐電梯下樓,但我因?yàn)閮?nèi)心的慚愧和對(duì)他富有教養(yǎng)的行為所震驚得無(wú)法作出反應(yīng),我只能沉默不語(yǔ)。
走出電梯,我們跑向相反的方向,但他身上的一種味道卻始終伴隨著我,讓我納悶這味道是什么牌子的,哦,我明白了:原來(lái)是教養(yǎng)牌。
這就是教養(yǎng)的味道:克制自己,寬容別人。
教養(yǎng)的味道作文2
教養(yǎng)?什么教養(yǎng)呢?嗯,真想嘗嘗教養(yǎng)的味道呀!
下午2點(diǎn),四個(gè)女人,兩個(gè)男人在同一個(gè)地鐵口集合。
“姐姐,姐姐,地鐵來(lái)啦,大家快上車!”在人來(lái)人往的車廂外,我們一群人都上了一輛擠滿了人的地鐵里,地鐵里有許多在看手機(jī)的人,其中一個(gè)顯得較為顯眼。
翹起二郎腿,戴著耳機(jī),看著手機(jī),嘴里也在不停大聲說(shuō)話,似乎是旁邊只有他一人。
我想這也許就是教養(yǎng),那么這次教養(yǎng)的'味道也就不得而知了。
妹妹站得腳酸,開始抱怨,這時(shí)有個(gè)衣著樸素的小姐姐主動(dòng)讓位,于是我們連忙感謝著這位姐姐。妹妹旁邊還有一位小弟弟,因?yàn)槲恢脡虼,所以兩個(gè)人就坐在一起。
過了將近十個(gè)站后,我們下車了,那位小姐姐也下車了。
為了給一個(gè)小妹妹讓位,自己站了那么久,和我們一同下站后,也不見她絲毫的不滿。
雖然他穿著樸素,但心卻是亮麗無(wú)比。也許這也是教養(yǎng)的味道,只不過味道不同而已。
我們?cè)谝坏侣废萝嚵,走到一個(gè)斑馬線旁,才發(fā)現(xiàn)這里并不是我之前想象的那個(gè)模樣。
“滴滴——!”“嗶嗶——!”“滴滴——!”“嗶嗶——!”人行道紅燈,可仍然有人繼續(xù)往前走。車道紅燈時(shí),也仍然有人繼續(xù)往前開。車不讓人,人不讓車,這里的一切似乎都被堵住了!
我的心忐忑不安地想,難道這體現(xiàn)的是一個(gè)城市的教養(yǎng)?若每一個(gè)城市都是如此,那么人與車將無(wú)法共存!同樣這次教養(yǎng)的味道,我也不敢仔細(xì)品嘗。
就這樣,我們隨著教養(yǎng)回到了自己的家,去品嘗更美好的教養(yǎng)的味道。
現(xiàn)在我終于知道教養(yǎng)的味道是怎樣的了!我想要品嘗,卻又不敢細(xì)細(xì)品嘗。