課間10分鐘作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的課間10分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課間10分鐘作文1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們像脫韁的馬兒飛快地跑了出去，安靜的.操場(chǎng)，一下子成了歡樂(lè)的海洋。

　　在操場(chǎng)的西邊，有幾個(gè)小女孩正在跳神，她們手拿跳繩，猛地甩了起來(lái)，馬尾辮迎風(fēng)飄著，雙腳不由自主地抬上落下，真是有趣極了。在操場(chǎng)的東邊有幾個(gè)男生正在玩扔沙包，他們拿起沙包使勁向前扔去，中間那個(gè)人東躲西藏，可一不小心還是被擊中了，只好退出游戲。

　　“喂，丁梓航，快來(lái)玩老鷹捉小雞！”李皓宇對(duì)我大喊道，我連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“怎么玩，是我來(lái)當(dāng)老鷹嗎？”“嗯！”李皓宇笑瞇瞇地說(shuō)。一切準(zhǔn)備好后，老鷹出場(chǎng)了，我得意洋洋地走了過(guò)去：“你們這群小不點(diǎn)，看我不把你們都給抓�。　睉�(zhàn)斗開(kāi)始了，我擺動(dòng)手臂飛奔過(guò)去，可母雞早有防備，往旁邊一閃，讓我摔了個(gè)狗啃泥，我氣憤極了，猛地跳起來(lái)，繼續(xù)追捕。但我的每一次行動(dòng)，母雞都能輕而易舉地識(shí)破，帶著小雞逃出我的“魔掌”，把我累得氣喘吁吁。我不甘示弱，絞盡腦汁地想辦法要抓住他們。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一只小雞蹲在那兒休息，我像閃電似的撲過(guò)去把他捉住了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們陸陸續(xù)續(xù)地跑回教室，而腦海里還在回味著那課間的歡樂(lè)。

課間10分鐘作文2

　　“叮鈴鈴下課了，有位同學(xué)遲到了……”，以前跳大繩的時(shí)候總喜歡說(shuō)這段順口溜。

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴”，聽(tīng)到這個(gè)清脆的鈴聲，沒(méi)錯(cuò)，又下課了，課間十分鐘，總是很期待，意猶未盡卻也樂(lè)在其中。

　　一下課，我們便跑去了操場(chǎng)那塊最大的草坪上，草坪上已經(jīng)鋪上了青青綠綠的小草，柔柔軟軟的，就算躺在上面也不會(huì)覺(jué)得扎人，而且修剪的很是整齊喜人。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大部隊(duì)都跑了過(guò)來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，大家都很熱衷這塊“風(fēng)水寶地”，你看，有人拿的.剛縫好的布毽子，準(zhǔn)備丟沙包還是踢毽子比賽？那邊喜歡籃球的男生早已經(jīng)開(kāi)始熱身，雖然短短的十分鐘還來(lái)不及打一場(chǎng)比賽盡興，但是傳球練習(xí)，熱熱身活動(dòng)活動(dòng)也很是歡喜。還有踢足球的，人員還未曾湊齊就已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)心就好，何必顧慮那么多，要是等到人都到齊，分好隊(duì)伍，估計(jì)又要上課了，所以人生苦短及時(shí)行樂(lè)這句話簡(jiǎn)單粗暴也并沒(méi)有錯(cuò)。旁邊還有跳繩、玩游戲，還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。

　　課間十分鐘，雖然短暫，但是幸好簡(jiǎn)單歡樂(lè)，如此便好。

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