挨批評(píng)作文（精選96篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的挨批評(píng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　挨批評(píng)作文 篇1

　　有一天，老師因?yàn)橛惺虏粊?lái)了，提前告訴我第三節(jié)課管班級(jí)紀(jì)律。

　　我到了學(xué)校，班主任真的沒(méi)來(lái)——我們終于可以不用寫(xiě)作業(yè)了嗎？當(dāng)然不是。老師已經(jīng)在黑板上留了幾項(xiàng)作業(yè)，讓我們第三節(jié)課寫(xiě)，還讓我監(jiān)督同學(xué)，把不認(rèn)真的同學(xué)名字記在黑板上，老師回來(lái)要好好收拾他們。

　　盼啊盼啊，第三節(jié)課終于到了。哈哈，這回該到我出場(chǎng)了。我管了一會(huì)兒，我的`一個(gè)好朋友給我一個(gè)沙包，說(shuō)：“一會(huì)兒下課的時(shí)候咱倆一起出去玩�！蔽遗d奮地說(shuō)：“好的。”我剛想把我朋友給我的沙包放到書(shū)桌堂里，突然，一個(gè)代班老師進(jìn)來(lái)了�？吹轿揖谷荒弥�沙包管紀(jì)律，老師不僅把我的沙包沒(méi)收了，還當(dāng)著全班同學(xué)的面把我批評(píng)了一頓，然后讓我回到座位上，不用我管紀(jì)律了。我尷尬地回到了座位上。

　　下課了，我的好朋友向我要沙包。我想了又想，突然想到一個(gè)餿主意，我對(duì)朋友說(shuō)：“要不然你把沙包偷偷拿過(guò)來(lái)？”沒(méi)想到，他竟然真膽大包天地拿了回來(lái)。我們倆去樓下瘋玩兒了起來(lái)。上課了，代班老師回來(lái)，發(fā)現(xiàn)沙包沒(méi)了，就嚴(yán)厲地說(shuō)：“是不是又是你拿走了？”我害怕地說(shuō)：“老師不……不是我……我拿的�！崩蠋煹轿視�(shū)桌堂里一看，沙包就在我書(shū)桌堂里呢，于是又當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了我一頓。嗚嗚，我朋友真不爭(zhēng)氣，又把沙包放在我書(shū)桌堂里了，我再也不和他當(dāng)朋友了。

　　這就是我挨批評(píng)最狠的一次。

　　挨批評(píng)作文 篇2

　　我們每個(gè)人在生活中都被批評(píng)過(guò)，也都挨打過(guò)，而我就有過(guò)一次最深刻，最難忘的挨打經(jīng)歷。

　　星期六，爸爸坐在沙發(fā)上入神地看報(bào)紙，媽媽在她的房間里貼面膜，而我卻在房里上躥下跳，沒(méi)完沒(méi)了地玩耍。盡管我怎么淘氣，爸爸媽媽就是不理我，我實(shí)在忍不了這平靜啦。想想在國(guó)學(xué)課上，我和小伙伴們一起玩耍好有趣呀。想到這些，我突然想起一個(gè)點(diǎn)子，那就是制造一些混亂，好好熱鬧熱鬧。

　　我先登上桌子，又跳到衣柜上。我在衣柜上找到了一架遙控飛機(jī)，我試了一試還好使。于是我偷偷地把飛機(jī)放到地上，我開(kāi)啟開(kāi)關(guān)，飛機(jī)慢慢地飛起來(lái)。我又遙控我的飛機(jī)向爸爸開(kāi)去。爸爸看得太入神了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)飛機(jī)。我本來(lái)還想讓飛機(jī)再飛近一些，結(jié)果我光看遙控器了，沒(méi)有看到飛機(jī)離我爸爸的距離。結(jié)果只聽(tīng)到一張紙被撕掉的聲音，抬頭一看，�。★w機(jī)開(kāi)得太近了，把我爸爸的報(bào)紙給絞了。只見(jiàn)爸爸生氣的叫我過(guò)來(lái)。我想：完了！禍闖大了。

　　于是我慢慢地走到爸爸那里。當(dāng)爸爸一開(kāi)口我就知道了：爸爸又犯“啰嗦病”了。你怎么能這樣呢？你的膽兒也太大了！居然能這樣對(duì)待你爸爸！……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，一個(gè)小時(shí)了，爸爸居然還在批評(píng)我！這是目前爸爸啰嗦時(shí)間最長(zhǎng)的.一次。在爸爸批評(píng)我的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的一面胡子與那面的不一樣了——原來(lái)是被我的飛機(jī)絞了下去一點(diǎn)兒。我突然想笑，但我要是笑了，爸爸就要被我氣瘋了！所以我還是忍住了。

　　這就是我最深刻，最難忘的一次挨批評(píng)。

　　挨批評(píng)作文 篇3

　　這個(gè)星期，我連續(xù)兩件事都被批評(píng)了，分別是沒(méi)有洗腳和美術(shù)課下課沒(méi)整隊(duì)被批評(píng)了

　　第一件事：星期一阿姨讓我們洗臉?biāo)⒀�，因�(yàn)閺堅(jiān)茲h媽媽去告了狀，我不想洗，就沒(méi)洗，我心想：反正我也不是第一次不洗腳了，今天反正還不洗。突然陳科長(zhǎng)來(lái)了，他到我們宿舍里來(lái)馬上就被一股撲面而來(lái)的臭氣給臭的到門(mén)外去了，她說(shuō)：“啊，臭死了！是誰(shuí)��！”

　　這是因?yàn)槲覀兊男�子都沒(méi)放出去，我的拖鞋還沒(méi)拿出來(lái)，她見(jiàn)我的`拖鞋還沒(méi)拿出來(lái)，就知道我沒(méi)有洗腳，陳科長(zhǎng)叫我去洗，我找不到盆子，就只好用冷水洗一下。第二天丁老師知道了，扣了我十分。

　　第二件事：美術(shù)課下課了，我們沒(méi)有整隊(duì)就走了，我本來(lái)想等一會(huì)，有人說(shuō)：“走吧！”我就走了，結(jié)果后面被拉了好大一截，我是第一個(gè)在前面的，我都不知道后面怎么了，就和張擎天和張?jiān)茲h邊走邊聊，回了教室，看到鄭俊晨在教室里，后邊也有幾個(gè)人回來(lái)了，我們就出去玩了。后來(lái)丁老師又知道了，又扣了我們十分，寫(xiě)一篇檢討，重走了一遍。

　　我真不想被批評(píng)。

　　挨批評(píng)作文 篇4

　　我受到的批評(píng)數(shù)不勝數(shù)，可是有一件至今令我難以忘懷。

　　有一天下午，下著小雨，我們剛上完體育課。喝完水后，牛埠羽還是那句老話(huà)——“你來(lái)抓我吧！”剛說(shuō)完，他就像離弦的箭一樣，飛了出去。我也奮力直追，他下樓的速度非常快，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有追上，累的我氣喘吁吁，而牛埠羽早已沒(méi)了蹤影。我東張西望找了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有找到他的蹤跡。

　　“哎喲，我的肚子好痛呀！算了不找他了，還是先去廁所吧！”我就立馬向廁所跑去，一進(jìn)廁所，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊回蕩，“咦？這不是牛埠羽的聲音嗎？”我捏手捏腳的走了過(guò)去，“哇，果不其然，真是他呀！”，此時(shí)他壞笑著向我做著鬼臉，我伸手就去抓他，“在廁所不能抓人”牛埠羽說(shuō)，“那好吧，一會(huì)再說(shuō)�！蔽伊⒖碳芷鹆烁邏簶�?zhuān)�一陣狂射，完畢后轉(zhuǎn)身大步流星的走出了廁所，找了一個(gè)合適的位置躲了起來(lái)，等他出來(lái)的時(shí)候，我立即撲了過(guò)去，牛埠羽反應(yīng)很快，他以迅雷不及掩耳的速度向教學(xué)樓跑去。

　　等我們跑到教學(xué)樓的時(shí)候，我心里很緊張，教學(xué)樓由熱鬧非凡變成了冷冷清清，我們懷著忐忑不安的心情走向教室，不出我們所料，同學(xué)們已經(jīng)坐在各自的`座位上聽(tīng)韓老師布置作業(yè)了，我們偷偷摸摸的想混進(jìn)去，卻被韓老師 “銳利”的眼睛發(fā)現(xiàn)了， “王爍哲、牛埠羽今天早晨你倆遲到，快放學(xué)了怎么還遲到？”韓老師說(shuō)，我們心想：“這次完蛋了�！表n老師又說(shuō)：“你們倆以后不要在遲到了，不然就要懲罰你們了，你們倆這會(huì)趕快回到自已座位，開(kāi)始布置今天放學(xué)后的家庭作業(yè)�！�

　　這次批評(píng)使我難以忘記，以后做任何事情都要有時(shí)間觀念，不能光顧著貪玩，而忘記了學(xué)習(xí)才是最重要的事情。

　　挨批評(píng)作文 篇5

　　即將與母校，與老師分別，我不舍這里的一草一木，更不舍我的孫老師，也永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我的第一次批評(píng)。

　　這是一年級(jí)下冊(cè)時(shí)的故事了。我成績(jī)很好，上課又乖，深得老師的喜歡。下半個(gè)學(xué)期，我明顯開(kāi)始自滿(mǎn)起來(lái)，說(shuō)話(huà)聲音洪亮，眼睛不住地往上瞟，學(xué)習(xí)卻沉不住氣了，直線(xiàn)下降，期末考只考了96分。

　　結(jié)業(yè)典禮結(jié)束后，老師很?chē)?yán)肅地把我拉到了辦公室里“喝茶。”

　　“你對(duì)你今年的'成績(jī)滿(mǎn)意嗎？”老師的語(yǔ)氣令我很吃驚，因?yàn)樵谶M(jìn)辦公室以前我曾想過(guò)我會(huì)被批評(píng)得恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　我呆呆地?fù)u搖頭，看著老師。

　　“你試著猜想一下，會(huì)是什么原因?qū)е碌�？”她還是以平靜的語(yǔ)氣問(wèn)我。

　　“驕傲自滿(mǎn)？”我試探性地答道。

　　“不錯(cuò)�！崩蠋焽@了口氣，“我注意到，你上課的時(shí)候狀態(tài)很不好，回家的作業(yè)質(zhì)量也很差勁�！�

　　她拍拍我的肩膀，“我不是跟你們講過(guò)《龜兔賽跑》的故事嗎？想想看，它告訴我們一個(gè)什么樣的道理？回去思考一下，下學(xué)期告訴我�！�

　　到了暑假，我已經(jīng)徹底地把這件事忘了，可不巧，老師登門(mén)來(lái)家訪了。

　　老師反客為主：“坐坐坐！”

　　待我坐下來(lái)，老師忽然冒出來(lái)一句：“想好了嗎？告訴了我們一個(gè)什么道理？”

　　我很誠(chéng)實(shí)地?fù)u了搖頭，因?yàn)槲覐哪且院蟾�本沒(méi)在想這件事。

　　“這就是原因所在。你太傲，所以會(huì)唯我獨(dú)尊是嗎？”老師很?chē)?yán)肅地說(shuō)完這句話(huà)，起身離開(kāi)了我的家。

　　直到下個(gè)學(xué)期我也沒(méi)能明白這個(gè)道理，不過(guò)，現(xiàn)在我總算知道了。

　　盡管快要畢業(yè)了，盡管孫老師不再任教我們班了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她，以及她對(duì)我的第一次批評(píng)。

　　挨批評(píng)作文 篇6

　　看著黑板批評(píng)榜上醒目的寫(xiě)著我的大名，我都不知道如何度過(guò)這漫長(zhǎng)的一天的。這是我學(xué)習(xí)以來(lái)第一次被記到名字并且受到批評(píng)，我的世界頓時(shí)黑暗了，心也七上八下。

　　事情就這樣悄無(wú)聲息地發(fā)生了。今天英語(yǔ)老師檢查黃卷訂正情況，剛開(kāi)始我心想自己肯定不會(huì)有問(wèn)題，因?yàn)槊看巫鳂I(yè)我都會(huì)很好的.去完成。突然，一聲雷般炸在我耳朵里：李奎，漏做了一題聽(tīng)力！我突然眼前發(fā)黑，猶如頭頂被人狠狠地砸了一棍：天啊，不會(huì)吧？怎么可能？！當(dāng)我拿到卷子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)角落里有一題聽(tīng)力沒(méi)有訂正！

　　此時(shí)的我看著黑板上被記到的名字，心里恨死了自己，也不時(shí)擔(dān)心：怎麼辦，最后還是打破了記錄，第一次上了黑板批評(píng)榜，媽媽要是知道了會(huì)怎么樣？我是班干部，老師、同學(xué)會(huì)怎么看我，真丟人，真丟人……想著想著，我的眼淚奪眶而出。

　　周老師看到我哭了，把我叫了過(guò)去，看了看卷子，嚴(yán)肅地說(shuō)：“首先，這是第一次，我可以原諒你，當(dāng)一個(gè)教訓(xùn)，以后不可以在粗心大意！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭�！捌浯危�你是班干部又是英語(yǔ)過(guò)關(guān)組長(zhǎng)，更加應(yīng)該以身作則，做好榜樣！不要管別人怎么看法，自己要正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，知道嗎？”我把眼淚擦干，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我知道了，以后我會(huì)加倍細(xì)心地！”周老師拉了一下我的手，溫柔地笑了。這一笑帶給我無(wú)限的溫暖。

　　這就是我第一次被批評(píng)，現(xiàn)在我每做一樣作業(yè)都會(huì)細(xì)心地核對(duì)，通過(guò)這件事我也明白了，自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也要認(rèn)真細(xì)心，這樣我才會(huì)有進(jìn)步，才能穩(wěn)定！我會(huì)繼續(xù)努力！

　　挨批評(píng)作文 篇7

　　記得四年級(jí)上期的一天，窗外陰森森的，天空中淅淅瀝瀝的下著小雨，心中總感覺(jué)有一絲不安和焦慮。因?yàn)閶寢屢�去給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。

　　我坐在桌前默默地寫(xiě)著作業(yè)，小心臟“撲通、撲通”的跳著。時(shí)不時(shí)望望窗外的天空，雨越下越大。媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)？我又有點(diǎn)擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)老師在媽媽面前指責(zé)我的缺點(diǎn)，心想：這一段在學(xué)校我的表現(xiàn)是有些浮躁。學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，老師交給我的`事情做得毛毛糙糙。媽媽回來(lái)會(huì)怎么樣對(duì)待我呢？

　　終于，媽媽回來(lái)了，一臉嚴(yán)肅，平常掛在臂上的雙肩包，這次被她緊緊地攥在手中。媽媽嚴(yán)厲的叫了我的一聲，我停下手中的筆跟著媽媽走到房間。我預(yù)測(cè)到狂風(fēng)暴雨將要來(lái)臨了。我站在墻邊上，低著頭，偷偷看了一眼，媽媽坐在木椅子上，平常和藹可親的臉龐，現(xiàn)在冰冷如霜，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛更圓更“亮”了，媽媽生氣地瞪著眼睛盯著我，我不敢抬頭望她。空氣中的寧?kù)o，幾乎讓人感覺(jué)到要窒息。

　　半晌兒，媽媽壓住心頭的怒火，開(kāi)口了：“你在學(xué)校怎么表現(xiàn)的？天天就知道打打鬧鬧的，有點(diǎn)兒女孩樣沒(méi)？”……媽媽的話(huà)音并不高，卻像驚雷在我的耳邊響起。像鞭子抽在我的身上。我十分后悔，后悔自己在校光說(shuō)瘋玩兒，導(dǎo)致成績(jī)也迅速滑坡。想到這里，大顆大顆的淚水從臉頰上一直滾落到鞋子上。

　　媽媽的看著我傷心痛哭的樣子，不曉得是做媽媽的心軟了，還是氣憤的心情減了大半的緣故。她的語(yǔ)氣平緩了一些，“哭有什么用？擦干眼淚，好好考慮一下自己錯(cuò)在哪？以后怎么改正！”

　　“我知道我錯(cuò)了，學(xué)校需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在校不能沒(méi)有分寸，打打鬧鬧。”我低聲對(duì)媽媽說(shuō)。

　　“小樹(shù)不修不成才”。被媽媽訓(xùn)斥了一頓！這是我第一次被媽媽批評(píng)，現(xiàn)在想起，都覺(jué)得又羞又愧！媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)在我耳邊想起，在媽媽的鞭策下，我變得嚴(yán)謹(jǐn)起來(lái)，慢慢地增強(qiáng)了責(zé)任心，所以才會(huì)有今天這個(gè)優(yōu)秀的我！

　　挨批評(píng)作文 篇8

　　在我們的生活中，嘗試過(guò)許許多多的“第一次”。第一次動(dòng)手做飯。第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次去野營(yíng)，第一次……。我們嘗試過(guò)的“第一次”總會(huì)給人留下不可磨滅的印象，但是留給我最深印象的是我第一次被老師批評(píng)。

　　那是我讀三年級(jí)的時(shí)候。老師布置了一篇作文，晚上，我剛想寫(xiě)才想起老師曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)我們，可是，因?yàn)樽约荷险n的時(shí)候走神了，沒(méi)有注意聽(tīng)老師講課，所以我現(xiàn)在完全不知該怎么寫(xiě)。當(dāng)時(shí)，我十分后悔，后悔自己沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果。

　　于是，我決定明天去學(xué)校請(qǐng)教同學(xué)們。因?yàn)槟菚r(shí)候組長(zhǎng)只有在上語(yǔ)文課才檢查語(yǔ)文練習(xí)，所以只要趁中午放學(xué)回家吃午飯的.時(shí)間補(bǔ)上就可以了�？烧l(shuí)知，早上的數(shù)學(xué)課因故被改成語(yǔ)文課。其實(shí)，這件事，老師早就講過(guò)了。但我卻沒(méi)有聽(tīng)。同學(xué)們?cè)缬袦?zhǔn)備，只有我和一些差生才沒(méi)有完成任務(wù)。

　　老師知道了，歷聲批評(píng)了我們：“你們幾個(gè)昨天去干什么了？老師布置的任務(wù)你們不完成，是不是不想讀書(shū)？……”老師批評(píng)完后，為了讓我們牢牢記住不認(rèn)真完成任務(wù)的后果，罰我們?cè)诤诎謇�著耳朵罰站。當(dāng)時(shí)的我又羞愧，又愧恨，同學(xué)的異樣眼光不斷的嘲笑我。我真想讓同學(xué)忘了今天，但我卻是萬(wàn)萬(wàn)不能忘記的。

　　這就是我第一次被老師批評(píng)，也是我第一次在同學(xué)們面前丟臉。不過(guò)，這件事一直鞭策著我，讓我不敢再不完成老師布置的任務(wù)。

　　挨批評(píng)作文 篇9

　　趴在記憶的窗前，讓時(shí)間停留在那一刻，那難忘的一刻�！�…

　　暖風(fēng)輕輕地吹著，這時(shí)，陽(yáng)光正好。

　　“你跟我來(lái)一下！”數(shù)學(xué)老師一向都是對(duì)我們微微笑，可是，她，怎么這么嚴(yán)肅地看著我？

　　同學(xué)們?cè)谂赃呧止荆骸把�，不好了，你慘了！”

　　一個(gè)“慘”字讓我突然擔(dān)心起來(lái)。我開(kāi)始回想這幾天做了什么壞事，一邊移動(dòng)著步子，一邊忐忑的想著。

　　“報(bào)告！”我輕聲的說(shuō)了一句。

　　“來(lái)，你先過(guò)來(lái)，老師真的……你太讓我……我……你來(lái)看看吧。你可，可是數(shù)學(xué)課代表，怎么……怎么能這樣讓老師難過(guò)�！闭f(shuō)著說(shuō)著，老師的眼里含著淚水，而我，仿佛已知道了一切。

　　昨天，我們數(shù)學(xué)老師舉行了一次考試，而且這次的考試很簡(jiǎn)單，自信地交上了卷，卻考了個(gè)不及格。

　　“你先出去吧！”老師無(wú)奈了，我也臉紅了。

　　風(fēng)雖暖暖地刮著，但卻沒(méi)有太陽(yáng)；我的心，早已被暖風(fēng)刮下的樹(shù)葉劃傷了。

　　眼眶中不知什么時(shí)候多了一些淚水，淚水往下慢慢地流，劃過(guò)干燥的皮膚。就這樣，我哭了……

　　回到教室，我寫(xiě)了一張紙條，并在老師不在的時(shí)候交給了她。

　　“老師，對(duì)不起，我知道，我沒(méi)有用心，您辛苦的打夜給我們改卷子，卻換來(lái)了這樣的不及格。我……老師，您很溫柔，我不會(huì)再次被同一個(gè)絆腳石絆倒。我不會(huì)了……

　　對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了�！�

　　上課時(shí)，老師的`心情格外的好，她對(duì)著我笑，第一次，覺(jué)得老師，真美！

　　一次失敗，讓我真正地醒悟了……

　　風(fēng)還是暖暖的吹著，陽(yáng)光又現(xiàn)出了原形，只不過(guò)，我的心，更暖了……

　　挨批評(píng)作文 篇10

　　那一年我才上五年級(jí)，當(dāng)時(shí)，班級(jí)里有一個(gè)規(guī)定：每天早上一來(lái)教室，就把作業(yè)本放在你坐的那一組第一個(gè)同學(xué)的桌子上，可我卻嫌每天早上來(lái)了還要開(kāi)書(shū)包麻煩。

　　于是，我便把第二天要交的本子夾在一個(gè)夾子里，這樣交作業(yè)就方便多了！可有一天，慌忙之中把夾子放在了家里，直到要交作業(yè)時(shí)，我才和同學(xué)大眼瞪小眼，不知怎么辦才好。結(jié)果，我自然當(dāng)眾站起來(lái)接受老師一頓狗血淋頭的批評(píng)，其實(shí)，那時(shí)候我心里的確很后悔，一個(gè)勁兒的埋怨自己為什么會(huì)忘帶，可是，老師突然對(duì)我說(shuō)：“你是不是沒(méi)寫(xiě)��？”

　　這句話(huà)就好像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的，我當(dāng)時(shí)氣憤的想：“我怎么可能會(huì)不寫(xiě)作業(yè)？每天只要是老師布置的作業(yè)，我一個(gè)字也不敢忘寫(xiě)，您在記名本上找一找，這一年我有哪一天沒(méi)寫(xiě)作業(yè)��！”可是我一抬頭，就迎上了老師那嚴(yán)厲而充滿(mǎn)懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出，止也止不住。

　　后來(lái)，我跟老師說(shuō)我家離學(xué)校近，我可以回家拿，就在大家的.保證下，我飛一樣的跑回家拿到了夾子，然后就好像拿著“免罪金牌”一樣交給了老師。從那以后，我寧可麻煩一點(diǎn)，也不會(huì)再粗心大意了。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到別人受批評(píng)時(shí)，就會(huì)不由的想起這件事，久而久之，我慢慢悟出了一個(gè)“八字真言”：不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一！

　　挨批評(píng)作文 篇11

　　在我腦海中的沙灘上，有無(wú)數(shù)的事，就好像一串五光十色的珍珠一樣�？蛇@里也有一個(gè)無(wú)光珍珠，至今我也忘不了。

　　那是三年級(jí)的一天。老師讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)景作文。我回到家左思右想也想不出來(lái)，我有點(diǎn)發(fā)愁，心想：這可怎么辦呢？我對(duì)寫(xiě)景作文不是很了解，要是寫(xiě)個(gè)寫(xiě)人的、寫(xiě)物的.、寫(xiě)事的我還寫(xiě)的很好，可到了寫(xiě)景作文我就一點(diǎn)辦法也沒(méi)有了。

　　如果我寫(xiě)不出來(lái)，就是沒(méi)完成作業(yè)，老師肯定會(huì)說(shuō)我的，我越想越害怕，真的完不成作業(yè)我就慘了！這是我想看看書(shū)吧，于是，我拿起《作文書(shū)》剛一打開(kāi)就看見(jiàn)寫(xiě)景篇有許多好作文。我頓時(shí)計(jì)上心來(lái)，心想：我抄一篇作文不就可以了嗎？于是我就抄了一篇自認(rèn)為很好的作文。

　　晚上，我回到家，把作文讓媽媽看了看，媽媽一看說(shuō)：“不對(duì)，你不可能寫(xiě)出這么好的作文�！庇谑俏野殉�作文的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屌�評(píng)了我。

　　這就是那個(gè)無(wú)光的珍珠，我要把它一直藏在我心靈的深處。從這件事中我得到了教訓(xùn)，但我懂得了自己的東西才是最好的。寫(xiě)作文也要靠日常積累，多讀、多寫(xiě)、多練，才能夠?qū)懗龊米魑摹?/p>

　　挨批評(píng)作文 篇12

　　我曾挨過(guò)許多老師的批評(píng)，可這次被譚老師批評(píng)的事使我受益匪淺。

　　“高珊！算術(shù)能力太差勁了！”譚老師發(fā)脾氣了，獅吼般的喊聲回蕩在教師教師里。我低著頭，心怦怦直跳。我有一種不詳?shù)念A(yù)感：待會(huì)兒肯定得挨譚老師的一頓批評(píng)！我覺(jué)得全身就好像喝了辣椒水一樣火辣辣的。

　　“上來(lái)！”譚老師向我大吼了一聲，我被嚇了一跳，頭上冒了一層冷汗。我慢慢的.站起身，輕輕地走到講臺(tái)�！昂煤每纯�，這是什么作業(yè)？錯(cuò)了一大堆，白做！”說(shuō)罷，她把我的本子“刷”地扔下了講臺(tái)。譚老師可發(fā)火了，只見(jiàn)它緊鎖著眉頭，臉漲得好像西紅柿一樣紅，頭上仿佛燃起了一團(tuán)火。

　　我難過(guò)極了，仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深谷，怎么也爬不起來(lái)，真想大哭一場(chǎng)啊！我拿起作業(yè)本，深受打擊地回到位置上。我翻開(kāi)作業(yè)本，一個(gè)個(gè)紅紅的大叉映入眼簾。再看看作業(yè)錯(cuò)在哪里，哎，太不應(yīng)該了，失分的全在計(jì)算上。別人看上去小菜一碟的計(jì)算，來(lái)到我的手上，就做得亂七八糟的。哎，我的計(jì)算太差勁了！

　　這次的批評(píng)使我意識(shí)到了自己計(jì)算的差勁，以后，我得在計(jì)算這方面再繼續(xù)努力了！

　　挨批評(píng)作文 篇13

　　今天早上吃飯的時(shí)候，我拿著一個(gè)水煎包正吃得開(kāi)心，不知道媽媽提了句關(guān)于樂(lè)樂(lè)表妹的什么事情，爸爸就說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)好像是你媽媽生的孩子�！蔽衣�(tīng)了之后，爸爸竟然想讓表妹當(dāng)媽媽的孩子，心里不由難過(guò)起來(lái)，淚水就不由自主地流了出來(lái)。爸爸看到我哭了，在那里偷偷笑我，我心里更難過(guò)了：“你真的.想讓樂(lè)樂(lè)做媽媽的女兒?jiǎn)�？難道你們不想要我了嗎？”越想越難過(guò)，我就大哭了起來(lái)。爸爸看到了以后，立刻閉嘴不吭聲了。媽媽說(shuō)：“爸爸跟你開(kāi)玩笑呢！你是媽媽的好孩子，媽媽怎么會(huì)不要你呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就慢慢地不哭了。

　　中午的時(shí)候，我和媽媽去了姥姥家，午飯過(guò)后，媽媽和姥姥、妗子聊天，不知怎么有提到了早上的話(huà)題，我很不樂(lè)意聽(tīng)，又開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，他們都來(lái)勸我，可我還是抑制不住難過(guò)，一直哭著跟媽媽吵，后來(lái)媽媽生氣了，批評(píng)了我：“一個(gè)人連一句話(huà)都承受不住，算什么胸懷？大家只是說(shuō)說(shuō)而已，又沒(méi)有說(shuō)你不好的話(huà)，你傷心什么？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我雖然不哭了，但心里還是不舒服。

　　晚上回到家，媽媽再次提起，說(shuō)明了要試試我是否還會(huì)傷心大哭，我知道中午我做錯(cuò)了，就跟媽媽說(shuō)：“你放心，我再也不會(huì)哭了，因?yàn)槲抑�道一個(gè)人要有胸懷，不能夠因?yàn)橐患�小事就嚎啕大哭，再說(shuō)，我也知道媽媽不會(huì)不要我的，所以你再怎么說(shuō)，我都不會(huì)生氣，也不會(huì)哭鬧。”

　　媽媽說(shuō)：“這才是我的好孩子！”

　　挨批評(píng)作文 篇14

　　上一個(gè)星期五，我因?yàn)榕懿贈(zèng)]遵守紀(jì)律，被老師批評(píng)了！

　　那一天，我們做完操，開(kāi)始跑操了。我開(kāi)心極了，因?yàn)槲蚁矚g跑步，但是好多同學(xué)都不高興。

　　我跟著隊(duì)伍跑著，前面的人跑得太慢了，我恨不得把他們都撞飛！

　　當(dāng)趙予睿和我面對(duì)面跑過(guò)時(shí)，我似乎看見(jiàn)他在對(duì)我做什么手勢(shì)，但是我沒(méi)看清是什么。當(dāng)我和趙予睿再次面對(duì)面跑過(guò)時(shí)，他又做了一個(gè)那個(gè)手勢(shì)，這次我看清了，他在鄙視我！

　　我心中的怒火頓時(shí)燒了起來(lái)。當(dāng)?shù)谌�次我看到趙予睿時(shí)，我離開(kāi)隊(duì)伍，向他跑去，揮起我的拳頭打了他一下，然后我才歸隊(duì)。歸隊(duì)后，我正得意地準(zhǔn)備笑話(huà)他時(shí)，他馬上對(duì)著我做了兩個(gè)鄙視，一只手做一個(gè)！我心中憤憤不平，于是，我又像剛才那樣，跑去打了他一下。

　　跑操結(jié)束了，所有人都慢走了起來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始排隊(duì)，準(zhǔn)備退場(chǎng)。這時(shí)，我感覺(jué)到，好像大事不妙了！只見(jiàn)老師走到趙予睿身邊，氣沖沖地對(duì)他說(shuō)了幾句話(huà)，趙予睿又對(duì)老師說(shuō)了些什么，老師就眉頭形成了一個(gè)“川”字，大步地向我走來(lái)！我心想：不好，我跑操時(shí)打趙予睿該不會(huì)被老師看見(jiàn)了吧？

　　“干什么！”老師說(shuō)，“不好好跑操，你會(huì)讓整個(gè)班級(jí)被扣分的.……！”

　　老師批評(píng)完我，又去批評(píng)趙予睿，我們被批評(píng)得瑟瑟發(fā)抖。我再也不敢這樣了。

　　挨批評(píng)作文 篇15

　　就因?yàn)槲顼埨速M(fèi)了幾粒米飯的原因，我和媽媽吵了一架。我發(fā)現(xiàn)這13年以來(lái)，我除了記憶外，是如此的一無(wú)所有。紙是她的，筆是她的，天貓精靈，我用來(lái)聽(tīng)故事的，她說(shuō)耽誤我學(xué)習(xí)便肆意藏去，我卻也不能說(shuō)什么。我是一個(gè)有思想的傀儡嗎？這種種，注定了我的平凡。

　　母親說(shuō)這是為我好，我也意識(shí)到我的.錯(cuò)誤。她認(rèn)為我是白眼狼，旁邊的妹妹也在幫腔，我很傷心，也很失望。從前，我總認(rèn)為我的父母是最好的，可是，我錯(cuò)了。太多的父母都一樣，重視成績(jī)，不重視過(guò)程，這不是我成績(jī)稍好，她才自豪，自己臉上有光，才笑語(yǔ)盈盈：媽媽都是為你好。僅此而已，我默默地?zé)o言抽泣。

　　可能多年后，我會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在的我，傻、笨、寫(xiě)下諸多無(wú)用的東西�？�，我還是不明白中國(guó)家長(zhǎng)的教育方式，憑什么我一無(wú)所用？我多年的努力也是能用錢(qián)衡量的？無(wú)用的錢(qián)還不如白紙和黑筆供我揮毫。其實(shí)我也很奇怪，大人為什么要生個(gè)孩子？我母親應(yīng)當(dāng)是想讓長(zhǎng)輩放心，也許也想寄予孩子長(zhǎng)大成才，換取榮華富貴罷了。很多家長(zhǎng)教育孩子要感恩，我就很奇怪：“人之初，性本善�！敝灰�你對(duì)孩子好，孩子怎會(huì)不感恩呢？那些口口聲聲讓孩子感恩的人，是不是太刻意太明顯了些？

　　庸俗！虛偽！把孩子當(dāng)成物品。那些口口聲聲要孩子聽(tīng)話(huà)乖的家長(zhǎng)，何嘗不是想孩子成為傀儡，而為他們謀取更多的福利？

　　笑話(huà)！天大的笑話(huà)！這些教育一代接一代，終有一天，我可能也會(huì)成為這樣無(wú)恥庸俗的人之一。我一定要堅(jiān)守德操，不被這樣的教育潮流感染。我仿佛找到了蓮的感覺(jué)，出淤泥而不染。我又害怕，怕我不能堅(jiān)守信心，一心軟，便又陷入泥濘中，成為一個(gè)被利益驅(qū)使的僅有一絲道德底線(xiàn)的“人”。

　　此刻為何抒發(fā)這些長(zhǎng)篇大論，本人也不自知了。這篇淚痕斑斑的文章，其終為笑柄還是理智？我不得而知。

　　我會(huì)收好這篇書(shū)信的，致未來(lái)！

　　挨批評(píng)作文 篇16

　　星期四下午上課前，當(dāng)著全班小朋友的面，我被老師批評(píng)了。

　　事情是這樣的：三月份，我校進(jìn)行學(xué)生整理書(shū)包的比賽，學(xué)校大隊(duì)部將不定時(shí)的對(duì)每個(gè)學(xué)生的.書(shū)包進(jìn)行檢查，然后給出相應(yīng)的分值。那天，大隊(duì)部同學(xué)在午休時(shí)間對(duì)我班的同學(xué)進(jìn)行書(shū)包檢查，我是我們班里書(shū)包整理最差的一個(gè)，而且里面還藏了一個(gè)放糖的塑料盒。毫無(wú)疑問(wèn)，我被扣分了，影響了全班的比賽分?jǐn)?shù)。中午上學(xué)，同學(xué)們都埋怨我，何老師也用嚴(yán)肅地表情看著我，我自己也非常后悔，平時(shí)聽(tīng)老師的話(huà)，好好整理書(shū)包，就不會(huì)這樣了。我慚愧地低下了頭，恨不得地上有個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去。

　　晚上媽媽下班，在檢查我作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了老師留在家校聯(lián)系本上的字，完了，媽媽非常生氣，把我的零花錢(qián)全沒(méi)收了，說(shuō)表現(xiàn)好了再還給我。嗚呼，我可憐的小口袋呀，癟癟的了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我下定決心，每天一定要把書(shū)包整理得井井有條。相信只要我認(rèn)真改正，老師和同學(xué)們定會(huì)原諒我的。

　　挨批評(píng)作文 篇17

　　由于今天的心情還不錯(cuò)，都已經(jīng)上課了，我還在那兒拿出眼鏡想要擦一擦。突然，我聽(tīng)到張老師提到了我的名字：“許顥也，你來(lái)說(shuō)！”

　　我迷茫地站了起來(lái)，頭腦里一片空白，剛才只是在那里擦拭眼鏡了，老師講的什么根本沒(méi)有聽(tīng)到心里。我只好沉默，裝作什么也沒(méi)有聽(tīng)清的樣子，心里不知詛咒了多少遍那個(gè)該死的眼鏡。

　　看著我緊咬嘴唇的樣子，張老師的.心里早已明白了幾分，他又請(qǐng)陳露來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，然而陳露也是一臉茫然地站在那里，不知所措地望著張老師，當(dāng)然，她也是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。

　　張老師一改平日慈祥的表情，聲音里帶了幾分威嚴(yán)：“你倆上課這么隨便，怎么能聽(tīng)好，都學(xué)會(huì)了是吧？”陳露蚊子般的聲音想要辯解“不是，我們……”然而張老師根本沒(méi)有聽(tīng)到。

　　我的心里又苦又酸，好像吃了一個(gè)沒(méi)有熟透的楊梅，又好似剛吃了一個(gè)黃連，嘴里苦澀澀的，一種不知名的羞愧從心底慢慢升起，我低下了頭。

　　接下來(lái)，張老師所說(shuō)的話(huà)讓我一輩子也不會(huì)忘記，也永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，“要不，你倆也到后面去站著！是不是一次都沒(méi)有站過(guò)，想試一試？”

　　什么？我不由得吞下了一口唾沫，心也不由一緊，好像被人提了起來(lái)，要知道教室后面可是調(diào)皮學(xué)生的“寶座”呀！只要一到了那兒，立馬會(huì)變得很聽(tīng)話(huà)，老師不用問(wèn)，家長(zhǎng)不操心，那可是一塊“風(fēng)水寶地”呀！

　　我瞪大了驚恐的眼睛望著張老師，多么希望他說(shuō)的是氣話(huà)，他一定不會(huì)那么對(duì)待我們的。

　　接下來(lái)的時(shí)間足足沉默了半分鐘。

　　“坐下吧！好好聽(tīng)講！”

　　我如釋重負(fù)地坐了下來(lái)，只覺(jué)得腿腳酥麻，我把眼鏡布狠狠地塞回眼鏡盒里，只希望它也能吸取教訓(xùn)不再打擾我聽(tīng)課。

　　唉，本來(lái)好好的心情，如今卻變得陰云密布。

　　挨批評(píng)作文 篇18

　　昨天幼兒園放學(xué)回來(lái)，我做錯(cuò)了一件事情，這件事情就是我把阿姨辛苦做好并送給我的水晶相片摔壞了。

　　我非常著急，我一直在想，怎么跟媽媽說(shuō)這件事情呢？后來(lái)媽媽下班回來(lái)了，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我被罵哭了。但是媽媽也被爸爸批評(píng)了。晚上爸爸對(duì)我說(shuō)：“哭是解決不了問(wèn)題的。以后要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要用眼淚來(lái)撒嬌。做錯(cuò)了事，敢于承認(rèn)還是好孩子！”

　　從這件事情中，我懂得了一個(gè)道理：如果是玻璃做的'東西要特別小心。因?yàn)椴Ａё龅臇|西容易壞！

　　挨批評(píng)作文 篇19

　　今天上午，媽媽對(duì)我發(fā)脾氣了。因?yàn)槌赃^(guò)午飯，我一直在客廳看電視。到了閱讀時(shí)間，媽媽喊了我好幾遍，我還在看電視，媽媽就批評(píng)我，我還頂嘴，對(duì)著媽媽大叫，媽媽生氣了就打了我一下，我就哇哇哭起來(lái)了。

　　媽媽告訴我：“要養(yǎng)成好習(xí)慣，主要靠堅(jiān)持，不能半途而廢�！蔽乙院笤僖膊贿@樣了。

　　挨批評(píng)作文 篇20

　　今天老師上完課之后，把家庭作業(yè)寫(xiě)在黑板上，我下課了想出去玩，就沒(méi)有抄寫(xiě)作業(yè)，等我上完下一節(jié)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)黑板上的作業(yè)被小組長(zhǎng)擦掉了。

　　文具盒的鉛筆也少了幾根，是因?yàn)槲覜](méi)保管好，文具盒掉到地下幾次，鉛筆也找不到了，我急得滿(mǎn)頭大汗，不知該怎么辦？我回來(lái)之后媽媽批評(píng)了我：“以后不要只想著去玩，要把自己的.事情做好了，才可以去玩。”最后我打電話(huà)問(wèn)了同學(xué)，把家庭作業(yè)寫(xiě)好了，我要記住媽媽的話(huà)，不要再挨批評(píng)了。

　　挨批評(píng)作文 篇21

　　每個(gè)同學(xué)應(yīng)該都被老師批評(píng)過(guò)，這次就是關(guān)于我被批評(píng)的故事。

　　語(yǔ)文課一下課，課代表就過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師讓你去她辦公室一趟”。我想：“我也沒(méi)有犯錯(cuò)誤呀？老師為什么讓我去她辦公室呢？”我一邊想一邊忐忑不安地向老師的辦公室走去。我剛一推開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)平時(shí)滿(mǎn)臉掛著笑容的班主任老師表情嚴(yán)肅，緊皺眉頭，用銳利的目光死死地盯著我。頓時(shí)，我的心砰砰直跳，腿抖個(gè)不停，想著：“到底我做錯(cuò)了什么事，讓老師這么生氣呢？”可不管是什么事，我已經(jīng)預(yù)測(cè)到一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨的來(lái)臨。

　　老師突然狠狠地拍了一下桌子，我被嚇了一跳，連忙往后退了幾步。老師憤怒地喊道：“你確定你昨天的習(xí)字作業(yè)是認(rèn)真寫(xiě)的嗎？你是第幾次把作業(yè)寫(xiě)成這個(gè)樣子了？”我還沒(méi)來(lái)得及答話(huà)，老師就開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論的“人生哲理”：“我在班級(jí)沒(méi)說(shuō)過(guò)嗎，字跡要工整，書(shū)寫(xiě)要美觀，不是應(yīng)付上來(lái)就可以的……”

　　老師邊說(shuō)邊從一摞作業(yè)本中抽出我的習(xí)字本，摔在桌上，眼睛里像是有一團(tuán)火：“你的字是用腳寫(xiě)的嗎？拼音還錯(cuò)那么多，不跟你說(shuō)了，一會(huì)兒就把你所有的笑臉都扣掉！”老師說(shuō)的最后一句話(huà)讓我心里一驚，想：“每次我的.作業(yè)都是差的那一堆里的，哎……”

　　這次老師的批評(píng)，讓我真正明白了認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的重要性。以后我一定要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不再讓老師生氣了！

　　挨批評(píng)作文 篇22

　　人生得意與失意總是對(duì)半平分的，好比一臺(tái)天平的兩個(gè)托盤(pán)，當(dāng)一個(gè)得意洋洋時(shí)，天平便不再平衡，而是高低不平地?fù)u晃著，總有一天失意的“重量”會(huì)超過(guò)得意。在這個(gè)時(shí)候，我們往往需要一個(gè)關(guān)鍵的“砝碼”，那就是批評(píng)。批評(píng)有助于緩沖天平的失衡，從而鞭策人們，使人們有所警惕，不至于釀成大錯(cuò)。

　　愛(ài)迪生是眾所周知的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明貢獻(xiàn)能與第一次工業(yè)革命相媲美�？墒峭砟甑膼�(ài)迪生被成功沖昏了頭腦，聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)。當(dāng)晚輩向他提出質(zhì)疑時(shí)，他總是不以為然，從而無(wú)法超越年輕時(shí)的自己，為其輝煌的一生留下了一個(gè)淡淡的遺憾。

　　魏征被世人稱(chēng)做唐太宗的一面“鏡子”，就是因?yàn)樗�敢于批評(píng)皇帝的`過(guò)失。當(dāng)唐太宗犯下錯(cuò)誤或錯(cuò)誤即將要成形時(shí)，魏征總是能及時(shí)拔掉這將發(fā)芽的錯(cuò)誤之根。唐王朝開(kāi)創(chuàng)貞觀之治，走向開(kāi)元盛世，忠言直諫、敢于批評(píng)的魏征功不可沒(méi)。

　　秦始皇俯視六合，橫掃八荒，一統(tǒng)天下，成為中國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝，是何等的英雄了得！可也正是這不世的功業(yè)助長(zhǎng)了他的得意與驕縱，使他以為自己是無(wú)所不能的，是永遠(yuǎn)正確的。剛愎自用，不聽(tīng)批評(píng)。于是他橫征暴斂、大興土木、窮兵黷武、奴役天下，導(dǎo)致大秦王朝頃刻間土崩瓦解，灰飛煙滅。如果秦始皇能像齊威王一樣廣納批評(píng)，聽(tīng)聽(tīng)百姓的聲音；如果他的身邊能有一位忠言直諫的魏征為他護(hù)航，或許大秦真可以遞三世以至萬(wàn)世而為君！正是批評(píng)的缺席，使秦始皇生命的天平傾向于驕縱的極端，并最終陷入無(wú)法挽救的失敗的旋渦中。批評(píng)缺席，注定與成功絕緣。

　　如今我們生活在文化多元、節(jié)奏快速的現(xiàn)代社會(huì)，更應(yīng)該握住批評(píng)這把鑰匙，去開(kāi)啟成功的大門(mén)。如果前行遭遇黑暗，批評(píng)會(huì)像明燈指引你方向；如果生命陷入險(xiǎn)境，批評(píng)會(huì)像天使守候在你身旁；如果心靈快要干涸，批評(píng)會(huì)像雨露給你滋潤(rùn)。

　　成就千里馬的，不僅是伯樂(lè)，更是那條不時(shí)抽打它的馬鞭。成功的路上，不僅需要鮮花與贊美，更需要批評(píng)的鞭策。

　　批評(píng)是成功者的翅膀，插上它，就可以翱翔于碧空！

　　挨批評(píng)作文 篇23

　　批評(píng)，意味著責(zé)罵與訓(xùn)誡，人人都不喜歡批評(píng)，但那是批評(píng)，卻讓我終身受益，以至現(xiàn)在都感激萬(wàn)分。

　　那次，我考了88分，試卷發(fā)下來(lái)以后，我的心都涼了。上次的99分在我眼前不斷搖晃，似乎在嘲笑著我。我很清楚原因是什么，這次考試我只用了二十分鐘，一次都沒(méi)有檢查，上次的好成績(jī)令我過(guò)度喜悅，是這次失敗的主要原因。我內(nèi)心有些膽怯，因?yàn)槲颐靼祝捍笫虏缓昧恕?/p>

　　果不其然，老師將我領(lǐng)進(jìn)了他的辦公室，對(duì)我進(jìn)行了深刻的教育：滿(mǎn)招損，謙受益，才取得了一次好成績(jī)就驕傲自滿(mǎn)，不虛心檢查，這樣的好日子怎么會(huì)長(zhǎng)久呢？

　　我的臉“唰”地一下紅了，心中慚愧不已，我決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣……

　　從此，我開(kāi)始了更加艱苦的學(xué)習(xí)之旅，我開(kāi)始認(rèn)真用心的對(duì)待每一場(chǎng)考試，我不再因?yàn)橐粌纱蔚暮贸煽?jī)而驕傲自滿(mǎn)，我學(xué)會(huì)了查缺補(bǔ)漏，不知不覺(jué)我的成績(jī)變得穩(wěn)定了，從那時(shí)起，我再也沒(méi)有落過(guò)前三，老師也欣慰地笑了。

　　之所以有了今天的'成就，不光是靠自己的努力，更要感謝的是老師對(duì)我的那次批評(píng)和教育，使我明白了“滿(mǎn)招損，謙受益”的道理，讓我變得不再驕傲自滿(mǎn)，這才穩(wěn)定了成績(jī)。

　　批評(píng)并不可怕，可怕的是你受到了批評(píng)后卻不改正，批評(píng)后的努力才是最寶貴的，感謝批評(píng)吧，它會(huì)讓你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然后繼續(xù)整裝待發(fā)！

　　挨批評(píng)作文 篇24

　　難忘，難忘那次言簡(jiǎn)意賅的批評(píng)。

　　那天上午，天公在無(wú)聲地哭泣著。教學(xué)樓上一片寂靜，突然，鈴聲響起，幾個(gè)人也從三樓閃過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就到了底層。一個(gè)個(gè)不顧風(fēng)雨阻擋，爭(zhēng)先恐后地沖上操場(chǎng)，在乒乓球桌旁打起了乒乓球。二十八分鐘過(guò)后，鈴聲再次響起，那幾個(gè)人又飛快地沖進(jìn)教室，我就是其中的一個(gè)，當(dāng)在座位上大口喘氣時(shí)，語(yǔ)文老師邁著急促的步伐走上講臺(tái)。

　　“請(qǐng)身上還是濕的同學(xué)出去一下，等衣服干了再回來(lái)�！闭Z(yǔ)文老師淡淡地說(shuō)，幾個(gè)人頓時(shí)站了起來(lái)，走了出去。

　　不到五分鐘，語(yǔ)文老師走了出來(lái)，讓我們選一個(gè)人進(jìn)去，我們讓最好學(xué)的梅同學(xué)進(jìn)去了，老師掃了我們一眼，帶著他進(jìn)去了。

　　每過(guò)一段時(shí)間，老師都會(huì)出來(lái)讓我們選一個(gè)人回去。

　　最后，只剩下我和小徐了，照例，選一個(gè)人進(jìn)去，我堅(jiān)決地說(shuō)小徐先進(jìn)去，他不肯，想讓我進(jìn)去，兩人互相推辭，也許老師感動(dòng)了，讓我們五分鐘后自己進(jìn)去。

　　小徐哭了，我作為大哥幫他抹了抹眼淚，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！彼�也就釋?xiě)蚜恕：髞?lái)我們也進(jìn)去了，老師也沒(méi)說(shuō)什么，默默地看著……

　　最后的.結(jié)果是我們不再貪玩，我們之間友誼更深了。經(jīng)過(guò)這件事，我們和老師更加親近了，總之，那次無(wú)聲的批評(píng)讓我和朋友們受益匪淺。

　　挨批評(píng)作文 篇25

　　從小到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，但唯有那一次爸爸的批評(píng)，我終身銘記。

　　那年我才八歲，在學(xué)校里看到別的同學(xué)拿著嶄新的玩具，十分眼饞，回去便向媽媽討要，可媽媽像一個(gè)“鐵公雞”，視金錢(qián)如性命，死死護(hù)住。無(wú)奈，我只能向爸爸的錢(qián)包伸手。

　　我悄悄地走進(jìn)爸爸的'辦公室，天助我也，爸爸的錢(qián)包正平放著打開(kāi)，似乎都在對(duì)我施展誘惑，我小心翼翼地拿出一張五十元，心滿(mǎn)意足地離開(kāi)家，去玩具店買(mǎi)玩具。

　　我走出玩具店時(shí)，臉上洋溢著笑容。我快步走回家，只見(jiàn)爸爸焦急地在等待我，我百思不得其解：“奇怪？什么事讓他這么著急？”我走上前去，爸爸立即問(wèn)道：“孩子，你有沒(méi)有看到我錢(qián)包的五十元？”我心頭一怔：壞了，是不是被爸爸發(fā)現(xiàn)了？還沒(méi)來(lái)得及解釋?zhuān)�爸爸就看到我手中的玩具，完了�?/p>

　　爸爸拉著我的手來(lái)到他的辦公室里訓(xùn)話(huà)。我懷著惴惴不安的心情走到爸爸面前，我已經(jīng)做好了被批評(píng)的準(zhǔn)備，而令我出乎意料的是下一秒爸爸的舉動(dòng)：他眼神泛著些許淚水，一邊擦去淚水，一邊批評(píng)自己“教子無(wú)方”，讓兒子養(yǎng)成了偷東西的劣習(xí)。他的眼睛是那樣清澈，那次批評(píng)深深地抨擊著我的心，令我終生銘記。

　　難忘父親的那次自我批評(píng)，他深深地教會(huì)了我如何做人。

　　挨批評(píng)作文 篇26

　　每個(gè)人都犯過(guò)錯(cuò)誤，我也不例外。

　　記得那天是星期天，因?yàn)樘鞖夂�冷，我躲在被窩里遲遲不肯起床吃早飯，結(jié)果只能餓著肚子，急匆匆的就趕時(shí)間去上舞蹈和作文課了。中午，我饑腸轆轆的趕回家，累的一頭栽在沙發(fā)上�？蓩寢尫路鸶�本看不到我的樣子，于是我大聲喊：“媽媽?zhuān)�我餓了，趕快做飯吧！”媽媽說(shuō)：“早上因?yàn)槟愕膽卸�，該完成的作業(yè)都沒(méi)有完成，現(xiàn)在我要懲罰你，先完成你的作業(yè)才可以吃午飯�！闭f(shuō)完她就再不理我了。

　　我只得央求媽媽先去做午飯，我也做出趕緊去寫(xiě)作業(yè)的樣子�？吹綃寢屓�廚房忙碌了，我馬上放松了自己，偷偷拿起媽媽的手機(jī)玩起了游戲。等媽媽把午飯燒好，看到我的作業(yè)本上才寫(xiě)了幾個(gè)字，立刻就生氣的吼起來(lái)：“就你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，還想吃飯啊？今天你如果不把這些作業(yè)全部完成，你永遠(yuǎn)也別想吃飯了……”說(shuō)完把我按在書(shū)桌旁，狠狠地鎖上了我的房門(mén)。

　　看到媽媽嚴(yán)肅的表情，我只得忍著委屈的淚水乖乖去寫(xiě)作業(yè)，盡管我的肚子已經(jīng)咕嚕嚕的提著抗議。

　　等我終于寫(xiě)完了媽媽給我留下的一堆作業(yè)，已經(jīng)是下午3點(diǎn)多了，我被餓的暈頭轉(zhuǎn)向的�？墒菋寢屵�要我保證以后絕不再犯這種錯(cuò)誤才讓我去吃飯。我媽真的'太狠心了。那天雖然給我吃飯了，但是那碗飯卻是我伴著淚水吞下的。

　　現(xiàn)在想想，媽媽?xiě)土P我是對(duì)的，只有這樣嚴(yán)格要求，我才能會(huì)在下一次想偷懶時(shí)及時(shí)的警醒。媽媽你放心，我一定接受這一次被批評(píng)體罰的教訓(xùn)，做一個(gè)讓你喜歡的好孩子。

　　挨批評(píng)作文 篇27

　　前幾天，我被老師批評(píng)了，就是因?yàn)橛幸患�事…�?/p>

　　學(xué)校開(kāi)體育節(jié)開(kāi)幕式，需要借我們的班服，是我們條大繩隊(duì)，用我們的汗水換來(lái)的，所以意義很深。當(dāng)天他們開(kāi)開(kāi)幕式，我們就放假半天，我準(zhǔn)備中午去林舒瑩家里吃飯老師說(shuō)的是自愿借衣服的，我沒(méi)舉手，只有朱婷婷一個(gè)人愿意來(lái)送，舉了手。老師問(wèn)；到底還有沒(méi)有同學(xué)愿意送阿，沒(méi)有的話(huà)我點(diǎn)名了阿，我點(diǎn)名的話(huà)就必須送來(lái)。我們想我們下午都沒(méi)有時(shí)間，根本送不了，老師還非得點(diǎn)我們的名，要我們來(lái)送衣服，我真的是很不想來(lái)，下午放假，我們本想好好的輕松一下，結(jié)果搞了個(gè)這個(gè)，煩死了！我們上體育課的時(shí)候都在后面說(shuō)這事，下課了老師過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)了這個(gè)事，但是我們就死都不肯借，老師還繼續(xù)得跟我們頂嘴，說(shuō)還要打電話(huà)給我們的`家長(zhǎng)文清楚我們到底是不是下午有事情，真的不能來(lái)送衣服了，我走過(guò)去對(duì)李老師說(shuō)：“李老師，我下午不能來(lái)送衣服，我要去那個(gè)林舒瑩家吃午飯，我家沒(méi)人�！崩罾蠋熆墒墙o我回一句說(shuō)：“有事現(xiàn)在不要跟我說(shuō)，我要問(wèn)你們的家長(zhǎng)的�！蔽易吡嘶厝�，第一個(gè)打電話(huà)的是周詩(shī)婷，一證明，是找不到了，第二個(gè)打電話(huà)的是我，我媽媽說(shuō)她回家找一找，就不用我來(lái)送了，第三個(gè)是曹藝凡，他們講了很久，李老師讓我和周詩(shī)婷出去了，趙老師來(lái)了，我們無(wú)比的高興，趙老師給我們講了許多，我又愿意借衣服了。還是趙老師好。

　　我們也有錯(cuò)，可是老師也有錯(cuò)，人都不是十全十美的。

　　挨批評(píng)作文 篇28

　　今天我被老師批評(píng)了，原因是——，看下面就知道了。

　　星期五那天我們班集體去歡樂(lè)谷玩一天，下午，我玩那個(gè)UFO下來(lái)時(shí)，頭暈暈的，可一會(huì)兒就要回學(xué)校了，我怕頭暈，就一直休息，希望能好，可偏偏不如意，一直都沒(méi)好，該回學(xué)校了，我坐上了車(chē)，頭就開(kāi)始暈，剛好旁邊的向夢(mèng)媛也頭暈，真是同病相憐�。�

　　一路上我都快要吐出來(lái)時(shí)，我一直都在鼓勵(lì)自己“加油加油！……”一直喊一直喊，沒(méi)有停過(guò)，旁邊的向夢(mèng)媛也在喊，我們互相鼓勁，果然好多了。可一到學(xué)校我就興奮，馬上有頭暈了，我趕緊和李老師講。

　　終于放學(xué)了，我想到一會(huì)還要坐車(chē)回家，我就害怕，怕一會(huì)坐車(chē)有暈車(chē)，所以我做出了一個(gè)未經(jīng)過(guò)爸爸媽媽同意的決定——去曹藝凡家

　　一到她家，我就去她的房間睡覺(jué)了。

　　大概五點(diǎn)半左右，我就回家了，回家后，我媽媽問(wèn)我去哪了，我一五一十的`和她講，我媽媽說(shuō)她因?yàn)橹�急，就去�?wèn)老師我走了沒(méi)，……

　　后來(lái)到了學(xué)校，我被老師說(shuō)了。

　　我后悔莫及，要是我事先打個(gè)電話(huà)和媽媽講，就不會(huì)有這些問(wèn)題了！

　　小朋友你們可不要學(xué)我哦！要做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子哦！哎……后悔呀！

　　挨批評(píng)作文 篇29

　　今天，我放學(xué)時(shí)，被陳老師請(qǐng)到辦公室去重寫(xiě)作文了。

　　我正寫(xiě)著，突然一抬頭，發(fā)現(xiàn)姑姑正在門(mén)口看著我。

　　我心想：“哎，等一下，我作文寫(xiě)好后，姑姑一下子說(shuō)這個(gè)，又一下子講我那個(gè)，很煩人的'，再加上被罵的滋味可一點(diǎn)都不好受，我怎么杠得住呀！”

　　哎呀！果然不出我所料，不一會(huì)兒，我的作文就寫(xiě)好了，姑姑連忙問(wèn)我說(shuō)：“怎么了？肖燁昇，為什么要留在這里呀？”

　　我小聲地說(shuō)：“我要作文重寫(xiě)�！�

　　姑姑又問(wèn)陳老師：“陳老師，他怎么了呀？”

　　陳老師說(shuō)：“肖燁昇呀，他這段時(shí)間里，比較不認(rèn)真，唉，考試作文扣了十五分呀！作文總分也只有二十分呀！”姑姑聽(tīng)了后，嚴(yán)肅地說(shuō)：“肖燁昇怎么回事，怎么會(huì)這樣，姐姐以前作文基本一分都不扣的�！蔽衣�(tīng)了后，頓時(shí)一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。

　　哎，我覺(jué)得被批評(píng)的感覺(jué)真不好受，以后，下定決心，考試時(shí)，要認(rèn)真讀題，仔細(xì)答題，反復(fù)檢查，靠一個(gè)好成績(jī)，還有，上課時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，作業(yè)不但要質(zhì)量好，字寫(xiě)得好，還要速度快。做一個(gè)好學(xué)生。

　　挨批評(píng)作文 篇30

　　潤(rùn)：一早打開(kāi)手機(jī)微信，看到你的班主任老董發(fā)了一句：潤(rùn)家長(zhǎng)您好!發(fā)圖給您沒(méi)有別的意思，只是想讓您了解孩子在校的一些情況。我已對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育，她已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，繼續(xù)批評(píng)或許會(huì)激發(fā)其逆反心理。請(qǐng)您與孩子溝通時(shí)注意方式方法。謝謝!

　　我一愣，昨晚還看到老董發(fā)頒獎(jiǎng)圖片，我看到你是進(jìn)步獎(jiǎng)，怎么今天老師發(fā)這樣的信息?趕緊看了下老師單獨(dú)發(fā)的圖片，原來(lái)是你午休時(shí)間睡不著覺(jué)，和室友打撲克被生活老師抓到了，寫(xiě)的檢討書(shū)，我第一個(gè)反應(yīng)是嘿，你居然會(huì)打撲克了嗎?不錯(cuò)嘛，這也是一種娛樂(lè)，與人交流的方式。記得那時(shí)，你跟我說(shuō)，在寢室里什么都不懂，融入不了寢室生活，我說(shuō)那你學(xué)吧，有些東西學(xué)會(huì)了，娛樂(lè)一下，適而可止的，也是不錯(cuò)的。

　　第二個(gè)的反應(yīng)是你不會(huì)對(duì)生活老師產(chǎn)生怨恨吧，下回斗智斗勇些，學(xué)習(xí)生活就應(yīng)該多姿多彩的，抓住就抓住吧，人是沒(méi)有十全十美的，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤。也許是調(diào)劑生活一下的。寢室生活很豐富，有空的記錄些，編寫(xiě)成小說(shuō)，那是題材杠杠的，話(huà)說(shuō)一個(gè)寢室都是埋頭學(xué)習(xí)的，青春談何精彩。

　　我一直讓你有空的時(shí)候多寫(xiě)寫(xiě)，記錄生活的真實(shí)狀態(tài)都是有用的'。媽媽寫(xiě)那部小說(shuō)《十八歲，沒(méi)有花季》，素材就是在北京打工時(shí)寫(xiě)的，整整一年的日記，因?yàn)槲蚁雽?xiě)部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于是我是有選擇性地寫(xiě)日記，保證每天都有幾句寫(xiě)。媽媽那時(shí)的工作是沒(méi)日沒(méi)夜的，一有空我就記錄一點(diǎn)，室友們都睡著了，我不敢開(kāi)燈，偷偷地拿出日記本，寫(xiě)些東西。室友們都笑話(huà)我，說(shuō)我還想考大學(xué)啊，還拿著紙筆不放。我只是笑笑，每當(dāng)停電不用工作時(shí)，室友們?nèi)ゴ蚵閷⒘�，卻是我最佳的寫(xiě)作時(shí)間，我都寫(xiě)啊寫(xiě)，日記本慢慢地寫(xiě)滿(mǎn)了。從北京回來(lái)后，我在家整理日記，編寫(xiě)成了一部小說(shuō)，就是你現(xiàn)在看到的《十八歲，沒(méi)有花季》，生活中有些波瀾才是正常的，那時(shí)室友們笑話(huà)我，說(shuō)我都初中輟學(xué)了，還想考大學(xué)啊，我卻做到了。

　　我真的在初中畢業(yè)后，自考了大學(xué)，現(xiàn)在坐在這明亮的辦公室里，朝九晚五，時(shí)間是如此的充裕，我依舊在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我還負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，企業(yè)宣傳，這些都是我平時(shí)積累的結(jié)果，現(xiàn)在我覺(jué)得編輯一本書(shū)，編寫(xiě)一個(gè)資料是件很容易的事情，可更多的人卻覺(jué)得很困難，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持寫(xiě)作，堅(jiān)持文字方面的學(xué)習(xí)，有些東西長(zhǎng)年累月下來(lái)，深入骨髓了，可以出口成章了。

　　跟你奶說(shuō)，說(shuō)你被老師批評(píng)了，你奶說(shuō)只要身體好，不逃學(xué)就可以了。你奶是最慣著你了。你打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)，問(wèn)我難過(guò)不難過(guò)，氣憤不氣憤，說(shuō)一起的幾位同學(xué)有找家長(zhǎng)來(lái)了，我說(shuō)沒(méi)有氣憤啊，覺(jué)得還可以啊，你們一起做錯(cuò)事了，說(shuō)不定還獲得了不一樣的友誼的，并非所有的事情都做得讓大人滿(mǎn)意，偶爾犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)，沒(méi)關(guān)系的，不要放在心上。不是嘛，連你老師都發(fā)信息說(shuō)，了解了這樣的情況，不要繼續(xù)批評(píng)啊!

　　你跟我說(shuō)，你現(xiàn)在也開(kāi)始利用碎片時(shí)間寫(xiě)題材，以便以后有時(shí)間好好地寫(xiě)文章，非常不錯(cuò)。希望你學(xué)習(xí)能勞逸結(jié)合，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　　挨批評(píng)作文 篇31

　　在每個(gè)人的生活中，有很多人都會(huì)受到地評(píng)，我就講講我被媽媽批評(píng)的事。

　　記得我上二年級(jí)時(shí)，期中語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，只考了八十九，我驚奇地盯著分?jǐn)?shù)，揉了揉眼睛，懷疑自己看錯(cuò)了，但是分?jǐn)?shù)依然還是沒(méi)變，我心里想：我平常考九十九、九十八的，這次只考了八十九，該怎么向老媽交待呀！我十分慌張，心里又想：對(duì)了，我只要把試卷藏在家里就可以不用被媽媽批評(píng)了，我才放下心來(lái)。一回到家里，我就把試卷藏在箱子底下。到了晚飯時(shí)，媽媽就問(wèn)我：“兒子，今天試卷考得怎么樣？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“還沒(méi)發(fā)下來(lái)�！蔽覍�(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得自己不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，結(jié)果媽媽一個(gè)箭步走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“"兒子，是不是只考了八十九分？”我聽(tīng)了這句話(huà)，心里“咯噔”一下，如同一塊石頭拋向井里。問(wèn)：“你……你怎么知道的'？”媽媽忽然大罵起來(lái)：“還我怎么知道，是陳老師發(fā)信息來(lái)的！試卷在哪里？”我慢吞吞地把試卷從箱子底下抽出來(lái)，遞給媽碼，媽媽接過(guò)試卷，說(shuō)：“以后不管考的好不好，都要把試卷拿給我看，不能把試卷藏起來(lái)，知道了嗎！”我慚愧地說(shuō)：“嗯，知道了�！�

　　從那以后，我再也不敢把試卷藏起來(lái)了。

　　挨批評(píng)作文 篇32

　　批評(píng)，當(dāng)我們受到批評(píng)，心里可能會(huì)有一點(diǎn)兒不愉快，會(huì)討厭、厭惡批評(píng)你的人，一定不要覺(jué)得批評(píng)你就是討厭你，要保持樂(lè)觀的性格，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)的批評(píng)就失去信心，受到打擊，一定要保持樂(lè)觀向上的精神。

　　所以每當(dāng)我們受到了老師或家長(zhǎng)、同學(xué)的批評(píng)時(shí)，不要厭惡它，雖然聲音很尖銳，但是卻能很有效的使我們改掉壞毛病，個(gè)萬(wàn)不要把批評(píng)扔到一邊去，不要讓壞毛病感染你。但是，也不是所有批評(píng)都是你錯(cuò)了，可能你并沒(méi)有錯(cuò)，只是被老師誤會(huì)了。

　　我想起那一次的誤會(huì)，就深有感觸，那天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，照理說(shuō)，星期一的心情應(yīng)該是很不錯(cuò)的呀！可是不順的事情終究還是降臨到了我的頭上�？墒�，我明明一點(diǎn)錯(cuò)也沒(méi)有，卻就這么被老師給誤會(huì)，被同學(xué)給冤枉了，可真是“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。”那一天科學(xué)課上，同學(xué)們把一些同學(xué)趕出去，然后竟把我們拉了出去，我突然想到，老師上書(shū)時(shí)說(shuō)：出位子的.下節(jié)課站到外面去。

　　老師來(lái)了，她一個(gè)一個(gè)人問(wèn)，問(wèn)到我時(shí)，我很生氣，因?yàn)槲冶旧砭蜎](méi)有離開(kāi)位子，為什么要出來(lái)，所以我很直接地對(duì)老師說(shuō)：“我沒(méi)有出位子，我當(dāng)時(shí)一直在和同桌講話(huà)，沒(méi)有出位子，為什么要我出來(lái)！”可其他幾個(gè)也站在外面的同學(xué)卻一口咬定說(shuō)我有出位子，看著他們?cè)谕敌Γ�我整個(gè)人都很生氣，老師竟然會(huì)相信他們這種天生的“變臉演員”，我反正覺(jué)得我的這幾位同學(xué)真是費(fèi)盡心思也要把我拖下水。我覺(jué)得他們真是一群富有心機(jī)的學(xué)生，那么有心機(jī)干嘛來(lái)讀書(shū)呢！這樣禍害同學(xué)欺騙老師真的好嗎？真是一群演技派呀。

　　后來(lái)，我想去和我同桌證明我的清白，可是突然上課了，我們也只好先回教室。當(dāng)我們受到批評(píng)時(shí)，請(qǐng)一定要保持樂(lè)觀心理。

　　挨批評(píng)作文 篇33

　　說(shuō)到被批評(píng)了，印象中最深刻的就是那件事——遞紙條。

　　記得上個(gè)學(xué)期的一次語(yǔ)文考試時(shí)，我有一道題不會(huì)。乘著老師跟同學(xué)們不注意，我就給前面的沈梓依同學(xué)遞了紙條，問(wèn)她正確的答案。當(dāng)時(shí)我忐忑不安地等待回應(yīng)！果不其然，沈梓依同學(xué)很配合地給了答案！此時(shí)，我有點(diǎn)難過(guò)也有點(diǎn)偷著樂(lè)的感覺(jué)的！思想矛盾中……

　　可沒(méi)過(guò)多久，沈梓依同學(xué)也遇到了不會(huì)的題目，也向我遞來(lái)了求助紙條，可我不知道怎么回答。然后她一直在遞紙條！不料我們的小動(dòng)作被站在窗戶(hù)外的梓依媽媽瞧見(jiàn)了，她的媽媽告訴了我們的班主任陳老師！可想而知……

　　考試結(jié)束后，陳老師把沈梓依和我留了下來(lái)，非常嚴(yán)肅地問(wèn)：“你們是誰(shuí)先遞的'紙條？”我馬上誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)：“是我先遞的紙條！”我也知道自己有錯(cuò)在先�？申惱蠋熣f(shuō)：“我還一直以為是沈同學(xué)先遞的！”老師話(huà)音剛落，我的眼淚就唰唰地流下來(lái)……當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)把這件事告訴我那嚴(yán)厲的媽媽時(shí)，我整個(gè)人都被嚇懵了。我媽媽可是很?chē)?yán)格的，萬(wàn)一被她知道，肯定少不了挨罵！我就大哭起來(lái)，哭得越來(lái)越兇。老師問(wèn)我為什么哭得這么猛。我說(shuō)：“因?yàn)槲遗挛覌寢�。”老師想了一下，念在我們是初犯，我也答�?yīng)這是第一次，也是最后一次，就點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎要原諒我們了。老師在最后還不忘叮囑：“以后你們?cè)僖膊辉试S這樣做了，同時(shí)誰(shuí)給你們遞紙條都要告訴老師。”后來(lái)，老師讓我們離開(kāi)了。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去挺久了，但還是深深地烙在了我的心里。

　　同學(xué)們，做錯(cuò)事不可怕，改正了還是好學(xué)生！古人有云：知錯(cuò)能改，善莫大焉。

　　挨批評(píng)作文 篇34

　　每個(gè)人都有童年，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，每個(gè)人都會(huì)被批評(píng)，我們就是在這之中成長(zhǎng)。我們有時(shí)會(huì)喜歡童年，而有時(shí)卻希望快快長(zhǎng)大。

　　我從小就是個(gè)害羞的女孩兒，有了困難，有了問(wèn)題很少跟家長(zhǎng)溝通，都是自己一個(gè)人慢慢消化掉，家長(zhǎng)批評(píng)我，我也總是說(shuō)：“知道了，下次一定不會(huì)再犯了�！毙睦飬s是無(wú)比的難受。

　　我這樣的習(xí)慣是怎樣形成的呢？記得小時(shí)候大概三四歲吧，媽媽問(wèn)我中午想吃什么，我說(shuō)：“米飯，肉肉，菜菜�！眿寢寘s立刻說(shuō)：“不行！”我又說(shuō)吃面面，“不行！”當(dāng)時(shí)我就哭了，自己心里委屈，心里難受，說(shuō)了又會(huì)被媽媽罵，所以就不說(shuō)。

　　習(xí)慣就這樣一天一天的養(yǎng)成了，到了現(xiàn)在，我沒(méi)有變，變的是父母，他們批評(píng)我的次數(shù)與日俱增，我每天要承受的壓力太大、太多，每天晚上躺在床上都要想今天發(fā)生的很多事情，睜著眼睛看著天花板，無(wú)比委屈。

　　我每天都安慰自己：等長(zhǎng)大了一切都會(huì)好的，哭有什么用，解決不了問(wèn)題，還會(huì)被別人嘲笑，一定要堅(jiān)持下去，加油！

　　每天聽(tīng)老師講課，老師講了一個(gè)道理，我就會(huì)情不自禁的把這個(gè)道理延伸到我的.生活當(dāng)中，為此我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自己樂(lè)觀的生活下去，我有我要完成的夢(mèng)想，這讓我堅(jiān)持下去。

　　離家出走我不是沒(méi)有想過(guò)，不說(shuō)出來(lái)，只是不想讓家人知道而擔(dān)心，這些惡魔都被我頑強(qiáng)的意志給打倒了。我要自信，我要堅(jiān)強(qiáng)，努力的完成我的愿望。

　　童年是美好的，但也是短暫的，我們要珍惜童年，不要因?yàn)橐恍┬∈露�做出令人悔恨的決定，為自己的夢(mèng)想加油吧！

　　挨批評(píng)作文 篇35

　　今天，我被批評(píng)了。

　　原因只是因?yàn)槲业耐�桌�?/p>

　　第一節(jié)課上課鈴打響了，我迅速?gòu)臅?shū)包里抽出語(yǔ)文書(shū)，等待教師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文教師終于來(lái)了，她帶領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)日積月累。我讀著讀著，余光掃到了同桌身上：她桌子上擺著一本反面朝上的語(yǔ)文書(shū)和一只文具盒，自己卻沒(méi)有在讀書(shū)，而是在書(shū)包里翻著什么。我沒(méi)怎么在意，繼續(xù)讀書(shū)。

　　忽然，教師逛教室逛到了我們這里就停下來(lái)了，我正在想發(fā)生了什么，就聽(tīng)見(jiàn)教師大聲罵起了我同桌：“你讀離書(shū)嗎�。可蠈W(xué)連書(shū)都不帶？！”我嚇了一跳，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，教師就用力推了我的腦袋一把，用力罵道：“你也是，人家沒(méi)帶書(shū)你也不幫人家！”我慌張地看向同桌，才發(fā)現(xiàn)他桌子上擺的'其實(shí)是一本數(shù)學(xué)書(shū)！我抬起頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著教師，害怕的說(shuō)：“不是……她沒(méi)有……沒(méi)有告訴我她沒(méi)帶……”“你自己不會(huì)看�。。　苯處熣f(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我在抬頭看她，忽然覺(jué)得她的臉是如此丑陋：我確實(shí)不知道��！此刻，我感覺(jué)臉上火辣辣的，這是我五年來(lái)第一次被教師批評(píng)��！我埋下頭，心里生起點(diǎn)點(diǎn)怒火。

　　我覺(jué)得，教師強(qiáng)詞奪理，對(duì)嗎？

　　挨批評(píng)作文 篇36

　　那一年我才上五年級(jí)，當(dāng)時(shí)，班級(jí)里有一個(gè)規(guī)定：每天早上一來(lái)教室，就把作業(yè)本放在你坐的那一組第一個(gè)同學(xué)的桌子上，可我卻嫌每天早上來(lái)了還要開(kāi)書(shū)包麻煩。

　　于是，我便把第二天要交的本子夾在一個(gè)夾子里，這樣交作業(yè)就方便多了！可有一天，慌忙之中把夾子放在了家里，直到要交作業(yè)時(shí)，我才和同學(xué)大眼瞪小眼，不知怎么辦才好。結(jié)果，我自然當(dāng)眾站起來(lái)接受教師一頓狗血淋頭的批評(píng)，其實(shí)，那時(shí)候我心里的確很后悔，一個(gè)勁兒的埋怨自己為什么會(huì)忘帶，可是，教師突然對(duì)我說(shuō)：“你是不是沒(méi)寫(xiě)��？”

　　這句話(huà)就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的，我當(dāng)時(shí)氣憤的'想：“我怎么可能會(huì)不寫(xiě)作業(yè)？每天只要是教師布置的作業(yè)，我一個(gè)字也不敢忘寫(xiě)，您在記名本上找一找，這一年我有哪一天沒(méi)寫(xiě)作業(yè)��！”可是我一抬頭，就迎上了教師那嚴(yán)厲而充滿(mǎn)懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出，止也止不住。

　　后來(lái)，我跟教師說(shuō)我家離學(xué)校近，我可以回家拿，就在大家的保證下，我飛一樣的跑回家拿到了夾子，然后就像拿著“免罪金牌”一樣交給了教師。從那以后，我寧可麻煩一點(diǎn)，也不會(huì)再粗心大意了。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到別人受批評(píng)時(shí)，就會(huì)不由的想起這件事，久而久之，我慢慢悟出了一個(gè)“八字真言”：不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一！

　　挨批評(píng)作文 篇37

　　夏日炎炎,看到那些在水中自由自在游泳的人,我羨慕極了,我向媽媽爸爸提出想學(xué)習(xí)游泳的想法,結(jié)果,媽媽爸爸十分贊同,報(bào)名參加暑假游泳班,我暗暗地下定決定好好的學(xué)會(huì)游泳,讓媽媽爸爸和親人都大開(kāi)眼界,并證明我不“笨”.

　　在游泳班里,我的游泳技巧成倍增加,十五天中,我考過(guò)了五級(jí),還得到了教練的好評(píng),心里洋洋得意,如果把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽,他們會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)我?我哼著歌笑容滿(mǎn)面的回到家中,媽媽看見(jiàn)了問(wèn)我:"帆帆,你今天有什么高興的事嗎?是不是吃到了興奮的果實(shí)?”，“媽媽我告訴你一個(gè)好消息，今天我考試過(guò)關(guān)了，教練都表?yè)P(yáng)我......”，媽媽用吃驚的眼神望著我不由自主地說(shuō)：“孩子真的嗎？很好，繼續(xù)努力，加油！”，看到媽媽眼中流露出的笑容，我心里甜滋滋的，很好和可以的。同時(shí)我非常想和爸爸一起分享我的成果，忙問(wèn)媽媽爸爸何時(shí)回家，媽媽說(shuō)要晚上八點(diǎn)回家，看著時(shí)鐘已7點(diǎn)55分，還有一會(huì)兒爸爸就回來(lái)了，可這短短的五分鐘就像過(guò)了一年，好漫長(zhǎng)呀！我坐臥不安地一會(huì)打開(kāi)門(mén)，一會(huì)兒跑到窗邊，就這樣等著爸爸回家，熟悉的'腳步聲傳到我耳邊，我急忙跑到門(mén)邊打開(kāi)門(mén)，爸爸已到門(mén)口，我高興地抱著爸爸的雙腳，撒嬌地向爸爸說(shuō)：“爸爸我告訴你一個(gè)好消息，今天我考試過(guò)關(guān)了并得到了教練的表?yè)P(yáng)”，其實(shí)心中好希望爸爸表?yè)P(yáng)我“好兒子，爸爸為你驕傲，”，結(jié)果恰恰相反，爸爸淡淡地笑一笑，說(shuō)：“可以，下次在爭(zhēng)取”。一顆希望地心像跌入了深谷怎么也爬不起來(lái)，好失望呀！爸爸看懂了我的心思，卻用手指刮了我的小鼻子一下，“傻孩子，爸爸很高興，我的兒子是爸爸、媽媽心中最棒的，爸爸希望你不要為了這點(diǎn)小成績(jī)而驕傲自滿(mǎn)�！�

　　這時(shí)我才明白，爸爸媽媽不同的評(píng)價(jià)來(lái)自深深地感情——那就是愛(ài)，光是一種愛(ài)（溺愛(ài)）不行，會(huì)讓人走入歧途，一種鼓勵(lì)、一種鞭策才能讓我懂得在成長(zhǎng)的過(guò)程中認(rèn)清對(duì)與錯(cuò)不斷的進(jìn)步。

　　挨批評(píng)作文 篇38

　　淚水劃過(guò)鼻際，在我的鼻尖微顫，有默然滴落。清晨的微風(fēng)擾亂了我的發(fā)絲，帶走我心中僅存的一點(diǎn)熱量，我被痛苦與黑暗爭(zhēng)相吞噬著……

　　一個(gè)普通的早晨，我一如既往地走進(jìn)教室，早自習(xí)仍未開(kāi)始，我卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的一本抄寫(xiě)本不翼而飛。隨即我便想到，它正在我家中的桌子上安然躺著，卻不知道他的主人是多么需要它。

　　我沒(méi)有辦法，只好在教室里重寫(xiě)抄寫(xiě)著。一個(gè)詞語(yǔ)、兩個(gè)詞語(yǔ)……

　　我的筆即將停落，但噩運(yùn)悄然而至。窗外一雙鷹般的眼鏡正注視著我，觸動(dòng)著我的心弦，同時(shí)有一道尖銳、恐怖的目光襲來(lái)。

　　我的筆從我的指尖滑落，伴隨著的是恐懼和驚訝。窗外的人，不是別人，是教導(dǎo)處主任。要知道，我的行為并不是正確的'，而是違紀(jì)的，這是我的第一次。

　　我顫抖的雙腿帶著我邁向了窗口。在那，有一只正朝我招呼的手。我朝著窗戶(hù)一寸一寸地挪步，如走在一條滿(mǎn)是泥濘和荊棘的路上，每走一步邊忍受著心被撕咬的劇痛。

　　窗在我眼前停滯，但那個(gè)人卻在我眼前飄忽不定。我看到了他嘴巴的張開(kāi)，嚴(yán)厲的詞句敲打著我的耳膜，搗鼓著我的心�？晌野l(fā)現(xiàn)耳邊的蜂鳴聲漸漸蓋過(guò)頭頂。視線(xiàn)的模糊讓我徘徊在一個(gè)慘白的世界。

　　猛然發(fā)現(xiàn)，五官已不再屬于我。眼前的朦朧之白過(guò)渡成死寂之黑。而我，是無(wú)盡的黑暗中的一粒細(xì)小的沙粒，孤獨(dú)、無(wú)助。

　　突然，黑暗中劃過(guò)一道亮光，那，是一顆晶瑩的淚珠。

　　同學(xué)們的安慰離我那么遙遠(yuǎn)。我仍是孤獨(dú)一人。在我回神之際，淚水早已沖刷盡眼前的污穢。但我的臉上，道道淚痕還是如鞭子般抽打著我的心……

　　這次批評(píng)，是我走過(guò)的路上的一座陡峭的山峰。

　　這種感覺(jué)，是我成長(zhǎng)歷程中的一次嚴(yán)厲的告誡。

　　遭遇過(guò)后，便是輝虹。

　　挨批評(píng)作文 篇39

　　今天，本是風(fēng)平浪靜的一天，第一節(jié)是英語(yǔ)課，可我的好朋友卻忘帶了英語(yǔ)書(shū)，自然是急急忙忙跑來(lái)向我借，我無(wú)奈，誰(shuí)讓他是我好朋友，我自然就借給了他。下課后，老師批評(píng)了我，我急忙解釋?zhuān)骸拔野延⒄Z(yǔ)書(shū)借給他了。”

　　我本來(lái)以為這樣解釋老師就不會(huì)說(shuō)什么，誰(shuí)料到，老師大聲呵斥我：“你有��！”我頓時(shí)傷心難過(guò)，那一天，我一直在想：為什么我得遭到批評(píng)？沒(méi)帶書(shū)的是他�。】伤�什么也沒(méi)說(shuō)，莞爾一笑，不知道要表達(dá)什么，我只是沉默不語(yǔ)，安靜的走回自己的'座位上，低頭沉思。

　　從那時(shí)起，我不禁想到，老師總是說(shuō)，必須幫助別人，我按照這句話(huà)幫助了別人，可我得到了什么？我得到的，不過(guò)是那批評(píng)。我越來(lái)越不想幫助別人了，如果會(huì)讓自己遭到批評(píng)，那為什么還要幫助別人呢？做這種無(wú)益的事到底有什么用？保住了友誼嗎？沒(méi)有，這種友誼根本不存在。常言道，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，可我這是助人為樂(lè)，自己受苦，好人是不是一定會(huì)吃虧呢？是的，這是一定的！這想法在我腦中徘徊，一直徘徊，一直。

　　挨批評(píng)作文 篇40

　　隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。不知何時(shí)，天空飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，落在地面上，簌簌有聲，仿佛有什么東西破碎了，在我心里。

　　老師的話(huà)像針一樣，一句一句次在我心里，我的心快要滴血了。我惱火，我無(wú)奈！我明明完成了老師布置的作文，可只是沒(méi)有帶。老師為什么不相信我呢？為什么還要用這么毒的話(huà)批評(píng)我呢？而且，那些話(huà)被收錄機(jī)錄下了，被開(kāi)到最大音量在我心里一遍一遍放著。

　　步出家門(mén)，去郊外散心。

　　我走著走著，回想起了上午。

　　昨天，我?guī)缀醢镜绞�點(diǎn)，才把老師布置的作文完成。第二天早晨起床已經(jīng)很晚，我便連早飯都沒(méi)吃就急匆匆地趕去學(xué)校。我紅著脖子喘著粗氣趕到學(xué)校，屁股還沒(méi)在凳子上坐穩(wěn)，課代表就來(lái)收作業(yè)了，我匆匆交了一個(gè)本。

　　下課了，老師對(duì)我說(shuō)：“黨一礁，你跟我來(lái)辦公室一趟。”

　　老師拿出了我的作業(yè)本，瞪著眼睛問(wèn)我：“這就是你寫(xiě)的作文嗎？”那眼神，充滿(mǎn)了疑惑和憤怒。我紅著臉，支支吾吾地說(shuō)：“老師，我……我交錯(cuò)本了。”我回到教室，找了半天，也找不到作文本。怎么辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻。沒(méi)有辦法，我又去了辦公室。我的臉更紅了，話(huà)也更不通順了：“老…老師，我……我沒(méi)帶�！崩蠋煼�了一下眼，斜著眼用一種鄙夷的目光看著我：“我教了這么多年書(shū)，不是白教的。你們這些學(xué)生的把戲，我還不知道？沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就說(shuō)沒(méi)帶，就連幼兒園小朋友都知道的把戲，能騙得了我？說(shuō)實(shí)話(huà)，是不是沒(méi)寫(xiě)？”“老師，我……我真得寫(xiě)了�！蔽�?guī)缀蹩炜蘖�，用哽咽的聲音說(shuō)道。“呵！不僅不寫(xiě)作業(yè)，還不說(shuō)實(shí)話(huà)。像你這樣不認(rèn)真又不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，居然還有這么好的成績(jī)？呵，真是可笑！”說(shuō)完老師又用她那鄙夷的目光看了我一眼。

　　我此時(shí)的心情，既不是憤怒，亦不是悲哀，是一種就連我自己也說(shuō)不出的感覺(jué)，是多種情緒在一起的`混合體。這其中，有憤怒，有悲哀，又無(wú)奈，有苦惱，更多的是對(duì)老師的不解……回到教室，我奇怪我竟沒(méi)有哭，摸了一下臉，濕的；用嘴嘗一下，咸的。那是汗嗎？不，那是淚啊。

　　雪花，繼續(xù)飄著，但似乎小了一些�？晌页林氐男那�，卻沒(méi)有絲毫的輕松。因?yàn)榻裉�，我挨批評(píng)了。

　　挨批評(píng)作文 篇41

　　人的一生中，總會(huì)有很多的“第一次”；第一次動(dòng)手做飯，第一次走夜路，第一次登臺(tái)比賽，第一次被冤枉……一個(gè)個(gè)不同的第一次，仿佛一層層高高的階梯，任我們攀爬；又好似一盞盞明亮的燈，引我們走向陽(yáng)光未來(lái)，又好像一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理，給我們?nèi)松�的啟示。然而，不同的人�?jīng)歷過(guò)不同的“第一次”，所以，感受自然也不一樣，或失敗的，獲成功的，或高興的，或傷心的……

　　記得一年級(jí)上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我才七歲，一開(kāi)始的我十分怕被老師批評(píng)，所以任何事都裝作很聽(tīng)話(huà)，可后來(lái)不知怎的，好想死相配合不上行為，于是漸漸開(kāi)始犯錯(cuò)，還記得我第一次犯錯(cuò)是在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的下午。那次老師正在細(xì)心地講著課本上的每個(gè)細(xì)節(jié)內(nèi)容，講臺(tái)下一排排整齊的同學(xué)如同訓(xùn)練有序的士兵般，每個(gè)人都在全神貫在地聽(tīng)講著我自然也比例外。過(guò)了一會(huì)兒，已是兩點(diǎn)四十分了，外面上體育課的班級(jí)也都解散了，個(gè)個(gè)都螃蟹似地滿(mǎn)操場(chǎng)亂跑，開(kāi)心極了。

　　此時(shí)，看到這番情景，我那顆全神貫注聽(tīng)講的心，也情不自禁的飛了出去，我不禁在想：唉，這么好的天氣，這么好

　　的'陽(yáng)光，我卻在教室里聽(tīng)“搖籃曲”，真是太可惜了！那操場(chǎng)上的一陣陣歡笑聲，就像磁鐵般將我幼小的心靈吸了過(guò)去。我不禁掩著面嘆了口氣，又突然聽(tīng)到同學(xué)們的陣陣笑聲，我這才回過(guò)神來(lái)，但是已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)怒氣沖沖地拿著教鞭走到我的桌子前了。老師一開(kāi)口就讓我說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，可要我怎么說(shuō)啊，我沉默了，老師見(jiàn)狀，更是火上澆油，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便把我叫到講臺(tái)上去出丑了。

　　我不禁抬頭看了看同學(xué)們，有的同學(xué)還在幸災(zāi)樂(lè)禍的笑呢，我頓時(shí)就感覺(jué)到自己就像是在蒸籠里一樣，熱極了，一股一股的麻熱氣直往我身上噴。可那些同學(xué)的嘴臉實(shí)在太難看了，于是我又不失風(fēng)度的回了個(gè)鬼臉。不料“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！崩蠋熞晦D(zhuǎn)頭就看到了我這不文明的舉動(dòng)，又斥吼道：“你怎么這么頑皮？班上這么多女生，還沒(méi)有一個(gè)像你這樣的呢。”我悄悄抬起頭瞄了一眼老師，那臉色好難看，那火山爆發(fā)般的眼睛怒目圓睜地瞪著我，我又埋下頭去，心里頓時(shí)有了一種從小到大從未有過(guò)的慚愧，沒(méi)想帶第一次挨批評(píng)是這么難受啊，我巴不得這堂無(wú)聊的課趕快下。

　　過(guò)了一會(huì)兒，下課了，老師又把我叫到辦公室，用那余怒未消的臉色把我又重新訓(xùn)了一頓。過(guò)后，同學(xué)們還圍著我問(wèn)東問(wèn)西的，幾個(gè)以前被我嘲笑過(guò)的同學(xué)還用難聽(tīng)的字眼來(lái)形容我現(xiàn)在的心情。我更是雪上加霜，于是又馬上帶領(lǐng)著“千軍萬(wàn)馬”沖出“包圍”，跑到走廊上吸了口新鮮空氣。

　　回頭再想想，或許我不該有那段歷史。我也可以用一些話(huà)來(lái)安慰自己“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”人生的海洋，不可能一直風(fēng)平浪靜，偶爾遇到的小挫折是否能成為人生的階梯，就要看你所對(duì)待他的角度與犯法是怎樣的。

　　挨批評(píng)作文 篇42

　　人的一生充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸，而這個(gè)學(xué)期的那天，使我的心情也變成了“酸”的。

　　那一天，我充滿(mǎn)自信地把默寫(xiě)古詩(shī)的本子交了上去，本以為準(zhǔn)備充足而不用罰抄，卻不盡人意。

　　我拿著手中有錯(cuò)的聽(tīng)寫(xiě)本，問(wèn)著周?chē)�的同學(xué)“西邊”的“西”不就是“西”嗎？他們都說(shuō)就是這個(gè)“西”。我跑去問(wèn)徐老師，說(shuō)：“老師，你抄給我的.就是這個(gè)樣啊，怎么錯(cuò)了？”老師讓我先回到座位上，問(wèn)大家說(shuō)：“盡管我抄給你們的是錯(cuò)的，那你們當(dāng)時(shí)難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)告訴我嗎？”周?chē)�的同學(xué)沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)，只是沉默不語(yǔ)。突然附近的安娜說(shuō)了一句：“是老師報(bào)給我們，我們自己寫(xiě)的呀！”這時(shí)，突然一旁的同學(xué)都附和道。

　　這可使我們班的徐老師發(fā)火了，大拍一下桌子，“那你還說(shuō)是我抄給你抄錯(cuò)了，明明是你自己抄錯(cuò)的，同學(xué)們，你們可要為我做主，等下又說(shuō)我，那我簡(jiǎn)直太冤枉了！”說(shuō)完，全班的目光也望向了我，我的臉漲得通紅，低下了頭，強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來(lái)。手下的筆依舊奮筆疾書(shū)，這種滋味，使我想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　仿佛耳邊有一團(tuán)蚊子在打轉(zhuǎn)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)徐老師還在跟數(shù)學(xué)老師說(shuō)。說(shuō)得我更加面紅耳赤，頭暈眼花了。心里還在想：這怎么又被老師罵了呢？這至于被老師這么狠狠批評(píng)，這下次可不能這樣了。

　　哎，這次的經(jīng)歷真是令我記憶深刻，這次“酸”的經(jīng)歷真是令我印象深刻��！

　　挨批評(píng)作文 篇43

　　一年一度的“六一”的兒童節(jié)到了，學(xué)校舉行了一次文娛匯演活動(dòng)。

　　上午，我們一直在上課，但午自習(xí)一過(guò)，演出就開(kāi)始了。美中不足的是老師對(duì)我們發(fā)下禁令：“看節(jié)目時(shí)，不準(zhǔn)帶零食。”可我實(shí)在是太饞了，偷偷地帶了一點(diǎn)，我悄悄地邊吃邊看演出。

　　突然，H同學(xué)扔來(lái)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蟲(chóng)子，尾部還有一個(gè)夾子，所有女生都尖叫起來(lái)，這時(shí)老師聞?dòng)嵶吡诉^(guò)來(lái)，厲聲斥責(zé)道：“你們喊什么��？��？”我趕緊將零食以迅雷不及掩耳之勢(shì)藏了起來(lái)，生怕被老師看見(jiàn)，真是躲得快，老師竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

　　可是好景不長(zhǎng)，雖然在操場(chǎng)的時(shí)候沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，但回教室的`時(shí)候，我吃零食的行為被同學(xué)舉報(bào)了。

　　老師把我喊上講臺(tái)，嚴(yán)厲地問(wèn)：“張雨珊，有人說(shuō)你看演出時(shí)偷帶零食吃，你到底吃了沒(méi)？”

　　我心里怦怦直跳，知道自己做錯(cuò)了事，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　老師生氣了，拿起軟尺，讓我伸出手心，邊打邊說(shuō)：“身為一個(gè)班委，你好意思嗎？��？以后你就不要當(dāng)班委了。”我聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

　　雖然這次批評(píng)對(duì)我這個(gè)樂(lè)觀的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么打擊，但是被老師批評(píng)的滋味也不好受啊，況且還有許多同學(xué)看著。哎，以后還是做個(gè)乖學(xué)生，聽(tīng)老師的話(huà)為好��！

　　挨批評(píng)作文 篇44

　　人的一生中會(huì)感受到許許多多不同的滋味，或幸福，或傷心，或高興而讓人最不好受的滋味，就是被批評(píng)的滋味。

　　一天，老師給每個(gè)人都發(fā)了一張空白試卷，一節(jié)課緊張考試后。第二天，我手里緊握著一張?jiān)嚲恚�與之前不同的是，右上角那個(gè)空白處，有著一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)：84。當(dāng)我揭開(kāi)這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我恨不得把它給撕成碎片，拋向天空，但是我沒(méi)有那個(gè)勇氣�；丶业穆飞�，我的腳步比任何時(shí)候都沉重，好像拖著千斤的鐵一樣，寸步難行。媽媽一定會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我一頓。

　　到了家中，我把試卷遞給媽媽?zhuān)�不出我所料，她原本笑著的臉在一瞬間變化萬(wàn)千，我看到了失望、憤怒、傷心媽媽繃著臉說(shuō)：怎么考的這么差，這可不是你的水平啊，這可是一張數(shù)學(xué)試卷！媽媽越來(lái)越激動(dòng)，用手不停的點(diǎn)著試卷，這些可都是你不該錯(cuò)的��！媽媽失望地說(shuō)。我低著頭，慢吞吞地說(shuō)到：我下次努力考好。媽媽毫不領(lǐng)情，嚴(yán)厲地說(shuō)道：下次？還會(huì)有下次？你現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)都這樣差了，下次能會(huì)有多少提升？這一句句話(huà)如同刀割一般，把我的心劃出一道道傷口。我走到房間，猛地一關(guān)上門(mén)，反鎖起來(lái)�？墒菋寢尩�.批評(píng)聲絲毫沒(méi)有停止，我的耳畔回蕩起那一句句刺耳的批評(píng)，不知不覺(jué)眼淚奪眶而出。反省了許久，我走出房間，媽媽卻又開(kāi)始批評(píng)我：是不是在房間里哭，哭有什么用？快去看書(shū)，知道沒(méi)有？這幾句話(huà)如同在傷口上撒鹽一般。憋得我喘不過(guò)氣來(lái)，頭腦發(fā)脹。我多么想反駁，可我不敢。

　　被批評(píng)的滋味十分難受，一句句批評(píng)像有一把刀子，在你的心里狠狠地剜了一下。

　　挨批評(píng)作文 篇45

　　每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，在我幼兒園時(shí)有一位同學(xué)經(jīng)常被老師批評(píng)，大家都很同情他。

　　那天，他又被批評(píng)了。幼兒園中午都會(huì)組織午睡，我們大概已經(jīng)睡了半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，被一陣吼聲與哭聲吵醒了。我的眼睛留了一條縫，用來(lái)觀看發(fā)生了什么。

　　沒(méi)一會(huì)兒，我便知道了事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)是一名同學(xué)沒(méi)睡著，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師便用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的積木棒追打他。那沒(méi)睡覺(jué)的同學(xué)赤著腳，滿(mǎn)教室跑，邊跑邊哭，那豆大的淚珠從他的臉頰上滾落下來(lái)。他或許是哭得沒(méi)力氣了，便乖乖地聽(tīng)從老師的話(huà)。老師再三叮囑他不許向家長(zhǎng)說(shuō)，說(shuō)了老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槔蠋熢谒�身上裝了監(jiān)控。

　　這些話(huà)現(xiàn)在對(duì)我們一點(diǎn)兒用也沒(méi)有，畢竟漏洞百出嘛！而那時(shí)我們很傻，便相信了。但是被吵醒的另一男生親眼目睹這一幕后，便告訴了那孩子的家長(zhǎng)。因此，這男生被老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓。

　　早上大概八點(diǎn)半，人就到齊了，沒(méi)見(jiàn)到有送孩子的家長(zhǎng)出入，老師便放了心，開(kāi)始教訓(xùn)那男孩了。這老師在一個(gè)漆黑的小房子里責(zé)罵他，他哭得很傷心。天空霧蒙蒙的'，下起了下雨，或許是老天爺在為他難過(guò)吧。雖然不記得老師是如何責(zé)備他的，但老師那扭曲、丑陋的嘴臉我仍然記憶深刻。老師對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，吐沫橫飛。每個(gè)班都有三個(gè)老師，但是另外兩個(gè)老師不許我們同情他，還裝作若無(wú)其事，視而不見(jiàn)。

　　大家心里都為這個(gè)男孩兒打抱不平，明明是老師犯了錯(cuò)，卻為了掩蓋過(guò)失責(zé)罵一個(gè)無(wú)辜的男孩兒。大家很同情他，但是又無(wú)能為力，幫不了他。那一個(gè)黑暗的早上，大家的心情并不美麗。

　　現(xiàn)在，那個(gè)男孩長(zhǎng)大了。但那個(gè)黑暗的早晨化為一道陰影，刻在他的心里，也刻在我的心里。

　　想起那件事，我的心仍然隱隱作痛……

　　挨批評(píng)作文 篇46

　　問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

　　——題記

　　我是個(gè)特別能玩的人，具體地說(shuō)，就是能把老師氣得七竅生煙的那種。不過(guò)由于我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，老師也不怎么收拾我，于是我就繼續(xù)“為非作歹”下去，不過(guò)……

　　剛開(kāi)始的英語(yǔ)晚自習(xí)，在我的“英明領(lǐng)導(dǎo)”下，班里一片歡聲笑語(yǔ)，就像在舉辦“春晚”一樣。有唱的，有笑的，還有呱唧呱唧鼓掌的，分貝“蹭蹭”往上冒，喧鬧聲充斥了整個(gè)教室，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)頭頂正在“呼呼”冒煙的老班（物理老師）早已出現(xiàn)在了門(mén)口。

　　只聽(tīng)“哐”的一聲，門(mén)就被狠狠地摔到墻上，老班沖出了教室，教室瞬間安靜了下來(lái)，靜得能聽(tīng)到因預(yù)感到大難臨頭而咽口水的聲音。老班站在講臺(tái)上，雙眼像雷達(dá)一樣掃視了全班同學(xué)，然而我就被“請(qǐng)”了出去，在所有人面前“挺身而出”。

　　“李奎，你想干什么？”老班發(fā)飆似的對(duì)我怒吼，那感覺(jué)就像天津化工廠是我炸得一樣，不容我絲毫辯解，老班冷峻的目光透過(guò)鏡片的.反射，筆直的插入我的心臟，我蔫了，像霜打的茄子一樣再也直不起身，此后老班又吧啦吧啦數(shù)落了我一通，說(shuō)什么身為班長(zhǎng)不以身作則，只知道玩，連我的八年級(jí)歷史都翻了出來(lái)。但我什么都說(shuō)不出來(lái)，這赤裸裸的事實(shí)，真相徹底把我擊倒了。

　　老班批了我將近十分鐘，等我面帶羞愧的回到教室時(shí)，同學(xué)們對(duì)我投來(lái)復(fù)雜的目光，嘲笑、鄙夷還有些許憐憫，我的心里也是說(shuō)不出來(lái)的滋味。好好的學(xué)習(xí)不好嗎，非要貪玩，還帶著全班一起，活該！身為班長(zhǎng)應(yīng)該好好帶領(lǐng)同學(xué)，結(jié)果卻剛好相反……心中的五味瓶被打翻了，后悔、惆悵、憂(yōu)愁、自責(zé)的味道讓我一天嘗了個(gè)夠，頓時(shí)，我無(wú)地自容。

　　此后的幾天時(shí)間里，我一次辦公室都沒(méi)有去過(guò)，見(jiàn)了老師也是裝作沒(méi)看見(jiàn)低頭捂臉快步走過(guò)，不敢抬頭……這種滋味我永遠(yuǎn)也不想嘗第二次，或許吧，這就是對(duì)我做出的最好的懲罰。

　　挨批評(píng)作文 篇47

　　上午，可怕地電話(huà)鈴聲又響了。還好不是新的“亂子”，就是語(yǔ)文只考了87分的問(wèn)題。但要求我下午一定要去趟學(xué)校，我說(shuō)下午確實(shí)沒(méi)有時(shí)間，不過(guò)王老師口氣不是太硬，但語(yǔ)義中還是感受到無(wú)論如何 今天要去躺學(xué)校。沒(méi)辦法確定為中午。

　　于是中午，風(fēng)塵仆仆去了學(xué)校面見(jiàn)老師。

　　老師拿出87分的試卷，一一分析每道錯(cuò)題的'出錯(cuò)原因，結(jié)論是因?yàn)椴豢搭}，其實(shí)都會(huì)做，還有就是慢，慢是因?yàn)橹�識(shí)不夠熟練，寫(xiě)字不能快而好。老師還說(shuō)，他這兩天表現(xiàn)特別好，是因?yàn)樗�心里特明白，知道自己犯錯(cuò)誤了，但根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，如果不時(shí)時(shí)提醒，過(guò)幾天他就會(huì)又“得意忘形、原形畢露”。

　　挨批評(píng)作文 篇48

　　今天是第七單元測(cè)試，我犯了一個(gè)離譜得不能再離譜的錯(cuò)誤。查“覺(jué)”字的.部首，應(yīng)該是查見(jiàn)字底，而我卻以“覺(jué)”字的頭為部首了。而且，老師在上課時(shí)再三講過(guò)的。

　　下午，潘老師把我叫到辦公室，大發(fā)雷霆地批評(píng)了我，我流下了后悔的眼淚。

　　我知道，潘老師批評(píng)我是為了我好，我會(huì)虛心接受的。

　　經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)和教育，使我知道自己的錯(cuò)誤是不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，上課注意力不集中等等。

　　今后，我應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，做事不馬虎。

　　老師，請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧……

　　挨批評(píng)作文 篇49

　　哼，是她先給我吵架的，為什么光批評(píng)我？

　　唉，早知道就不和她吵架了，反正也是被批評(píng)了再改也沒(méi)有用了，馬上就該上特色班了，以前我都是同她一起去的，但是我們兩人都是分開(kāi)去的，唉，早知道就不跟她吵架了。

　　丁零零，上特色班的時(shí)間到了，老師讓我們兩人排隊(duì)去，真倒霉，早知道就不把她招過(guò)來(lái)了，走的時(shí)候我心里還默念著倒霉倒霉真倒霉，我在扭頭看看她，她低著頭，臉色有點(diǎn)發(fā)紅，看來(lái)是她知道錯(cuò)了，到了特色班我們又學(xué)了一首新歌，我們很快就學(xué)會(huì)了，老師讓我們休息一會(huì)兒，還可以找個(gè)人跟你一塊兒玩，那時(shí)候我剛升入大班，還沒(méi)有認(rèn)識(shí)別人，所以只能從哪里呆呆的'坐著，看著別人玩玩鬧鬧，每個(gè)人都高高興興的，突然，我想起了她，但是我已經(jīng)和她吵架了，我好想在和她和好呀，但是我也不好意思只能在那里等著，突然在我的耳邊傳來(lái)一陣腳步聲，這聲音像是在沖我走來(lái)的我抬頭一看，正是她！

　　我看到她的臉紅紅的，她離我越來(lái)越近了，我的心跳也跟著越來(lái)越快，她緊湊到我的耳邊在哄亂之中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她在說(shuō)：“我們和好吧……

　　挨批評(píng)作文 篇50

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)品嘗到酸甜苦辣咸的滋味。有的事情早已被淡忘，但在我記憶深處保存著這樣一件事，它讓我品嘗到了了批評(píng)的滋味。

　　有一次期中考試，考前我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)也沒(méi)有全身心的'投入，但因?yàn)槲移匠�學(xué)得還不錯(cuò)，所以抱著一絲僥幸心理，認(rèn)為自己基礎(chǔ)打得好，再差也差不到哪兒去。結(jié)果我只考了90分，發(fā)卷子的一瞬間，我還以為自己的第六感出了問(wèn)題，因?yàn)樵诰碜記](méi)發(fā)下來(lái)之前，我一直以為考得不錯(cuò)，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我很驚訝，這是我的卷子嗎？是不是老師批錯(cuò)了？5分鐘過(guò)后，老師開(kāi)始總結(jié)考試成績(jī)：“這次咱們班考得都非常不錯(cuò)，有些同學(xué)進(jìn)步非常大�！彪S即他話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，“但是，在這里我要批評(píng)一名同學(xué)——王馨瑩，她這次考得非常不好，數(shù)學(xué)才考了90分，審題一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，好幾道題都抄錯(cuò)了，錯(cuò)的都是不應(yīng)該錯(cuò)的！考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，怎么給其他同學(xué)做榜樣�！崩蠋熣f(shuō)的這幾句話(huà)，如同一把把鋒利的刀子，每一刀都刺著我的心窩。再看一下平時(shí)跟我好的同學(xué)，都流露出很驚訝的表情：王馨瑩怎么可能只考90分？再看看我的死對(duì)頭，她正在幸災(zāi)樂(lè)禍地捂嘴偷笑，好像在說(shuō)：“怎么樣，你也有今天吧！”我當(dāng)時(shí)羞愧極了，臉紅紅的，像是在發(fā)燒，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來(lái)老師說(shuō)的話(huà)我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，呆呆地坐在那里，像個(gè)木頭人，只看見(jiàn)老師的嘴不停地動(dòng)。過(guò)了可能有一個(gè)世紀(jì)，老師開(kāi)始講卷子了，我還是沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，老師講的題我一道也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還在回想剛才的事情。

　　批評(píng)的滋味真不好受。這件事給了我很大的一個(gè)教訓(xùn)，無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)真，否則永遠(yuǎn)也做不好。

　　挨批評(píng)作文 篇51

　　被批評(píng)的滋味不好受！

　　小時(shí)候在幼兒園，我很乖很聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，但那次批評(píng)卻改變了我。

　　我永遠(yuǎn)記得那一刻。那天早上，我們拿出練習(xí)本，老師叫我們寫(xiě)字，我正在描紅的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)碰了我一下，字寫(xiě)丑了，他卻哈哈大笑，那捉弄的目光讓我很氣憤，我把本子往他面前一推，說(shuō)：“請(qǐng)你擦掉！”他詭秘的一笑，說(shuō)：“好呀！”誰(shuí)知他拿過(guò)我本子猛的一擦，“嘶”的一聲，本子被擦爛了！我傻眼了，想也沒(méi)想，一拳照他那嘴臉打過(guò)去，“哇”的一聲，他哭了。

　　接下來(lái)，老師狠狠地批評(píng)了我，請(qǐng)了我父母，還讓我在全班小朋友面前認(rèn)錯(cuò)，但倔強(qiáng)的我卻在心底大聲地呼喊：我沒(méi)有錯(cuò)！

　　當(dāng)我在讀三年級(jí)的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)分到我們組。我每天像老鷹似的盯著他。有一天，我們組掃地，我卻瞥見(jiàn)他正在拼命地寫(xiě)，哼，肯定不知從哪里借來(lái)同學(xué)的作業(yè)……后來(lái)，他被老師叫了過(guò)去。

　　當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，老師也叫我到辦公室，不就作證嘛，怕啥？可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他并沒(méi)抄襲，我犯傻了。

　　老師問(wèn)我：“你當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)過(guò)去看看事情的真相？”

　　“我……”

　　“這不是你一貫的做法，你能給我給解釋嗎？”老師板起了臉。

　　“我……”我“哇”的一聲哭了，便一股腦兒的把四年前的事告訴了老師。

　　“那你現(xiàn)在舒服點(diǎn)了嗎？”老師替我抹掉委屈的淚水，拉張凳子讓我坐下，看我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師接著說(shuō)，“你恨一個(gè)人其實(shí)在傷害自己呀，就像身上背著個(gè)包袱一樣，時(shí)刻壓著你，會(huì)快樂(lè)嗎？”

　　對(duì)于老師的.話(huà)我似懂非懂，但我的確是在老師的開(kāi)導(dǎo)下，明白我的錯(cuò)誤。并且隨著年齡的增長(zhǎng)，我才明白我那時(shí)是多么的傻，怎能拿別人的錯(cuò)來(lái)懲罰自己呢？

　　被批評(píng)的滋味不好受！但我由衷地感謝老師，正是由于她的批評(píng)，讓我從偏離的軌道上返回。

　　挨批評(píng)作文 篇52

　　今天，我被批評(píng)了。

　　原因只是因?yàn)槲业耐�桌�?/p>

　　第一節(jié)課上課鈴打響了，我迅速?gòu)臅?shū)包里抽出語(yǔ)文書(shū)，等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師終于來(lái)了，她帶領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)日積月累。我讀著讀著，余光掃到了同桌身上：她桌子上擺著一本反面朝上的語(yǔ)文書(shū)和一只文具盒，自己卻沒(méi)有在讀書(shū)，而是在書(shū)包里翻著什么。我沒(méi)怎么在意，繼續(xù)讀書(shū)。

　　忽然，老師逛教室逛到了我們這里就停下來(lái)了，我正在想發(fā)生了什么，就聽(tīng)見(jiàn)老師大聲罵起了我同桌：“你讀離書(shū)嗎��？上學(xué)連書(shū)都不帶？！”我嚇了一跳，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就用力推了我的腦袋一把，用力罵道：“你也是，人家沒(méi)帶書(shū)你也不幫人家！”我慌張地看向同桌，才發(fā)現(xiàn)他桌子上擺的'其實(shí)是一本數(shù)學(xué)書(shū)！我抬起頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著老師，害怕的說(shuō)：“不是……她沒(méi)有……沒(méi)有告訴我她沒(méi)帶……”“你自己不會(huì)看�。。　崩蠋熣f(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我在抬頭看她，忽然覺(jué)得她的臉是如此丑陋：我確實(shí)不知道�。〈丝�，我感覺(jué)臉上火辣辣的，這是我五年來(lái)第一次被老師批評(píng)啊！我埋下頭，心里生起點(diǎn)點(diǎn)怒火。

　　我覺(jué)得，老師強(qiáng)詞奪理，對(duì)嗎？

　　挨批評(píng)作文 篇53

　　記得有一次，老師讓我們放學(xué)后看家里自己有多少?gòu)埅?jiǎng)狀。我回到家，看見(jiàn)我的獎(jiǎng)狀只有10張，心想：如果明天同學(xué)們都比我的獎(jiǎng)狀多，怎么辦呢？還是明天對(duì)同學(xué)和老師說(shuō)我有15張吧！如果不這樣，我就會(huì)被同學(xué)取笑的。想到這兒，于是我只好騙他們了。

　　第二天，我來(lái)到了學(xué)校，心中總是忐忑不安。我看見(jiàn)同學(xué)們正議論著什么事。我走過(guò)去聽(tīng)了同學(xué)們說(shuō)的話(huà)。有的同學(xué)說(shuō)自己的獎(jiǎng)狀有8張，有的同學(xué)有19張……我聽(tīng)了，心想：有的同學(xué)自己獲得的獎(jiǎng)狀比我少，有的同學(xué)卻比我多。我該怎么——

　　上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們都知道自己獲得過(guò)多少?gòu)埅?jiǎng)狀了吧！下面，我們就來(lái)統(tǒng)計(jì)一下�！睆牡谝粋�(gè)男生開(kāi)始�！罢�(qǐng)……”，要輪到我了，我心里更加緊張了。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我有15張獎(jiǎng)狀�！蓖瑢W(xué)們并沒(méi)有懷疑我，而是用贊許的目光看著我，最熟悉我獲獎(jiǎng)情況的同桌卻說(shuō)：“你獲得的`獎(jiǎng)狀怎么會(huì)比我還多呢？”頓時(shí)，由于心虛，我便羞愧地低下了頭。回到家，我把這件事明明白白地告訴了媽媽?zhuān)�接著她用�?yán)肅的目光望著我，對(duì)我說(shuō)：“你怎么能欺騙老師和同學(xué)呢？這樣做是完全不對(duì)的，你有多少?gòu)埅?jiǎng)狀，就必須誠(chéng)實(shí)地告訴老師和同學(xué)，不管你有多少?gòu)垼�都是你自己的。所以我們要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)每一件事情�！�

　　從這件事中，我知道一個(gè)人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，說(shuō)話(huà)做事一定要講誠(chéng)信，不能隱瞞真情，欺騙他人。

　　挨批評(píng)作文 篇54

　　批評(píng)，是人生必不可少的，今天，我就嘗到了被批評(píng)的滋味。

　　丁零零上課了，倪老師拿著一沓作文走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“星期六，星期天大家寫(xiě)的.作文我都看過(guò)了，寫(xiě)的都還不錯(cuò)，但是，我要批評(píng)兩個(gè)同學(xué)——金熙，居紀(jì)祥。”不是吧，老師居然叫到了我的名字。“我今天重點(diǎn)批評(píng)

　　的是金熙她前一次寫(xiě)得不錯(cuò)，被老師表?yè)P(yáng)之后就開(kāi)始驕傲了，之還寫(xiě)得馬馬虎虎。”我聽(tīng)了后羞愧滿(mǎn)臉通紅，不爭(zhēng)氣的眼淚從我的眼睛里涌出來(lái)，我不想讓別人看見(jiàn)我哭，就使勁抬起頭不讓眼淚掉下來(lái)，全班42位同學(xué)都看著我，我感到臉上火辣辣的，真恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去，我心想；“要是我認(rèn)真寫(xiě)作文。就不至于被老師當(dāng)著這么多同學(xué)面前批評(píng)了，哎；后悔有什么用呢？真是討厭我自己呀。

　　亂寫(xiě)作業(yè)的結(jié)果就是這樣，被批評(píng)的滋味可不好受。

　　挨批評(píng)作文 篇55

　　批評(píng)，是人生必不可少的，今天，我就嘗到了被批評(píng)的滋味。

　　丁零零上課了，倪老師拿著一沓作文走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“星期六，星期天大家寫(xiě)的作文我都看過(guò)了，寫(xiě)的都還不錯(cuò)，但是，我要批評(píng)兩個(gè)同學(xué)——金熙，居紀(jì)祥�！辈皇前�，老師居然叫到了我的名字�！拔医裉熘攸c(diǎn)批評(píng)的是金熙，她前一次寫(xiě)得不錯(cuò)，被老師表?yè)P(yáng)之后就開(kāi)始驕傲了，作文寫(xiě)得馬馬虎虎。”

　　我聽(tīng)了后的羞愧滿(mǎn)臉通紅，不爭(zhēng)氣的眼淚從我的眼睛里涌出來(lái)，我不想讓別人看見(jiàn)我哭，就使勁抬起頭不讓眼淚掉下來(lái)，全班42位同學(xué)都看著我，我感到臉上火辣辣的'，真恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去，我心想；“要是我認(rèn)真寫(xiě)作文。就不至于被老師當(dāng)著這么多同學(xué)面前批評(píng)了，哎；后悔有什么用呢？真是討厭我自己呀。

　　亂寫(xiě)作業(yè)的結(jié)果就是這樣，被批評(píng)的滋味可不好受。

　　挨批評(píng)作文 篇56

　　有一次，我被人欺負(fù)了，準(zhǔn)備回家找爸爸。

　　在路上我遇到我外公，并哭喪著把事情的原委告訴了他，可外公不但不幫我，反而生氣地訓(xùn)斥道：“一遇到困難就叫別人幫你，你自己又不去面對(duì)。”“可誰(shuí)叫他罵我的呀！”我接嘴道。外公罵道：“輸不起就別去！如果你輸不起還去，那你只能得到這樣的后果。”我又哭了。外公嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果你一遇到困難只知道哭，那你還有什么用。你要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)和克服困難，知道嗎？”我擦干眼淚，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。外公的態(tài)度溫和了點(diǎn)，說(shuō)：“一個(gè)人遇到困難要勇敢地戰(zhàn)勝它，不要向它屈服。如果這樣，你的人生路只能越走越迷茫，最后一無(wú)所有。恰恰相反，如果你戰(zhàn)勝了它，你在你的人生路上會(huì)看到朵朵鮮花，但先不要急著去欣賞它的.美麗，因?yàn)�，更大的困難在等著你。當(dāng)你戰(zhàn)勝完所以的困難后，你的前程將是一片繁花似錦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“外公，我懂了，你是叫我去勇敢地戰(zhàn)勝困難�！蓖夤�欣慰地說(shuō)：“正是，不過(guò)你要先學(xué)會(huì)獨(dú)立，遇到什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)，不要全部都依賴(lài)爸爸媽媽。記住，總有一天，他們都會(huì)離你而去。包括我和你外婆�！蔽腋吲d地說(shuō)：：“我懂了，外公，我一定會(huì)牢記您的教誨�！闭f(shuō)完，我和外公都會(huì)心地笑了。

　　朋友，不要再為你眼前的困難發(fā)愁。相信我，只要你勇于面對(duì)，勇敢地打敗它，你，就會(huì)成功。

　　挨批評(píng)作文 篇57

　　在班上，我自認(rèn)為是一位比較優(yōu)秀的學(xué)生，是老師的好幫手，是同學(xué)們心目中的好學(xué)生，在此之前，還沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)呢�？墒�，那天，我卻被老師狠狠地批評(píng)了一頓。

　　那次我因?yàn)楹屯瑢W(xué)打架而受到了老師的批評(píng)，我覺(jué)得很委屈也很不甘心，后來(lái)我就找到了媽媽談心，媽媽跟我說(shuō)老師做得對(duì)，媽媽讓我好好想想，讓我好好反思反思。

　　那天我在班上和一個(gè)女生因?yàn)橄鹌げ恋氖虑槌沉似饋?lái)，另外一個(gè)女生過(guò)來(lái)幫她吵我。我覺(jué)得那個(gè)過(guò)來(lái)幫忙的女生非常的過(guò)分，因?yàn)檫@本來(lái)不是她的事情，但是她卻要過(guò)來(lái)罵我，我覺(jué)得非常的生氣，所以我就動(dòng)手打了她一下，然后她們倆就開(kāi)始打我，我也開(kāi)始打她們。我覺(jué)得我的頭發(fā)被她們扯著很疼很疼，于是我就更加用力的用指甲摳她們的手。后來(lái)不知道是誰(shuí)去告訴了班主任老師，然后老師就來(lái)了，把我們拉開(kāi)了，我看見(jiàn)老師氣得發(fā)紅的臉和嚴(yán)肅的表情，我感覺(jué)到十分緊張，因?yàn)槭俏蚁葎?dòng)手的'。然后周?chē)�的同學(xué)告訴了老師我們打架的原因，老師了解了事情的經(jīng)過(guò)后，就讓另外兩名女生先走了，然后把我?guī)У搅宿k公室。我很氣憤的是為什么只讓我一人進(jìn)辦公室，明明打架的是我們?nèi)齻�(gè)。然后老師就狠狠地批評(píng)了我。后來(lái)通過(guò)媽媽我才知道，原來(lái)老師是因?yàn)閷?duì)我的期待過(guò)高，看到我做這種打架斗毆的事情對(duì)我非常失望才特別生氣的。

　　原來(lái)，我誤解老師了，所以我決定以后再也不和同學(xué)發(fā)生矛盾了，就算發(fā)生矛盾，就算別人不對(duì)，我也不能出手打人。老師說(shuō)得對(duì)：“動(dòng)手是絕對(duì)不能解決問(wèn)題的，再說(shuō)，在同一個(gè)班是一種緣分，我們要好好珍惜才對(duì)�！钡谝淮伪焕蠋熍�評(píng)，我更了解老師的苦心了，在此，我想對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我錯(cuò)了，我再也不讓您生氣了�！�

　　挨批評(píng)作文 篇58

　　各位老師，各位同學(xué)，大家好！

　　今天我很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)，我要演講的題目是“老師，我想對(duì)您說(shuō)”

　　感謝您老師，您就像一根蠟燭，照亮在我們心里，自己卻燃燒而盡。

　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就與您相識(shí)，在我被您表?yè)P(yáng)時(shí)，我心里就如同吃了糖果一般，甜滋滋的；當(dāng)我被批評(píng)時(shí)，如劍插進(jìn)了我心里，但我并不怪您，您的'表?yè)P(yáng)讓我更加勤奮，您的批評(píng)讓我知道了自己的不足。當(dāng)您給我上課時(shí)，我感覺(jué)您有一種無(wú)私的精神注視著我，把您身上的所有知識(shí)能量都傳授給了我們，您的每一句話(huà)都深深的映在了我那幼小的心靈，我如同一顆小樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)與呵護(hù)而茁壯成長(zhǎng)。

　　謝謝您老師，我永遠(yuǎn)把您牢記在心！

　　挨批評(píng)作文 篇59

　　今天上午，我去上鋼琴課。到了鋼琴中心，我就和媽媽上樓了。離上課還早著呢。我就到隔壁練了一會(huì)兒琴。上課了，老師叫徐慧婷的時(shí)候，然后我就上課了。我彈地第一個(gè)曲子是《小奏鳴曲》。我彈了還沒(méi)多久，老師就把我彈錯(cuò)的地方指了出來(lái)。下課了，就為了一首曲子，其它曲子老師都沒(méi)有聽(tīng)。

　　我今天的`心情真是糟糕，糟糕透了。

　　挨批評(píng)作文 篇60

　　今天我在學(xué)校被班主任胡老師批評(píng)了。為什么被批評(píng)呢？都是桌子上的那條線(xiàn)惹的禍!那條線(xiàn)是同桌劃上去的，她規(guī)定我不能超過(guò)那條線(xiàn)。因?yàn)閯澚司�(xiàn)我的'空間太小了寫(xiě)字就不方便了。今天我為這個(gè)事情和她說(shuō)，她不同意改，然后我們就吵架了。結(jié)果上課時(shí)我悶悶不樂(lè)就沒(méi)有注意聽(tīng)講，于是就被老師批評(píng)了。

　　晚上，做作業(yè)時(shí)我連續(xù)錯(cuò)了好多題，又被媽媽批評(píng)了。又因?yàn)槲覜](méi)有抄數(shù)學(xué)作業(yè)回家，媽媽發(fā)怒了，用竹鞭子用力地打了我三下手心，我痛得快哭了。

　　以后我一定要改正了，要做一個(gè)乖孩子，上課專(zhuān)心聽(tīng)課、回家做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真看清題目再做。

　　挨批評(píng)作文 篇61

　　今天是星期三，是一周中我最高興的一天。因?yàn)�，下午有兩堂副課，都是我最喜歡的，一堂是體育課，另一堂是信息技術(shù)課。上體育課可以打乒乓球；上信息技術(shù)課，如果老師允許，可以玩“flash”小游戲。不光是我，班級(jí)里許多同學(xué)都跟我同感。時(shí)間過(guò)得真慢，總算熬到了下午，我興奮極了，連去上學(xué)的.路上都蹦蹦跳跳。上體育了，老師讓大家排隊(duì)去操場(chǎng)練習(xí)跳繩。到了操場(chǎng)，我們?cè)诶蠋煹膬膳宰�下，仔�?xì)地看著老師跳繩的動(dòng)作。這時(shí)，王博湊到我身邊，拿出一顆指甲大小的糖，問(wèn)我：“你吃嗎？味道不錯(cuò)喲！”我一聽(tīng)，嘴饞了，連忙接過(guò)那顆糖并說(shuō)了謝謝。我把糖握在手里，等待時(shí)機(jī)。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身去時(shí)，我把糖快速地送進(jìn)嘴里，壓在舌頭下，悄悄地嚼碎，吞了下去。哇！又酸又甜真好吃！等到自由活動(dòng)的時(shí)候，老師把我叫到跟前：“你在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候吃糖，對(duì)吧？我沒(méi)冤枉你吧？”我臉漲得通紅。老師接著說(shuō)：“你以為我看不見(jiàn)？不過(guò)犯錯(cuò)誤很正常，但是下次不能再在課堂上吃東西了！”我尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　上信息技術(shù)課了，我們?cè)诟髯缘淖�位上坐好，開(kāi)啟了電腦。肖建輝就坐在我對(duì)面，我看到他在鍵盤(pán)上瘋狂地敲打，心里很不解，就問(wèn)：“你在干什么？”他沒(méi)回答。我更好奇了，心想：他到底在干什么？竟然這么神秘。我伸出手，準(zhǔn)備把他的電腦側(cè)過(guò)來(lái)一點(diǎn)，好讓我看見(jiàn)。結(jié)果，我把他的電腦一歪，他的電腦就

　　一片黑色，啥都看不見(jiàn)了。肖建輝立即舉手報(bào)告了老師。老師過(guò)來(lái)把電腦修好后，狠狠地批評(píng)了我一頓。唉！強(qiáng)烈的好奇心，為什么控制不住呢？如果控制住了，就不會(huì)挨批評(píng)了。

　　通過(guò)這兩件事，我深有感觸：以后再也不亂動(dòng)嘴、亂動(dòng)手了！

　　挨批評(píng)作文 篇62

　　中午了，媽媽和爸爸臨時(shí)出門(mén)上班時(shí)，媽媽一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“老師讓你們4點(diǎn)之前把作文發(fā)到班主任郵箱里！千萬(wàn)別忘了打作文！”我抬頭一看表，哇，這才11點(diǎn)呢！睡一覺(jué)也不遲！

　　我躺在床上，不一會(huì)兒就睡著了……

　　突然，我隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“你知道嗎？再過(guò)五分鐘《冰雪奇緣》就要開(kāi)播了……”我想：“打作文一小時(shí)就打完了，更何況現(xiàn)在還早呢！”可我腦海中走來(lái)個(gè)白衣天使，她溫和地說(shuō)：“你怎么能這樣？還是早寫(xiě)完更好，你說(shuō)呢……”這時(shí)，一個(gè)“黑色使者”蹦著出來(lái)，不等她說(shuō)完，就搶著說(shuō)：“不能聽(tīng)她的！《冰雪奇緣》是不錯(cuò)的電影！怎能錯(cuò)過(guò)？”

　　“可……”白衣天使還想說(shuō)什么，可我卻打斷了她的話(huà)，“夠了！”我在心里想，“都閉嘴！我要去看電影！”黑衣小人一聽(tīng)，笑嘻嘻地走了；白衣小人一聽(tīng)，嘆著氣走了，黑衣小人打敗了白衣小人。

　　“滴答、滴答�！辩姳眄懥�，同時(shí)它又悄悄指向了兩點(diǎn)半。

　　這時(shí)，白衣小人忍不住說(shuō)：“可以別看了嗎？馬上去打字吧！不早了�！昂谝滦∪朔瘩g道：“你懂什么！錯(cuò)過(guò)一個(gè)好看的結(jié)尾，有多么可惜！”“但是馬上就4點(diǎn)了，這……不好吧！”“沒(méi)什么不好！”于是它們又打起來(lái)了……“夠了吧！”我想，“都給我安靜！”

　　就這樣，我一直看到了4點(diǎn)，然而作文……早就被我棄之不顧了！黑衣小人再次打敗了她！

　　第二天，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了其他發(fā)作文的'同學(xué)，唯獨(dú)批評(píng)了我，這時(shí)，白衣小人又說(shuō)：“下次千萬(wàn)別了！”照例得到了黑衣小人的反駁：“下次還這樣做！”這時(shí)，我第一次訓(xùn)斥了它：“你，我永遠(yuǎn)也不會(huì)信了！”

　　挨批評(píng)作文 篇63

　　這幾天，我被黃老師批評(píng)的次數(shù)有點(diǎn)兒多。

　　語(yǔ)文課，由于孟靖涵不但跟我講話(huà)而且還亂指使我，我跟他說(shuō)話(huà)的次數(shù)越來(lái)越多。一上課，孟靖涵就指使我：“陽(yáng)濤，打嚴(yán)翊銘一下�！�

　　我反駁道：“嚴(yán)翊銘又沒(méi)惹我，我打他。你以為我跟你一樣亂發(fā)神經(jīng)�！�

　　“快點(diǎn)，不然，明天不給你吃漢堡。”孟靖涵威脅我。

　　無(wú)奈之下，我只好打嚴(yán)翊銘一下。敲完之后，嚴(yán)翊銘發(fā)話(huà)了，他說(shuō)：“我惹你了嗎？為什么打我。”

　　我一邊指著孟靖涵一邊對(duì)嚴(yán)翊銘說(shuō)：“孟靖涵要我打的.，不怪……”

　　我還沒(méi)說(shuō)完，黃老師吼道：“陽(yáng)濤，你給我坐好啦！”我又只能坐好。

　　過(guò)一會(huì)兒，孟靖涵又說(shuō)；“送我?guī)字ЧP�！蔽抑�道等會(huì)又會(huì)被黃老師罵，理都不理他。

　　他說(shuō)：“明天給你兩個(gè)漢堡�！蔽抑荒芙o了他一支鋼筆。

　　結(jié)果，我又被黃老師罵了一頓。唉，每次都是孟靖涵惹的禍。終于下課了，我跑出去。

　　數(shù)學(xué)課的時(shí)候，孟靖涵跟我講話(huà)，我也跟他講話(huà)。他說(shuō)打嚴(yán)翊銘，我就打了嚴(yán)翊銘一下。可是嚴(yán)翊銘一點(diǎn)事都沒(méi)有。我又再打了嚴(yán)翊銘一下。孟靖涵說(shuō)；“打到他發(fā)火為止�！蔽揖鸵恢贝�，第一下，沒(méi)事，又打一下，也沒(méi)事。又打一下，嚴(yán)翊銘說(shuō)：“你再打我，我告洪老師去�！�

　　于是，我立刻沒(méi)打了。下課，洪老師走了，我說(shuō)：“嗯，幸運(yùn)奪過(guò)一劫�！�

　　其實(shí)，我不認(rèn)真聽(tīng)課成績(jī)都還可以，如果認(rèn)真聽(tīng)課，成績(jī)一定會(huì)更好。今后，我一定要克制自己，好好聽(tīng)課。

　　挨批評(píng)作文 篇64

　　那是三年級(jí)的事了。一年過(guò)去了，我已經(jīng)四年級(jí)了�？赡羌�事我還記得一清二楚。

　　下午第一節(jié)課是語(yǔ)文，先前我聽(tīng)的津津有味，可后來(lái)我覺(jué)得很無(wú)聊，便在下面看起書(shū)來(lái)。我看的很投入，根本就沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)什么。當(dāng)我看完一本書(shū)后，老師說(shuō)：“把這段話(huà)記下來(lái)，晚上回家把這個(gè)抄在作業(yè)本上。”還沒(méi)等我看清楚，那該死的放學(xué)鈴就響了。老師把電腦關(guān)了，說(shuō)了聲：“整理一下書(shū)包出去站隊(duì)�！敝�后就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣腳步聲遠(yuǎn)去。放學(xué)后到家吃完飯，我就趕忙做作業(yè)，只剩那一段抄的東西時(shí)，我拿起手機(jī)發(fā)消息問(wèn)好朋友，可我等了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有等到消息，只好洗洗上床睡覺(jué)了。

　　第二天早上醒來(lái)，我把這事忘的一干二凈。到了學(xué)校，正在我準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，才想起來(lái)，可是已經(jīng)遲了。組長(zhǎng)飛快的拿走我正準(zhǔn)備補(bǔ)的作業(yè)本。從那一刻開(kāi)始，我的'心一直在“怦怦”的跳著。到了第三節(jié)語(yǔ)文課，只見(jiàn)周老師板著臉進(jìn)來(lái)，我的心跳的更快了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“我來(lái)把沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的人名字讀一下。讀到名字的同學(xué)站起來(lái)給大家看看。”這時(shí)，我后悔的要命。如果我當(dāng)時(shí)不看書(shū)多好��！這樣就不會(huì)被老師罵了。正當(dāng)我想的時(shí)候，周老師喊：“沈雪妍！”我便站了起來(lái)，這時(shí)無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我，我從他們的眼睛里看出“怎么可能？語(yǔ)文成績(jī)這么好，怎么會(huì)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢？”我的臉一下子紅了起來(lái)，心里在不停的埋怨自己，眼淚在眼眶里就要掉了下來(lái)。被老師批評(píng)后,我的淚涌了出來(lái)。下課了，老師說(shuō)了一句話(huà)：“等會(huì)兒沈雪妍到我辦公室來(lái)一趟�！蔽也吕蠋熞欢ㄒ�打我了，完了。沒(méi)辦法，我只好在萬(wàn)雙眼睛的注視下，走進(jìn)了辦公室�？墒�，老師并沒(méi)打我，只說(shuō)了幾句讓我回班級(jí)補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)的話(huà)。我向老師保證以后再也不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。

　　從那以后，當(dāng)我想在課堂看書(shū)時(shí)，就想起了老師說(shuō)過(guò)的話(huà)“上課就上課，想看書(shū)下課看！”

　　挨批評(píng)作文 篇65

　　在人生的道路上，盡管人人盼望表?yè)P(yáng)，無(wú)人喜歡批評(píng)，但它們本是一對(duì)孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。其實(shí)，以最真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)批評(píng)，你會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)，豐富人生。

　　李世民曾經(jīng)對(duì)大臣：們說(shuō)：“人要想知道自己長(zhǎng)得什么樣，衣服穿得合不合體，只要照鏡子就知道。國(guó)君要想知道自己的錯(cuò)誤，必須依靠忠臣，也就是說(shuō)國(guó)君應(yīng)當(dāng)以忠臣為鏡子，這樣就可以糾正自己的錯(cuò)誤，端正做人的品德。今天，我失去魏征，就像失去一面鏡子�！笔堑�，魏征敢于批評(píng)皇帝的過(guò)失，及時(shí)拔掉李世民心中的錯(cuò)誤之根。忠臣，他，不可沒(méi)！

　　常言說(shuō)得好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。徐特立也曾說(shuō)過(guò)：一分鐘一秒鐘自滿(mǎn)，在一分一秒間就停止自己的吸收的.生命和排泄生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。

　　我們可以從中明白：批評(píng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一種兩面的物體。表面上讓人聽(tīng)起來(lái)十分不好受，但其實(shí)是照耀靈魂的鏡子。如果說(shuō)幻想是詩(shī)人的翅膀，假設(shè)是科學(xué)家的翅膀，那么批評(píng)是成功者的翅膀。

　　批評(píng)是一把鑰匙，只要好好地把握住，就能用它去開(kāi)啟成功的大門(mén)。當(dāng)你遇到困難，批評(píng)會(huì)像導(dǎo)師指引著你前進(jìn)：當(dāng)你遇到煩惱，批評(píng)會(huì)像天使幫助你走出困境。成就千里馬的，不僅是伯樂(lè)，更是那條不時(shí)抽打他的鞭子。成功的路上，不僅要鮮花和贊美，更需要批評(píng)的鞭策。

　　批評(píng)，不過(guò)是歲月長(zhǎng)夜的星光點(diǎn)綴。追求苦盡甘來(lái)，活出更精彩，更美麗的人生，想成功的人，又何必懼怕“批評(píng)”二字呢？

　　人，定須遇到挫折，但在這種時(shí)候，只有接受他人勸告，不斷修正自己，才能攀上高峰。

　　人生走過(guò)，留下激情與熱愛(ài)，卻又另類(lèi)的東西伴隨我們——批評(píng)。批評(píng)缺席，注定與成功絕緣。

　　挨批評(píng)作文 篇66

　　批評(píng)，就是說(shuō)面對(duì)批評(píng)要大度，善于接受才是真大度。同學(xué)們：批評(píng)是一面鏡子，它可以使我們經(jīng)�？吹阶约旱牧硪幻�。千萬(wàn)不要討厭批評(píng)，它因?yàn)榇潭�的批評(píng)，容易使我們警醒；假如我們不能接受批評(píng)，那我們就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。

　　我們要學(xué)會(huì)面對(duì)批評(píng)，首先要端正自己的態(tài)度，欣然的接受批評(píng)。當(dāng)那刺耳的批評(píng)聲音進(jìn)入我們的`耳朵時(shí)，可能會(huì)有一些不好受。但是，可以仔細(xì)想想，老師為什么要批評(píng)我們呢？是不是我們犯什么錯(cuò)誤呢？千萬(wàn)不要想，“老師批評(píng)我們，是因?yàn)槔蠋熡憛捨覀儯瑢?zhuān)門(mén)找我們的麻煩�！庇械臅r(shí)候，老師批評(píng)我們，那是因?yàn)槔蠋熀掼F不成鋼呀！

　　老師的批評(píng)，也是為我們好，為我們的將來(lái)，為我們的前途�，F(xiàn)在的孩子，大部分都是在搖籃和溫室中長(zhǎng)大的，從小受到父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折和打擊。受到老師的一點(diǎn)批評(píng)，就會(huì)對(duì)事情失去信心，感覺(jué)自己做什么事情都不行。但是，如果我們仔細(xì)分析一下，就可以體會(huì)到老師的用心良苦，這樣，就能將老師的批評(píng)化作自己前進(jìn)的動(dòng)力。老師看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上努力、奮斗拼搏，也會(huì)感到欣慰。

　　我是在老師的批評(píng)中長(zhǎng)大的，記得有一次考試成績(jī)不理想，老師把叫到辦公室批評(píng)我。但是，我并沒(méi)有灰心喪氣，因?yàn)槲颐靼�，老師這么做，是讓我努力學(xué)習(xí)，讓我擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

　　總之，我們一定要記�。好鎸�(duì)批評(píng)時(shí)，我們要虛心接受，千萬(wàn)不要把不滿(mǎn)放在心上，或者產(chǎn)生抵住情緒；面對(duì)批評(píng)時(shí)，我們要擺正心態(tài)從新看待自己，把批評(píng)化作自己前進(jìn)的動(dòng)力。我們就一定能豁然大度，從諫如流！

　　挨批評(píng)作文 篇67

　　在人生的道路上，盡管人人盼望表?yè)P(yáng)，無(wú)人喜歡批評(píng)，但它們本是一對(duì)孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。表?yè)P(yáng)，會(huì)使我們的心中迸發(fā)出無(wú)比的自豪與歡樂(lè)，批評(píng)，又會(huì)像一瓢冷水灑向我們，將憂(yōu)傷籠罩在心頭，煩惱與痛苦齊增。但后者又會(huì)像一把雙仞劍，催促、激勵(lì)著我們前進(jìn)。讓我們吃一塹，長(zhǎng)一智，注意吸取教訓(xùn)，豐富我們的人生體驗(yàn)。

　　我還清楚地記得，那是放假的時(shí)候，我忙著寫(xiě)作業(yè)，可是，三分鐘熱血，一會(huì)兒就厭倦，于是，我就把書(shū)扔到一旁，此時(shí)，桌子上的書(shū)已經(jīng)堆成小山，而我卻不理不睬，悠然自得地看起電視來(lái)。媽媽回來(lái)，一瞅我的房間，一向和藹的她忽然變的.嚴(yán)肅起來(lái)：“這屋子怎么讓造反派造？”我卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)欣賞著精彩的TVshow，媽媽一看，火冒三丈，“砰”的一聲將電視狠狠地關(guān)上。我也怒：“憑什么不讓我看電視？”“趕快把房間收拾得利利索索，否則以后什么電視統(tǒng)統(tǒng)不準(zhǔn)看！”媽媽不甘示弱地朝我喊到。

　　面對(duì)媽媽這狠狠地批評(píng)，我心里感到無(wú)比委屈。假期本來(lái)就是屬于我們自己的，家長(zhǎng)們竟這么不善解人意，不盡人情，為什么不給我一片自己的空間？我只好悶悶不樂(lè)地走到房間，極不情愿地收拾起來(lái)，心里面還想著那電視節(jié)目的結(jié)局，無(wú)可奈何的我淚流滿(mǎn)面，終于，雜亂無(wú)章的room立刻變的煥然一新，我久久地佇立著呆呆地望著，心里想很多。

　　我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并立下決心，以后寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一定要及時(shí)整理、收拾好桌子，不能做個(gè)邋遢的孩子。

　　挨批評(píng)作文 篇68

　　每個(gè)人每天都是開(kāi)心的，難過(guò)的，害怕的，或者難忘的，我最難忘的一件事，至今記憶猶新。

　　早一節(jié)自習(xí)課，我們班數(shù)學(xué)期末有個(gè)模擬考試�？记榜R老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我答完試卷要認(rèn)真檢查。拿到試卷，快速看了一下題，發(fā)現(xiàn)不難。于是我以最快的速度完成了試卷，完全忘記了老師的話(huà)，也不知道興趣從何而來(lái)。我拿了支筆，在老師發(fā)的衛(wèi)生紙上畫(huà)畫(huà)。越畫(huà)越開(kāi)心。老師把我的畫(huà)拿走，放在講臺(tái)上。我心想：這下完了。周老師不止一次批評(píng)我，還嚴(yán)肅地警告我。卷起來(lái)之后，老師又嚴(yán)厲批評(píng)了我，找到了我爸我媽。這是我們班第一個(gè)案例。我感到羞愧，我想在地上的裂縫里翻身。

　　晚上回到家，我媽又批評(píng)我，給我講了一大堆理由。我痛哭過(guò)后，深刻反思，才意識(shí)到自己的嚴(yán)重錯(cuò)誤�？炱谀┝�。我不僅沒(méi)有緊張，我只想用心去玩。我通常一般都會(huì)做這道題。馬老師多次教導(dǎo)我，如果從小不改掉壞習(xí)慣，以后肯定要吃大虧。我辜負(fù)了我的.老師馬，辜負(fù)了我爸爸媽媽平日里的關(guān)心和教導(dǎo)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，改掉邋遢的壞習(xí)慣。在這里我想從心底里對(duì)老師、對(duì)爸爸、對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我真的錯(cuò)了，請(qǐng)相信我，我會(huì)在新的學(xué)期里用新的面貌給你最好的回報(bào)”。

　　挨批評(píng)作文 篇69

　　我，很淘氣，故意破壞媽媽的化妝品；把爸爸的剃須刀藏起來(lái)；把姐姐的車(chē)鑰匙藏進(jìn)抽屜里，讓她走著去上班。這都是我做的“好事”。可誰(shuí)又能規(guī)定，淘氣包就不能做好事呢？

　　周末，我和同學(xué)約好了出去玩。媽媽讓我拿浴巾，因?yàn)閶寢尶偸前言〗懋?dāng)毯子蓋，看電視的`時(shí)候，就把浴巾蓋上。我去了客廳，沒(méi)有找到。然后又去了臥室，看見(jiàn)衣柜的把手已經(jīng)掉了，我沒(méi)有理會(huì)，把浴巾拿出來(lái)，遞給了媽媽?zhuān)�就出去了�?/p>

　　等到我晚上回到家里，看見(jiàn)媽媽端坐在沙發(fā)上，神情很?chē)?yán)肅。我說(shuō)：“媽?zhuān)�怎么了？誰(shuí)惹您生氣了？”我媽說(shuō)：“誰(shuí)惹我了？你唄。拿個(gè)浴巾能把柜子把手拉掉了。你健身呢？使那么大勁兒，咋不參加舉重比賽呢？”得了，又開(kāi)始唐僧附身，念緊箍咒了。我很干脆的回答一聲：“不是我干的！”跟我媽說(shuō)完之后，我便轉(zhuǎn)身回到屋中�？衫蠇層肿返轿椅蓍T(mén)口，繼續(xù)跟我說(shuō)：“不是你，還能是誰(shuí)？家里數(shù)你最淘氣，你大姐上班，你爸去了北京！”我說(shuō)：“那還有你呢，反正不是我干的�！彪S后我把門(mén)關(guān)上，然后把門(mén)反鎖了。媽媽見(jiàn)門(mén)打不開(kāi)，又在門(mén)口批評(píng)了我半天。

　　唉！雖然我很淘氣，愛(ài)鬧騰，那就不能允許我安靜一會(huì)兒么？

　　被冤枉的滋味真不好受。我躺在床上，不知不覺(jué)睡著了，夢(mèng)見(jiàn)六月飛雪，竇娥在一聲聲哭訴著，在喊冤。

　　我希望父母與孩子之間多一些寬容、理解，少一些指責(zé)。這樣父母與孩子之間才能和諧相處。我們才能不再體會(huì)被冤枉的滋味！

　　挨批評(píng)作文 篇70

　　被冤枉的滋味，那可難過(guò)了，相信同學(xué)們和我一樣有同感吧，只要聽(tīng)到別人冤枉自己，那不爭(zhēng)氣的眼淚就會(huì)奪眶而流。

　　記得那次，媽媽的錢(qián)突然丟了，怒氣沖天的媽媽沖到學(xué)校，在學(xué)校的我全然不知，一到班級(jí)，就直沖我的'座位，把我拎起來(lái)狠狠地打了兩巴掌，這時(shí)同學(xué)們正在看書(shū)的眼睛齊刷刷的向我看來(lái)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。媽媽厲聲問(wèn)我：“錢(qián)呢？是不是你拿的啊？”“什么錢(qián)啊”？“你別給我裝傻？”我冤枉極了。這時(shí)班主任走了過(guò)來(lái)，媽媽跟他說(shuō)了來(lái)龍去脈。老師說(shuō)：“會(huì)不會(huì)掉了呢”？那我再找找。

　　第二天，媽媽找到了，原來(lái)在桌子下面。哎可憐我的臉啊，白白的挨了兩巴掌。

　　挨批評(píng)作文 篇71

　　新的一周又開(kāi)始了。周一的早自習(xí)，我們交起了回家作業(yè)后，各人自背課文。老師在上面為我們改剛收起的日記本。

　　“李宇鵬，請(qǐng)上來(lái)�！崩蠋熗蝗唤械轿业拿�字，我的心有點(diǎn)忐忑不安：是我的日記被老師選中了，還是我的日記寫(xiě)的不好，要我重寫(xiě)？我在座位上遲疑了一回。“李宇鵬，請(qǐng)你上來(lái)�！崩蠋熡忠淮谓械轿业拿�字，還見(jiàn)到老師的表情很?chē)?yán)肅�？隙ㄊ俏业娜沼泴�(xiě)得不好，要遭老師批評(píng)了。

　　我來(lái)到老師的講臺(tái)邊。老師遞過(guò)我的日記本，讓我自己看看，字是怎么寫(xiě)的？老師還用紅筆在我的本子上圈出了大大小小紅圈，還有連我自己都看不懂的字。我在事實(shí)面前無(wú)話(huà)可說(shuō)了。只好紅著臉，等待老師的批評(píng)。

　　老師終于說(shuō)開(kāi)了：“你想，一個(gè)人的‘責(zé)任心’是多么的重要啊！你在寫(xiě)日記時(shí)，由于缺少了‘責(zé)任心’，是為完成老師的任務(wù)，所以會(huì)把字寫(xiě)成這樣；這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。你作為一個(gè)小組長(zhǎng)，更應(yīng)該有責(zé)任心，為同學(xué)作榜樣�！闭f(shuō)完，在本子上重重地寫(xiě)了“重寫(xiě)”二字，把并本子還給了我。

　　我第一次遭老師而且是當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)。我當(dāng)時(shí)不只是臉紅，更有在同學(xué)面前抬不起頭的感覺(jué)。我心里很難過(guò)，傷心的眼淚直往肚里咽。我真后悔，當(dāng)初會(huì)做成這樣的作業(yè)。我第一次遭老師而且是當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)。我真后悔，當(dāng)初會(huì)做成這樣的作業(yè)。從今以后我要好好寫(xiě)字好好寫(xiě)作文。做一個(gè)盡職的小組長(zhǎng)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

　　前天數(shù)學(xué)考試，今天是公布成績(jī)的日子。

　　陳老師拿者考卷一個(gè)一個(gè)分。當(dāng)陳老師把考卷分到我的桌上時(shí)，我仿佛覺(jué)的者這有千斤重，比敢拿起按理，甚至連正眼看的'勇氣也沒(méi)有，心中如沸騰的鍋水百感交集，把希望都寄托在分?jǐn)?shù)上，放在里，默默地祈禱：“但愿?jìng)�(gè)好分?jǐn)?shù)。”

　　我向四周看了看，總覺(jué)得不太放心。又慢慢地將注意力集中到一點(diǎn)，輕輕地翻開(kāi)，神經(jīng)繃得緊緊的。“85”——一個(gè)刺眼的數(shù)字無(wú)情地呈現(xiàn)在考卷上。“什么，這不可能吧！”我懷疑自己的眼睛看錯(cuò)了。

　　這是真的！這是事實(shí)呀！我為什么又考砸了？心撕裂了，如同到絞，像要跳出胸膛來(lái)了，悔恨的淚水濕潤(rùn)了眼眶我硬是強(qiáng)忍住，臉上火辣辣的，一直燒到耳根，此時(shí)的心情難一形容。我又向四周環(huán)視了一下，一切不再溫柔，仿佛老師用嚴(yán)厲的目光盯著我；仿佛同學(xué)在譏笑、議論我；仿佛爸爸媽媽在不停地責(zé)備我。一切化為泡影，幼小的心靈遭到重創(chuàng)。為了不讓這種感覺(jué)流露出來(lái)，只得將淚水往喉嚨里咽。

　　85分，這對(duì)月一般同學(xué)來(lái)說(shuō)還算過(guò)得去，可是對(duì)我這一個(gè)數(shù)學(xué)科代表來(lái)說(shuō)這是多么的離譜�。�

　　為什么？為什么我會(huì)考出這么爛的成績(jī)？難道是我不夠努力，不夠用心嗎？頓時(shí)，我傷心極了，為什么當(dāng)初我不多檢查幾遍呢？也許這樣分?jǐn)?shù)就會(huì)提高一些了。

　　��！我好后悔！后悔！

　　考試對(duì)于好的學(xué)生來(lái)說(shuō)不過(guò)是件平平常常的事，而對(duì)于差生來(lái)說(shuō)卻意義不同，而一向很好的學(xué)生突然考砸了，那就有一場(chǎng)兇猛的“暴風(fēng)雪”在家登陸，我就是這樣的個(gè)例，那滋味不好受啊！

　　當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)后，我頓時(shí)傻了眼，腦袋一遍空白，考卷上那鮮紅的數(shù)字像一把利劍進(jìn)我的胸膛。我腦袋聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的聲音。語(yǔ)基57分。心想回家免不了要挨批評(píng)了。我走在回家的路上，天不再是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。草不再是那樣綠那樣的翠，路旁的小花也變得如此刺眼，真希望路能延長(zhǎng)，讓我少挨罵，我拖著沉重的步伐還是到家了。剛進(jìn)門(mén)，媽媽親切問(wèn)道，兒子�？级嗌俜��！蔽耶�(dāng)時(shí)心亂如麻，吞吞吐吐地說(shuō)：“57分”。媽媽臉色隨之晴轉(zhuǎn)陰天，一副兇神惡煞的樣子，嚇得我心驚肉跳。爸爸也聞聲趕來(lái)，不由分說(shuō)給了我兩巴掌。我忍住淚水，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)一會(huì)兒，媽媽的語(yǔ)氣也緩和了起來(lái)，說(shuō)：“你知你錯(cuò)在哪里嗎？”我搖了搖頭，爸爸在一旁聽(tīng)不去了又給我兩巴掌，我那不爭(zhēng)氣的眼淚終于流了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“你要是不知道錯(cuò)在哪里，就別想來(lái)吃飯！”媽媽也嘮叨了一陣子，我抬頭瞄了一下鐘表，才六點(diǎn)，我希望鐘表走快點(diǎn)，能趕緊吃飯，然后做作業(yè)。最后，爸爸心軟了，叫我去吃飯，做完作業(yè)，我含淚上床睡覺(jué)`````

　　這一次痛苦的滋味，讓我永生難忘，要把痛苦滋味化為動(dòng)力，一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。讓痛苦的滋味做為新的起點(diǎn)……

　　挨批評(píng)作文 篇72

　　你被別人捉弄過(guò)嗎？大家都知道被人捉弄的滋味真不好受啊，我就曾經(jīng)嘗試過(guò)那滋味……

　　有一天，同學(xué)們都高高興興到學(xué)校上學(xué)了�！岸＿蔬省保�第一節(jié)課上課了，我像往常一樣積極地舉手發(fā)言。“楊靜，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答！”老師清脆悅耳的聲音傳到我耳邊。我想：老師這次終于叫到我啦，真是太好了，又可以表現(xiàn)自己的“小聰明”。因?yàn)槲蚁矚g老師的表?yè)P(yáng)，非常愛(ài)表現(xiàn)自己。

　　當(dāng)我回答完問(wèn)題就要坐下時(shí)，突然，我那好朋友把凳子輕輕地挪開(kāi)，不知情的我，一屁股坐了下去，頓時(shí)，摔了個(gè)仰面朝天。同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我的臉一陣又一陣的發(fā)燙，心想：我的面子全部給她丟光了，下課后，有你好受的。我氣鼓鼓地問(wèn)她：“你干嘛這樣捉弄我，我又沒(méi)捉弄你�！彼�嬉皮笑臉地說(shuō)：“開(kāi)個(gè)玩笑，何必當(dāng)真呢？不要生氣，不要生氣！”老師不是經(jīng)常說(shuō)別人有錯(cuò)誤，要包容她（他），要寬容別人。我說(shuō)：“好，這次，我原諒你，下次不能再捉弄我了！”

　　過(guò)了不久，她又用假話(huà)捉弄我�！皸铎o，語(yǔ)文老師叫你到辦公室去，有好消息告訴你！”我開(kāi)始半信半疑，怕又像上次一樣被捉弄。她見(jiàn)我半信半疑，便說(shuō)：“這次真的`不騙你。”我又被她那“狡猾的計(jì)謀”給蒙了過(guò)去，我滿(mǎn)心歡喜地跑到辦公室，問(wèn)：“老師，你有什么好消息告訴我？”老師親切地答道：“我哪有什么好消息告訴你呢？我沒(méi)叫你呀！”我又一次被她捉弄了，頓時(shí)，心里感到十分難受。心想：“她為什么要這樣捉弄我？我跟她既無(wú)冤無(wú)仇，又是她的好朋友，我怎么想都想不通？”

　　通過(guò)這件事，使我懂得：被人捉弄的滋味真不好受��！并忠告大家，被人捉弄滋味真不好受，不要把別人的痛苦當(dāng)作自己的歡笑。

　　挨批評(píng)作文 篇73

　　每間學(xué)校中午時(shí)都要求學(xué)生午睡，但我們班的同學(xué)卻沒(méi)有在午睡，全在干些什么呢？全部在一起說(shuō)悄悄話(huà)。

　　叮鈴鈴，一陣清悅的聲音響起了。全校同學(xué)都像一只趕著搬家的螞蟻似的走進(jìn)了教室，馬上擺好床鋪，立刻就睡了下來(lái)。雖然我們班也有這樣的動(dòng)作，但與別班相比，我們就差多了。因?yàn)閯e班睡得連一只蒼蠅飛過(guò)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，可我們班卻連一張桌子敲打的聲因都聽(tīng)不見(jiàn)，一睡就傳來(lái)一陣陣說(shuō)話(huà)的聲音，像市場(chǎng)賣(mài)菜的.聲音那么吵鬧。但老師一來(lái)，就會(huì)與別班一樣那么的安靜。

　　當(dāng)天，當(dāng)胡老師來(lái)了的時(shí)候，聽(tīng)到吵鬧聲，便嚴(yán)肅地說(shuō)：“只要我在聽(tīng)到一點(diǎn)聲音的話(huà)，全班就出來(lái)站十分鐘�！笨僧�(dāng)老師走了大約一米時(shí)，班里又開(kāi)始傳來(lái)了吵鬧聲。于是，老師就立刻把我們一個(gè)個(gè)的抓出來(lái)，讓我們?cè)谧呃壤镎臼�分鐘。但這十分鐘并不好受啊！面對(duì)著猛烈的太陽(yáng)，像一棵大樹(shù)似的聳立在那里，連一陣風(fēng)都沒(méi)有，搞到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗的，我心想：唉，這下該知道說(shuō)話(huà)的后果了吧！看你們等一下還說(shuō)不說(shuō)話(huà)。果然，進(jìn)去睡覺(jué)的時(shí)候，安靜得不得了，心里想：��！終于有好覺(jué)睡了，可剛才卻跟說(shuō)話(huà)的人一起受罰，唉，總而言之，終于可以睡覺(jué)了。

　　這午睡的懲罰，使我們班以后的午睡作為一個(gè)嚴(yán)厲的教訓(xùn)，讓我們以后的午睡都變得十分安靜了。

　　挨批評(píng)作文 篇74

　　批評(píng)，表?yè)P(yáng)，這在班級(jí)里幾乎天天發(fā)生。但我卻沒(méi)怎么被老師狠狠的批評(píng)過(guò)，可星期三，發(fā)生了一件我怎么也料不到的事。

　　星期三的早上，我按照平常一樣收英語(yǔ)作業(yè)，可當(dāng)我翻開(kāi)自己作業(yè)本的時(shí)候，我的臉由黃變紅，由紅變白，由白變青。我怎么也不敢相信，我的作業(yè)本居然是空白一片，我的腦袋嗡嗡的炸了開(kāi)來(lái)，我回想起昨天晚上，我拿英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，認(rèn)為我已經(jīng)在學(xué)校里和張巧玲一起做完了，就沒(méi)翻。真是一念之差成千古恨呀。我沒(méi)時(shí)間多想，用最快的時(shí)間寫(xiě)完了，等項(xiàng)老師拿到陳一蕊寫(xiě)的`沒(méi)交紙條后居然沒(méi)說(shuō)我，我認(rèn)為事情過(guò)去了，打算中午去交作業(yè)。結(jié)果批評(píng)還是光臨了我。

　　第三節(jié)語(yǔ)文課剛上課，項(xiàng)老師叫了幾個(gè)同學(xué)起來(lái)，其中也有我，正當(dāng)我一頭霧水的時(shí)候，抬頭一看，項(xiàng)老師手上拿著陳一蕊的小紙條，一顆定時(shí)炸彈在我腦袋里爆發(fā)了。項(xiàng)老師把我罵得狗血淋頭，我把頭埋得低低的，我好像聽(tīng)到了嘲笑聲，好像所有人都在嘲笑我，我的心里很難受。我感覺(jué)我就要成為大家的笑柄了。就在這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“徐佳璐，你又不是每天沒(méi)寫(xiě)，只是偶爾一次，不用太在意�！笨闪硪粋�(gè)對(duì)我說(shuō)：“徐佳璐，這本來(lái)就是你的錯(cuò)，你需要好好反省�！�

　　這兩個(gè)小人爭(zhēng)執(zhí)不休，不過(guò)我覺(jué)得，第二個(gè)小人說(shuō)得對(duì)，我要好好反省，不能再這樣了。

　　挨批評(píng)作文 篇75

　　一天上音樂(lè)課，我抱著一本“中國(guó)卡通”津津有味的看了起來(lái)。這時(shí)老師正盯著我呢，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)到。你一定會(huì)問(wèn)：你怎么敢在音樂(lè)課上看課外書(shū)呢？是咱班的同學(xué)都知道，這位老師可“溫柔”啦，就算生氣了，也是光打雷不下雨，可今天似乎不是這樣——

　　“上音樂(lè)課看課外書(shū)？”音樂(lè)老師從我手中“奪”過(guò)我心愛(ài)的“中國(guó)卡通”，嚴(yán)厲地批評(píng)道：“不把副科當(dāng)回事？你的書(shū)被沒(méi)收了！”不是吧，好在老師還有下言：“如果你這學(xué)期的期末的總成績(jī)不錯(cuò)，我就把書(shū)還給你！”

　　這句話(huà)對(duì)我的影響力極大，要知道，當(dāng)時(shí)我最喜愛(ài)的.就是這本書(shū)。我最喜愛(ài)的書(shū)沒(méi)了，我哪“受”得了？我決定這學(xué)期改掉粗心的毛病，在期末取得好成績(jī)，下一句是——拿回我的“中國(guó)卡通”！

　　到了期末，我果真取得了好成績(jī)。但由于學(xué)習(xí)的緊張，我漸漸淡忘了我心愛(ài)的“中國(guó)卡通”。后來(lái)雖然滿(mǎn)足了取回“中國(guó)卡通”的要求，但并沒(méi)有將它取回。哦，忘了告訴你，我的綜合分?jǐn)?shù)總成績(jī)還得了全年級(jí)第一呢！

　　現(xiàn)在想想，被老師批評(píng)有時(shí)還是好事嘛，不，被老師批評(píng)就是好事（真是想歪了）！

　　挨批評(píng)作文 篇76

　　今天我特別開(kāi)心。因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我，只要星期六上午把作業(yè)寫(xiě)完，就帶我去購(gòu)物。

　　可是，今天發(fā)生的一件事讓我高興不起來(lái)。事情是這樣的：今天下午跳完集體舞，我走到美術(shù)教師的'門(mén)口，看見(jiàn)很多同學(xué)圍在孫老師身邊，我進(jìn)去一看，他們?cè)瓉?lái)在向?qū)O老師要字��！我心想：現(xiàn)在人那么多，等一會(huì)再來(lái)要吧！我回到教室，開(kāi)始寫(xiě)起語(yǔ)文作業(yè)。五六分鐘過(guò)去了，我便想去要字。我剛把腳邁出門(mén)口，就看見(jiàn)桑老師迎面而來(lái)，差點(diǎn)就撞上桑老師了，我立刻就回到了座位上，心里像有一只小兔子一樣砰砰亂跳。我見(jiàn)桑老師走了，就快步來(lái)到美術(shù)教室，只有李佳欣還在要字。我想：我肯定能要到字。這是，我對(duì)孫老師說(shuō)：“我要一張，世上無(wú)難事，只怕有心人。”李佳欣拿著畫(huà)走了。就剩我一個(gè)人在美術(shù)教室里了。我有點(diǎn)害怕，怕剩我一個(gè)人沒(méi)回教室，怕被老師批評(píng)。我很忐忑。我心想：孫老師啊，孫老師！您寫(xiě)快點(diǎn)吧！老師終于寫(xiě)完了，我提著的心終于可以放下來(lái)了。我回到教室沒(méi)看見(jiàn)桑老師，就又去幫王然然和徐安琪要字。

　　當(dāng)我正在跟孫老師要字時(shí)，張思琪急急忙忙的跑進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“桑老師把門(mén)反鎖了，我們進(jìn)不去了。”這個(gè)消息如同晴天霹靂。大家都走出了美術(shù)教室，尷尬的站在走廊里。直到桑老師把門(mén)打開(kāi)，讓我們站在墻角，批評(píng)了我們一頓。就讓我們回到座位上。

　　今天的好心情一掃而光。

　　挨批評(píng)作文 篇77

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)。記得有一天，老師每人發(fā)一張?jiān)嚲碚f(shuō)：“明天是星期六，請(qǐng)同學(xué)們把我發(fā)的試卷寫(xiě)起來(lái)�！毙瞧诹�我馬上寫(xiě)好老師布置的`試卷，媽媽來(lái)檢查，我就去看電視，沒(méi)走多遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的笑聲。我走到媽媽面前說(shuō)：“你笑什么笑？”媽媽說(shuō)：“你自己看看試卷。”我看了看試卷說(shuō)：“哪兒錯(cuò)了呀？”媽媽指著試卷說(shuō)：“你自己好好看一看�！蔽叶ㄉ褚豢�，我家養(yǎng)了一條大狼狗，而我寫(xiě)的是：我家養(yǎng)了一條大娘狗�！翱�，這就是你粗心的毛病，寫(xiě)完不檢查，”媽媽說(shuō)。我想我什么時(shí)候才能改掉這粗心的毛�。拷裉煳矣直粙寢屌�評(píng)了一次。

　　挨批評(píng)作文 篇78

　　星期五是一個(gè)令我難以忘懷的日子，因?yàn)槟翘煳冶灰魳?lè)老師批評(píng)了，那是我這學(xué)期第一次被音樂(lè)老師批評(píng)，所以我記憶猶新，并且必須要好好反思自省。

　　首先，我之所以被音樂(lè)老師批評(píng)，是因?yàn)槲以谝魳?lè)課上與周?chē)�的同學(xué)講話(huà)，從而影響了全班上課的紀(jì)律。音樂(lè)老師也因?yàn)槲抑v空話(huà)而無(wú)數(shù)次停下演奏，來(lái)提醒我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不要聊天�？墒俏覍医滩桓�，每次都把音樂(lè)老師的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)。我依舊絲毫沒(méi)有停止講話(huà)的意圖，仍旁若無(wú)人地與周?chē)�同學(xué)談笑風(fēng)生。這下可好，我這種不尊重老師以及不遵守課堂秩序的不良行為，已經(jīng)嚴(yán)重觸動(dòng)了音樂(lè)老師的底線(xiàn)。音樂(lè)老師因此大發(fā)雷霆，火冒三丈地對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)教育，批評(píng)我不三不四，根本不像是來(lái)上課的樣子。

　　我被點(diǎn)名批評(píng)后十分羞愧、內(nèi)疚，內(nèi)心倍感慚愧。我不應(yīng)該這么頑固，不應(yīng)該不尊重老師，我應(yīng)該專(zhuān)心聽(tīng)講，遵守課堂的`紀(jì)律，不應(yīng)該與同學(xué)聊天。所以，我的行為是多么差勁！這是多么愚蠢的做法！我今后不管什么課，不管是主課也好，還是副課也好，我都必須專(zhuān)心聽(tīng)講，不可以因?yàn)橥瑢W(xué)要和我講話(huà)，我就附和他。如果課堂上的每一位同學(xué)都不專(zhuān)心聽(tīng)講，開(kāi)小差、講空話(huà)，那么老師上這一節(jié)課還會(huì)有什么意義？還會(huì)有什么價(jià)值？所以，我們不管是誰(shuí)，不管是班干部還是平凡的同學(xué)，都必須控制好自己的言行舉止，在課堂上必須認(rèn)真專(zhuān)心聽(tīng)講！

　　我非常希望音樂(lè)老師可以原諒我那種粗魯無(wú)禮的行為，可以原諒我擾亂課堂秩序的愚蠢做法。我保證：我今后無(wú)論是您的課，還是別的老師的課，我都會(huì)遵守課堂秩序，不講話(huà)、不開(kāi)小差，認(rèn)真專(zhuān)心聽(tīng)講。

　　挨批評(píng)作文 篇79

　　媽媽批評(píng)我的時(shí)候，我心里很難過(guò)，就像有一塊寒冷的冰雪，壓在心上，過(guò)后想一想，其實(shí)是我的.錯(cuò)，其實(shí)是我媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　記得有一次，我考試不認(rèn)真，我考了96分，媽媽批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我心里很難過(guò)，媽媽把我叫到了屋里，胖揍了我一頓，揍完了我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不敢了�！焙髞�(lái)我次次考試都打100分。

　　媽媽的批評(píng)是一種愛(ài)，正是這種愛(ài)，讓我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并有勇氣改正錯(cuò)誤，媽媽的批評(píng)是另一種愛(ài)，這種愛(ài)一直陪伴我成長(zhǎng)。

　　媽媽的批評(píng)，讓我很難過(guò)，想一想，其實(shí)那是媽媽對(duì)我的愛(ài)，這種愛(ài)，雖然痛，但對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要，我要珍惜媽媽的批評(píng)。

　　挨批評(píng)作文 篇80

　　上個(gè)星期五，是我們這學(xué)期第一次上美術(shù)課，老師第一節(jié)課沒(méi)有講課，但強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，還說(shuō)每節(jié)課都要帶美術(shù)工具。我聽(tīng)了，就記住了�？墒墙裉煜挛�，我卻忘帶了美術(shù)工具。我心里很恐慌，覺(jué)得老師肯定會(huì)批評(píng)我。果不其然，剛上課，因?yàn)榻淌依锖軄y，所以老師很暴躁。老師氣沖沖的問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)帶美術(shù)工具，站起來(lái)！”全班一多半的同學(xué)都站起來(lái)。老師看了，氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，破口大罵。老師脾氣本來(lái)就不好，又讓我們這么一惹，就是火上澆油。老師的.怒火燒得更旺了，一直在吵我們這些沒(méi)帶工具的同學(xué)。最后，老師說(shuō)：“如果再記不住帶工具，就用最笨的辦法，把工具一直裝到書(shū)包里。人家那些聰明的孩子肯定會(huì)拿的！”

　　我情愿當(dāng)聰明的孩子，也不想用那種笨方法。我以后一定要帶美術(shù)工具，不要再被老師罵了。

　　挨批評(píng)作文 篇81

　　阮老師，自從這幾天您走了以后，教室里了發(fā)生了許多事情。星期三中午的時(shí)候，我們問(wèn)周嘉依語(yǔ)文什么作業(yè)，她搖搖頭說(shuō)沒(méi)作業(yè)，我回來(lái)的`時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文有抄的作業(yè)，結(jié)果沒(méi)在學(xué)校吃飯的同學(xué)都來(lái)不及抄了，后來(lái)我從中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)口中得知，周嘉依在靜校的時(shí)候才布置作業(yè)。還有自從您走了以后，同學(xué)們?cè)缱x＼上課也比平時(shí)認(rèn)真了。

　　只有個(gè)別同學(xué)被顧老師批評(píng)了，金老師也夸我們認(rèn)真了，還有王威雄在下午的考試?yán)锍�作文，結(jié)果被同學(xué)舉報(bào)了，被包校長(zhǎng)拿走了本子。

　　挨批評(píng)作文 篇82

　　5月28日，今天中午，我被批評(píng)了，那是因?yàn)槲液攘送趿x堯的'酸奶。我不但被批評(píng)了，而且老師還罰我以后所有的水果不能吃。今天的事我一定一定要記住，忘記了以后就有犯錯(cuò)了。

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理，那就是：如果你做了你不該做的事就會(huì)受到不好的結(jié)果。

　　挨批評(píng)作文 篇83

　　一次數(shù)學(xué)課，老師問(wèn)我一道四舍五入的題目，我不會(huì)做，結(jié)果數(shù)學(xué)老師狠很批評(píng)了我一頓，還說(shuō)我那么笨。我被批評(píng)哭了，老師又說(shuō)：“沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪猩�，在女生地方是不受歡迎的。”

　　這句話(huà)再一次刺痛了我的`心。中午的時(shí)候，我想拿熱水去報(bào)復(fù)老師。結(jié)果沒(méi)找到。我只好回到了教室里，坐著跟自己發(fā)飚。

　　媽媽知道了，趕忙跑來(lái)勸住。但我還是不聽(tīng)媽媽的勸告，執(zhí)意要報(bào)復(fù)老師。媽媽把我叫到了她的辦公室，開(kāi)始引導(dǎo)我。

　　媽媽說(shuō)：“老師對(duì)你這樣是為了你好，沒(méi)有什么惡意�！蔽艺f(shuō)：“不是為了我好，是看不起我。”

　　我的眼里布滿(mǎn)委屈，因?yàn)樯鷼獗亲永锩俺鰺釟狻＠蠋熢趺纯梢赃@樣罵他的學(xué)生呢！

　　這時(shí)，媽媽繼續(xù)耐心地對(duì)我說(shuō)道：“他只是想讓你長(zhǎng)記性，讓你下次不要犯類(lèi)似的錯(cuò)誤�！�

　　媽媽不厭其煩地勸導(dǎo)了我一個(gè)多小時(shí)，我才慢慢認(rèn)識(shí)過(guò)來(lái)，覺(jué)得自己是不應(yīng)該這樣跟老師生氣，但老師也是有錯(cuò)的。，

　　放學(xué)后我跟老師去道了歉。

　　挨批評(píng)作文 篇84

　　哇，最近數(shù)學(xué)老師發(fā)狂了啊，不停的批評(píng)俺們，害得大家的名字上了光榮榜，暈死~~~經(jīng)過(guò)俺滴認(rèn)真觀察，終于記錄下了同學(xué)們被批評(píng)后滴那樣兒......

　　當(dāng)“大頭“被老師批評(píng)后.....

　　“楊正洲，你和楊燕在打什么啊？上課拉拉扯扯，很文雅嗎？“靠，大家都昏了，連俺班學(xué)習(xí)好好滴“大頭“都被數(shù)學(xué)老師批評(píng)了，那我們這些無(wú)名小卒不是慘上加慘？大家都在為自己會(huì)否被點(diǎn)名而擔(dān)憂(yōu)，幸好我注意到“大頭“，你看他，被批評(píng)就是趴在桌子上，頭蹭來(lái)蹭去，仔細(xì)去看，還真有些像只狗狗啊~~

　　當(dāng)“瘦哥“被老師批評(píng)后......

　　“瘦哥“可是俺班出名的皮包骨的典型啊，你看他的手那么瘦，真像一撇他的'手就會(huì)斷的樣子，今天，他愛(ài)講小話(huà)滴惡習(xí)被老師發(fā)現(xiàn)了，第二節(jié)數(shù)學(xué)課，他和同桌在那講的津津有味時(shí)，數(shù)學(xué)老師一陣獅吼，嚇得他是屁滾尿流啊，他反駁一句：“磨~~我講話(huà)了？“老師再一聲獅吼：“敢說(shuō)你沒(méi)講!“完了，他一只手放在桌子上，頭靠在上面，似乎很害羞，這時(shí)，俺班告嘴婆落井下石，居然舉報(bào)老師，說(shuō)他在吃東西，啊，火上焦油啊!

　　當(dāng)“燒拜“被老師批評(píng)后......

　　“燒拜“被批評(píng)后可就不同了，就在第二節(jié)吧，他轉(zhuǎn)過(guò)臉去看別人，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，不用說(shuō)，老師的獅吼對(duì)他是有效，不過(guò)他卻很固執(zhí)啊，硬是不服氣老師，再那里氣喘吁吁，似乎要把老師吃掉似的，我給他評(píng)個(gè)愛(ài)頂撞老師獎(jiǎng)吧~~~

　　看了上面的記錄，你對(duì)俺班同學(xué)被批評(píng)后的樣有個(gè)了解了吧？等等，我看看下節(jié)是什么課.....

　　數(shù)學(xué)課，啊!

　　挨批評(píng)作文 篇85

　　每一個(gè)人都有希望被別人夸獎(jiǎng)、贊美，但是人生的道路上，總會(huì)被批評(píng)、被責(zé)罵，因?yàn)檫@些也是人生的必經(jīng)之路，對(duì)人生的成長(zhǎng)有著特別的滋味。

　　記得有一次考試，我考得很爛，老師在公布成績(jī)的那天，我的心中忐忑不安，像是一只大大公牛在我的小小心臟里面胡亂地、漫無(wú)目的地撞來(lái)撞去，果然，老師一進(jìn)來(lái)，就點(diǎn)了我的名字，讓我站起來(lái)，慘了，要挨批了！我嚇得連魂都掉了。

　　老師開(kāi)始指著我，“劈頭蓋臉”地冒出了一連串無(wú)形的可怕符號(hào)，我禁不住倒吸了一口冷氣，仿佛感覺(jué)到了老師的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”開(kāi)始向我進(jìn)行了攻擊：心在抖，手在抖，全身都在抖，而且抖得十分厲害，喉嚨口里有著說(shuō)不完的話(huà)想要講，在這緊急關(guān)頭，卻一句話(huà)、一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。我的雙手不停地在身旁緊緊地抓著汗，渾身上下都十分不自在，似乎有一個(gè)人綁著我一樣，不得動(dòng)彈；似乎有一個(gè)人捂著我的嘴似的，不能說(shuō)話(huà)；似乎被人拋到了冰庫(kù)里一樣，渾身打著冷戰(zhàn)。放在平時(shí)，我的心里一定是火山爆發(fā)，火紅一片，然而，現(xiàn)在的我卻感覺(jué)到了我的錯(cuò)誤，低頭不語(yǔ)，一聲不吭、默不作聲。

　　雖然不想被批評(píng)，但是這樣也會(huì)有好處。老師的批評(píng)讓我得知了我的`學(xué)習(xí)方法有待改善；老師的批評(píng)讓我得知了我的知識(shí)點(diǎn)需要通過(guò)多做練習(xí)來(lái)鞏固和扎實(shí)；老師的批評(píng)讓我得知了我的學(xué)習(xí)效率有待提高。

　　我懂了，這被批評(píng)的滋味還是很特別的哦！我要謝謝它，幫助我成長(zhǎng)！

　　挨批評(píng)作文 篇86

　　事情發(fā)生在下午，下課鈴響了，我的中午作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，我心急如焚，心想：管它三七二十一，得趕快寫(xiě)完作業(yè)。我馬上用最快的速度去寫(xiě)，可出乎我意料的是老師突然來(lái)了，她說(shuō)：“在上課之前沒(méi)交上作業(yè)的需要再寫(xiě)一次�！蔽倚睦锸�分著急。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的同桌寫(xiě)好了，可有的同學(xué)輕聲對(duì)他說(shuō)：“不算。你還是再寫(xiě)一次吧！”他很傷心。

　　我就差一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)完成了，可是鈴聲響起來(lái)了，老師說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完的'同學(xué)很不認(rèn)真，中午沒(méi)好好寫(xiě)作業(yè)�！闭f(shuō)完便離開(kāi)了教室。有的同學(xué)剛才一邊說(shuō)話(huà)一邊玩，現(xiàn)在可難受了，一個(gè)個(gè)臉色十分難看，埋頭趕緊補(bǔ)寫(xiě)。

　　有了這次教訓(xùn)，我明白了，當(dāng)天作業(yè)要當(dāng)天完成，且完成作業(yè)得認(rèn)認(rèn)真真，不能磨磨蹭蹭，一定要先完成作業(yè)后才能去玩。

　　挨批評(píng)作文 篇87

　　我三四年級(jí)時(shí)，就開(kāi)始愛(ài)踢毽子。

　　有一天，我和同學(xué)在一個(gè)空地踢毽子，要知道，踢毽子是我們最喜歡干的事。我和傅小慧、蔣立群一組，來(lái)對(duì)抗李欣雨這個(gè)踢毽子高手。李欣雨一下子踢了二十多個(gè)，接著我們還，我踢了5個(gè)，傅小慧踢了5個(gè)，蔣立群踢了6個(gè)。唉，還差李欣雨好幾個(gè)呢！就在我們踢得高興時(shí)，吵鬧的教室一下子變安靜了。我們幾個(gè)奇怪地往門(mén)口看，看見(jiàn)馮老師正怒氣沖沖地看著我們。我們一下子嚇了一跳，趕緊跑回座位。馮老師氣沖沖地對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)叫你們踢毽子的，我不是不允許你們帶毽子來(lái)踢得嗎？踢毽子的女生扣5分�！蔽覀兊椭�頭，接受老師的批評(píng)，誰(shuí)叫我們踢毽子的.呀！

　　我就這樣被老師批評(píng)的，還被扣了5分，我是自作自受啊！

　　挨批評(píng)作文 篇88

　　今天，我被周老師批評(píng)了。昨天，老師要求做筆記本。我當(dāng)時(shí)正分心，沒(méi)聽(tīng)進(jìn)老師的話(huà)，自然就沒(méi)有寫(xiě)筆記本啦。第二天，我來(lái)到學(xué)校，周老師要檢查作業(yè)。我把空空如也的筆記本放在桌子上，周老師見(jiàn)了，十分生氣，就叫我去罰站。我無(wú)可奈何地走到講臺(tái)上，面壁思過(guò)了1小時(shí)左右。放學(xué)了，周老師忽然叫我去談話(huà)。周老師問(wèn)一句，我就湊一句。就這樣，時(shí)間又過(guò)了1小時(shí)左右。

　　我在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們?cè)诤竺嬷钢更c(diǎn)點(diǎn)：“這還是二（2）班的`童思佳哩，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不挺好的嘛！”“嘿嘿，還優(yōu)秀生呢！”被老師批評(píng)的滋味兒真不好受啊！

　　挨批評(píng)作文 篇89

　　星期五上完英語(yǔ)課，大家都在議論自己的分?jǐn)?shù)。叮鈴鈴上課了，我們都坐到了座位上。汪老師走到講臺(tái)上問(wèn)同學(xué)們的分?jǐn)?shù)，徐路突然問(wèn)我：“陸辰兒，我考了幾分呀？”我回過(guò)頭說(shuō)：“考了64分！”

　　沒(méi)等我回過(guò)頭就似乎看到了老師嚴(yán)厲的眼睛盯著我。我連忙回過(guò)頭去，果然看見(jiàn)了那雙嚴(yán)厲的.眼睛，老師生氣地說(shuō)：“站起來(lái)！”我不情愿地站了起來(lái)，把手放好，此時(shí)我的心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，十分難受，像心里一個(gè)五味瓶打翻了，什么滋味都有，老師問(wèn)我在和徐路講什么？我支吾支吾地說(shuō)：“講……講分?jǐn)?shù)。”老師見(jiàn)我滿(mǎn)臉通紅便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“陸辰兒，上課講空話(huà)是不對(duì)的坐下吧�！�

　　我聽(tīng)了羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭坐下了，心里想：我身為班干部就應(yīng)該遵守紀(jì)律，怎么能犯這種錯(cuò)誤。于是便下定決心我要以身作則不違反課堂紀(jì)律，做一個(gè)優(yōu)秀的班干部。

　　挨批評(píng)作文 篇90

　　在我和老師之間有一段最難忘的經(jīng)歷。就是第一次被何老師狠狠地批評(píng)了一頓。

　　在一天下午，校對(duì)語(yǔ)文小練的時(shí)候，到第二題時(shí)，何老師突然喊到：“周雨晨，你來(lái)說(shuō)。”當(dāng)時(shí)，我愣住了，嚇得連魂兒都飛了，緩緩的從椅子上站起來(lái)。心里很緊張，想：為什么何老師神出鬼沒(méi)地叫我，而這道題也是我偏偏不會(huì)的`題目。當(dāng)時(shí)，我都要哭出來(lái)了。傻呼呼地站在那里，有些不知所措，惶恐地望著何老師的眼睛。心想：真丟臉，真想挖個(gè)洞鉆到地底下去。不然，我的臉就要丟光了。想到這兒，我不禁埋怨起自己。

　　老師氣憤地講道：“上課注意力不集中，這幾天上課也不發(fā)言，你還想不想上課！”話(huà)音剛落，我眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣落了下來(lái)。心里想：老師肯定很生氣，以后我上課要多積極舉手發(fā)言。老師把我調(diào)到第一張位置去，讓我更好的聽(tīng)課。

　　老師都是為了同學(xué)們好，所以，我以后要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的教育。

　　挨批評(píng)作文 篇91

　　我三四年級(jí)時(shí)，就開(kāi)始愛(ài)踢毽子。

　　有一天，我和同學(xué)在一個(gè)空地踢毽子，要知道，踢毽子是我們最喜歡干的事。我和傅小慧、蔣立群一組，來(lái)對(duì)抗李欣雨這個(gè)踢毽子高手。李欣雨一下子踢了二十多個(gè)，接著我們還，我踢了5個(gè)，傅小慧踢了5個(gè)，蔣立群踢了6個(gè)。唉，還差李欣雨好幾個(gè)呢！就在我們踢得高興時(shí)，吵鬧的教室一下子變安靜了。我們幾個(gè)奇怪地往門(mén)口看，看見(jiàn)馮老師正怒氣沖沖地看著我們。我們一下子嚇了一跳，趕緊跑回座位。馮老師氣沖沖地對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)叫你們踢毽子的，我不是不允許你們帶毽子來(lái)踢得嗎？踢毽子的女生扣5分�！蔽覀兊椭�頭，接受老師的`批評(píng)，誰(shuí)叫我們踢毽子的呀！

　　我就這樣被老師批評(píng)的，還被扣了5分，我是自作自受�。�

　　3被老師批評(píng)的滋味兒不好受

　　今天，我被周老師批評(píng)了。昨天，老師要求做筆記本。我當(dāng)時(shí)正分心，沒(méi)聽(tīng)進(jìn)老師的話(huà)，自然就沒(méi)有寫(xiě)筆記本啦。第二天，我來(lái)到學(xué)校，周老師要檢查作業(yè)。我把空空如也的筆記本放在桌子上，周老師見(jiàn)了，十分生氣，就叫我去罰站。我無(wú)可奈何地走到講臺(tái)上，面壁思過(guò)了1小時(shí)左右。放學(xué)了，周老師忽然叫我去談話(huà)。周老師問(wèn)一句，我就湊一句。就這樣，時(shí)間又過(guò)了1小時(shí)左右。

　　我在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們?cè)诤竺嬷钢更c(diǎn)點(diǎn)：“這還是二（2）班的童思佳哩，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不挺好的嘛！”“嘿嘿，還優(yōu)秀生呢！”被老師批評(píng)的滋味兒真不好受��！

　　挨批評(píng)作文 篇92

　　批評(píng)是我們成長(zhǎng)之路上的指路標(biāo)，讓我們不會(huì)誤入歧途；批評(píng)是我們生活中的寶典書(shū)，讓我們從中吸取到精華。批評(píng)在羞恥心的作用下，助力我們成長(zhǎng)。語(yǔ)文課上被批評(píng)的那一刻，我銘記于心。

　　語(yǔ)文課上，我不知怎么的，心緒不禁飄到了窗外，無(wú)心再聽(tīng)老師講課。出神地望著天的樣子竟被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)，一聲略帶怒氣的聲音喚回了我的思緒：“別人都記呢，你干什么呢？”頓時(shí)，我的身體都震悚起來(lái)，感覺(jué)到身后所有的同學(xué)的目光都投射在了我的身上：那是一種憐憫，為我走神被抓而同情我；那是一種不屑，因?yàn)槲疑险n走神而十分輕蔑；那也是一種幸災(zāi)樂(lè)禍，見(jiàn)我上課被罵而偷樂(lè)。雖然我看不到，但周?chē)�的氣氛足以讓我臉頰發(fā)燙，如同火燒在我的身旁，灼熱蔓延全身，又如有一滴滴火星刺在我身上，讓我疼的有些不知所措，心里十分羞愧。只能暗暗的叫苦：我怎么這么慘，老師也太不給我面子了，身為一班之長(zhǎng)卻被老師逮個(gè)正著，這可怎么和同學(xué)們一起玩�。课翌^上如同頂著一塊沉重的石頭，壓得讓我抬不起頭，在凝固的.空氣中，我只得尷尬地回應(yīng)著：“哦，嗯。”道歉的話(huà)到了嘴邊，卻無(wú)法說(shuō)出口，全變?yōu)榱撕翢o(wú)意義的“哦”。

　　我煎熬地度過(guò)了余下的課堂時(shí)間，下課后自然是被老師請(qǐng)到辦公室“喝”茶了，老師的教誨讓我深受觸動(dòng)，那一刻的不自在、慚愧、尷尬也時(shí)刻警醒著我。

　　在以后的課堂中，每當(dāng)我上課走神時(shí)，似乎腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出令我羞恥的那一刻，老師批評(píng)的話(huà)語(yǔ)縈繞在耳畔，同學(xué)們異樣的目光又會(huì)出現(xiàn)在假想中。我迅速調(diào)整著，繼續(xù)聚精會(huì)神地聽(tīng)講，課堂上，我自然提升了聽(tīng)講效率，收獲了更多知識(shí)，使我的成績(jī)有所提升。

　　被批評(píng)的那一刻雖然很尷尬，但是批評(píng)后的反省對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的成長(zhǎng)。讓我們向著越來(lái)越好的道路與目標(biāo)揚(yáng)帆起航！

　　挨批評(píng)作文 篇93

　　上學(xué)期我因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)，而被老師當(dāng)中批評(píng)的場(chǎng)景，直到現(xiàn)在提起來(lái)還覺(jué)得臉頰有些發(fā)燙。

　　那天下午第三節(jié)課，語(yǔ)文老師提前把家庭作業(yè)告訴了我們。同學(xué)們奮筆疾書(shū)地書(shū)寫(xiě)著當(dāng)堂任務(wù)，終于在離放學(xué)前還有5分鐘時(shí)，我完成了當(dāng)堂任務(wù)。

　　放學(xué)鈴聲響后，我的第一項(xiàng)作業(yè)還未完成，我便把本子往書(shū)包里一塞，背著書(shū)包，走出了教室。

　　夕陽(yáng)西下，原本蔚藍(lán)的天空已被火燒云染成了火紅色。

　　回到家里，我早已把第一項(xiàng)未抄完的句子踢出了腦海中，思索著第二項(xiàng)作業(yè)，小練筆該怎么寫(xiě)�！坝辛耍�就這么寫(xiě)！”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，提筆寫(xiě)了起來(lái)。

　　終于寫(xiě)完了，我把日記本讓媽媽檢查一下簽個(gè)字，便塞到了書(shū)包里。就這樣到了第二天語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師一走進(jìn)教室，便張口道：“還有組長(zhǎng)沒(méi)交作業(yè)，是誰(shuí)沒(méi)交趕緊交上來(lái)�！边@時(shí)，我突然想起自己的作業(yè)好像沒(méi)交，便從書(shū)包里抽出了作業(yè)本，翻到家庭作業(yè)那一頁(yè)，不禁傻眼了，只寫(xiě)了一遍，我快速回憶著，對(duì)了，昨天晚上把小練筆寫(xiě)完后忘記抄句子了，完了完了，肯定要挨批了。

　　我?guī)е�忐忑不安的心情，拿著作業(yè)本，向講臺(tái)走去，雙腿也在不由自主地顫抖著，小心臟“砰砰砰”地跳著，緊張地額頭冒出了幾株細(xì)汗。“老師，我，我昨天晚上只把小練筆寫(xiě)了，句子還有一遍忘了寫(xiě)�！蔽倚⌒囊硪淼卣f(shuō)道。

　　老師拿過(guò)我的`作業(yè)本，皺了下眉頭，便厲聲批評(píng)道：“王藝帆，你身為組長(zhǎng)，作業(yè)竟然忘了寫(xiě)，怎么給同學(xué)們起一個(gè)好的帶頭作用，這種事情你以前可從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)……。”老師嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)然我無(wú)地自容。

　　此時(shí)，我內(nèi)心深深地譴責(zé)著自己，昨晚為什么會(huì)忘記寫(xiě)作業(yè)呢？過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)道：“把作業(yè)補(bǔ)完讓我檢查�！蔽抑缓玫交伊锪锏刈呦铝酥v臺(tái)。

　　被批評(píng)的那一刻，我感覺(jué)自己犯下了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤，這件事情在小學(xué)時(shí)光的記憶中，仿佛成了一個(gè)無(wú)法抹去的黑點(diǎn)。不過(guò)同時(shí)也讓我長(zhǎng)了記性，后來(lái)再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)忘寫(xiě)作業(yè)的事兒啦！

　　挨批評(píng)作文 篇94

　　有一次，我的心里很不是滋味，在學(xué)校里被老師批評(píng)了，回到家里還要被媽媽教育一番。

　　“你怎么弄傷她的臉？”老師板著臉，語(yǔ)氣十分嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)，“她是一個(gè)女生！”我沮喪著臉解釋道：“我只是和她開(kāi)了一個(gè)玩笑�！蹦敲础�…”

　　我打傷了班上一名女生，最開(kāi)始也只是一個(gè)玩笑，誰(shuí)知道后面就變成真的了�！扳忊忊彙毕抡n了，我走到她的面前，那時(shí)她的畫(huà)畫(huà)本上正好畫(huà)了一個(gè)“豬頭，剛好拿我“開(kāi)刷”，她說(shuō)，這個(gè)“豬頭”是我，我不服氣，就打了她一下，她也打了我一下，我的怒火一下就冒了出來(lái)，一個(gè)小小的玩笑頓時(shí)變?yōu)榱恕罢鏄寣?shí)彈”，打著打著她被我打哭了，幾名女同學(xué)去告訴了老師，我就去教師辦公室“喝茶”去了。

　　辦公室里和死囚一樣寂靜。老師一聲河?xùn)|獅吼讓我把這件事的來(lái)龍去脈都講清楚了�！八�臉上的傷哪來(lái)的？”“我沒(méi)有指甲”我說(shuō)�！澳撬�臉上的`傷是飛來(lái)的嗎？”老師的這一句話(huà)令我啞口無(wú)言，“他和我說(shuō)，是你把一個(gè)本子飛到她的臉上！”我羞愧不已，沒(méi)想到一個(gè)小小的玩笑竟釀造出了這么大的悲劇。

　　回到家里，媽媽問(wèn)我：“今天學(xué)校里發(fā)生了什么事情��？”“你知道了就別來(lái)問(wèn)我了！”我朝著媽媽大叫。媽媽用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“到底發(fā)生了什么事情！”我十分的無(wú)奈，只好把這件事告訴了她。說(shuō)完后，媽媽用和氣的語(yǔ)言和我說(shuō)：“做錯(cuò)事了并不可怕，可怕的事是你不敢承認(rèn)！”經(jīng)過(guò)和媽媽長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的談心，心里這塊沉重的大石頭也落下了地�！懊魈旌退�道歉！”“是！”

　　被批評(píng)的滋味果然不好受。正如媽媽所說(shuō)的那樣——做錯(cuò)事了并不可怕，可怕的是，是你不敢承擔(dān)責(zé)任！

　　挨批評(píng)作文 篇95

　　這件事發(fā)生在補(bǔ)習(xí)班里，一個(gè)下午，我和王俊皓做完了數(shù)學(xué)題，就到臥室里，把門(mén)鎖了，看起了電視，又玩起了撲克牌，王俊皓看到卓辰浩還在做作業(yè)，心里暗暗自喜，他們兩本來(lái)就是死對(duì)頭，鬧起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，王俊皓對(duì)老師說(shuō)：“等會(huì)兒能不能不做題目？”老師毫不猶豫，說(shuō)：“那怎么能行�！保骸霸趺床荒苄��！蔽倚南耄哼@倒像繞口令啊。老師監(jiān)督卓辰浩走了，王俊皓悄悄告訴我：“等一下，老師讓你做題，你不要去�！蔽掖饝�(yīng)了。果不出所料，老師發(fā)話(huà)了：“寫(xiě)作業(yè)�！蔽已b著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一動(dòng)不動(dòng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，早已像踹這只小兔子，緊張極了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)動(dòng)靜，忽然，老師讓我出來(lái)，我出來(lái)了，老師坐在了沙發(fā)上，這次肯定死定了，老師的神情越來(lái)越凝重，來(lái)到老師面前低著頭，根本不敢看老師：“在我眼里，你是一個(gè)乖巧聰明的孩子，這次行為讓我太失望了�！笔前。�我平時(shí)上課很專(zhuān)心、認(rèn)真，又乖巧，老師常常表?yè)P(yáng)我，就像是吃了蜜似的，心里十分懊悔，那個(gè)王俊皓太可惡了，讓我這樣做，早知不聽(tīng)他的了，我進(jìn)了教室，看到了一邊做作業(yè)的卓辰浩，還沖我做起了鬼臉，好像在說(shuō)我：“活該�！�

　　其實(shí)，也真是活該，老師的話(huà)印在我的心里，你是一個(gè)乖巧懂事的'孩子，該做什么不該做什么是應(yīng)該知道的。

　　挨批評(píng)作文 篇96

　　每個(gè)人都有被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，也有被批評(píng)的時(shí)候。各種滋味都有，我就是常常被批評(píng)那個(gè)孩子。

　　每當(dāng)回到家里，聽(tīng)的最多的.聲音就是“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有。沒(méi)寫(xiě)完的話(huà)就趕緊去寫(xiě)，聽(tīng)到?jīng)]有！”如果我作業(yè)都寫(xiě)完了的話(huà)，那也不用爸爸媽媽來(lái)說(shuō)我了，那我每天就可以玩了。但是我很懶，不想寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)實(shí)在太多了！但是沒(méi)有這些作業(yè)我就不能增漲知識(shí)！我知道每次不能很好完成作業(yè)，都要被家長(zhǎng)訓(xùn)斥，甚至有時(shí)不能很好的完成學(xué)校布置的作業(yè)，就會(huì)被大家數(shù)落，被批評(píng)的滋味真不好受！

　　耳朵難受，眼睛難受，心里更加難受！大家說(shuō)批評(píng)我是為了我好，這樣就能讓我記住自己那里做的不對(duì)。其實(shí)我知道我應(yīng)該接受這種批評(píng)，但是我有時(shí)很難做到。

　　我真的希望我能及時(shí)完成作業(yè)，不用被爸爸媽媽批評(píng)。就是因?yàn)槲邑澩妫�所以我每次都不能完成作業(yè)。每次下課我都是第一個(gè)跑出去的。上課每次都是最后一個(gè)回教室上課的，我經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)課，從來(lái)都不思考老師上課提出的問(wèn)題。所以這些壞毛病必須改一改才行。

　　我應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考問(wèn)題，不能總被爸爸媽媽和老師訓(xùn)斥了。

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