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實踐基地游玩記作文（精選38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的實踐基地游玩記作文，希望對大家有所幫助。
實踐基地游玩記作文 1
伴著和煦的秋風，帶著激動的心情，我來到了榮成市教育實踐基地。作為蜊江中學初二年級的一名學生，即將在這里展開為期5天的實踐活動。
這幾天中，我的改變還是蠻大的。從第一天自己收拾床鋪的手忙腳亂，到最后一天的有條不紊；從第一天起床的懶散拖拉，到最后一天的積極主動；從第一天吃飯的滿腹牢騷，到最后一天的心懷感恩……這些點點滴滴的改變令我自己也感到驚訝。
在實踐基地中，我學習到了許多平時在學校里學不到的知識，如：絲網(wǎng)花的制作、烹飪、無線電測向、真人CS戰(zhàn)……其中我印象最深刻的是烹飪和絲網(wǎng)花的制作。在絲網(wǎng)花課上我仔細聽老師講解，認真按照老師的步驟去做，最后終于做出了一朵美麗的絲網(wǎng)花。我想要一回家，第一件事便是趕快把我親手做的絲網(wǎng)花送給我美麗溫柔的媽媽。
在烹飪課上我可算是大顯身手，平時在家我就很喜歡做飯，爸爸媽媽工作忙時，我就自己動手解決。我們小組分配到的任務(wù)是炒茄子，我自然就是那個負責炒的“大廚”。首先調(diào)醬汁接著開始炒，我炒的時候很注意火候，讓每塊茄子都均勻受熱，不時將散落在鍋邊的茄子拉回來，避免讓菜“跑”出來。由于時間不是很足，我們組的菜有一點點夾生，不過味道還是不錯的。不知道是不是因為我們太餓了，還是自己做的東西最好吃，這盤菜都被我們組的'同學“消滅”的一干二凈了。
在實踐基礎(chǔ)中，我還參加了文藝演出。我們表演了舞蹈《蒙娜麗莎》，由于我們的演出服十分閃亮，一出場就贏得了熱烈的掌聲，表演時全場隨著音樂為我們打著節(jié)拍，讓我們很有動力，跳得格外認真，獲得了圓滿的成功。
快樂的時光總是短暫的，在基地的這段時光已在我心里留下深深的印記，使我久久不能忘懷。懷著依依不舍的心情我離開了實踐基地，也許以后再也沒有機會來這兒了，多年以后當回憶起這段往事時，我相信我一定會記憶猶新：因為那里有中午的“吃會”、舍友們的樂事、走鋼絲的小心翼翼……
實踐基地游玩記作文 2
上學期，學校組織六年級學生去素質(zhì)實踐教育基地參加活動，參不參加是自己決定的�；匚沂侨ミ^的，那兒的活動也并不非常有趣，但因為這是六年以來唯一的一次集體活動，我還是填了報名表。
那時已是冬天，卻不知為何老師要求必須穿秋季校服，我們也只好照辦。
記得那天早上，我們排著隊走到大巴停靠處。溫和的陽光通過早霧，灑在路面，寒意在不知不覺間消失了大半。我們排著隊上車，我跟一個關(guān)系很好的同學坐在了略靠后的位置，往前看去，感覺大巴比之前的要長得多，容下了我們?nèi)辔迨鶄�人。
戴著耳機，陽光從車窗外照射進來，并不刺眼，反倒帶有幾分柔和；閉上眼，不一會兒，便到了教育基地。
我們依舊是井井有序地下了車，在空地上排著整齊的隊伍，那些在我們看來十分枯燥乏味的講話仿佛一眨眼便過了。我們嘰嘰喳喳地談?wù)撝贿吷蠘且贿呎f笑，來到一個陌生的教室。
老師站在教室的.中央，為我們演示著如何制作風鈴。有些同學按耐不住自己那激動的心情，用國t地拍著手掌，并帶動了一群同學，頓時，教室里掌聲一片。
說句實在話，我是真心覺得那風鈴很可愛，但無奈有一步?jīng)]看清楚，便卡住了。班上有一位動手能力很強的同學早早地做完了自己的風鈴，她明明可以再做一個的，可是卻沖老師擺擺手，我不明所以地看著她，正巧，她也看到了我。
“你這步不會嗎？“她走過來問我。
我不好意思地點點頭。
她只是笑了笑，給我示范了一遍，我認真地學著她的動作，總算完成了這“艱難”的一步。我繼續(xù)往下做著，同學在一旁看著我，我的笨腦袋也終于開竅了一回，在她的幫助下成功地完成了風鈴，下課前，她還細心地幫我打包好，從袋里拿出，也不打結(jié)，我高興極了，竟連“謝謝”都差點忘了說。
現(xiàn)在想了想，那天的活動其實都很一般，但我并沒有后悔去，因為我總覺得這是非常特別的一天，以至我連一點小細節(jié)也牢記在心。
實踐基地游玩記作文 3
伴著和煦的秋風，帶著激動的心情，我來到了榮成市教育實踐基地。作為蜊江中學初二年級的一名學生，即將在這里展開為期5天的實踐活動。
這幾天中，我的改變還是蠻大的。從第一天自己收拾床鋪的手忙腳亂，到最后一天的有條不紊；從第一天起床的.懶散拖拉，到最后一天的積極主動；從第一天吃飯的滿腹牢騷，到最后一天的心懷感恩……這些點點滴滴的改變令我自己也感到驚訝。
在實踐基地中，我學習到了許多平時在學校里學不到的知識，如：絲網(wǎng)花的制作、烹飪、無線電測向、真人cs戰(zhàn)……其中我印象最深刻的是烹飪和絲網(wǎng)花的制作。在絲網(wǎng)花課上我仔細聽老師講解，認真按照老師的步驟去做，最后終于做出了一朵美麗的絲網(wǎng)花。我想要一回家，第一件事便是趕快把我親手做的絲網(wǎng)花送給我美麗溫柔的媽媽。
在烹飪課上我可算是大顯身手，平時在家我就很喜歡做飯，爸爸媽媽工作忙時，我就自己動手解決。我們小組分配到的任務(wù)是炒茄子，我自然就是那個負責炒的“大廚”。首先調(diào)醬汁接著開始炒，我炒的時候很注意火候，讓每塊茄子都均勻受熱，不時將散落在鍋邊的茄子拉回來，避免讓菜“跑”出來。由于時間不是很足，我們組的菜有一點點夾生，不過味道還是不錯的。不知道是不是因為我們太餓了，還是自己做的東西最好吃，這盤菜都被我們組的同學“消滅”的一干二凈了。
在實踐基礎(chǔ)中，我還參加了文藝演出。我們表演了舞蹈《蒙娜麗莎》，由于我們的演出服十分閃亮，一出場就贏得了熱烈的掌聲，表演時全場隨著音樂為我們打著節(jié)拍，讓我們很有動力，跳得格外認真，獲得了圓滿的成功。
快樂的時光總是短暫的，在基地的這段時光已在我心里留下深深的印記，使我久久不能忘懷。懷著依依不舍的心情我離開了實踐基地，也許以后再也沒有機會來這兒了，多年以后當回憶起這段往事時，我相信我一定會記憶猶新：因為那里有中午的“吃會”、舍友們的樂事、走鋼絲的小心翼翼……
實踐基地游玩記作文 4
俗話說：“春耕種，秋豐收，”金秋是個喜悅的季節(jié)，是自然回報農(nóng)民的季節(jié)。懷著一絲慶賀的心情，我們師生集體參觀了小學生課外實踐基地，與農(nóng)民們一起分享這個來之不易的驚喜。 在前往的路途中。大家議論紛紛，由于我們是城里人，對農(nóng)作那是老鼠學貓語—一竅不通。到了基地，大家便炸開了鍋，有的同學指手畫腳；有的同學故意發(fā)出“咳咳”聲，顯示個人“才華”；還有的.同學摸摸腦袋，眼中布滿愁云，像是還沒開竅。就這樣，一天的游覽開始了。
鄉(xiāng)下和城市里就是不一樣，空氣清新、陽光明媚，真是令大飽眼福。首先，我們來到了知識長廊，這里一一介紹了綠色蔬菜、農(nóng)具種類、種植方法和種植節(jié)氣，使我們了解了農(nóng)作知識，解開了心中迷團，連“糊涂蟲”也略知一二了呢！隨后，講解員帶領(lǐng)我們來到蔬菜實展大棚，哇！品種可真多呀！有大家熟悉的西紅柿、土豆和葫蘆、冬瓜......有我們陌生的佛手瓜、西蘭花，還有獵犬大的巨行瓜呢！那樣綠的葉子，那樣豐滿的果實，好招認喜歡
有蔬果，自然少不了小動物，小兔和猴子很幸運，成了本次的動物明星。小兔子睜著一雙水靈靈的紅眼睛，猴子又靈活的手臂抓食物吃，這可氣壞了獵犬、白鴿和孔雀只聽獵犬一聲大叫，鴿子全都飛了起來，好似一片白浪，經(jīng)過陽光的照射，閃出動人的白光，一時間，我們竟不只所惜。
最有趣的要數(shù)“攀巖”了。同學們先做了個熱身。磋手、跺腳和擦掌。好不容易輪到我了只見我“瞎子摸瓜—一步一探”的爬上去，而下面那幫人也喊著助威，就我準備登頂之時，我不僅心中一驚，一個猛子栽了下去。頭發(fā)蒙臉發(fā)青等“癥狀”一下子襲來，連痛覺都沒了......
我們雖然依依不舍地離開了基地，可多彩的秋色與“春種才會秋收”的警鐘卻成了所有人心中抹不去的回憶。
實踐基地游玩記作文 5
這五天的實踐基地活動已經(jīng)結(jié)束了，但我的心一直沒有平靜下來，我相信同學們也是如此。我要把我想說的都記在這篇習作上，讓我的少年時光多一份難忘。
我們第一天去時特別興奮，有人竟睡不著覺。但到了第三天，我們就開始想家了。第四天，我們發(fā)覺自己就要回家了，便開始依依不舍，不想離開基地—這個難忘的地方、團結(jié)的地方。為什么說這是團結(jié)的`地方呢？這是因為這節(jié)課……
這節(jié)課也是給我留下印象最深的一節(jié)課，叫多米諾骨牌。首先，老師給我們分了1-6個小組，我是第六小組的組長。這個項目的主要規(guī)則是：用手中的牌任意拼出喜歡的圖案，之后開始推牌，利用連鎖反應(yīng)，一個牌被推倒之后，后面的牌會接二連三的倒下，直到最后一個牌倒后，才算成功。
老師給我們每個小組四五百塊牌，讓我們開始擺。經(jīng)過商量，我們小組打算擺“s”字母。商量完后，我們便開始動工了。
二十幾分鐘后，我們就完成了。剛要向老師匯報，老師卻對全體同學說：“擺完后，手上最多只能剩下50塊牌，否則不算完成�！�
“完了”，我們組同學都一聲嘆氣，因為我們剩下的牌至少還有200多塊，看來我們要重新開始了，可是下課鈴響了，老師說我們小組成績最不好，看來要等下一節(jié)課“表現(xiàn)”了。
第二節(jié)課一開始，我們組就樹立起信心，分好工，雖然有幾次倒塌，但我們小組人員都不放棄，最后我們把所有圖形連在一起。
激動人心的時候到了，雖然大部分人認為會出現(xiàn)失誤—牌不會全倒，但我相信我們的實力。第一個牌倒了，接著一個，又一個……最后一個也倒了！我們小組轉(zhuǎn)敗為勝，成功了。
通過這個項目，讓我們明白了團結(jié)是最重要的，團結(jié)最強大。并且我們要有一種冷靜分析、永不放棄的精神。在這次生活實踐中，我等五人被評為優(yōu)秀學員，我相信，我也將努力做到，在以后的學習生活中，我們將更加團結(jié)協(xié)作，互幫互助，更上一層樓！
實踐基地游玩記作文 6
金秋十月，秋風送爽。上周三，我們?nèi)嗤瑢W乘上大巴車，前往向往已久的東白湖實踐基地。一路上山清水秀，鳥語花香�？罩械陌自埔淮蠖湟淮蠖涞�，像一團團甜甜的棉花糖。美麗的東白湖畔，幾只白鷺正忙著梳理自己漂亮的羽毛，這么多小客人來了，它們竟顧不上抬頭看一看。
很快，我們就到了目的地，安頓好行李，我們馬上來到操場上進行隊列訓(xùn)練。隨著教官的一聲令下，同學們齊刷刷地排好隊伍，站好軍姿，個個像小軍人似的'。
下午二點，我們來到神槍館，準備玩夢寐以求的“真人CS”游戲。教官給我們詳細介紹了各種各樣的槍。每一把都很厲害，有幾百發(fā)子彈，而且射擊能力都很強，最先進的高端武器哦！我們戴上頭盔，穿好保險衣，拿起武器，你看看我，我看看你，感覺帥呆了！
來到“真人CS”區(qū)，激動人心的戰(zhàn)斗正式拉開了序幕。我們隊戰(zhàn)士一上場就展開攻擊，對方也不甘示弱，馬上組織反攻。不好！陳東喆的槍壞了！于是，他躲在角落專心修起槍來。這時，敵軍樓家鴻已悄悄逼近了他，還沒等他回過神來，就已經(jīng)被樓家鴻打得落花流水，光榮“犧牲”了�？吹疥犛堰@樣白白丟了性命，我火冒三丈，心想一定要為他報仇雪恨！我收起槍，拿出手榴彈扔進了敵軍陣營，手榴彈爆炸，一下子炸死了許多人。突然，我覺得全身一麻，回頭一看，原來是敵軍張宸浩在后面偷襲了我，這個可惡的家伙，幸好我還有9條命。于是，我趕緊拿起“鷹王”，對準張宸浩，“嗒嗒嗒”一陣掃射，嚇得他落荒而逃。不過他很快又盯上了我軍的小兵金洪峰�？吹接腥俗窊簦鸷榉寰谷粐樀梦嬷^盔，拼命地跑，真是個膽小鬼……經(jīng)過幾個小時的激戰(zhàn)，最后我們還是輸給了對方。
這個游戲真是太好玩了，這一天真是太開心了，我真想天天呆在這里。
實踐基地游玩記作文 7
隨著科技小組的隊伍來到來到學�？破諏嵺`基地————-慧沃科技創(chuàng)意農(nóng)業(yè)園，我對這里種類繁多的植物充滿了好奇，不知道它們長得是啥樣子，靠什么來生長，都叫什么名字，是用來干什么的？帶著這一連串的問題，我來到地球溫室水培體驗區(qū)一探究竟。
我邊走邊觀察各種綠油油的叫不出名字的植物。過了一會兒，楊老師來了，他帶我們來到魚菜共生水培體驗區(qū)親自動手體驗。楊老師說：“這池子里有什么呢，你們知道嗎？”我們都搖搖頭。于是，他把池子里的泡沫板拿了出來，讓我們在池子里摸一摸看有沒有魚。我便挽起袖子摸起來，手剛伸到池子里，池子里的水真冷啊，冷得我的手起了雞皮疙瘩，我直打哆嗦。為了捉到魚，哪怕再冷也阻擋不了我捉魚的決心！摸呀摸，那池子里的魚太狡猾了，剛一碰到它就跑了。過了好一會兒，只有楊葡捉到了一條好大的泥鰍。她真行！王老師給她拍了一張捉到泥鰍的照片，而我只有羨慕的份了。
捉泥鰍之后，楊老師又帶我們來到斜立著泡沫板上栽蔥的走廊邊，他教我們先把蔥從泡沫板上拔出來，然后分出一小部分，再把蔥根部夾在海綿中間，最后將夾著海綿的蔥插在魚池邊的.泡沫板上。不一會兒，我們就插完了三塊泡沫板。老師解釋說這就是魚菜共生。
完成了魚菜共生體驗之后，楊老師帶我們來到采摘園，這里是立體種植上海青的溫室。楊老師介紹，這個采摘園的面積大約250平方米，最高的栽植筒能栽26顆上海青蔬菜，一共有117個栽植筒。接下來楊老師就叫我們拿一個30多厘米長的竹簽，在栽植筒上面的小孔里扒一個小洞，把上海青菜苗栽在洞里，最后將栽植筒里面的培養(yǎng)料扒下來壓住根部。我們一人負責栽滿一個栽植筒，栽完后我們還在栽植筒上面寫上自己的姓名。
這是我第一次來到科普實踐基地，這里的一切都讓我感到無比新奇無法忘懷；我希望下一次再來采摘園看一看我們栽下的上海青蔬菜到底長得怎樣，讓我們再次體驗實踐栽培和收獲的快樂。
實踐基地游玩記作文 8
星期三的下午兩節(jié)課后，陳老師宣布“明天去實踐基地一日游”，同學們聽后歡呼雀躍！
叮鈴鈴……叮鈴鈴！放晚學了！我到家很快完成了語、數(shù)、英三門作業(yè)，準備三瓶500克的農(nóng)夫山泉，一包250克薯片一卷200克奧利奧巧克力餅干，一袋400克旺旺雪餅，四袋50克小米鍋巴全部裝進我萬能旅行包里，萬事俱備，只欠玩耍！
星期四的早晨，6點一刻，鈴聲大炸，我快速起身，洗刷完畢，吃好早飯，姥爺騎電動車送我去學校，臨行前姥爺給我10元錢裝進衣兜里備用，這時候姥姥又嘮叨幾句，小心這呀，小心哪呀……
—會兒功夫，姥爺和我來到學校北門口，只見同學們陸陸續(xù)續(xù)進入校園，學校中心路右側(cè)幾輛嶄新的大巴客車“立隊”等候我們出發(fā)！
7點50分同學們都齊了，老師哨聲一響，我們排著整齊的隊伍有序地上了大巴車，坐在身邊的吃貨洪生同學，巴嘰巴嘰吃著一大袋薯片，我勸他慢點別噎著，又沒人和你搶，一轉(zhuǎn)眼功夫，一大袋子薯片被他消滅了。
8點20分，大巴車駛進人民北路建湖縣中小學實踐基地（原鎮(zhèn)北小學）路旁�！跋萝嚭笕康讲賵黾小�，緊接陳老師又說：“我們今天來實驗基地一日游大概要進行這幾個項目：“波比足球、勇氣之橋、嘻哈街舞、燒烤和做筆套”等活動，”
做燒烤時，每人分得五根肉串，先刷上一點點油，再撒上點粉料，而后放在火上烤成兩面金黃色就好啦！我五串烤好后，坐在草坪上津津有味品嘗起來。最有趣是走勇氣之橋，真刺激，開始有點怕，進入狀態(tài)后一點不怕，越玩膽子越大，“太簡單了”心想！我跟老師說想玩更大時，“不行，那是初中，高中生玩的`，以后有的是機會”，老師說。
時間過得真快�。〗咏�17點時，同學們依依不舍上大巴車返校……
實踐基地一日游十分有趣，讓人留戀忘返！
實踐基地游玩記作文 9
嘹亮的起床號，預(yù)示著新一天的到來，預(yù)示著新的活動、新的挑戰(zhàn)即將到來，篤行學子開始了第二天的社會實踐活動。野炊、綜合素質(zhì)拓展、田園勞動等活動按班級有計劃、有秩序地開展著。
11月17日下午，林喻校長、葉燊書記在百忙之中特地來社會實踐基地親切視察。校領(lǐng)導(dǎo)們深入現(xiàn)場了解具體的活動、關(guān)注安全、關(guān)心生活，領(lǐng)導(dǎo)們參觀了學生宿舍，關(guān)心同學們的基本生活狀況，之后到食堂察看就餐飲食等情況，對篤行級學生們在馬保社會實踐基地五天的生活學習進行細致地了解。校領(lǐng)導(dǎo)對學生們的關(guān)心，鼓舞同學們的熱情，為接下來的實踐活動提供了動力。
團結(jié)就是力量
在今天的素質(zhì)拓展中，我們親身體味了“團隊競?cè) 钡囊饬x。在組隊墊氣球，“指南針”，以及信任背摔的過程中，使我們的心聯(lián)系得更緊了。我們在一起笑過，哭過，歡呼過，遺憾過，在未來日子里，我們每一個人都一定會為了我們的集體更加努力。
團隊，責任
不知不覺中，來到基地已經(jīng)一天半了。在這一天半你，同學們發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。從最初的疲憊不適，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的忙碌充實；從最初的自由松散，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的紀律嚴明；從過去家中的“掌上明珠”，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在龐大集體中的普通分子。這一切變化，來源于同學們的團隊意識與責任感。
“團隊競?cè)。幧嫌�，責任在我，成功有我！”伴隨著雄壯的口號聲，同學們開始了一系列實踐活動。是的，實踐活動的確培養(yǎng)了我們的.團隊意識與責任感。在比賽中，大家團結(jié)協(xié)作，組成一個個配合默契的團隊，奮力拼搏，去摘取成功的旗幟。在平日的集合，內(nèi)務(wù)評比，比賽等一系列的活動中，大家都感到了自己肩上那份沉甸甸的責任—集體榮譽。因而大家紀律嚴明，令行禁止，奮力進取，為集體爭光。團隊意識與責任感，使得我們附中高二年段成為了一個更加團結(jié)和諧的大家庭。
團隊促成我們的合作，責任讓我們走向成功。相信經(jīng)過五天的社會實踐后，我們會更加成熟，從學習上的佼佼者變?yōu)橛胸熑危貓F結(jié)的新一代青年。
實踐基地游玩記作文 10
星期五早晨，涼風習習，我懷著激動不已的心情來到學校。接下來我們要去參觀“質(zhì)量實踐基地”啦！我們?nèi)鄽g呼雀躍，七嘴八舌地議論開啦！
8點整，我們乘著大巴車，來到質(zhì)量實踐基地。只見正門口刻著“溫州系統(tǒng)流程裝備科學研究院”幾個大字，金光閃閃，遒勁有力。走進研究院，院內(nèi)窗明幾凈，安靜整潔。
我們首先參觀了泵閥檢測大樓。首先映入眼簾的是一座座巨大的儀器，頂上還有好幾架大軌道。吊車可以在上面自由移動，真像一位無比巨大的機器人！我們連連叫好，贊嘆不已。一位叔叔開始細心地向我們講解：“這是閥門流量流阻試驗區(qū)，這些管子是用來疏通水道的，像人體的一條條血管...…”只見一條條像下水管道一樣的設(shè)備伸進地下，每隔一段就會向上伸出一個水閘開關(guān)�！斑@是‘水泵電機’，大家向下看，是不是有一個個板子？其實這是地下水庫的開關(guān)。我們踩的地下，其實也是有水的........”聽著叔叔的介紹，我豁然開朗，心想：原來閥門是這樣的。
隨后我們又來到了一個直冒冷氣的裝置面前，叔叔馬上又開始向我們介紹：“這其實不叫‘冷氣’。”“冷氣”很快吹到了我的腳下，我不禁打了個寒顫，手上起了雞皮疙瘩來……“這是耐火試驗，有誰知道‘耐火’有什么用嗎？”叔叔問道�！澳突鹪囼灴梢詸z測閥門的質(zhì)量�！薄皼]錯，他還能……”我在與叔叔的多次互動中，一下子覺得自己長大了，也仿佛明白了：科學原來這么深奧的。在我們的'好奇之中，我們又踏入了另一個全新的“世界”……
除此之外，我們還盡情地當了一回幼兒園小朋友：玩滑滑梯、蕩秋千；我們還親自動手做了“ph酸堿實驗”……
在我們的歡聲笑語中，此次參觀結(jié)束了。這次參觀我們不僅學到了關(guān)于閥門、教玩具的安全質(zhì)量知識，還得到了許多精美的禮物，大家別提多高興了，我更是笑得合不攏嘴。望著質(zhì)量實踐基地，我戀戀不舍，真希望下次還能去“質(zhì)量實踐基地”參觀��！
實踐基地游玩記作文 11
5月6日~8日，我校五年級全體同學和東渡、常陰沙兩所學校五年級的學生一起，到青少年社會實踐基地進行了生活體驗活動。三天兩夜的實踐體驗活動給了我許多快樂，也讓我永遠難忘。
午餐后，我們乘坐著大客車飛快地向基地駛?cè)�。車廂�?nèi)同學們嘰嘰喳喳，相互炫耀著自帶的生活用品和食品，有的甚至賣弄起歌喉，唱起了“小蘋果”，大家跟著唱，歌聲、笑聲隨車撒下一路。
來到基地，簡短的歡迎儀式后實踐活動就開始了。首先我們到了燒烤區(qū)，同學們紛紛動手準備著食物，品嘗著自己燒烤的美食，真是回味無窮。我們又參觀了過去農(nóng)民使用的水車和石磨，以及農(nóng)村勞動的場景。我們來到飼養(yǎng)場，看到了許多動物，雪白溫柔的小羊吸引了我，它偎依在羊媽媽的身邊，是那么幸福。我走到它面前，它開始有點害怕，站起來想跑，看到我手里拿著嫩草，慢慢走過來，看著它美美地吃著我喂的草，我的心里也美美的。
第二天最有趣的就是到野炊區(qū)包餛飩。領(lǐng)到材料后，大家爭先恐后地忙開了，剁菜弄餡的，抱柴燒火的，忙得不亦樂乎。學包餛飩真好玩，大家包得奇形怪狀，有的像草帽、有的像小船、有的像耳朵、有的像鞋子，大家充分發(fā)揮了想象力，互相比喻著，再看看燒火的.周聞皓忙成了大花臉，我們笑得前仰后合。下午的科技課上，老師向我們展示了3D打印機的作用，介紹了有機硅這種化學物質(zhì)，還指導(dǎo)我們使用3D打印機、制作保濕凝露。
第三天的“真人游戲”玩得更過癮。在一塊小型場地上，筑有碉堡、障礙，玩家需要穿上裝備，拿好槍，對準敵人的接收器，扣動扳機，背心振動一下，就算擊中目標，振動兩次，就是被擊中了。我穿上行頭，端槍射擊，竟然打中了目標，那威武的滋味，嗨！真過癮。
快樂的時光總是短暫的，我永遠忘不了這次基地的實踐活動，它給我知識，讓我快樂，更使我成長。
實踐基地游玩記作文 12
上學期，學校組織六年級學生去素質(zhì)實踐教育基地參加活動，參不參加是自己決定的�；匚沂侨ミ^的，那兒的活動也并不非常有趣，但因為這是六年以來唯一的一次集體活動，我還是填了報名表。
那時已是冬天，卻不知為何老師要求必須穿秋季校服，我們也只好照辦。
記得那天早上，我們排著隊走到大巴停靠處。溫和的.陽光透過早霧，灑在路面，寒意在不知不覺間消失了大半。我們排著隊上車，我跟一個關(guān)系很好的同學坐在了略靠后的位置，往前看去，感覺大巴比之前的要長得多，容下了我們?nèi)辔迨鶄�人。
戴著耳機，陽光從車窗外照射進來，并不刺眼，反倒帶有幾分柔和；閉上眼，不一會兒，便到了教育基地。
我們依舊是井井有序地下了車，在空地上排著整齊的隊伍，那些在我們看來十分枯燥乏味的講話仿佛一眨眼便過了。我們嘰嘰喳喳地談?wù)撝�，一邊上樓一邊說笑，來到一個陌生的教室。
老師站在教室的中央，為我們演示著如何制作風鈴。有些同學按耐不住自己那激動的心情，用國t地拍著手掌，并帶動了一群同學，頓時，教室里掌聲一片。
說句實在話，我是真心覺得那風鈴很可愛，但無奈有一步?jīng)]看清楚，便卡住了。班上有一位動手能力很強的同學早早地做完了自己的風鈴，她明明可以再做一個的，可是卻沖老師擺擺手，我不明所以地看著她，正巧，她也看到了我。
“你這步不會嗎？“她走過來問我。
我不好意思地點點頭。
她只是笑了笑，給我示范了一遍，我認真地學著她的動作，總算完成了這“艱難”的一步。我繼續(xù)往下做著，同學在一旁看著我，我的笨腦袋也終于開竅了一回，在她的幫助下成功地完成了風鈴，下課前，她還細心地幫我打包好，從袋里拿出，也不打結(jié)，我高興極了，竟連“謝謝”都差點忘了說。
現(xiàn)在想了想，那天的活動其實都很一般，但我并沒有后悔去，因為我總覺得這是非常特別的一天，以至我連一點小細節(jié)也牢記在心。
實踐基地游玩記作文 13
盼望著，盼望著，我們?nèi)账家瓜氲纳鐣䦟嵺`基地之旅終于到來了！
坐在前往基地的車上，叢叢綠樹仿佛一幅移動的綠幕在身旁快速掠過。車上的我們唱著笑著，轉(zhuǎn)眼間，“綠幕”移動的速度逐漸變慢直至停止，想象中遙遠的距離竟然這么快就到了。
下了車，我們踏上基地的土地。
綠茵茵的草地像一塊精致的綠色綢緞，那草地上的朵朵白花，想必就是為這塊綢子綴上的花邊吧。一陣清涼的風撲面而來，像一位慈母輕撫著兒女們的臉龐；亮堂堂的太陽安詳?shù)赝聻⒅挽愕?光芒，照得我們?nèi)莨鉄òl(fā)。
實踐基地不光景色優(yōu)美，老師們給安排的各項活動也有趣得很呢！
科技展覽館讓我暢游在知識的海洋，智高創(chuàng)拼課讓我展開了創(chuàng)造的翅膀，拓展訓(xùn)練營讓我鍛煉了自己的膽量，做燒烤、包餛飩讓我享受到烹飪的樂趣……
最令我難忘的還是參觀梁豐奶牛場。
那天下午，我們得知要去參觀梁豐奶牛場時都很興奮：大家都想看看平時喝的牛奶究竟是怎樣生產(chǎn)出來的。
到了奶牛場，映入眼簾的便是三頭奶牛的銅像；它們或立、或跪、或臥，眼中都流露出了母性的光芒。
首先，老師給我們講解牛奶的生產(chǎn)過程。奶牛媽媽們在安靜舒適的飼養(yǎng)環(huán)境里吃著上好的草料，用它們的四個胃不斷反芻消化，充分地吸收營養(yǎng)，從而產(chǎn)出牛奶。牛奶被擠出后還要到加工廠進行殺菌和包裝，才能成為最后的產(chǎn)品。這個殺菌的過程也很有講究：哪些菌是有害的必須殺死，哪些菌是有益的必須保留，一點都馬虎不得。接著，老師又為我們講起了喝牛奶的好處：喝牛奶不光能補鈣，還能緩解疲勞，抵抗衰老，補充乳糖，甚至還能抗癌呢！隨后，老師還為我們介紹了與牛奶相關(guān)的乳制品以及喝學生奶的注意事項等等。同學們聽得津津有味。最后，老師給我們每人發(fā)了一杯鮮奶制作的冰激凌，讓我們仔細品嘗。
吃著冰冰涼涼、入口即化的冰激凌，我心想：怪不得古人說“學無止境”呢，平時常喝的牛奶里還有這么大的學問！
在基地三天兩夜的實踐活動中，我們擁抱了自然，鍛煉了自己。最重要的是我們真正明白了知識浩如煙海，自己懂的不過是冰山一角，九牛一毛。
在學習的道路上，我們要走的路還很長，很長……
實踐基地游玩記作文 14
在社會實踐基地，我收獲了，自律、自信、團結(jié)、堅持等。
在社會實踐基地，我學會了自律。在那里生活上許多小事都需要自己獨立完成，不像平時在家里許多瑣事，總有爸爸媽媽、爺爺奶奶等的幫助。那里，我增強了自律能力，在沒有人的幫助下，通過自己來要求自己，我明白了做事不能依靠他人，要獨立自主，自己的事情自己做。
在社會實踐基地里，我學會了自信。“自信是向成功邁出的第一步，人必須學會自信，因為這是成功的秘密”。自信，讓我做事更有信心，充滿希望，有勇氣，敢去嘗試，能夠堅持不懈，學會自信，讓我有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，不放棄，不退縮，擁有更多的實踐機會。
在社會實踐基地里，我學會了團結(jié)。“眾人拾柴火焰高””人心齊，泰山移”等等，這些都是說明團結(jié)的力量之大。在許多活動里，只要每個人都出一份力，有共同的目標，團結(jié)協(xié)作一件事情，就會很容易很輕松的'解決，個人的力量是分散的有限的，但若是幾個人團結(jié)協(xié)作互補，幫互助能量匯聚在一起，就會變得強大，就可以完成許多單憑一己之力無法完成的事。特別是在“多米諾骨牌”這個活動里，我深有體會。在“多米諾骨牌”這個活動里，許多次都會因為不小心而倒塌，但是同學們并沒有彼此互相責罵，團結(jié)，一心不放棄，最后完成了共十個圖案相連的，萬眾一心就是團結(jié)，每個人在集體中都要團結(jié)。
在社會實踐基地里，我學會了堅持。許多事都需要堅持，在每一件事里，我們都要堅持，堅持不只是空想，畫餅充饑，要努力，敢于堅持，即使過程再艱難，前方的路再難走，也要堅持下去，勝利一直都在等著你。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江�！保绻悴粓猿帜膩沓晒�？如果你半途而廢，哪來收獲的成功的果實？
雖然這次社會實踐僅有短短的三天，但是我收獲了許多，它們可以讓我在以后的學習生活里加以運用，做個更出色的自己。
我們要珍惜每一次鍛煉的機會，把握機會，努力做到最好，才能在競爭比賽中突出自己，表現(xiàn)自己。
實踐基地游玩記作文 15
短短三天的實踐基地生活已經(jīng)過去了，可我在基地中生活、學習的場景已經(jīng)刻在了我的腦海中！
當?shù)玫揭ベZ鎮(zhèn)實踐基地的消息時，我就很興奮，很期待，同學們也是！從來沒有這么盼望著星期一的到來！到了這天一大早，同學們準時集合，排隊乘車向?qū)嵺`基地出發(fā)。一路上同學們有說有笑，對基地充滿了幻想！
到了！終于到了！我們開完大會便去宿舍安放好自己的東西，去迎接我們到達基地后的第一節(jié)課——面塑。教面塑的老師長得可真好看呀！水汪汪的大眼睛，彎彎的柳葉眉，紅紅的櫻桃嘴，尖尖的瓜子臉，聲音也是特別好聽！這真是我的女神�。≡谒闹笇�(dǎo)下，我們很快地便將三種顏色的面合成了六種顏色，準備著手塑造了。我這個顏色的面揪一點，那個顏色的面團一團，捏呀捏，壓呀壓，彩色的面在我手中不斷變化著，一會兒工夫一朵嬌艷的蓮花出來了，又一會兒，一只黃澄澄的大鴨梨便展現(xiàn)在我面前。我高興的不能自拔！滿滿的成就感！后來我還做了茄子、桔子。
下午的有軌電車活動雖然讓我汗流浹背，但也讓我感觸頗深！有軌電車就是兩塊長長的木板，六個人一組，分別把腳放到木板相應(yīng)的繩套中，手拉麻繩向前移動。這是鍛煉我們協(xié)調(diào)度的游戲。在這個游戲的過程中，由于我們并不熟悉，總有人充當拖油瓶，練習時常常是最后。后來，我們一致決定，由隊長喊口號，我們抬腳。逐漸地，我們找到了感覺，走得越來越快，終于擺脫了最后一名的結(jié)果�！耙欢�，一二一”的號子聲久久地在操場上回響。
在基地實踐的課程中，還有我喜歡的烹飪課。在烹飪課上我們學習了包糖三角。發(fā)了每人一張案板，面團，搟面杖，我們按照老師的方法去包。首先揉一揉面團，揉軟一些，再把面團壓扁了放一些紅糖在上面。包的時候要呈三角形的'，捏住面餅呈三個角的邊向中間捏去，再把空隙全捏緊，防止紅糖融化時流出來。包好的糖三角一入鍋，我就饞得要命，這可是我第一次包的呀！
在基地中，用餐后的餐具要我們自己洗，這樣一來，既讓我們體會到了父母做家務(wù)的辛苦，又讓我們有了一定的自理能力。
在賈鎮(zhèn)實踐基地中，還有很多有趣，有意義的事，我真想再參加一次�。∵@就是我最喜歡的實踐基地！
實踐基地游玩記作文 16
從一年級開始，我就常常看到高年級的哥哥姐姐背著旅行包乘著大客車去參加活動，老師說他們是到九龍湖實踐基地參加社會實踐活動呢！我聽了真是羨慕極了，什么時候，我也能成為其中的一員呢？老師說要到五年級呢！
等啊等，等了十個學期，整整五年，終于被我盼到了這個機會，這段為時三天的實踐生活讓我一生難忘，其中讓我感觸最深的一件事就是——套被套。
星期四的早晨陽光明媚，懷著激動的心情，我們五年級六個班的同學高高興興地踏上了開往實踐基地的大客車。經(jīng)過半個多小時的行程，終于來到了向往已久的'目的地。同學們個個都興奮不已，說的說，笑的笑，操場上一片鬧哄哄的景象。
開營儀式結(jié)束后，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了的各自的寢室。班主任朱老師說：“大家先把被套套好，不要急，慢慢來，否則晚上睡得不舒服可只能怪你們自己啦！”
我心里暗暗想：套被套有什么難度？不就是把被子塞到被套里去嗎？再說昨晚媽媽已經(jīng)把要領(lǐng)跟我說了一下，誰不會啊！于是，我沒多想，就上前行動了。
我先把被子的兩個角拽進被套，然后慢慢往里推。推了一會兒，覺得這樣太麻煩了，弄了半天被子卻怎么也不聽使喚，就干脆整個人鉆了進去，在里面拉。正當我手忙腳亂時，忽然聽到了朱老師的聲音：“陳愷林，你套被套怎么把自己也給套進去啦？”聽了這句話，同學們都哈哈大笑，我趕緊從被套里鉆出來，自己也不好意思的笑了。
沒過多久套被套的冠軍出現(xiàn)了：劉冠初。我一看已經(jīng)有人套好了，方寸大亂，急得汗都出來了，恨不得手腳并用，最后還是在朱老師的幫助下，才把被套套得整整齊齊。
然后是疊被子，這個對我來說是小菜一碟，我一下子就搞定了。
晚上我躺在床上，蓋著被子回想著早上套被套的事：看來套被套可不是像我想象的那么簡單，看上去是件小事情，做起來可真是不容易，還是需要多多練習啊。其實生活中我也碰到過很多這樣的事：本以為是不起眼的小事情，常常輕視它們，可是看上去簡單，做起來卻很難，比如洗衣服、做飯。學習上不也是如此嗎？所以在以后的學習和生活中，任何事情我都要從小事做起，多多努力！
實踐基地游玩記作文 17
星期一陽光明媚，微風徐徐。在這個春光燦爛的日子里，我們開始了三天兩夜的九龍湖實踐基地之旅。
到了實踐基地，第一項任務(wù)就是套被套。我們走進寢室，就像打仗一樣，我笨手笨腳地把被子一會兒拉到這兒，一會兒拉到那，真是太難了！再看看別的同學，有的在找人幫忙，有的在床上發(fā)呆，有的就站在床上亂叫……我套著套著就把整個人鉆了進去，在被套里面拉，同學們看到我鉆了進去，都笑開了，我趕緊從被套里鉆了出來，自己也傻笑起來。不一會兒，第一個套好被套的冠軍出現(xiàn)了：陳柯薇。我看到別人已經(jīng)套好了，急得方寸大亂，汗流頰背。最后，我通過自己的努力，在同學們的幫助下，終于完成了這項艱巨的任務(wù)。
接下來，我們又看了警官叔叔怎樣把被子疊成一塊豆腐�？赐旰螅覀冇肿灾鲗嵺`疊被，雖然我們沒有像警官叔叔那樣疊得那么整齊，但是我們學會了怎樣疊被子，我以后再也不是飯來張口，衣來伸手的小公主了。
第二天，我們進行了一次緊張又激烈的拔河比賽。比賽就要開始了，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。第一局，我們以絕對的優(yōu)勢打敗了五〔1〕班。第二局可就不一樣了，雙方都死死地向兩邊拉動著繃緊的繩子。我們咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，身子向后傾，腳并著腳互相用力，終于繩子向我們這邊移了一小段。姚老師和陳老師給我們吶喊助威，最后，我們終于贏了五〔5〕班獲得了勝利。最后一局了，我們站在了繩子的.兩旁，用盡了吃奶的力氣，繩子才向我們這邊移了一小截，我看了看隊員們，臉上的青筋都快露出來了，我也開始用盡全身力氣，整個人都壓在了繩子上，堅持了好久，終于分出勝負了。徐老師大聲喊道：“這次的拔河比賽冠軍就是五〔2〕班！”我們都高興地一蹦三尺高，雖然我們手上的皮都磨破了，但還是很開心。
在接下來的幾天里，我們又玩了許多有趣的游戲，比如：西點制作、電子探究、戶外拓展……我們玩得可開心了！
參觀完實踐基地，我大開眼界，增長了不少知識，我要勤奮好學，為了目標堅持不懈，我相信自己一定能做到。
實踐基地游玩記作文 18
這是一個特殊的日子，不用捧著枯燥無味的書咿呀讀個不停，不用死撐著充滿睡意的腦袋聽老師喋喋不休的催眠曲。一大清早，就感到不犯困了，精神格外好，陽光不再是刺眼的，天空不再是“變化多端”多的是一份期盼和愉悅，正如老師所說，心情改變氣象，果真如此。
那三輛嶄新的大巴車停在了崇德樓門口。引來其他年級多少學生羨慕的目光。一路上學生個個興奮不已，像一群嘰嘰喳喳的麻雀尖叫不已。一下車，我們迫不及待地投入了大自然的懷抱。真是煥然一新，和從前比起來，多了一份恬靜與清新。上午，我們班的活動是中國結(jié)制作。這可是我們第一次接觸中國結(jié)，并且每個人都能親手制作。中國結(jié)，是一種裝飾手工藝品，是一種中國民間藝術(shù)形式。古稱絡(luò)子，歷史悠久。指導(dǎo)老師先講解、示范，做最簡單的吉祥結(jié)，然后讓學生制作。雖然，這項工作靠悟性，但還是引起大家強烈的'興趣，聽課時的那專注的神情，制作時的那種專心致志，在語文課和數(shù)學課堂上是很少有。我是個要靠慢慢領(lǐng)悟才會開竅的人，應(yīng)此第一步就讓我摸不清頭腦，就因為中間一步錯了，后面緊接著，越纏越亂，別人都做到第四步了，我還在那干琢磨，最后還是一事無成，要知道后面一步比一步難，我能不心急么，關(guān)系的可是小組積分，最后終于在班主任和同卓的帶領(lǐng)下勉勉強強做好了，盡管有點奇怪，盡管有點三不象，但是看到自己的勞動成果的那種滿足感，卻高興地寫在臉上。下午，我們先參觀了安全教育室，參觀科技館，故鄉(xiāng)風情室，“猜燈謎”，為此，我還獎了一個文件夾，在各室里聽講解員一一介紹各種有意思的東西，感到十分新鮮，映像最深的是參觀科技館。在科技館里我了解到了地引力的作用，電波的神奇功效，重力原理等等，在其中我還發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的東西，“琴”，具體那似琴非琴的東西具體是根據(jù)什么原理演奏出音樂的，大概忘記了，唯一記得的是只要“琴弦”發(fā)出聲音，上方玻璃管中的泡沫粒就會成波浪狀翻滾。一天很快過去了，同學們拿著自己的大作，戀戀不舍地離開了�；貋淼能嚿�，學生們個個意猶未盡。我不經(jīng)感嘆天天盼望著來到勞動基地，想在都去過回來了，真是想念，想念那培養(yǎng)我們動手能力，獨立性的基地。
實踐基地游玩記作文 19
我一直夢想著自己有一天可以自己動手勞動，因為我之前太依靠父母了，讓他們勞累，擔心。還想讓我親生感受一下親自動手的生活。
然而，學校給了我這一機會。原來，五年級下冊的同學都要去實踐基地實踐兩天。
來到基地，天氣正熱。一下車，就會感覺到一股猛烈的熱流像一只猛虎一盤沖我迎面撲來，使我不得不汗流浹背，苦苦叫熱。我們?nèi)枷铝塑嚕嘀约旱男欣顏淼讲賵錾险竞�。我�(guī)У氖且粋�大行李包，雖東西很多，但不很重，只是很大，不好拿，很礙事。
站在操場上，操場正中有一棟樓，這棟樓有四層，大約有二十多米高，寬大約有30米，樓的中間下方是大門，大門正上方有三個大字--“實踐樓”。實踐樓的教室星羅棋布每一間教室的門上都有一面小牌子釘在門的角上。操場周圍綠樹環(huán)繞，種類很多。中間綠草坪上長著鮮艷奪目，五彩繽紛的花朵，雖不多但芳香宜人，仿佛香飄十里。操場前方用油漆畫了1-13等數(shù)字。數(shù)字與數(shù)字之間空間有序，足以站兩個人一排的隊。
學校的老師、領(lǐng)導(dǎo)、校長和基地的老師、領(lǐng)導(dǎo)、校長也陸續(xù)到齊�；氐睦蠋熃o我們每個人發(fā)一個“學員證”，上面有與自己對應(yīng)的號碼。隨后我們到了餐廳，這里很大。我們找到了自己的座位，安靜的聽著校長給我們講學校、一日三餐、宿舍安排以及課程情況。待我們到了宿舍，我們便開始了與床鋪的“戰(zhàn)爭”--鋪床單、套被套、套枕套等。這整整耗費了我們一個小時的時間。
第一節(jié)課開始了--學做絲網(wǎng)花。別看它外形簡易，但構(gòu)造精巧。只要按老師的方法去做就會覺得很容易。一節(jié)課結(jié)束了，一朵朵結(jié)構(gòu)精巧，外形美觀的'絲網(wǎng)花從同學們的手中誕生。我在這節(jié)課不僅學會了做絲網(wǎng)花，還學會了自己動手嘗到喜悅，明白了付出越大就會越高興的道理。
上體育課時，老師讓我們跑步，還說跑完后讓我們做游戲。第一個游戲叫做“有軌電車”，是六個人共同完成的游戲，要靠同學之間的團結(jié)和堅持的精神。第二個游戲叫做“千里傳球”，是多人完成的游戲，更需要團結(jié)，失敗后不氣餒才能戰(zhàn)勝困境的道理。明白了失敗不可怕，不努力，不團結(jié)，不堅持才可怕。
這次實踐，我嘗了成功的喜悅，知道了所有東西和事情的來之不易，要珍惜。
實踐基地游玩記作文 20
在青少年實踐基地的野炊區(qū)里，陣陣炊煙往上冒起，暖意包圍著整個野炊區(qū)，歡聲，笑聲，歌聲，講話聲，油噼里啪啦的聲音環(huán)繞在上空，是什么使同學們興奮，激動？那就是野炊了！
第一曲：生火
想燒菜，第一步就得生火。看！我們各自拿著火柴躍躍欲試，可怎么都點不著？怎么辦，我們急得想熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，正當我們發(fā)愁時，老師來了，她看著我們點火的樣子，“撲哧”一下的笑出聲來，“火是往上燒的，把稻草橫著燒怎么能著呢？”“哦！”我們恍然大悟！我們九個大男生只會死讀書，連一點基本的點火都不會，以后到了社會上怎么過��！真是慚愧��！
第二曲：煮菜
好了，火生好了，下面就該炒菜了，先炒白菜。我有模有樣的把油繞著鍋灑了一圈，把白菜倒進去，隨后油鍋就噼里啪啦的往外蹦油，搞的我連閃的機會都沒有。片刻以后，油鍋總算平靜了下來，我拿起鏟刀，學著媽媽的樣子鏟了幾下，誰知，這不爭氣的白菜竟從鍋里被我鏟了出去，我無可奈何，用鏟刀又把他們送回了鍋里。吸取上次的教訓(xùn)我少用了點力氣，總算克服了這困難。三兩下就可以出鍋了，可我總想少了點什么，我拿起筷子，夾了塊吃吃，哦，我沒放鹽！哎我也真是的，怎么把這么重要的`事給忘了！小小的炒白菜暴露了我這么多問題！我可真謝謝這白菜��！
第三曲：吃菜
經(jīng)過幾十分鐘的忙活，菜都端上了桌，熱氣騰騰的，光看著就讓人大開胃口了，我們拿起了筷子，伸向自己喜歡的菜。但果然不出我所料“哎呀，這白菜太酸了�！薄澳愕臏恕！薄斑@個……”要么太咸，要么太淡，總之味道不怎么好，但大家還是吃的不亦樂乎，吃個精光，因為這畢竟是我們自己的勞動成果嘛，好不好吃無所謂。就這樣，野炊在歡聲笑語中結(jié)束了！
在這次實踐活動中，我們還自己采摘橘子，制作風箏與放飛，制作筆筒，制作環(huán)保袋。真是青青果園笑聲多，小小灶臺暖意濃，大操場上跑的歡，熱鬧教室笑聲多！
在公路上，歡聲笑語環(huán)繞著三輛大巴，濃濃的暖意包圍著我們，我們告別了美麗的長江之濱，踏上了返校的路程，實踐基地Bye—Bye！但你教會我們的知識絕對不會對我們說Bye—Bye！
實踐基地游玩記作文 21
今年春天，學校組織我們四年級學生去太行山中小學實踐基地。同學們在大自然中學習、實踐，感覺特別的不一樣，能讓人在不知不覺中學到知識。
在實踐基地，只見起伏的山脈，不由的讓人想起了蘇軾的詩句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”。
太行山美，這次安排的課程也很好，不但豐富多彩，也很有趣，有采風課、整理內(nèi)務(wù)、科學課、木板年畫、拓展訓(xùn)練等課程。
采風課就是教同學們?nèi)绾握障啵斂吹矫利惖奶猩奖蛔约憾ǜ裣聛�，真是一種自豪。
整理內(nèi)務(wù)課就是培養(yǎng)我們的動手能力，比如教我們用最快的方法鋪被子等，讓我們從小養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。
科學課就是玩一些稀奇古怪的'東西，讓我們大開眼界。我最喜歡磁力加熱，楊羽桐說：“我最喜歡無皮鼓，因為它沒有鼓面，不用木棍就有響聲�！蓖豕鈦喺f：“我最喜歡無光琴，因為它沒有鍵就可以發(fā)出聲音�！�
在所有課程中使我印象最深刻的是拓展訓(xùn)練課，訓(xùn)練時首先爬到六米高的鐵板上，然后從這個鐵板上跳到另一個鐵板上，最后再跳下來，當然下面有安全措施的。我在鐵板下面時看著鐵板也不高，但我一上去就害怕了，幸好在教練的指導(dǎo)和鼓勵下戰(zhàn)勝了恐懼，順利的完成了規(guī)定的動作，小朋友們請勿模仿，我們是有專業(yè)人士保護的。
通過在基地的這七天時間，我覺得轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻過得很充實，也很快樂，更重要的是讓我知道了這樣的道理：有些事情看著很簡單，其實實踐起來很難，所以在平時的學習和生活中，我們要克服眼高手低的毛病，實踐出真知，在實踐中不斷成長。
實踐基地游玩記作文 22
實踐基地，顧名思義，就是讓我們?nèi)嵺`，去動手操作。正如古人陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
這三天的實踐基地活動已經(jīng)結(jié)束了，但我的心一直沒有平靜下來，我相信同學們也是如此。我要把我想說的都記在這篇習作上，讓我的少年時光多一份難忘。
我們第一天去時特別興奮，有人竟睡不著覺。但到了第二天，我們就開始想金太陽學校了。第三天，我們發(fā)覺自己就要回家了，便開始依依不舍，不想離開基地-這個難忘的地方、團結(jié)的地方。為什么說這是團結(jié)的地方呢？這是因為這節(jié)課。
這節(jié)課也是給我留下印象最深的一節(jié)課，叫多米諾骨牌。首先，老師給我們分了14個小組。這個項目的主要規(guī)則是：用手中的牌任意拼出喜歡的圖案，之后開始推牌，一個牌被推倒之后，后面的牌會接二連三的倒下，直到最后一個牌倒后，才算成功。
老師給我們每個小組一二百塊牌，讓我們開始擺。經(jīng)過商量，我們小組打算擺"s"字母。商量完后，我們便開始動工了。
二十幾分鐘后，我們就完成了。
"完了"，我們組同學都一聲嘆氣，因為我們的牌沒有全部倒下，看來我們要重新開始了。
第二次一開始，我們組就樹立起信心，分好工，雖然有幾次倒塌，但我們小組人員都不放棄，最后我們把所有圖形連在一起。
激動人心的時候到了，雖然大部分人認為會出現(xiàn)失誤---牌不會全倒，但我相信我們的.實力。第一個牌倒了，接著一個，又一個最后一個也倒了！我們小組轉(zhuǎn)敗為勝，成功了。
通過這個項目，讓我們明白了團結(jié)是最重要的，團結(jié)最強大。并且我們要有一種冷靜分析、永不放棄的精神。在以后的學習生活中，我們將更加團結(jié)協(xié)作，互幫互助，更上一層樓！
實踐基地游玩記作文 23
星期二，我和許多高年級學生坐老師的車去了實踐基地。車上，好奇的我一直在想：去實踐基地干什么？盛老師干嘛帶那么多的紅領(lǐng)巾……
很快的，我們就到了實踐基地。一下車，我立馬往里面跑去，經(jīng)過了解，原來這是蔡老師的家。走在路上，沿途一些我從未見過的花草樹木邊映入我的眼簾，有的像喇叭，里面伸出細線；有的像美麗的珊瑚；有的像是好幾棵樹接在一起，結(jié)出的果實我從未見過。多神奇的樹木啊，我有些迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地想探個究竟，同時我對蔡老師的敬意油然而生[注: 自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。]，我也懂得了一分耕耘，才有一分收獲。接下來，我們開始剪柿子了。由于我個兒矮，只好在下面接柿子了，可接的`人太多，我根本擠不進去，只好呆在一邊觀看�？粗麄兡敲撮_心，我也很開心。勞動真快樂��！
離開蔡老師家，我們又來到了管老師家。一來到他家，我仿佛進入了一個綠色的世界，里面有很多的奇花異草[注: 原意是指希奇少見的花草。也比喻美妙的文章作品等。]，長長的樹藤繞著屋頂，擋著了強烈的陽光，又紅又大的棗子掛滿枝頭。在這里，我見到了不曾見過的花草樹木，至于那些名字我也聞所未聞，最令我欣喜的是，我竟然吃到了這么美味的果子，而且還帶回了一些戰(zhàn)利品。
參觀完實踐基地，我大開眼界[注: 開闊視野，增回見識。]，增長了不少知識，
我要向老師學習，勤奮好學，為了目標堅持不懈[注: 堅持到底，一點不忪懈。]。我相信，我能做到的。
實踐基地游玩記作文 24
到來
三輛橙色的公交車停在實踐基地門口，車上的我們睜著好奇的眼。一個個輕巧的身影排成一隊，輕快的腳步聲響在綠陰道上。我們站在旗桿前，興奮地環(huán)視著四周的一切。我們跟著老師，進入宿舍，選好自己的床位，然后把枕芯、被套套進老師早已準備好的套子里，把床單鋪在床墊上，我們七手八腳地做著這些事，不時發(fā)出歡樂的笑聲。
生活
在實踐基地，我們習慣了握筆的`手指握起了工具，我們面對的不再是枯燥的題目，而是生動的“游戲”。作業(yè)沒有了，考試沒有了。一天上六節(jié)課的大腦減去了三分之二的課程，疲憊的身心得到了充分的休息。在休息時，我們總喜歡走到三樓眺望與城市的喧鬧與緊張相反的，寧靜又安逸的鄉(xiāng)村——近處有幾座單層的房子，屋前有一塊塊方方的田，一群群的潔白的家禽悠閑地走著。遠處是連綿的群山，蒼翠而挺拔。
離開
三天，是那樣漫長又如此短暫，我們即將離開生活了三天的實踐基地，心中總有幾分不舍�；氐剿奚�，取下前天鋪上的床單，前天套上的枕套、被套，整個寢室寂靜無聲。慢慢打開抽屜、柜子，沉默地收拾著背包，腦海中浮現(xiàn)出剛到寢室時手忙腳亂整理床鋪的樣子。背上背包，走到門口，我們不約而同地轉(zhuǎn)過身，無不留戀地看著熟悉又稍有些陌生的206寢室。
閉營式后，我們又一次走在了綠蔭道上，只是方向反了；腳步聲仍然響著只是沉重了；我們的目光仍然環(huán)視著四周，但飽含留戀。公交車開動了，我注視著實踐基地最高的那幢樓，直到它消失在我的視線里。
再見了，實踐基地！再見了，206寢室！初中時，我們一定會回來的！
實踐基地游玩記作文 25
幾天前，老師就對我們說，過幾天，我校將在實踐基地舉行一次活動，同學們一聽有活動，興奮極了。
我們盼呀盼呀，終于，盼到了星期四。這一天早上，我們?nèi)昙壊克腥朔殖闪?0隊，分乘10輛車，浩浩蕩蕩向?qū)嵺`基地出發(fā)了。
到了實踐基地，那里的景色真美呀！首先，我們來到了勇敢者之路，老師給我們一一介紹了各項賽道。我排在第一個，所以我第一個沖，幾分鐘之后，我便到了終點，隨后，我們班的人都到齊了，去下一個地方——燒烤。
第二個地方是同學們最喜歡的一個地方。老師向我們介紹了燒烤的方法：拿出一根肉串，在肉串上面灑上點油，放在火爐上不停的翻滾，肉串會從紅色變到黃色。當看到肉串上有汽泡時，再從心里數(shù)30秒。數(shù)完之后，肉串就可以吃了。老師給我們每人發(fā)了5串肉串。開始烤了，很快，老師發(fā)的肉串被我們一掃而光了。同學們又拿出事先準備好的肉串雙開始烤了！我發(fā)現(xiàn)我的肉串開始有汽泡了，于是，我在心里默默地數(shù)30秒，數(shù)完之后，吃掉了肉串，前往最后一個地方——手工室。
進手工室，老師就給我們每人發(fā)了4塊長方形木板，一塊正方形木板，老師讓我們自己設(shè)計一個東西。我想：這些能設(shè)計成什么東西呢？對了！我可以把它做成一個筆筒。先把4塊長方形木板的'邊粘在一起，形成一個長方體。在把它粘在正方形木板上，這樣，一個筆筒就做成了！老師夸我設(shè)計的很好，還給我印了章。
今天，真開心！勇敢者之路，磨煉了我們的意志，燒烤鍛煉了我們的野外生活能力，手工鍛煉了我們的動手能力。
實踐基地游玩記作文 26
實踐，一個讓人感到新奇的詞；實踐，一個充滿喜悅的詞；實踐，一個充滿吸引力的詞；實踐……
在我們學校每一屆五年級都會去實踐基地來培養(yǎng)同學們的動手能力。這是實踐的地點是：賈鎮(zhèn)，時間三天。
這幾天中上了那么多多彩多樣的課程，但我記憶最深的是烹飪、射擊、縫紉……
說到射擊，都會想到這不是男生喜歡的游戲嗎？我們也是無言以對了。雖然同學們都不想上射擊但都懷著求知的心態(tài)，老師也是耐心的教給我們站姿，握槍等打槍的基本要領(lǐng)。s型的來一個人上臺打五槍有人打十環(huán)，有人去打不中，這就多么清晰地反映出同學們的聽課效果如何。每次上臺的同學都特別害羞，但已經(jīng)上臺了沒有什么可想的.，沒有什么可怕的，你打不好他們也未必打好，這個磨練了同學們的內(nèi)心。
烹飪：用我們的俗話說就是做飯，但我們這節(jié)課的收獲真不小。老師就教我們?nèi)嗝�、放糖等包糖包的一切過程，心里喜滋滋的。同學們學會了包東西回家以后還可以幫父母這是一件多么幸福的事�。∫沧屚瑢W們明白了成功是來之不易的。
興趣實驗：這一節(jié)課老師帶我們做了三個實驗，1、自制龍卷風……并且這間教室的布置和壁紙都特別別出心裁。讓同學們的好奇心強探索能力強，讓同學們喜愛動手，愿意動手。
這里的課程那么好，生活也不差。
餐廳：那里的食物讓人贊不絕口，色香味俱全！那些菜的味道無法用語言來形容，至今我還在留戀還在回味。
智者說“親身實驗+靈活運用=成功對呀，我們要結(jié)合實踐里悟出的經(jīng)驗與課本中的結(jié)合將會通向勝利的彼岸！
實踐基地游玩記作文 27
星期五的早上，鳥語花香，陽光明媚，我們?nèi)昙壢w師生早早地來到了學校，準備去實踐基地進行“生命踐旅”活動。
我背著小背包，坐在教室里，焦急地等待著出發(fā)時間的到來。終于，7:40出發(fā)的時間到了，我們立即“沖”出教室，來到廣場上整好隊伍。在老師的帶領(lǐng)下，我們有序地上了車。到了車上，車里立刻沸騰起來，大家都爭搶著座位。你不讓我，我不讓你，一點禮讓和團結(jié)感都沒有。“集體活動最能反映我們同學的素養(yǎng)……”在老師的教育下，大家逐漸安靜下來，并互相讓座位。
很快，我們到達了目的'地。“哇！”大家不約而同都發(fā)出驚嘆，各種各樣好玩的東西出現(xiàn)在我們的眼前。
首先，我們?nèi)プ鍪止�。老師教我們做筆筒。老師先演示一遍給我們看，接著便讓我們自己動手。我早就急不可耐了，先把幾塊小木板的邊緣用砂紙打磨圓滑了，再在邊緣處涂上萬能膠，過了一會兒將木板相互粘貼在一起。呵！幾分鐘的時間，一只漂亮的筆筒就誕生了。
做完手工，我們來到趣橋邊。首先玩的高空飛橋，我一馬當先，兩手緊緊地抓住纜繩上的把手，雙腳用力一蹬，身體騰空躍起，一下子飛到了對面。接著是網(wǎng)橋，我剛走上去就摔了一跤，差點掉了下來，惹得同學們哈哈大笑。最后是過獨木橋，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了上去，嚇得渾身直冒冷汗，但我并沒有退縮，最后還是勇敢地走了過去。
中午，我們就在實踐基地吃飯。下午，我們還玩了“勇敢者之路”、多米諾骨牌，觀看了動畫片和火箭發(fā)射……
很快，一天的活動就結(jié)束了。但那有趣而富有挑戰(zhàn)的一幕幕永遠留在了我的心底，因為它不僅讓我們學到了本領(lǐng)，還磨煉了我們的意志，增強了我們同學間的團結(jié)友愛。
實踐基地游玩記作文 28
今天是來活動基地的最后一天了，我好舍不得�。∫黄鸫餐瑢W們都紛紛這樣說。
上午，我們來到了氣象觀測站，一位師傅給我們上了一堂關(guān)于怎么樣預(yù)測天氣的課。在課上，我們交流了幾句預(yù)測天氣的諺語。如：一九二九不出手，三九四九冰上走…… 還認識了一些天氣圖標。后來，我們還親自觀測了天氣，發(fā)現(xiàn)我觀測的結(jié)果還是挺準的呢！
最有趣的當然是后面的游戲：聽聲音找東西。每兩個同學為一組，一組發(fā)一個聽測器，只要把耳機戴在耳朵上，仔細聽，如果聽到“沙沙”聲，就說明這個儀器是好的。然后，按住右上角的一個小按扭，聽到一種奇怪的聲音，就說明要找的東西就在附近。一共放六個東西，看哪個班能找到的最多。剛聽完，同學們都迫不及待地去尋找了，我和朱晨怡一組，我一邊想：這么大的`地方，上哪找呀？一邊還是很專心地尋找著。過了十五分鐘后，耳朵里傳來一種所說的那種奇怪的聲音，頓時興奮起來。我們和同班的一對男生同時發(fā)現(xiàn)了第三個目標。我和朱晨怡高興地蹦呀跳呀，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。老師也被我們的興奮勁吸引了過來，用相機留住了這開心一刻！最后，我們班一共找到四個目標，（2）班一個也沒找到，南沙小學（1）班共找到了兩個，我們贏了！霎時，一陣陣勝利的歡呼聲傳來……
活動結(jié)束了，我們也該回去了，好舍不得呀！短短三天，收獲不�。何覍W會了做環(huán)保袋、采桔子，還學會了做蛋糕，怎么樣預(yù)測氣溫……更重要的是，我明白了自己的事要自己做，應(yīng)該學會自理自立……
我不會忘記這次有意義的活動，開心的片段我會牢記在心，希望下次還有這樣的活動。
實踐基地游玩記作文 29
藹藹冬風寒，悠悠穿堂嬉。步入常青沙實踐基地，胸腔就只剩下砰砰砰的心臟跳動聲了。藤廊狹長，高聳的歷史墻篆刻著名人事跡。革命烈士的紅色精神仿佛透過那面冰冷的墻，蔓延到我的心臟處。它融入中華兒女的骨血，流淌著。鮮艷的紅色刺激著我們的感官，提醒著我們勿忘國恥，砥礪前行。
偌大的.會堂，黑壓壓的坐滿了學生。大家默契無比，一時間鴉雀無聲。主任的囑咐，被同學們刻在了心底。隨后，我們體驗了打靶。在預(yù)備賽中，七班共有三名學生脫穎而出。而在決賽上，一名女將橫空出世，以92環(huán)的好成績奪冠，獲得最佳靶手的稱號。
消防演練中，我們以分組的形式進行知識比賽。實地模擬火災(zāi)，每組必須運用到安全知識，計時逃離災(zāi)難現(xiàn)場。所有團隊的配合都很默契，六支隊伍，五支用時都在38秒內(nèi)。
次日下午，我們體驗了一把團隊餛飩。何為團隊餛飩？此餛飩乃大家的勞動成果。大部分連隊配合得很好，大家雖然快慢不一，但都整齊無比。有時先完成的組會去支援還在活動的組，一些同學吃不飽，其他連隊的就湊出幾盤來，滿足他人。
文藝匯演與大腦訓(xùn)練也是十分精彩，從學校到連隊，從連隊到小組，各位同學齊心協(xié)力，同舟共濟，出色的完成了三天的活動。
三天的時光在歡聲笑語中流逝，我們也迎來了結(jié)業(yè)式。會上，兩個學校的學生有些已經(jīng)抱作一團。在三天前，大家也許互不相識，但三天后，大家經(jīng)歷了磨合，都培養(yǎng)了感情，離別時自是不舍。這一次的活動，有利于提升團隊的凝聚力。豐富了學生課外知識，帶來了在枯燥的課內(nèi)得不到的體會。我想，此后，作為學生的我們會更清楚地定位自己，樹立目標，向著理想前進。
實踐基地游玩記作文 30
今天，陽光明媚，萬里無云。我既開心又激動，因為今天是四年級去勞動基地學習的第一天。
來到勞動基地后，給我們上課的梁老師帶領(lǐng)我們來到了教室。第一節(jié)課講的是印章的特點，老師說：“印章的`特點是，一、鏡像(左右相反，上下不變)，二，如何快速得到反字？三，印面的布局�！苯又蠋焼柫艘粋�問題：“那么我們?nèi)绾慰焖俚玫椒醋帜�？”這時，一位同學說：“首先拿出一張紙，然后在紙的后面寫一個字，最后，前面的字就按著后面的字跡，來描著寫這個反字�！崩蠋燑c了點頭，說：“對，可以用這個方法。”我們馬上試了試，果然如此。然后，老師又跟我們說：“雕刻印章手法分兩種，有陰有陽刻，陰陽刻也可以�！崩蠋熃又f：“下午第一節(jié)課是練習寫反字，第二天就開始雕刻印章了。”
第二天，我興高采烈地來到教室。老師給每個小組都派了一些磨印章的沙紙，一開始我覺得磨印章很簡單，做起來就難了，我很想放棄它，但是我還要把我的作品給同學們看看呢，我又信心十足地做了起來。磨完后，我用鉛筆在印章寫出一個反字，就開始雕刻了。我拿起小刀，聚精會神地刻了起來，生怕我把鉛筆起的草稿給刻壞了，結(jié)果我還真刻壞了一點，我想：怎么辦，怎么辦，我不會又要重新刻吧？可是我好不容易才做到這一步呢！算了，那就將就一下吧。我更加專心，也刻得更小心了。在我的努力下，在第三節(jié)課我終于刻完了，再用紙巾掃一掃這些灰就可以了。最后用一些紅墨水沾一沾印章印在作品欄上，看著我的紅印，我的心里美滋滋的。
這兩天的學習中我體會到：不要遇到困難就要退縮，一定要堅持下去，還有，做什么東西要專心，不要三心二意。
實踐基地游玩記作文 31
12月27日至12月29日，我們?nèi)チ恕俺ｊ幧城嗌倌陮嵺`基地”，這里讓我們親近自然，讓我們更加了解同學，教會了我們怎樣與人相處。雖然時間一眨眼就過去了，但我們在那里學到了學校里課本上所沒有學到的知識，也學到了許多第一次：第一次下田干農(nóng)活、第一次做針線活、第一次做蛋糕、第一次獨立生活……其中，讓我最難忘的是第一次做蛋糕，讓我一直記憶猶新。
做蛋糕，并不是一件大事，做起來只有6個步驟；但也不是一件小事。那天下午，我們高高興興地來到了二樓廚房，我們要做海綿蛋糕。海綿蛋糕看起來像一塊海綿，吃起來軟軟的。老師先把方法教給我們，接下來就要我們自己動手了。第一、第二步，是要把雞蛋、糖、鹽、面粉、泡打粉等放入打蛋桶中，用打蛋器打。開始，我和劉一緯也沒覺得有多難打，只是你累了，我打；我累了，你接著打。可是，等放入了蛋糕油之后，就越來越難打了。打蛋桶里像放入了膠水一樣，和我們作對。如果，沒有了我和劉一緯的合作，那是不可能把蛋液打成乳白色。這時，我明白了一個深刻的道理——團結(jié)合作。
當我們吃到自己親手做的蛋糕時，我們的心中，就只有：溫暖和幸福。當我們正開開心心地吃著蛋糕時，老師們在為我們默默的付出了很多很多：當我們已經(jīng)熟睡時，是老師接二連三的來看望我們；當有同學生病時，是老師焦急地詢問著同學的病情……那時，老師們就是我們的`“媽媽”，寢室就是我們的“家”，我們就像一個大家庭，互幫互助，和睦相處。
啊！這個大家庭，我永遠愛著這個讓我們離開自己的爸爸媽媽獨立生活、這個讓我們更加了解同學的地方——張家港市青少年實踐基地。我么永遠記�。菏悄憬o予了我們這樣的機會！
實踐基地游玩記作文 32
5月16日早晨，同學們拎著大包小包，懷著激動的心情來到學校。老師交代了一些事情后，同學們便乘坐大巴車前往常陰沙青少年實踐基地，開始為期兩天半的快樂時光。一路上同學們的歡聲笑語回蕩在大巴車中，大約行了一個多小時的車程吧，便來到了青少年實踐基地！
在活動中，我們一共參加了飄香餛飩、感恩花藝、書報架制作和農(nóng)耕園文化體驗這四個課程。其中令我印象最深刻的就是飄香餛飩。
飄香餛飩是我們第一個參加的`課程，所以同學們一聽到集結(jié)號，就很快在老師的帶領(lǐng)下來帶到了野炊區(qū)。野炊區(qū)面積很大，來個幾百號人都不用怕。廢話不多說，首先，由組長領(lǐng)了一些工具、碗具等，緊接著就是燒火，燒火可是一項艱巨的任務(wù)，所以我們一致認為讓組長來完成。前面幾次燒稻草，還沒進灶就滅了，最后，在組員的幫助下，火終于燒著了。然后等水沸騰后，再把老師下發(fā)的餐具放進去消毒……之后的擦拭、擇菜、切菜、擠菜都很順利，可到了包餛飩的環(huán)節(jié)時，卻把一些男生給難住了：小明是最不會包餛飩的了，自己認為包的挺好的餛飩，在我們眼里簡直就是“百葉結(jié)”不堪入目。最后經(jīng)過老師和幾個女生的指導(dǎo)，小明終于包了幾個看得下去吃的下去的餛飩了。再看下一個男生小剛，別看他包的有模有樣的，可一下鍋，全露餡了，原來小剛為了節(jié)省時間，都沒有粘牢皮子，可憐的他只能吃他包得露餡的餛飩了。
“餛飩好啦！”只聽貪吃的小明大喊。同學們高興得坐下，津津有味地吃著自己親手制作的餛飩。雖然不是什么山珍海味，不過同學們也沒說難吃，畢竟是自己一個下午辛苦的結(jié)晶嘛！
常陰沙青少年實踐基地，給了我們美好的回憶！
實踐基地游玩記作文 33
上周我們?nèi)チ藢嵺`基地，令我最難忘的是第二天，我們既學到了東西，又看了電影is very good！
一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個長長的哈欠，“這么早就要起床！”我在心里悶悶不樂得想，“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢！”我無奈的說，“就是！”安姐（是張安我們女生都那么叫她）復(fù)合到，“早上還要晨跑”小陳說，“小聲點說行嗎！吵人睡覺！”小朱不耐煩了。
過了一會清脆的'集合鈴響起了，我們飛快的跑下來樓去了，整了幾邊隊之后，我們?nèi)コ燥埩�，哦！今天的伙食果然是饅咸菜，不過還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。
第一節(jié)課上的是生命科學，講的是三角巾的包扎，雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學了學，第一次老師讓我們包扎頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿意說：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”還扯了扯我包扎的三角巾，我很不開心被老師說了一頓，第二次是肘部包扎，我包的還是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的動作有些慢，老師沒有來得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時候，我記得也很美觀，哈哈~我終于得了優(yōu)！簡單的生命科學課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經(jīng)常“串門”“好日子”不長又要去上課了！
哎……這節(jié)課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個圖形，老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來，這一關(guān)我通過的比較順利，然后就是拼圖形了我拼對拼圖形一竅不通，大多數(shù)都是別人告訴我的，不過我得了六分！不錯呦！優(yōu)！
漫長的一天過去了，我們看了一場電影就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)！
實踐基地游玩記作文 34
今天，是我們參觀曹王實踐活動基地的第一天，盡管天公不作美，出人意料的降溫了，走在路上，一陣陣寒氣襲人，但是同學們卻情緒高昂，一路上笑聲、歌聲不斷。
“到了，到了”，車子停在了實踐基地――曹王中學，我們懷著好奇的心理下了車。學校門口彩旗飄揚，大幅標語上寫著“歡迎你們”�；氐念I(lǐng)導(dǎo)和老師都站在門口迎接我們，然后分別將我們送到了各自的宿舍。我們兩個人合一張床鋪，十二個人合住一個宿舍，從來沒有住過集體宿舍的我，非常高興，想想晚上和這么多同學睡在一個宿舍里，真開心吶。
“�！扁徛曧懥耍_營儀式開始了。雖說天氣很冷，風特別大，但是同學們排著整齊的隊伍，安靜而嚴肅。基地領(lǐng)導(dǎo)依次發(fā)言，告訴我們這兩天將實行軍事化的.管理，我們將是一個個小士兵，而老師們都成了連長了，真有意思。但是也有點緊張，心想：可不能太隨便了，要象個小軍人的樣子。
晚上，基地領(lǐng)導(dǎo)精心準備了一場聯(lián)歡晚會，同學們踴躍上上臺表演各種節(jié)目：有的唱歌、有的演小品、相聲……在同學們的熱情邀請下，老師們也上臺演唱了一首首好聽的歌曲，一次次把現(xiàn)場氣氛推向高潮。
回到宿舍，老師們，噢，不對，應(yīng)該是“連長們”給我們半個小時做睡前準備工作，鋪床單，洗臉洗腳，這些在家里都是媽媽幫我做的事情，在這里我一個人很快就做完了，心想以后回家要學會自理了，再說這樣的小事以后可難不倒我了。不知不覺，就寢時間到了，“連長們”不怕寒冷，不厭其煩，一個宿舍一個宿舍地檢查我們睡覺的情況，叮嚀我們千萬別受涼了，這時真感覺到老師們像我們的媽媽一樣關(guān)心著我們。
可是，又有誰能睡得著呢？
實踐基地游玩記作文 35
星期五早晨，風和日麗，我和同學們在學校操場排著整齊的隊伍等待大巴車的到來。我興奮極了！因為我們今天要去參觀“質(zhì)量教育社會實踐基地”。
一下車，我們就看到了一幢高樓，正門口還有兩頭石獅子，它們正在揮手，好像在歡迎我們的到來。
我們首先來到了質(zhì)檢大樓6樓，我找了個位子坐下，一名老師向我們介紹泵閥，有止回閥、蝶閥、球閥、閘閥……生活中的.水龍頭、煤氣罐里都有泵閥。另一位老師還向我們介紹了玩具的各種正確使用方法，又給我們觀看了一些不按照正確方法玩玩具出現(xiàn)的種種事故：有人被滑滑梯卡住了，有個大型淘氣堡被風刮走啦.........我不禁感嘆道：好恐怖�。�
接著，我們來到了金屬材料實驗室，看到一臺高溫機器，據(jù)說它的溫度可達到1000攝氏度以上。這臺巨大無比的機器，叫光普分析儀，不過10秒，就能檢測出金屬的各種成分！最后我們還來到金屬硬度實驗室，里面還有五臺各種各樣先進的機器……
隨后，我們又來到了泵閥檢測大樓，參觀了閥門流量流阻實驗區(qū)、水泵電機實驗區(qū)、閥門壓力試驗區(qū)、閥門耐火試驗區(qū)......一個個實驗室都讓我們大開眼界……
我們最后一站來到了理化實驗室，我們一起跟著老師做了PH酸堿試驗，我拿著圓錐形的小棍沾了一下水，然后碰了一下試紙，我的紙條立刻變成了藍色的。這奇妙的變化，讓我高興極啦！
不知不覺，三個多小時的參觀活動結(jié)束啦！我們拍下了難忘的集體照，然后依依不舍地返回學校。這次參觀讓我認識了許多的新的閥門，水泵.......還讓我增長的不少知識！這真是一次難忘而有意義的參觀活動！
實踐基地游玩記作文 36
在這個秋高氣爽的秋天，我們五年級段在周四去教育實踐基地一日游。七點十分，大家穿著代表龍港三小的校服，戴著代表安全的小黃帽，胸前還掛著一條象征著榮譽的紅領(lǐng)巾，站在主席臺下，盡管這時候候是非常涼爽的，但是是，同學們心中的一陣陣激動與迫切，使大家“熱氣騰騰”。
七點二十，我們出發(fā)了，大家坐上大巴，一路上，我們說說笑笑，激動萬分，因為，這畢竟是第一次與同學們出去過一整天。忽然，婉婷對我說：“晨露，我以前有暈車的，一坐車就會嘔吐，而今天不知道是怎么了，連老媽給我的藥都派不上用場了�！蔽乙灿悬c驚訝地說：“是呀，我記得以前我們?nèi)ビ裆n山的時候，你媽媽還拿著塑料袋給你吐進去，還一邊拍著你的后背呢。”心潔又插進來說：“可能是你太激動了吧？我也會暈車的，現(xiàn)在也不會了。”說著說著，教育實踐基地到了，我們排好了隊，跟著教官上課去了。（就是告訴我們那些東西怎么玩，讓我們超越自我，鍛煉體魄）
讓我印象最深刻的就是第二關(guān)了，攀網(wǎng)得高，剛開始是一個比較矮的'網(wǎng)，你要踩著網(wǎng)往上爬，你不要覺得很簡單哦，你爬到上面的時候，還得在上面換一個方向在另一邊爬下去，進行第二個網(wǎng)的攀爬，第二個網(wǎng)比第一個網(wǎng)要高一點，怕上去也不是很容易，尤其在上面的時候，要轉(zhuǎn)一個身，如果你一不小心沒踩穩(wěn)或者沒抓住，就會掉下來，當然，第三個網(wǎng)就更高了。我看到好多女生都不行，可我是比較活潑一點的，平時有被體育老師訓(xùn)練跑步，這些對我來說是小菜一碟。
經(jīng)過這次體驗，我覺得體育鍛煉很重要。
實踐基地游玩記作文 37
漫長的早上一分一秒地渡過了，迎來的是美好的"綜合實踐基地"游園活動。
同學們徒步走了十幾分鐘....到了目的地，我喘了一口氣，首先映入眼簾的是一片片綠油油的菜地，有玉米，有白菜，還有卷心菜，等等。繼續(xù)往前走，兩排的鳳驕花，個個昂首挺胸直立著，有紅色的和黃色的格外妖艷,好像歡迎同學們到來.只見導(dǎo)游說;哇！一片花的海洋呀！我仿佛來到了如仙境一般的小村莊，有紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，五彩繽紛的花真美！"陽光照射到花芯中間，猶如千萬顆寶石在太陽下閃閃發(fā)光。一陣陣微風拂過，不時還聞到花的芳香。頓時，幾只色彩紛呈的蝴蝶在空中翩翩起舞，��！可真美如畫。
觀賞過花海，導(dǎo)游又帶我們?nèi)タ戳讼蛉湛麍@。遠遠望去,園內(nèi)一片金黃色的果子向著太陽，像是給大地鋪上了金色的地毯似的.。接著我們親手種植草莓時間到了，一位農(nóng)業(yè)老師給我們講解怎么樣種，聽后大家立刻動手投入緊張的工作中，我領(lǐng)取了草莓苗，踏進了泥土里，泥水又臟又滑，突然一陣泥水花濺起來弄得我褲子上，衣服上,我不禁抱怨起來，再看同學們都埋頭勞動，我只好不管身上全都封上泥土，急忙彎下腰把草莓苗一棵一棵地放入洞中，然后把泥土捏緊踏平。完成種植任務(wù)后,我和同學一起，紛紛到空地上集中，哎喲！好臟呀！個個像個活泥人，泥水從腳上一直往下流，噢！太臟了。但而回頭看看我們載好的草莓苗，心里說不出的開心和自豪。
在回校的路上,雖然全身一幅泥裝，深深體會到勞動的艱辛，要好好珍惜勞動果實,如誰知盤中餐，粒粒更辛苦。
實踐基地游玩記作文 38
學校組織了一次去社會實踐基地的機會，今天是去的第二天，我感覺，我對茶藝的喜愛是已經(jīng)到無法用語言形容的地步了。我感覺我上輩子就是茶，讓別人認真的品嘗我，使人回味無窮。
今天早上天氣特別冷！我的`手、鼻子都快凍掉了，但這絲毫沒有影響我們?nèi)嵺`基地的熱情，就這樣我們冒著嚴寒“上學”了。
當我們興奮地進了實踐基地的大門，一陣溫暖的風便席面而來，在溫暖又大廳里，我看見左右兩邊有兩個“茶壺”上面寫著茶韻。我今天要學的就是茶藝，我國是世界上最早出現(xiàn)茶文化的國家，從最早出現(xiàn)的茶到現(xiàn)在，歷時一千七百年。茶以“色綠、香郁、味甘、形美”四絕著稱，講究色、香、味、形四絕的獨特品質(zhì)。
昨天，老師講了茶的歷史，普洱茶、臺式烏龍茶和紅茶的沖泡方法。我個人認為烏龍茶最好喝。也許是由于從小就和爺爺一起喝茶所以對茶的感覺更深厚一些，竟還與同學出現(xiàn)一小段插曲。
今天，老師講了碧螺春、龍井茶、花茶和潮汕功夫茶的沖泡方法。所謂，“入心無處不回味，碧螺春香百里醉”說的就是碧螺春�！拔堵詭�，至喉中回甘”，說的就是龍井。如果有人說茶道、茶藝的活化石是什么茶，那一定是潮汕功夫茶。
兩天的時間一眨眼就過去了，我很珍惜我學習茶藝的時間可是我還是很遺憾。遺憾學習茶藝的時間只有兩個上午的時間，但我覺得我學到了許多的知識，但這些知識遠遠比不上品茶的那種沁人心脾感覺。如果以后有機會我還要學習茶藝，并把我學到的與他人分享。讓大家都感覺到品茶、茶藝的美好。
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