緊急疏散演練作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的緊急疏散演練作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

緊急疏散演練作文1

　　今天，我邁著沉重的步伐來(lái)到學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校進(jìn)行了一個(gè)“緊急疏散，防空演練”的活動(dòng)，并讓我們?cè)诘卣鹬腥绾巫晕冶Ｗo(hù)。我由此想到了十年前的這幾天中，四川發(fā)生了大地震，地震猶如老虎，吞噬了數(shù)十萬(wàn)人。

　　第一節(jié)課上，進(jìn)行了防空演練，校長(zhǎng)在廣播里說(shuō)著如何在地震中保護(hù)自己不受傷害。我在校長(zhǎng)那詳細(xì)解說(shuō)的語(yǔ)言中得知警報(bào)有三種。第一種：預(yù)先警報(bào)，共有三十六秒，低高音，低的短，高的長(zhǎng)；第二種：防空警報(bào)，共三分鐘，低高音，一高一低，一樣長(zhǎng)；第三種：消除警報(bào)，共二十四秒，一直平緩。

　　開(kāi)始了，預(yù)先警報(bào)響了起來(lái)，我立馬雙手抱頭，躲在桌子下，聽(tīng)著這聲音，仿佛地在微微顫抖著，馬上要裂開(kāi)似的。水好像在緩緩搖擺著。天猶如要塌了下來(lái)，心中充滿(mǎn)了緊張。但我卻自言自語(yǔ)道：這是假的，不要緊張。來(lái)，深呼吸，吸氣，呼氣。警報(bào)聲停止了，我慢慢的起來(lái)，猶身臨其境般。

　　突然來(lái)了個(gè)防空警報(bào)，我們有序的出了教室，看到樓梯上人山人海，擠成一團(tuán)，我們只好等著下去�！敖K于下去了”我心想。在下面，人不怎么多了，我們班上的同學(xué)使勁全身力氣沖向操場(chǎng)。

　　到了操場(chǎng)，我們雙手抱頭蹲下來(lái)，以免被房屋給壓到。聽(tīng)到了消除警報(bào)后，漸漸的.，排成兩隊(duì)回到教室，我回到教室里并不是高興，也不是傷心，更不是緊張，而是平緩的。因?yàn)槲矣X(jué)得做這些是應(yīng)該的，多做保護(hù)自已的事家人才會(huì)歡。這次防空演練使我很難忘懷。

　　在今天，我知到了一個(gè)深刻在我內(nèi)心的道理：在遇到困難時(shí)，要沉著冷靜，解決方法就會(huì)直奔你來(lái)。

緊急疏散演練作文2

　　大家一定都還記得汶川大地震吧，那是一件讓全中國(guó)人都悲痛萬(wàn)分的自然災(zāi)害所造成的大事件，我們都不希望這種事傷害到自己，所以我們學(xué)校在每年的5月12日總會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)緊急疏散演練。

　　陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期四上午，我們開(kāi)始了一年一度的緊急疏散演練。

　　副校長(zhǎng)在廣播里向我們依次播放了預(yù)先警報(bào)、空襲警報(bào)與解除警報(bào)。我們把每一個(gè)警報(bào)的特點(diǎn)都牢記于心，等待副校長(zhǎng)的下一步指示。“如果聽(tīng)到預(yù)先警報(bào)，說(shuō)明災(zāi)難已經(jīng)來(lái)臨，來(lái)不及逃跑了，所以要就地躲藏，保護(hù)好頭；空襲警報(bào)，說(shuō)明現(xiàn)在不安全，請(qǐng)大家離開(kāi)教室集中在操場(chǎng)上，抱頭蹲下；解除警報(bào)響起，表明危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去了，這時(shí)，同學(xué)們就可以回教室了。下面開(kāi)始演練！”

　　“嗚嗚——”“啊，救命！”同學(xué)們叫喊著躲到了桌子下面，有的躲不進(jìn)去的，用書(shū)包護(hù)著頭，有的'拼命把全身都擠進(jìn)桌子底下，更有奇葩的，竟把桌子舉起來(lái)，左顧右盼……我鎮(zhèn)定地鉆到桌子下面，結(jié)果，“啪”“啊，我被桌子‘爆頭’了！”逗得我“方圓百里”的人都笑了�！皢鑶鑶琛�—”危機(jī)解除了危機(jī)解除了，安全了，我們也鉆出來(lái)了，看看別人，看看自己，灰頭土臉，在教室里，一群“小黑蛋兒”�！皢琛�—”是空襲警報(bào)！

　　我們爭(zhēng)先恐后的沖出教室，既是那么迅速，又是那么整齊不亂。我們魚(yú)貫而入地跑上操場(chǎng)。我向“教官”報(bào)告了“班況”之后，沖進(jìn)“班級(jí)群”，蹲下了。

　　烈日炎炎，紅日當(dāng)頭，我們一個(gè)個(gè)都成了“汗人”，可為了“保命”，還是蹲著……“嗚嗚嗚——”危機(jī)解除了，我們這一大團(tuán)“火藥”在解除警報(bào)這個(gè)“打火機(jī)”的作用廠(chǎng)，“炸”了，我們像被人捅了的馬蜂窩一樣，飛也似的沖回教室……

　　汶川大地震為人類(lèi)鼔響了警鐘，那樣的的悲劇再也不會(huì)上演了。

緊急疏散演練作文3

　　5月12日，就是四川汶川大地震的紀(jì)念日。每當(dāng)?shù)竭@一天，人們?yōu)榱思o(jì)念受災(zāi)的人，為了減輕地震災(zāi)害，便把這一天作為緊急疏散演練的一天。

　　在我們的學(xué)校里，也用了一二節(jié)課來(lái)進(jìn)行演練。首先，我們了解了三種警報(bào)聲：第一種，是預(yù)先警報(bào)，這種警報(bào)聲間隔長(zhǎng)，預(yù)示著災(zāi)難的來(lái)臨，這聲音，如同死亡即將來(lái)臨，準(zhǔn)備奪走人們的生命。第二種，是空襲警報(bào)，聲音間隔短，表示災(zāi)難已經(jīng)到來(lái)。第三種，是解除警報(bào)，聲音平緩，表示災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去了。了解了這三種警報(bào)，接下來(lái)，就是演練了。

　　老師給我們講了一些安全的躲藏位置，以及保護(hù)自己的方法，演練就正式開(kāi)始了：隨著預(yù)先警報(bào)聲的響聲中，同學(xué)們都迅速躲在了安全的地方，并用手、書(shū)包護(hù)住自己的頭，當(dāng)空襲警報(bào)響起時(shí)，同學(xué)們有序地帶著隨身的`毛巾，捂住口鼻，向操場(chǎng)跑去。此時(shí)，我仿佛覺(jué)得房屋在不停地?fù)u晃，死亡在房瓦的倒塌聲中逼近。同學(xué)們有序地下了樓梯，直奔學(xué)校操場(chǎng)，這時(shí)，模擬災(zāi)場(chǎng)煙霧已經(jīng)彌漫了整個(gè)學(xué)校，同學(xué)們利用毛巾捂住口鼻，使煙霧隔絕在口鼻外。到了操場(chǎng)，老師指揮同學(xué)們蹲下報(bào)頭，每個(gè)班派出一名同學(xué)報(bào)告撤離人數(shù)。當(dāng)解除警報(bào)響起時(shí)，同學(xué)們才站起來(lái)，回到了教室。

　　這次演練，使我知道了一些逃生的知識(shí)，也讓我能在災(zāi)難中更能挽回自己的生命。我也要感謝這次演練給了我這些逃生知識(shí)。

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