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痛苦的回憶作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的痛苦的回憶作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
她叫孫豐妮,是我來(lái)到青藝的第一個(gè)朋友,和我一起都學(xué)器樂(lè)專業(yè)。她有著一頭可愛(ài)的短發(fā),一雙大而明亮的眼睛里透著活潑和可愛(ài),是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩。
我和她一直都是最好的朋友,我們總是形影不離的在一起,寬闊的操場(chǎng)上,時(shí)常會(huì)有我們并肩的身影;大樹(shù)陰涼下那兩個(gè)小小的影子,那是我和她在互相訴說(shuō)著心中的秘密。學(xué)習(xí)上,我們互相幫助;生活中,我們?nèi)缬半S形。我們總是那么親密無(wú)間,同學(xué)有時(shí)都會(huì)嫉妒我們的友誼。
剛開(kāi)學(xué)的那兩個(gè)月,我們一直都是這樣。可隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,我和她也在漸漸的疏遠(yuǎn)。
我們倆都屬于那種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩,處處都不想讓別人搶占了自己的位置。她的專業(yè)要比我好一點(diǎn),因?yàn)樗辛甑幕A(chǔ),而我的專業(yè)需要從零開(kāi)始。除了專業(yè),我的視唱、樂(lè)理和鍵盤(pán)都要比她好,一開(kāi)始,她還以此為動(dòng)力,可漸漸地,這種正常的動(dòng)力轉(zhuǎn)變成了嫉妒,這種嫉妒心促使著她恨起我來(lái),她不想讓我超過(guò)她,因此就處處為難我,拆我的臺(tái),我們由原來(lái)的好友,轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在的敵人。
有一次,忘了是因?yàn)槭裁词,我和她大吵了一架,上視唱課時(shí),她還在想這件事。視唱是我的強(qiáng)項(xiàng),每次上課老師差不多都會(huì)表?yè)P(yáng)我,這次上課和從前一樣,老師又表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的,她卻在一邊用很冷的話諷刺我,讓我和老師都很尷尬。那節(jié)課上,我說(shuō)什么她都會(huì)用很傷人的話刺激我,而我,卻一直咬牙在忍耐……可我的忍耐總是有限度的,在她又一次說(shuō)我后,我站起來(lái)對(duì)她大喊一聲“你腦子有病吧?”委屈的淚水就不由自主地流了下來(lái)。
從那以后,我和她之間就在也沒(méi)有什么友誼,取而代之的,是一句句諷刺和嘲笑。有時(shí),想起那段童話般的友誼,我覺(jué)得那好像是一段美好的夢(mèng)。就因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)比她要好一點(diǎn),她就如此的恨我?我不知道,我什么都不知道。我感覺(jué)現(xiàn)在的她就像是一個(gè)即將爆炸的氣球,而我呢,就像是一根針,我只要一碰她就會(huì)爆炸。每當(dāng)她因?yàn)橐稽c(diǎn)事而罵我的時(shí)候,我只是用沉默來(lái)回答她。心在慢慢變冷,我覺(jué)得,我和她的友誼已經(jīng)到了盡頭。
這次期末考試,我的樂(lè)理發(fā)揮失常,只考了60.5分,而她比我考的要好。那天,視唱老師找我們?nèi)齻(gè),我讓她們倆先進(jìn)去,因?yàn)槲铱嫉姆謹(jǐn)?shù)實(shí)在太低了,我怕看到視唱老師那失望的表情。過(guò)了一會(huì),她們出來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“傅老師〔視唱老師〕不愿意管你了,即使是你進(jìn)去,她也不會(huì)再和你說(shuō)話了”。聽(tīng)到這句話,我心里很難過(guò),她可是我最喜歡的專業(yè)課老師,她都不愿意再管我了……可難過(guò)的同時(shí),我心里也生出點(diǎn)點(diǎn)疑問(wèn):她為什么不愿意管我了?要知道,她不是那種只看分?jǐn)?shù)高低的人,況且,我還是她很喜歡的一個(gè)學(xué)生……
懷著點(diǎn)點(diǎn)疑問(wèn),我去問(wèn)了和她一起進(jìn)去的欣茹,欣茹對(duì)我說(shuō):“傅老師本來(lái)讓你進(jìn)去來(lái)著,可孫豐妮說(shuō)你沒(méi)臉來(lái)見(jiàn)她了,你不進(jìn)來(lái)就是因?yàn)樗,如果她不在,你肯定?huì)進(jìn)來(lái)。傅老師認(rèn)為她是對(duì)你負(fù)責(zé),喜歡你才管你的,現(xiàn)在你害怕她,不想讓她管,那她還管你干什么?……”
欣茹后面的話我已經(jīng)完全聽(tīng)不進(jìn)去了,是她,又是她!她又背著我說(shuō)我的壞話了,這下可好,我最喜歡的老師,最喜歡我的老師都不再管我了!她的目的達(dá)到了,她已經(jīng)徹底把我的心給擊碎了,我不知道她還要對(duì)我做什么,我茫然地望著今后的日子……
外面的天漸漸的黑了,我站在操場(chǎng)上,望著四樓“音樂(lè)理論組”的窗口,心里好痛,好痛,回想她對(duì)我做的一切,我不知道我該怎么辦。
要放寒假了,我輕輕拾起心靈的碎片,打算用一個(gè)假期的時(shí)間把它組裝好,雖然,我對(duì)未來(lái)的日子還很迷茫,不知道我的下一個(gè)新學(xué)期到底該怎樣開(kāi)始……
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