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奇妙的熱帶雨林作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的奇妙的熱帶雨林作文，希望能夠幫助到大家。
六（6）班的同學(xué)們就要離開(kāi)小學(xué)、上中學(xué)了，他們都很舍不得，特別是舍不得沙宣老師和沙宣老師給他們上的有趣而豐富多彩的自然課。
畢業(yè)這天，就連平時(shí)最淘氣的李一一和江子玡也情不自禁地掉了兩滴眼淚。
沙宣老師見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“你們都舍不得自然課，我就去跟校長(zhǎng)商量一下，給你們上最后一節(jié)輕松有趣的自然課吧！”
大家聽(tīng)了，都高興地跳了起來(lái)，擁著沙宣老師歡呼。
沙宣老師總是這么地了解同學(xué)們的心意，這樣的老師誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡吧！
校長(zhǎng)很痛快地答應(yīng)了再上一節(jié)自然課的事。于是，沙宣老師和往常一樣，先和同學(xué)們聊了一會(huì)天，便打開(kāi)了自然書(shū)。今天她要講的是關(guān)于熱帶雨林的知識(shí)。
看到“熱帶雨林”這四個(gè)字，同學(xué)們就議論紛紛起來(lái)，有的人說(shuō)：“熱帶雨林里是不是有大蟒蛇？它會(huì)吃了我們的！”還有的人說(shuō)：“那里肯定有猴子，聽(tīng)說(shuō)哪里的小猴子很有靈性，還可以跟你玩呢！”。
沙宣老師聽(tīng)了笑了笑說(shuō)道：“今天讓你們自己探索，下課之前回來(lái)哦！”
很快，同學(xué)們就進(jìn)入到了課本當(dāng)中。
艾米麗不知不覺(jué)地當(dāng)起了解說(shuō)員：“熱帶雨林是地球上一種常見(jiàn)于赤道附近熱帶地區(qū)的森林生態(tài)系統(tǒng)，主要分布于東南亞、澳大利亞北部、南美洲亞馬遜河流域、中美洲和眾多太平洋島嶼。熱帶雨林是地球上抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)，常年氣候炎熱，雨量充沛，季節(jié)性差異及不明顯，神武群落演替速度極快，是世界上大于一半的動(dòng)植物物種的棲息地�！�
李一一又接著艾米麗說(shuō)道：“我還知道熱帶雨林無(wú)意識(shí)地球賜予地球上所有生物最為寶貴的資源之一，由于現(xiàn)代有超過(guò)25%的現(xiàn)代化藥物是由熱帶雨林植物所提煉，所以熱帶雨林被稱(chēng)為‘世界上最大的藥房’。同時(shí)由于眾多雨林植物的光合作用凈化地球空氣的能力尤為強(qiáng)大，其中亞馬遜熱帶雨林產(chǎn)生氧氣就占全球氧氣總量1/3，故有‘地球之肺’的美譽(yù)�！�
艾米麗說(shuō)：“你們說(shuō)的都對(duì)，但還有一點(diǎn)你們沒(méi)說(shuō)，熱帶雨林主要的作用是調(diào)節(jié)氣候，防止水土流失，凈化空氣，保證地球生物圈的物質(zhì)循環(huán)有序進(jìn)行�！�
同學(xué)們聽(tīng)了艾米麗和李依依講述熱帶雨林的作用和來(lái)歷，可是還有一個(gè)問(wèn)題讓他們感到困惑。來(lái)了這么長(zhǎng)時(shí)間，怎么沒(méi)看見(jiàn)活生生的動(dòng)物呢？
這時(shí)一個(gè)陰沉沉而洪亮的聲音說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)這里沒(méi)有動(dòng)物的？”原來(lái)是一個(gè)黑猩猩在樹(shù)冠與地面間搜尋食物，以葉子、落果或小動(dòng)物等為食的它爬過(guò)來(lái)，和大家打著招呼。
“突然有人類(lèi)來(lái)到這里，我們不知道是敵是友，只能先藏起來(lái)了。”黑猩猩說(shuō)完，吹了一聲響亮的口哨，熱帶雨林突然熱鬧了起來(lái)，動(dòng)物們從四面八方趕來(lái)——?jiǎng)P門(mén)鱷、貘、樹(shù)懶、蛛猴、絨鼠等一些大家不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物也來(lái)了。
李一一說(shuō)：“要不我們來(lái)一個(gè)跑步比賽吧！”
江子玡直接拍手叫好。
“比賽？”這對(duì)絨鼠他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太新鮮了，動(dòng)物們都認(rèn)為這是個(gè)好主意。
李一一跑到艾米麗面前，用手在她面前晃來(lái)晃去，可她一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。
“艾米麗、艾米麗、艾米麗……”李一一叫了好幾遍，艾米麗還是一動(dòng)不動(dòng)。突然艾米麗不小心碰了一下李一一，把他嚇了一跳，只有艾米麗自己知道剛剛她正在和沙宣老師秘密對(duì)話呢。
艾米麗說(shuō)：“我們開(kāi)始吧！”只見(jiàn)幾只動(dòng)物“嗖嗖嗖”地，一眨眼就跑到了最前面。同學(xué)們也不甘示弱，但在他們跑的過(guò)程中不知不覺(jué)的就變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)物。
江子玡想伸手擦汗時(shí)，驚呆了，這根本不是手，是爪子嘛！“我這是怎么了？”江子玡大叫起來(lái)。
“天啊，江子玡，你變成眼鏡猴了！”
江子玡一回頭看到李一一：“李一一，你變成絨貂了！”
“哎呀，你們倆別說(shuō)了，我們都變成動(dòng)物了。”艾米麗假裝著急地說(shuō)，因?yàn)檫@是她和沙宣老師的秘密計(jì)劃。
他們還是沒(méi)有多管，而是繼續(xù)向前跑。跑著跑著他們便跑回了課堂。
“哎呀，我還沒(méi)跑玩呢！”江子玡遺憾地說(shuō)。
“哎呀，我還沒(méi)跑到第一呢！”李一一抱怨著說(shuō)。
哀怨聲在教室里蕩漾。他們可沒(méi)有注意，他們又從動(dòng)物變回了人類(lèi)。
這一節(jié)自然課讓同學(xué)們又找回了活潑和開(kāi)朗。
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