站隊風波作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的站隊風波作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　下課鈴聲一響，教學樓就如一個大蜂窩，同學們沖向食堂，我就是其中的一個，腳隨著人流擁向前方。

　　食堂里面總是那么多的人，以至于我想象不出沒有人影的食堂會是什么樣子。每個窗口前都是一條長龍，像永遠都排不完似的。

　　忽然，身后擠過來一群人，大約十來個，一個個邊扭頭扭腦地查看值班的老師在哪里，邊往前蹭，看來是企圖加塞的人。

　　不久，我親眼看見他們中有幾個大模大樣擠到一個同學面前。那個同學個頭矮小，戴著一副黑色的眼鏡，一下子被擠得往后退了幾步，看見那些人長的人高馬大的，不好招惹，小臉上透出幾分氣憤，可又能把他們怎么樣呢？只好無奈地敲打著碗，眼鏡背后的小眼睛在人縫里逡巡，仿佛指望值日老師趕快走過來。

　　我向前望去，值日老師雖然盯著隊伍，但離他們是那么遠，又怎么可能看到呢？我盯著那些插隊的人，他們剛才還賊頭賊腦的，現在居然昂起了頭，臉不紅心不跳。

　　我越想越氣憤，可讓我去制止他們，心里又有些發(fā)怵。猶豫中，我索性把碗遞給身后的同學，從隊伍中擠過去，對老師訴說了這件事。那位老師聽了也很氣憤，踱步走了過去，揪出了那幾個人，那幾個人一邊走一邊嘴里還不知在嘀咕著什么。好了，這件事終于平息了，我松了一口氣，回到隊伍中。那個小個兒同學連忙躥過空位，接上隊伍，一臉的慶幸得意。

　　又一個女生從隊伍后面急急地往前走，眼看就到了小個兒同學前面，和他前面的一個女生搭著話。小個兒同學一臉緊張，手里的碗不由自主地揚起來，仿佛那碗可以擋住突然到來的加塞。我的心里也一緊：莫非攆走了虎，又招來了狼！

　　不一會兒，那個后來的女生真的就擠進了隊伍，無視那只揚起的碗！我和那小個兒同學幾乎同時要發(fā)作，可是，我們看到，那個和加塞女生搭話的女生，從隊伍里走了出來，嘴里沖小個兒同學說：“對不起��！她要先吃飯去打掃教室，我讓她！”說完，她真的捧著碗，走向隊伍的尾巴。

　　我目送著那個背影，心里不由地一陣熱，回頭看小個兒同學，眼鏡后面的小眼睛也在定定地看著身后，手里的碗耷拉著……

　　站隊的故事，還在人群中演繹。

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