道歉并不是那么難作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的道歉并不是那么難作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“對不起”是一句的話語，但有很多人難啟于口，他們認為道歉是一種軟弱的象征，是一種服輸?shù)南笳�，但我們從來沒想過一句“抱歉”一聲“對不起”能為我們解多少口舌之爭，多少不愉快之事。

　　當你在公交車上不小心踩到別人的腳時，一句“抱歉”就會換來別人發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的微笑，當你因有事匆忙誤撞了別人時，一聲“對不起”就會換來別人理解的點頭，所以當你不小心做了觸犯他人的事時，當你犯的錯時，快把抱歉說出口，這樣也許就化解了矛盾，不僅他人心情愉快，自己也會歡樂不少。

　　“是不是你了我的錢！”我朝他大吼著，“不是我拿的就不是我拿的！”他理直氣壯地瞪著我，我的心更急了，順手抄起了桌子上的笑記本“啪”的一下拍在他頭上，“你……你……”他好像也急了，伸手就和我扭打起來……這時班主任進來了，他連忙地把我們倆分開，“你們兩個給我到辦公室來！”我不情愿地挪著腳，一邊瞪著他，一邊來到了辦公室。

　　“快說，是怎么回事！”班主任嚴厲地盯著我倆兒，“他拿了我的錢！”“不！我沒拿！”“不對，他就是拿了我的錢！”“安靜！”班主任使勁地拍著桌子，接著指著我說：“你和我說說是怎么回事！”“今天不是要交100元錢嗎？我把錢放在了桌子里，就出去了，回來時卻發(fā)現(xiàn)了我的100元錢不見了，當時就他一個人在教室里，肯定是他拿的！”“不，我沒拿，那時我才到教室里怎么可能拿你的錢呢？”“叮叮�！鄙险n玲響了，班主任嚴厲地看著我倆兒，“關于錢的事我會調(diào)查清楚的，你先回教室上課！”我賭氣地跑著，他好像是故意和我作對，跑得更快了。

　　我和他是同桌，也是形影不離的好朋友。他的英語好，所以他總幫助我學英語，我的數(shù)學比他好，所以經(jīng)常幫他學數(shù)學�！拔梗∵@個單詞怎么讀！”我搖晃著他，他不耐煩地偏過頭去。哼！不教我英語，我也不教你數(shù)學，我拿出數(shù)學作業(yè)，翻過了今天早晨我正在做的一次，突然，我發(fā)現(xiàn)了那耀眼的紅色100元錢，我的臉“騰”的一下紅了，像一個紅蘋果，該怎么辦，怎么辦，是我錯怪他了。但道不道歉呢？我十分糾結(jié)，還是不道歉吧！哼！誰讓他……正當我糾結(jié)時，他好像躊躇了很久，說：“對不起，我們還能做朋友嗎？”我愣了一下，終于也釋懷了，對他說：“對不起，是我錯怪你了，你并沒有拿我的錢，我們還是好朋友嗎？”我們相視一笑，異口同聲地說：“嗯！”

　　我終于學會了說道歉，其實這種難以啟齒的話并不是那么難說出口，只是你沒有經(jīng)歷或者是沒有體驗過“抱歉”這一句話的溫暖，“抱歉”并不是那么難說出口……，所以快把抱歉說出口吧！

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