徜徉經(jīng)典作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的徜徉經(jīng)典作文，希望能夠幫助到大家。

　　輕啜一口香茗，低呷在口，任茶香縈繞齒舌之間，良久，任它順喉而下，那種清香，久久不能消散。我意猶未盡地放下茶杯，又拿起了茶幾上的書，好聞的墨香味躥進(jìn)鼻孔，我又忍不住深吸了一口墨香。抬眸望向窗外，陽光正好，茶香伴著墨香，我微微一笑，頓覺生活竟如此美好，我收回目光，又翻開了我手中的書。

　　文字予我一份平靜安然

　　我自知不是一個(gè)聰明卓越的人，我也明白我是普通到扎堆到人群中找也找不到的平庸者�？晌移�又是一個(gè)不安寧且躁動的人。我以為世上沒有可以降住我的，可終有一日我被熏陶成了一份寧和，我敗的心服口服，靈動的文字洗滌了我的心靈，那顆心也終于清透澄澈。我終于從文字中找尋到一片寧靜，我的心也隨之安和。任世態(tài)炎涼，悲歡離合，我總能在文字的照明下，撥開眼前的迷霧，忘卻所有悲傷亦或是歡喜。文字是我的益友，它予我一份平靜安然，教我淡然面對人生，沉穩(wěn)走好腳下路。

　　人生難免起落，關(guān)鍵在于經(jīng)歷艱難苦困的態(tài)度，這就是文字讓我懂得的深刻道理。我想最令我難忘的應(yīng)該是中考心儀學(xué)校的落榜。我傷心焦躁，心底的陰翳揮散不去，那種抑郁的心情曾讓我一度以為我的未來將會是灰色調(diào)的�？晌医K于遇見了它，文字。那段日子，我如饑似渴的讀著一本又一本書，不外乎別的，只是想從文字中尋找到一份平靜。我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》、《綠山墻的安妮》、《名人傳》、《魯濱孫漂流記》，以及后來我試著看的《傅雷家書》。每一本書都給予我心靈的沖擊，而我也漸漸明白，我現(xiàn)在所經(jīng)歷的苦難，其實(shí)是多么微小。我更是有了一股向前的動力，保爾的堅(jiān)忍不屈，高爾基的樂觀向上，安妮的豁達(dá)積極，貝多芬、托爾斯泰、米開朗琪羅不向命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)低頭的斗爭精神，魯濱孫的頑強(qiáng)生命力以及傅雷的諄諄教誨，灰暗的世界開始透出一點(diǎn)光，而那點(diǎn)光亮已足以驅(qū)走我心底的陰霾，重升一份希望。

　　我從文字中看出了我人生的方向，而一部部經(jīng)典文著中我可以學(xué)習(xí)的人生道理有太多太多。文字像一雙手，安撫了我躁動的心，經(jīng)典又似甘露，澆灌了枯涸的心田。我感恩文字，青睞經(jīng)典，我愈發(fā)懂得，我與文字原來有著不解之緣。

　　與經(jīng)典同行，與圣賢為友

　　我熱烈且急切的尋求著一本又一本書，一個(gè)平靜溫和的下午，我可以什么都不做，獨(dú)扎身于閱讀的海洋。不管什么書，我都可以讀得津津有味，枯燥平乏的生活正是由于經(jīng)典的點(diǎn)綴，才顯得活潑有樂趣。我總感覺書中的人物能夠走出來，與我面對面進(jìn)行心靈的對話。

　　其實(shí)相比較起來，我更加鐘情于中國的經(jīng)典名著。那種喜歡是無法用語言所描述的�？偢杏X那是文化的瑰寶，文字的精華，是我所向往渴求的。而經(jīng)典中的角色更是值得我去細(xì)細(xì)琢磨品味的。經(jīng)典堪稱人類精神的食糧。書中一個(gè)個(gè)精彩絕倫的人物形象則是我們的圣賢之友。

　　曹雪芹筆下的賈寶玉，風(fēng)流倜儻，才華橫溢，他就似一朵蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，扎根于封建塵俗中。他思想先進(jìn)，不被封建思想所禁錮。他癡情于林妹妹，奈何自己單薄的力量無法與社會現(xiàn)狀所抗衡。可我依舊欣賞他，因?yàn)樗�面對世俗的逆流而上，萬綠叢中一點(diǎn)紅，他就是如此特別，吸引別人的眼球。宋江，施耐庵《水滸傳》中寫下的一個(gè)具有傳奇色彩的歷史人物。他領(lǐng)導(dǎo)能力極強(qiáng)，他果敢、善良，珍賢愛才，他受部下的擁戴，更受到他們的信任。他們落草為寇，是朝廷口中的蠻橫土匪，百姓眼中的活佛菩薩。他們劫富濟(jì)貧，卻于貧困百姓中樹立了良好的口碑。而宋江，這些英雄們的領(lǐng)導(dǎo)者，更成了百姓口中的一段佳話。宋江什么都好，偏是心地過分善良。無論朝廷有多腐敗，他依舊對朝廷抱有幾分希望，他終于還是選擇了招安，卻落得個(gè)梁山好漢無一人生還的下場。我想他是矛盾的，無論他在江湖混得如何風(fēng)生水起，他依舊心系朝廷。所以他臨死沒有掙扎。而我卻為他們嘆息悲哀。他們在我眼中是鮮活的，他們不僅僅只是局限于紙張的一個(gè)個(gè)人物，他們的悲喜我都能感受到。我更加欽佩仰慕這些經(jīng)典文著的作者。透過他們筆下的人物描寫，可以透射出作者的內(nèi)心世界。

　　陽光微灑，空氣中彌漫著淡淡的墨香味，我倚在書架上，輕撫著書脊——《論語》，我安然翻開書頁，而那個(gè)教育界的偉人——孔子，就好似出現(xiàn)在了我的眼前，陽光恍惚間看的不真切，但我愿意相信他是從書中走了出來。我原以為我始終孤獨(dú)，卻忘記了，與經(jīng)典同行，圣賢皆與我為伴。

　　紛擾繁華的人世，我不想隨波逐流，我只想留一片安然，徜徉于經(jīng)典。

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