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紅綠燈_初中記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的紅綠燈_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“奶奶！你在哪？”我剛一跨進(jìn)門(mén)檻，連書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下，就朝油煙彌漫的廚房跑去。
“怎么啦？乖孫女兒！你看你，都急成什么樣了？”奶奶停下手中的活，笑語(yǔ)盈盈地望著我，“是不是零花錢(qián)又花光啦？”
“真是知我者奶奶也！”我心花怒放，并閃電般的給了奶奶一個(gè)飛吻。
“行啦行啦！，要多少？”奶奶二話不說(shuō)，立馬從兜里掏錢(qián)。
可就在勝利之火將要點(diǎn)燃的那一剎那，半路殺出了兩個(gè)“程咬金”——爸爸媽媽。
“不行！不行��！”爸爸媽媽嚴(yán)厲反對(duì)并大聲質(zhì)問(wèn)我，“這星期你用了多少了？現(xiàn)在還向你奶奶要零花錢(qián)，這么小就亂花錢(qián)，以后還了得！堅(jiān)決不行！”
“不嘛！”我一想到以后要勒緊腰帶買(mǎi)零食，便雙腳一跺，向奶奶撒起嬌來(lái)。
“哎呀！孩子用多一點(diǎn)又怎么啦，這正是他們?cè)撚玫臅r(shí)候。再說(shuō)，你們掙錢(qián)不也是為孩子嘛！”奶奶在關(guān)鍵時(shí)候?yàn)槲议_(kāi)了綠燈。
“可是，也應(yīng)該讓她養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣呀，過(guò)分溺愛(ài)會(huì)害了她的！”
之后，在爸爸媽媽對(duì)我與奶奶心平氣和的說(shuō)理中，我漸漸明白了紅燈爸媽和綠燈奶奶對(duì)我的愛(ài)。
學(xué)校里——
“‘四眼’！借你作業(yè)‘參考’一下�！鄙险n前，“李逵”正為昨晚的作業(yè)“四處奔波”。
“老兄，我雖然很同情你，但恕我不能從命。老師說(shuō)過(guò)不能抄作業(yè)，你忍心讓我和你一起受罰嗎？”“四眼”立刻果斷回絕，堅(jiān)決亮出紅燈。
“好兄弟，你就忍心看著哥們兒受班主任的‘狂轟爛炸’，并上‘光榮榜’嗎？我平時(shí)可對(duì)你不薄啊！”“李逵”的語(yǔ)氣咄咄逼人。
正當(dāng)“四眼”準(zhǔn)備改成綠燈去“支援”“李逵”時(shí)，“老班”飛奔直上，拍案而起，氣沖斗牛。
“不行！違背師命，該當(dāng)何罪！”
“‘老班’，救人一命，勝造七級(jí)浮屠！您就是救苦救難的觀音啊”！“李逵”向“老班”央求道。
“少貧嘴！我說(shuō)不行就不行！”“老班”怒目而視。
誰(shuí)都知道，“老班”就是班上的紅燈，要是有人“違章”被他逮著，信息就會(huì)馬上傳到“司令部”——班主任那兒。到時(shí)候——嘿嘿！可對(duì)不起你了！
看到“老班”心意已決�！袄铄印贝笫纯蘖魈�。無(wú)奈之下，課前兩分鐘，“李逵”被逼上梁山，只好向老師“負(fù)棍請(qǐng)罪”。
結(jié)果，在他膽戰(zhàn)心驚的坦白后，老師卻意外的不予懲罰。從此，“李逵”改掉了抄襲的壞毛病。
其實(shí)，不管是家庭紅綠燈還是校園紅綠燈，都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的指路明燈。而將來(lái)，當(dāng)我們要在十字路口作出人生的抉擇時(shí)，就只能靠我們心中的紅綠燈。
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