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開(kāi)啟生命的鑰匙_初中記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文寫的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)啟生命的鑰匙_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
深刻的記得：黑夜中總有一雙大手把我牽住，雨中總有一把雨傘將我撐住，生病時(shí)總有一個(gè)身影把我陪伴，失落時(shí)總有一句話語(yǔ)為我鼓舞。
兩年前，即將跨入這中學(xué)門檻的我，帶著“？”進(jìn)來(lái)了，對(duì)于我，一切都是那么的陌生，一切都是那么的令人興奮，一切又都是那么的令人充滿想象與期待。隨著一句“我是你們的新班主任，我姓蘇”，而起，一件件的事都相繼涌來(lái)。起初，我對(duì)于這個(gè)看似“大女生”的班主任感到奇怪，而又驚訝，心里自然也充滿了不屑一顧，當(dāng)然，一個(gè)個(gè)的“游戲”相對(duì)展開(kāi)，針對(duì)的就是你。
數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們正津津有味的探索數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，而我，卻在動(dòng)著歪點(diǎn)子，“你們這些都學(xué)會(huì)了嗎？”“沒(méi)有”，教室里響蕩著這兩個(gè)刺眼的字，這是多么的響亮而又充滿蔑視，我也不禁佩服自己的勇氣，事情既然做出了，也不能收回了，管他三七二十一，我豁出去了。我嘴角伴著挑釁，眼睛直直的盯著你，根本不透出自己心中的“虛”。
你的目光終于落在了我身上，頃刻間，毛孔都不自覺(jué)的豎了起來(lái)。“好，你有什么不會(huì)的，下課后拿到我的宿舍，我再教你，好嗎？”聽(tīng)到“好嗎”，我驚住了，不過(guò)還是盡量擺出一副盛氣凌人的樣子。
下課后，我沒(méi)有如期而至，此時(shí)我眼里想的是你兩孔冒青的景象，還暗自高興的。
上晚自修時(shí)，你的身影卻映入我的眼簾�！澳惆褦�(shù)學(xué)書拿上來(lái)吧，我來(lái)把今天的課給你重上一遍�！闭f(shuō)實(shí)在的，那時(shí)我的心有些顫抖，眼睛不停的偷瞟你，而此時(shí)，書早已擺在桌上了。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)兒不適應(yīng)，沒(méi)多大聽(tīng)進(jìn)去，只是一個(gè)勁兒的“恩————恩”，直到后面，我才完全融入到那個(gè)情景當(dāng)中。
不知不覺(jué)已忘記了時(shí)間，咋的，班上的同學(xué)都跑到哪里去了，凝視手中的表，不禁呆住了，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)已超過(guò)了放學(xué)時(shí)間，天啊，我要怎么回家��？也許你會(huì)讀懂人的心吧，只一句“我送你回家吧”卻讓我的心波瀾不平。
漆黑的夜里，有一雙大手把我牽住，同樣的步伐，不一樣的心。此刻，原本呼嘯的狂風(fēng)在經(jīng)過(guò)你的身軀流到我這邊時(shí)，卻是溫暖的，我的心也慢慢的暖和，沒(méi)有先前的冰冷，沒(méi)有先前的黑暗。不知不覺(jué)的，已到了家中了，我傻傻地走進(jìn)家里，完全忘記了你的存在，等我回過(guò)神來(lái)跑出門外以微弱的燈火望你時(shí)，卻早已消失在燈火闌珊處，整夜輾轉(zhuǎn)難眠，腦海里不停地重復(fù)今天上演的事，眼角也微微濕潤(rùn)，也許我是個(gè)比較會(huì)動(dòng)情的人吧。此時(shí)，我的心仿佛也有點(diǎn)兒軟，不再那么堅(jiān)硬了。
第二天，我沒(méi)有和你說(shuō)話，第三天也是，第四天……但是我們卻在用心感受，用心交流，一切是那么的順利通暢，再后來(lái)，我的困難成了你的困難，因?yàn)槲覀儽舜酥g已升華為朋友。
記得有一次，是你的雨傘把我遮回了家，記得有一次，是你的身影讓我度過(guò)了疼痛難熬的生病期，記得有一次，是你的話語(yǔ)將失敗的我激勵(lì)，記得有一次，記得有一次……
無(wú)數(shù)個(gè)一次，讓我的心變得格外的紅火，讓我的心更加地善良。
是班主任你，將無(wú)知的我?guī)蛄顺墒�，是班主任你，把稚嫩的我�(guī)蛄顺墒�，是班主任你，把冰冷的心變成溫暖，是班主任你，教�?huì)了我知識(shí)，期待，希望。
黑暗的夜需要有光明，美麗的花兒需要有綠葉，火紅的太陽(yáng)需要散發(fā)出光芒，班主任，你淳淳地教誨，孜孜不倦地授課，有如春蠶，有如蠟炬……
曾經(jīng)有一個(gè)人，默默地奉獻(xiàn)，曾經(jīng)有一個(gè)人，無(wú)私地供給，曾經(jīng)有一個(gè)人，感觸了我的心扉，曾經(jīng)有一個(gè)人，引導(dǎo)我走正確的路途，那就是你。你是引導(dǎo)我的燈塔，你是辛勤的園丁，你是開(kāi)啟我的生命的鑰匙，感謝你，親愛(ài)的班主任，我的朋友。
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