永恒的記憶

　　我的又一屆學(xué)生離我而去了，可是，多少次在夢中見到他們?nèi)缁ǖ男�靨，夢醒后仍覺甜蜜……

　　人還沒到教室，就聽窗戶邊有人喊：“狄老師來了！狄老師來了！”

　　站在講臺上，望著一大摞獎狀、獎品，笑容卻在此時凝結(jié)了。這是我最后一次給他們授獎了。暑假一過，他們將跨入初中門檻。我的心開始發(fā)澀。

　　面對一雙雙期待的明眸，我的喉嚨似乎被什么堵住了，怎么也說不出話來。孩子們都詫異地望著我，我趕緊埋下頭，盡力掩飾內(nèi)心的慌亂�！斑@是孩子們高興的日子，笑！笑！笑！”我一遍又一遍地命令自己。擠出笑容，抬起頭，目光正觸到教室后墻的黑板上。“永恒的記憶！”那是我和孩子們共同完成的。上面有充滿童真、愛戀的留言，有七十三種字跡的簽名。此時此刻，我再也無法拒絕真實的淚水，趕緊背過身。即便如此，離愁的閘門一旦打開，便再也無法關(guān)住。我只是用手不停地抹著臉上的淚水。

　　“老師，不要哭！”是汪娟在喊。

　　“老師――不要哭！老師――不要哭！”緊接著，是一陣高過一陣的喊聲。

　　越是這樣，我越是無法止住淚水，走到教室門口，哭出了聲。但孩子們的聲音是那樣急切，再這樣下去豈不沖淡了頒獎的氣氛？我又走到講臺邊，強(qiáng)抑住自己的情緒，孩子們的喊聲也停了。

　　“下面，我給大家頒獎。

　　魅力少年趙行！三好學(xué)生朱明媚！……”教室里自覺地響起一陣熱烈的掌聲！我環(huán)視全班，有些女孩坐在那兒，一動不動地看著我，淚水還在悄悄地順額而下，我再也不敢正視她們。伴著這陣陣掌聲，大家的情緒也漸漸好轉(zhuǎn)了。

　　“受表彰的同學(xué)，你們是當(dāng)之無愧的，但更要不斷奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績！沒有被表彰的同學(xué)，你們也不要難過，在老師眼里，你們都是好樣的！努力吧，以后的機(jī)會多著呢！”孩子們的臉上開始綻出美麗的花朵。“我們相信，明天會更好！”

　　此時，淚水已模糊了我們的雙眼，淚眼朦朧中，是七十三張熟悉的面龐。我知道，他們在漸漸遠(yuǎn)去，這一切終將成為一個永遠(yuǎn)美好的回憶�？墒�，我怎能割舍下這四年的朝夕相處？

　　當(dāng)落日的余暉灑遍西方的天空時，目送他們遠(yuǎn)去的背影，我都會悵然若失，更何況，他們將真正的離開我？我明白，離開其實是成長，放手其實是關(guān)愛。是種子，它總要發(fā)芽；是小樹，它總要成材�？晌�，怎能揮去這濃濃的離愁呢？

　　就這樣矛盾，學(xué)生在這里，有時真盼著他們早一點畢業(yè)，我可以輕松一下；可一旦要離開，情感又一下落下大片真空。在這個真空里，我萬分懷念過去的日子，甚至心口隱隱作痛。我知道，歲月的煙塵會漸漸填平那段空白。但我不能，不能不去懷想，懷想那令我曾經(jīng)為之分心的鮮活面孔。

　　那鼠兒般膽小的“靦腆王”汪云虹，如今已成為追夢文學(xué)社的社長，還獲得了“紀(jì)念安徒生”征文大賽的金獎；那猴兒般頑

　　皮的“淘氣王”牛進(jìn)，如今也摘取了全區(qū)小學(xué)生運(yùn)動會的銀牌；那精靈般淘氣的“聰明王”陳若曦，更是了得，在報刊雜志上都已發(fā)表了幾十篇文章……

　　四年，四年了呀！一千多個日日夜夜，我們一起追逐夢想，我們一起奮力拼搏，我們一起見證輝煌。

　　忘不了，忘不了呀！在我生日時，他們冒著風(fēng)雪，聚集到一起為我慶賀，當(dāng)聽到那一聲聲真誠的祝福時，我的心甜得要哭；當(dāng)看到那一篇篇文章發(fā)表時，當(dāng)抱著那一摞摞榮譽(yù)證書時，我們激動地相互擁抱，熱淚盈眶……

　　孩子們，我知道我終將揮一揮手，送你們到人生的下一個驛站。但是，你們猶如一顆顆小星星，永遠(yuǎn)閃耀在我心靈的天空。我雖然教給了你們一些知識，但你們卻用善良和純真裝點了我以后的人生。

　　愛，我將永遠(yuǎn)把它傳播下去，今生無怨、無悔……

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