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描寫關(guān)愛留守兒童的作文（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的描寫關(guān)愛留守兒童的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫關(guān)愛留守兒童的作文 1
在當(dāng)今社會(huì)中，越來越多的農(nóng)民工來到大城市里打工，也正是因?yàn)橛辛怂麄�，才�?huì)讓我們的生活帶來了許許多多的便利，現(xiàn)在，在我們?nèi)绱讼硎苤@些便利時(shí)，我們也想一想那留守兒童他們的生活。
那些留守兒童在很小的時(shí)候，父母就不在他們的身邊，與他們相伴的則是年邁的爺爺、奶奶或姥姥、姥爺，他們不但不能享受到父母的關(guān)心，而且還要擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)，早上，很早就起來做飯，然后去上學(xué)，這樣日復(fù)一日的生活，使他們過早背負(fù)起生活的重?fù)?dān)，臉上也少了笑容。
記得，那是過節(jié)的時(shí)候，我?guī)Я撕枚嗟臅褪称穪淼搅艘粋�(gè)留守兒童的家中，我?guī)椭黄鸶杉覄?wù)，由于我平日干的活并不多，所以顯得十分的笨拙，還總是干錯(cuò)事，她看著我的樣子笑起來，中午的.時(shí)候，我們還叫了其他的留守兒童來到了一起，我們一起吃著我?guī)淼氖称泛退麄冏约鹤龅氖称�，覺得特別的好吃，下午的時(shí)候，我們一起來到麥田里，大家都講著自己的故事，他們也給我講了許多關(guān)于他們與父母之間的故事，在講時(shí)，臉上露出了幸福的微笑，他們是那樣的幸福、快樂！我們還玩了許多他們小時(shí)候的游戲，大家都十分的快樂！雖然這只是短短的一天而已。但這是我過的最有意義的一個(gè)節(jié)日了。
其實(shí)，他們不僅需要物質(zhì)上的幫助，他們更需要的是心靈上，精神上的，現(xiàn)在，社會(huì)給予了他們物質(zhì)上的幫助，而我們可以在學(xué)習(xí)上多幫助他們。盡我們最大的可能，在過節(jié)日時(shí)，可以和他們一起過，讓他們感受到家的溫暖，和他們交朋友等等！
總之，用心去和他們交往，會(huì)讓他們很幸福，快樂的！我們應(yīng)用心去幫助他們！
描寫關(guān)愛留守兒童的作文 2
兒童就像初開的花蕾，弱小、稚嫩、最需要呵護(hù)。兒童是未來的主人翁，關(guān)愛兒童就是為國家和民族的明天注入一份希望。關(guān)愛留守兒童是一種美德�，F(xiàn)在有很多留守兒童需要我們?nèi)リP(guān)愛，下面就讓我給大家講一件我關(guān)愛留守兒童的故事吧！
在一個(gè)天氣晴朗的日子里，我和我的`幾個(gè)好朋友，在我們附近玩耍，看見一個(gè)很可憐的小朋友，和我們差不多大小，身上穿的臟兮兮的，頭發(fā)好像好久沒梳過了，腳上也沒穿鞋。看著怪可憐的。我們幾個(gè)小伙伴忍不住跑過去問：“小朋友，你怎么這個(gè)樣子？”她哭著說：“我媽媽去世了，爸爸也跟著別人跑了�！蔽覀兟犃搜蹨I也忍不住的掉了下來。我連忙把我手中的可樂遞給了她。她很有禮貌的說：“謝謝這位好心的姐姐�！蔽覔u搖頭說沒什么。
在我關(guān)愛別人的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：被關(guān)愛的人好感激哦，關(guān)愛了別人自己好高興哦！看到他高興的樣子，我體會(huì)到了一個(gè)人只要開心，會(huì)拋棄一切煩惱。
描寫關(guān)愛留守兒童的作文 3
我真羨慕那些有父母陪伴在他們身邊的同學(xué)，雨天沒帶傘，他們的爸爸媽媽給他們送傘，天氣變冷后，他們的`爸爸媽媽給他們送衣服。每當(dāng)看到這樣的情景時(shí)，我都會(huì)偷偷的流下一滴滴眼淚……爸爸媽媽，我告訴你們一件難忘的事情，前不久區(qū)關(guān)愛辦組織我們留守兒童去武漢動(dòng)物園玩了一天。在動(dòng)物園里，我看到了孔雀開屏，可漂亮了;看到了體格健壯的馬，看到了兇猛的大老虎;大象在池子里悠閑地玩耍，一只大象用鼻子吸水再噴到其它大象的身上……可好玩呢!在回家的路上我和愛心媽媽依依不舍地分開了，我覺得這一天過得多么開心而又多么短暫啊!國家愛護(hù)、關(guān)心我們這些留守學(xué)生，就是為了讓我們更好的學(xué)習(xí)和成長，我一定不會(huì)辜負(fù)國家對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
希望所有的留守兒童能好好讀書，將來好好報(bào)答父母。
描寫關(guān)愛留守兒童的作文 4
一間黑漆漆的小茅草屋，墻壁都是用小石頭壘的，泥巴粘的，墻上有一個(gè)個(gè)小洞眼。屋子的頂是一片干巴巴的稻草。早上，天還沒亮，留守兒童們就已經(jīng)出發(fā)去學(xué)校了，路上，到處都是蔫巴巴的泥巴，還要翻過陡峭的山路，再到學(xué)校。學(xué)校太……我已經(jīng)無法用言語來表達(dá)它，幾乎和家里沒啥區(qū)別了，只不過比家里多了一塊用石頭做的黑板和幾張桌子和椅子。
看到這么破的屋子、路和學(xué)校，我心里是又驚訝又奇怪，這可把我震住了，這是個(gè)什么狀況，怎么那么貧窮，實(shí)在讓我驚訝�。∷麄儽仨氁吣敲催h(yuǎn)的路去學(xué)校，不累嗎？一定很累。
為什么他們不能擁有像我們這么好的`生活條件呢？首先，我想幫他們解決溫飽問題，因?yàn)槿舜┑蒙贂?huì)受凍，會(huì)死亡。其次，我也關(guān)心一下他們的教育問題，給他們捐一些書籍，就可以讓他們學(xué)到更多的知識(shí)。
我想讓每個(gè)國家、每個(gè)社會(huì)、每個(gè)人都一起幫助他們，為留守兒童貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
描寫關(guān)愛留守兒童的作文 5
短暫的暑假過去了，爸爸幫我報(bào)名了“留守兒童之家”。
對(duì)于這點(diǎn)，我一開始很不贊同，但是，經(jīng)過這段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這個(gè)大家庭了。
中午，我們一起排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)兒童之家吃午飯。不僅如此，每天的菜都不同，就連我這樣挑食的人都吃得津津有味，老師說了在這里什么菜都要吃，哪怕不愛吃，也要吃一些。后來得知這樣能夠使?fàn)I養(yǎng)均衡。所以大部分同學(xué)都吃個(gè)精光。
下午放學(xué)后，我們?cè)俅闻抨?duì)走進(jìn)我們共同歡笑的地方，到了那兒，先寫作業(yè)，然后給老師檢查。檢查完后，就是自由活動(dòng)，有打羽毛球、乒乓球的，還有下象棋和圍棋的`…
我最喜歡的是和爸爸媽媽進(jìn)行視頻聊天，這樣我不僅能看到爸爸媽媽，還能看到弟弟。還能把自己寫的作文傳給爸爸媽媽看，聽到父母的夸獎(jiǎng)，我的心里像喝了蜜似的。
這樣的生活太幸福了。
描寫關(guān)愛留守兒童的作文 6
今天是星期四，我正興致勃勃地看著電視。
忽然，我看到新聞上正播放著“吾老吾幼”關(guān)愛留守兒童的節(jié)目。節(jié)目上播放著記者采訪四川留守兒童的畫面，那些人因?yàn)楦改覆辉诩�，而和爺爺奶奶、外公外婆生活，和老師過節(jié)。其中有一個(gè)小朋友已經(jīng)六年沒有見到父母了，他說：“我希望爸爸媽媽快點(diǎn)回來，只要他們快點(diǎn)回來，我就給他們洗衣服、燒飯、打掃房間�！边�有一個(gè)孩子因?yàn)楦改赋Ｄ瓴换丶�，而和父母生疏了，不過在電腦上和父母視頻聊天時(shí)，他還是非常懂事地問爸爸媽媽生活好不好，工作有沒有困難。
這些孩子多可憐呀！和我們相比，他們有些吃不好穿不好，甚至很難學(xué)習(xí)到本來應(yīng)該會(huì)的知識(shí)。我們吃得好穿得好，還接受著良好的教育，所以我們更要珍惜現(xiàn)在的一切。新的'一年來臨，在我們?nèi)胰似錁啡谌诘爻灾鴪F(tuán)圓飯時(shí)，他們卻不能一家團(tuán)圓不能和我們一樣。
希望大家都能去關(guān)注留守兒童，給他們一份溫暖的關(guān)愛。
描寫關(guān)愛留守兒童的作文 7
如今的社會(huì)是促使留守兒童增加的關(guān)鍵所在，每個(gè)學(xué)校，社區(qū)，都有幾十個(gè)甚至幾百個(gè)留守兒童。他們期盼父母回家的眼神更加讓人心酸。
父母都在家的我們卻不懂得這樣的感受，我們是溫室中的花朵從小受到庇護(hù)。他們則是從小干著我們未曾干過的農(nóng)活。
我所在的班級(jí)就有這樣的一位留守兒童，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我去了他家做客，簡(jiǎn)陋的房屋讓我不敢相信這就是他的生活居住地，當(dāng)我問起他們的'爸爸媽媽時(shí)，只見他搖搖頭說，每年會(huì)寄錢回家但卻不回來過年都沒有辦法回來。說到這里，她哭了。我卻在一旁不知道怎么安慰他，或許堅(jiān)強(qiáng)的他也需要一個(gè)可以依靠的肩膀。
我們和這些留守兒童相比，是不是覺得自己好幸福，可以有一個(gè)溫暖、幸福、美滿、和諧、健全，的家呢？我們不應(yīng)該在不滿足的去要求什么，這樣就很好了。
幫助留守兒童，讓我們一起。
描寫關(guān)愛留守兒童的作文 8
爸爸，您的身體好嗎?沒有再咳嗽了吧?您在杭州工作順利嗎?您知道嗎，我和爺爺奶奶都非常想念您!記得去年春節(jié)，您想給奶奶一個(gè)驚喜而悄悄回家。奶奶一看見突然回來的您，眼里含著熱淚，嘴里不停念叨：“你終于回來了!這一天終于來了!”奶奶把自己養(yǎng)了四年的老母雞殺了，燉雞湯給您喝。奶奶那高興的勁兒，要?jiǎng)龠^中大獎(jiǎng)。(山坡碧云小學(xué)柯陽)
媽媽，您一定想聽聽我們學(xué)校的事吧?告訴您，我們的班集體就像一個(gè)大家庭，同學(xué)之間，互相幫助，好比兄弟姐妹。上個(gè)星期，老師要求我們做一個(gè)科技小制作，以豐富我們的課余生活。俗話說：看花容易繡花難。平時(shí)看哥哥做得很利索，可輪到自己，卻笨手笨腳的。唉，怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都來幫助我，有的'教我看圖，我的教我制作。就這樣，我順利地完成了小飛機(jī)制作。雖然做得不夠精致，可我心里卻是美滋滋的。媽媽，我想您一定會(huì)為我的成功而高興吧!
描寫關(guān)愛留守兒童的作文 9
今天一大早，打開電視看見了山東衛(wèi)視有一個(gè)節(jié)目叫“第六屆全國華人網(wǎng)絡(luò)春晚”這個(gè)節(jié)目主要是說：有許多留守兒童爸爸媽媽在外打工，常年見不到，每天穿的是破破爛爛的衣服，吃的是方便面，過的是困難的`生活。
當(dāng)記者去采訪時(shí)，他們一個(gè)個(gè)熱淚盈眶地說：“我們想要一個(gè)新書包，我們還想和爸爸媽媽團(tuán)圓一起過春節(jié)�！爱�(dāng)場(chǎng)有許多觀眾都哭了，包括坐在電視機(jī)前的媽媽也哭了，我也想哭了可我始終在鼓勵(lì)自已：哭是沒有用的，要堅(jiān)強(qiáng)，你一定要相信，她們會(huì)達(dá)成自已
在這時(shí)我突然想起了我們，一個(gè)生活在爸爸媽媽的擁護(hù)之下的孩子，其實(shí)我們根本不能和他們相提并論。我們有爸爸媽媽；有可口的飯菜；有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；有條件良好的學(xué)校；有爸爸媽媽每天的擁抱……可他們有什么，他們連一個(gè)新書包都沒有，我希望我希望我現(xiàn)在能好好學(xué)習(xí)，幫他們完成愿望。
加油吧，幫他們完成心愿，也是幫自已完成心愿。
描寫關(guān)愛留守兒童的作文 10
農(nóng)村有許多父母不在身邊的留守兒童。而今天，我和媽媽就要去關(guān)愛留守兒童。
穿過一道道崎嶇不平的鄉(xiāng)間小路，我看見了一位農(nóng)民伯伯正在辛勤地勞動(dòng)著，路旁盛開著美麗的花朵，深呼吸一口氣，空氣清新，這就是大自然的氣息呀!過了好一會(huì)兒，我們來到一個(gè)到處都是上坡下坡的地方，我擔(dān)心地對(duì)媽媽說：“開車小心一點(diǎn)兒!”
經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)的艱辛，我們終于到達(dá)了哥哥們家。媽媽把買的書送給了兩位哥哥們，我也把我最喜歡的兩個(gè)本子送給了兩個(gè)哥哥。通過交流，我了解到他們的.爸爸媽媽都在浙江打工，只有每年春節(jié)的時(shí)候才回來一次，平時(shí)的生活費(fèi)都是父母寄回來的。他們要自己做飯，自己做家務(wù)，可他們也在努力學(xué)習(xí)，我們還照了一張像留戀。最后，媽媽叮囑他們要照顧好自己，我們戀戀不舍地離開了。
離開后，我心想：一定要向哥哥們學(xué)習(xí)，也要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，幫助更多的留守兒童，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
描寫關(guān)愛留守兒童的作文 11
全國農(nóng)村留守兒童人數(shù)已達(dá)5800萬
根據(jù)全國婦聯(lián)統(tǒng)計(jì)，目前全國農(nóng)村留守兒童約5800萬人，其中14周歲以下的約4000多萬人。在全國農(nóng)村兒童中，留守兒童比例高達(dá)28%，部分省市已超過40%，這意味著每三個(gè)農(nóng)村兒童中至少就有一個(gè)是留守兒童。
留守兒童是時(shí)代的孤兒。他們的父母到城里打拼掙錢，卻無能力將他們的子女帶進(jìn)城市里、留在自己的身邊，只好托付給在農(nóng)村的爺爺奶奶帶著。
留守兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，卻無法充分享受到父母的`關(guān)愛和引導(dǎo)，他們過早地體會(huì)到生活的辛酸和壓力，承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，面臨著人身安全、身心健康多方面的隱憂;他們有“好好上學(xué)”的愿望，但因?yàn)榧彝ヘ毨У脑�，生活和學(xué)習(xí)受到極大的限制，甚至從此止步校園。
親情缺失是影響農(nóng)村留守兒童健康成長的一個(gè)首要問題。30%的父母每年只能回家一次，打電話已成為留守兒童與父母情感聯(lián)系的主要方式。
近年來，農(nóng)村留守兒童問題頗受到社會(huì)關(guān)注。有政協(xié)委員呼吁加大對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)力度，構(gòu)建留守兒童政府支持、家庭監(jiān)護(hù)、學(xué)校教育、社會(huì)幫扶、親情關(guān)護(hù)的網(wǎng)絡(luò)，給留守兒童以持久、溫暖的關(guān)愛。
描寫關(guān)愛留守兒童的作文 12
如今關(guān)愛留守兒童已經(jīng)成為一大話題：政府號(hào)召，學(xué)校積極響應(yīng)，教師走訪、呼吁、關(guān)愛。然而面對(duì)日漸龐大的留守兒童隊(duì)伍，教師個(gè)人的微薄之力實(shí)是有限，顧此失彼；社會(huì)的支助，可謂杯水車薪。
試想有誰愿意拋家棄子，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)？誰甘愿孤身一人，浪跡天涯？更有甚者魂斷他鄉(xiāng)，死不瞑目！再者：無論他人怎樣的努力，怎能代替血濃于水的親情，沒有人能替代父母在孩子心中的地位。真正的關(guān)愛留守兒童是要想法讓他們不再“留守”。
對(duì)策有二：一、政府出臺(tái)優(yōu)惠政策，因地制宜，讓農(nóng)民有較好的就業(yè)條件，可觀的月薪（和在外地打工相差無幾）。二、優(yōu)化民工子女就讀政策，無論到哪兒都可就近讀書，和當(dāng)?shù)氐暮⒆酉碛型鹊淖x書待遇。
現(xiàn)在不乏不同行業(yè)的先進(jìn)個(gè)人感人事跡輪回報(bào)道不窮：撿垃圾支助貧困學(xué)生的老人、帶頭背磚修建學(xué)校的校長、更有甚者女教師賣淫支助學(xué)生讀書……每當(dāng)看到這些第一反應(yīng)是：祖國啊，我親愛的.祖國，那些尊敬的當(dāng)局者、那些地位顯赫的執(zhí)政者、百姓的衣食父母他們?cè)诟陕锬兀?/p>
唉，實(shí)話都不那么好聽，真希望在不久的將來“留守兒童”能成為一個(gè)歷史名詞。
描寫關(guān)愛留守兒童的作文 13
今天早上，媽媽怕上班遲到，所以送我去看護(hù)班比較早。想來我是應(yīng)該第一個(gè)到的孩子，進(jìn)看護(hù)班后，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)大約6歲左右的孩子，已經(jīng)來了，孤單單的坐在那兒，這一天我都在想他怎么來的那么早�。客砩�，媽媽接我的.時(shí)候就剩下兩個(gè)小孩了，早晨來的很早的孩子還是沒有大人把他接走，我心里想：他是不是在老師家住��！我?guī)е@樣的疑惑去問他：“你早晨來的那么早，晚上也走的很晚嗎？”他看了我一眼說：“我就在這兒住�！蔽液芎闷娴膯枺骸澳悄愕陌职謰寢屇�？”他低頭說：“他們都去外地了�！�
我聽了心里禁不住有些難受：我早就聽大人說過，有些孩子的父母由于生活需要去外地工作或打工，沒有辦法照顧孩子，就將孩子放在父母家或送到別人家去，這些孩子通常被稱為“留守兒童”，就象看護(hù)班里的這個(gè)小弟弟。在我的班級(jí)同學(xué)里也有一些，有的是父親或母親出去做生意去了，只與爸爸、媽媽中的一個(gè)在家，類似的孩子還有很多。
我非常同情他們，相比之下，雖然我的媽媽有時(shí)候出差，我也比“留守兒童”要幸福得多，我感覺我們不應(yīng)該笑話他們，他們的父母不在身邊，我們要給他們友情和關(guān)愛，我們笑話他們，他們會(huì)更孤獨(dú)和傷心的，我也真誠地希望，不是“留守兒童”的我們，要更加珍惜自己的幸福生活！
描寫關(guān)愛留守兒童的作文 14
最近我在一本書上看到了這樣一個(gè)故事，講的是許多小孩的爸爸媽媽都去了外地打工，只有爺爺奶奶帶，很可憐。其中有幾個(gè)人很頑皮，沒有父母管，經(jīng)常犯事。也有的人學(xué)習(xí)好，可是，一回到家就要做許多事家務(wù)活，還經(jīng)常要挨爺爺奶奶的打罵。他們真的很可憐！
有一次，王小福偷了錢和朋友一起去網(wǎng)吧玩游戲，因?yàn)閾屛蛔痈鷦e人打了架，所以游戲就沒玩成。后來他們找老板還他們錢，老板就是不還，然后王小福他們就把老板打了一頓，后面事情就更糟糕了。
看完了這篇故事，我很感動(dòng)，都哭起來了。我覺得他們真是既可憐，又可愛。不像我們這些小朋友，爸爸媽媽在身邊，可以成天粘著爸爸媽媽，不愁吃不愁喝，不用做家務(wù)，很幸福。他們這些小朋友，家里窮，爸爸媽媽必須去外面打工。這些小朋友留在家中，成了留守孩子，沒人管，沒爹媽疼，還有成天做不完的家務(wù)。
我想，他們這些孩子的生活是那么苦，那么可憐，他們內(nèi)心一定非常需要父母、老師和社會(huì)的關(guān)愛。我很喜歡書里面的方老師和大陽警察，因?yàn)樗麄優(yōu)楹⒆幼隽嗽S多好事。為了幫助孩子們，他們還成立了“留守孩子之家”，專門照顧留守兒童，給他們家的溫暖。
我們班也有不少的留守孩子，我們平時(shí)應(yīng)該多關(guān)心他們，讓他們多一些愛，有了老師和社會(huì)的.關(guān)愛，小朋友才能健康快樂的成長，生活才不至于那么苦，那么可憐。在這里，我們要感謝老師、感謝所有關(guān)愛留守兒童生活的人。
描寫關(guān)愛留守兒童的作文 15
4月13日，我們跟隨九華晨刊的老師和港華燃?xì)獾牧x工一起乘坐大巴車去里山中心學(xué)校俞河小學(xué)，和那里的留守兒童進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)。
我們乘坐大巴車，穿行在崇山峻嶺之中，一路上，群山連綿，峰巒雄偉，樹木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，風(fēng)光無限好。
大約行駛了40分鐘，我們下了車。鄉(xiāng)村的空氣格外新鮮，水也清澈見底。小記者們得知要和這里的留守兒童進(jìn)行互動(dòng)，格外開心，有的小記者還唱起了歡快的歌。
走了一段路，到了俞河小學(xué)的大門口，校長和留守兒童已早早的等候在那里，見我們來了，一起鼓掌，熱烈歡迎我們的到來。進(jìn)了大門，我看見操場(chǎng)上長滿了草，一個(gè)銹跡斑斑的籃球架無精打采的立在那兒，兩個(gè)水泥砌成的乒乓球臺(tái)和一桿國旗真是太簡(jiǎn)陋了，想想自己的學(xué)校，塑膠跑道，人工草坪……差距真是太大了。
歡迎儀式上，楊校長進(jìn)行講話，他非常歡迎我們的到來，感謝港華燃?xì)鈱?duì)學(xué)校的幫助。隨后，我們參觀了學(xué)校。
接下來的游戲環(huán)節(jié)把今天的活動(dòng)推向高潮。游戲的名字叫“反著來”，老師喊向左轉(zhuǎn)，那就得向右轉(zhuǎn)。游戲開始了，最好笑的是留守兒童俞浩，老師喊向左轉(zhuǎn)，他居然真向左轉(zhuǎn)，別的'人都是向右轉(zhuǎn)，形成了一個(gè)對(duì)比，俞浩似乎知道了什么，緊張得臉都紅了，最終還是第一個(gè)下場(chǎng)，游戲結(jié)束后，勝利者是一個(gè)個(gè)子高高的留守兒童。在玩“熊、獵人、警察”的游戲中，老師喊獵人，一個(gè)個(gè)子矮矮的留守兒童做成了警察的姿態(tài)，逗得大家哈哈大笑，第一個(gè)下場(chǎng)。
互動(dòng)環(huán)節(jié)里，我們與留守兒童相互介紹，留下了手機(jī)號(hào)。接著，港華燃?xì)獾牧x工為留守兒童送了一些學(xué)習(xí)用品。
臨走時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上互道珍重，我們都很舍不得。
以后，我還要再來俞河小學(xué)，和留守兒童一起做游戲。
描寫關(guān)愛留守兒童的作文 16
在一些山村里，有一些留守兒童，他們沒有什么親人，沒有人關(guān)心，愛護(hù)他。
他們住得地方是黑乎乎的，沒有窗戶，只有一個(gè)個(gè)通風(fēng)的大洞，有的墻壁上還有好多裂縫，好像這個(gè)小房子馬上就會(huì)倒下來，把這些小生命給埋在了破爛的瓦片或磚頭里面。每天一早起來他們就背起全是補(bǔ)丁的書包去上學(xué)去了，一路走的全是泥巴路，學(xué)習(xí)還離得很遠(yuǎn)。在大雪紛飛的日子里，在學(xué)校上課的學(xué)生們都要忍著寒冷繼續(xù)上課，為什么在教室里面，學(xué)生們還感到冷，原來，他們的學(xué)校就和他們的家一樣，有好多大洞，所有桌子的質(zhì)量也不好，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
看了他們的生活，我心如刀絞，是時(shí)候去關(guān)注這些留守兒童了！
首先，我們要關(guān)注他們的生活。我們今天看了一個(gè)小視頻，里面的六斤，他每天只能吃一些野草，有的還是一些青草，晚飯只能去捉一些和拇指一般大的小魚，也許他們吃了不好的東西會(huì)生病，或許他們吃的東西太少，會(huì)營養(yǎng)不良，會(huì)長得瘦。其次，我們要關(guān)注他們的`教育問題。他們要好好學(xué)習(xí)，這樣他們?cè)儇毟F，也會(huì)在社會(huì)成為一個(gè)有用的人。如果他們不學(xué)習(xí)可能會(huì)成為一個(gè)暴力分子，或自閉兒童。再次，我們要關(guān)注他們的生存安全。他們的安全隱患，因?yàn)榘謰尣辉诩遥苍S自己一人在家時(shí)會(huì)發(fā)生一些意外，例如：有一個(gè)4歲女孩，她爺爺出去有事，就讓她一個(gè)人在家里睡覺，可意外發(fā)生了，沙發(fā)下的插頭壞了，沙發(fā)著火后，把她的雙腿給燒焦了。
讓我們來幫助他們吧，給他們一點(diǎn)溫暖，讓國家出一些政策來幫他們，讓社會(huì)給他們捐一些生活用品，我自己就給他一些鼓勵(lì)的話語來激勵(lì)他們。
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