永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)作文700字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)作文700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　轉(zhuǎn)眼又到了周末，成堆的作業(yè)向身為六年級(jí)的我們飛來(lái)了，望著那一大摞，被我整理出來(lái)還沒(méi)完成的作業(yè)，我勉為其難的拿起一本，翻開(kāi)。

　　小結(jié)第三單元，哎，有點(diǎn)多哈，一會(huì)再說(shuō)。培優(yōu)完成第八講，額，還是先寫(xiě)數(shù)學(xué)吧！我翻開(kāi)數(shù)學(xué)小冊(cè)子，趴在桌子上，握著筆的手懶洋洋的動(dòng)著。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)：“給你計(jì)時(shí)，從七點(diǎn)半到九點(diǎn)，多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，然后獎(jiǎng)勵(lì)你看一個(gè)小時(shí)的電視。省的最后又趕。”“yes，sir！”我向媽媽敬了個(gè)禮，手瞬間飛速運(yùn)動(dòng)起來(lái)。因?yàn)�，看一個(gè)小時(shí)電視這個(gè)福利真的太大了，這對(duì)別人來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)于我這個(gè)一周都不會(huì)有一次能把電視遙控器捂熱乎的人，真是一種誘惑。

　　一個(gè)半小時(shí)后

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，我完成了五項(xiàng)作業(yè)，望著那一摞完成的作業(yè)，我不禁揚(yáng)起嘴角，再看看沒(méi)完成的，笑容又僵住了。周五就這樣過(guò)去了，周六又跟著到來(lái)了。早上，我一睜眼，哇哦，都十一點(diǎn)了，

　　該吃午飯了，醒來(lái)就吃飯，豬一般的生活。

　　下午兩點(diǎn)，媽媽把我送去排練舞蹈，七點(diǎn)，又把我接回來(lái)。吃飯之后，又開(kāi)始了我的作業(yè)長(zhǎng)征。每完成一項(xiàng)，我就在記作業(yè)本上畫(huà)一個(gè)，其他作業(yè)都已完成畫(huà)上了，只有周記還遲遲不畫(huà)。因?yàn)檫�沒(méi)寫(xiě)完，以至于周日晚上11時(shí)，我還在寫(xiě)周記

　　周日輕輕悄悄地挪來(lái)了。

　　早上，“趕緊寫(xiě)作業(yè)去，別又在這玩�！眿寢尩暮奥曧懫鹆�。哼，這下我可有理由回答媽媽了，因?yàn)槲易鳂I(yè)都寫(xiě)完了。

　　“作業(yè)都寫(xiě)完了還不讓玩會(huì)？”

　　“是嗎？課外題呢？”

　　“那又不是老師留的作業(yè)，不急�！�

　　“我留的作業(yè)就不算作業(yè)嗎？我問(wèn)問(wèn)劉老師，我”

　　“劉老師”這三個(gè)字一出口，我慌了，可別真告訴劉老師，要不然周一見(jiàn)到劉老師我會(huì)很尷尬的！

　　“別別別，您機(jī)下留情，我去寫(xiě)，可以吧？”

　　“英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，寫(xiě)到你們學(xué)到的部分�！�

　　“啊！一共35頁(yè)，好的吧�！�

　　“不要嫌棄現(xiàn)在的作業(yè)多，到了高中，你連嫌它的時(shí)間都沒(méi)有。”媽媽笑著說(shuō)。

　　小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光真的不多了，好好珍惜吧，少年！