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青春的綻放作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的青春的綻放作文,希望對(duì)大家有所幫助。
青春的綻放作文1
拼搏是青春的本色,拼爭(zhēng)是青春的風(fēng)采,拼比是青春的激情……青春不是安逸享樂,只有“拼”出來的青春,才真正有意義。
鏡頭一:拼搏
瞧,每天早晨,當(dāng)半輪明月仍掛在漆黑的天幕上時(shí),一群朝氣蓬勃的青少年就已背上書包,披星戴月地奔赴學(xué)校去了。早讀時(shí),教室中讀書聲瑯瑯,每個(gè)學(xué)生都在專心致志地背誦,課堂上,那爭(zhēng)先恐后的發(fā)言,彰顯出青少年的活潑,那聚精會(huì)神的聽講,展現(xiàn)了青少年的專注,那迎刃而解的難題,代表了青少年的智慧……每天傍晚,黃昏的路燈下,就又會(huì)出現(xiàn)一群回家的少年,晚上,又有多少青少年們“挑燈夜戰(zhàn)”,暢游在題海中。為了將來的好前途,青少年們都在努力學(xué)習(xí),拼搏一把。拼搏,讓青春綻放絢麗的光彩。
鏡頭二:拼爭(zhēng)
看,那廣闊的操場(chǎng)上,隨著槍聲一響,一群熱血青年如箭一般沖了出去,邁著輕快的步伐飛快地向前奔跑。大家你爭(zhēng)我趕,只見人人都是滿面通紅,額前布滿密密麻麻的汗珠。到了最艱難的部分,他們也沒有停滯不前,而是迎難而上!轉(zhuǎn)眼到了最關(guān)鍵的一段路,少男少女們更是拼盡全身力氣,靠著意志使疲憊不堪的雙腿奮力沖刺,爭(zhēng)著超過前面的人……把汗水揮灑在廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,這樣拼爭(zhēng)的青春是充滿熱血的!
鏡頭三:拼比
聽,那飽含感情的.講話振奮人心,原來是正在舉行演講比賽。青少年們落落大方,聲情并茂地朗誦著,再配上美妙的音樂和賞心悅目的背景圖片,實(shí)在是精彩!大家為了這次演講比賽,都認(rèn)真的排練了一個(gè)星期。每天下午放學(xué)后,參加演講的同學(xué)仍會(huì)留在學(xué)校,一遍又一遍的練習(xí)背誦和手勢(shì),心里暗自都下定決心要一比高低呢!大廳中激情的演講便是他們拼比的青春的見證。
沒有努力和汗水的青春是沒有意義的,讓我們抓住美好的年華,“拼”出最美的人生!
青春的綻放作文2
時(shí)間總是不等人的,還沒好好享受中低段的幸福生活,便被迎面走來的六年級(jí)撞了個(gè)滿懷。步入六年級(jí),我們沒有了一二年級(jí)的幼稚,沒有了三四年級(jí)的浮躁,經(jīng)過歲月的沉淀,我們多了幾份責(zé)任。
十幾歲的我們正值大好年華。真如張曉風(fēng)說的那樣:“青春太好,好到你無論怎么都覺得浪擲,回頭一看,都要生悔!痹谶@五彩繽紛的青春里,我們應(yīng)該做些什么呢?
我認(rèn)為青春是用來奮斗的,而不是用來揮霍的。
看著一年級(jí)的學(xué)生寫著幼稚的1+1,受著父母的寵愛,看著五年級(jí)的同學(xué)周末相約出門看電影,看著四年級(jí)的同學(xué)組團(tuán)去操場(chǎng)踢球,不說羨慕,也不會(huì)有人相信了。我也明白這種生活已經(jīng)不屬于我了。在六年級(jí),我必須爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí);在六年級(jí),我必須要有愚公移山般堅(jiān)毅的精神;在六年級(jí),我必須為明年將要到來的小升初打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
六年級(jí)是充滿希望的一年,是享受拼搏,努力奮斗的`最佳時(shí)光。我不愿意我的青春黯然無色,也不愿意把后悔留下。平平庸庸不是我的追求,不斷奮斗才能使我的青春充滿激情與活力,才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
六年級(jí)是忙碌的一年,我們?cè)诿β抵谐砷L(zhǎng),在忙碌中學(xué)會(huì)了拼搏與奮斗。
父母都告訴我,六年級(jí)注定是人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是富有挑戰(zhàn)性的。這一年會(huì)特別重要,因此,我會(huì)在這一年更加努力地拼搏,攝取無盡的知識(shí)來充實(shí)自己。
現(xiàn)在這段時(shí)間,注定是人生中一場(chǎng)別有韻味的征程。既然成功不會(huì)主動(dòng)向我走來,那便讓我滿懷信心和激情,朝著勝利走去!
拼搏的青春最美麗!
青春的綻放作文3
人的一生只有一次青春,如何度過才能給將來的自己留下充實(shí)無悔的記憶?青春之路有千萬條,哪一條才能讓自己的青春綻放光芒?只有奮斗的青春,會(huì)讓我們不悔,F(xiàn)在的你,充滿活力與熱情,擁有好奇心和拼搏的心?赏瑫r(shí),任性是你的另一面,F(xiàn)在的你,吃喝不愁,但是未來的事有人可以說的準(zhǔn)嗎?同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,這是我們的青春。我們不能看著時(shí)間流走,看著落日下山,看著天上的星星,數(shù)著一步一步走。我們是時(shí)代的創(chuàng)造者,是書寫未來的執(zhí)筆者!為何要嘆息生命和它的不盡人意。
在人生路上,往往是失去才懂得珍惜。面對(duì)現(xiàn)在的我們要好好珍惜時(shí)間。盡管很苦澀,但回憶起來永遠(yuǎn)是那么美好。因?yàn)槟鞘俏覀儕^斗成長(zhǎng)的足跡。珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。因?yàn)榍啻翰粫?huì)再來!正是有四季的努力才不負(fù)著春日的美好。品味心中的.那抹光彩,熱血青年富有朝氣;所以,披星戴月,風(fēng)雪兼程!青春是一抹最紅火的陽光,不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸。當(dāng)一個(gè)人老去后,才能不悔這一生的風(fēng)雨!镀椒驳氖澜纭分袑懙剑褐挥杏啦欢糁频膴^斗,才能使青春之花即便是凋謝,也是壯麗的凋謝;用一場(chǎng)轟轟烈烈換取人生的價(jià)值和意義,這就是我們奮斗的一生。
人不會(huì)老去,直到悔恨取代了夢(mèng)想;夢(mèng)想于人,就像光熱于草木,人有了夢(mèng)想,才會(huì)有為之奮斗的方向,便有了拼盡全力的理由,便有了爆發(fā)出無限潛力的可能性,在產(chǎn)生夢(mèng)想的時(shí)候,就是你一生最美好的時(shí)候。
現(xiàn)在的我們,處在人生中最好的時(shí)光,現(xiàn)在的我們,是最好的我們。去做你想做的,去拼你想要的,只有這樣,當(dāng)你青春逝去,熱血不在的時(shí)候,你才不會(huì)因?yàn)槟惝?dāng)初的所作所為而后悔。春去秋來,時(shí)光易逝,少年莫將光陰虛度,莫等閑,白了少年頭,空悲切。
趁著你青春年華,乘著理想之馬,從此啟程!只有這樣,才能不負(fù)年華。
青春的綻放作文4
我們的校園四季都洋溢著青春的氣息。
春天帶著無聲的細(xì)雨撫摸著整個(gè)校園,校園里春意盎然,園圃里的花草和樹木也都欣欣然的睜開了眼睛,悄悄的舒展著筋骨,競(jìng)相生長(zhǎng)著,生長(zhǎng)著,和我們的青春一起沐浴著春雨抽枝,長(zhǎng)葉,吐露出芬芳馥郁的花苞,把我們的世界裝扮的美輪美奐。
盛夏校園五彩繽紛,百花爭(zhēng)妍;,都陸陸續(xù)續(xù)的開了,或絳紫,或深紅,或橙黃,或淡粉…….無不招來了各種各樣的可愛的小蝴蝶和辛勤的小蜜蜂。它們可活潑了,時(shí)而翩翩起舞,時(shí)而逗趣吟唱,一如我們青春的風(fēng)采!操場(chǎng)上,同學(xué)們都高高興興在都玩著自己喜歡的游戲,有的踢毽子,有的跳大繩,有的捉迷藏,我們的`青春像盛夏的植物一樣迸發(fā)著勃勃的活力,在盛夏的枝頭如花般綻放著。
秋天花兒們依然爭(zhēng)相怒放展示著自己的絕代風(fēng)華!一陣風(fēng)吹來,園圃就像個(gè)舞蹈場(chǎng)一樣,花草樹木都迎風(fēng)舒展著自己纖細(xì)的舞姿,像亭亭的舞女。操場(chǎng)上有單杠,雙杠,籃球場(chǎng)。課間操的時(shí)候,每每能看到一些同學(xué)在比賽打籃球;早上,各班都在打掃衛(wèi)生,他們掃著,說著,笑著,臉兒宛若花兒一樣燦爛美麗!他們裝扮著我們共同的校園,也裝扮著我們美麗的青春。
冬天到了,校園被蒙上了白白的一層,到處都堆滿了積雪。校園門口的那兩棵白楊樹,也被圣誕老人銀裝素裹起來。看,他們多像兩個(gè)身著白色鎧甲的威武士兵,莊嚴(yán)而神圣的守衛(wèi)著我們的校園!有時(shí)候操場(chǎng)上的雪被踩實(shí)了結(jié)成了晶瑩的冰,我們就像在童話世界里。有一次我滑倒了,但是我并沒有嬌氣的哭,而是拍了拍身上的雪,沖著門口的那兩棵高大的楊樹揮了揮手,低頭笑了笑,之后,小聲的對(duì)自己說:“沒關(guān)系,我的青春挫折之后必將陽光明媚!”望著我身后的那串小小的腳印,在蒼茫的大地上,在白色的校園里,雖然它們是那么的渺小不起眼,但是他們是獨(dú)一無二的,我的青春,我做主。
我喜歡我的校園。在這里,我的青春和它一起綻放,一起多姿多彩。
青春的綻放作文5
青春的花朵含苞待放,正等待知識(shí)的陽光將它喚醒,讓我們的青春用知識(shí)來充實(shí),用汗水來洗禮,讓我們迎風(fēng)怒放,一起綻放青春的芬芳。
空中飄蕩國(guó)旗
我們每周一都會(huì)升旗,每當(dāng)我站在升旗臺(tái)前,目視著國(guó)旗緩緩升起時(shí),心里都會(huì)很驕傲。
今天是星期一,同學(xué)們也已經(jīng)全部站在了升旗臺(tái)前,靜靜地等候著升旗手出旗,“快看!”隨著一位同學(xué)喊了一聲,護(hù)旗手,雙手托著那象征尊嚴(yán)的國(guó)旗,穿著整齊的迷彩,腰間系著皮帶,英姿颯爽,踏著正步走上了升旗臺(tái)。臉上露出十分嚴(yán)肅的神情。走上升旗臺(tái)后,他們便把國(guó)旗交給了升旗手。
“起來,不愿做奴隸的人們……”在國(guó)歌聲中,國(guó)旗也慢慢升起,頓時(shí),場(chǎng)下一片安靜,同學(xué)們無一個(gè)不注視著國(guó)旗,臉上的神情都變的嚴(yán)肅起來。
升旗儀式吹奏起沖鋒的號(hào)角,新的一天也在熱血中開啟,我們的青春之花也正在怒放。
操場(chǎng)上揮灑的汗水
今天秋風(fēng)蕭瑟,陽光明媚,很適合跑課間操。
在“相信自己……”的`歌聲中,同學(xué)們都已排成了一列列整齊的縱隊(duì),站在了操場(chǎng)上。這時(shí)老師站在升旗臺(tái)前喊到:“全體都有,跑步走!”同學(xué)們也都隨著口令開始跑步。
同學(xué)們的肌肉好似波浪般涌動(dòng),四肢影子快速重疊,后腳猛踢,手臂用力向前劃,身體前傾。風(fēng)呼呼地刮著,同學(xué)們的頭發(fā)也隨著秋風(fēng)舞蹈起來。
隨著時(shí)間的流逝,轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們就跑完四圈。老師也喊道:“全體都有,齊——步走!”同學(xué)們聽到后,緊繃的身體然松懈,慣性的多走了幾步,邊走邊彎腰,雙手扶膝,汗水隨著臉頰,疾速行駛而下。
雖然跑四圈的時(shí)間很短,但是我們的青春有的是時(shí)間綻放,青春在這里綻放。
就讓我們知識(shí)和汗水,以滿腔的熱情,擁抱新希望,迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì),綻放我們的青春吧!
青春的綻放作文6
風(fēng),不能使我悲傷;雨,不能使我惆悵。風(fēng)和雨,不能使我的心變得不明朗?部溃且浑p耐穿的草鞋;艱難,是一枚閃亮的勛章。站在通往十八歲的門口,面向那朝陽即將冉冉升起的地方,我要讓青春光彩綻放!
搭上了人生這一單程的列車,就只能向前看,永遠(yuǎn)無法回頭。在人生旅途中我們會(huì)走過童年,少年,成年,老年,最后下車,停止旅行。馬上,我就要步入十八歲的車站,成為一名成人了。雖然很是稚嫩,而且今后的路會(huì)更加艱難,但我從不畏懼。在人生之路上,我們會(huì)錯(cuò)過很多,但也會(huì)抓住很多。面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力,我們單薄的肩膀早已傷痕累累,但無論再大的辛苦勞累也不能停止我追夢(mèng)的腳步。我們要抓住每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。付出多少就會(huì)收獲多少,我堅(jiān)信:天道酬勤。來吧,縱使前方春寒料峭,荊棘叢生,也不能阻擋我前進(jìn)的腳步。我要讓承載著夢(mèng)想的青春在料峭春風(fēng)中英勇綻放!
在人生的旅途中我們會(huì)與很多人結(jié)為摯友,也會(huì)與很多人擦肩而過。他們不知什么時(shí)候搭上了和你一班列車,也會(huì)突然下車。但無論如何,我們都要用自己最大的力量去愛身邊每一個(gè)人。父母含辛茹苦把我們拉拔長(zhǎng)大,卻從不在乎自己頭發(fā)上的絲絲白發(fā)。面對(duì)那一雙雙褶皺的手,我們要收斂自己的壞脾氣,打消自己的惰性。父母心煩時(shí),報(bào)以一個(gè)理解的微笑;父母勞累后,遞上一杯溫?zé)岬拈_水……用自己的愛去回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。當(dāng)你有困難時(shí),朋友一定是最先向你伸出援手的.;當(dāng)你考試失利時(shí),朋友一定會(huì)耐心寬慰你;當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí),朋友一定會(huì)積極幫助你;當(dāng)你被欺負(fù)時(shí),朋友一定個(gè)個(gè)爭(zhēng)先幫你出氣……朋友其實(shí)就像兄弟姐妹,困難時(shí)互相幫助。傷心時(shí)互相安慰,寒冷時(shí)互相依偎。所以我們要善待我們身邊的朋友,用真摯的心去愛他們。讓我們用最大的力量讓充滿愛的青春在陽光里快樂綻放! 站在十八歲的門口,我想說:
無論風(fēng)雨多大,不管困難多少。
青春的綻放作文7
生活明朗,萬物可愛。人間值得,未來可期。
——題記
劉同說:“青春就九個(gè)字:不要臉,拼了命,盡了興!
所謂青春,或許并沒有那些電視劇中不切實(shí)際的美好,沒有那么多太過夸張的情感,也沒有一帆風(fēng)順的生活。但是,正值青春的我們,卻依舊充滿了不同的色彩。在這彩色的青春中,我們揚(yáng)帆、起航。
青春很苦。在青春這條坎坷的道路上,少年們一次次的面對(duì)著一個(gè)一個(gè)接踵而來的困難。這些困難,或許是低了一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)為夢(mèng)想染上的一點(diǎn)灰色,或是與朋友的兩三句不和為心情染上的'一點(diǎn)憤懣,亦或是青春期的暴躁為家庭間染上的一點(diǎn)間隔。青春的這條道路,沒有人說是簡(jiǎn)單的、容易的,它讓我們?yōu)榱艘患∈露氜D(zhuǎn)反側(cè),疲憊不堪,它亦是讓我們感覺到了無助和彷徨。也許在某一時(shí)刻,我們會(huì)覺得像是掉入了荒島一般的無望,無所適從,但只要披荊斬棘,哪怕傷痕累累也要記住只顧勇敢的朝著前邁去吧,或許明天,你便能到達(dá)充滿花開的彼岸。
青春也很美。在許多作者的筆下,青春被許許多多樸實(shí)或華麗的文字所修飾,被賦予了各種各樣深刻的含義。而少年們眼中的青春則是被陽光沐浴著的青春,我們有肆意揮灑汗水奔跑的權(quán)利,我們可以做著那不切實(shí)際的夢(mèng),渴望著或許明天那些夢(mèng)便能實(shí)現(xiàn)。我們也擁有著大把大把的時(shí)間,去揮霍在值得去做的事情上,去充實(shí)自己,做錯(cuò)了沒關(guān)系,因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)去改變將來要走的路,去改變自己一生的命運(yùn)。
在那樣一個(gè)晨光洋溢著的清晨,我們將啟程自己的旅行!暗蕊L(fēng)來不如追風(fēng)去”,我們將背上充滿夢(mèng)想的行囊,寄予青春激情與勇敢,在旅途中,大道與小徑,鮮花與荊棘都將一并而來,但我們始終砥礪前行,不言放棄。
正如《平凡的世界》中所言:“只有永不遏制的奮斗,才能使青春之花即便是凋謝,也是壯麗的凋謝!”青春是一抹最美的陽光,不要在該奮斗的年紀(jì)里選擇安逸。熱血青年更應(yīng)富有朝氣,為青春書寫壯麗的詩篇。心中有夢(mèng),未來可期,所以披星戴月,風(fēng)雨兼程。
青春的綻放作文8
什么最珍貴?當(dāng)然是“曇花一現(xiàn)”最為珍貴。
對(duì)于曇花,我只見過她的“酷照”,卻沒能親眼目睹她的風(fēng)采,對(duì)于曇花,我充滿了幻想,似乎在每一種花兒身上都有著她的身影。
過年的時(shí)候,有一次我在外婆家的陽臺(tái)上,看到一位亭亭玉立的清純“少女”——水仙花,忽然就想起了從未見過的曇花?粗粗,不覺漸漸沉醉在了其中,仿佛曇花就在我眼前,我看到了曇花開放那一瞬間的美麗,是那么純潔,那么白;聞到了那一瞬間的芳香,是那么清爽,那么奇。
曇花,總是在夜間,悄悄地開放,時(shí)間非常短。我想,曇花是知道自己的一生短暫,如過眼云煙,對(duì)于生命的`長(zhǎng)短,她從不抱有任何的希望。她只是想把握好自己的青春,讓自己能夠盡情地綻放,想做一顆黑夜中最耀眼的明珠;她只是希望自己沒有白白浪費(fèi)青春,只想要把握現(xiàn)在,認(rèn)真地做好每一件事情,讓自己變得更加美麗,即使只有幾分鐘,她也要做一回真正的自己,最美的自己;她只是希望能在自己年輕的時(shí)候,把握好每一分、每一秒,盡自己的全力,做一些有用的事,做一些令他人滿意、更令自己滿意的事,才不枉費(fèi)她的青春。
曇花之所以珍貴,是因?yàn)樗纳虝,難得一見。
曇花之所以珍貴,更是因?yàn)樗`放出了“青春”的最美。
我們的人生何嘗不也像“曇花”一樣嗎?漫漫人生路,其實(shí)短暫而珍貴。更何況,“人生能有幾回搏?”所謂“時(shí)不我等”,時(shí)間一去不復(fù)返,我們只抓住青春的脈搏,努力拼搏,才能創(chuàng)造出生命最光輝的價(jià)值。春天已經(jīng)來臨,新的學(xué)期已經(jīng)開始了,讓我們珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)得地過好每一天吧。只有這樣,才能讓我們的青春綻放得更加絢麗多姿!
青春的綻放作文9
青春,這個(gè)詞很刺眼,人們都擁有過它;蛟S有些人的青春激情似火,做過一生中最瘋狂,刺激的事;又或許有少一部分人的青春不像前者那般猛烈,但卻如流水一樣纏綿,他們的生活可能會(huì)過于平淡、柔和,但卻在每個(gè)地方都留下痕跡,留下青春最美好的記憶。
不管你是處于哪種,又或許是兩者的臨界點(diǎn),都希望它能永恒。
二十世紀(jì)的中國(guó),在飽經(jīng)磨難后迎來了春天,農(nóng)村受春光感染,恢復(fù)了往日的安閑,人們又重見天日開始為自己的生活奔波勞碌。我的爺爺在那時(shí)也同我現(xiàn)在一般年紀(jì),但那時(shí)家境貧寒,缺吃少穿。爺爺姊妹三個(gè)和祖奶奶支撐起一個(gè)并不堅(jiān)實(shí)的家。爺爺作為家里唯一的男人,承擔(dān)起家庭的責(zé)任,遠(yuǎn)出謀生。那時(shí),他走過許多地方;那時(shí),他還很瘦弱;那時(shí),他卻用自己不太厚實(shí)的`肩膀撐起了家。
爺爺在五十歲那年查出患有心臟病。而我記得那天醫(yī)院的走廊里很昏暗,孩子的哭聲時(shí)時(shí)回蕩著。爸爸抓著我的手,我死死揪住他的衣角,縮在身后,恍惚看見爺爺落寞的身影走出診室,手中拿著一些布滿字的紙搖著頭說:“不中用了,人老了就像廢物一樣,不中用了……”從那以后,我很少再見到爺爺?shù)男δ,很少再聽到那樣詼諧的笑話,很少再聽到那樣老掉牙的故事。氣氛很壓抑,讓我和爺爺甚至不能自由的呼吸。
一次我在學(xué)校里和朋友鬧矛盾不愿再去上學(xué),爸媽的話我也聽不進(jìn)去。我大聲喊叫著,聲音像鴨子一樣難聽,刺耳。爺爺過來安慰我,他又像以前一樣的教導(dǎo)我、開導(dǎo)我,我也像以前一樣的安慰他,那天無聲的淚從我臉上淌下來滴在爺爺那雙枯木似的手上,滴在我們爺倆的心上。
早上,我起床看見熱騰騰的早飯放在桌上,莫名有些興奮,抬頭透過窗看見在晨練的爺爺,陽光撒在他身上。我知道,他丟失的東西已經(jīng)找回來了,爺爺?shù)南﹃枙r(shí)光已然過去,回首又見他的青春活力。
時(shí)間不可能改變一切,過去的青春終是逝去,可不會(huì)改變的是藏有青春的心靈,也許只有經(jīng)歷過低谷,才會(huì)又見青春。
青春的綻放作文10
天氣陰沉,天空似乎快要托不住那厚重的云層,寒風(fēng)如同利刃般割著我的皮膚。我的心情也如同天氣一樣凝重,一次又一次的考試失利,讓我感到煩惱和痛苦。
天氣似乎漸漸地在變化,沉悶在無聲地消解,雨輕輕地灑落,像絹絲一般,又輕又細(xì),只覺得像是一種濕漉漉的煙霧,沒有形狀,也沒有聲響,輕柔地滋潤(rùn)著大地,也浸透著人心。雨瀟瀟地下著,樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩,雨水順著樹尖滴下來,變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤(rùn)了許多,散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。
我漫無目的地行走,借助著雨來滌清淤積在心中的愁緒,內(nèi)心的苦悶在這絲絲柔柔的細(xì)雨中融化,不知道什么時(shí)候走進(jìn)了附近的公園里,以前黑黝黝的土地上鉆出了幾朵小花,嫩嫩的,軟軟的,有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子,但它依然頑強(qiáng)地在風(fēng)雨中搖曳,試圖站得更穩(wěn),挺得更牢。盡管只有那么幾朵,但它們努力地綻放著。雨水浸濕了泥土,讓準(zhǔn)備破土而出的小草也早早地探出了腦袋。
雨下的大了些。雨滴變得越來越有力量,它像軍人那般勇敢,面對(duì)堅(jiān)硬的'石頭,毫無懼色,勇往直前,一個(gè)炸開了水花,另一個(gè)頂上去,前赴后繼、鍥而不舍,如同一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,即便粉身碎骨也渾然不怕。
有意無意之間,為生命的誕生,化作養(yǎng)分,助力新生的花草茁壯成長(zhǎng)。點(diǎn)點(diǎn)雨滴仿佛變成了一個(gè)個(gè)花苞,當(dāng)它綻放的那一瞬間,便是自己生命消逝的一刻……一朵朵水花,用自己的生命演繹著最美麗的綻放。
看著這一幕幕場(chǎng)景,我不由得反思。難道幾次測(cè)試不順就對(duì)自己失去信心?失敗并不可怕,可怕的是一個(gè)人喪失了目標(biāo)與奮斗,喪失了對(duì)理想的向往和追求。雨滴,奮勇直前,不折不撓,續(xù)而不斷、碰撞激昂,我怎能遇到一點(diǎn)阻力就畏難困惑?
就像海倫凱勒說過的:“自信是命運(yùn)的主宰”。像雨中的小花,像自然界的雨花一樣綻放吧!要開得熾熱,開得旺盛。生命本身賦予了我們太多的意義,熾烈的生命需要噴發(fā),青春的激情需要綻放。
青春的綻放作文11
第一縷陽光悄然而來,驅(qū)散了冬日的寒氣,融化了冰雪。第一陣春風(fēng)徐徐吹來,溫暖著萬物,溫暖著我的心靈。
在這絢爛的春天,是頑皮的孩子好奇的向外探索,是漂亮的少女伸展優(yōu)美的身姿,是健壯的青年活力四射的時(shí)候。小草不顧一切地向上擠著,似乎急著想得春天的第一滴甘露;野花舒展著鮮艷的花瓣,盡情呼吸春天的氣息;樹木抽出新芽,嫩而綠,展現(xiàn)蓬勃的生機(jī)。
這是一首歌,青草是里面跳動(dòng)的`音符;這是一幅畫,鮮花是里面亮麗的風(fēng)景;這是一首詩,樹木是其中剛勁的文字。這就是春天,如歌如畫,充滿詩情畫意,萬物在這里展現(xiàn)活力。
我愿做一棵大樹,享受舒適的春風(fēng),吸取陽光雨露。我愿做一只雄鷹,穿梭云霧間,感受太陽的溫暖,俯瞰秀麗的新春。我愿做一朵白云,悠閑飄在藍(lán)天之中,點(diǎn)綴絢麗的世界。我愿做一條小溪,蜿蜒于山谷中,奏響春天的小曲。
春天,萬物復(fù)蘇,百花爭(zhēng)芳,我們無不正是其中五彩的野花、翠綠的樹苗。趁著這大好春光,讓我們高歌春天,奏起春天最美的樂章。
把我春天,把握青春。在人生的旅途中,有烈日炎炎的夏季,也有涼爽豐收的秋季,F(xiàn)在,正是春天,是播種的時(shí)候,也是綻放的時(shí)候。播下理想的種子,為這理想而奮斗,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并一步步踏實(shí)的進(jìn)取;ㄓ兄亻_日,人無再少年。把我此時(shí),珍惜現(xiàn)在,切莫荒廢了青春。青春是一股清泉,滋潤(rùn)我們的心靈,青春是燦爛的陽光,溫暖我們的四肢。青春的力量,促使我們奮發(fā)向上,要當(dāng)軍人保家衛(wèi)國(guó),要做醫(yī)生救死扶傷,要當(dāng)學(xué)者傳播文明,要做警察除暴安良。青春,正是我們樹立理想的時(shí)刻。
如今,我們正值青年,青春的力量使我們奮發(fā)向上。春,綻放的青春,現(xiàn)在,用我們強(qiáng)健的體魄、智慧的大腦,揮灑青春的汗水。不久,我們將是祖國(guó)的棟梁,而現(xiàn)在,我們還是祖國(guó)的花朵。路上春色正好,天上太陽正晴。拼搏吧,青春!綻放吧,青春!
春,不是飄渺的,而是綻放的。春,正是我們綻放的時(shí)刻。
青春的綻放作文12
青春的旋律洋溢在美麗的校園。
——題記
我們的校園就像那美麗的音符,不停的跳動(dòng)著,譜寫美妙的樂章,演奏出一件件“美麗又動(dòng)聽”的趣事。你聽,那是什么聲音?
陽光溫柔的照進(jìn)教室,投射在我們每個(gè)人的身上,語文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課,我們也一個(gè)個(gè)也聽的津津有味,教室里只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂,闖進(jìn)了教室,這讓原本安靜的教室頓時(shí)炸開了鍋。它“嗡嗡”的叫著,不管不顧的在教室里亂飛,仿佛它已擁有了全世界一樣,在我們的頭頂盤旋,俯視著我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲,女生們四處躲藏,而男生們便紛紛站起來,拿上“武器”,想把蜜蜂趕出教室,于是“人蜂”大戰(zhàn)開始了!
這是老師說了聲,安靜,好好上課。但在這種情況下我們已經(jīng)沒有了別的想法,只有一個(gè)就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣,老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下,那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿了笑容,為自己的成果感到開心,沒想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動(dòng)眾,輕輕的笑聲匯成一個(gè)個(gè)音符,演奏著青春的樂章!
教室又恢復(fù)了安靜,老師在繼續(xù)上課,可我們仿佛已經(jīng)聽不進(jìn)去了,都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著對(duì)同學(xué)們說:“在人生的路上,有很多讓你分心的事情,知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎?是他們把那些是他們分心的事隔離,專心致志做好自己眼前的事,持之以恒,最終到達(dá)成功的彼岸!甭犕昀蠋熣f的話,同學(xué)們收起了使自己分心的事,便開始認(rèn)真的'聽課,老師微笑的朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。
體育課上有同學(xué)們努力的汗水,歡樂的笑聲,拼搏的精神,構(gòu)成了慷慨激昂的樂章;食堂里有同學(xué)們的嬉戲聲,匯成了歡快的樂章……
在這一首首美妙的旋律中,含著我們青春的回憶,如那甘甜的清泉讓我們回味無窮!
青春的綻放作文13
輕輕地,我走了,正如我輕輕地來。——徐志摩
回首過去,初中時(shí)光已過三載,十四歲的我們歷經(jīng)酸甜苦辣。細(xì)數(shù)這三年,有喜有悲,或樂或愁,也早已如過眼云煙,隨風(fēng)而去了。
歲月如割
像斷了的線,消失在人海茫茫中,一頭系著我,一頭系著你們——我同窗三年的朋友。歲月割斷了我們之間的聯(lián)系。大家即將各奔東西。但我們不會(huì)忘記這曾經(jīng)留下我們心中不可磨滅的痕跡,永遠(yuǎn)的烽火中學(xué),永遠(yuǎn)的九二班,是那樣的刻骨銘心。
經(jīng)過時(shí)間的淬煉,一把把“刀胚”已初露鋒芒,一顆顆“種子”已長(zhǎng)成幼苗。我們?cè)谶@一千多個(gè)日夜中也褪去了青澀,漸漸成熟,或許這刀還不夠鋒利,或許這苗還不夠強(qiáng)壯,但我相信,歲月將是最好的催化劑,在我們的身上留下一段段刻骨線條,引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。
歲月如歌
悠揚(yáng)的歌調(diào),細(xì)膩的歌詞,這是一首屬于十四歲的歌,一首青春造就的歌。一個(gè)個(gè)悅耳的音符旋轉(zhuǎn)著、飛舞著,時(shí)而曲折跌宕,時(shí)而激情昂揚(yáng),時(shí)而高昂,時(shí)而喑啞,在我們的耳邊回蕩著,回蕩著。
演繹著青春的風(fēng)采,詮釋著歲月的絢爛。
當(dāng)我們聽著這首歌的時(shí)候,我們就會(huì)不由自主地被吸引,然后不斷地沉淪、沉淪……
歲月如鴿
即將離開這菁菁校園,結(jié)束初中課程,縱然有幾多情愁,但時(shí)間是不會(huì)特地為誰而停下腳步的。所以不論什么時(shí)候,我們都要向前看。
讓我們掙脫世俗的束縛,放飛思想,任它自由翱翔。只有豐富的.想象力才能創(chuàng)造更精彩的生活。展望未來,前路布滿荊棘,也有鳥語花香。讓我們從現(xiàn)在開始完善自己,用最堅(jiān)強(qiáng)的、最好的心態(tài),去戰(zhàn)勝困難,尋找那片藍(lán)天。
沒有暴風(fēng)雨的洗禮,怎會(huì)有彩虹的絢麗多姿!
——后記
青春的綻放作文14
青春是一場(chǎng)夢(mèng),里面有陽光和彩虹。希望是一個(gè)夢(mèng),里面有鳥和花。一個(gè)蓓蕾可以喚醒一片荒地、一點(diǎn)點(diǎn)希望和一片廣闊的藍(lán)天。一顆星星能感覺到堅(jiān)持和強(qiáng)大。
風(fēng)吹著床邊的風(fēng)鈴,敲打著我們年輕的夢(mèng)。也許上帝忘了給我翅膀,但我學(xué)會(huì)了帶著夢(mèng)想飛翔。我把我的夢(mèng)寫在蝴蝶的翅膀上,期待有一天能和它一起飛翔。我在年輕時(shí)畫下我的夢(mèng)想,渴望有一天青春會(huì)盛開。
如果把生命比作一個(gè)深夜,那么青春一定會(huì)成為劃過天空的一顆耀眼的流星。雖然很短,但卻非常精彩,最后留下一道美麗的弧線。
初中生活已經(jīng)離開了我。過去的成功和失敗將成為歷史。我將站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,開始我期待已久的高中生涯。
有時(shí)候我會(huì)想,三年后的某一天,我們都會(huì)站在考場(chǎng)上,為我們的未來而戰(zhàn)。那時(shí)候,回頭一看,原來是十多年的艱辛和汗水。是否有無限的遺憾油然而生。
高中,一個(gè)新的開始,充滿了競(jìng)爭(zhēng)和奮斗,也充滿了青春和歡笑。我們即將踏上旅程,不僅需要不懈的努力,更重要的是我們自己的信心和力量。
有一天,我抬頭看著星星空,突然發(fā)現(xiàn)只要你踮起腳尖,我的心就在不遠(yuǎn)的地方,我的夢(mèng)想也在不遠(yuǎn)的地方。在這一天,我不再猶豫或害羞,張開雙臂和夢(mèng)想,飛得越來越高。
用你的`心去感受一份全心全意的愛;用你的激情燃燒你的青春。雖然通往成功的道路還很長(zhǎng),但我相信只要我們勇敢前進(jìn),不斷進(jìn)步,青春的光輝就會(huì)永遠(yuǎn)為我照亮,夢(mèng)想的翅膀一定會(huì)展翅高飛。
明天是下一個(gè)自我創(chuàng)造的日子,我將在天空的角落里畫一個(gè)我自己的符號(hào)空。斗爭(zhēng)是黎明明的曙光。到那時(shí),一切都將是無限的,一切都將是我的驕傲......
三年后,我將走向勝利的遠(yuǎn)方,我將讓世界為我激蕩!
我想去海邊!
青春的綻放作文15
朱自清先生寫過:“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子……現(xiàn)在又到了哪里呢?”
時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,悄然離去,不留一點(diǎn)痕跡。人們常常在它逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的時(shí)間已所剩無幾,也正是如此,才有了古人的一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。
怎樣才能留住這個(gè)來也匆匆,去也匆匆的“朋友”呢?榜樣的力量是巨大的。愛因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間,而是擠出時(shí)間來思考。有一次他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步,他邁著沉重的步子,沒走十幾步就站住,從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片,寫下幾行數(shù)字和公式,低頭看一看甜睡的兒子,抬頭看一下鐘樓上的大鐘,又向前走去……
這件事告訴我們:只要我們?cè)敢,時(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說的一樣:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。而能否把握時(shí)間做時(shí)間的'主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。
記得每一次上學(xué)的時(shí)間,我總是和時(shí)間賽跑。5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方,5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方……用最快的速度花最少的時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命。一天只有24小時(shí),等你再和月亮告別的時(shí)候,又溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。你珍惜它,卻不能留住它;你合理安排它,但它依然飛逝而去。
同學(xué)們,我們距離中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了,為我們美好的前程,請(qǐng)珍惜青春年華,努力學(xué)習(xí)吧。
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