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我有一個(gè)想法作文（精選41篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我有一個(gè)想法作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)想法作文 篇1
我是在父母的支持下慢慢長(zhǎng)大的。我已經(jīng)成為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。這幾天對(duì)我來(lái)說(shuō)最有意思的一件事就是和阿姨一起去阿姨家撿飯。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我和父母叔叔阿姨一起去了阿姨家。到了大媽家，迫不及待的`帶大媽去地里開(kāi)始撿米。農(nóng)民已經(jīng)在地里收割了。我滿懷希望的開(kāi)始撿，找了半天也沒(méi)找到米。他們似乎在和我玩捉迷藏�？粗髬尩氖�，我叫了出來(lái)：“伯娘聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“不要著急，仔細(xì)找�！拔衣�(tīng)了”娘的話后，仔細(xì)搜了一下，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)。我高興的大叫：找到了，找到了！我準(zhǔn)備回姨媽家吃飯的時(shí)候，突然彎下腰撿起來(lái)。猜猜我發(fā)現(xiàn)了什么。哈哈的笑聲……我快樂(lè)的天使永遠(yuǎn)不會(huì)不快樂(lè)。我找到了兩個(gè)胖娃娃——米飯。今天，我才明白什么是努力！
孩子們，聽(tīng)了我的成長(zhǎng)故事，你們覺(jué)得有趣嗎？我一定會(huì)給你帶來(lái)更多的快樂(lè)！
我有一個(gè)想法作文 篇2
我最近一直在想：我們班里可不可以把自己家里的書(shū)拿到學(xué)校，我們就可以按照書(shū)后面的定價(jià)來(lái)跟同學(xué)們的書(shū)進(jìn)行等價(jià)交換。
比如，一本書(shū)的價(jià)錢(qián)是50元，我們不用拿50元去買(mǎi)他的書(shū)，可以拿自己的書(shū)和他進(jìn)行交換，不同價(jià)格的'書(shū)只要總價(jià)相同或接近，就可以進(jìn)行交換。這樣的好處有很多：我們自己讀過(guò)的書(shū)，一直放著就沒(méi)意義了，要是換到了別人的書(shū)，那我們就不用再買(mǎi)新書(shū)，卻可以看到不同的“新書(shū)”了，我們自然會(huì)了解到更多知識(shí)。
我的這個(gè)想法，其實(shí)可以用到很多地方，比如BRT快速公交站的角落那里，建一個(gè)柜子，大家可以用自己的圖書(shū)去交換。
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，它使我們懂得道理，增長(zhǎng)知識(shí)，我們應(yīng)該多看書(shū)，而不是把書(shū)遺忘在家里。
我有一個(gè)想法作文 篇3
我的爸爸最近迷上了看手機(jī),他回到家的第一件事不是和家人打招呼或換鞋子,而是躺在沙發(fā)上玩手機(jī)。唉!爸爸一直看手機(jī)的`問(wèn)題讓我很苦惱。
有一次，我和爸爸正在坐公交車(chē)，結(jié)果就是因?yàn)榘职挚戳艘宦肥謾C(jī),害得我們坐過(guò)了三站。還有一次，我和爸爸在路上走的時(shí)候，我看到爸爸前面有一個(gè)電線桿,但是,那時(shí)候是早上,噪音很響,不管我怎么喊，爸爸都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，然后“砰”的一聲,我猜你們應(yīng)該知道發(fā)生了什么吧？
所以,我就覺(jué)得這樣可不行,萬(wàn)一哪天出了什么事可怎么辦呀！看到這種事情，我就整天想啊啊想啊,想啊想啊,終于想到了一個(gè)好辦法。
從那以后,我開(kāi)始每時(shí)每刻地監(jiān)督爸爸，只要在家里看到他玩手機(jī),我就對(duì)他說(shuō)：“爸爸，你不能玩手機(jī),不能玩手機(jī)……”就這樣說(shuō)了八十八次不玩手機(jī)之后,爸爸果然可以好轉(zhuǎn)一點(diǎn)了，不過(guò)這樣還是效果不好。所以到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我讓爸爸給我講故事,說(shuō)笑話，陪我玩……就這樣,慢慢地爸爸也變得不再愛(ài)玩手機(jī)了,給他手機(jī)他都不要。太好了！太好了!看來(lái)我的辦法還是有用的。
從此以后，我的爸爸除了重要的事情,其他時(shí)間都沒(méi)有玩過(guò)手機(jī)。
我有一個(gè)想法作文 篇4
我覺(jué)得我們班同學(xué)的文具總是會(huì)丟三落四，所以我想在教室選個(gè)角落邊設(shè)計(jì)一個(gè)失物招領(lǐng)處。只要有同學(xué)撿到班上丟失的文具就可以放在失物招領(lǐng)處，這樣丟失文具的同學(xué)就可以到失物招領(lǐng)處認(rèn)領(lǐng)自己的文具。
于是，我們就組織了幾位同學(xué)辦起了失物招領(lǐng)處，這樣就方便了。就在這時(shí)，一位同學(xué)就流著眼淚來(lái)找到我們小組，問(wèn)我們有沒(méi)有撿到一本童話故事書(shū)，于是，我們就開(kāi)始幫她找書(shū)行動(dòng)，一小時(shí)、二小時(shí)最后我們終于在老師的講臺(tái)上找到了她的童話故事書(shū)。我們對(duì)她說(shuō)：“下一次不要在把書(shū)給弄丟了。”她回答說(shuō)：“以后一定會(huì)保管好自己的學(xué)習(xí)用品不會(huì)再丟了�！蓖蝗�，又來(lái)了一位同學(xué)問(wèn)我們有沒(méi)有看見(jiàn)他的筆？剛好我們小組有位同學(xué)撿到了一支筆，拿出來(lái)經(jīng)過(guò)他的確認(rèn)以后我們就把筆還給了那位同學(xué)。他高興的'說(shuō)：“謝謝你們?yōu)榘嗌限k了這么一個(gè)小組�！�
最后，我們班的失物招領(lǐng)處加入的同學(xué)越來(lái)越多，也為老師分憂了一點(diǎn)，讓老師減少了一些煩惱。
我有一個(gè)想法作文 篇5
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里有個(gè)壞毛病，非常喜歡嘲笑人。
星期天，媽媽帶我去剪頭發(fā)。可誰(shuí)料，第二天我一來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們就像看到了怪物一樣，捂著肚子直笑，“哈哈！光頭強(qiáng)，早上好！”我聽(tīng)了，非常不開(kāi)心，生氣地說(shuō)：“不就是剪了個(gè)頭發(fā)嗎？有那么好笑嗎？”同學(xué)們還是不依不饒，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“趕緊跑啊，光頭強(qiáng)生氣了，不得了啦！”這么一來(lái)，看熱鬧的同學(xué)笑得更厲害了。我臉上火辣辣的，心里冒出一股火，堵得我胸口緊緊的，真想揍人了。
我悶悶不樂(lè)地回到了座位，哎，剪個(gè)頭發(fā)都被嘲笑。我正想著，突然，我又聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“光頭強(qiáng)，你今天是不是又被李老板罵了呀？”說(shuō)完，那同學(xué)笑得臉都紅了。我的'頭快爆炸了，但我也不能打人�。☆^發(fā)啊，你快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)吧，我真不想被同學(xué)嘲笑了！
我真希望同學(xué)們能改掉這壞毛病，不要再嘲笑別人了！你們哈哈大笑，可是被嘲笑的人心里是很難受的！
我有一個(gè)想法作文 篇6
我和爸爸去過(guò)杭州西湖，西湖清澈見(jiàn)底，湖中生長(zhǎng)著許許多多大大小小的魚(yú)，在湖里游來(lái)游去，嬉戲打鬧，湖里長(zhǎng)著荷葉和荷花，在陽(yáng)光下他們?cè)谖L(fēng)中輕輕地?fù)u曳，美麗極了！可是去年寒假我回老家，看見(jiàn)村子里的小河又黑又臭。我問(wèn)奶奶：“西湖那么干凈，村里的小河為什么那么臟，而且一條小魚(yú)都沒(méi)有�！蹦棠陶f(shuō)：“爺爺?shù)拇謇镉写蟠笮⌒〉墓I(yè)廠，有的做豬皮工業(yè)廠，有的做牛皮工業(yè)廠，還有的在河里洗布料，最可怕的是電鍍工業(yè)廠�！�
那些工業(yè)廠把污水全部排在河中，打破了美麗的生態(tài)，從此清澈的河水不見(jiàn)了，游魚(yú)也消失了，河水變成黑色的，還散發(fā)出臭味。更可怕的是，幾年來(lái)水頭鎮(zhèn)的.人沒(méi)有一個(gè)能選上當(dāng)兵的，而且由于污水中毒生病的人也不少。
我知道，想把村里的河水和杭州西湖的湖水一樣干凈，這件不容易的事情。我建議大家要聯(lián)手起來(lái)，讓大家加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。我今年寒假回家要給溫州環(huán)保部門(mén)寫(xiě)信，讓他們深入調(diào)查，對(duì)那些屢教不改的工廠和企業(yè)，要責(zé)令整改。我希望我的想法，可以得到采納，希望在大家的努力下，改變我們村的河水狀況。
我有一個(gè)想法作文 篇7
大家好，今天我跟大家探討一個(gè)自己的想法。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在身邊養(yǎng)寵物的人越來(lái)越多，可寵物隨地大小便的現(xiàn)象也越來(lái)越多了。無(wú)論是馬路上，還是花圃旁，甚至在小區(qū)的中心路兩旁，隨處可發(fā)現(xiàn)寵物留下的`這些痕跡，又臟又臭……
我思考著：如果任由這些寵物隨地大小便，既破壞了環(huán)境的整潔美觀，又會(huì)給清潔工人帶去很多麻煩。更嚴(yán)重的是，這些寵物的排泄物還會(huì)危害到我們的健康。
怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？我想出了兩個(gè)妙招：第一招，可以在路邊多建幾個(gè)寵物公廁，當(dāng)寵物需要大小便時(shí)，就在寵物公廁里解決，既方便又衛(wèi)生。第二招，可以做一些警示牌，在公共場(chǎng)所包括小區(qū)街道邊，上面標(biāo)上宣傳語(yǔ)“禁止寵物隨地大小便”，這樣寵物的主人就會(huì)約束些了。
愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同維護(hù)好環(huán)境。希望這些不良現(xiàn)象就會(huì)越來(lái)越少，加油吧！
我有一個(gè)想法作文 篇8
吃飯的時(shí)候，爸爸忽然跟我聊起節(jié)約的話題，不禁讓我想起生活中有些人不注意節(jié)約，浪費(fèi)生活資源的現(xiàn)象。
有的人到餐廳吃飯時(shí)，總是點(diǎn)一大桌子的飯菜，結(jié)果當(dāng)然是吃不完。可離開(kāi)時(shí)還不愿打包，服務(wù)員只好把剩菜剩飯一股腦兒全倒進(jìn)垃圾桶里，白白浪費(fèi)了很多糧食和蔬菜。如果把全國(guó)一天像這樣浪費(fèi)的食物加起來(lái)，那可能是一個(gè)非常驚人的數(shù)字。糧食和蔬菜是農(nóng)民們辛辛苦苦地種出來(lái)的，十分珍貴，就這樣被浪費(fèi)掉了，這不但不文明，也真正讓人覺(jué)得惋惜啊。
那些人怎么會(huì)這樣浪費(fèi)呢？我想，有時(shí)可能是因?yàn)檎?qǐng)朋友吃飯，菜點(diǎn)少了，顯得自己小氣怕丟面子；有時(shí)可能是因?yàn)辄c(diǎn)菜時(shí)，眼大肚小，不知道點(diǎn)多少合適……但我覺(jué)得，最根本的原因還是沒(méi)有節(jié)約的`意識(shí)。要是人人都知道節(jié)約的意義了，自然就會(huì)減少很多不必要的浪費(fèi)。
我希望大家立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)抵制隨意浪費(fèi)的行為，努力營(yíng)造“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的氛圍，最終讓人人都養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，促進(jìn)全社會(huì)的文明進(jìn)步。
我有一個(gè)想法作文 篇9
爸爸請(qǐng)不要打我，因?yàn)槲壹洪L(zhǎng)大，我有自己的尊嚴(yán)了。
我的田字格拼音沒(méi)寫(xiě)好，老師一直叫我重寫(xiě)，爸爸說(shuō)，字要寫(xiě)好，字要寫(xiě)好，不要快，慢慢寫(xiě)，然而重寫(xiě)我還是沒(méi)有寫(xiě)好，老師只好讓我先回去。上車(chē)后，爸爸很生氣地罵我，回到家后還打了我。
我考試沒(méi)考好，爸爸放學(xué)接我，上車(chē)把我的試卷揉成一團(tuán)，生氣地說(shuō)韻然考了98分，你怎么考這么差？回到家里，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的試卷居然考這么低的.分，還整天就想著玩，你說(shuō)你有什么資格玩。"爸爸越說(shuō)越生氣，我實(shí)在忍不住了，就頂撞了爸爸，爸爸又打了我一頓。爸爸請(qǐng)你不要再打我了，好嗎？我學(xué)習(xí)不好，考試考得差，我也不想呀！但是你打我有什么用呢！我也有我自己的尊嚴(yán)。你這樣對(duì)我，我會(huì)越來(lái)越?jīng)]自信，如果我不懂，你可以教我方法，不要總是打我。
我有一個(gè)想法作文 篇10
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)了一種不好的現(xiàn)象。大多數(shù)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里都喜歡買(mǎi)小賣(mài)部里花樣很多、顏色鮮艷的小零食。他們?cè)绯坎怀栽绮停綄W(xué)校里買(mǎi)零食，還把零食的包裝袋不丟到垃圾桶里，直接丟到了地上。
我想讓同學(xué)們少買(mǎi)零食，但放學(xué)的時(shí)候，只有少數(shù)的同學(xué)自己回家，或被家長(zhǎng)接回家。而其他同學(xué)都在買(mǎi)一至三元的零食、油炸食品，有的糖果還有色素，染的舌頭上都是顏色。
同學(xué)們還把零食帶到教室里去吃，搞得教室里都是辣條味、零食味。他們吃完后，把零食袋丟在地下，值日的同學(xué)掃完地之后，把垃圾倒垃圾桶里，里面堆的大多都是食品垃圾袋。有的同學(xué)還把垃圾丟到學(xué)校的胡同里，路兩旁都是零食的垃圾袋。
出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是同學(xué)們?cè)缟喜怀燥垼艑W(xué)的時(shí)候，已經(jīng)餓成了一只饑餓的`老虎，要迫不及待地吃門(mén)口的零食。也因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)太溺愛(ài)孩子了，每天都往孩子的兜里裝幾塊錢(qián)，讓孩子買(mǎi)零食吃。
我有一個(gè)建議：希望家長(zhǎng)不要太溺愛(ài)孩子，要關(guān)心孩子的健康。還有開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師不要光說(shuō)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，還要多指導(dǎo)家長(zhǎng)讓孩子少吃點(diǎn)零食，每天早晨要吃得飽，吃得好。還要教導(dǎo)他們不要亂丟垃圾，要不然會(huì)污染環(huán)境的。
我有一個(gè)想法作文 篇11
今天，我來(lái)到濱江路散步。聽(tīng)到有小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲。順著聲音，我向前走去，看在一個(gè)籠子里關(guān)著一只小鳥(niǎo)。
我對(duì)那位提著籠子的阿姨說(shuō)：“阿姨，您不知道愛(ài)護(hù)小動(dòng)物嗎？”阿姨對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然知道了，我只是給你們看一看漂不漂亮？好看的話你們就買(mǎi)走”。只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)粉紅的'胸脯，正用細(xì)嫩的爪子在不停的趴著籠子的門(mén)，好像在說(shuō)：“我想回家，我想我媽媽?zhuān) 蔽倚奶蹣O了。
立刻鄭重其事地對(duì)阿姨說(shuō)：“保護(hù)小鳥(niǎo)，人人有責(zé)”。“那好，我把這只小鳥(niǎo)給你，你把它放回家吧”我開(kāi)心的地笑著跟阿姨說(shuō)道：“謝謝您！”說(shuō)完我提著鳥(niǎo)籠就走了。
我提著小鳥(niǎo)來(lái)到一個(gè)茂密的樹(shù)林，把籠子打開(kāi)，對(duì)著可愛(ài)的小鳥(niǎo)說(shuō)：“你自由了”。鳥(niǎo)兒飛出了鳥(niǎo)籠嘰嘰喳喳地仿佛再說(shuō)：“謝謝您！”
我望向飛向樹(shù)林的小鳥(niǎo)，笑了！
我有一個(gè)想法作文 篇12
周末，是孩子們的時(shí)光，玩多長(zhǎng)時(shí)間都可以，但是我們不是那么輕松，我們玩的時(shí)間都被作業(yè)給占領(lǐng)了。作業(yè)好煩人，每次我寫(xiě)完作業(yè)就得回去床上睡覺(jué)，我都不能玩兒一會(huì)兒玩具，也不能看電視。
作業(yè)把我變成了作業(yè)機(jī)器人了，媽媽?zhuān)蠋熕麄儼戳宋疑砩系陌粹o，我就可以開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
老師布置的作業(yè)有練習(xí)冊(cè)，寫(xiě)生字，寫(xiě)日記，每天寫(xiě)這些我都寫(xiě)煩了。
吃飯的時(shí)候我可以休息一會(huì)兒，吃完飯的時(shí)候我還是得繼續(xù)做作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著寫(xiě)到了凌晨我才寫(xiě)完那些作業(yè)。
什么樣的語(yǔ)文作業(yè)我們最喜歡呢？而且是有用的，我覺(jué)得語(yǔ)文作業(yè)。課本上的作業(yè)應(yīng)該在學(xué)校就應(yīng)該完成，回家的.時(shí)候背一些古詩(shī)，然后再讀一些課外書(shū)，比如《格林童話》《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》《安徒生童話》，還有老師讓我們買(mǎi)的《忠犬八公的故事》。
那么什么樣的數(shù)學(xué)作業(yè)是我們最喜歡的？而且有用的。數(shù)學(xué)作業(yè)不是每天都是抄題做卷子，而是讓我們做一些與數(shù)學(xué)有關(guān)的事情，讓我們感受到數(shù)學(xué)真的有用。
英語(yǔ)作業(yè)也是有改動(dòng)的地方，回家應(yīng)該和爸爸媽媽一起和我們讀一點(diǎn)有用的對(duì)話。
我的想法可能也是你的想法，我希望以后的作業(yè)是這些。我的愿望不知道可不可以實(shí)現(xiàn)呢？我希望能實(shí)現(xiàn)。
我有一個(gè)想法作文 篇13
我有一個(gè)想法，希望我們的環(huán)境變得更美好，每個(gè)人都心懷他人。
我上圍棋課的'少年宮附近，總是有一堆的垃圾。一看見(jiàn)這樣的情景，我就會(huì)想起少年宮之前干干凈凈，讓我全身都舒服的景象。
還有，我回家時(shí)走的那條路也不干凈。每一次我一回家，就看見(jiàn)垃圾堆成山。即使旁邊設(shè)置了一個(gè)大垃圾箱。上面還有寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這些字樣，可大垃圾箱旁邊還是會(huì)有一堆垃圾。如果大垃圾箱是一個(gè)人，那么我覺(jué)得它已經(jīng)被氣了個(gè)半死了。
還有更不講公德心的地方！有人還把車(chē)停在車(chē)道上！比如：共享單車(chē)、摩托車(chē)、還有小汽車(chē)！共享單車(chē)我可以移走，可是摩托車(chē)和小汽車(chē)，我可就無(wú)能為力了，可這樣子，那些盲人，往哪走呀？
我有一個(gè)建議，大家可不可以別在亂扔垃圾了，我們應(yīng)該把垃圾扔在垃圾桶。還有，請(qǐng)讓盲人多一份安全，大家把車(chē)停在盲道上是不應(yīng)該的。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從扔垃圾這件小事做起，從身邊的每一個(gè)人做起。
我有一個(gè)想法作文 篇14
最近我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，這是人們現(xiàn)在光看手機(jī)，幾乎一有空兒就人們就看。
媽媽就是其中一員，她現(xiàn)在除了吃飯和睡覺(jué)，其它時(shí)間就看手機(jī)。現(xiàn)在她的視力越來(lái)越不好了，而且她每次看手機(jī)都會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間，頭一抬起來(lái)頸椎就感覺(jué)很麻或者疼。而且她現(xiàn)在迷手機(jī)對(duì)我的關(guān)心也很少了。有一次，我在學(xué)校里跟同學(xué)鬧了矛盾，回家想跟她說(shuō)說(shuō)，可是她光顧著看手機(jī)，都不理我了。就讓我覺(jué)得很傷心、很悲哀。
所以我想給媽媽和那些沉迷于手機(jī)的人提出一個(gè)建議：
1、吃飯時(shí)放下手機(jī)，跟家人們聊聊天，聊聊每個(gè)人都喜歡吃什么，聊聊最近發(fā)生的事情，增進(jìn)家人之間的感情。
2、在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要放下手機(jī)，家長(zhǎng)看看書(shū)，增加一些知識(shí)或孩子們有不會(huì)的題給他們輔導(dǎo)一下，給孩子們提供一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、在孩子們放假的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)放下手機(jī)，多陪孩子出去玩一玩，在家陪孩子下下棋或和孩子們出去做一些戶外活動(dòng)。
我希望家長(zhǎng)們不要再沉迷手機(jī)了，要注重自己的健康，更要多陪陪自己的家人。
我有一個(gè)想法作文 篇15
我有一個(gè)煩惱。
我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，這是我最以為傲的，只是我馬上就要小學(xué)畢業(yè)上初中寄宿了，但是我的頭發(fā)我自己既不會(huì)洗也不會(huì)梳，因?yàn)槊看蜗搭^發(fā)都是我我媽媽任勞任怨，幫我洗好幫我梳好，我根本不用為頭發(fā)操心�？涩F(xiàn)在感覺(jué)有點(diǎn)焦慮了，因?yàn)轳R上就要小學(xué)升初中了，上初中后就得寄宿，這樣的話我媽媽就不能再幫我洗幫我梳了，也就意味著我得自己梳頭自己洗頭，可我并不會(huì)啊，所以我也只能剪掉頭發(fā)了，留了幾年的頭發(fā)，哪里舍得剪��？無(wú)可奈何。因此我有了一個(gè)想法，我的想法或許特別呆板，可它的實(shí)用性，是不言而喻的，我覺(jué)得可以這樣解決這些煩惱。
一，在有時(shí)間的'時(shí)候去請(qǐng)教媽媽?zhuān)屗涛以趺聪搭^發(fā)。
二，擠出時(shí)間去觀察別人是怎么扎頭發(fā)的。
三，嘗試著自己去扎頭發(fā)。
俗話說(shuō)世上無(wú)難事？只怕有心人，我相信只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。我的想法雖然有許些呆板，但是也是非常實(shí)用的，你們覺(jué)得呢？
我有一個(gè)想法作文 篇16
我有一個(gè)想法，就是在我們的教室添加一個(gè)圖書(shū)角。
事情還要從周一說(shuō)起，那天我去上學(xué)，帶了一本我最喜歡的課外書(shū)《米小圈上學(xué)記》。一下課，同學(xué)們就都圍著我想找我借這本書(shū)了�？墒俏抑挥幸槐�，不知道給誰(shuí)看才好。我就想：要是我給王予凡看，吳逸凡又不開(kāi)心，要是給吳逸凡看，方宇又不開(kāi)心�？烧媸羌m結(jié)死我了。我不由得想，要是教室里有一個(gè)圖書(shū)角那該多好啊！這樣大家就可以把自己的`書(shū)都帶來(lái)放在圖書(shū)角里，這樣大家都可以輪流看喜歡的書(shū)了。
想到這，我連忙跑去老師的辦公室，問(wèn)道：“老師，我們可以辦一個(gè)圖書(shū)角嗎？”老師說(shuō)：“讓我想想吧�！眲傉f(shuō)完，上課鈴響了，我急急忙忙地跑回教室上課了，我邊上課邊想：真希望語(yǔ)文老師能答應(yīng)我的建議。
等到了星期五，我來(lái)到教室，看見(jiàn)教室的左下角真的有一個(gè)圖書(shū)角，里面放了很多書(shū)，下課了，同學(xué)們急急忙忙地跑到圖書(shū)角去借書(shū)看，其中還有我的《米小圈上學(xué)記》，就這樣，我的《米小圈上學(xué)記》每個(gè)人都能看到了。
有了這個(gè)圖書(shū)角以后，給同學(xué)們帶來(lái)了不少快樂(lè)。
我有一個(gè)想法作文 篇17
昨天我看新聞?lì)^條時(shí)，看到了一個(gè)視頻。視頻中有一個(gè)女人正在喝著一碗用蔬菜熬煮出來(lái)的菜湯，她喝著喝著突然停住不喝了，只見(jiàn)她快速爬起來(lái)沖向衛(wèi)生間，可是她才剛跑到半路就躺倒在了地上，一動(dòng)不動(dòng)了。她的鄰居看見(jiàn)了，連忙報(bào)了警。最后警察檢測(cè)出在她吃的菜湯里有殘留的'農(nóng)藥，所以才會(huì)導(dǎo)致女人死亡。我看完這個(gè)視頻之后，我想如果我也遇到了這樣農(nóng)藥超標(biāo)的蔬菜，怎么辦呢？
經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，我終于想出了一個(gè)好辦法。我想我們國(guó)家的科學(xué)家們能不能研制出一款能檢測(cè)出農(nóng)藥殘留的小型機(jī)器。機(jī)器小巧輕便，價(jià)格便宜，人人都能買(mǎi)的起，家家都能備一個(gè)，這樣就可以不用擔(dān)心買(mǎi)到有農(nóng)藥殘留的蔬果了。
世界上沒(méi)有什么難題，只要我們肯動(dòng)腦筋，總會(huì)有解決問(wèn)題的方法。
我有一個(gè)想法作文 篇18
今天上午在我們班的教室里，我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都要取錢(qián)。一會(huì)這個(gè)來(lái)一趟，一會(huì)兒那個(gè)來(lái)一趟，取錢(qián)是可以的，但不分時(shí)間隨意來(lái)取的話，那就不行了。因?yàn)槿绻衔鐏?lái)兩個(gè)人，中午來(lái)三個(gè)人，下午又來(lái)三個(gè)人，老師就忙不過(guò)來(lái)了，一天光給他們?nèi)″X(qián)了，所以我覺(jué)得這樣做很不好。
根據(jù)這個(gè)問(wèn)題，我想了又想，終于想到了一個(gè)好方法。我決定安排一下取錢(qián)的時(shí)間，規(guī)定一個(gè)固定的取錢(qián)時(shí)間。每隔一天下午的第二節(jié)課下課，也就是大休息時(shí)間，我想如果固定在這個(gè)時(shí)間來(lái)取錢(qián)，這樣老師就不用整天忙前忙后為我們?nèi)″X(qián)了，他們也可以利用其它的時(shí)間來(lái)干自己想干的事情。這樣既方便了老師，又給同學(xué)們定了規(guī)矩，真是一舉兩得的'好事情。我想老師一定會(huì)同意我的做法的。因?yàn)槲铱梢詭屠蠋煼謸?dān)了他的壓力了。
生活中處處都存在著這樣那樣的小問(wèn)題，只要我們肯動(dòng)動(dòng)我們的小腦袋，仔細(xì)想一想，總會(huì)想到解決的辦法的。
我有一個(gè)想法作文 篇19
我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的男廁所很臟：經(jīng)常有人往里面亂丟濕紙巾，惡心死了；還有人小便時(shí)會(huì)把尿尿到小便池外面；所有的大便房間共用一條水槽，而且只有一個(gè)沖水器，只有清潔工會(huì)偶爾來(lái)沖一下，因此拉好的大便常常就躺在水槽里，臭氣沖天，更別說(shuō)好幾坨大便一起了。還有四次小便池里出現(xiàn)了大便，不知是哪個(gè)粗心大意的家伙拉的。
我覺(jué)得應(yīng)該把大便房間的水槽改成一個(gè)一個(gè)的馬桶；小便池上方立個(gè)牌子，寫(xiě)著“請(qǐng)別亂尿尿”；再多請(qǐng)幾個(gè)清潔工打掃，有垃圾及時(shí)運(yùn)走。并在每個(gè)班級(jí)的班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)廁所間的`問(wèn)題。
我還發(fā)現(xiàn)每當(dāng)中午吃飯過(guò)后，男廁所的洗手臺(tái)邊就擠滿了人，都在排隊(duì)洗自己的餐具，但有許多人并不是真正在洗餐具，而是在玩水。他們先把下水道的口子堵住，然后不停地放水，直到水充滿了整個(gè)池子，再一邊洗餐具，一邊拿餐具盒打水仗，這樣很浪費(fèi)水。
我認(rèn)為應(yīng)該讓同學(xué)們互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有玩水的情況可以立即制止。
這就是我的想法。
我有一個(gè)想法作文 篇20
我想每個(gè)人都有頭皮屑吧，它可是秀發(fā)殺手。也許你會(huì)說(shuō)，頭皮屑那么渺小，根本不值一提，可是我卻要告訴你，千萬(wàn)不要大意了，頭皮屑就藏在你的頭發(fā)的深處，是有很多不知名的物質(zhì)，慢慢的慢慢的經(jīng)過(guò)非常長(zhǎng)時(shí)間的積累形成的'。它的外表像一顆顆沙子，但是它的顏色是白色的，所以更像白砂糖。
有一次體檢的時(shí)候，我正在排隊(duì)，小朱朱排在我的后頭，小朱偏著臉瞧了瞧我的頭發(fā)，突然沖我做個(gè)大鬼臉，那表情好夸張。“好多頭皮屑啊，好像冰雪世界�！彼斐鲂∽ψ�，在我的頭上胡抓一通，天空一下子下起鵝毛大雪來(lái)了！地板上本是土黃色的，一下子就都變白了，好像涂了白色的顏料，我的臉一下子就拉下來(lái)了……我仔細(xì)回憶著自己可能長(zhǎng)頭皮屑的原因，我突然醒悟了，對(duì)了！一定是每天加班加點(diǎn)熬夜寫(xiě)作業(yè)產(chǎn)生的，于是我有了一個(gè)想法：我決定每天中午在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)，然后每天晚上9點(diǎn)之前一定要寫(xiě)完作業(yè)再睡覺(jué)，要雷打不動(dòng)。
我有一個(gè)想法作文 篇21
前兩天，我放學(xué)回家，來(lái)到門(mén)前喊道：“爸爸，我回來(lái)了！”爸爸眼睛一直盯著手機(jī)，匆匆抬頭掃了我一眼，吐出了個(gè)“嗯”，就不再理我了。我心里很不高興，委屈地走開(kāi)了。
以前，我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，爸爸每次都陪我玩的.，跟我開(kāi)開(kāi)玩笑，還會(huì)關(guān)切地詢問(wèn)我在學(xué)校的事。我表現(xiàn)好了，爸爸還常常鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力。而現(xiàn)在呢，爸爸一整天都盯著手機(jī)了，理都不理我。手機(jī)雖然有很強(qiáng)大的功能，而且有趣，但爸爸不能愛(ài)它比愛(ài)我還多呀！我越想越委屈，悶悶不樂(lè)上樓去了。
當(dāng)我走到客廳時(shí)，看見(jiàn)媽媽也正拿著手機(jī)津津有味地看著！我的作業(yè)是背詩(shī)給家長(zhǎng)聽(tīng)，我打開(kāi)課本給媽媽看，叫她聽(tīng)我背書(shū)。媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)：“嗯，背吧�！蔽冶沉似饋�(lái)，不小心背錯(cuò)了一個(gè)字，但媽媽竟然一點(diǎn)兒都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，根本沒(méi)提醒我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)媽媽還在看手機(jī)！我多么希望一切都不是我看到的這樣，不應(yīng)該是這樣的！我心里默默地流淚。
爸爸媽媽?zhuān)畔率謾C(jī)吧！我才是你們的寶貝，我需要你們真心的陪伴��！
我有一個(gè)想法作文 篇22
我們學(xué)校的名字叫鄭航附屬小學(xué)。它位于航空院。雖然很小，但我覺(jué)得它非常漂亮。
當(dāng)你進(jìn)入學(xué)校時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到讀書(shū)的聲音。我們的教學(xué)樓有四層。一樓是高一高二的教室和老師辦公室。二樓東邊是六年級(jí)教室，西邊是校長(zhǎng)室和音樂(lè)教室，三樓是圖書(shū)館，四樓是多媒體教室和電腦室，教學(xué)樓中間是樓梯。
看，四年級(jí)的學(xué)生正在操場(chǎng)上上休息課！我們的操場(chǎng)是絕對(duì)不可缺少的，因?yàn)槊慨?dāng)我們有任何表演活動(dòng)，都會(huì)在這里舉行，每周一，也是我們升國(guó)旗的地方。
雖然我們的'校園很小，但它是學(xué)生玩耍的地方。校園里有三棵梧桐樹(shù)。夏天來(lái)了，梧桐樹(shù)伸出寬大的葉子，像一把巨大的傘，遮住了火辣辣的太陽(yáng)，整個(gè)校園綠綠的。鈴聲一響，這里就是我們游戲的天堂。有的孩子在跳繩，有的在玩沙袋，有的在那里追著玩。
我們的學(xué)校就像一個(gè)花園，如此美麗可愛(ài)，以至于我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
我有一個(gè)想法作文 篇23
手機(jī)不知道從什么時(shí)候起，進(jìn)入了人類(lèi)的生活，并且成功的控制了我們。你瞧，公交車(chē)上，地鐵上，餐桌旁，人們都成了＂手機(jī)黨＂。
手機(jī)讓家人之間的交談變少了。以前回到家，爸爸媽媽總是拉著我問(wèn)來(lái)問(wèn)去，現(xiàn)在他們回到家，各自抱著自己的手機(jī)，我喊他們，他們都不理我。手機(jī)還讓小朋友的`視力下降了，上次我們學(xué)校體檢，很多同學(xué)都因?yàn)檫^(guò)度使用手機(jī)是都下降，都帶上了小眼鏡。
記得有一次媽媽炒菜時(shí)候看著抖音，把菜都炒糊了，睡覺(jué)的時(shí)候爸爸刷新聞，眼睛都變成了熊貓眼了，走路的時(shí)候還打游戲，上次都差點(diǎn)撞樹(shù)上了！
我感覺(jué)好像手機(jī)才是他們的女兒，我不是他們的女兒，所以我提醒這些＂低頭族們＂，不要在走路、開(kāi)車(chē)、家庭聚會(huì)、煮飯、不要看手機(jī)，最好平時(shí)也不要玩手機(jī)，這樣就能讓家庭變得更加溫暖溫馨。
我有一個(gè)想法作文 篇24
現(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，手機(jī)也越來(lái)越普遍了，功能也越來(lái)越強(qiáng)大了，不僅能聊天、看電影、玩游戲、還可以及時(shí)地獲取有用信息。于是，人們都玩起手機(jī)來(lái)，過(guò)年大家難得聚在一起的時(shí)候，再也沒(méi)有以前那么熱鬧，談笑風(fēng)生了，大家都各顧各兒地玩著手機(jī)，很少一起聊天，都做起了低頭族。很多小朋友也因?yàn)橥媸謾C(jī)，導(dǎo)致眼睛提前近視了，學(xué)習(xí)成績(jī)急速下降了。
人們應(yīng)該放下手機(jī)，用更多時(shí)間跟家人、朋友交流，或多到室外看看風(fēng)景，走一走，小朋友也應(yīng)該多到外面跑一跑。以前，爸爸會(huì)陪我學(xué)習(xí)，但是，我頭總是低下去，爸爸就有一點(diǎn)兒煩了，拿起手機(jī)在那玩了起來(lái)。我以后一定要坐直寫(xiě)作業(yè)，讓爸爸能放下手機(jī)在和我一起學(xué)習(xí)。
手機(jī)不是拿來(lái)玩的，是一個(gè)重要的溝通工具，沒(méi)有它，我們不能及時(shí)有效地跟家人朋友溝通。以前的手機(jī)只能打電話、發(fā)信息，現(xiàn)在的`手機(jī)功能變多了，只是讓我們更方便，不只是拿來(lái)玩的，所以，我建議大家放下手機(jī)。
我有一個(gè)想法作文 篇25
下課的時(shí)候，我看到了我們班幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)在追逐打鬧。
有的跑來(lái)跑去，把正在搬書(shū)的同學(xué)撞到了，書(shū)撒了一地，他們都不說(shuō)一聲對(duì)不起就頭也不回地跑走了。
怎么樣才能制止這種現(xiàn)象呢？我有好辦法。我們可以選一個(gè)安全監(jiān)督員，下課時(shí)，他發(fā)現(xiàn)不文明的做法時(shí)，勸阻那些男生：“你們這樣子太危險(xiǎn)了，萬(wàn)一出現(xiàn)了身體損傷，那倒霉的就是你們自己啦！”如果他們不聽(tīng)勸阻，安全監(jiān)督員就向班主任匯報(bào)。
同學(xué)們可以從家里拿來(lái)益智玩具，比如：魔方、魯班鎖、華容道等，下課的'時(shí)候，可以玩玩這些益智玩具。這樣同學(xué)們就不會(huì)追逐打鬧了。
我們還可以再貼一些告示牌，上面寫(xiě)著：請(qǐng)勿大所喧嘩，請(qǐng)勿追逐打鬧。同學(xué)們只要看見(jiàn)告示牌就會(huì)文明休息了。
我深信通過(guò)我們的共同努力，我們一定會(huì)下課文明休息的。
我有一個(gè)想法作文 篇26
我家附近有一座美麗的公園，那里美如仙境。
可是最近我發(fā)現(xiàn)那里有些不文明的現(xiàn)象，于是我有了一個(gè)想法。
星期六，下午，我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，我?guī)阆氯サ焦珗@里玩�！钡搅斯珗@，我看見(jiàn)有的遛狗不拴繩，嚇得我連連后退，生怕它咬我。突然，我聞到一股臭味，原來(lái)是小狗隨地大小便，它們的主人看到了也不去處理，走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)人在公園里的一塊大石頭上刻字，害得人們沒(méi)辦法在上面休息了。這些人真是太不文明了，我怒氣沖沖地回家了。
回到家我產(chǎn)生了一個(gè)想法：我們要保護(hù)環(huán)境讓公園更美。我想對(duì)這些不文明的`人說(shuō)：遛狗時(shí)一定要栓繩，狗的大小便一定要及時(shí)清理，更不要在公共物品上亂刻亂畫(huà)，這樣才能讓公園更加美麗。我希望大家從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小公民。我真的希望，我的想法能早日實(shí)現(xiàn)。
我有一個(gè)想法作文 篇27
最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不好的現(xiàn)象：很多同學(xué)上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候都喜歡到門(mén)口小賣(mài)部買(mǎi)各種零食。下課和體育課很多高年級(jí)的大哥哥大姐姐也到操場(chǎng)上的自動(dòng)售賣(mài)機(jī)買(mǎi)各種飲料。
吃零食很不健康。有的糖果含有色素，吃完后舌頭上都染上了顏色。長(zhǎng)期喝冷飲也不利于我們的身體健康。有的`同學(xué)還把零食帶到教室里吃，弄得教室都彌漫著一股辣條味；有的同學(xué)吃完后還把零食袋和飲料瓶隨手亂扔，每次打掃衛(wèi)生后，垃圾桶里都是各種零食垃圾袋和飲料瓶。
因此，我有一個(gè)想法：
1、同學(xué)們要在家里把飯吃飽，少吃零食；
2、需要什么物品家長(zhǎng)提前買(mǎi)好，不用給孩子零花錢(qián)；
3、同學(xué)們每天自己帶開(kāi)水到學(xué)校，不喝冷飲；
4、學(xué)校還可以開(kāi)展健康知識(shí)講座，讓同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到常吃零食喝冷飲的危害。
為了我們的身體健康，請(qǐng)少吃零食，少喝冷飲吧！
我有一個(gè)想法作文 篇28
許多小朋友都喜歡挑食，我的妹妹也不例外。
最近我發(fā)現(xiàn)晚上妹妹和大家一塊吃飯時(shí)，她不肯吃蔬菜。爺爺堅(jiān)持要妹妹吃蔬菜，妹妹生氣了，還哇哇大哭。有時(shí)妹妹為了不吃蔬菜賭氣不吃飯，但是飯后她又偷偷地把零食拿出來(lái)吃。
有一次妹妹的同學(xué)來(lái)我們家玩，我們熱情地招待了她，還挽留她在我們家吃飯。我們做了紅燒雞腿、香煎魚(yú)塊，糖醋排骨、炒青菜。飯桌上妹妹的同學(xué)一個(gè)勁地吃雞腿、魚(yú)和排骨，就是不肯吃青菜。媽媽叫她吃青菜，她搖搖頭，擺擺胖乎乎的小手說(shuō)：不，不，我不愛(ài)吃青菜！我覺(jué)得這樣不太好，因?yàn)樘羰呈莻�(gè)不好的習(xí)慣，挑食會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不均衡，對(duì)身體不太好！
我真希望大家都知道多吃蔬菜的好處。我想向小朋友們建議：每天要吃百分之七十的蔬菜，吃百分之三十的'葷菜！多吃蔬菜和水果更容易長(zhǎng)高，也會(huì)讓自己身體棒棒的！
我有一個(gè)想法作文 篇29
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題很多同學(xué)總會(huì)丟三落四。
就說(shuō)下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，我撿到了不少吸管，第一大組我撿到一根，第二大組真要把我的大腸、小腸、肝臟氣炸了，我足足撿到四根，第三大組……總而言之、言而總，我一共撿了十根吸管，我以為他們不要了呢！我一邊想：不要了也不能亂扔�。∫贿叞盐軄G進(jìn)垃圾桶。沒(méi)一會(huì)兒，又有同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我怎么沒(méi)有吸管？”當(dāng)時(shí)我并不想給他們吸管，倒想給他們每人一個(gè)白眼。你們?cè)诳�，講臺(tái)上的黑盒子都滿了，那盒子是放沒(méi)主人的文具的“房子”。它高10厘米，周長(zhǎng)是一本《啟慧》的`周長(zhǎng)，里面有鉛筆、有尺子、有彩鉛、有藍(lán)筆、有紅筆、有黑筆……反正你能想到的文具里面都有，像一個(gè)小型文具店，好多同學(xué)都說(shuō)自己的什么文具丟了，可上來(lái)打開(kāi)盒子里的同學(xué)，仿然只有一兩個(gè)。
突然我腦子里跳出一個(gè)想法讓同學(xué)達(dá)到以下幾個(gè)要求。1.把牛奶立即喝掉，要么把吸管收好。2.下課了，先把文具換回文具盒，再去玩耍。
我有一個(gè)想法作文 篇30
每天上下學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)口的那道小路上總是非常擁堵，而這些擁堵大都是由于一些摩托車(chē)、電瓶車(chē)在路邊亂停亂放造成的。接送孩子尤其是早上送孩子的時(shí)候，大家的時(shí)間都很緊張，急促心理都能理解，可是由于圖方便，把摩托車(chē)、電瓶車(chē)在路邊隨意停放，導(dǎo)致很多小汽車(chē)子沒(méi)發(fā)通過(guò)而造成整條路堵塞，那就不可取了。
有一次，我早上7:30出發(fā)去上學(xué)，7:40不到媽媽車(chē)子就已經(jīng)開(kāi)到游泳池路路口了。心想今天可以早點(diǎn)到教室了，可結(jié)果車(chē)子竟然堵在那里不動(dòng)了，等我走進(jìn)校門(mén)差不多8:10了，那心情要說(shuō)多差就有多差！后來(lái)媽媽跟我說(shuō)，游泳池路是單行線，送孩子的車(chē)子只能從學(xué)校門(mén)口那條路開(kāi)出去，可學(xué)校門(mén)口那條路當(dāng)時(shí)由于摩托車(chē)、電瓶車(chē)的亂停亂放，導(dǎo)致汽車(chē)無(wú)法通過(guò)，然后大家就都堵在那里了。
又有一次，爸爸公司里有事情沒(méi)法來(lái)接我，所以媽媽來(lái)接我了�？墒且�?yàn)閶寢尯苌賮?lái)接我，所以對(duì)放學(xué)時(shí)段的學(xué)校周邊環(huán)境不怎么熟悉，在游泳池路上找不到車(chē)位，在學(xué)校路口又被耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間，害得我在放學(xué)的地方，迎著寒風(fēng)等了好久好久才看到媽媽。
對(duì)于這些現(xiàn)象，我有一個(gè)想法：首先在那條小路上劃分出一條摩托車(chē)、電瓶車(chē)開(kāi)的專(zhuān)用車(chē)道，然后在旁邊的`人行道上再劃分幾塊區(qū)域，專(zhuān)門(mén)停放摩托車(chē)、電瓶車(chē)。還可以與門(mén)口的停車(chē)場(chǎng)商量，是否能在特定的時(shí)間段減免停車(chē)費(fèi)用，以減輕上下學(xué)高峰期學(xué)校周邊的交通壓力。
這樣，同學(xué)們就不會(huì)因?yàn)槎萝?chē)而上學(xué)遲到了，多好！
我有一個(gè)想法作文 篇31
最近，我們學(xué)校出現(xiàn)了許多隨意奔跑的現(xiàn)象。有一次，有兩個(gè)同學(xué)在走廊上飛速奔跑，結(jié)果，兩個(gè)同學(xué)撞在了一起，有一個(gè)受了輕傷，讓父母操心，還有一個(gè)碰斷了牙齒，他的父母為此付了一筆昂貴的手術(shù)費(fèi)。還有一次，有一個(gè)人吃完飯后，就快速奔跑，結(jié)果，剛跑回教室，他的肚子就翻山倒海般的疼，疼得直打滾。
我想：如果每個(gè)同學(xué)都隨意奔跑，那多危險(xiǎn)呀！這樣會(huì)讓自己的'身體受到損害，甚至有可能會(huì)落下終身殘疾，那些人的父母，老師和同學(xué)也會(huì)因此而傷心的。
為了讓悲劇不要再發(fā)生我們的身邊，營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的大家庭，我有幾個(gè)大招：
1、請(qǐng)大家互相監(jiān)督，如有奔跑現(xiàn)象，應(yīng)馬上阻止，阻止無(wú)用，請(qǐng)上報(bào)老師，讓老師給她（他）相應(yīng)的教育。
2、建議學(xué)校給同學(xué)們講奔跑的壞處，并進(jìn)行一次相關(guān)主題的手抄報(bào)比賽。
總之，同學(xué)們不可在飯后和人員密集的地方奔跑，我們要珍惜自己的生命呀！
我有一個(gè)想法作文 篇32
最近，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有一種非常危險(xiǎn)的現(xiàn)象，有許多同學(xué)總在走廊上奔跑和追逐。有一次，我看見(jiàn)有一位同學(xué)在走廊快速奔跑，結(jié)果和另一位同學(xué)相撞了。一個(gè)同學(xué)鼻子有一塊很大的傷口，破壞了整個(gè)形象。另一個(gè)更嚴(yán)重，嘴巴都被撞腫了，縫了好幾針，一張嘴就痛。這樣的'現(xiàn)象在學(xué)校里有很多，一旦發(fā)生后果不堪設(shè)想。
我想，課間在走廊上奔跑發(fā)生事故，不僅自己痛苦，還要花費(fèi)大量的醫(yī)療費(fèi)。受傷嚴(yán)重就要住院，這樣還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，那時(shí)候，后悔都來(lái)不及。家人、朋友、同學(xué)……也會(huì)傷心欲絕。
為了減少這種事故的發(fā)生，我建議：
1、舉行一次班隊(duì)課，主題是“珍愛(ài)生命，請(qǐng)勿奔跑”，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到其危害。
2、如果有同學(xué)奔跑，請(qǐng)及時(shí)阻止，如果阻止失敗，將扣班級(jí)分?jǐn)?shù)。
我希望同學(xué)們珍愛(ài)生命，不要再在走廊上隨意奔跑了。
我有一個(gè)想法作文 篇33
生活是豐富多彩的，有快樂(lè)的事情當(dāng)然也有煩惱的事情，如果我們注意到它，并改變了它，那我們的生活會(huì)變得更加美好。
在我們居住的小區(qū)，有很多養(yǎng)狗的人。那些狗有小小的泰迪，還有大型的金毛，看上去很威風(fēng)，可是很多狗沒(méi)有被繩子牽著，它們自由自在的在小區(qū)里跑來(lái)跑去。有的隨地撒尿，有的到處拉便便，還有的一不小心就撲到人身上，很不衛(wèi)生，也很不安全。
我看到一條新聞，有一次，一個(gè)小孩正在小區(qū)里快樂(lè)的玩耍，突然有一條狗拼命地沖上去，把小孩咬的全身是傷，旁邊的人使勁拉才控制住那條狗。再看那個(gè)小孩，渾身血淋淋的到處都是傷，而他的.媽媽在一旁傷心地大哭。你看，就因?yàn)橐粭l沒(méi)被看好的狗，小孩一家承受了多大的痛苦呀！
這樣的例子其實(shí)還很多，所以我建議如果家里有養(yǎng)狗的人，出門(mén)的時(shí)候都要牽好狗繩，以防止狗咬到人。散步的時(shí)候我們也要隨身帶一把小鏟子，如果遇到狗隨地大小便時(shí)，就把狗的便便鏟到垃圾桶里，這樣可以保護(hù)環(huán)境。
文明養(yǎng)狗，從自己做起，人人為我，我為人人。
我有一個(gè)想法作文 篇34
我們都知道亂丟垃圾會(huì)破壞環(huán)境傷害動(dòng)物，我們小區(qū)里專(zhuān)門(mén)空了一塊地放垃圾桶，那為什么垃圾桶邊還是有垃圾？
有一次，我和奶奶一起去接弟弟，奶奶自言自語(yǔ)地說(shuō)：“順便把垃圾拿下去丟了�！庇谑悄棠烫嶂铝藰牵瑒傄幌聵�，奶奶就把垃圾向垃圾桶扔去，我懷疑是這個(gè)原因。
第二天，我來(lái)上課的路上，看見(jiàn)一個(gè)阿姨和我奶奶的.動(dòng)作是一樣的，我確定了，有人丟不準(zhǔn)就丟在了垃圾桶邊上，我想在上面寫(xiě)“請(qǐng)把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里”，可是保安肯定不允許。
我有一個(gè)想法作文 篇35
我的媽媽總是給我報(bào)一樣的中文班，對(duì)那個(gè)老師教的好。我很反對(duì)她的做法，這樣沒(méi)有什么效果。我是一個(gè)在意大利生活的女孩，我的.同學(xué)和朋友都是意大利人，在生活中，我們用意大利語(yǔ)說(shuō)話，基本沒(méi)有用到中文，更多是寫(xiě)，不是說(shuō)。長(zhǎng)大后在工作中也很少會(huì)用到中文。所以我完全不想學(xué)習(xí)中文。
我把我的想法說(shuō)給了我的中文老師，我的跟我說(shuō)了一些道理。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)中文是很有用的，在世界上，有許多說(shuō)中文的人，我中文說(shuō)得好的話，方便了和其他人交流。等我長(zhǎng)大了找到了工作，我可以用中文和中國(guó)人做生意。
聽(tīng)了老師的話，我還是沒(méi)有辦法接愛(ài)，但是我還是會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的。
我有一個(gè)想法作文 篇36
最近我發(fā)現(xiàn)了人們傷害小動(dòng)物的現(xiàn)象。有一次，我和爸爸去爬山，看見(jiàn)有一個(gè)人一手拿著彈弓，一手拿著彈丸，把彈丸放在彈弓的皮帶上，然后使勁向后拉，瞄準(zhǔn)——突然，他手一松，彈丸便像一把利箭射了出去，只聽(tīng)“砰——”一聲，鳥(niǎo)被射中了�！皳渫ā币宦�，鳥(niǎo)掉了下去，只見(jiàn)小鳥(niǎo)可憐地躺在草地上，鮮血從肚子里涌出，把草地都染紅了。那兩個(gè)人撿起小鳥(niǎo)，就頭也不回地走了。他們還邊走邊說(shuō)：“賣(mài)了這只小鳥(niǎo)能換很多錢(qián)�！�
我想：傷害小動(dòng)物會(huì)破壞大自然的生態(tài)規(guī)律的，如果這樣子延續(xù)下去，遭殃的還是我們?nèi)祟?lèi)。還有，受傷的鳥(niǎo)從高空墜落，砸到人的話，后果不堪設(shè)想。
為了預(yù)防這樣的.事情發(fā)生，我想到了三大方案：方案一，在動(dòng)物多的地方貼上“傷害小動(dòng)物者，罰款一千元，或坐牢一年”的告示。方案二，成立一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物周，每個(gè)月一次。方案三，在野生動(dòng)物多的地方立塊牌子，上面寫(xiě)“野生動(dòng)物活動(dòng)區(qū)，人們請(qǐng)勿入內(nèi)”，再在旁邊圍上鐵柵欄，以防人們進(jìn)入。
在此我呼吁：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。
我有一個(gè)想法作文 篇37
最近我發(fā)現(xiàn)校園里遍地都是垃圾，操場(chǎng)上總有餐巾紙，花壇里有一些口罩，走廊上還有紙屑……
有一次，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)手里拽著一張廢紙，見(jiàn)四周沒(méi)人，就默默地把那張紙扔在了地上。還有一次美術(shù)課后，我把剩下的紙給清理掉，我去扔垃圾時(shí)，只見(jiàn)垃圾桶旁邊，慘不忍睹。四周都是紙屑，垃圾袋都被撐破了。值日生倒垃圾的時(shí)候，紙屑都撒了一地，害得他們打掃了好久。
我想：“如果我們的'校園、教室，整天這樣到處有垃圾，不僅會(huì)影響美觀，還會(huì)增加值日生的負(fù)擔(dān)。嚴(yán)重的話還會(huì)污染空氣，影響我們的身體健康。怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？我想出了三大妙招：第一招，只要看見(jiàn)有人亂扔垃圾，就罰他一個(gè)星期做值日；第二招，舉辦人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”和“環(huán)保標(biāo)兵”活動(dòng)；第三招，在垃圾桶旁邊樹(shù)立一個(gè)“禁止亂扔垃圾”的警示標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們一起做個(gè)文明的人吧！
我有一個(gè)想法作文 篇38
我發(fā)現(xiàn)下課時(shí)，在走廊上奔跑的人特別多。
有一次我在和小伙伴玩成語(yǔ)接龍時(shí)，一個(gè)人飛快地奔向我，砰——的一聲，我們兩個(gè)撞在了一起，那個(gè)人摔了一個(gè)狗啃泥。還有一次，我看見(jiàn)兩個(gè)跑得像豹子一樣快的同學(xué)，面對(duì)著面跑著，結(jié)果兩個(gè)人撞在了一起，后果慘不忍睹。
我認(rèn)為在走廊間快速奔跑，會(huì)對(duì)身體造成安全隱患，如果傷勢(shì)很?chē)?yán)重，還會(huì)支出高額的`醫(yī)療費(fèi)。當(dāng)悲劇發(fā)生時(shí)，后悔也來(lái)不及了。我們不應(yīng)該在走廊間奔跑，課間是給大家放松休息的，并不適合劇烈運(yùn)動(dòng)。
為了創(chuàng)建一個(gè)和諧的校園，我覺(jué)得必須盡快解決這個(gè)問(wèn)題。為此，我想出了三大妙招！第一招，張貼一張《不能在走廊間奔跑》為主題的宣傳廣告。第二招，進(jìn)行一次“不能隨意奔跑”主題班會(huì)。第三招，做幾個(gè)木牌，上面寫(xiě)上“禁止在走廊間奔跑”，再把木牌放在走廊邊，用來(lái)警示大家。
校園安全關(guān)系著你、我、他，希望大家不要再走廊間奔跑。
我有一個(gè)想法作文 篇39
有一天，我生病了，媽媽帶我去買(mǎi)藥，醫(yī)生說(shuō)藥很苦，一定要忍住。
媽媽端來(lái)那碗藥，我一聞他的味道就知道很苦，我還是喝了下去，媽媽把藥端到廚房去的時(shí)候，正好把門(mén)也關(guān)上了，我偷偷地拿了好幾棵棒棒糖，先吃一個(gè)草莓味的，又吃一個(gè)西瓜味的……
一下子，我吃了八個(gè)棒棒糖，心里很舒服。不一會(huì)兒，我開(kāi)始咳嗽了，我越來(lái)越難受，突然，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，一開(kāi)房間門(mén)，一股香甜可口的糖果味飄進(jìn)了媽媽的.鼻子里，她一定知道我吃糖了。
媽媽很生氣：“你是不是又吃糖了？”我回答：“是的�！蔽艺f(shuō)完，媽媽就不理我了！
后來(lái)我勇敢地對(duì)媽媽說(shuō)：“我記住了，以后再也不會(huì)亂吃東西了，特別是棒棒糖！�！�
我有一個(gè)想法作文 篇40
每當(dāng)我走在回家的小路上，總是可以看見(jiàn)共享單車(chē)。它們靜靜地停在學(xué)校門(mén)口、小區(qū)里、大路邊……等著“主人”的到來(lái)，隨時(shí)隨地為大家服務(wù)、工作。共享單車(chē)很環(huán)保，是許多大人的出行工具。
在使用共享單車(chē)時(shí)，也會(huì)看到一些不文明的行為：有占為己有的，有隨意停放的，有搞坡壞的`……每當(dāng)我觀察它們時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有輪胎沒(méi)氣的、有座椅壞了的，有缺胳臂少腿的……
我有一個(gè)想法，可以用高科技在車(chē)把上設(shè)置一個(gè)指紋輸入的功能。有這個(gè)功能后，誰(shuí)亂停放車(chē)就一目了然了。
我希望大家愛(ài)護(hù)共享單車(chē)，讓杭州變得更美好！
我有一個(gè)想法作文 篇41
我最近想，能不能加強(qiáng)管理共享單車(chē)？因?yàn)槲医?jīng)�？匆�(jiàn)有許多共享單車(chē)有去無(wú)回，也不知道是去哪兒了。加強(qiáng)了管理的力度，自然就不會(huì)出現(xiàn)共享單車(chē)不翼而飛了。還能使投資的人不用多花錢(qián)，而且能把車(chē)子的錢(qián)一分不少地還給賣(mài)家。
我們不能把共用的東西變成私人物品，應(yīng)該好好保護(hù)這些物品，讓它們完好無(wú)損的留給另外需要的人。
我認(rèn)為要在取共享單車(chē)的地方裝一個(gè)獲取指紋的`東西，只有錄入了指紋，才可以開(kāi)走車(chē)。這些指紋和車(chē)號(hào)都要被記入國(guó)家的大數(shù)據(jù)庫(kù)里。之后如果發(fā)現(xiàn)有車(chē)不見(jiàn)了，就可以按照車(chē)號(hào)去對(duì)當(dāng)時(shí)的駕車(chē)人進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰。
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