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續(xù)寫《少年報(bào)》作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的續(xù)寫《少年報(bào)》作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
續(xù)寫《少年報(bào)》作文 1
《少年報(bào)》來了！中隊(duì)委員捧著一疊報(bào)紙走進(jìn)教室，邊走邊發(fā)，“嘶”沒等他松手，我急忙上前猛地一抽，報(bào)紙破了。這張發(fā)給誰呢？我們倆盯著報(bào)紙呆住了。
我們凝視著報(bào)紙，呆了半分鐘左右，中隊(duì)委員吱吱唔唔地發(fā)話了：“我……反正……反正也有定《少年報(bào)》，這……這張就先給我吧！”說著把破報(bào)紙往自己桌上一放，又發(fā)給我一張嶄新的報(bào)紙，接著又忙他的去了。我只是默不作聲，注視著那張破報(bào)紙。
我心中作著激烈的思想斗爭(zhēng)，好像有一個(gè)小人兒走出來，陰陽怪氣地對(duì)我說：“哈哈！賺了吧！快把它收起來，免得中隊(duì)委員反悔！”仿佛又有一個(gè)小人兒快步流星地跑出來，和言細(xì)語地說：“哎喲喲，這應(yīng)該是你的錯(cuò)，快向人家道歉，要做誠(chéng)實(shí)的孩子。”
我的手緊緊握著報(bào)紙，顫抖著……就像有左右兩邊各有一個(gè)巨大的磁鐵吸著我的手，使得我一下子把報(bào)紙放進(jìn)書包，一下子又拿了出來，抖動(dòng)了老半天，最終還是把報(bào)紙勉強(qiáng)塞進(jìn)了書包。
太陽將最后一縷陽光灑向大地，下課鈴終于憋不住寂寞，扯開嗓子釋放出它那快樂的音符。我那瘦小的身影很快就出現(xiàn)在回家的路上。
推開家門，我嗅到了一股香味，爸爸又在做我最愛吃的煎魚了！我把不愉快的事一剎那之間拋到九霄云外去了。
飽餐一頓之后，我就去寫作業(yè)。今天的`作業(yè)很少，我沒半小時(shí)就寫完了。閑著也是閑著，我抽出書包里那份《少年報(bào)》，想看看有什么好文章，卻想起了今天發(fā)報(bào)紙時(shí)發(fā)生的那件事，使勁全身的勁兒才看進(jìn)去幾個(gè)字。實(shí)在看不下去了，我雙手抱頭，頭頂在桌子上，胡思亂想著，心亂如麻。
又是一個(gè)陽光明媚、春意盎然的一天，上學(xué)的路上，又出現(xiàn)我那瘦小的身影，快速往學(xué)校方向向前移動(dòng)著。
“請(qǐng)問你昨天晚上有看《少年報(bào)》嗎？”，路上，碰到中隊(duì)委員，我低著頭小聲地問他。
“哪里有時(shí)間啊？作業(yè)是少，但做完作業(yè)又幫著父母做家務(wù)�！敝嘘�(duì)委員面帶笑容地說。
“我看完了。昨天你那張報(bào)紙撕壞了，不如換給我�！蔽蚁蛩隽藗�(gè)謊。
“哦，”中隊(duì)委員眨了眨眼，“你既然看完了，那我就領(lǐng)你的心意吧！”
說著，我交給他那完好無損的那一份，接過了那已經(jīng)破掉的那一份。
晚上，作業(yè)同樣很少。又是沒半個(gè)小時(shí)就完成了作業(yè)。這回，我拿出《少年報(bào)》，那份已經(jīng)破損的《少年報(bào)》，用透明膠將破掉的部分粘好。我摸著那被撕壞的“傷口”，認(rèn)真品味著那《少年報(bào)》中的無窮樂趣和知識(shí)，也認(rèn)真品味著發(fā)生在這份《少年報(bào)》上的事……
續(xù)寫《少年報(bào)》作文 2
自從媽媽給我訂了陽光少年報(bào)，每周五都是我最期待的一天，因?yàn)槲矣挚梢允盏缴倌陥?bào)了。 陽光少年報(bào)內(nèi)容豐富廣泛，它分為八個(gè)板塊，有：“本周最值得學(xué)習(xí)的榜樣”，“本周最應(yīng)該知道的中國(guó)大事”，“本周最應(yīng)該知道的中國(guó)趣事”，“本周最應(yīng)該知道的世界大事”。通過讀少年報(bào)讓我知道了中國(guó)天文學(xué)家南仁東造出世界上最大的射電望遠(yuǎn)鏡，中國(guó)“天眼”，他用畢生的心血，讓自己的.夢(mèng)想成為中國(guó)的驕傲。讓我知道了擁有夢(mèng)想很容易，過程很艱難，我想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付出更多的努力。我還知道了雜交水稻之父袁隆平。發(fā)明出高產(chǎn)的雜交水稻，再次刷新世界紀(jì)錄了。還了解了每周發(fā)生的中國(guó)大事、中國(guó)趣事、世界大事、世界趣事、優(yōu)秀文化……。
是陽光少年報(bào)讓我知道了許多課本里學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也豐富了我的課外閱讀知識(shí)。我喜歡看陽光少年報(bào)。
續(xù)寫《少年報(bào)》作文 3
《少年報(bào)》來了！中隊(duì)委員捧著一疊報(bào)紙走進(jìn)教室，邊走邊發(fā)，“嘶——”沒等他松手，我急忙上前猛地一抽，報(bào)紙破了。這張發(fā)給誰呢？我們倆盯著報(bào)紙呆住了。
我凝視著報(bào)紙，想：這張報(bào)紙又不是我扯壞的，中隊(duì)委員也有責(zé)任��！誰叫他拿的那么緊。我從他的報(bào)紙堆里拿了一張新報(bào)紙，放到了我的書包里，和別的同學(xué)玩去了。下課后，我看見中隊(duì)委員把破報(bào)紙往自己桌上一放，接著又忙他的去了。放學(xué)了，我走在回家的道路上，天忽然陰沉沉的，柳樹枝條也無精打采了，風(fēng)呼呼地刮著�；氐郊抑螅胰懽鳂I(yè)。今天的'作業(yè)很少，我沒過多久就寫完了。閑著也是閑著，我抽出書包里那份《少年報(bào)》，想看看有什么好文章，卻想起了今天發(fā)報(bào)紙時(shí)發(fā)生的那件事，使勁全身的勁兒才看進(jìn)去幾個(gè)字。實(shí)在看不下去了，我雙手抱頭，趴在桌子上，胡思亂想著，心亂如麻。
第二天，我一到學(xué)校就往中隊(duì)委員走去“你昨天晚上有看《少年報(bào)》嗎？”我低著頭小聲地問他�！澳睦镉袝r(shí)間�。孔鳂I(yè)是少，但做完作業(yè)還有家庭作業(yè)�！敝嘘�(duì)委員抱怨起來�！白蛱斓氖抡媸菍�(duì)不起，我拿了膠帶和剪刀，我來幫你把《少年報(bào)》上的“傷口”粘好”他拿出那份已經(jīng)破損的《少年報(bào)》，我用透明膠將破掉的部分粘好。
晚上，作業(yè)同樣很少。我沒半個(gè)小時(shí)就完成了作業(yè)。這回我總算可以認(rèn)真品味著那《少年報(bào)》中的無窮樂趣和知識(shí)……
續(xù)寫《少年報(bào)》作文 4
在我平時(shí)，最喜歡讀的報(bào)紙，就要數(shù)《中國(guó)少年報(bào)》了。這是我三年級(jí)時(shí)在學(xué)校訂的。我每次都要把它一字一句的全部看完，做到一字不拉，全部消化，因而也越看越有勁，越看越喜歡。
《中國(guó)少年報(bào)》和許多大人看的報(bào)紙一樣，都是兩張，總共分為五大類，有漫畫類、故事類、活動(dòng)類、游戲類和廣告類。
漫畫類，大家肯定都愛看。它里面有豐富的知識(shí)，幽默的語言，幽默的語言，以及許多逗人的畫面和情節(jié)�？戳怂�，會(huì)使你前仰后合，忍俊不禁，會(huì)使你增長(zhǎng)知識(shí)，放松精神。
故事類，這可是對(duì)小學(xué)生最有用的一個(gè)欄目。它經(jīng)常會(huì)登一些非常吸引人的小故事，有童話故事、歷史故事、成語故事，還有一些小學(xué)生的小練筆。經(jīng)常瀏覽這些內(nèi)容，會(huì)使你知識(shí)豐富，無所不曉，會(huì)使你學(xué)到好多課堂上學(xué)不到的東西。經(jīng)�？纯葱」适拢�會(huì)豐富你的寫作素材，學(xué)到許多好的寫作方法。
活動(dòng)類，是我們小學(xué)生的天下。它里面有開展各種活動(dòng)的內(nèi)容，有活動(dòng)獲獎(jiǎng)人名單，獲獎(jiǎng)作品等�？戳诉@方面的內(nèi)容，肯定是有益的。
游戲類，是喜歡玩電腦孩子的`天下。它經(jīng)常會(huì)刊登一些游戲照片，有時(shí)還有游戲介紹。它還會(huì)教給你一些電腦游戲的玩法。這對(duì)于喜歡電腦游戲的孩子來說，可真是求之不得。
廣告類，主要登一些健康藥品的廣告，跟電視廣告差不多。經(jīng)常了解一些藥品的性能和使用常識(shí)，對(duì)小朋友來說也是非常必要的。
《中國(guó)少年報(bào)》，這是我們中國(guó)少年的報(bào)紙。它既是一種娛樂，又是一種學(xué)習(xí)。因此，我很喜歡看《中國(guó)少年報(bào)》。朋友，我相信，你也會(huì)喜歡的。
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