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雞蛋浮起來了作文
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的雞蛋浮起來了作文,歡迎大家分享。
雞蛋浮起來了作文1
上課鈴聲響了,老師端著一杯滿滿的清水,一只大雞蛋,一根筷子和一包鹽走進教室,滿臉微笑地說:“今天我們做雞蛋浮起來的實驗!蓖瑢W們眨了眨眼睛,半信半疑。
實驗開始了。老師把雞蛋放入清水中。雞蛋慢悠悠地向杯底沉去,就像一艘潛水艇潛到了海底似的。
接著,老師在清水里放少量的鹽,輕輕地攪拌著。可是,雞蛋毫無反應(yīng),依舊是那副老樣子,一動也不動,好像睡著了似的。同學們失望了。大家議論紛紛,有的說:“雞蛋為什么浮不起來呢?”有的說:“這個實驗會不會失敗呢?”還有的說:“我看這個實驗是假的!
老師繼續(xù)往清水里倒鹽,并不停地攪拌。忽然,奇異的現(xiàn)象發(fā)生了。雞蛋慢吞吞地浮了上來,好像睡醒了。等雞蛋靜止不動的時候,老師用筷子把雞蛋按到杯底,剛一松開,雞蛋就像一個調(diào)皮可愛的'孩子又浮了上來,真讓同學們大開眼界。
老師看我們一臉困惑,微笑著解釋:“水中加了鹽,鹽水的比重不斷增加,當鹽水的比重超過雞蛋時,雞蛋就浮起來了!
雞蛋浮起來了作文2
語文課上,老師拿出一個雞蛋,一個玻璃杯和一袋鹽問我們:“我們?nèi)绻央u蛋放入水中,你們說雞蛋會浮起來嗎?”同學們異口同聲地回答:“不可能!”老師笑了:“今天啊,我來變個魔術(shù),讓雞蛋浮起來!”
老師首先把雞蛋放入水中,只見雞蛋靜靜地躺在杯底,毫無動靜,我們笑了。老師說:“好戲還在后頭呢!”
老師在杯中加了一小勺鹽,只見雞蛋翻了個身,搖搖頭,又睡下了,真是個十足的`小懶蟲。
老師又加了兩勺,只見雞蛋還是沒動,跳了幾下,好像在生氣地對我們說:“別打擾我,人家和周公約會哩!”
我們問老師:“你的魔術(shù)不靈嗎?”老師笑了:“別急,我來給它舒活一下筋骨!闭f完用勺子把鹽攪拌開來。嘿!奇跡出現(xiàn)了,雞蛋慢慢浮上來了。我們個個張大了嘴,驚奇地望著那上浮的雞蛋。
怎么會這樣呢?經(jīng)過老師的講解,我們恍然大悟,原來可以通過加鹽來增加水的浮力呀!這個實驗真有趣!
雞蛋浮起來了作文3
“丁零零……”上課了,老師從外面走進來,手里拿著一個杯子,一袋鹽,一個雞蛋和一根筷子。
同學們議論紛紛,聲音像浪潮一般,一浪高過一浪。我也丈二和尚——摸不著頭腦。老師說:“今天我們要做實驗!蓖瑢W們都歡呼雀躍著。
老師先把杯子里裝滿水,然后捏起雞蛋放在杯口,輕輕一松手!皳渫!”雞蛋像潛水員一樣潛入水里?傻攘撕靡粫䞍,雞蛋在水里紋絲不動。咦,潛水員溺水了?老師拿起筷子攪拌起來,雞蛋這才懶洋洋地在水里蠕動,可是就是不肯浮出水面。這時,老師拿起了一袋鹽,把鹽袋子撕開,往水中倒了一些鹽。水里立刻像下起了鵝毛大雪一樣,從上面落下來的鹽都沉到了水底,水底像鋪了雪白的沙子。老師又拿筷子飛快地攪拌著。雞蛋在水里手舞足蹈,可是又沉到了水底。我們都灰心喪氣了,有的同學說:“唉,這個實驗失敗了!
可是老師什么也沒說,又拿起鹽袋子往杯子里又加了一些鹽。他拿起筷子飛快的攪拌著,水里又“起霧”了。雞蛋似乎還是不肯浮起來。突然,雞蛋浮起來了,從水里沖到了水面。我們驚訝得下巴都要掉下來了。
老師說,因為鹽能增加水的.浮力,所以雞蛋能浮起來。哈哈,這真是一節(jié)有趣的作文課。
雞蛋浮起來了作文4
今天,老師要給我們做一個特別的實驗,就是讓一個被畫了笑臉的雞蛋在鹽水中浮起來。
老師問:“誰來做這個實驗?”我、林義翔、林偲涵、王紫瀅都舉手了。
老師讓王紫瀅先做實驗。王老師首先撕開鹽袋,接著把鹽倒進水里,最后,她用一根筷子輕輕地攪拌。蛋還沒是浮起來,她心里很難過。
接著輪到林偲涵了,她也把鹽倒入水中,然后用筷子攪拌,蛋卻沒有浮上來。她心里很失望,也很難過。后來,我的實驗也失敗了。
到了林義翔,他想:女生們肯定是因為鹽加少了才失敗的,我一定要做成功!他開始往杯子里加鹽,再用筷子攪拌,發(fā)現(xiàn)蛋還是沒有浮上來。他火了,又倒了許多鹽進去,把蓋子蓋上,一直搖晃杯子。雞蛋就像喝醉酒的'漢子一樣慢慢地浮上來了。他高興地躺在了地上,哈哈大笑起來。
這個故事告訴了我們一些科學知識。雞蛋為什么在清水里浮不起來而在鹽水中可以浮起來呢?因為鹽水的浮力比清水的浮力大。生活處處都是科學,我回家后要把這個實驗做給媽媽看。
雞蛋浮起來了作文5
我聽老師說雞蛋可以在鹽水中浮起來,我有點不相信。所以今天來做這個實驗。
要做這個實驗得準備這些材料:一個透明的玻璃杯、一雙筷子、一個雞蛋和一袋食鹽。
首先往杯子里裝好一半的清水,接著我把雞蛋小心翼翼地放進玻璃杯里,玻璃杯像放大鏡一樣把雞蛋放大了。
我用手指輕輕地碰了碰雞蛋,雞蛋像不倒翁一樣左右搖了下又立了回去,然后我往水里倒入食鹽,食鹽就像雪花一樣飄落下來,順著雞蛋殼滑落杯底,像是在坐滑滑梯呢!
還有一些粘在蛋殼上,像是給雞蛋穿上了一件珍珠做的衣裳,我拿出筷子慢慢地攪拌著杯里的水,雞蛋和鹽跟著筷子的步伐跳起了優(yōu)雅美麗的舞蹈,我把筷子拿出來,低下頭來,瞪著大眼睛一眨不眨看著雞蛋,生怕錯過一個奇妙的環(huán)節(jié),見雞蛋沒浮起來,又繼續(xù)加鹽攪拌。
終于,功夫不負有心人,雞蛋真的慢慢浮起來了,像是火箭準備升空一樣?粗u蛋浮起來了,我的`心里充滿了興奮、快樂和驕傲。
雞蛋為什么可以在鹽水中浮起來?我上網(wǎng)查了些資料,原來是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度,所以雞蛋就會浮起來。
雞蛋浮起來了作文6
周俞潮魔二“?怎么一個浮起來了,另一個卻沉下去了呢?”走進教室一看,原來他們在做一個實驗——雞蛋沉浮。我立刻放下書包,看這個實驗!斑祝窟@是怎么回事呢?怎么一個浮起來了,另一個卻沉下去了呢?”老師看著我們這疑惑的表情,決定讓我們來做小實驗。
這個實驗的器材是:一個杯子、一個生雞蛋、一袋鹽、一杯水、一根筷子,還有一個勺子。我們有些人就疑惑起來了,筷子和勺子是干什么的啊?你這個笨蛋,連筷子和勺子干什么用都不知道。有些同學笑了起來,“筷子是用來攪拌鹽的,勺子是用來撈雞蛋的!崩蠋熛人娜艘唤M分好,再給我們發(fā)器材。有些同學迫不及待地想知道結(jié)果,一發(fā)到器材就把雞蛋放到清水里。我們?nèi)褙炞⒌乜粗,雞蛋沉下去了,像是一個潛水艇一樣下沉了!斑@次,雞蛋在清水里下沉!庇行┩瑢W猜道:“浮上來的雞蛋的那杯水一定就是有鹽的了!钡诙危蠋煱岩恍}加入水中,讓我們攪拌。在攪拌時,從外面看里面,像是刮起了“水中沙塵暴”一樣,從上面看里面,又像是“海底漩渦”。沒過一會兒,鹽就消失得無影無蹤了,像穿上了隱形衣。我們又把雞蛋放入水中,雞蛋在水中搖了一下又沉下去了。第三次,老師給我們更多的鹽,又讓我們攪拌。我們又把雞蛋放入水中,可還是沉下去。這時,同學們七嘴八舌地議論起來。有的人說:“是不是雞蛋被老師放了手腳?”;有的人說:“是不是鹽被做了手腳?”有的.人說:“是不是水被老師做了手腳?”第四次,老師又給我們加了鹽,神奇的是雞蛋在水中搖晃了一下,浮起來了,像一個潛水運動員,又像一個剛出生的嬰兒,好奇地瞧著外面的世界。這時,老師才揭開謎底,給我們講原因。
做了這個實驗,我又想起了死海。人們可以毫不費力地浮在水面上,悠閑地看報、看書……
雞蛋浮起來了作文7
科學課上,湯老師說“:同學們,你們都知道人在死海是不會沉下去的,他會浮在水面上,今天我們就來做一個實驗讓雞蛋浮在水面上,你們信不信?”我們交頭接耳,議論紛紛,都說:“不相信!”湯老師說:“那你們回家自己做一次實驗,明天來告訴我實驗結(jié)果吧。
我懷著好奇地心情走進了家門,急忙把書包放掉,然后從冰箱里拿出了一個雞蛋,還準備了一個透明玻璃杯,倒進了大半杯水,接著拿來鹽盒、筷子,還準備了紙和筆,因為我知道科學家做實驗都是要記錄的、我用小勺舀一勺鹽,倒入杯子,在紙上寫了一個“1”,用筷子攪了攪,雞蛋懶懶地在杯底晃晃,就停住不動了。我又連續(xù)加了幾勺鹽,雞蛋還是沒有什么動靜,我有點泄氣了,真懷疑老師說的是不是真的。這時候,我想起媽媽說的話:“最困難的時候往往表明離成功不遠了,成功只屬于堅持不懈的人!闭f實在的,如果就這樣結(jié)束實驗,我也不甘心。我深吸了一口氣,繼續(xù)往杯子里加鹽,攪拌,再加鹽,攪拌,雞蛋慢慢的挪“窩”了,可過了一會兒,我希望的火花有熄滅了,他飄飄悠悠地浮上來一點又沉入水底“蒙頭大睡”:了。真是一只十足的“懶蛋”!讓你睡,讓你睡!當我加到第10勺時雞蛋終于浮上來啦!
我按,它。晃以侔,它再浮……我興奮不已,大叫道:“雞蛋浮起來了,雞蛋真的浮起來了!“我滿屋子亂竄,把在午睡的爸爸、媽媽都吵醒了。媽媽說道:“看你這孩子,一點都沒有女孩子的'樣!”爸爸告訴我,咸水的浮力比淡水大,所以能讓淡水中浮不起來的東西浮起來;死海是含鹽量很高的湖,所以人不會沉下去。
簡評:觀察細致,抓住細節(jié)描寫,是本文的一大特點,再把自己的情感傾注到字里行間,讓人讀來十分生動。
雞蛋浮起來了作文8
今天,老師走進教室,拿著雞蛋、杯子、鹽,大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
“今天,我們來做讓雞蛋浮起來的實驗!崩蠋熜ξ卣f道,只見老師左手穩(wěn)穩(wěn)地端起杯子,右手高高地舉起雞蛋,大拇指和食指小心翼翼地捏緊雞蛋,但生怕一不留神,雞蛋就掉到地上。突然“撲通”一聲,雞蛋像一個醉漢,搖搖擺擺地墜入水底,沉沉入睡,一動不動。隨即,班上同學興奮的表情變成了失落?墒抢蠋熌涿畹赝锛欲},再用筷子不停地攪拌,雞蛋好像小魚吃食慢慢地往上浮。可是,不一會兒雞蛋就進入了夢鄉(xiāng)。可老師毫不氣餒,再次往杯里加入大量的鹽,一個不停地攪拌,好像一個被打敗的人重新站了起來?曜雍孟褚粔K有磁力的吸鐵石,雞蛋好像另一塊吸鐵石,被筷子吸上來了。
這時,班上像炸開了鍋。有的`同學歡呼雀躍;有的同學疑惑不解;有的同學議論紛紛。為了讓同學相信,老師還再次做了檢驗。
原來,加鹽會使水的密度增大,浮力也就變大。還讓我明白了生活處處有學問。
雞蛋浮起來了作文9
今天早上,老師讓我們做了一個實驗,名字叫“讓雞蛋浮起來”。我疑惑地想:雞蛋怎么會浮起來呢?做完實驗我才知道這其中的奧秘。
首先老師給我們發(fā)實驗工具,有雞蛋、塑料杯、水、勺子和鹽。準備好工具以后,就開始做實驗了。
先拿出一個塑料杯,向里面倒入清水,之后將雞蛋放入水里。放雞蛋的時候,我非常害怕雞蛋會破裂,于是我把雞蛋小心翼翼地放進去,只聽“撲通”一聲,雞蛋沉下去了,像一個正在睡覺的嬰兒一樣,一動也不動躺在水底。我再將一小勺鹽放入水中,像水里下起了一場雪,水也慢慢變得渾濁了。接著我用勺子不停地攪拌著,雞蛋隨著勺子轉(zhuǎn)動的.方向也轉(zhuǎn)了起來,像一位舞蹈家正在翩翩起舞。我看雞蛋沒有浮上來,于是一口氣加了兩三勺鹽,然后我再一次拿著勺子不停地攪拌,慢慢地,慢慢地,雞蛋浮起來了,最后,那個胖嘟嘟的雞蛋寶寶探出了小腦袋,欣賞著美麗的世界。全班同學都很好奇,為什么雞蛋放在水里浮不上來,反而加了鹽就可以浮起來呢?
老師告訴我們,因為鹽有浮力,水加了鹽變成了鹽水,也相當于加強了浮力,是浮力托起了雞蛋。原來生活中的科學無處不在,我們要多發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣,我喜歡這節(jié)實驗課。
雞蛋浮起來了作文10
居里夫人曾經(jīng)說過:“好奇心是學者的第一美德!倍乙f好奇心也是小學生的第一美德。
曾聽大人們說過雞蛋放在鹽水里能夠浮起來,對此我半信半疑,好奇心促使我去做一做這個實驗。
星期天早上,我邀來表弟、表妹一起做這個實驗,我們找來一碟子鹽、一個裝著清水的透明實驗杯、一個雞蛋、一把勺子等材料。
實驗開始了,我先往清水杯里放入一個雞蛋。這時表妹表弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著實驗杯。只見雞蛋慢慢地下沉,一直沉到了杯底。我把雞蛋撈出,用勺子往杯里放了一大勺鹽,再把雞蛋放了下去,又拿起實驗杯攪了攪,結(jié)果會怎樣呢?我的.心不住地怦怦直跳,似乎要破口而出,只見那只雞蛋里找骨頭又懶洋洋地沉了下去。
表弟是個急性子,見了此景,急得大叫:“姐,快點加鹽!”說著就把一碟子鹽都倒了進去,我剛要脫口罵他做事魯莽,卻只見杯里的水變得有些白乎乎了,雞蛋仿佛一下子輕了許多,從杯底豎了起來,又像個剛睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上“冒”,最后終于浮出了水面。
見此情景,表弟、表妹興奮得大叫:“雞蛋浮起出了,雞蛋浮起出了!”我也轉(zhuǎn)怒為喜。
做完實驗后,我的頭腦里又出現(xiàn)了一個問題:為什么雞蛋在鹽水里就能浮起來呢?我去問了爸爸,原來鹽水比清水產(chǎn)生的浮力要大,自然,雞蛋放入濃鹽水中,受到的浮力要大于自身的重量就會浮起來了。這也正是“死!毖筒凰廊说脑蛩凇
通過做這個實驗我明白:留心處處皆學問,實踐方能出真知!其次,擁有一顆可貴的好奇心也是我們必不可少的。
雞蛋浮起來了作文11
今天,我們在小桔燈做了一個實驗——讓雞蛋浮起來。
顧老師拿著一杯裝有清水的杯子,神神秘秘地說:“猜猜我為什么要端一杯水?”老師話音剛落,全班就沸騰起來了。同學們七嘴八舌有的說要喝水,有的說要為植物澆水。這時,啊樹說:“是不是要讓雞蛋浮起來?”“對了!”顧老師大聲說道。接著,老師拿出一個雞蛋,用手捏著它,小心翼翼地放入了水中。雞蛋緩緩下沉,就像一個潛水員到海底探索奧秘似的。然后雞蛋像被吸鐵石吸在杯底,一動不動。全班都“切”的一聲,表示很不屑。老師又拿出“終極武器”——鹽,第一次老師倒入了少量的鹽,拿出一雙筷子在水里攪了攪,雞蛋沒反應(yīng)。老師又倒入了大量的鹽。這時,雞蛋浮上來了,就像一只調(diào)皮的小魚,探出頭來看外面的'大千世界。但全班一致說這個雞蛋被老師動了手腳的,不相信雞蛋真的能浮在水面。
為了檢驗,顧老師用筷子將雞蛋壓下水面,可雞蛋又浮了上來。老師再三壓下去時,雞蛋還是浮上來了,全班這才相信了。
原來在清水中加入了食鹽,水的密度變大,浮力也跟著變大了,雞蛋就浮了上來。
通過這次實驗,我知道了:生活處處都有科學,只要善于觀察,奧秘就會解開。
雞蛋浮起來了作文12
今天一進作文班,見到課桌上放著一個裝著水的大杯子,旁邊放著一個雞蛋和一包鹽,我想,一定是做實驗,“耶,這是我最喜歡的活動”,想到這,感覺到冬天里的寒冷似乎被我的激情沖散,高興地等待激動人心的那一刻。
實驗課開始了,老師宣布:“今天的作文課,我們來觀察一個實驗,再根據(jù)這個實驗寫一篇作文。這個實驗叫作“讓雞蛋浮起來”。接著老師介紹如何操作實驗:先把一個雞蛋放在裝有水的大杯子里,然后看看會發(fā)生什么情況;之后放足夠的鹽到杯里,再看看有什么變化。介紹完了,老師叫我上去將雞蛋放進杯里,我拿了雞蛋輕輕地往杯里放,雞蛋一下子就沉在杯里,“嚓”一聲,還聽到雞蛋碰撞杯底發(fā)出的聲音。這時的雞蛋好像躺下“睡著”似的,一動不動。接下去開始放鹽了,第一次放的鹽太少,雞蛋在杯子里沒有什么變化;第二次小航一下子放了很多鹽,此時水明顯渾濁了,雞蛋也似乎有意識地“踮”起腳尖,只要輕輕觸動一下杯子,雞蛋再也“睡”不穩(wěn),但還是沒浮起來。這時,曉鎮(zhèn)急不可耐地再倒一把鹽。老師拿來一根筷子,在杯子里攪拌。鹽慢慢地溶解在水中,過了一會兒,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋不再“沉睡”于水底,而是從杯底浮起來,懸浮在水中,只要輕輕地動一下杯子,雞蛋就像醉漢一樣,浮在水中晃晃悠悠,有同學大叫起來:“雞蛋浮起來了……”
雞蛋為什么會浮起來呢?老師給我們講解其中的原理:當物體比重大于水的'比重時,物體就會下沉,當物體的比重小于水的比重時,物體就會上浮。在水里加鹽,就是為了增加水的比重,當鹽加到一定量時,水的比重就會大于雞蛋的比重,雞蛋就浮起來了。哦,原來如此,大家都恍然大悟……
今天這節(jié)課,不僅讓我收獲了一份學習的快樂,也明白了一個科學的道理。這次實驗真有趣!
雞蛋浮起來了作文13
老師今天布置了一道特別的作業(yè)——做鹽水浮雞蛋的實驗。
我準備了一包鹽、一個雞蛋、一個杯子、一些熱水、一支筷子。我先將杯子裝好熱水,然后把半包鹽慢慢倒進去,再用筷子攪拌,再把雞蛋放進去,雞蛋就像一個“白胖子”沉入水底。我守在那個“白胖子”旁邊等著,可是“白胖子”無動于衷,我垂頭喪氣地坐在床上,想著其中的'奧妙。
想著想著,突然聽到弟弟大聲喊:“哥哥,快來看,雞蛋開始往上浮了!”我興奮地跑前去看,“白胖子”就像一架小飛機一樣,慢慢飛起來了。看到“白胖子”飛起來,我高興壞了,開心地跟媽媽說:“我的實驗成功了!”媽媽也開心地說:“兒子真棒!”
可是我還不知道其中的奧妙。
第二天,我早早起來去上網(wǎng)查詢,才知道:原來,濃鹽水的密度大,所以能讓雞蛋浮起來。
我想,以后要多做實驗,一定可以發(fā)現(xiàn)更多的科學奧妙。
雞蛋浮起來了作文14
今天,大家看見老師又準備做實驗了,很是高興。老師帶來了一個透明水杯、一小半包鹽、一根筷子,還有一個雞蛋。
實驗開始了。老師,先把一杯水倒進了透明杯,然后老師把雞蛋輕輕地放入了水中。只見雞蛋在水底下輕輕蹦了兩下,像小孩子在玩蹦蹦床,玩累了就躺在底下休息了似的。接著老師又從一個塑料袋中拿出了一小半包鹽,他把一部分的鹽給倒入了水中,然后用筷子在水中攪了幾下。不一會兒令我們驚訝的是雞蛋猛地就上升了。升到杯子中央懸浮在水中間。無論我們怎么用筷子把雞蛋往下按,雞蛋都會再次浮起來。
接著老師又第二次放入鹽,我們大家目不轉(zhuǎn)睛地看著。老師把鹽倒入了水中,這次倒得更多,雞蛋一下升到了水面,就像潛水員露出了頭頂一樣。我們的好奇心越來越重,我們又叫老師放入更多的'鹽,可是這次都沒有變化。
下課了,我們都好奇地看著那個杯子里的雞蛋和鹽水。我們不禁問老師:這是為什么呢?老師告訴我們,雞蛋在鹽水中比清水中受到的浮力更大。噢,原來是這么回事啊!
雞蛋浮起來了作文15
今天,老師給我們布置了一個不同尋常的作業(yè)——做一個讓雞蛋浮在鹽水上的實驗。
一回到家,我就興致勃勃地開始了奇妙的實驗之旅。我先捧出家里的大湯鍋,接著打開冰箱,取出一顆雞蛋,然后打開水龍頭放上半鍋清水,又拿出鹽盒,往清水里撒了兩小勺。鹽飄飄灑灑,一會兒就沉入了水底,我抽出一支木筷,在水中用力攪拌了幾下,鹽就消失得無影無蹤了。我小心翼翼地將雞蛋放入水中,只聽“撲通”一聲,雞蛋便沉入了水底!斑,雞蛋怎么沒有浮上來?是不是鹽放得太少了?”于是我又接二連三地往里加了幾勺鹽,雖然我不停地攪拌,鹽全都融化了,可雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在水底,毫無動靜。
“哎,奇怪了,我明明是按照老師說的去做,怎么雞蛋就是浮不上來?”我左思右想、不得其解,媽媽走了過來,一看到我在湯鍋里放了那么多水,就笑嘻嘻地說:“這得放多少鹽!”我聽了媽媽的'活茅塞頓開,立即端來了一個大玻璃杯,用湯鍋里的一部分水倒入玻璃杯中,繼續(xù)往里撒鹽,不知不覺一盒鹽都快見底了,我心急如焚,一邊攪拌一邊自言自語:“雞蛋大哥,求求你,別睡懶覺了,快飄上來吧!”啊,奇跡終于出現(xiàn)了,雞蛋像個聽話的孩子慢慢悠悠地浮了起來,小腦袋害羞地探出了水面。我欣喜若狂地叫道:“成功了!成功了!雞蛋終于浮起來了!”
實驗成功了,可我仍然心存疑慮:“雞蛋為什么會浮在鹽水上呢?”我百思不得其解,只好向電腦專家求助。原來:雞蛋本身的密度比水大,所以會沉到水底,但是鹽水的密度比水大,并且根據(jù)水中含鹽量的增加,密度也在不斷增加,所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候,鹽水的密度就會超過雞蛋的密度,從而雞蛋會浮起。