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不速之客作文（通用34篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的不速之客作文，歡迎閱讀與收藏。
不速之客作文 篇1
在安靜的課堂中，老師正在講課。同學們在認真地記筆記，突然一聲響亮的“鵝，鵝，鵝……”的`笑聲劃破了寧靜的教室。是誰在笑？同學們都順著聲音找了過去，原來是何同學在笑。不對，他旁邊是一只活蜜蜂，同學們一下子恐慌起來。
蜜蜂好可怕，他什么時候飛走？大家都在看著窗外，希望蜜蜂快點兒飛出去，大家你一言我一語。都盯著蜜蜂看，四處亂飛的蜜蜂貌似察覺到了，有將近40雙眼睛盯著他瘋狂的找出口，在窗戶上這里砸到了那里又砸到了……
終于，在他的不懈努力下，她找到了出口，飛走了。
不速之客作文 篇2
今天上語文課時，忽然，大家聽到嗡嗡的聲音，就到處尋找，原來教室里來了一個不速之客，是一只大黃蜂呢。它長著黑黑的身子，細細的腿，還有一對透明的翅膀呢！
它擺動著翅膀，一會兒在天花板上盤旋，一會兒到處亂竄，還竄到了電風扇后面呢。鄔老師想把黃蜂給趕出來，就打開了電風扇，結(jié)果呢，黃蜂飛到更里面去了，也許它是到里面去取暖的呢！
下課了，它也想回家了，就到處找回家的路，一會兒飛到門后面，一會兒飛到窗戶上，鄔老師就推開窗戶，它果然是在找回家的路呀。最后飛到了棵很高很高的.樹上。
大黃蜂回家了，教室里也恢復了平常的樣子。
不速之客作文 篇3
中午的`語文課上，同學們正在聽著課。突然，從窗戶外飛來了一只小蜜蜂。
蜜蜂嗡嗡地叫著向何同學飛了過去。何同學本來一看見蜜蜂就已經(jīng)很害怕了。蜜蜂朝他飛去，他就一下子下了座位往后退了好幾步。
那只蜜蜂又嗡嗡地向另一位何同學飛去，那位何同學卻一動不動，連眼睛也不眨一下，那只蜜蜂在另外一位何同學的頭上停了一會兒后，又向后排飛去。飛到張同學的課桌旁時，張同學立刻拿起了一本語文書向蜜蜂拍去，雖然拍中了，但那只蜜蜂還是沒有死，它在教室里又飛了一會，終于飛出了教室。
不速之客作文 篇4
上課了，我們正在安靜的上課，突然教室里飛進一只不速之客--蜜蜂。
這節(jié)課，我們正在全神貫注的聽老師講題，忽然，我們聽到了一聲大叫：“蜜……蜜蜂啊！”我們連忙抬起頭來，發(fā)現(xiàn)一位同學嚇得跳了起來，另一位同學也嚇得蹲了下去。
我定眼一看，原來是只小蜜蜂，我心想：這有什么可怕的，我還以為是什么可怕的'動物呢，真是大驚小怪。
這時，蜜蜂向我飛來了，我前面的同學手拿“武器”，隨時準備戰(zhàn)斗，可是蜜蜂好像找到了出口，便嗡嗡嗡地飛走了，這才使我們的教室安靜下來。
不速之客作文 篇5
今天，我們教室里來了個不速之客——螞蚱。
就在我們?nèi)紝懽鳂I(yè)的時候，螞蚱就來了，在我們教室里飛了兩圈，嚇我一大跳，有的女生都尖叫了起來。這時，我們的語文老師往上一躍，抓住了它。老師捏著它的身子走上講臺，我這才看清它的樣子：比一般的螞蚱要大，我們小孩子會叫它“大螞蚱”。它全身翠綠，兩條后腿顯得粗壯有力，不過現(xiàn)在在我們老師的手里，它再有力也是“英雄無用武之地”了。
老師用手舉著螞蚱進行了教育：“螞蚱，你擾亂了我們的課堂紀律，所以我要限制你的.自由�！蔽涷坪孟衤牰死蠋煹脑挘鲩W了兩下翅膀。老師一邊說一邊找到了一根學生證上的繩子，先把螞蚱的后腿繞了了幾道，又把繩子往螞蚱的身上繞了幾道，放在了窗臺上，然后說：“好了，你現(xiàn)在乖乖地在這兒安安靜靜地自己玩吧。”同學們都笑了：老師這哪里是教育螞蚱啊，是在借螞蚱教育我們�。�
上完那一節(jié)課，有位同學偷偷地把它給放了，螞蚱又飛回到了它該去的地方。
不速之客作文 篇6
正在上課時，忽然一個男孩叫：“蜂鳥，蜂鳥，蜂鳥來了！”全班人聽著他的聲音，也往頭頂看。老師看見了，拿著一個掃把來戳這只小家伙，但老師戳不住。就拿起了旗桿，旗桿上套著隊旗，老師用旗去撲它，還是弄不住這只小家伙。飛著飛著，可能是飛得太快了，小家伙一頭撞到了玻璃上，暈了。老師就把它給裝到了瓶子里。老師告訴我們，它是一只小飛蛾。全身都是灰褐色的，就又給它起個名字叫一一小灰蛾。
老師把它放到展板上，投放到大屏幕上讓我們欣賞。
它有一雙灰色的.翅膀，翅膀張開里面是紅色的，帶了一些小黑點。六條小短腿，一個小尾巴，灰溜溜的身子，兩個小觸角。
過了一會兒，老師說：“它該回家了，它的媽媽都在找它了。”我們都戀戀不舍地看著它被老師放走。但它好像很喜歡這個教室，有些不想走了。它落在班里的電扇上，一直沒有飛走……
這真是一只可愛的小飛蛾呀！
不速之客作文 篇7
自習課時，我正在看書，突然聽到有同學叫了一聲，我不由自主地望去，呀！原來教室來了一位“不速之客”——蝴蝶。
這只蝴蝶為深黃色，身上布滿了黑色斑點，停留在窗沿上，猶如一朵嬌羞的花朵，美麗動人，我不由得在心里默默贊嘆它的美。
蝴蝶似乎看出了我的心思，竟然在窗沿上翩翩起舞。這時的蝴蝶好像一位美麗的仙子，那舞姿和身上鮮艷的色彩融為一體，驚艷了整個教室，教室頓時變得生動起來。這時，老師拿著教鞭走來，我怕老師要用教鞭趕走蝴蝶，心里不禁咯噔一下：完了，蝴蝶會被老師捅傷的！可是老師只看了蝴蝶一眼就走開了，我懸著的心終于落下來，原來老師也不想傷害蝴蝶這樣美麗的動物。我又把眼光投向蝴蝶，這時蝴蝶似乎休息夠了，拍了拍美麗的.翅膀，飛向了遠方。
雖然這位“不速之客”在教室窗沿停留的時間很短，可卻展現(xiàn)了它最美的一面。這一次它飛進教室里舞蹈，也許是它人生的第一次亮相吧。
不速之客作文 篇8
思品課上老師在講臺上講得神采飛揚，我們在下面聽得津津有味。這時一位不速之客進了教室，它一下把同學們的注意力都吸引了過去。
這是膽大無比的蜜蜂突然發(fā)現(xiàn)有這么多人在注意著它，可能覺得有點害羞了吧！突然像箭一樣飛向玻璃窗，企圖想把窗戶撞開，可惜它小巧的身體怎么能撞開堅硬無比的窗戶呢？只能乖乖的返回教室，這次它可是無比淡定的在教室里“散步”，大家可就沒它淡定了，一個個膽戰(zhàn)心驚的，生怕它降落在自己的面前。女孩子看到它飛過來就像看到恐怖的東西一樣用力驅(qū)趕，有的干脆躲在桌子下面去了。我們男生也嚇得不敢喘氣，沒有了平時的'男子漢氣概�？伤徊恢蠹覍λ暮ε拢崎e的飛來飛去，把大家都急死了。
下課鈴終于響起來了，大家紛紛的往教室外逃去。小蜜蜂也隨著人群不知飛向哪去了。
不速之客作文 篇9
一個特別的朋友最近又光臨了我的嘴，它讓我疼痛不已。它就是我上火時，嘴里面起的小泡。
記得前不久，它就到我的嘴里探了一下路，我立刻用最普通的西瓜霜把它趕跑了�？墒沁@一次，不知道是西瓜霜失靈，還是它來時為自己加了一件防護衣，讓我的嘴巴好痛好痛，就是喝涼水也能感到它火辣辣的滋味。牙齒和舌頭也不喜歡這個不速之客，總是想把它趕走，于是經(jīng)常聯(lián)合西瓜霜向它宣戰(zhàn)。但是人多力量未必大，這個朋友特別頑固。
我苦惱極了，常常這樣想：火泡朋友，你的身軀是那么的'小，威力怎么越來越大呢？我的一日三餐和刷牙、喝水都成了問題。吃飯時，那些可憐的小飯粒不過是不小心地碰了你一下，你怎么就大聲警告，讓我停止吃飯呢？朋友，你什么時候才能離開我呀？
不速之客作文 篇10
語文課上我正在專心致志地聽老師講課，忽然發(fā)覺旁邊有同學在竊竊私語，有人還不時用手指著左上方的墻角。我順著那方向望去，哦，原來雪白的墻面上匍匐著一只拳頭大小的黑蜘蛛。
“那是一只狼蛛！”不知是誰肯定地說。
��？狼蛛？狼蛛可是有毒的`，它不僅會毒傷人，還可能毒死人。想到這，我不由地害怕起來，生怕它一不小心就落在哪位同學的頭上。
誰會不幸中招呢？接下來的課，老師在講些什么，我就不十分清楚了。再看看周圍同學，也一個個如臨大敵。有的盡力把脖子縮到最短；有的小心翼翼地坐著一動也不動；有的側(cè)著身子，不時地描它幾眼。看來這位“不速之客”的到來，給我們帶來的威脅可不小呢。
那蜘蛛趴在墻角一動不動地和我們對峙著，又好象是鐵了心要在那里安營扎寨似的。又或許蜘蛛也想學點知識吧。漸漸地，大家放松了戒備，思緒慢慢了回到老師的講課中。
不速之客作文 篇11
叮鈴鈴，上課鈴打響了，數(shù)學鄧老師威風地走進了教室，開始上課了。
這堂無趣的數(shù)學課上到一半時，同學們早已昏昏欲睡。你看：有的同學的頭已經(jīng)貼在桌子上，假裝寫筆記，但其實他們的思緒已經(jīng)飛到別的地方去了；有的同學已經(jīng)低下頭來玩起鉛筆和直尺了；有的同學早已開始打呼嚕了……可正在這時，一個黑影飛進了教室，我定睛一看，是一只小麻雀！一些搞怪的男生哇哇大叫，為了引起別人的注意，一些好奇的孩子從位子上跑下來去看小麻雀�？尚÷槿甘艿搅梭@嚇，連忙飛到了黃子睿的座位下面。那群孩子又跑到黃子睿的'座位旁邊，課堂紀律簡直是一團亂。這時，鄧老師用他那寬大的手掌拍了拍講臺，同學們都回到座位，繼續(xù)開始上課。又過了一會，下課鈴打響，那只小麻雀從窗口飛了出去，在一片濃霧中消失不見了。我想，這只小麻雀一定是好奇，想聽數(shù)學課而來的吧！我以后也要像它那樣好學。
小麻雀，你真是一只好學的“不速之客”呀！
不速之客作文 篇12
今天下午剛知道體育課被取消，改為數(shù)學考試的時候，全班人的心理都崩塌了。因為我們的數(shù)學前天才考過試，老師改試卷的效率還超快，每次同學都拿著試卷回家，哭哭啼啼的被家長罰上一罰。
就在發(fā)試卷的時候出現(xiàn)了一位不速之客，把我嚇得魂都快飛了。這不速之客其實是一只毛毛蟲，也不知道他是從哪里來的`，扒在我同位身上就不下來了。他蠕動著那軟軟的身體，看著怪惡心的，我嚇得往后退了幾步，同位都快哭了。眼看著她慢慢往我同位的脖子爬去，我同位終于忍不住尖叫了出來，驚動了在旁邊發(fā)試卷的陳老師。陳老師云淡風輕的說了一句：“怎么了？”然后慢慢的走過來，看見我同位身上有毛毛蟲的時候，還笑了一下呢，然后從有位同學在位子上抽了一張紙，把紙蓋在毛毛蟲上用雙手輕輕的捏住，然后一下扔進了垃圾桶。真的實在是太恐怖了�？墒撬趺床挥X得惡心又可怕？
這個不速之客害得我同位半天都沒緩過神兒來，差點都耽誤了考試呢。
不速之客作文 篇13
今天我們的教室來了一位不速之客，它讓我們班發(fā)生了一件有趣的事。嗡嗡……從窗外飛進了一個黑黑的東西，很顯然這是一只小蜜蜂。不知是誰吆喝了一聲，班級內(nèi)頓時炸開了鍋。小蜜蜂的到來影響了老師的進度，吸引了我們的眼睛，它在我們的頭頂上盤旋著，仿佛在跳一支優(yōu)美的舞蹈。不知是累了還是想吹電風扇，只見它飛向電風扇，但很快便被甩了出去，這時它應該像玩了過山車一樣刺激，飛得東倒西歪，引得同學們一起哈哈大笑。
不知是不是小蜜蜂聽透了我們的笑聲，它再一次盤旋在我們的頭上。有的同學大叫，有的'同學用書遮著腦袋，有的同學更搞笑——對著小蜜蜂指手畫腳說：“你來呀，我不怕你呀。”全班同學都快笑出腹肌了。老師看著這個場景，十分生氣。只聽下課鈴響了，有個同學用書去打，可是小蜜蜂很聰明，見有人去打他，就在空中停留不動，最終卻被勇敢的孫老師打敗了。
不速之客作文 篇14
今天，我們正上著課，忽然飛來了一只不速之客——飛蛾，頓時教室里沸騰起來。
飛蛾忽然飛到老師的裙子上，好像在說：“這裙子真好看啊�！蔽疫B忙對老師說：“老師，有只飛蛾在你的裙子上�！崩蠋煵换挪幻Φ乃α怂θ棺�。這只飛蛾挺調(diào)皮的一下飛到李雙潁的腳上，一下飛到張家華的大腿上，又飛到彭宛琪的頭頂上……我心想它要是飛到我這個地方我就扁它！想不到飛蛾居然真的飛到我的手上！我正想拍它，它又飛到了我桌子上，我一打，打掉了它的`半條命。我用手抓著它，它鼓動著雙翅，一股頑強的生命力在我手中躍動。有人說：“打死它！”有人說：“放了吧，它也是一條生命啊�！�
是呀，如果沒有了生命，就等于地球沒有了色彩，我們應該善待生命��！我手一松，飛蛾撲騰騰的飛走了，望著它越飛越遠的身影，我陷入了沉思。
不速之客作文 篇15
前幾天，我們家里來了一位不速之客，它在房間的天花板上飛來飛去，我害怕地躲了起來。爸爸把它捉了起來，放在一個透明的'玻璃瓶子里，爸爸告訴我，這是天牛。
我是第一次看到天牛。通過玻璃瓶子，我發(fā)現(xiàn)天牛正安靜地待在里面。天牛的外殼黑里帶著黃，它有六只腳，嘴巴像鐮刀一樣似的，它有一對翅膀，不過，我很少看到它張開翅膀的樣子。天牛的頭頂上還有一對觸角。我想知道它多大了，爸爸告訴我：“天牛的觸角上有幾節(jié)，就代表幾歲�！蔽覕�(shù)了數(shù)，有10節(jié)，呀，這只小小的天牛居然十歲了，比我還大了一歲呢！
我在玻璃瓶外看著它，發(fā)現(xiàn)它不怎么愛動，我想：它是不是餓了？我和媽媽把面包掰得很小很小，放進瓶子�？吹绞澄铮炫２煌５靥�，用六條腿把面包抱了起來，一口一口地吃了起來。
這幾天，我每天放學都會去看它，陪它說說話，逗它玩一玩，可是，前天放學回家，我照常走到瓶子前，發(fā)現(xiàn)瓶子里的天牛竟然一動也不動了。我晃了晃瓶子，它依舊沒有反應——它死了！媽媽說，可能是瓶子太小，空氣太少了，它被悶死了。
我有點傷心，這個小伙伴，才陪伴我短短的幾天，真是太可惜了！
不速之客作文 篇16
“嗡，嗡，嗡”，“快看，一只蜜蜂！”王藝霖喊道，我抬頭一看，“哎，還真是只蜜蜂。”嗯？等等，這比蜜蜂要大耶，哦，No！這不是多次來我們班“訪問”的大馬蜂嗎？天哪！上次它來我們班，把我們折騰得天翻地覆的，今天它又來我們這兒“造反”了！
老實跟你們說吧，上次這只馬蜂來我們班上，把我嚇得可不輕，一會兒飛到女生身邊，一會兒飛到男生頭上，把我們嚇得抱頭鼠竄，都再也不想見到它了，你們看，它又要跟我班的同學對著干啦！
它俯沖到陳韻琳手上，她正在改作文，把她嚇了一大跳，立刻把它甩了出去；它又要飛到我頭上，我連忙用外衣蒙住頭，口里喃喃自語：“阿彌陀佛，上帝保佑，土地爺保佑。”它好不容易飛走了，卻又被卡在了窗戶上，讓人哭笑不得。“哈哈！笨馬蜂！”我與王藝霖異口同聲地說。
馬蜂大哥，求你不要來我們班“訪問”了，你送給我們的.驚恐已經(jīng)夠多了！Ok？“啊，救命，它又來了！”“別呀！”……
不速之客作文 篇17
我們班就像一個快樂的大家庭，時常會發(fā)生一些有趣的事，今天我與大家一起分享一下我們班的一件趣事。
那是一天下午的一節(jié)自習課，天氣有些悶熱，坐在后面的同學隨手就把教室的窗戶開了一半，一陣涼爽的微風吹了進來，“好舒服啊”，他故作陶醉的神情惹得我們一陣哄笑。突然，伴隨著一陣“嗡嗡”聲，窗外飛進來一位“不速之客”，一下子就打破了教室的寧靜�！巴�！救…救命！”一位同學大叫起來，大家回頭一看，只見一只馬蜂飛了進來，在教室中悠閑地飛來飛去，同學們頓時都心驚膽戰(zhàn)起來，生怕它會蜇傷自己。
有的同學聳著肩膀，縮著腦袋，拼命往衣服里鉆，全然不顧露出的后背，像極了頭埋到沙子里的鴕鳥。有的同學用本子擋住了臉，但仍耐不住好奇，露出一雙眼睛偵查著敵情。有的同學手中拿著本子拼命地揮舞著，試圖要把它趕出去�？蛇@位馬蜂“先生”像一位挺胸凸肚的將軍視察自己的領(lǐng)地一樣，一會東邊瞧瞧，一會又西邊逛逛，一點也沒有飛出去的`打算。這時，我們班的調(diào)皮鬼“嗖”的一聲跳上了凳子，左手握著一本書，右手握著尺子，大喊道：“兄弟們！跟著我，打死它，保衛(wèi)我們的班級，沖��！”大家聽到他的話，教室里一下子就喧騰起來，大家紛紛站起身，向它揮舞著各式各樣的“武器”，沒想到，大家的威脅還挺管用，馬蜂倉皇地飛了出去，我們大家像打了勝仗一樣歡呼起來。
每當我想起這節(jié)課，就會想到這有趣的場面，嘴角就會忍不住浮起笑容。
不速之客作文 篇18
今天，我把我心愛的巧克力餅干放在桌上，就去學習了，等到我再次來到客廳的時候，我的餅干居然少了一半了。突然，我想起了我家肯定來了不速之客老鼠。它吃了我的餅干，我也要讓它付出代價。
我來到墻腳邊找尋，沒有發(fā)現(xiàn)任何線索，于是來到衛(wèi)生間，也沒有找到。我心想：要不我做一個陷阱吧！媽媽說：“現(xiàn)在老鼠膽子也太大了吧！白天也敢來吃�！蔽覍寢屨f：“媽媽放心，我一定會捉到老鼠的�！眿寢尠胄虐胍傻卣f：“你能抓到它？”“當然！”我信心十足地回答。
到了晚上，我用一根棍子來撐住竹筐，在竹筐下放半根火腿腸，然后用繩子系在棍子上，然后遠遠地牽著，躺在床上假裝睡覺。過了一會兒，老鼠來了，它轉(zhuǎn)了幾圈，開始“吱吱喳喳”的開吃了，我趕緊一拉，以為老鼠肯定罩在筐子里，趕緊打開燈，卻發(fā)現(xiàn)老鼠在筐外“吱吱”地叫個不停，好像在說：“你來打我呀！你來捉我呀！”我被氣得火冒三丈。
第二天，我來到超市買了超力粘板。到了晚上，我用同樣的`做法，只是在火腿腸下面加上了強力粘板。過了一會兒，老鼠來了，它以為還是昨天的樣子，沒想到被粘在了粘板上無法動彈。我把這只老鼠扔到了垃圾桶里，讓它自生自滅，誰讓它偷吃我的餅干呢？
我終于消滅了這只可惡的老鼠，家里一下子太平了。
不速之客作文 篇19
過年了，我想大家家里一定都來了很多很多的客人。媽媽說，來家里的都是我們的親戚或者朋友�？墒�，我們家卻來了一位我們都不認識的朋友，朋友們，你們想知道是誰嗎？
它身穿一件紅黑相間的外衣，紅紅的花冠戴在頭上，一雙圓溜溜的眼睛不停地到處看。它是鄰居送給我們的`，我們都不在家，鄰居就系在我們家的鐵門上，等到我們晚上從外面回家的時候，才發(fā)現(xiàn)了它。
媽媽說，這是鄰居奶奶送給我們家的新年禮物！可是我和姐姐都覺得好奇，禮物不是能直接吃的或者別的嗎？送這個怎么吃呢？媽媽說，讓爸爸到菜市場讓別人給殺，給我們熬湯喝。
我和姐姐都沒說話，只是不停地圍著它打轉(zhuǎn)，它張大眼睛，忘著我們，也不說話，很像平時我們做錯事情站在那里被媽媽批評一樣。爸爸很細心地給它找了一只桶，作為它今晚的床，然后還給它喂了一些吃的和水。
想著明天爸爸就要把它殺掉，整個晚上，我和姐姐怎么都睡不著。 姐姐說：“那雙眼睛感覺好可憐，要不我們明天勸勸媽媽不要殺，我們不喝湯，行嗎？”我默默地點了點頭，想到它不會死，我們有點開心了，不知不覺，我們進入了夢鄉(xiāng)。
等到我們醒來的時候，爸爸已經(jīng)帶著它出去了。我和姐姐都很傷心，我們很自責，平時都醒得很早的，偏偏今天睡過了頭，錯過了保護它的時間，媽媽做的早餐，我們也沒胃口吃了。
這時，我們聽到爸爸的車回來了，想到它要被媽媽做成湯，我的眼淚嘩嘩地流，爸爸還沒進門，就大聲地喊著，今天菜市場沒有開門，所以不能殺生。我和姐姐沖到門外，看到那個小家伙安全地躺在袋子里，高興得跳起來。
我望著媽媽，哀求著：“媽媽，我們可不可以養(yǎng)它？你看它好可憐的樣子�！�
媽媽回答說：“好吧。可是誰來照顧它呢？”
“我！”我和姐姐不約而同地回答。
就這樣，我和姐姐、爸爸一起，為它建了一個簡單的房子，還拿了一個盆來給它裝食物，一個小碗給它當水杯。到了下午，我和姐姐再去看它的時候，它給了我們一個大大的驚喜：它居然下了一個蛋！我和姐姐開心地跳起來了，像撿到一件寶物。姐姐說：“留著這個蛋，說不定還會多下一些，這樣就可以孵出更多的寶寶�！苯憬阌终f：“要是有只公的，一只給我們家下蛋，一只早上用它美妙的聲音叫我們起床，那就最好了……”
小朋友們，你們知道我們家這位不速之客是誰了嗎？
不速之客作文 篇20
這天午后，老爸老媽都去姑姑家串門了，留我一個人獨自在家，我最喜歡一個人自由自在的日子了，偷得浮生半日閑，我嘴里啃著冰棍，看著精彩絕倫的動畫片，說這是神仙過的日子，一點兒也不過份。
我正陶醉在自己的“夢幻國度”里，抿著嘴悠哉地笑著，一個影子卻在這時從窗戶躥了進來，穩(wěn)穩(wěn)地落在沙發(fā)沿上。我吃了一驚，連忙坐起來，定睛一看，原來是只不起眼的小麻雀。瞧它，全身毛茸茸的，羽翼豐滿，眼珠子滴溜溜地瞧著我看，似乎很渴望憐愛。
我試著接近它，這小家伙也沒有畏懼我的意思，我便大膽地伸出手輕輕地去抓它，它卻一溜地飛到了桌子上，好像故意耍我似的，我很惱火，猛虎似的朝它撲過去，它又一次敏捷地躲開了。我和這不速之客就這樣旋了好久，我是早已筋疲力盡，它卻一點兒也沒事，把我玩弄于股掌之間。
到了傍晚，它還是不肯飛走，依然在我家逗留。好像把這當成了自己的`窩，還拉了屎，讓我哭笑不得，只好把它送給我的“禮物”清掃干凈。
第二天早上醒來，我發(fā)現(xiàn)小麻雀已經(jīng)不在了，可我卻莫名地有些傷心。地磚上留下了幾根它的羽毛，我小心翼翼地撿起來，留作紀念，以銘記這位大自然的不速之客。
不速之客作文 篇21
暑假的一個晚上，我正在房間里看電視，媽媽在小店里打牌，爸爸在樓下收拾飯碗。
突然，聽到爸爸在樓下說：“女兒，快下來，快下來，快下來！”我趕緊穿好衣服到了樓下，看見一個女的坐在桌旁邊正狼吞虎咽地在吃飯，頭發(fā)稍微有點亂，衣服似乎有些天沒換了。爸爸跟我說：“快去找媽媽，這個女的，我看她挺可憐的`，讓她吃一頓飯，她說她是店口的�！蔽荫R上跑到小店去，在小店門口看見了媽媽，我喘著粗氣對媽媽說：“媽媽，家里來了個女的�！薄笆钦l啊？”媽媽問。我搖搖頭說：“你看了就知道了。”然后媽媽對那些打牌的鄰居說：“對不起，家里有客人來了，我先走了�！�
回家的路上，我和媽媽一邊走一邊說著。媽媽問：“女兒，那客人到底是誰呀？”我回答：“不認識，是來自店口的，看上去像挺可憐的。”回到了家里，媽媽看見她吃飯的時候，很生氣說：“你這是做什么？把這種人帶進家里！”她吃完了飯后，媽媽就把她帶到門口讓她走，回到屋里罵爸爸：“這種人你干嘛把她帶回家，把她用過的碗和筷去扔掉。”
聽著媽媽嚴厲的罵聲，看著不速之客那驚恐的背影，我陷入了沉思：她是誰？從哪兒來的？她有自己的家庭嗎？同樣生活在一個地球上，為什么她的遭遇卻如此可憐……
不速之客作文 篇22
宇宙中心醫(yī)院忽然來了一位不速之客——地球。只見他滿面愁容，拄著拐杖，慢慢地走進掛號室。護士天牛星趕忙上前說：“地球老弟，10萬年前你是那么的健壯，現(xiàn)在你哺乳的人類所控制的事物已發(fā)達了，你應該更健壯才是啊，但是著怎么……”“唉，這真是一言難盡��！”地球苦笑著，“人類的確是發(fā)達了，可我的身體可一天不如一天了。”接著，地球爺爺告別了天牛星。地球來到了眼科……一會兒，他就邁著沉重的`腳步走了出來，痛苦地想著水星醫(yī)生的話：人類大量開辦工廠……所以廢氣、污染……讓‘保護傘’被破壞了，您已蒙上了幾里厚的‘灰沙’……這也難怪您患上了深度的近視啊!”然后地球來到皮膚科，三位特級醫(yī)生來會診。
三位醫(yī)生查閱地球以前的《特級生命星證書》：地球，3萬歲，誕生于太陽系：鑒于地球身強體壯，全身除了海洋的藍色，大部分是綠色，不愧是生命的搖籃，特頒證書一份以資表明。再看看眼前渾身疤痕的地球，三位醫(yī)生都嘆了一口氣，接著忙碌起來。他們商量討論，馬上寫了診斷書：姓名：地球主訴：全身疼痛難忍，綠色皮膚開始脫落，黃色皮膚出現(xiàn)并不斷蔓延。診斷：地球大陸皮膚已經(jīng)由綠變?yōu)辄S綠，沙漠不斷吞并綠洲；海洋也有純藍變?yōu)榫植炕宜{，海洋中局部地區(qū)已經(jīng)不適合生物生存。病因：人類為獲取耕地，亂砍伐樹林；大批工廠不注意保護水源、河流，及海洋排放來經(jīng)處理的廢水、廢渣。地球拿著診斷書哭了出來，他哀求醫(yī)生趕快治好他的病�？舍t(yī)生們說：“這樣的病，我們也無能為力。人類是宇宙的主宰，你的病最終是由他們來醫(yī)治�！薄罢埍Ｗo環(huán)境吧！”地球在哀求著、呼吁著！
不速之客作文 篇23
今天我家里來了一位“客人”。如果用一個成語來形容他，那就是“不速之客”。
那天下午我在家打游戲，打到關(guān)鍵的時刻手機響了，我拿起了電話，然后睡了一覺。我一開門便看見一位來自遠方的朋友，在大口咀嚼我的早餐，令我十分厭惡。于是我拿起拖鞋就往他頭上飛去，但他一扭頭就跑，我哪肯罷休？我也追著他跑，就這樣我們在家里你追我趕。
我想起來他應該是餓了，我就按著《少年閏土》中的辦法——放一些食物，在食物上放一根小木棍，上面支著一個盒子，而且要在木棍系上一根很長很長的繩子，綁在左手之后我就開始寫作業(yè)了。
我邊寫作業(yè)邊看書，我的左手小拇指上依舊系著那條繩子，就這樣過了一上午，最后我沒辦法，決定主動出擊了。我?guī)缀跽冶榱思依锷仙舷孪旅恳粋�角落，竟然都沒有他的'身影，我認為他已經(jīng)走了，于是我回客廳去了。
等我再去看時，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)開始大口吃他最后的午餐，于是我躡手躡腳地拿到繩子，我一會不動一會動，因為他會看我，但他太傻了，我不動他就繼續(xù)吃，于是我把他抓住了。我拿起他，直接將他拋入罪惡的深淵，也就是把他扔進馬桶。
好吧，告訴你們，它其實是一只小蟑螂，一對長長的觸角，真的快嚇死我了。因為我怕蟑螂。
不速之客作文 篇24
一個清香裊裊的早晨，一個露珠兒正在微笑的早上，四只小家伙闖進了我們的視線 四只小貓，四只剛生下的小貓仔，陽光下它們懶洋洋的，眼睛瞇成了一條縫！真是太卡哇依了！
小貓們滿身黑毛，烏黑發(fā)亮，像緞子一樣，尾巴還是直著的，仿佛豎著一根旗桿，身子軟軟的`，它們一個個跳著 肚皮舞， 毛一甩一甩的。這些貓仔和老鼠差不多大�？粗鼈冔橎菍W步的樣子，心里確實有些癢癢，想去親親它們。
同學們聽說小貓要被老師放掉，大家一起把貓裝在一個盒子里，小貓慢慢蠕動著。我小心翼翼地抓起一只小貓，它在我手中拼命掙扎，爪子也四處亂撲，弄得我不知所措！這小淘氣！我放了它，它瘋狂地往籠里角落鉆，和其它三只小貓低低咕咕地叫著，仿佛在告我的狀。
但不知為什么，只要郭翼靚把手伸進盒子，小貓就用小腦袋蹭她的手，似乎和她是好朋友。我仔細端詳了這幾只小貓咪，頭可真有些像老虎，它們不會是小虎仔吧！
李老師說這幾只貓仔就是我們班的吉祥物。小貓的媽媽不把小貓仔生在廢物堆里，也不把仔仔生在草叢中，而是成為我們班的 不速之客 ，一定是貓媽媽經(jīng)常來我們班，發(fā)現(xiàn)我們是個很有愛心的班級才把自己的崽崽放心地生在我們班教室的電腦桌下。
它們一定是想讓自己的崽崽和我們一起聽李老師朗誦那些優(yōu)美的文章和偷聽我們的小秘密吧！
這些 不速之客 告訴我這樣一個道理，人和動物是可以和睦相處，關(guān)鍵在于信任。
不速之客作文 篇25
昨天晚上，家里來了一位不速之客，現(xiàn)在回想起來，還讓我心驚膽戰(zhàn)。
那時，我和媽媽都在家里各自忙自己的事情：我一如往常地寫作業(yè)，媽媽則在洗衣服。不一會，媽媽想要看看我的作業(yè)快寫完了沒，但卻在洗手間通往書房的過道上遇到了它----不速之客�！鞍。 敝宦犚妺寢屢宦暭饨�，我立即像彈簧一樣從椅子上彈起來，又如離弦的箭火速朝聲音的源頭飛奔而去，想看看究竟發(fā)生了什么。只見媽媽面色蒼白，一動不動緊貼著墻壁，雙手遮著眼睛卻又心有不甘地把指縫分開，好看清楚地面的敵情。我一看：原來是一只有七八條腿的`蟲子，樣子的確猙獰恐怖！我不以為然地說：“有什么可怕的，不就是一條蟲子嗎？”我吹了牛還不臉紅。媽媽聽了我的話，像遇見了救星，情緒比剛才緩和了些，她說：“兒子，你膽大，打死它�！逼鋵嵨乙埠芘拢犃死蠇尩脑�，只能硬著頭皮一步步逼近那蟲子，突然，它猛地向前爬了幾步，我嚇得全身發(fā)抖，拿拖鞋的手也直哆嗦。我一點一點地跟上去，扔出拖鞋，可它跑得很快，沒有打死。我怕它再爬過來，不敢打了，但是媽媽實在忍無可忍了，她拿起一本沒用的書，朝它拍去，這個不速之客就這樣結(jié)束了它短暫的旅行，光榮地犧牲了。
除掉心腹大患，我們繼續(xù)著剛才的節(jié)奏：媽媽洗衣服，我做作業(yè)。
不速之客作文 篇26
“嗡，嗡，嗡，”咦！這是什么聲音？就在這時，我抬頭一看，原來是一只大黃蜂來我們教室探險了。我又害怕又興奮，生怕被它盯上了。
它先是擺動著透明的翅膀，然后在空中盤旋，仿佛是一架偵查機在探索著什么，最后它停在了電風扇上。
下課了，不知什么時候大黃蜂已經(jīng)悄悄地消失了。
不速之客作文 篇27
甲流速度也不比火箭慢多少，但這個沒禮貌的孩子，總讓人頭疼。也不詳何方而來，又至何方，真是捉摸不透，要是時空能逆轉(zhuǎn)，我拼了小命也要讓他媽媽把這個胎打了。
美國是一個軍事大國，而歐、非等國又如同他的.左右手，在世界有舉足輕重的位置。誰知，甲流也不報上門來，就私闖民宅，弄得人心惶惶。科學家也懼他三分，尊為大哥，甲流因此狂妄起來，無論人們推、拉、拽、頂，硬是不走。弄得歐美各國一有風吹草動，就會草木皆兵。不大一會兒，各處打響警報，連不出名的小診所也及滿了人，大街上的黑人全涂了“乳汁”，都成了白臉黑身。甲流就血不沾刃地占領(lǐng)了多座城市。
中國是個美麗富饒的古國。甲流先微服私訪，進行采點，卻發(fā)現(xiàn)中國人早已經(jīng)打響了一級警報。但是，甲流為了吞并全球，屢次進攻，中國人頑強抵抗。不是注意衛(wèi)生就是接種疫苗。弄得兩敗俱傷，甲流才得已控制。
甲流，你寧可學作陶淵明當隱世高人，也比當趙高、嚴嵩背萬世罵名好。
不速之客作文 篇28
今天早晨起床后我感覺額頭有點癢，然后在鏡子前一看，發(fā)現(xiàn)額頭上有三個紅色小包，看來我昨晚被“不速之客”攻擊了。媽媽聽說情況后趕忙爬上床，在蚊帳上四下搜尋，可是連“不速之客”的蹤影也沒找到，媽媽不肯放棄，繼續(xù)尋找，轉(zhuǎn)眼間我感覺媽媽不再是媽媽了，而是像一位大名鼎鼎的偵探。
突然媽媽發(fā)現(xiàn)了一些蛛絲馬跡，我朝媽媽觀察的地方看去，在我的.枕頭上，有一小攤血跡，旁邊還有一半爛掉的蚊子尸體，“不速之客”，原來是一只可惡的蚊子。
緊接著我和媽媽便開始展開豐富的聯(lián)想，我們推斷昨天晚上的事情可能是這樣的：一只蚊子飛進蚊帳里，然后就盯上了我，對我的額頭下了口，就在這時，我動彈了一下，它有點害怕就飛了起來，觀察了一會動靜，發(fā)現(xiàn)我繼續(xù)睡了，就換了個位置，又開始吸血，過了一會兒，可能睡夢中的我有了感覺，又動了一下，蚊子又飛起來，確認我還在沉睡中，它沒有危險，就又在額頭上換了個地方，繼續(xù)大飽口福。最后可能這只蚊子吃的太撐了，飽到飛不起來了，就準備停在我的枕頭邊休息，沒想到我一個翻身，還沒等可憐的蚊子反應過來，就把它給壓死了。真是一只貪心的蚊子，太慘了！
不速之客作文 篇29
我在大姨媽家住的那個晚上，家里來了一位不速之客，看樣子，它像一只初生的小麻雀。
這只小麻雀肥嘟嘟的，身體圓滾滾地像一團毛線球。它站在大姨媽的曬衣桿上，把頭埋進自己的翅膀下，露出一大堆羽毛來，身子還會時不時抖動幾下，好似快要從衣桿上掉下去一樣，但總能在千鈞一發(fā)之際穩(wěn)住身體，繼續(xù)熟睡。這樣的“雜技表演”讓我在觀察它時，不免也要為它捏一把汗。
看著看著，我打了一個哈欠，可就在這時，小麻雀卻被哈欠驚醒了，它黝黑的眼睛四處張望，似乎在問：是哪個壞蛋攪沒了我的甜夢？我看著就喜歡，便想把它拿過來好好觀察幾下，但我克制住了，Because我相信每個動物都是自由的。雖然我沒抓它，但結(jié)果卻出乎人的意料之外：這只小鳥“不請自來”，主動跳到了我的'面前，瞪著大眼睛仰望著我。它黝黑的眼睛襯托著它肥嘟嘟的身體，顯得分外可愛。我還忍不住撒了點米給它，可惜他不領(lǐng)情，看都沒看一眼，然后趴在陽臺的圍欄上，又昏昏睡去！
家里來的不速之客告訴了我，只要你對動物好，動物也會對你好！
不速之客作文 篇30
今天下午，剛寫完老師布置的作業(yè)，我就發(fā)現(xiàn)我們家來了一位不速之客——大黃蜂。其實我也不知道它是不是叫大黃蜂，只是覺得它的身體比蜜蜂要大一些，腹部要細長一些，而且翅膀又相對比較小，根據(jù)我已有的經(jīng)驗我認為它就是“大黃蜂”。
想到我們今天剛學了《蟋蟀的住宅》這篇課文，我也很想像法布爾一樣好好觀察一下眼前的這位“不速之客”。我正想著，大黃蜂突然向我飛來，嚇得我趕緊躲到桌子底下。怎么辦？我得想辦法捉住它。我心里這樣想著，腳慢慢地從桌子底下挪了出來，還好它還沒有發(fā)現(xiàn)我。我悄悄地用一個透明的`杯子一下子撲住了它。這下不用害怕了，我湊近杯子仔細地看，我發(fā)現(xiàn)它十分不安，總是在杯子里飛來飛去的，還不時撞著杯壁。過了好一會兒，它才慢慢停下來，我發(fā)現(xiàn)它的尾部一直不停地擺動，還時不時用足把全身摸了一遍，好像洗澡一樣。過了一會兒，它就不動了，我把杯子開了一條縫，用筆打它也不動，我估計它已經(jīng)886。于是，我把杯子拿走，打算把它扔到垃圾桶里。沒想到它動了動翅膀，突然“嗖”地一下飛走了。
平時只知道大黃蜂蜇人很厲害，沒想到它也會裝死，真不能小看它啊！
不速之客作文 篇31
隨著上課鈴聲的響起，同學們陸續(xù)回到了自己的座位上，準備下節(jié)課所需的物品。
“快看，黃凱祺的桌子下面有只壁虎！”同學們在楊羽的叫聲中把目光齊刷刷的轉(zhuǎn)向了黃凱祺的課桌。楊羽、王也蓀、吳玉鑫更是激動萬分，干脆跑到黃凱祺的課桌前，蹲在地上專注的`看著。同學們有的盯著這看壁虎，有的也開始看起書，還有的在發(fā)呆……
教室的廣播里傳出了眼保健操的樂曲，值日班長張雨欣用教鞭不停的敲著講臺，嘴里大聲的喊著：“做眼保健操啦…”就在這時，班主任李老師來了：“給我站到前面去！”雖然有幾個“漏網(wǎng)之魚”，但還是有沒逃過老師“火眼金睛”的“倒霉蛋”。
被老師“活捉”點名的那幾個同學心里或許很是委屈�，F(xiàn)在的城市寵兒平日里很少有如此近距離觀察壁虎的機會，處于好奇心，我可以理解。但是，你們可曾想到這是上課時間，作為學生，我們首要的就是遵守課堂紀律！
老師啊，同學們固然是錯了，可是下次再有類似的機會，您能不能帶領(lǐng)我們有序而更仔細的觀察呢？！
不速之客的壁虎，我倒想你能再次光臨我們的課堂……
不速之客作文 篇32
這個星期，我家來了一個不速之客老鼠。
星期三的晚上，當我媽媽從房間里走向客廳是，突然只聽見媽媽的一聲驚叫：“老鼠！”那時我和爸爸都怔了一下，異口同聲說：“不可能吧！我們家怎么會有老鼠的呀！”雖然我們半信半疑，可是我和爸爸還是不約而同地走向了客廳，看個究竟。
來到客廳，媽媽說：“我開見老鼠竄進了衛(wèi)生間。”
于是一場激烈的捕捉老鼠的斗爭開始了，爸爸先沖鋒陷陣，我則站在衛(wèi)生間里那著拍子。而媽媽就守在衛(wèi)生間門口。只見爸爸弓著腰，瞪著眼，手里拿了一把掃帚，不停地敲，可是卻不見老鼠出來，也不見老鼠的.影子。這時爸爸想出了一個妙計，就是把洗衣機開一下，再讓洗衣機的震動把它嚇出來。果然，不出爸爸所料，當洗衣機一開，它就“嗖”的一下從洗衣機的底部逃了出來。這時嚇得媽媽直叫。爸爸聽見了忙用掃帚追打。我也不停地用拍子打它，可是由于媽媽被老鼠嚇得東躲西藏，所以讓老鼠有機可乘。過了一會兒，這只狡猾的老鼠，從衛(wèi)生間的門縫中竄了出去。
這時，我生氣極了心想：今天我一定要把你捉住。于是我讓媽媽把房間的門都關(guān)好一個一個地找。真是功夫不負有心人！這時爸爸在陽臺找到了老鼠。我心想：著一會可不能放過你了。
當我來到陽臺時，馬上關(guān)上了門和窗，因為陽臺面積不是很大，所以不一會，老鼠就無處可逃了，這只狡猾的老鼠看著我，似乎在說：“求求你們放過我吧！”正當它正看我時，爸爸一個箭步?jīng)_上去，一陣狂打后老鼠終于倒在了地上。
就這樣，這位不速之客終于被我們“請走”了！
不速之客作文 篇33
傍晚，我和姐姐正坐在家門口乘涼，忽然聽到幾聲“喵喵”叫，聲音細細的、輕輕的、有氣無力的。奇怪了，我們家不養(yǎng)貓，哪來的小貓呢？
我和姐姐騰地一下站起來，循著聲音到處找。小貓在哪里呢？客廳沙發(fā)底下沒有，樓梯下面也沒有，但我和姐姐可都聽得真真切切的呀！一定不會錯！我們繼續(xù)一邊仔細找，一邊豎起耳朵聽，我的心也撲通撲通直跳。
終于，我們在窗戶下看到了這個可愛的“不速之客”。你看它，小小的身體蜷縮成一團，正睜大眼睛，警惕地看著我們。它身上的花紋黃白相間，看起來就像一只小老虎�！疤蓯哿耍 苯憬氵^去想抱它，可小貓“嗖”的一聲就躲在雜物堆里不出來了。
我和姐姐不停地模仿小貓，用最輕柔的聲音“喵喵”地叫起來�？吹狡綍r兇得像獅子一樣的`姐姐，一下子變成了溫柔的小貓，我不禁哈哈大笑起來。這下可把小貓嚇壞了，它躲得更深了，怎么都不理會我們。
這時，媽媽端來了香噴噴的煎魚，輕輕地放在雜物堆旁，然后拉著我們躡手躡腳地走開了。媽媽說：“小貓肯定餓壞了，讓它好好吃飽肚子吧！”好吧！希望這個可愛的不速之客能感受到我們一家人的關(guān)愛，成為我家的一份子！
不速之客作文 篇34
那是星期五的下午。
我們正在專心致志地上課。突然，一只碩大的飛蛾把34雙眼睛都給吸引過去了。那只飛蛾在教室里飛來飛去。一會兒被張?zhí)煊钣么昂熣肿�，但它很快就逃了出來，又不停逃竄。一會兒又在別人頭上來回盤旋，像偵察機一樣。一會兒又飛到張錫瑜的'書包里，張錫瑜好不容易把它倒出來，它又飛到張錫瑜的小抽屜里……這只飛蛾弄得全班心煩意亂，抓耳撓腮。張錫瑜狠狠地說：“下課我一定要把它捉住�！�
好不容易等到了下課。突然，聽到張錫瑜說：“捉到了！捉到了！”只見一只碩大的飛蛾在一個關(guān)了蓋的礦泉水瓶里掙扎，里面有半瓶棕紅色的液體。我問張錫瑜：“這是什么水呀？”張錫瑜沒回答，孫锃倒繪聲繪色地說了：“這是他用自來水，墨水，染色紙等N樣東西調(diào)制而成的，劇毒無比，簡稱毒液�！睆堝a瑜說：“這飛蛾這么賤，我一定要殺死它。”邊說邊拼命地上下左右晃動瓶子里的水。飛蛾在水中晃來晃去，大約過了一分鐘，張錫瑜一看，飛蛾還在水中撲騰。他又重復做了好幾次，可飛蛾還在水中游泳。這時，飛蛾全身染棕，還在不停地滴水呢�？娠w蛾還是沒放棄求生的希望，還在拼命掙扎。張錫瑜無可奈何，只好打開瓶蓋，把水倒掉，這只“劇毒飛蛾”也邊滴水邊優(yōu)哉游哉，慢吞吞地飛走了。
雖然這只飛蛾打擾了我們上課，但它對生命的執(zhí)著令我們十分感動，它那種堅持不懈的精神值得我們學習。
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