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畢業(yè)不想說(shuō)拜拜作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)不想說(shuō)拜拜作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥(niǎo)飛上了枝頭，鞭炮聲漸漸遠(yuǎn)去。春天來(lái)了，夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？隨著20xx年的到來(lái)，我既高興，又非常不舍。高興的是，新學(xué)期開(kāi)始，又和同學(xué)們朝夕相處了。不舍的是，離畢業(yè)越來(lái)越近，只剩不到一百天了。
站在教室門(mén)口，看著講臺(tái)上的老師，看著教室里的同學(xué)們。驟然間我穿越時(shí)空，鉆進(jìn)時(shí)光隧道，五年多的關(guān)懷，五年多的情誼，五年多的故事，一幕幕閃現(xiàn)，非常清晰，恍如昨天。
記得三年級(jí)的一天，一位同學(xué)不小心摔倒，磕傷了頭。家長(zhǎng)到學(xué)校追究老師的責(zé)任，老師的眼淚差點(diǎn)兒掉下來(lái)。同學(xué)們看在眼里、急在心里，有的甚至吃不下飯。過(guò)了幾天，面對(duì)站在講臺(tái)的老師，同學(xué)歡呼著，教室沸騰了，老師流淚了。
剛升到六年級(jí)的時(shí)候，新的語(yǔ)文張老師第一堂課，不是課文，也不是作文，而是曾國(guó)藩的故事，教育我們“天道忌巧，天道忌盈，天道忌貳”的道理，讓我記憶猶新。后來(lái)，我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文老師來(lái)看我們，大家都擠上去照相合影，張老師不僅沒(méi)有吃醋，還替我們高興呢！
這五年零六個(gè)月，我認(rèn)識(shí)了很多老師，這些教師甚至比媽媽還要親，情深似海，永不忘懷。這五年零六個(gè)月，我結(jié)識(shí)了很多朋友，無(wú)話不談，親密無(wú)間。這五年零六個(gè)月，我從一個(gè)梳著小歪辮的小屁孩兒，長(zhǎng)成了妹妹眼中的好姐姐。
親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們的相識(shí)嗎？剛開(kāi)始我們都是小不點(diǎn)兒，相互不認(rèn)識(shí)，也很少說(shuō)話。漸漸地有了共同語(yǔ)言，成了好朋友。在我們身邊發(fā)生的事，我都如數(shù)家珍：第一次一起笑，一起玩兒，生氣吵架；第一次一同拿獎(jiǎng)；第一次星期天一塊兒騎車(chē)玩兒……正是這些，把我們的友誼織成了璀璨的星空，而他們就是最閃亮的星星。
難忘那熱淚盈眶，引人深思的感恩活動(dòng)演講；常記熱烈激昂，全力以赴為班爭(zhēng)光的拔河比賽；依稀中還有那歡喜雀躍熱火朝天，雙手凍得通紅的掃雪活動(dòng)；還有夢(mèng)中詩(shī)情畫(huà)意，書(shū)香繚繞的讀詩(shī)活動(dòng)……憶同學(xué)，不負(fù)少年。
面對(duì)畢業(yè)，我好生氣，生氣小學(xué)只有短短六年；面對(duì)畢業(yè)，我好傷心，傷心只剩一張照片、一本同學(xué)錄、一篇回憶；面對(duì)畢業(yè)，我又好期待，期待新的開(kāi)始，期待今后的相聚，期待各奔前程。
畢業(yè)，我們不說(shuō)再見(jiàn)，有的只是感謝，有的只是想念，有的只是感恩，有的只是希望。感謝的是陪伴，想念的是友情，感恩的是教誨，希望的是未來(lái)。
幸福是奮斗出來(lái)的。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，三個(gè)月后我們就要小學(xué)畢業(yè)，我們就要離開(kāi)母校、離開(kāi)老師，各自奔赴新的開(kāi)始。我們要抓住這半年時(shí)光，繼續(xù)加油，不斷努力，用理想的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師。
春天陽(yáng)光晴窗傾斜，微風(fēng)緩緩搖曳，花朵溫柔地靜心吐蕊，生活就是微小事物中的歡喜。
畢業(yè)，我最想說(shuō)的是，努力每一天，為了更好的明天！
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