助人為樂的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的助人為樂的作文，希望對大家有所幫助。
助人為樂的作文1
星期一早晨，陽光燦爛，小明要去上學(xué)。經(jīng)過馬路小明看見一個老爺爺在走馬路，小明連忙走過去扶他。老爺爺說：“謝謝!你是哪個學(xué)校，哪個班級，叫什么名字，我要寫表揚書給你班主任。”小明說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的.。”老爺爺說：“你真是一個‘活雷鋒’”。小明笑了，老爺爺也笑了。小明說：“老爺爺其實我不是什么‘活雷鋒’，我只是一名普通的小學(xué)生罷了�！崩蠣敔斦f：“你當(dāng)然只是小學(xué)生但你的行動卻像是雷鋒做的事。小明好像聽懂了老爺爺說得話便高興得笑了!
助人為樂的作文2
“贈人玫瑰，手有余香�！币惶岬竭@句話，我就想起了給一位老人讓座的事。
那是一個陽光明媚，碧空如洗的大晴天，媽媽帶我去圖書館。我想可能是高峰期的`原因，一上車刷完卡，我就己經(jīng)被擠成了肉餅，連呼吸也困難了。我拉著媽媽的手用了全身的力氣喊道：“車上的人好多呀，我快喘不過氣來了。”媽媽一個勁兒地安慰我：“一會兒就好了！”說完就有一個人下車了。我一屁股坐在車椅子上，“太好了！我可下能坐一會兒了！”可是沒等坐一站就上來一位老奶奶。
老奶奶白發(fā)蒼蒼，好像有六七十歲了。給不給老奶奶讓座呢？我猶豫了一會兒。突然一個急剎車，老奶奶差點摔倒了。我心想不能再猶豫了，于是我對老奶奶說：“您來坐這兒吧！”“小朋友你坐吧，你剛有個座，別把你擠壞了！”“我壯著呢，沒事，剛才您差點兒摔倒了”說完，我起身讓老奶奶坐下。
這時，車依然很擁擠，但我絲毫不覺的，我此時覺得自己像個英雄。
助人為樂的作文3
王阿姨是一名清潔工，他負(fù)責(zé)我們這幢樓的清潔工作。她很熱心幫人，臉上總是笑嘻嘻的，好像沒有煩惱似的。
有一次，我和媽媽去超市買了很多東西回來，媽媽提了三袋，我也提了兩袋。東西很重，我和媽媽累得上氣不接下氣，好不容易到了電梯口，手已經(jīng)酸的.提不起東西了。這時，正在擦玻璃的王阿姨走了過來，她二話不說就幫我們把東西提了回家。媽媽連說：“謝謝阿姨！”還叫我給阿姨倒杯水，阿姨說：“不用了，大家互相幫助是應(yīng)該的�！卑⒁绦χf完就走了。
王阿姨還幫助過很多人，她把17樓的老奶奶扶回家，幫隔壁的林叔叔找回丁丁小妹妹，還有很多很多。
王阿姨做的都是生活中的小事，但卻實實在在地幫助到別人。我們要向王阿姨王阿姨學(xué)習(xí)她那助人為樂的精神力所能及地去幫助別人。
助人為樂的作文4
一天，小明在家里認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。寫著寫著，忽然，下起了傾盆大雨。他連忙站起來想把窗戶關(guān)上，生怕雨把房間打濕了。
小明看見外面還曬著鄰居家地衣服，想：風(fēng)這么大，再不去收，一定會把衣服刮跑的。接著，小明就撐著傘去收衣服。
收完了衣服。小明“蹬、蹬、蹬”地跑到了鄰居家，敲敲門。
門開了，小明對鄰居說：“阿姨，外面下雨了，我看見您家的'衣服曬在外面，救幫您收進(jìn)來了。”
鄰居高興地說：“謝謝你，你真是一個助人為樂的好孩子�！�
助人為樂的作文5
六月的天，娃娃的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在卻下起了大雨。大家拼命往家里跑。這時，小白兔也跑在回家的路上。在開滿荷花的'小河邊，碰上了小烏龜。
小烏龜奇怪地問白兔：“白兔妹妹，什么事這么急呀？”小白兔擦了一把臉上的雨水；回答說：“唉，這天氣轉(zhuǎn)眼間就變壞了。這不，我正要趕回家去呢!”說完又跑進(jìn)了雨幕之中。
小烏龜想：要是我龜想：要是我能幫助白兔妹妹就好了。想完了嘆了一口氣，緩慢地游向河的深處。突然，小烏龜望見了魚兒在荷葉底下躲雨，靈機一動，想出了一個金點子。它咬斷了一片荷葉的莖，銜著這片荷葉，趕上前對小白兔說：“這片荷葉作為你回家用的雨傘吧!”小白兔激動得熱淚盈眶：“謝謝你，烏龜哥哥!”“不用謝，我們都是朋友嘛!”說完，它倆咯咯地笑了起來。
“謝謝你，烏龜哥哥!”
“不用謝，我們不都是朋友嘛？”
這兩句充滿人間溫情的話語在風(fēng)雨中回蕩著。
助人為樂的作文6
一天小明和小紅放學(xué)回家的路上。走著走著小明忽然發(fā)現(xiàn)糧站門口的地上有一些大米，他說：“這是誰掉的米呢？”小紅說；“掉米的人肯定不知道，我們趕緊追上他，順便把掉的米撿起來還給他�！�
小紅說；“這有個紙盒我們用它來裝撒的米吧�！闭f完他們就一路撿掉下的米。撿著撿著他們發(fā)現(xiàn)前面有一位老奶奶正背著糧袋往前走，糧食正是從奶奶的袋子里漏的。小明趕緊跑過去說；“奶奶你的.米袋漏了�！崩夏棠袒仡^一看米已經(jīng)漏了好多了。
小紅端著紙盒走過來說；“奶奶這是您掉的米，我已經(jīng)幫您撿回來了�！闭f完小明從書包里拿出今天上手工課用的針線，幫助奶奶把破了的米袋縫好�？p完袋子奶奶高興的說：“謝謝你們，你們可真是助人為樂的好孩子呀！
助人為樂的作文7
在開學(xué)的第一天，老師校長就要求我們背誦《三字歌》，并不單單是讓我們背過，而是要落實在實際行動中。
其中有一句就是：“尊長輩，愛幼小，”而我們教室?guī)煹膶γ婢褪且荒昙壍男〉艿苄∶妹�，他們搬水很困難，所以我們就主動幫一年級的小同學(xué)。
我記得有一句話叫：“生命之泉”你想想：開學(xué)才剛剛一個月，一年級的小弟弟小妹妹難免還是有些不適應(yīng)，如果沒水了，他們這么小的`年紀(jì)，那該怎么辦呢？我非常著急，于是我想為何不讓我來幫助他們呢？
每一次搬水，我都非常興奮，很樂意幫助他們，總之，能看到他們一張張面容俊俏的笑臉，我就滿足了。
雖然搬水很累，但是當(dāng)我看到每一個小朋友都有一種親切之感時，想到他們搬不了水，我就遍身充滿了活力，盡心盡力地幫助他們。
我已經(jīng)上五年級了，給他們做個榜樣也不錯嘛！看到那些天真無邪的小朋友，使我仿佛回到了自己童年的時光，無拘無束。通過這件事，我才真的明白“幫助別人，快樂自己”。
助人為樂的作文8
我的爺爺是一個助人為樂的人。
今天，我到爺爺擺地攤的地方和他聊天。這時走來了一位農(nóng)民夫婦，只見他們手里拿著一個噴霧器。那位阿姨的腳一跛一跛的，那位叔叔的眼睛也凹了下去。他們走了過來對爺爺說：“老師傅，請你幫我們補一補這個噴霧器吧�！�
爺爺接過來一看，噴霧器已經(jīng)很舊了，破了幾個小洞。于是，他連忙戴上老花鏡，用嫻熟的技術(shù)仔細(xì)的補了起來。
一會兒，爺爺把補好的噴霧器遞給他們。那位叔叔拿著噴霧器翻來覆去的看，連聲說：“補得好，補得好，多少錢？”爺爺打量著他們說：“不要錢。”那位阿姨驚訝的問道：“為什么�！睜敔斨噶酥杆腵招牌。我順著爺爺指的方向看去，只見攤旁的一張紅布上寫著：“此處補鍋盆等，凡五保、傷殘人、一律免費�！�
那對夫婦感激的說：“如果人人都像你這樣關(guān)心我們傷殘人，那就太好了�！睜敔斝χf：“國家對我老有所養(yǎng)，趁我現(xiàn)在身體還好，為人民做點好事也是應(yīng)該的嘛。”
助人為樂的作文9
你想快樂嗎？如果你想快樂，就要幫助別人。
有一次，我的一位朋友急著要我的英語磁帶，我大方地給了他，那位朋友用完后，就還給了我，而且，他還送我一面貼紙呢！這下我明白了一個道理，要助人為樂，這樣才回報。
每天我上學(xué)的時候，都會推開我們家的一扇鐵門，有一次，一位白發(fā)蒼蒼的老人走了過來，他要出去，當(dāng)時，我趕緊把門打開，盡管鐵門多么重，我還是把它推開等老人先過，當(dāng)他走到門口時，他就對我說：謝謝你小朋友。我也說了不用謝。從此，只要有人在后面過來，我都會用手把鐵門推開讓人家先過。
在我們學(xué)校，我的班里，有一位男同學(xué)，不論是哪科，學(xué)習(xí)都很差。我們的班主任是很有耐性的'一位老師，她很樂意幫助那位同學(xué)，每當(dāng)下課，班主任就叫那位學(xué)習(xí)很差的同學(xué)過來教他知識，慢慢地，他的成績就提升了，我們也為那位同學(xué)感到高興。
如果你要想快樂，就要幫助別人，如全世界人都幫助別人，那世界就變的更美好。
助人為樂的作文10
從前山頂上有一座舊房子，房子特別大，特別舊。有一天，下起了暴風(fēng)雨。小貓對舊房子說:“房子爺爺能讓我住一晚上嗎？我要去地里捉田鼠。”房子爺爺答應(yīng)了。
第二天，彩虹出來了，小貓開心的.走出來和舊房子道別了。
突然，一只老母雞說:“房子爺爺，我找不到一個安靜的地方生小雞，能讓我在這兒生小雞嗎？”房子爺爺點點頭表示同意。下午小雞和老母雞和房子爺爺嘰嘰地道別了。
晚上舊房子自言自語的說:“今天真累呀，不過今天太開心了，我要睡覺了�！�
助人為樂的作文11
兔子自從上次因為驕傲輸了比賽后一直很難過，決定要再跟烏龜再比一回賽跑，一定要贏了烏龜。
比賽這天，很多動物都來看熱鬧。比賽開始了，兔子一溜煙就沒影了，烏龜在后面慢慢地跟著。在兔子跑到一片樹叢里時，忽然聽見了呼救聲，一看，原來是松鼠在采藥時候，不小心從山崖上掉了下來，把腳摔折了。兔子看見了，二話不說就把松鼠背在背上，跑向山羊醫(yī)生的診所里把松鼠的腳包扎好，買了些藥，又把松鼠背回了家。兔子把松鼠安頓好后，才想起來比賽。當(dāng)它跑到比賽現(xiàn)場時候，烏龜已經(jīng)到終點了。
這次雖然兔子還是沒有獲得冠軍，但它并不難過，因為這次它的失敗不是因為自己驕傲，而是因為它幫助了別人做了好事。
助人為樂的`作文12
一個風(fēng)和日麗的星期天，小明在馬路邊散步。
他看見了一位盲人叔叔走過來。叔叔很高大，鼻梁上架著一副墨鏡，身材魁梧，拿著根棍子，左點點，右點點，小心翼翼地往前走，前面是一個大坑，小明喊道：“叔叔，小心。有坑，危險！”可是叔叔沒聽見，小明連忙攙扶著叔叔過馬路，一直把叔叔送到馬路對面。
小明把叔叔送到了對面，叔叔對小明說：“謝謝你小朋友！”小明說：“不客氣！幫助別人是我應(yīng)該做的。我是一名少先隊員，也是班里的.班長，老師教過我們，要樂于助人�！毙∶髡f完甜甜地笑了。
助人為樂的作文13
四老師中等個兒，瘦瘦的臉上戴著一副眼鏡。顯得很嚴(yán)肅。但我不太喜歡他。
去年，我報了個葫蘆絲班，每天中午我都要練習(xí)一會兒。有一次，我正在練習(xí)。忽然聽到有人敲門，我從貓眼里一看。原來是四老師。我剛打開門，他就嚴(yán)肅的說：“以后中午別吹了這么吵，讓人怎么休息！”這讓我覺得他非常討厭�？墒呛髞淼�'一件事讓我改變了對他的看法。
上次，我家里的面粉沒了，爸爸又不在家,所以我陪媽媽去買面粉.面粉買到家了,我和媽媽卻傻了眼.這么重的一袋面粉,我們怎么才能拿上去呢?我家可是在五樓呀！正當(dāng)我和媽媽對著面粉發(fā)愁時。四老師來了。他穿著一身筆挺的新西裝。當(dāng)他看到我和媽媽為難的樣子，說；“拿不上去了吧！我?guī)湍銈�。”說著，便舉起面粉袋，蹬，蹬，蹬的就上了樓，也不怕把西裝弄臟。正當(dāng)我拿出刷子幫他刷衣服時，他已經(jīng)下樓去了。
雖然四老師有時很嚴(yán)肅，但他卻非常樂于助人。我喜歡嚴(yán)肅的四老師。
助人為樂的作文14
一個陽光明媚的早上，小丁丁去上學(xué)到了下午該放學(xué)了，于就是，小丁丁撐起自我的卡通雨傘高高興興的'走在回家的路上，因為，然而小丁丁語文考了100分，然而他很開心。他看見前面有個小姑娘。她沒帶雨傘。所以，她只好把課本頂在頭上跑，小丁丁看見她的書包都濕透了。小丁丁上前去問：‘’請問你需要雨傘嗎？”小女孩說需要。
小丁丁說我送你回家吧他們倆有說有笑的回家了。然而把小女孩送回了家小女孩說謝謝小丁丁說不用謝。他撐著雨傘高高興興的回家了。
助人為樂的作文15
我的同桌——謝儒寧，為人正直，助人為樂，是我的好朋友。
記得有一次美術(shù)課，我的水彩筆不見了，我在書包里翻來覆去，也不見水彩筆的蹤影，我臉張得通紅通紅，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。當(dāng)我再次在書包里急切尋找時，我耳邊傳來一個聲音：“房奕成，你有什么事？是不是生病了？”我定眼一看，原來是我的同桌謝儒寧。只見我支支吾吾地回答道：“沒關(guān)系，我們一起用吧！”我臉上的`擔(dān)心很快就沒了，我的臉上只有感激。很快，在謝儒寧的幫助下，在我自己的努力下，一幅生機勃勃的景色圖躍然紙上，連我自己看得有些飄飄然了。
我急忙跑上講臺，讓美術(shù)陳老師給我批改，結(jié)果我得了一個最高分，也得到了老師的表揚和贊許。
這次，這節(jié)美術(shù)課，我得到的不僅是老師的表揚、贊許，更多的是同學(xué)的關(guān)心、關(guān)愛。在我認(rèn)為，同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容、關(guān)愛，不應(yīng)該互相打打鬧鬧。這樣，我們的校園會更加美好、和諧。
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