20年后的我作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的20年后的我作文，希望能夠幫助到大家。
20年后的我作文1
在斯德哥爾摩，有一個(gè)神色激動(dòng)女子正在接收諾貝爾獎(jiǎng)，就是她讓整個(gè)地球重回原貌。許多人都在為這位偉大的科學(xué)家歡呼著。
如今，你會(huì)看到整個(gè)地球到處是“樹(shù)”、花、草，看不到“一幢高樓大廈”，耳邊有“嘩啦啦”的流水聲，小鳥(niǎo)的鳴囀在你身旁回響，這就是20xx年的地球，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，這要感謝一個(gè)偉大的科學(xué)家。
那一年的夏天，她在實(shí)驗(yàn)里做著實(shí)驗(yàn)，想讓世界上沒(méi)有污染，藍(lán)的天，白的云，世外桃園的地球，這聽(tīng)起來(lái)很驚人，但她不想放棄，因?yàn)樗龕?ài)這個(gè)美麗的星球，就在這時(shí)，她無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一株綠植。它在陽(yáng)光的照耀下顯得格外讓人舒服。突然，在她腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭，可不可以做許多像樹(shù)一樣的房屋，里面可以住人，外面利用空氣凈化高科技器和太陽(yáng)能板的性質(zhì)做出成千上萬(wàn)個(gè)XGRY芯片，裝在“樹(shù)葉”上。這樣，既可以做到“沒(méi)有建筑物”也可以達(dá)到樹(shù)的功能，不是兩全其美嗎？人們看著也會(huì)神清氣爽。
說(shuō)干就干，她和幾位工作人員不知經(jīng)過(guò)多少日日夜夜，別人在睡覺(jué)時(shí)，他們?cè)谘芯�，別人醒來(lái)時(shí)，他們還在工作。終于，在那個(gè)冬天，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里做成功了，墨綠色的芯片發(fā)出耀眼的光芒。當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室里的人都欣喜若狂。有的兩個(gè)人緊緊擁抱在一起，流下了激動(dòng)的淚水；有的`高興地拍了下大腿，高興地蹦了起來(lái)，他揉了揉已經(jīng)黑了的眼睛意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“太不容易了，終于成了，終于成了！”還有的臉上掛著笑容，卻呆呆地站在那里一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛自己在做夢(mèng)一樣，直到到捏著自己的肉直喊疼。而她，那個(gè)創(chuàng)造這個(gè)理念的第一人正拿著那個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)品看了又看，好似在看一個(gè)無(wú)價(jià)之寶似的，嘴在動(dòng)著，卻什么都沒(méi)說(shuō)，因?yàn)樗呀?jīng)興奮的不知說(shuō)什么好啦！
這個(gè)偉大的理念人就是我，一個(gè)有著一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴的我。“嘀吟吟”我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)我還是我，一個(gè)普通的小學(xué)生，并沒(méi)有成為一名偉大的科學(xué)家，但我相信，只要好好學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
20年后的我作文2
未來(lái)，充滿(mǎn)著未知。20xx年，我已經(jīng)成為了一位媽媽?zhuān)幸粋�(gè)調(diào)皮的女兒，那又是怎樣一番情景呢？
5點(diǎn)多的時(shí)候，我便起了床，穿戴好，又為女兒做好了美味的早餐，接下來(lái)，我又來(lái)到女兒床前準(zhǔn)備叫她起床，但我喊她時(shí)，她卻無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)我耍賴(lài)：“媽媽?zhuān)屛以偎粫?huì)兒嘛！”我看了一下手表，快遲到了，于是便又吼了幾嗓子，但她仍不理我，我盡力克制住自己的怒火，繼續(xù)叫她，可她仍閉著眼睛。我實(shí)在忍不住，開(kāi)始暴力行為，我把她從床上拽了下來(lái)，她竟然嚎啕大哭，我沒(méi)有理會(huì)，幫她穿戴好。好不容易讓她起床了，她卻不肯吃飯，我對(duì)她說(shuō)了幾句軟話(huà)，才把飯吃完。終于出門(mén)了，雖然前面女兒耍了幾分鐘小脾氣，但后面的路一點(diǎn)都不堵，在遲到之前把女兒送到了學(xué)校。
晚上，我好不容易把公司的'事忙完，我拖著疲憊的身體回到溫馨的家里，本來(lái)準(zhǔn)備好好休息�？梢贿M(jìn)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)女兒正玩游戲，還玩的不亦樂(lè)乎，零食袋掉了一地，書(shū)本到處都是，電視聲音開(kāi)的很大。我詢(xún)問(wèn)女兒的作業(yè)，她對(duì)我說(shuō)寫(xiě)完了。走進(jìn)她的房間，我翻她的練習(xí)本，竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，而旁邊放著一張布滿(mǎn)紅叉的卷子，上面畫(huà)著55分。女兒的表現(xiàn)，卷子和練習(xí)本頓時(shí)令我怒火中燒。我拿著卷子和本子走出房間，她仍十分開(kāi)心的玩游戲，我一把奪過(guò)，關(guān)掉了一切設(shè)備，對(duì)她吼道：“這么簡(jiǎn)單的卷子都能寫(xiě)錯(cuò)，你有沒(méi)有反思，還玩得這么開(kāi)心，每次考這么差好意思嗎？”女兒漲紅了臉，不說(shuō)話(huà)�！斑�有，你跟我說(shuō)你作業(yè)寫(xiě)完了，可為什么一個(gè)字都沒(méi)有，我平時(shí)又不是不允許你看電視，可你連最基礎(chǔ)的都沒(méi)完成，你怎么還有臉看電視？”女兒哭了起來(lái)，我嘆著氣回到了房間，想著她的種。種行為，在心里想我怎么就生了個(gè)這樣的女兒。
這就是20xx的一天，此刻我想起了我的媽媽……
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