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被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文1
如今，夏天已經(jīng)過(guò)去了，甚至秋風(fēng)都要送走秋天了�？墒俏乙琅f忘不了夏天的晴空，忘不了夏天的涼風(fēng)，更忘不了夏日里的歡聲笑語(yǔ)。夏天的氣溫還留有余熱，讓人溫暖無(wú)比；夏天的花香還留有余香，讓人回味無(wú)窮；夏天的人還留有身影，讓人可望而不可及。這一切的一切只因這個(gè)夏天是被風(fēng)吹過(guò)的，風(fēng)卻留下了它的靈魂。
夏天的太陽(yáng)起得很早很早，它毫不吝嗇地把光射入教室，把教室的每一個(gè)角落都照得亮堂堂的，同時(shí)也照在那一群人的臉上，成熟中透露著一點(diǎn)稚嫩。初三應(yīng)該是這樣的吧?這個(gè)年級(jí)的人都把自己掩飾得很沉穩(wěn)，卻忽略了在這個(gè)夏天的陽(yáng)光下，他們所有的偽裝都會(huì)暴露，赤裸裸地被晾在太陽(yáng)下，卻也全然不知。
講臺(tái)、走廊在這個(gè)夏天依然很熱鬧。有些人從講臺(tái)一直打鬧到走廊，從走廊又一直吵鬧到教室，教室里笑聲連綿不斷，那一張張笑容洋溢的臉龐在陽(yáng)光的映襯下是那么的'天真無(wú)瑕。夏風(fēng)吹來(lái)，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，伴上一絲微笑又是那么嫵媚。他們說(shuō)，初三的生活是以課堂、書(shū)本、試卷為伴的；初三的課堂是嚴(yán)肅、緊張、超速的；初三的學(xué)生是面無(wú)表情、沉于學(xué)習(xí)的木偶，這是真的嗎？初三真的是這樣嗎？錯(cuò)了吧，那個(gè)夏天的初三可不是這樣。本以為安靜的教室卻也是那么活躍，沉穩(wěn)的初三學(xué)生，臉上浮現(xiàn)的卻是天真。也正因如此，當(dāng)被老師罵成不沉穩(wěn)，還像小學(xué)生時(shí)，大家可不服氣，我們都快是高一的學(xué)生了，我們長(zhǎng)大了。卻不知在說(shuō)這句話時(shí)的那股自豪的勁在這個(gè)夏日的陽(yáng)光里被映成了稚氣。
夏天的風(fēng)兒涼滋滋的，吹在身上很舒服。它把清脆的下課鈴聲吹來(lái)了，同時(shí)也吹走了同學(xué)心中的那些如煎熬痛苦的表情，大伙一擁而出——吹夏風(fēng)的感覺(jué)真好，可是考試一旦來(lái)臨，“臨時(shí)抱佛腳，效果會(huì)更好”“臨陣磨槍，不快也光”的風(fēng)氣依舊很濃厚。考試前夕，教室才像別人嘴中說(shuō)的鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真，讓平時(shí)習(xí)慣了我們活潑的老師感到不可思議。
很快，一場(chǎng)場(chǎng)的考試也被夏風(fēng)給刮來(lái)了，自然也很快地過(guò)去。有了夏風(fēng)，手中的氣球也開(kāi)始飄起來(lái)，不愿松手，于是人被夏風(fēng)帶走了，越飄越遠(yuǎn)，只剩下那段記憶和一個(gè)個(gè)黯淡的背影。想伸手挽留，卻已經(jīng)遲了，最終只能淚送。
那個(gè)夏天有著太多地天真與不成熟，但風(fēng)吹過(guò)后的就應(yīng)該是沉穩(wěn)了吧？畢竟由初三往上跨的是一大步。只是有點(diǎn)怨時(shí)如流水，那個(gè)地方的歡聲笑語(yǔ)也只存于記憶，到現(xiàn)在也只能說(shuō)，那個(gè)夏天，那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，我真懷念。
被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文2
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，雁過(guò)無(wú)影。曾經(jīng)的人曾經(jīng)的事都隨著歲月的流逝而飄去，而有些人有些事是不會(huì)被時(shí)間沖刷掉的，因?yàn)槟侨四鞘绿N(yùn)含著人世間純樸的情感：親情。
風(fēng)吹走了一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)的歲月，但愛(ài)的記憶不會(huì)從腦海里消失。父母無(wú)私的愛(ài)讓我堅(jiān)強(qiáng)，兄弟姐妹真摯的愛(ài)讓我重新拾起希望，勇敢地走向遠(yuǎn)方。
還記得那個(gè)炎熱的夏天，平日里和藹可親的母親一下子沉默了，本來(lái)就很嚴(yán)肅的父親那張更加嚴(yán)峻的面孔讓我毛骨悚然�？粗攸c(diǎn)中學(xué)通知書(shū)上幾千元的學(xué)費(fèi)，我感到從所未有的迷茫。
“我去上普通高中，那樣省錢。”我鼓足了勇氣說(shuō)出了這句話，但聲音還是顫抖了，淚水頃刻模糊了雙眼。“那怎么行�！蹦赣H說(shuō)，“不管怎樣，你得上重點(diǎn)中學(xué)。錢再想辦法�！蔽彝鴿M臉皺紋的母親，內(nèi)心既感激又愧疚。
天依然悶熱。父親仍舊沉默不語(yǔ)，只是眉頭緊鎖著，不住地吸著手中的煙。
這時(shí)姐姐走進(jìn)了院子里，低聲地說(shuō)：“如果不行，我就退學(xué)吧！反正我也沒(méi)什么希望�！蔽铱粗憬�，覺(jué)得自己又多了一根救命草，但姐姐的'眼睛是紅的。
“不行�！背聊母赣H終于說(shuō)話了。他嚴(yán)肅地看著我，厲斥道：“你干什么呢？有沒(méi)有把學(xué)習(xí)放心上？要說(shuō)退學(xué)，也該你退……”
“對(duì)，我整天無(wú)所事事，你們眼里只有你們的兒子，什么時(shí)候想過(guò)我？我在這個(gè)家就是多余的，我哥是你們的一切……”
知了依然不住地叫著，只是叫得更加急促了。
父親的兩頰抽動(dòng)著，一只粗大的手緩緩向上舉起，一副怒不可遏的樣子。姐姐趕緊拉我進(jìn)了房間。
我大聲地號(hào)啕著，把所有的不滿、憤怒、無(wú)助都傾灑在淚水中。不知何時(shí)，我在淚水中睡著了。醒來(lái)時(shí)，母親對(duì)我說(shuō)：“去報(bào)名吧！你爸說(shuō)無(wú)論如何都不會(huì)讓你們退學(xué)的。孩子，你不明白你爸，等以后你就明白了�！本瓦@樣，那個(gè)夏天我實(shí)現(xiàn)了自己小小的愿望。
而如今，每當(dāng)看到父母臉上與日俱增的皺紋，看到那已有些彎曲的脊梁，我的內(nèi)心充滿了愧疚。
炎熱的夏天掩住了我的視線，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了炎熱，吹走了世界的噪雜，但吹不走人間的親情。
或許親情就是這樣，無(wú)私而高尚。親情讓孤獨(dú)的心靈不再飄蕩，讓人找到了家的方向。
被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文3
被風(fēng)吹過(guò)的夏天我盡力仰望著天空，我睜大眼睛默默祈禱著，那個(gè)曾經(jīng)使我心碎的夏天……——凌語(yǔ)操場(chǎng)上，我第一次看到了他。他正瀟灑的投籃，絲毫無(wú)視我的存在，我的目光隨著他轉(zhuǎn)動(dòng)，我悄悄注視著他。我發(fā)了瘋的到處打聽(tīng)他的消息，妄想知道他的一切，得知，他在我們教室的隔壁。我每天有意無(wú)意地在教室門口晃悠，不為什么，只為再見(jiàn)到他，可是沒(méi)有，我只能在操場(chǎng)上尋覓他的身影。
我喜歡在似血的殘陽(yáng)下遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視著他，凝望著他。在一個(gè)夏雨傾盆的天氣里，我欣喜地得知，他是我新來(lái)的鄰居�！坝滞鼛ц�匙了！”我氣急敗壞地怒罵道�？蓪W(xué)校離家有幾里遠(yuǎn)，現(xiàn)在去也來(lái)不及了，他的母親看到了我，“凌兒，忘帶鑰匙了么？來(lái)阿姨家吧！”他在窗戶邊朝我微笑�！澳恰蔽也缓靡馑嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭�！霸圃谀銈儼喔舯诎桑俊卑⒁虇�(wèn)道。“哦”我心不在焉的回答道。我環(huán)視了他們家一周，不禁感嘆道，多么整潔利落的家�。 澳闶橇鑳�？”他向我走來(lái)�！班拧！蔽业拖铝祟^�！皝�(lái)玩吧！”他把我?guī)нM(jìn)了他的臥室，我沒(méi)有想過(guò)，哪一個(gè)男孩子會(huì)像他一樣這么干凈，靈巧。我在他的房間里正襟危坐著，他忽然做到了我的旁邊，他注視著我，“那天，在操場(chǎng)上的也是你嗎？”“��？”我驚訝的叫出聲來(lái)，“你……”“我注意你很久了，可你像個(gè)高貴的`公主一樣，渾身散發(fā)著生人勿近的氣息，我不敢……”我沖出了他的房間。
我撫摸著自己跌宕不已的心，感覺(jué)一切好像在做夢(mèng)，讓我不敢相信�！傲鑳�！”他推著單車，在我們家樓下喊道，“該上學(xué)了！”我背著書(shū)包，坐在單車后座上，靠著他的背，那讓我感到溫暖，“你知道嗎？我給你買了個(gè)禮物，你肯定會(huì)喜歡的……”云在路上滔滔不絕地興奮地講道。我心里生出一絲異樣，我害怕失去自己現(xiàn)有的一切�！傲鑳海 蹦赣H嚴(yán)肅的叫我，“你最近怎么了？為什么和云走地那么近，你知道你學(xué)習(xí)成績(jī)下降了多少嗎！”母親激動(dòng)地呵斥我，“我們已經(jīng)決定了，明天搬家�！薄澳赣H！”“不要叫我！”母親的口氣不容置疑。……“凌兒，”云一直在問(wèn)，“你怎么了？不開(kāi)心嗎？”“云，我要搬家了�！薄盀槭裁�？難道是因?yàn)槲遥俊蔽铱蘖�，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這本來(lái)就是一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的故事，忘了我……”“��！——”云抱著頭嘶喊�！拔覀儫o(wú)法改變。”我走了。
在那個(gè)夏天里，悄然退出了這個(gè)沒(méi)有結(jié)局的故事，夏天了，我感到了從未有過(guò)的絕望，窒息……
被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文4
很多時(shí)候，我都會(huì)想起那個(gè)夏天，那個(gè)下了好多雨，吹了好多風(fēng)的季節(jié)。那時(shí)候的我們都還懵懂，“少年不知愁滋味”，或許說(shuō)的就是那樣年紀(jì)吧。
微風(fēng)吹過(guò)，帶著夏天特有的混和著泥土的青草氣息。你說(shuō)，你很喜歡這種感覺(jué)。曾經(jīng)好多次想問(wèn)你是因?yàn)槭裁矗髞?lái)漸漸明白，有些東西只是成為了習(xí)慣，無(wú)法改變了，所以喜歡了。只是“微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞肯沉淀”，現(xiàn)在的你是否還依然這樣呢？
記憶里的味道漸漸地被風(fēng)吹散，你摸樣在時(shí)間的沖刷中漸漸明朗，可是我們都不再是當(dāng)初那般清純的.樣子。在時(shí)間的面前，我們總是那么的蒼白，蒼白到在流沙中一點(diǎn)一點(diǎn)的消失殆盡�；蛟S，真的會(huì)有那么一天，我們就這樣退出了這場(chǎng)了看不到結(jié)局的劇，只剩那些站在年輪上的灰喜鵲，還在唱著沙啞的歌。
風(fēng)還是輕輕地吹，吹起了地上的落葉。你說(shuō)過(guò)的永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的留在了那些落葉之中。是否也會(huì)有那么一天，它們會(huì)循環(huán)在這天地之間，在發(fā)芽成長(zhǎng)呢？
我到底要說(shuō)什么呢？我自己也不知道。懷念，越來(lái)越傷人，記憶卻如潮般涌來(lái)。也許，是我在害怕，害怕期待落空，然后是很深很深的失望
靠窗的位置，那盆蘭花早已散發(fā)出清新的味道，黑板上的文字開(kāi)始已經(jīng)找不到痕跡。課桌上還隱隱看得到曾經(jīng)刻下的“刻骨銘心”，刻字的人早已沒(méi)有了蹤影。朦朧中似乎看見(jiàn)了你，你站在講臺(tái)上依然說(shuō)著不著邊的話，似乎聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)“丫頭，有出神了吧”，而我淚流滿面，站在原地，不知該怎么辦
太多的無(wú)奈，讓時(shí)間涂白。當(dāng)《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》風(fēng)靡大街小巷的時(shí)候，我突然很想哭�？戮膀v說(shuō)“如果你不在了，我那什么來(lái)回憶我的青春”。是啊，我又拿什么來(lái)回憶呢？
曾經(jīng)，我以為終會(huì)有一天，你會(huì)回來(lái)�？墒悄羌茱w機(jī)帶你離開(kāi)了這片土地，飛往大洋的那邊，消失在天際，然后再無(wú)音訊
也許，我們的故事就這樣繪上了句點(diǎn)
偶然間在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)了，韓寒的《他的國(guó)》，也許你就是我的國(guó)里的主角了吧，但突然退場(chǎng)，只剩我一人還站在原地，看著風(fēng)吹過(guò)夏天。
被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文5
還記得昨天，那個(gè)夏天，被風(fēng)吹過(guò)的一瞬間。
那年夏天，你來(lái)到這個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，那個(gè)仿佛從沒(méi)見(jiàn)過(guò)人間煙火的你對(duì)這里的一切充滿了好奇，于是你迫不及待地上山摘果，下河撿螺。盡管那如鋸齒般的芒草在你的手上、臉上寫(xiě)滿記憶，那熏黑的淤泥幾乎把你從頭到腳都粉刷過(guò)一遍，你還是那般的興高采烈。你不嫌棄我這個(gè)土里土氣的野丫頭，你感激的說(shuō)：“謝謝！你讓我的日記本寫(xiě)上了美麗的幾頁(yè)，你讓我在青春的沙灘上又多了一個(gè)拾貝的伙伴。”
那年夏天，在枇杷樹(shù)下，你告訴了我很多很多你知道的故事。那時(shí)你說(shuō)，上帝讓你比我早三年來(lái)了解這個(gè)世界，你就要給我講三天的故事。那些故事都是像你一樣的善良、一樣的美麗、向上。你說(shuō)：“聽(tīng)完故事后，姐姐希望你以后要像那些精靈們一樣開(kāi)心快樂(lè)的生活�！蔽掖饝�(yīng)了你。
那年夏天，那最后的一晚，我們背對(duì)背坐在樓梯口里，聊到深夜。我們一起來(lái)回憶這十來(lái)天的快樂(lè)，一起訴說(shuō)憧憬的未來(lái)，相互鼓勵(lì)去追求夢(mèng)想，那天晚上，你還贈(zèng)給我一本精美的筆記本，你說(shuō)，它承載著一個(gè)夢(mèng)想，一份希望。你讓我與你分手后再打開(kāi)：“... ...我很崇拜體育運(yùn)動(dòng)員，很想擁有他們一樣頑強(qiáng)拼搏、樂(lè)觀向上的精神，擁有他們一樣健康的'體格，擁有他們一樣矯健的身姿... ...而有一些東西是我可望而不可即的。如果有一天你知道上帝耐不住寂寞讓我陪伴他去了，你不要傷心難過(guò)。... ...我想拜托你替我彌補(bǔ)這一個(gè)遺憾... ...”
現(xiàn)在，我想告訴你當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的辛苦和快樂(lè)，你能知道嗎？我寫(xiě)在那本筆記本里了。很對(duì)不起，我不能幫你完全彌補(bǔ)遺憾了，我成不了一個(gè)萬(wàn)人仰慕的運(yùn)動(dòng)員。不過(guò)，一個(gè)多學(xué)期的訓(xùn)練讓我深刻的體會(huì)到它蘊(yùn)含的內(nèi)涵了，我沒(méi)有辜負(fù)你的希望，你說(shuō)了，要我看看鮮花和掌聲的背后是什么，我看到了。
現(xiàn)在，我依然熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲以?jīng)承諾過(guò)，再苦再累也要盡力堅(jiān)持，雖然不是每天都能做到。我們之間短短的十來(lái)天的友情，放在漫長(zhǎng)的夏天里，就好像被風(fēng)吹過(guò)的瞬間，然而，那一瞬間，使我人生的湖面泛起了層層漣漪，再也無(wú)法平靜... ...
被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文6
被風(fēng)吹過(guò)的夏天，美得令人心悸。
——題記
又是夏天，安靜的芙蓉街彌漫著淡淡的情人節(jié)味，細(xì)風(fēng)掠過(guò)林間，拂過(guò)耳畔，還是如此溫柔。也許，時(shí)間帶走的只是人，一段美好的回憶，一絲熟悉的感覺(jué)，一顆有愛(ài)的心，就算歷經(jīng)滄海桑田，也不會(huì)有一縷清風(fēng)的改變。
那個(gè)夏天，還是這條街，還是這排樹(shù)，他們牽著手漫步在這條路上。和煦的陽(yáng)光灑落在整條街，只是被“芙蓉樹(shù)”剪成了一朵一朵的。她拉著他的手一蹦一跳地說(shuō)：“你看，這些芙蓉樹(shù)多可愛(ài)啊，連陽(yáng)光都被他剪成了一朵一朵的了�！彼苫蟮貑�(wèn)她：“一朵一朵的陽(yáng)光？”她笑著解釋道：“對(duì)啊，你看地上的陽(yáng)光，不是一朵一朵的嗎？”他無(wú)奈地?fù)u搖頭，真不明白她小腦瓜里怎么會(huì)有這么多古怪的想法。這條街邊的樹(shù)，沒(méi)人叫得出名字，她卻認(rèn)真的取名為“芙蓉樹(shù)”，她說(shuō)，這些樹(shù)的身上，有芙蓉般淡淡的清香。她還說(shuō)，這里的風(fēng)，有一股情人節(jié)的味道，所以，他們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)情人節(jié)，都是在芙蓉街過(guò)的。他至今還清楚地記得，她走之前的最后一個(gè)情人節(jié)
還是夏天，他不明白為什么她這樣喜歡夏天的情人節(jié)，尤其是芙蓉街的夏日情人節(jié)。那一天，他問(wèn)了她，其實(shí)，他不問(wèn)她，她也準(zhǔn)備今天告訴他的。她笑了，臉色很蒼白，卻依然楚楚動(dòng)人，他看到她的.笑，感到一陣心悸，她何時(shí)變得如此憔悴，憂傷？那雙愛(ài)笑的眼睛里流露的，是不舍。她靠在左邊第十一棵樹(shù)上說(shuō)：“我喜歡夏天，喜歡夏天的一切，我以為我是夏的化身，如此眷戀夏天。我很喜歡芙蓉街的夏天，特別是吹風(fēng)的時(shí)候，有一股淡淡的傷感�！彼钢筮叺谑豢脴�(shù)說(shuō)：“你看，我們每過(guò)一次情人節(jié)，我就在這棵樹(shù)上系一根藍(lán)絲帶，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)過(guò)了六個(gè)情人節(jié)了。但”她突然不說(shuō)了，眼眶里蕩漾著晶瑩的淚水，她接著說(shuō)：“我要走了，到一個(gè)沒(méi)有芙蓉街，沒(méi)有情人節(jié)的地方。我會(huì)留戀過(guò)去的，你也別難過(guò)。這個(gè)情人節(jié)過(guò)后，你就別來(lái)了吧�！甭曇艉茌p，像一根羽毛，落在了地上，刺痛了他的心。她走了，留他佇立在那兒。她轉(zhuǎn)身的那一刻，她流淚了。也許，這是最后一次了。她這樣在心里默念。
這個(gè)夏天，他還是來(lái)了，他希望在這里可以與她重逢。夏日的風(fēng)吹動(dòng)著那些藍(lán)絲帶，其實(shí)，那已不只六個(gè)。他走之后，每個(gè)情人節(jié)他都會(huì)來(lái)，在左邊第十一棵樹(shù)上，系一根藍(lán)絲帶。
他還是忘不了她。
風(fēng)又在吹，她說(shuō)的那種傷感，他也聞到了。他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，被風(fēng)吹過(guò)的夏天。
被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文7
夏天，總是來(lái)的有些特別，不經(jīng)意間確實(shí)已經(jīng)到來(lái)。那些被風(fēng)拂過(guò)的記憶涌上心頭。
題記
有人說(shuō)：當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)，就有“小荷才露尖尖角”的生機(jī)，我半信半疑，今天終于得以明證。
我輕輕踏進(jìn)那古老的胡同，呵，這里，曾經(jīng)孕育過(guò)我溫馨的幻想，曾經(jīng)埋葬過(guò)我旺盛的淚泉�。『檬煜�，穿過(guò)這條胡同就到了方方的荷塘。
池塘邊那一排排垂柳倒影在水中，猶如少女散落的頭發(fā)隨風(fēng)翩然起舞。不知名的野花遍地生長(zhǎng)，遠(yuǎn)處撒著歡兒的羊?qū)ひ捴煽诘氖�。我小心地踩著草前進(jìn)，任憑沾在草桿上晶瑩的露珠打濕我的褲角。好像有種蓄積待發(fā)的沖動(dòng)，終于我找到了陶淵明那“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的感覺(jué)。
池塘，池塘，她在呼喚我，牽動(dòng)著我那多情的心。我不由的加快了腳步。
清清的水上有一頂迷人的荷葉，看風(fēng)起時(shí)，荷葉搖曳在水面上，時(shí)高時(shí)低，猶如五線譜上跳動(dòng)的音符。肥碩的荷葉，連成一片，荷花孕育在高高的荷葉之上，紅得那么鮮艷，白得那么純潔。好想摘一枝據(jù)為己有，但美麗的荷花離我那么遙遠(yuǎn)，讓我領(lǐng)悟到“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的苦惱。在燈紅酒綠的'世界里，荷花，永遠(yuǎn)有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清潔精神。
荷花之間，有魚(yú)泡在擴(kuò)散，漣瀾一圈套一圈。定眼一看，是一寸的鰱魚(yú)在那爭(zhēng)相跳躍。手里的石子卻不忍打破這水中的美景。望著零零散散的泡泡，想，我能夠變成魚(yú)兒?jiǎn)�？這樣就脫離世俗，自由自在地在水中翔游了。蟬聲卻打亂了我的思緒。
塘邊有柳，柳上有蟬，當(dāng)人們拖著身心的疲憊在午休時(shí)，蟬卻不停地叫著夏天。摘一片荷葉頂在頭上，坐在塘邊，靜靜的聽(tīng)蟬的鳴叫，心里的躁動(dòng)已漸漸平息。
晚上，檸檬色的月光罩在靜深的池塘，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，蛙聲此起彼伏，唱出了豐收的喜悅。人們?nèi)宄扇海弥茸映藳�。笑談著發(fā)生在身邊的事一樁樁一件件。夜深人靜時(shí)，疲倦的心兒早已熟睡，蛙與蟬也靜下心來(lái)，享受這夏夜的寧?kù)o。
風(fēng)吹走了夏日的最后一片云彩，荷塘不再有往昔的熱鬧，但蓮蓬子成熟了，散發(fā)出陣陣清香。鼓鼓的，剝開(kāi)堅(jiān)硬的皮，便露出雪白的蓮子。
話來(lái)花落之間，云卷云舒之時(shí)，早已物是人非，蕓蕓眾生，誰(shuí)又能乘云歸去？被風(fēng)吹過(guò)的夏天，僅存記憶。四季在不停地輪轉(zhuǎn)，它帶走光陰的故事，卻抹不掉記憶，因?yàn)樗寄钸�在不停地蔓延。
被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文8
“還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹起的一瞬間，似乎吹翻以前，只剩寂寞跟纏綿……”那些寂寞飛揚(yáng)的年華，那些繁瑣優(yōu)傷的歲月，那些一碰就不見(jiàn)了的過(guò)往，那些淡淡消失了的昨天，那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，又被，風(fēng)吹起……
20xx年的夏天，陽(yáng)光燦爛得刺眼。我站在上街完小校園空曠而寂靜的操場(chǎng)上，看周圍的小草。過(guò)去的時(shí)光匯成一段段飛揚(yáng)而明麗的回憶，雖然心里依依不舍，但卻溫暖滿足！
畢業(yè)了，告別六年的小學(xué)時(shí)光，我開(kāi)始了一種前所未有的懷念。那些在寬敞教室里上課的溫暖時(shí)光，那些在樹(shù)下的庸散身影，都清析地浮現(xiàn)在我眼前。
梧桐樹(shù)在風(fēng)的吹動(dòng)下，擺動(dòng)著自己的“手指”，譜出一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，但似乎那歌曲是悲傷的，是為我們最后一次演奏，它知道我們將要離去。
風(fēng)吹得更大了，吹過(guò)梧桐，吹過(guò)草坪……
這是充滿我們回憶的草坪，草坪上留下著我們最純真的笑容！
“Go，掃地去！”隨著一聲聲的叫喚，我們拿著清掃工具去打掃我們的清潔區(qū)。我們的清潔區(qū)是一塊長(zhǎng)滿三角梅的草坪，非常的難掃，三角梅一落，風(fēng)一吹，草坪上到處都是，就需要我們把三角梅清掃。這次可能是我們最后一次清掃草坪了，所以一定要好好的掃！每個(gè)人都非常的認(rèn)真的掃著。連樹(shù)下的'三角梅，雜草都不放過(guò)，紛紛都爬到樹(shù)下，把它們撿出來(lái)。記得，那天的風(fēng)很大，把三角梅吹得到處都是，我們卻不埋怨，反而笑得更歡了，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ�，我們能為自己的母校做最后一點(diǎn)事，那青翠的草坪上，有我們留下的汗水，有我們留下的笑容……
眼前的畫(huà)面模糊，幻化出來(lái)的是她天真無(wú)邪的笑容。六年了，六年的時(shí)間，早已縮短了我與赟的距離，彼此之間不需要太多的言語(yǔ)。可現(xiàn)在，我們卻各自揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……那天，夕陽(yáng)染紅了山崗，染紅了教學(xué)樓，那紅紅的影子映在我們的臉上，我們一臉的汗水分外清晰——為了一個(gè)比賽名額，我們成為了對(duì)手。也是那一次競(jìng)爭(zhēng)，讓我們成為了最好的朋友。雖然，你贏得了機(jī)會(huì)，可最后卻是我去參加比賽——賽前，你病了。站在起跑線上，我知道，不是我一個(gè)人在比賽！結(jié)果出來(lái)時(shí)，我們一起歡呼雀躍，一起擁抱痛哭……
一切的一切，都讓我有淡淡的留戀和不舍。20xx年的夏天，風(fēng)呼嘯而來(lái)，帶走夏日里最后一絲炎熱。我站在樹(shù)陰下，聽(tīng)時(shí)光嘩嘩的流淌。細(xì)碎的陽(yáng)光溫柔地散落在我的眼睛里！
又是被風(fēng)吹過(guò)的夏天，凝望著那些曾經(jīng)的片斷，那些飄散著花朵香的往事，我微笑著，帶著它們繼續(xù)堅(jiān)定的走入初中生活的熱烈處……
被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文9
秋風(fēng)起，落葉飄。清晨的陽(yáng)光沐浴著我，在這似火的九月，我再一次踏進(jìn)學(xué)校大門，在那里，又開(kāi)始了我的校園之旅。
似曾相識(shí)
十四五歲的我，已經(jīng)成長(zhǎng)為亭亭玉立的少女，少了些初一時(shí)的稚氣，多了絲成熟的氣息。剛剛得知消息，要分班。瞬時(shí)回旋一百八十度的心，早已跌落谷底。面對(duì)一個(gè)全新的世界，多多少少有些不適應(yīng)。“完了完了，我肯定要孤單了�！�
微風(fēng)拂過(guò)臉頰，掠過(guò)柔柔的發(fā)，她的到來(lái)徹底打破了我這種想法。她沒(méi)有讓我覺(jué)得陌生，反而是一種莫名的親切感，似乎這個(gè)場(chǎng)景在哪發(fā)生過(guò)一樣。時(shí)間可以打磨一切，漸漸地，我們彼此都很熟悉了。她對(duì)我們總是那么親。我們時(shí)而叫她老班；時(shí)而親切地叫她“玲姐”。我們之間沒(méi)有老師和學(xué)生之間的那種壓力，像朋友一般，相處的很快樂(lè)。
那些伙伴
午后，坐在窗前，無(wú)聊的拿著手中的筆劃拉著什么，突然，不知從哪冒出一個(gè)人拍了我一下，我猛地一轉(zhuǎn)頭，哦，同桌��！除了他，別人沒(méi)這個(gè)膽子啦。我和我的兩個(gè)閨蜜，當(dāng)然，落不下他，我們幾個(gè)湊在一塊，正所謂：我們掠過(guò)哪里，哪里就是笑聲的海洋。記得，每次自主課，我們都是笑著過(guò)來(lái)的，不過(guò)這可讓課代表們甚是頭疼。笑著反而輕松了許多。時(shí)常打打鬧鬧，卻有著打不散的情誼。研究數(shù)學(xué)題那才是我們的共同愛(ài)好，每次遇到一個(gè)難解決的，我們就湊到一塊，七嘴八舌的討論著，相信不久就有答案了，我們享受著那種喜悅，更加享受在一起的點(diǎn)滴。
心里的.情
時(shí)間如流水般消逝，不知不覺(jué)中我們已在一起相處了這么久�？上煜聸](méi)有不散的宴席，離別似一瓶醋，酸酸的。那天下午，最后一次度過(guò)了屬于我們自己的告別會(huì)，那甜蜜的笑聲，至今很清晰。夕陽(yáng)的余暉淡淡的灑在桌子上，柔柔的。存在那絲憂傷，那絲不舍，但不能訴說(shuō)。因?yàn)槲抑�，我們就要走了，再也不�?huì)有這樣的歡樂(lè)了，就讓我們把所有的情埋在心底，任憑時(shí)間流逝，你們永遠(yuǎn)在我心里！
被風(fēng)吹過(guò)的那個(gè)夏天，帶走了所有的眼淚與歡笑，帶走了所有原本熟悉的一切，卻帶不走那埋在心底的秘密！
被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文10
在校門口，我無(wú)意憋見(jiàn)一對(duì)雙胞胎姐妹。她們長(zhǎng)相一樣，衣服一樣，書(shū)包一樣，發(fā)型都是一樣的。
話說(shuō)在我們學(xué)校，雙胞胎是很稀罕的，整個(gè)校園里也不過(guò)兩三對(duì)罷了。而且，有的雙胞胎兩個(gè)人不是很像。
而她們雖說(shuō)也很tall（高），但是一臉稚氣。如果再矮點(diǎn)，簡(jiǎn)直活脫脫一個(gè)，不，是兩個(gè)小妹妹嘛。
在我端詳她們的同時(shí)，也被她們發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果，就白白挨了一個(gè)，不對(duì)，兩個(gè)大白眼。我冤�。“�，沒(méi)辦法！只好悶悶不樂(lè)地朝六（二）班教室走去。
令人驚訝的是，她們竟然和我們同路耶。和兩個(gè)一模一樣的人走在一起，真的不自在，感覺(jué)自己就是格格不入。
于是，我加快了腳步。
她們轉(zhuǎn)身進(jìn)了六（二）班旁邊的門，我一時(shí)還未反應(yīng)過(guò)來(lái)。直到到了教室門口，才發(fā)覺(jué)：那不是班頭寧老師的“專屬辦公室”嗎？我思來(lái)想去，最后敲定：這一定是轉(zhuǎn)到我們班的插班生！
一進(jìn)教室，我就像一個(gè)大喇叭似的到處宣揚(yáng)。本以為同學(xué)們會(huì)投來(lái)敬佩的目光——我以為這件事只有我一個(gè)人知道，可是事與愿違。可惡的“四眼小胖”魯浩，竟然說(shuō)這件事情早在八百年前就傳遍整個(gè)世界了，還說(shuō)我消息不靈通什么的。
上課的時(shí)候，那對(duì)雙胞胎果真出現(xiàn)在我們的視線內(nèi)。美女班頭寧老師隆重介紹這對(duì)雙胞胎。順便說(shuō)一句，老大叫余夢(mèng)音，老二叫余夢(mèng)雨，而且，仿佛妹妹更高一些哦。下課后，某些犯賤的男生把姐妹倆撥開(kāi)，用經(jīng)常對(duì)付新同學(xué)的那招對(duì)付她們。據(jù)說(shuō)用這種招數(shù)，新同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不上當(dāng)?shù)摹?/p>
“喂喂，余夢(mèng)音！問(wèn)你個(gè)問(wèn)題！”楊韻雖然不是很搗蛋，但是今天也來(lái)湊熱鬧了，“有四只公雞，分別叫wˉo、w＇o、wˇo、w｀o。一天，wˉo、w＇o、w｀o去探親一個(gè)月，三天后，雞窩里留下一個(gè)蛋，是誰(shuí)下的？”
一般人都會(huì)自信的說(shuō)：“是wˇo（我）下的！”可是余夢(mèng)音卻冷冰冰地說(shuō)：“愚蠢的問(wèn)題，看來(lái)那蛋是你下的.！”全班女生狂笑，男生狂暈。而余夢(mèng)雨說(shuō)的更是讓人大跌眼鏡：“切，當(dāng)然是wˉo、w＇o、w｀o下的咯！因?yàn)樗鼈冃奶�，下了蛋就跑了！�?/p>
我倒！
等到數(shù)學(xué)“火雞”老師（我們起的外號(hào)，因?yàn)樗軆吹模﹣?lái)上課時(shí)，看我們女生集體揉肚子，而男生集體“臥倒”時(shí)，還急急忙忙地去喊校醫(yī)�？磥�(lái)，“火雞”還是有點(diǎn)人情味的嘛。
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