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心生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的心生的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心生的作文1
冬雪，漸漸來(lái)臨，伴著激動(dòng)之情我來(lái)到了久違的學(xué)校，妄想見(jiàn)到你，便一直期盼著見(jiàn)到你，從班級(jí)后門(mén)望去，不禁微微一笑。童年，那么美好，美好的，令人心痛。
想著童年時(shí)的你，調(diào)皮的，可愛(ài)的，固執(zhí)的，認(rèn)真的，總是笑著罵我小傻瓜的，那些年那些事如花一般，綻放在我夢(mèng)幻的城堡里�；剡^(guò)神時(shí)，好似是班級(jí)里另一個(gè)同學(xué)帶我進(jìn)去的，進(jìn)去時(shí)班級(jí)大大小小表情不一：有興奮喜悅的，有大吃一驚的，有疑惑的，有八卦的'很多很多。我在人群中尋找你的人影，不經(jīng)意間，看見(jiàn)了你的目光不屑的撇在別處，心，失落了幾分，夢(mèng)，消失了幾分，眼簾，垂下了幾分。
回去了，走在繁花似錦的大街上，忽然明白了什么，有時(shí)候時(shí)間能沖淡一切，沖走了親切，沖走了友誼，我仰望著天空，如墨水般的夜色灑滿了天空，心墜入了萬(wàn)丈深淵，何時(shí)，我們能像從前一樣？一起哭，一起笑，一起打鬧，一起玩耍，一起享受人世間的美好，一起為童年灑下一筆色彩？痛是因?yàn)樵诤�，童年的你，好像變了�?/p>
心生的作文2
一天，天空中飄著幾朵白云，太陽(yáng)公公在天空微笑著。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，下午放學(xué)時(shí)，下起了瓢盆大雨。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，此時(shí)，我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我想：“就這樣闖出去肯定會(huì)變成“落湯雞”的。可是，爸爸媽媽都在很遠(yuǎn)的地方工作，要等到天黑才能回來(lái)�！�
等了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)身影出現(xiàn)在門(mén)口。我以為是爸爸來(lái)接我了，我興沖沖的`跑了出去。只見(jiàn)，是一位大伯來(lái)接一個(gè)高年級(jí)的姐姐的。我沮喪的退了回來(lái)。
算了，干脆，冒雨回家。不就是當(dāng)一次“落湯雞”嗎，就算是洗洗澡了，我飛速的沖了出去。冷冷的雨在我臉上拍著。
忽然，雨停了。原來(lái)是那位大伯，他對(duì)我說(shuō)：“爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)吧？家住哪兒？我送你回家�！彼赃吥俏淮蠼憬愀胶偷溃骸笆茄�，天也黑了，我和爸爸送你回家。”
路上伯伯怕我淋濕，他的左肩膀都濕了。
走了十幾分鐘，快到家了。我問(wèn)那位姐姐：“你們家在哪�。俊苯憬阏f(shuō)：“我們家呀，早就過(guò)了。”我心里很感動(dòng)。
到了家門(mén)口，我感激的對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們！”
我非常感謝雪中送炭的大伯和姐姐，我也要成為像他們那樣的人。
心生的作文3
今天，在外出學(xué)習(xí)的路上，在車上和同事天南地北的聊著天，下了高速路進(jìn)入一個(gè)縣城，同事說(shuō)車?yán)飷�，開(kāi)車窗透透氣吧，我坐在窗邊打開(kāi)窗戶，一股帶著濃濃秋意的新鮮空氣撲面而來(lái)，讓人精神為之一震，心情頓時(shí)舒適極了。也深深地體會(huì)到什么叫做秋高氣爽。
我不禁向窗外望去，秋天特有的絢爛景致?lián)涮焐w地映入眼簾，紅的、綠的、黃的、黃綠相間，在這特有的時(shí)期內(nèi)變幻著它的色彩；路邊不知名的小野花，或黃或紫或片或星點(diǎn)的點(diǎn)綴著路兩旁的山崖，雖然沒(méi)有人駐足欣賞，它也用盡全力在開(kāi)放著，為秋天的景致增添著一抹抹淡雅的色彩；路邊不時(shí)時(shí)閃過(guò)幾株柿子樹(shù)，落光了葉子的柿子樹(shù)上，紅彤彤的柿子倔強(qiáng)地掛在上面，用它鮮艷的顏色向路人行注目禮，似乎在等待著發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，摘取它的伯樂(lè)；一片片蘋(píng)果園從我眼前掠過(guò)，一個(gè)個(gè)鮮紅的蘋(píng)果，露出它可愛(ài)的笑臉，不停地向我召喚；不時(shí)還有黃橙橙的顏色閃過(guò)，仔細(xì)看過(guò)，才發(fā)現(xiàn)是農(nóng)家小院里，或掛或晾在地上的玉米棒子，散發(fā)著特有的芳香氣味，好個(gè)多姿多彩的秋！
以前，從未發(fā)現(xiàn)秋天是如此的別致，可能是因?yàn)闆](méi)有用心的去看，也許是人生的.閱歷不夠，只知道春天的鮮翠欲滴，夏天的自由灑脫，冬天的寧?kù)o安逸，從未發(fā)現(xiàn)秋天的蘊(yùn)味深遠(yuǎn)。
是啊，想想自己，已然心境已脫離了少女的青澀、青年的癡狂，不知不覺(jué)中在人生路上已經(jīng)慢慢成熟、內(nèi)斂，有了如此心境，才會(huì)體會(huì)到秋的涵義，這便是人常說(shuō)的境由心生吧！
心生的作文4
你，是盤(pán)旋在祖國(guó)大地上的巨龍；你，是屹立于世界之巔的長(zhǎng)蛟；你，是華夏子孫的驕傲；你，是世界人民的自豪。
地圖上，你從渤海的山海關(guān)一路向南，翻過(guò)燕山，越過(guò)太行山，奔向黃土高原、賀蘭山脈又直抵新疆甘肅。在地圖上形成一條幾乎跨越了整個(gè)中國(guó)的長(zhǎng)線。你的規(guī)模讓我心生敬意。
你的景致隨著四季更迭而變化。春天，你穿梭在漫山杜鵑之中，顯得你美麗而秀氣；夏天，你蜿蜒在薰衣草的紫霧里，花香氤氳在空氣中，顯得你優(yōu)雅而華麗；秋天，你行走在紅葉之中，像是被披上了一件紅色的斗篷，格外壯麗；冬天，你屹立在皚皚白雪里，幾枝紅梅時(shí)不時(shí)點(diǎn)綴其中，顯示出你的堅(jiān)強(qiáng)與素雅。你的美麗讓我心生敬意。
在浩大的你面前，我是那樣渺小，而你，是與我同樣渺小，且沒(méi)有現(xiàn)代工具的古人創(chuàng)造的。我甚至能想象，有多少位軍官在你身邊舉著馬鞭，高聲大喝；多少位年輕力壯的小伙子在你身邊被活活累倒；多少位孟姜女在你的腳邊哭泣。為什么？為什么要耗消耗這么多人力物力來(lái)修建你？還不是保家衛(wèi)國(guó)的偉大精神。搭建你的人的犧牲精神，讓我心生敬意。
狼煙四起，戰(zhàn)馬嘶啼，兩軍對(duì)弈。你偉岸的'身軀攔在了中間。敵方炮轟邊境，萬(wàn)箭齊發(fā)。刀光劍影都落在了你身上，而我方人馬毫發(fā)未損。在數(shù)百次這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)中，你早已傷痕累累，但至今你仍屹立不倒。你的付出，讓我心生敬意。
你，萬(wàn)里長(zhǎng)城，用你的規(guī)模，你的美麗，你的付出，你的內(nèi)涵，讓我懂得珍惜和平，懂得愛(ài)國(guó)，讓我對(duì)你心生敬意。
心生的作文5
布朗先生途經(jīng)一個(gè)偏僻小鎮(zhèn)，來(lái)到一家旅店打算投宿。這時(shí)，另一個(gè)人也正好來(lái)訂房間。不巧的是，這家旅店只剩下一個(gè)房間。
“這是一間雙人房，”服務(wù)員說(shuō)，“如果你們?cè)敢�，就同住這間房吧�！币婚_(kāi)始，兩人都不愿意，但由于深更半夜，他們就勉強(qiáng)同意。半夜，睡夢(mèng)中的布朗先生忽然聽(tīng)到有人喊叫。“出什么事了？”他驚問(wèn)。同房的那人虛弱地回答：“我有哮喘病，現(xiàn)在感覺(jué)很不好。如果你不想我死掉，麻煩你趕快幫我把窗戶打開(kāi)�！辈祭氏壬麓查_(kāi)燈，但是停電了。病人繼續(xù)呻吟道：“空氣、空氣……我需要新鮮空氣�！�
布朗先生摸黑設(shè)法去找窗戶。花了好長(zhǎng)時(shí)間，他終于找到了，卻怎么也打不開(kāi)。病人的聲音越來(lái)越弱。情急中，布朗先生操起身旁的一張椅子，猛地朝窗戶砸去，玻璃嘩啦一聲破碎了。病人說(shuō)他感覺(jué)好多了。
天亮了，他們醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，房間里唯一的一扇窗關(guān)得緊緊的，而室內(nèi)的穿衣鏡卻成了碎片。
分析：這就叫境由心生。彌爾頓曾說(shuō)：“心，乃是你活動(dòng)的天地，你可以把地獄變成天國(guó)，亦可將天國(guó)變成地獄�！痹谟兄鞣N壓力的現(xiàn)代生活中，我們可以通過(guò)營(yíng)造心境，詩(shī)化生活，超越生活，實(shí)現(xiàn)一種思想、文化和精神的'自我拯救，從而開(kāi)墾出芳菲滿地的精神桃花源來(lái)。
心生的作文6
“山不在高有仙則靈，水不在深有龍則靈”這是我喜歡的《陋室銘》中的一段話，我并不是喜歡它的文字意義，而是喜歡劉禹錫筆下陋室這種安逸的生活，所謂安逸，應(yīng)該是幸福快樂(lè)溫暖和樂(lè)的，所謂安逸，應(yīng)該是體會(huì)感受融為一體的交匯交織。
所謂境由心生，我覺(jué)得安逸這種東西不是別人給你自己的，就像《陋室銘》中的話：“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁，可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。”我們可以和鴻儒一樣的學(xué)者交談，從他們的身上學(xué)到文雅的氣質(zhì)，時(shí)常用音樂(lè)來(lái)緩解身心，用歌曲的魅力還完善自己的不足，而安逸的這種境界，我覺(jué)得除了別人所謂的安全感，那就是自己就自己的一種心態(tài)，這種心態(tài)不是說(shuō)我要把安逸這兩個(gè)字掛在嘴邊，而是把這兩個(gè)字刻在心里，境由心生，每當(dāng)我們想要發(fā)火生氣的時(shí)候，我們有些沖動(dòng)無(wú)奈的時(shí)候，是否可以多多想想這兩個(gè)字，多多感受那些古代文人墨客，安逸把酒合歡的`美好與恬靜。
安逸的生活也一直是我想要的生活，我覺(jué)得在繁雜的社會(huì)中，我們總是看到喧囂的城市和車水馬龍，總是奔走在生活的邊緣努力的奮斗，為了生活，為了理想，為了拼搏，等到老了的那一天才會(huì)感受些許的安逸卻又因?yàn)榧依锏默嵤露坏缅羞b，所以我們可以從現(xiàn)在就把安逸放在心里，做到境由心生。
心生的作文7
在這個(gè)世界上，有一個(gè)美好的日子，對(duì)于別人不算什么，但對(duì)于我們這幫六三班的孩子來(lái)說(shuō)，卻是最寶貴的記憶。
那一天，是教我們六年的老師的生日的前一天，我們的心情都無(wú)比的激動(dòng)。我們從白天開(kāi)始就緊張，一直怕誰(shuí)泄露出去這個(gè)秘密：明天我們要個(gè)老師開(kāi)個(gè)生日派對(duì)。我們把板報(bào)先辦成五一的，然后明天再改成祝老師生日快樂(lè)。大家把氣球打好，放到一個(gè)小屋子里藏起來(lái)，為明天備用。
于到來(lái)了，美麗的生日派對(duì)。我們大家都好像商量好事的，都先提前來(lái)了半個(gè)小時(shí)：板報(bào)變了樣子，窗戶上面全是五顏六色的氣球，到處都是漂亮的`裝飾品。
老是來(lái)時(shí)，我們還沒(méi)怎么弄好，于是有人就去阻攔老師進(jìn)班，大家都加快了速度。終于，教室布置好了，老師進(jìn)來(lái)后先是疑惑，疑惑為什么要布置成這樣，然后當(dāng)老師知道答案后，變成了驚喜，最后，變成了感動(dòng)。
那一刻，老師哭了，我們有些不知所措，我們也被感動(dòng)了。
中午，吃蛋糕的時(shí)間到了。從天而降了兩個(gè)大蛋糕，一個(gè)被老師拿去給別的老師分了，另一個(gè)我們吃。大家都吃得興高采烈，最后剩下了一點(diǎn)奶油，就開(kāi)始往別人臉上抹，就這樣”大戰(zhàn)“開(kāi)始了。等到該回家的回家，該回宿舍的回宿舍時(shí)，每個(gè)人的臉上都多多少少有一些奶油，于是，這個(gè)水房就被我們”理所當(dāng)然“的”占領(lǐng)“了。
這真是一個(gè)快樂(lè)并美好的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)把它記在心里的，這是一個(gè)我不會(huì)忘卻的回憶……
心生的作文8
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，寫(xiě)下自己的心情也算是一件奢侈的事情了。怕別人看見(jiàn)，也怕有些人看不見(jiàn)；怕別人知道，也怕有些人不知道；怕別人明白，也怕有些人不明白。但終究還是怕的，空白，留給自己也留給所有人，關(guān)心自己的和不關(guān)心自己的`。連自己似乎都無(wú)所謂了，還在乎別人干嘛？
糾結(jié)的心思留給自己午夜夢(mèng)回時(shí)慢慢去品味，苦澀、痛處、揪心都留給自己，沒(méi)有人是專門(mén)聽(tīng)你抱怨的，即便最親密的人也沒(méi)有這義務(wù)。說(shuō)出來(lái)也徒添悲涼，因?yàn)楦緵](méi)人理解。每個(gè)人都在為自己的生活奔波，哪有空停下了留意你的眼淚。一個(gè)“錢”字已經(jīng)讓太多人承受不起，又怎么有旁的心思來(lái)做些無(wú)關(guān)緊要的事情。
凡事順其自然，不怨天，不尤人，心中方能自得�？墒沁@紛亂的世界又有幾人能置身事外，有這樣的覺(jué)悟？自己是俗人，太多的人亦是俗人，面對(duì)這大千世界早已怨聲載道。想尋一片天地，日出而坐、日落而息、珍惜自己所擁有的一切，不去攀比，不去比較，滿足就是幸福。可這竟是鏡花水月，南柯一夢(mèng)。從清晨睜開(kāi)眼睛的那一刻開(kāi)始，世界就會(huì)提醒你，你該隨波逐流，你沒(méi)有資格離經(jīng)叛道。上有雙親需奉養(yǎng)，下有兒女要教養(yǎng)，吃穿住行，哪一樣都憋得你喘不過(guò)氣來(lái)。
于是我們一次又一次地妥協(xié)，一次又一次地被現(xiàn)實(shí)拖著前行，身不由己！
心生的作文9
四月的第一天，我們參觀了首都博物館。
端莊肅穆的佛像、精勾細(xì)勒的琺瑯彩、價(jià)值連城的斗彩葡萄紋杯一件件珍寶在我的眼前千流百轉(zhuǎn)，織成一張滿載北京歷史的網(wǎng)，而在那網(wǎng)里，那件獨(dú)具匠心的青花瓷始終在我腦海里揮之不去。
青花瓷的美令我心生敬意。扁平圓潤(rùn)的壺身上勾勒著淡青色的牡丹，在枝頭綻開(kāi)大氣而妖艷；從壺流到壺身再到壺柄，依次是鳳首、鳳翅和鳳尾，一只展翅的鳳凰在天空翱翔，閉上眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了渺遠(yuǎn)的鳳鳴，聞見(jiàn)了牡丹花的幽香。
青花瓷的制作令我心生敬意。烈火撕咬著它的身體，鮮紅的爪牙一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著它的釉料。千年的烈火炙燒著它易碎的靈氣，剛剛成型的壺身發(fā)出聲音，仿佛它痛苦的嘶鳴�；鹧嫣鴦�(dòng)閃爍著它痛苦的'素胚，那些可憐的山水和花鳥(niǎo)，陷入一陣陣殷紅的狂浪中
它在烈火中誕生，在熾熱的高溫下成型。
青花瓷的文化底蘊(yùn)令我心生敬意。，在歲月中，走過(guò)唐宋的詩(shī)風(fēng)詞韻，在風(fēng)塵里，攜來(lái)元明的底蘊(yùn)高雅。它走過(guò)幾百年的風(fēng)云歷程，歷經(jīng)唐宋元三代的更迭記憶。那瑩白純粹的釉面里，記載了五千年中國(guó)走過(guò)的風(fēng)雨歷程；那精勾細(xì)勒的花紋里，承載異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)；那造型獨(dú)特的鳳凰展翅，蘊(yùn)藏了古往今來(lái)勞動(dòng)人民的匠心獨(dú)運(yùn)
再看那扁平圓潤(rùn)的壺身，它早已變了模樣，它早已不僅僅只是一個(gè)青花瓷壺了。
打量著眼前的青花瓷，我心生敬意
心生的作文10
走著，走著，春天就來(lái)了。
很多時(shí)候，前一刻還是凜凜寒冬，恍然間，冰雪已融化，留下一捧清流，淌向遠(yuǎn)方，消失在時(shí)間的盡頭。
無(wú)意觸到了盡頭的繁花。與它一對(duì)視，我的目光就被緊緊吸了過(guò)去。
那是一掬紅花，生長(zhǎng)在清溪道邊，開(kāi)得正盛，讓人移不開(kāi)目光，被那宛若世間僅有的一絲紅勾住了心。
它長(zhǎng)得那么艷，那么美——并不是大街上那些涂抹傭粉的俗，而是自帶高貴之氣，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的素雅。幾瓣向外舒展的片瓣，在那一瞬間鍍上了一圈融合鮮亮的粉，紅顏淡粉有如待字閨中的富家千金，宛若一世煙云，心若止水，給人一種“逃之夭夭，灼灼其華”的即視感。縱使再鐵石心腸，看到這道如天使般的景象，想必也會(huì)丟了魂魄吧！
紙上繁華，云卷云舒，不知不覺(jué)間，已悄悄臨近，伸手輕撫，繼而又跳開(kāi)，掬起一捧清泉，用有些凜冽的'水，洗了臉。
離開(kāi)時(shí)，心中總有預(yù)感——繁春不遠(yuǎn)了。
春，一點(diǎn)點(diǎn)地染綠了草尖，染紅了苞蕾，再去溪邊，那紅花旁已增了幾株綠草。桃紅柳綠，這算真正意義上的春天了。
緩緩上前，再一次伸向遠(yuǎn)處的紅脂，這一次，我透過(guò)了它，看到了萬(wàn)樹(shù)繁花。它們久別重逢般，紛紛搖曳著，打著招呼。
只覺(jué)得，有時(shí)，這個(gè)世界很神奇，有始有終，卻包含所有不期而遇和久別重逢。
那繁花，蘊(yùn)含著春天，蘊(yùn)含著夢(mèng)想，蘊(yùn)含著所有……
花開(kāi)未落，意由心生。
夢(mèng)想與花的距離不過(guò)是從樸實(shí)到繁華，一路攀爬一路歌唱，揮下的汗水，就會(huì)綻放成盛世繁花。
心生的作文11
那天，雨紛紛而下，天，如為開(kāi)辟一般混沌。屋檐下，滴滴答答的沾濕了我的衣襟，涼透了我的心。
那，是一幕一幕蕭瑟的悲境，灰蒙蒙的天，蒼茫茫的地，若有若無(wú)的陰風(fēng)與雨滴破裂時(shí)心碎的聲音，交匯成了凄涼的合唱，悠長(zhǎng)而凄慘，久久回蕩在我心頭。路過(guò)那條小巷，幾只小貓凄慘的嘶啞都被我拋之腦后，我只是走著，無(wú)心的走著……
我可以接受在考場(chǎng)的慘敗，也能忍受老師的責(zé)備，但我絕不能忍氣吞聲的是同伴的.嘲笑，無(wú)論是有意或無(wú)意還是善意的和惡意，都是令我無(wú)法想象的，于是我失控了，我憤怒了，平時(shí)那個(gè)脾氣隨和的我爆發(fā)了……之后一切都變了，所有人都想避開(kāi)我。在我身后竊竊私語(yǔ)。我頓時(shí)就成了一頭隨時(shí)有可能會(huì)爆發(fā)的野獸一般，虎視眈眈的盯著每個(gè)人。
然后上天就“慷慨”的送了我一盆傾盆大雨，任由我在這悲境中頹廢、沉迷，我感覺(jué)自己要被憤怒吞噬了。不久，一場(chǎng)雨后初晴之境打斷了我的思緒，溫暖的陽(yáng)光懶洋洋打在了我的身上，彩色的彩虹不知被誰(shuí)偷偷抹上了天空。藍(lán)天、白云也露了面，羞澀的沖我微笑。
轉(zhuǎn)念一想，我又覺(jué)得這事錯(cuò)在我身上，道個(gè)歉不就完事了？頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，沒(méi)有什么可擔(dān)憂的了，不是嗎？
一切似乎都變得明朗了，身后，可以聽(tīng)見(jiàn)幾只小貓輕柔的呼喚。遠(yuǎn)方，似乎可以隱隱約約聞見(jiàn)家中飯菜的香味，我的步伐變得輕盈起來(lái)，走著，笑著……
境由心生，境隨情變，每個(gè)人都是世界的主人，每個(gè)人的心情往往決定著自己所能感受的境意。
心生的作文12
智慧決定境界，境界決定品質(zhì)，境由心生。
一個(gè)人的心境好壞與否，和他的心態(tài)有著直接的關(guān)系，一個(gè)人生活的品質(zhì)則直接決定于他的心態(tài)，智慧的人無(wú)論出于何種處境都能夠保持超人一籌的心態(tài)。
也許不是每一個(gè)生命都“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”；也許并不是每一個(gè)生命都“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。但也許，生命可以是“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”的恣意與淡泊，決定這些的，正是智慧。
民國(guó)課本中有這樣一段話；“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看花�！�
我想，在看花的羊便是智慧的，茫茫綠原，芳草千千萬(wàn)，無(wú)論何時(shí)都是吃不完，但那花開(kāi)的`美麗芬芳不是隨時(shí)隨地可以欣賞得到的。正如《平凡的世界》中所說(shuō)，人生的意義不是吃飯這么簡(jiǎn)單，還應(yīng)有更高的追求。
誠(chéng)然，智慧對(duì)人類是最基本的要求便是要有拋開(kāi)物質(zhì)層面的精神追求。只有不被浮華的物質(zhì)遮住雙眼的人，才是最有資格稱作智慧的人。再進(jìn)一步的說(shuō)，一個(gè)擁有智慧的人有的不僅是精神上的追求，更要有特立獨(dú)行，超然物外的膽氣。
通往智慧得的道路是沒(méi)有捷徑的，是需要全身心的領(lǐng)悟的。悟人生沉浮，悟草木榮華，悟生命輪回，修行本身，融于自然，領(lǐng)略無(wú)盡天地之意，放眼蒼穹，展望九天之上的那一抹繁華。
生命本就是一場(chǎng)競(jìng)賽，智慧便是你先人一步的法寶，修一顆智慧之心，升華靈魂，成就智慧之境，一花一世界，一木一榮華，心中有智慧，處處皆是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春和景明。
心生的作文13
以前只花一秒鐘從語(yǔ)文課本上掃過(guò)你的名字，但是當(dāng)我真正了解你之后，才明白，范仲淹，這三個(gè)字所承負(fù)的重量。
我敬佩你，敬你勤學(xué)堅(jiān)毅你小的時(shí)候生活貧困，但是你依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。后來(lái)你搬到了寺廟之中，寺廟中的生活清貧無(wú)比，我還記得語(yǔ)文老師所講過(guò)的故事：你在寺廟中的`吃食，你每日只煮一鍋粥，等粥冷凝之后，再將粥分成四塊，早晚分食兩塊。你再就一點(diǎn)咸菜，就這樣草草簡(jiǎn)單的吃了飯。你經(jīng)歷了好長(zhǎng)時(shí)間這樣的每日兩食，。正是因?yàn)槟愕慕?jīng)歷，才會(huì)有了斷齏劃粥這個(gè)成語(yǔ)。在現(xiàn)代，大部分人已經(jīng)沒(méi)有這樣堅(jiān)毅和刻苦的心了。
我敬佩你，敬你心懷天下，心懷百姓，胸襟廣大，讀過(guò)《岳陽(yáng)樓記》的人們，大概永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一句先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，你的一生都在為國(guó)家而擔(dān)憂，為百姓而擔(dān)憂，直到終了也為國(guó)家的前途而擔(dān)心。因?yàn)槟氵@份心懷天下的精神，才有了范公堤這個(gè)稱謂，那是百姓為了感謝你為他們的操勞。在《岳陽(yáng)樓記》中，你勸慰滕子京，同時(shí)也在勸慰自己，要以國(guó)家百姓為先，不能只顧自己的利益，要有廣闊的心胸，所謂不以物喜，不以己悲，更是展示了你豁達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)，誰(shuí)人能及！誰(shuí)能似你一般！
我領(lǐng)略到了你的魅力，感悟到了你的精神，我怎能不敬佩你！我也要向你學(xué)習(xí)，努力成為像你一樣的人！
心生的作文14
你我曾經(jīng)深愛(ài)過(guò)的某人，無(wú)非也就是蕓蕓眾生中的一個(gè)，只是愛(ài)由心生，自以為他/她會(huì)是今生最愛(ài)，當(dāng)你感覺(jué)你愛(ài)她，你用心去愛(ài)就覺(jué)的他/她最珍貴，當(dāng)萬(wàn)物歸原，生命仍然繼續(xù)，他/她無(wú)非也就是我們生命中的一個(gè)過(guò)客。
我們根本無(wú)法確定哪一個(gè)才是今生最愛(ài)，如果不懂得去珍惜，你身邊這個(gè)愛(ài)你的、你愛(ài)的人，在某一天，也會(huì)成為你身邊的'過(guò)客。
找一個(gè)你愛(ài)的人不容易，找一個(gè)愛(ài)你的人也不容易。如果無(wú)法確定哪一個(gè)才是你最愛(ài)的人，何不在自己成為別人的愛(ài)人的時(shí)候珍惜這份感情？愛(ài)由心生，你告訴自己是愛(ài)他/她的，自然就可以愛(ài)上他/她。
如果你愛(ài)的人不愛(ài)你，也請(qǐng)記得：愛(ài)由心生。是你太過(guò)于把目光集中在他/她身上了，試著放開(kāi)視線焦點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)光亮的蠟燭到處都有。
愛(ài)與不愛(ài)，無(wú)非也就是在一念之間。
過(guò)去的事情過(guò)去的愛(ài)情，就讓它過(guò)去吧，那只是我們生命的一部分，只是茫茫大海中的一滴水珠，只是漫漫蒼弩中的一粒微塵。沒(méi)有那些過(guò)去，也不會(huì)造就現(xiàn)在的你我。
珍惜當(dāng)前，永遠(yuǎn)勝于三心二意。
心生的作文15
天藍(lán)、云白、風(fēng)吹草舞，湖面上波光粼粼。
初次來(lái)校無(wú)疑是入學(xué)考試。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們帶我們?nèi)タ紙?chǎng)。我望著這龐大的校園內(nèi)心波濤起伏，多美的校園，可是過(guò)一會(huì)兒迎接我們的便是死之般的考試。我的內(nèi)心十分緊張，全身每一個(gè)地方都警惕起來(lái)，這是我夢(mèng)寐以求的地方，我的心中是分緊張、期待，而身上則是全家人的責(zé)任，我怎能有心情欣賞美景，我低頭不語(yǔ)跟著學(xué)姐去考場(chǎng)，這條路對(duì)我來(lái)說(shuō)很長(zhǎng)很長(zhǎng)……我不斷的問(wèn)：“怎么還沒(méi)到？這學(xué)校也太大了吧！”“不要緊張，快到了�！蓖瑯拥拇饛�(fù)我聽(tīng)了好幾遍，一棵又一棵樹(shù)從我身邊過(guò)去，一只又一只鳥(niǎo)飛走，我記得當(dāng)時(shí)還過(guò)了一條河，不，是湖�？傊�，對(duì)于當(dāng)時(shí)緊張的我，這路太長(zhǎng)了……一切都是未知。
后來(lái)我如愿以償考上了那所學(xué)校。每天，和我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和同學(xué)們一樣奔波于學(xué)習(xí)之中。漸漸熟悉了新校園后，我終于明白了學(xué)姐的話：“其實(shí)校園不大。”每天三點(diǎn)一線，教學(xué)樓，食堂，宿舍�，F(xiàn)在我也常走那條通往考試考場(chǎng)的路，但我覺(jué)得它很短，很短。不是和朋友談著天，嬉笑著快速走過(guò)這條路，就是一個(gè)人抱著書(shū)，欣賞著藍(lán)天白云、小草以及湖面，面帶著淺淺的微笑，默默的.蹦跳著穿過(guò)這條小徑，一切都帶著熟悉的味道。
同一條路帶給我們的是不同的感受，境由心生，心境在我們的生活中影響非凡。
天空還是如此藍(lán)云，云還是如此白，草依舊迎風(fēng)而舞，湖面也是那么美，但這一切中多了幾分熟悉。
這條路，是長(zhǎng)、是短，取決于我的心境。
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