尊師的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的尊師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊師的作文1
星期五下午，天上烏云密布，不一會兒，就下起了雷陣雨，雨越下越大，雷聲越來越響，小螞蟻從低處搬到了高處，蜘蛛也從網(wǎng)上垂下來，逃走了。
這時候，陽光小學放學了，同學們都拿著雨傘站著路隊往校門外走去，一年級二班的同學曉雨忘記了帶雨傘，她只能在傾盤大雨中走著。一位高年級的老師在大門外值班，看見了曉雨沒有帶雨具。老師三步并作兩步，走上前，把自己身上的雨衣脫了下來，讓曉雨穿了上去。曉雨高興地說：“謝謝您，老師。”老師說：“孩子，趕快穿上別淋感冒了�！闭叩叫ｉT口的李剛看到老師在雨中淋著，他大步跑到了老師的'跟前，給老師遮上了雨傘。老師說：“謝謝你了，李剛，快進來吧！別淋著�！迸赃呑哌^的師生，都對雨中發(fā)生的這一幕投來贊許的目光。
尊師愛生是一種美德，我們應該向他們學習。
尊師的作文2
老師是我們?nèi)松缆分械拿鳠�，有人說老師是蠟燭，燃燒自己照亮我們，而我卻認為老師是一根粉筆，為我們寫出絢麗多彩的人生，自己卻默默無聞。
今天在我們班上發(fā)生了一件事，我認為非常的不對。
班上有一位同學上課的時候拿出了手機，雖然是想查單詞，但是總是不好的，老師便讓他收起來，這位同學不但沒有收起來，還跟老師頂嘴，說他只是拿手機出來查單詞有沒有玩，于是老師非常的生氣本來想讓他收起來就算了，沒想到這樣做，老師很是不理解，后來老師還是把他的手機收走了。
如果說這位同學真的`想要查單詞，明明老師就在旁邊的，為什么不問老師呢？本來上課的時候拿手機出來就是不對的，他還跟老師頂嘴，很是不禮貌，是對老師的不尊重，有什么事情好好說，這樣老師也不會這么生氣了。
尊師重道很重要，從各個方面都能體現(xiàn)出來，我們要尊重他人，這樣他人也才會尊重我們。
尊師的作文3
在故事書中，我讀了曾子的一則小故事，曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊待坐，孔子就問：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道是為什么嗎？”明白老師是要指導他，所以立刻從坐著的椅子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬的'答到：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理交給我�！�
在這里，曾子知道老師要指導他時，能夠虛心請教，并且知道禮貌，為了表示尊貴，他從椅子上離開，這個給我們做出了榜樣，明白不會的時候就應該誠實告訴老師，還要尊重老師，我們才能在學習中有所進步，希望大家都能像曾子學習，做個尊師重道的好學生。
尊師的作文4
老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)。他們在自己的工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，無私奉獻，精心澆灌著一棵棵幼苗，使他們茁壯成長，最終成為一個個有用的棟梁之材；他們長年累月地消耗自己的光能，照亮他人的'光輝前程；他們無怨無悔，用巨人的肩膀和雙手托起了明天的輝煌的太陽。人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”“人類靈魂的工程師”……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“丹心育桃李，熱血鑄棟梁”就是對老師的真實寫照。()可以這么說，如果沒有老師的辛勤工作，就沒有教育事業(yè)的迅速發(fā)展，也就沒有人類文明的向前邁進。因此，我們每一個人都應該尊重和愛戴自己的老師。
尊師的作文5
知識為人類開辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領我們打開了知識的大門。教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國歷史上，凡見有作為的.政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師。古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師。”“不敬三師，是為忘恩，何能成道？”回顧從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述，應對我們有深刻啟示。
尊師重教是我國傳統(tǒng)的禮儀美德。自古以來就流傳著許多尊師的動人故事。北宋時，河南洛陽的程顥、程頤倆兄弟既是著名的理學家，又是著名的教育家。他們是宋明理學的奠基人，長期在洛陽講學傳道，開創(chuàng)了宋代四大學派之一的洛學。
尊師的作文6
老師，您就像一支明亮的蠟燭，指引著我們前進的方向；老師，您就像一位美麗的天使，時時刻刻都在關愛著我們；老師，您就像一名海手，帶領著我們走向知識的海洋……記得有一次，我上課和同桌說話，被您看見，然后您突然叫我下課到您辦公室去一下，我聽了后，感到臉火辣辣的，就不干和韓夢陽說半句話了，直到下課。下課后，我跟在您身邊，當時我的心里害怕極了，心想：我會不會被老師批評呢？
想著想著，我就來到了辦公室了的，您放好東西后，轉(zhuǎn)過來生氣的對我說：“你上課在和韓夢陽干什么？”“他用筆來擦我腰。”我結(jié)結(jié)巴巴的說�！叭绻悴蝗ダ硭�，他會神經(jīng)是的'來搞你嗎？在說了，你還是保安區(qū)的三好學生，以你這樣的表現(xiàn)，別人會怎樣看你啊！”老師失望的對我說。聽了老師的話，我感到心了十分難過。您為我們嘔心疬血，我們將永遠愛您，永遠尊重您。同學們，朋友們，社會的每個人民，讓我門尊師重教吧！
尊師的作文7
王立真老師是我最尊敬的老師，她有著一張晶瑩剔透的臉、櫻桃般的小嘴，她個子不高，和藹可親，所以全班同學都非常喜歡她。
記得剛上小學的時候，大家都很不習慣，但是因為有王老師的協(xié)助以及鼓勵，我們逐漸走上軌道。有一次，王老師帶我們參觀校園，走著走著，我們來到一處種滿許多植物的地方，老師笑著指著說：“這里是花園，前面這棵植物是矮仙丹、大王椰子樹……”經(jīng)過王老師的.講解，我們對這個陌生的新環(huán)境更熟悉，大家對植物也了解不少，這時下課鐘聲響起，認識校園的課程就暫時告一段落，但是大家卻舍不得離開，每個人都像好奇寶寶一樣圍在王老師身邊東問西問，老師臉上堆滿笑容一一為我們解決問題并說明原因，全班都對王老師十分佩服！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升上五年級，但那一段跟王老師相處的日子卻讓我永身難忘！
尊師的作文8
親愛的同學們：
你們好！
今天，是我給你們第一次寫信。我給你們寫的信。題目叫：尊師重教，文明有禮。
首先講尊師重教是什么意思：呢？尊師重教的.意思是：尊敬老師，重視教育�？匆娎蠋熅偷脤蠋熣f：老師好。上課不允許做小動作，要認真地聽老師講課。將來為祖國做出貢獻。要學習文化知識，老師將過的文化知識要記住。
尊師重教講完了，接下來講文明有禮。文明有禮是什么意思？同學們可能會問。文明有禮的意思是：對別人有禮貌。不隨便地吐痰，不隨便扔垃圾，不隨便地扔紙巾，要文明講話�？吹阶约旱呐笥�，同學和小朋友都要和他們打招呼。做一個文明有禮的好孩子。
將來我們要做一個尊師重教，文明有禮的合格小學生。
此致
敬禮
尊師的作文9
我們是花朵，老師辛勤的園丁，是慈祥的母親，老師付出的是心血，我們得到的是甘露，我們能辜負老師的栽培嗎？不按時交作業(yè)，上課開小差，不是對老師的不敬嗎？我決心用實際行動作為最好的禮物奉獻給我的.老師，我要讓老師也會為了這樣的學生而感到自豪。
勒流不是很多學校嗎？為什么還要建？那是因為我鎮(zhèn)重視教育。培養(yǎng)下一代，成為祖國的接班人。你想一想，現(xiàn)在能在社會上立足的人，不都是有知識、有文化的人嗎？那是因為他們重視教育。
如果你想在社會上立足，那你要好好認識下什么叫“尊師重教”。下面舉幾個勒流鎮(zhèn)政府重視教育的例子吧，如：勒流東菱集團設立的獎教獎學基金會，勒流鎮(zhèn)的獎教獎學大會……
現(xiàn)在社會各界人士都來關心教育事業(yè)，勒流鎮(zhèn)將會更加繁榮
尊師的作文10
在過幾天就是教師節(jié)了，我每天都在想送什么禮物給高老師呢？在操場上我想送一支紅油筆好嗎？我想一想又想一想，啊！我可以送一束花再送一支紅油筆，那樣就太好了，下午我就去買花和筆。上午第三節(jié)課高老師說：“下午放假，放到中秋節(jié)過完。”我聽到下午放假很失望，我本來要送給高老師禮物的呀！
有一次高老師叫我的家長來說：“如果我考試上了九十分以上，就答應滿足我的一個心愿�！蹦菚r是高老師給我了力量，給我了信心，從那時起電視、電腦、玩游戲機，一眼不看，玩也不玩。
我學英語的時候送給兩位老師每人一個水杯。父母回家的路上問我給高老師送禮物了嗎？我說沒來的.及送呢就放假了，高老師您辛苦了。
尊師的作文11
在一個余溫未盡的九月，我們迎來了一個嶄新的學期。當我們穿上整潔的校服，自豪從心底油然而生！
幸福美滿的家庭是我們成長園地，美麗樸實的校園是我們另一個成長園地。因為除了節(jié)假日之外，在學校的時間比在家里的時間更多。因此，我們更要珍惜眼前的一切，呵護讓我們成長的校園，更要尊敬和感恩讓我們邁向成功彼岸的老師。
宋朝時期，有個叫楊時的進士，為了求學，泛起了高官厚祿，到河南拜祭有學問的程顥為師，虛心求教。程顥時候，40多歲的他，仍然勵志求學，又跑到洛陽去拜程顧為師。這天，他和朋友游酢一塊兒到程家去，但看見程老先生閉目養(yǎng)神，坐著做了，便與朋友靜靜地在外面等程老先生醒來。這是下起了雪。但他們依然恭恭敬敬的.等啊等啊…………過了半天，程顧才慢慢睜開眼睛，看到楊時、游酢站在外邊，臉上沒有一絲疲勞和不耐煩的神情，很吃驚�？纯撮T外的雪，已經(jīng)積了一尺多了！
楊時和游酢這種尊敬老師的優(yōu)良品德、值得我們學習！
尊師的作文12
古人云：一日為師，終身為師。在學校里除了同學，就是老師與我們相處的最多了。他們伴隨著我們的`成長，糾正我們的錯誤，解答我們學習甚至生活上的困惑。是我們?nèi)松凶钜娜巳褐弧?/p>
所以，我們應該尊敬老師。然而，我相信大多數(shù)同學在不知不覺中都有對老師的一種尊敬――“怕”。
記得剛上學的時候，每一位老師對我們都很和藹�？墒且豢匆娎蠋�，心中不免生產(chǎn)莫名的“怕”，――最怕的是班主任。每當發(fā)現(xiàn)班主任在看著我，都不禁反省自己在這一段時間內(nèi)是否做錯事，是否進步。直到現(xiàn)在我也是如此。
尊師的作文13
我國有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數(shù)不勝數(shù)，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的教師節(jié)上，我們班的同學沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動成果的同學還有好多個，老師進教室時，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，說一聲老師教師節(jié)快樂的。其實我們都知道，辛勤勞動體現(xiàn)在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的'尊重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點。
老師是人類靈魂的工程師，建造著一批有一批社會的棟梁。老師，是您讓我們學到了知識，開闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
尊師的作文14
教師節(jié)剛剛過去，季老師給我們布置了一個練筆作業(yè)叫《我的尊師小故事》。我馬上想起了我自己的尊師小故事。
在一年級一個星期日的早上，我做完作業(yè)的時候，看見媽媽送給我的`發(fā)夾。那時，我忽然想到如果把這個發(fā)夾送給季老師，那是再合適不過了。
第二天，在上課的時候，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著季老師，課堂發(fā)言也比原來積極多了。
吃飯的時候我在想，今天，我可不能忘記了放學的時候送給季老師發(fā)夾哦！
放學啦！我們快速整理好書包，排隊等待老師的到來。我利用其他同學排隊的時間，把發(fā)夾送給了季老師。她笑容可掬地說：“謝謝你！”我心里像喝了蜜一樣甜。
俗話說，一日為師，終生為父。季老師是女老師，我想說：一日為師，終生為母。我要一如既往的尊重每一位老師！
尊師的作文15
我國有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數(shù)不勝數(shù)，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的教師節(jié)上，我們班的同學沒幾個是送花送自己做的.賀卡給老師的，班上的同學送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動成果的同學還有好多個，老師進教室時，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，說一聲老師教師節(jié)快樂的。其實我們都知道，辛勤勞動體現(xiàn)在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點。
老師是人類靈魂的工程師，建造著一批有一批社會的棟梁。老師，是您讓我們學到了知識，開闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
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