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有關(guān)同學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的有關(guān)同學(xué)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)同學(xué)的作文1
我的同學(xué)方巍有一頭黑發(fā),兩條淺色眉毛和一雙明亮的眼睛。她安靜可愛。她從幼兒園開始就是我的同班同學(xué),并且成了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的.故事,讓我告訴你一個(gè)。
那是在一年級(jí)。一天,我邀請(qǐng)方巍到我家。玩的時(shí)候,我們不小心從一堆舊書里挖出了一本漂亮的畫冊(cè)。我們被書中精美的圖畫吸引住了。蓮花、西瓜和小鴨都被繪得栩栩如生。方巍和我異口同聲地說:我們也畫畫吧。所以我們拿起筆和紙,專心地畫著。不一會(huì)兒,我完成了這幅畫。我覺得這幅畫很好,我不禁心花怒放。轉(zhuǎn)過頭去看方巍的畫,我感到震驚。這是方巍的畫嗎?我在頁(yè)面上看到了蓮花。和她相比,我的畫真的相差很遠(yuǎn)。你可以看到一些蓮花即將盛開:一些花正在盛開,這就像真的一樣。方巍此時(shí)正在仔細(xì)地追蹤荷葉。荷葉上的一小滴水珠似乎正在翻滾。多棒的照片!我忍不住大喊大叫,鼓掌。方巍被我的喊聲嚇了一跳。他的手顫抖著,一只鋼筆在畫中劃過。真是一團(tuán)糟!由于我的疏忽,方巍辛辛苦苦完成的畫被毀了。現(xiàn)在我已經(jīng)成為千古罪人,方巍肯定會(huì)罵死我。該怎么辦?我連忙道歉:對(duì)不起,對(duì)不起!我不是故意的。我知道,沒關(guān)系,我不能再畫一幅了。我真的沒想到方巍會(huì)寬容地說出這樣一句話。她沒有責(zé)備我,而是安慰我。我趕緊又拿了一張紙陪方巍開心地畫畫。
首相方巍是一個(gè)如此小的首相,我欽佩并且不能忘記。她寬廣的胸懷已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的榜樣,并使我受益匪淺。
有關(guān)同學(xué)的作文2
同學(xué)之情
終于從四面八方走到了一起。雖然,這一天我們已經(jīng)等待了很久,很久。
同學(xué)是什么?
同學(xué)是昨夜共同做過的那個(gè)美夢(mèng)。早上醒來(lái),拿起電話:“老兄,你說那個(gè)漂亮姑娘能打多少分?”“96分吧!比缓笫菚(huì)心地一笑。
同學(xué)是風(fēng)雨中伸過來(lái)的那把老傘!袄系埽赀@么大,咱們一起走吧。”于是,不用客氣,無(wú)需感謝,相互攙扶著,走向前面的客棧。
同學(xué)是光屁股時(shí)的那張老照片。時(shí)間長(zhǎng)了,翻出來(lái)感慨一番:“那曾經(jīng)有過的歲月啊 ......”
同學(xué)不是車站碼頭等車等船的`隨便一群人。我們有著相同的經(jīng)歷,要說的話太多,太多。
同學(xué)不是同伙。我們無(wú)需關(guān)注那沉甸甸的利益,只要去維護(hù)純潔的友誼。
同學(xué)不是同事。我們之間沒有界限、權(quán)距,哪怕一萬(wàn)天以后相逢,也只是一拳、一笑。
同學(xué)不是兄弟。我們中沒人管你是否盡了責(zé)任,只是關(guān)心你是否快樂。
同學(xué)是心中最純凈的那方精神家園。累了,這里能歇腳;傷了,這里能靜養(yǎng);寂寞了,這里有關(guān)懷;無(wú)助了,這里有希望。
在這個(gè)世界上,僅有事業(yè)、金錢和愛情是不夠的。要享受足夠的人生,就請(qǐng)打開您的心扉盡情品味吧:同學(xué)是最醇的那杯酒,最紅的那團(tuán)火,最亮的那把劍,最甜的那首歌。
讓每個(gè)人都來(lái)為我們共同的人生增光添彩,讓那杯酒更醇,那團(tuán)火更紅,那把劍更亮,那首歌更甜。
.....十年,......二十年,太長(zhǎng)了。還用得了那么長(zhǎng)的時(shí)間么?
讓我們一起珍愛同學(xué),走向明天。
有關(guān)同學(xué)的作文3
她的身高,苗條的身材。烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一雙水汪汪的眼睛,好似兩顆黑葡萄。還有一個(gè)尖尖的鼻子,非常好玩。更有趣的是她那張櫻桃般的小嘴,舒緩的生硬特別好聽,而且是沒完沒了。
記得有一次,那時(shí)早上的第一節(jié)課,也是語(yǔ)文課。老師拿著一些卷子走進(jìn)教室,說:“今天這節(jié)課,我沒來(lái)考第二單元的測(cè)試題!蔽倚南耄航裉煳乙欢芸紓(gè)好成績(jī),應(yīng)為昨天晚生我都已經(jīng)復(fù)習(xí)了好幾遍了,哈哈。想著想著,試卷就傳到了我這兒。我放好試卷,準(zhǔn)備從書包里拿筆,可是我怎莫找都找不到我的文具盒了。突然我想起來(lái)昨天我寫作業(yè)時(shí),忘了把文具盒收到書包里了,這到底怎莫辦呀。他看著我著急的樣子,似乎看出了我的.心思,就問;“于榮,你是不是沒帶文具盒呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著,她就拿出她平時(shí)舍不得用的一支鋼筆,借給了我用。這時(shí),我心里就想陽(yáng)光溫暖地照射著我,暖洋洋的。我馬上剛性的說了聲:“謝謝你!”而她卻說:“不用客氣,這是朋友之間應(yīng)該做的!”之后,下了課,考完了試,我把筆還給了她,并又說了聲謝謝。
對(duì)了,忘了和你們說她的名字了,她叫沈迎春。沈迎春不僅僅是我的同學(xué)、同桌,她還是我最好的知心朋友。
有關(guān)同學(xué)的作文4
他,高高的個(gè)子,胖胖的身材,圓圓的臉蛋,有時(shí)調(diào)皮中帶著可愛,有時(shí)頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌。
上課時(shí),他總是一言不發(fā),安靜地像一個(gè)含羞的小姑娘。老師讓我們齊讀課文時(shí),這就不一定了。高興時(shí),他便憑著自己的心情,有時(shí)低音讀,有時(shí)高音讀;不高興時(shí),他就不讀,捧著書本坐在那里裝樣子,這可都逃不過我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了,他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格,嬉戲、打鬧是他最愛的課間活動(dòng)。可是上課鈴聲一響,他就又被施了魔法,變成了女孩子的性格。如果老師還沒來(lái),他便會(huì)跑到教室門口,來(lái)一個(gè)迪加奧特曼變身,把我們引得哄堂大笑。
調(diào)皮的同桌還有更滑稽可愛的一面。他自創(chuàng)了一套打蚊子的秘訣:一斜二豎三拍。對(duì)著蚊子做完一連串動(dòng)作之后,還會(huì)加上一句:“蚊子必死!辈粌H如此,他還會(huì)改編詩(shī)人李白的詩(shī):床前明月光,我去上廁所。舉頭拿毛巾,低頭擦屁股。每次都會(huì)惹得我們啼笑皆非。
不過我的同桌也有令我生氣的地方。當(dāng)我認(rèn)真寫作業(yè)或看書時(shí),他總是使一些小伎倆來(lái)引起我的注意。有時(shí)會(huì)不停地?fù)u晃桌子,有時(shí)會(huì)故意把鉛筆或橡皮丟到我的面前。當(dāng)我請(qǐng)他停止這種惡作劇時(shí),他還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口;當(dāng)我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),他不但沒有聽取我的`勸告,還變本加厲。真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。
親愛的同桌,我多么希望能和你成為真正的好朋友啊!
有關(guān)同學(xué)的作文5
我有一個(gè)同學(xué),叫陳之睿:他有一個(gè)特點(diǎn),那就是有毅力,做事情能堅(jiān)持不懈。陳之睿長(zhǎng)得不高,很瘦,看似沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,其實(shí)他是個(gè)踢鍵子能手呢!
能力是練出來(lái)的,正所謂“成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水”。陳之睿二年級(jí)就開始練習(xí)踢鍵子了。
一年級(jí)的時(shí)候,羅盟邦是我們公認(rèn)的`踢鍵子第一高手。二年級(jí)時(shí),陳之睿上課時(shí)認(rèn)真聽課,下課后就邊踢鍵子邊走出教室,上課時(shí)又邊踢鍵子邊走回來(lái),抓緊一切業(yè)余時(shí)間練習(xí)。
有一次,他不小心摔倒,手骨骨折了。我以為他這下練不了,誰(shuí)知下課時(shí),他用左手將鍵子扔到空中。用腳一踢,哎呀,沒中。再來(lái),他又把鍵子扔起來(lái),這次總算成功了,一下、二下、三下、四下、五下、六下、七下……就這樣踢幾下,鍵子就落地了。他不服輸,把鍵子拋起來(lái)又繼續(xù)踢。只見鍵子上下飛舞,踢了二十多下。突然,只見鍵子向前飛出去,他正想用腳救鍵子,可是鍵子下落的速度快如閃電。他救不了,鍵子掉落到地上。這時(shí)上課了,陳之睿只好回教室上課。
下課了,他又開始了苦練……
陳之睿堅(jiān)持不懈地練習(xí),結(jié)果在比賽中獲得了全班第一。我們都暗贊陳之睿有毅力!
有關(guān)同學(xué)的作文6
在班里,我最好的朋友是顏嫻,從幼兒園起,她就與我同班。她長(zhǎng)得高高的,肩膀?qū)拰挼,笑的時(shí)候眼睛瞇成一條線,樣子可好笑了。
還有一個(gè)班中的尖尖子,也是從幼兒園就與我同班的,也是我的好朋友,她叫章騁宇,比我高一些,戴著一副眼鏡(原來(lái))挺像個(gè)小博士的.。
班中的“故事大王”沈未一,他上課回答問題十分積極,舉手時(shí)這個(gè)人都快站起來(lái)了。
還有班中的“幽默大師”陳懿,他講的笑話會(huì)讓你笑得敲起桌子,笑得肚子疼!
再來(lái)說說我們的班長(zhǎng)張路吧,她性格十分內(nèi)向,連上課也是文文靜靜的,從不受旁邊同學(xué)影響,從不舉手發(fā)言,聽老師說,她被評(píng)為大隊(duì)委員了。
還有一個(gè)四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué),個(gè)子矮矮的,頭發(fā)短短的,鼻梁上還架著一副小小的
眼鏡,叫胡涵言,我也挺喜歡她的。但不知為什么,同學(xué)們都背著她說她壞話。
那個(gè)朱葉疑,經(jīng)常受同學(xué)欺負(fù),但她始終沒有告訴老師。
那個(gè)班上最令人討厭的徐清翔,十分惡心,有一次上語(yǔ)文課,乘謝老師在黑板上寫字的時(shí)候,吐了同桌陳若婧一臉口水。
古人云“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!笔前,人生出來(lái)的時(shí)候,稟性都是善良的,天性也差不多,只是后天由于所處環(huán)境不同和所受的教育不同,彼此的習(xí)性才形成了巨大的差別,所以每個(gè)同學(xué)都各有各的個(gè)性,各不相同。
有關(guān)同學(xué)的作文7
朋友與朋友之間,同學(xué)與同學(xué)之間,難免會(huì)有一些不愉快的事,但是只要我們互相溝通、真誠(chéng)相待誤解就可以別化解!
古文婕是一個(gè)個(gè)子高、體態(tài)豐滿、長(zhǎng)相一般的女生,成績(jī)也不錯(cuò),有一段時(shí)間因?yàn)橐恍┦挛液退[得蠻僵的',一次我們和高一學(xué)姐在同一個(gè)時(shí)間上課,活動(dòng)時(shí)谷文婕和學(xué)姐正在聊天,我和祝雅玲、高彤彤見是宿舍學(xué)姐便上去聊聊,聊天時(shí),高彤彤也講了幾句古文婕的壞話,當(dāng)時(shí)我也沒特別在意,晚上,祝雅玲在宿舍用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)無(wú)意間看見到古文婕新寫的,說我挑撥離間,挑撥她和學(xué)姐的感情,頭腦中一個(gè)個(gè)疑問冒了出來(lái),想了想自己最近也沒招惹她啊,所以。我決定打個(gè)電話區(qū)問個(gè)明白,她說”是學(xué)姐說有個(gè)女生說我壞話的“,高彤彤貌似看不下去了把電話拿過去說:“我跟你說,那些壞話是我講的”沒想到古文婕慢慢悠悠的來(lái)了一句“誰(shuí)說的都一樣”,她爸知道后把這件事告訴了居老師,我很不開心,不是因?yàn)閯e的,而是因?yàn)閻喝讼雀鏍睿@樣一來(lái),反而讓人感覺是我錯(cuò)了一樣。
第2天,居老師喊我們過去團(tuán)花,原來(lái)古文婕覺得是我喊走的學(xué)姐,便認(rèn)為是我說的,知道事實(shí)后她也向我到了謙,想了想主要是我們事前缺乏交流,缺乏信任,后來(lái)我們又成為了好朋友。
經(jīng)過了這件事,我明白了一個(gè)道理,只要我們以誠(chéng)相待、互相幫助,同學(xué)之間一定會(huì)很愉快,沒有那惱人的煩心事!
有關(guān)同學(xué)的作文8
自從和他同位以后,我便被擠成了“人肉薄餅”。為何如此說呢,因?yàn)椤至耍?/p>
剛和他坐一桌的時(shí)候,他每天都會(huì)帶N袋食品。下課時(shí)、放學(xué)時(shí)都會(huì)看見他在吃東西,甚至上課,他也不落過。
記得有一次,他在上課時(shí)一個(gè)勁地往嘴里塞吃的,老師趁他還在往嘴里塞的時(shí)候,忽然大叫道:“王鍇,你來(lái)回答!彼惑@,手里的'食品“嘩啦”一下掉了,灑了一地。這時(shí),他含含糊糊地說:“老師,我……我再也不敢了。”這舉動(dòng)把大家逗得笑翻了天。
隨著食量的增多,他的體重也隨著一路飆升,距可靠情報(bào),人家至今已經(jīng)達(dá)到150斤了。這不得不迫使我在桌子中間畫一條三八線,上面標(biāo)注著:“過線者,三八也!彼芪瑤状翁岢隹棺h,都被我認(rèn)定為“抗議無(wú)效”。
每次他過線時(shí),我就會(huì)使出渾身所有的力氣打他一下,狠狠地說道:“你這肥豬,想擠死我呀!”緊接著是“啊……”一聲,同志們,這不是他喊的,而是我喊的,因?yàn),我的手打在那肥敦敦的“膘”上,就如同雞蛋碰石頭一樣。受害者是我呀,我冤……
這就是本人這個(gè)“江山易改,王鍇‘難移’”的同位。
有關(guān)同學(xué)的作文9
我想,大家曾經(jīng)都有一些老同學(xué)吧!當(dāng)你的那位老同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),他們會(huì)留給你深刻的記憶,那時(shí),你會(huì)想起他(她)以前的故事嗎?
今天,我的老同學(xué)尹旭東就要轉(zhuǎn)學(xué)了,我就給大家講一講他的故事吧:尹旭東,今年十歲,胖胖的,在我們班力氣最大,大家稱他為“大力士”。他很頑皮,就因?yàn)轭B皮,把我們班的流動(dòng)紅旗給丟了!那是在期中考試前的事了,這天,也不知道為什么,他隨口說了一句臟話,旁邊正好走來(lái)一個(gè)大哥哥,那個(gè)大哥哥誤會(huì)了他,以為在罵他,于是,就追打起來(lái),尹旭東一邊回頭看,一邊跑,大家想一想,這樣多危險(xiǎn)呀!萬(wàn)一頭撞在墻上,這可是要命的事兒呀!巧了,趙主任正好從這里經(jīng)過,一把抓住尹旭東,好好的教訓(xùn)了他一頓。那位大哥哥呢,卻偷偷的溜回了教室。趙主任把尹旭東帶到教室,并當(dāng)著班里所有人的面摘下了我們的`流動(dòng)紅旗--優(yōu)勝班級(jí)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿臉不高興的樣子,有的在埋怨,有的氣氛的摔起了鉛筆盒,而我們女生的眼淚,卻不由自主的掉下淚來(lái)……
晚上,同學(xué)們一致要把尹旭東開除,他哭著喊著讓我們?cè)俳o他最后一次機(jī)會(huì),看著他那可憐的樣子,大家就原諒了他。尹旭東的家離我們這里很遠(yuǎn),他這次轉(zhuǎn)學(xué)走了,我真不知道什么時(shí)候再見到他,他雖然有缺點(diǎn),但他身上也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。在三、一這個(gè)大家庭里,我們?cè)?jīng)一起為勝利狂歡過,一起為失敗傷心過,我真的舍不得讓他走。
我衷心的祝福他一路平安。
有關(guān)同學(xué)的作文10
他,一個(gè)開朗、陽(yáng)光、富有幽默感的男孩。說他帥氣,不太明顯,說他丑,也不算對(duì),他就是這么一個(gè)總能讓你心情暢快的人。
如果要用一個(gè)漫畫中的人物來(lái)形容他的話,那么,他就是阿衰。不錯(cuò),他衰,衰得搞笑,衰得好玩。他就是那個(gè)傳說中能讓人笑掉大牙的“阿衰”。
他總是以大哥自居,不管別人承不承認(rèn)。與其說他是宿舍大哥,不如說他是我們821宿舍的“專屬小丑”。他的'幽默,不僅僅是嘴皮子上的,還帶有肢體語(yǔ)言,每天總在你面前跳那人不人、鬼不鬼的“鋼管舞”,名字挺好聽,其實(shí)就是抱著柱子扭屁股。如果哪位幽默大師能像他這樣“舍身取笑”,那一定能名垂青史!
他可能不是天才,但腦袋運(yùn)轉(zhuǎn)速度絕對(duì)是夠快,他IQ可能不高,但EQ一定頂呱呱。他是一個(gè)十分講義氣的“哥們兒”。俗話說“為兄弟兩肋插刀”,雖說不至于如此,但他一定會(huì)在朋友有難之時(shí)出手相助。
他還是一個(gè)十分直爽的人,不會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕拿孀佣恢赋瞿愕腻e(cuò)誤,或許這在某些情況下會(huì)顯得不盡人情,但是我們一致認(rèn)為:這才是我們的朋友,才是真正的“哥們”!
說了這么久,你們還不知道他是誰(shuí)吧?他是我來(lái)到一中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)——韋家健。
有關(guān)同學(xué)的作文11
每當(dāng)想起那件往事,我都會(huì)說一聲“同學(xué),謝謝你!”因?yàn)槟羌聦?duì)我來(lái)說是印象深刻。
那是三年級(jí)的一天,老師在講臺(tái)上坐著,同學(xué)們?cè)诎察o地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著,突然鋼筆寫不出字來(lái)了。我把鋼筆甩了甩,再寫,再甩,再寫……就差最后一點(diǎn)時(shí),我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它,都是一種結(jié)果—寫不出字了。
講臺(tái)上,老師笑瞇瞇地望著我們說:“第一個(gè)寫完的有獎(jiǎng)勵(lì)喲!”真是倒霉,我還有兩分鐘就寫完了。這時(shí)候偏偏就寫不出來(lái)了。10分鐘后,有一個(gè)同學(xué)寫完了,老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來(lái),第一名應(yīng)該是我呀!那時(shí),我在班上就像躲在墻角的野百合,多么不引人注目呀。不能不寫!許多人都把作文交給老師看了。最后,老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨,大聲說道:“周莉華,就差你一個(gè)了,快點(diǎn)!”我要嚇傻了,小聲地對(duì)周圍的同學(xué)說:“你們……能借我鋼……鋼筆嗎?”出乎我的.意料,大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文,交給了老師,老師也給了我兩朵紅花。
同學(xué)們,這雖然是一支小小的鋼筆,卻包含著濃厚的同學(xué)之情。同學(xué)你們給了我一樣?xùn)|西——自信。同學(xué),謝謝你!
有關(guān)同學(xué)的作文12
我的同學(xué),他總是被人排擠,因此在班上通常都選擇獨(dú)來(lái)獨(dú)往,在座位上看書、讀報(bào),自己打球、跑步,在五股小學(xué)里,有很多人早已聽過他的名字,但他不壞!他是我同學(xué),與眾不同的同學(xué)。
在校園里,他有時(shí)候會(huì)控制不住自己,莫名奇妙地挑釁別人,因此不時(shí)招惹來(lái)的也只是他人的出口成“臟”或是憤怒的拳頭吧!而在這種環(huán)境下,艱辛的度過學(xué)校生活,我想應(yīng)該有一種寂寞、無(wú)助的感覺吧!雖然他沒有說出口。而在他心中的學(xué)校日子,也應(yīng)該是黑白的,而非彩虹般的光彩亮麗。
其實(shí)他不壞!他是我同學(xué),每個(gè)人都有優(yōu)、缺點(diǎn),我們的同學(xué)或許都過度的放大他的缺點(diǎn)而忽略了他可愛善良的一面,以至于常常為了一點(diǎn)點(diǎn)小事起沖突,或看他不順眼,群體圍而攻之,對(duì)他口誅筆伐,從來(lái)沒有好好地站在他的立場(chǎng)想一想,或許轉(zhuǎn)個(gè)彎換個(gè)角度來(lái)看,他會(huì)是個(gè)值得交往的`好朋友,希望透過這次全體的道歉,一切都能重新來(lái)過,彼此相互尊重,讓整個(gè)班級(jí)和樂融融少敵意,滿是愛。
友情可貴,可貴的是在關(guān)鍵時(shí)刻伸手的幫助,我想我再也不要用言語(yǔ)嘲弄、暴力來(lái)欺負(fù)他,與他建造出友誼的橋梁,與同學(xué)營(yíng)造美好的未來(lái)相處時(shí)光,就從今天開始吧!
有關(guān)同學(xué)的作文13
她,一張白凈的蘋果臉,眉毛彎得像月亮,眼睛又亮又黑,像發(fā)亮的黑珍珠,長(zhǎng)的比較高,嘴巴不大不小。她文質(zhì)杉杉,待人有禮貌,也平易近人,使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力,同學(xué)們都喜歡和她玩。這就是我的同學(xué)楊競(jìng)璇。
她非常的善良。有一次,我們走在回家的路上,一只小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了,二話不說就把它抱回家,幫小狗把腿包扎好,還給它洗了個(gè)澡?蓩寢尣蛔屗B(yǎng)狗,她心里充滿了矛盾,最后決定,把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子里,放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里,讓人注意不到它,這樣就沒有人再傷害它,也沒有人趕它走,她每天給它喂飯。可“天下沒有不透風(fēng)的墻”,這件事到底是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費(fèi)盡口舌向媽媽講了許多道理:什么愛護(hù)動(dòng)物呀,什么它好可憐呀……最后媽媽終于被她說服。她笑了,笑得那么甜。
她非常的開朗,就算天大的事塌下來(lái),還是一付笑臉,我從沒見過她哭,只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞,她的舞姿就像振振欲動(dòng)的花蝴蝶,展翅飛翔,使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好,而且語(yǔ)文成績(jī)也很好,總是名列前茅。
友誼是我們之間的一座橋梁,溝通心與心之間的情感,給我們營(yíng)造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風(fēng),能融解我們心靈的'冰凍,讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚,讓我們體味到人間的溫情,讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。
有關(guān)同學(xué)的作文14
我有一位同學(xué),他非常淘氣。每天來(lái)到學(xué)校,他一定要在泥地里滾一滾才行,弄的身上那里都是泥土,頭發(fā)好像一個(gè)鳥窩,活像路邊的小乞丐。所以每天到學(xué)校,連值周生都不想查他。
他的調(diào)皮是出了名的。就說有一回:他故意把人家**的瓶子碰掉地上,不但不撿起來(lái),還得意洋洋地說:“呦!瞧,這是誰(shuí)的.瓶子呀!”這一說,還害地人家**哭了會(huì)兒鼻子。老師說他,他也全然不顧。因此,班里的同學(xué)沒有一個(gè)不討厭他的。
但是,一件事卻改變了我對(duì)他的看法。
一次,老師讓大掃除,有一個(gè)地方非常臭:酸奶喝了一半灑在地上、餅干掉在地上早被踩碎、有人吐……還散發(fā)出一種讓人難以忍受的氣味。就連衛(wèi)生委員也不想打掃那個(gè)地方。其他同學(xué)有的捂著鼻子說:“我可不去!边有的說:“太臭了!太臭了!“就在大家拿不定主意的時(shí)候,只見那個(gè)同學(xué),拿起掃地的東西,大步流星的來(lái)到那里埋頭干了起來(lái)。他一手拿著掃籌,一手拿著東西接,流出了汗。就因?yàn)檫@件事,改變了大家的看法。
看來(lái),要看一個(gè)人的品格,不但要看外表,也要看內(nèi)心。
有關(guān)同學(xué)的作文15
烏黑發(fā)亮的頭發(fā),黑珍珠似的眼睛,一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴,她就是我的同學(xué)——王子琪。由于她非常搞笑,所以我們都叫她“搞笑大王”。
記得有一次春游,我和她一個(gè)組,當(dāng)我覺得很無(wú)聊的時(shí)候,她突然說要跳繩,我吃了一驚,心想:這個(gè)地方太小了,怎么容得下她跳繩呢?再說了,我和她也沒有帶繩呀。正當(dāng)我思考的時(shí)候,你別說,她還真跳了起來(lái)。我一看,哦,原來(lái)是空手跳!正當(dāng)她跳得起勁的時(shí)候,“嘭”的一聲,嚇了我一跳,我定睛一看,原來(lái)是她的.零食袋被她踩爛了,虛驚一場(chǎng),我以為她摔倒了。這時(shí)“嘀——唔——”的聲音又響了起來(lái),我以為是救護(hù)車來(lái)了,再仔細(xì)一看,原來(lái)是“搞笑大王”在裝哭,逗得我們捧腹大笑,害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺得她虎頭虎腦只會(huì)搞笑,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她不光會(huì)搞笑,思維敏捷在我們班也是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌 ?/p>
有一次上課,老師讓我們續(xù)編課文,由于很難,所以班里沒人舉手,都在思考,而她很快思,把手舉了起來(lái)“小鳥來(lái)到小馴鹿的家……”編的即快又精彩,老師不停地夸她。
我要跟她做一輩子的好朋友,向她學(xué)習(xí)。
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