感恩老師的作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的感恩老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩老師的作文1
每當(dāng)我的日語作文被評為“優(yōu)秀”，我就會想起我的日語啟蒙老師——奧田純子。
剛來日本的時候，我日語一點兒也不懂，一句也不會說，就像個“聾啞人”。爸爸第一次帶我去學(xué)校，說：“這個小學(xué)有一個專門給外國學(xué)生辦的日語班，我?guī)闳ヒ娎蠋煛！蔽沂志o張地來到校長室，那位日語老師已經(jīng)在那兒等我們了。她很漂亮，大眼睛，雙眼皮，化著淡妝。她站起來，沖我鞠了一躬，微笑著用日語對我說：“你好，我叫奧田，請多關(guān)照�！彪m然當(dāng)時聽不懂，但我還是有禮貌地還了一躬�！凹佑蛯W(xué)吧�！卑职峙牧伺奈业念^。
第二天我便正式上學(xué)了。第一次上日語課，老師在黑板上大大地寫了幾個像漢字又不像漢字的東西，就像一年級小學(xué)生寫錯了的漢語偏旁。后來才知道那就是日語“假名”。
由于語言不通，我們就用打手勢、寫漢字等辦法相互溝通。上課時，老師用自己做的特殊卡片——正面畫著圖，背面寫著翻譯讀音。在課堂上，我和老師用卡片做游戲。老師還允許我把卡片帶回家，同父母做游戲。于是我能很快把單詞記住了。課堂上我邊學(xué)邊玩兒。我的日語課總是充滿了笑聲。
時間過得飛快，我的日語水平也在漸漸提高。突然有一天，奧田老師摸著我的頭。顫顫巍巍地說：“張悅，下周星期三我就要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了。下一個老師教學(xué)能力很好，你放心……”老師的話，像一個晴天霹靂。我的腦子嗡的一下，一片空白。半天，我才反應(yīng)過來。心想，我和奧田老師接觸才短短的兩個月，就要分手，為什么？學(xué)校專門給奧田老師舉辦了一個“歡送會”，歡送儀式結(jié)束后，奧田老師垂著淚走下主席臺的時候，淚水也在我眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸媽媽為了歡送奧田老師，還特意帶了親手做的中國水餃。老師一邊用手帕擦著淚，一邊摸著我的頭說：“下次一定來老師家里”。她邀請我趁暑假到她家去玩兒，那里將有一個焰火晚會。幾個月沒見面，我十分想她。
焰火晚會的那天傍晚，老師專門開著車來接我們。坐在車上，我一直在和老師高興地聊天。爸爸媽媽幾乎插不上嘴。20分鐘后，便到了老師家門口，老師的家人在門口迎候。奧田老師的家在農(nóng)村，是典型的日本式木房子，里面的擺設(shè)十分精致。老師家屋前空地上的豐盛晚餐開始了，不遠(yuǎn)處的焰火晚會也開始了。各式各樣、五顏六色的煙花在空中連續(xù)不斷地炸開，有的.像柳樹，有的像桃心，還有的叫也叫不出名字，說也說不出形狀。大家的驚嘆聲和美味佳肴怎么也提不起我的興趣，想著老師往日對我的好，我感到心里酸酸的。
感恩老師的作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干�！痹S多人認(rèn)為，老師像春蠶，絲盡終不悔；老師像蠟燭，奉獻(xiàn)毫不怨。而我覺得，我們的語文老師更像是陽光對季節(jié)的問候，讓人如沐春風(fēng)。那溫暖的陽光，普照著大地，散發(fā)著自己的的光和熱，讓四季的早晨，永遠(yuǎn)都不會忘記那同樣溫暖的問候。
初遇老師是在一個明媚的艷陽天，教室外面的陽光，從窗外漏到教室里，使教室里如同陽光下的湖水一般明亮。而我們，也迎來了一位笑起來很好看的語文老師——谷老師，剛開始見到她時，只是感覺到女老師能洞穿人心，明媚溫柔，宛若陽光對季節(jié)的問候。
就這樣，在一個又一個清簡如水的日子里，我們和谷老師共享了一個學(xué)期的點點滴滴。她待我們很好，也很獨特，使我們從此迷上了“語文”這個美麗神奇而又博大精深的科目。她在她的舞臺上，用自己的的一筆一畫，向我們展現(xiàn)了一幅又一幅栩栩如生的中華畫卷。谷老師的課堂從不呆板乏味，她總是用新穎的方式，帶我們進(jìn)入語文，探究語文。
谷老師的肚子卻一天天大起來——她要當(dāng)媽媽啦！我們不明白，即將成為一位偉大的'母親是一種怎樣的感覺，我們只是覺得，這應(yīng)該是一件很神圣的事。谷老師在工作上不僅要做無私奉獻(xiàn)的耕耘者，在生活中還要肩負(fù)著無私奉獻(xiàn)的偉大母親這一重大責(zé)任。
去年夏天，笑容爬上谷老師的眼角，輕柔地漾開，她的眼睛里，滿溢著的，是藏不住的甜蜜和喜悅。陽光，都變得格外燦爛起來，而我們，也悄悄地期待著一個新生命的誕生，漸漸地，埋藏了一顆希望的小種子……
七年級下學(xué)期，谷老師不再教我們了，因為她要認(rèn)真地做好當(dāng)媽媽的一切準(zhǔn)備工作。新來的語文老師也很好，可我的心里總有一種淡淡的失落感，總覺得少了些什么，不知是少了谷老師那如陽光般明媚又溫暖的笑容，還是她那如銀鈴般爽朗清脆的聲音……陽光，在那年夢幻的冬天始終是暖洋洋的，像谷老師的笑，卻牽引著我的思念。
一只青蛙鉆進(jìn)夏天的草叢，一只狐貍藏入秋天的谷堆，一枚枯葉卷進(jìn)冬天的寒風(fēng)，一片雪花化入春天的泥土。春去秋來，同樣的一個艷陽天，谷老師再一次回到我們的身邊，此時，墻外風(fēng)輕云淡，心中陽光暖暖。一瞬間，我喜歡上了這樣的感覺，有盈盈的淺笑，有溫潤的心境，我知道，那便是陽光問候季節(jié)時幸福的味道。
谷老師，我們與您的相遇，是幸運的。人若能享受相識的汪洋，更是天賜的際遇。而我們在一起的日子，明媚得像感受陽光，轉(zhuǎn)眼間就悄悄的飄散了。四季永遠(yuǎn)沉默著，卻告訴我們該如何去珍惜……
感恩老師的作文3
我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo) ，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)，我曾記得您那深沉美麗的微笑——那是我的班主任曾老師。
我有許許多多的話在肚子里翻騰，但老師對我的恩情怎能用幾句客套大話敷衍了事？我深深地知道——老師對我付出了太多太多，對我的關(guān)懷數(shù)也數(shù)不清楚。
多年前我們一家人懷揣著美好的憧憬來到美麗的杭城，父母為了供我讀書到處打工掙錢，記得在20xx年的那一天我終于成為了育才第二實驗學(xué)校的一名小學(xué)生，我努力學(xué)習(xí)著珍惜著這份來之不易的學(xué)習(xí)，正當(dāng)我們一家處在幸福安居的時光時，不幸降臨在了我的頭上。
三年前，我的媽媽出了車禍，在家天天需要人來照顧。對此，我的心情當(dāng)然很沉重，既要分擔(dān)家里的家務(wù)活，又要抓緊學(xué)習(xí)，也沒有一個人給予我溫暖的懷抱。我失望透了，可就在此時，一個淡淡的微笑驅(qū)散了我不安的陰影——是曾老師慈祥的面孔，為我的心靈開啟了一扇明窗 ，使我對生活又充滿了更多的希望。那時，老師在我最無助時，對我更加關(guān)心，了解了我家的各種情況后，對我進(jìn)行了一系列的思想開導(dǎo)：“鄭揚，家里出了這么大的事情，老師知道你很難過，但是，如果一直這么消沉下去，你認(rèn)為你的媽媽會開心嗎？不要在媽媽面前流淚，要勇敢的面對生活，化悲痛為力量，不要因為這些事，永遠(yuǎn)站不起來了�！边@番話使我的成績漸漸穩(wěn)定下來，而老師就像我的母親一般照顧我、鼓勵我，當(dāng)看到我心情沮喪時，便用一個個微笑使我重新振奮起來，不僅為我的人生指引了正確的道路，還使我的腳印在道路上，更加穩(wěn)扎穩(wěn)打。我為了不辜負(fù)老師的一番心血，不讓老師失望，也更加努力學(xué)習(xí)，爭取每一分每一秒，讓時間過得更充足，讓自己的知識對人類更加有用。在家也幫媽媽做更多的.事，為家庭分擔(dān)更多的責(zé)任。決不讓這個天平失去平衡。媽媽看了，很是欣慰，笑著說我長大了，終于懂事了。
這一切，全都是因曾老師而改變。
如果當(dāng)初，曾老師沒有對我進(jìn)行百般的鼓勵，沒有激勵我向上奮進(jìn)，可能，現(xiàn)在的我，只是一名普普通通、沒有信心的學(xué)生�？墒牵咸觳]有完全毀滅我的希望，而是幫我找到了一名好老師，讓她將我?guī)С鲞@個只有痛苦的深淵，為我以后的人生烙印上了一筆永存的回憶。
我愛我?guī)煟?/p>
她像紅燭，
照亮我的一生。
我愛我?guī)煟?/p>
她像春蠶，
用知識包裹我。
我愛我?guī)煟?/p>
她像母親，
是愛的化身。
我只是曾老師教過的其中一名學(xué)生，但老師給予我們的愛卻是平等無限的。千言萬語怎么也道不盡這個“愛”，如果要我說，上帝給予我最大的“愛”就是讓我成為了曾老師的學(xué)生。
老師，您辛苦了！
感恩老師的作文4
老師是起航的帆，學(xué)生是駕駛的舵手，生活是起航的船，不管風(fēng)多大雨多大，不管有多難，總有老師的恩情幫助起航。
多少年的季節(jié)循環(huán)，多少年的春、夏、秋、冬，你用真實的感情播下了智慧的種子。黑板上的粉筆不停地?fù)]動，但你用汗水換來了同學(xué)們的成就。老師，你就像一個勤勞的園丁。你的房間完全明亮。你努力準(zhǔn)備教案。你憔悴的身影映在玻璃窗上。你為我們努力工作，從不關(guān)心回報。
花朵應(yīng)該感謝陽光，因為陽光滋養(yǎng)它們成長�；☉�(yīng)該感謝雨露，因為雨露滋潤了它的生長。蒼鷹感謝張空，因為張空讓它飛翔；高山應(yīng)該感謝地球，因為地球使它高高在上。地球想要感謝草，因為草讓它變得美麗...我想感謝我的老師，他教會了我知識，讓我健康成長。
老師，謝謝你在我成功的時候和我分享快樂。當(dāng)我失敗時，給我無盡的安慰。當(dāng)我沮喪的時候，給我巨大的鼓勵。當(dāng)我驕傲的時候，和我一起享受快樂。老師，你是嚴(yán)冬的炭火，炎熱夏天的遮陽傘，湍流中的踏腳石，霧海中的指路明燈。
老師，謝謝你沒有把學(xué)習(xí)變成勞動，變成一種快樂，謝謝你讓我明白我自己的價值。有句諺語一直留在我心里:我感謝那個“傷害”你的人，因為他磨練了你的心智。感激那個因為加強了你的雙腿而“打倒”你的人。感激那些“欺騙”你的人，因為他們增強了你的智慧。感激“鄙視”你的人，因為他喚醒了你的自尊；感激那個“拋棄”你的人，因為他讓你學(xué)會了獨立。老師，非常感謝你在我的成長中不斷取得進(jìn)步。當(dāng)我們犯錯誤時，你總是耐心地教我們，直到我們意識到我們已經(jīng)改正了錯誤，并不斷地敦促我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷進(jìn)步。老師，當(dāng)我們生病時，你會關(guān)心我們，但當(dāng)你生病時，你會帶著疾病來教我們。老師，我們的心很震驚。我們?yōu)橛邢衲氵@樣好的老師而自豪！
老師，你已經(jīng)把你所擁有的一切都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)和你對我們最深切的愛。你留給自己的`是雙手開裂、喉嚨嘶啞、頸椎和腰椎問題�，F(xiàn)在我們理解了老師的辛勤工作，我們會長大的，對不起，我的老師！
謝謝你對我們的關(guān)心，謝謝你帶領(lǐng)我們前進(jìn)，謝謝你傳授我們的知識，謝謝你教會我們?nèi)绾巫鋈?..老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對你的感激，我會記住你對我的教導(dǎo)，當(dāng)我長大后，我會成為一個對社會有用的人，不辜負(fù)老師的期望！
親愛的老師，我們會更加努力學(xué)習(xí)，因為一路上都有你。
感恩老師的作文5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
老師像辛勤的園丁，哺育著千萬朵嬌嫩的花朵;老師像默默無聞的春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲;老師像無私奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了學(xué)生，燃燒了自己。
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆悅耳的鈴聲，老師邁著輕盈的步伐進(jìn)入了我們的課堂，把我們從一棵棵無知的幼苗，培養(yǎng)成了一個個懵懂的少年。讓我們減少了無知，增長了知識，把我們領(lǐng)入一個又一個神秘而又充滿歡樂的殿堂……
一年級剛?cè)雽W(xué)時，您教我們“1+1=2”，把我們帶入了那美麗而又奇妙的數(shù)學(xué)世界;二年級時，您教我們漢字，把我們帶入了那有趣而又神秘的生字課堂;三年級時，您教我們英語，把我們帶入了一個充滿新奇的新世界……七年級時，您帶我們到了大千世界，踏遍世界的每個角落，欣賞了中國歷史的轉(zhuǎn)變，使我們沉迷于祖國歷史，難以自拔;八年級時，您總是教育我們做人的道理，告訴我們天下沒有免費的午餐，要踏踏實實地走好每一步;九年級了，您仍舊陪著我們，鼓勵我們，教導(dǎo)我們，與我們同甘共苦。
在這里，我要對世界上千千萬萬的老師說一句：老師，您們辛苦了!教師是最偉大，最神圣的職業(yè)，沒有之一，沒有任何言語足以表達(dá)對教師的贊美。黑板上飛舞的是你們的汗水，指尖流淌的是你們的期盼。你們用母親般慈愛的雙手，撫慰著我們幼小的心靈，給予著無私的疼愛和無盡的關(guān)懷。一寸寸的粉筆染白了你的鬢角和烏黑的發(fā)，皺紋漸漸爬上了你本該年輕的臉龐。一個個粉筆字成為你付出的足跡，是黑板擦無論如何也抹不去的印記。您教給我們豐富的知識，讓我們在知識的海洋里盡情遨游。您的愛護(hù)和陪伴，就好像冬日里和煦的陽光，溫暖地照耀著我們，賦予我們無限的動力。是您告訴了我們美的.真諦，給了我們一面鏡子，讓我們看到了自己的不足，慢慢改正，變得越來越優(yōu)秀。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;魚兒感謝大海，因為大海哺育它長大。我感謝老師，因為老師為我打開了知識的大門，教會了我做人的道理。在成長的一路上，游濃濃的師愛一直伴隨左右，溫暖我，鼓勵我。老師，謝謝您!
在孤獨的時候，是老師，給予我們溫暖;在難過的時候，是老師，給我們安慰和鼓勵;在迷茫的時候，是老師，給我們指明了方向……
感恩老師的作文6
“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”這副對聯(lián)是對好老師一生的生活寫照，樸實、簡潔、明了而又真切�！按猴L(fēng)化雨、幽默搞笑、慧眼識珠、……”詞語描述好老師的教學(xué)態(tài)度，溫馨、歡快、甜蜜而又肅然。
我的學(xué)習(xí)環(huán)境不是與世隔絕的貧瘠山村，所以沒有機會遇上“背篼教師”，中也沒有身患癌癥的，所以不可能出現(xiàn)震撼人心的辭世場景。但在這平淡無奇的環(huán)境里，卻讓我遇見了一位教學(xué)不凡的好老師老師
老師的別致處，不是因為他的高、富、帥；也不是因為他的窮、矮、蹉，而是一種感覺，一種長期聚累起來的感覺：像父親，威嚴(yán)而不缺乏慈愛；像朋友，坦率而不缺少真誠；像兄長，暢快而擁有奮發(fā)向上的精神；像……
認(rèn)識老師有三年的時光，但真正第一次照面結(jié)識還是剛進(jìn)的時候。以前，只聞其大名，至于相貌、性別全然不知。若問其原因，原因很簡單：除了我是個閉目塞聽的書呆子外，他是我姐的數(shù)學(xué)老師，聽說是一位教學(xué)方面有點魔力的好老師，但他起先留給我的`印象卻是糟糕透了，而后來，隨著認(rèn)識的加深，我對他的看法來了一個酷斃了的720度的旋轉(zhuǎn)飄移甩尾。
還記得開學(xué)的第一天，當(dāng)他一個粗壯的大塊頭，臉圓圓的，大得像張烙餅，而且樣子有點憨厚的男老師站在講臺上聲稱自己是班主任時，內(nèi)心感覺有一絲絲冷風(fēng)掠過，涼徹心扉，使我很不愜意。
不愜意的事情接二連三：開學(xué)已有一個星期了，班上要選班干部。論成績、論品行、論個頭，應(yīng)當(dāng)非我莫屬，但他偏偏選擇了班上的一名各方面都不怎么起眼的女生。我內(nèi)心很不平衡，所以滋生出了對他的恨，一種暗暗的、怕見光的、埋藏于內(nèi)心之處的恨。但這陰晦的暗淡并沒隱避多久，很快地被他的火眼金睛給尋著了。大家彼此心照不宣，下課了，他時不時地用沾滿粉筆灰的手捏弄一下我肉乎乎的臉蛋，企圖乳化我倆之間的矛盾。不過，這著還真奏效。慢慢地，我對他的敵意似乎柔軟了許多�；蛟S他當(dāng)時的抉擇是正確的，我反思自己的狹隘行為。而事實證明他的確是正確的，因為開學(xué)報名時，有一女生留戀先前的老師，哭著不肯報名。為了安撫她的情緒，讓她更好地踏踏實實地在本班學(xué)習(xí)，所以就把班長的名額給了她。這事是我后來才知道的，心中陰晦的細(xì)小顆粒被汗顏無地之感所取代……
感恩老師的作文7
曾經(jīng)盛開的薔薇，雖然雨打風(fēng)吹，還和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過。
——題記
沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有精彩的生活；沒有親情和友誼，那么世界將是一片孤獨的黑暗。所以，我們感恩陽光，感恩雨露……我最要感恩的是我的恩師——孫老師。
孫老師當(dāng)之無愧是我的啟蒙老師，可以說他改變了我的人生。
初一——希望
當(dāng)我邁進(jìn)初中生活的門檻時，我還是一個想玩、貪玩、不懂禮貌的女孩，我沒有給自己定下怎樣一個偉大的目標(biāo)，只是希望能算的上是個上中等的學(xué)生，但是，孫老師卻給了我希望，那是老師找我的第一次談話，面對陌生的面孔，我的.心忐忑不安，您告訴我，人人都有成功的理由，只要努力付出，就一定會有收獲的。從此，我將這句話定為自己的座右銘，因為從那時起，我對您就產(chǎn)生了感恩之情。感謝您把我從一個灰色的世界拉向這個彩色的童話故事中。
初二——拼搏
漸漸的，我的成績不斷提高，您便更加辛勤的教導(dǎo)我，像園丁，從來不說一個苦字。這一年，我對學(xué)習(xí)發(fā)出了挑戰(zhàn)，因為您告訴我愛拼才會贏。同時您還幫我發(fā)現(xiàn)了一個自己都不知道的優(yōu)點——演講能力。在小學(xué)，我從來不敢舉起手為同學(xué)們讀課文，害怕讀錯。但是，那一天您選我去參加演講比賽，我簡直不敢相信，我竟然可以站上講臺，為同學(xué)們演講。這一天，我高興的像空中自由飛翔的小鳥，感覺自己飄飄然飛到了云彩上一般。從此，有人問我你的愛好時，我不再空白，而是驕傲的寫下“演講”兩個大字。這一年，我不斷挑戰(zhàn)自己，拼搏的這般勁全來自于您對我的支持和鼓勵，于是，我對您越發(fā)的敬佩。
初三——沖刺
由于種種原因，您沒有辦法繼續(xù)當(dāng)我的班主任，但您在我心中的地位不會動搖。那一天，我遇見了您，和您暢談一番。其實，每天我都有許多話要向您說，我希望您還可以像以前一樣，為我解決所有的問題。那一天，終于見到了您，真想一吐為快，可是時間就是這樣不允許。但是，您還是教導(dǎo)了許多，從那時起，我對剩下的40天又有了信心，又有了動力。
感謝您，孫老師，或許我的語言太蒼白，無法表達(dá)我心中的感情。但是，是您告訴了我要有信心，要有堅持，要有努力，這一切的一切，全都是您。您是園丁，給了我營養(yǎng)，讓我快快長大。我就像埋在地里的竹筍，經(jīng)歷了陽光，經(jīng)歷了風(fēng)雨，脫去了一層層稚嫩的外衣，在您的栽培下，長啊，長啊……終于，我長出了葉子，長成了茁壯的綠竹！
那朵盛開的薔薇，終于，懷抱大地。
感恩老師的作文8
一個本應(yīng)寧靜祥和的，隨著疫情的突然襲擊而被打破了。我們的學(xué)習(xí)計劃也被打亂了，開始了空中課堂。在學(xué)習(xí)難免會分心，因此，我的成績下滑非�？臁＿@不，因為發(fā)到微信上的數(shù)學(xué)改錯不認(rèn)真，老師生氣了，我的里就增加了抄寫這一項。
一個星期四的晚上，又該交數(shù)學(xué)改錯了，這次的改錯里有要抄20遍基礎(chǔ)題的任務(wù)。當(dāng)時，我心里想：一個改錯，還要抄，抄這東西有什么用啊！于是我就龍飛鳳舞地糊弄了20遍，又潦草地改了后面的幾道題，準(zhǔn)備提交。不行，萬一老師罵我怎么辦？此時，我突然靈機一動，拍一個模糊不清的不就好了嗎，反正老師也看不清。我就拿起了，竊喜著拍出了一張很模糊的照片，發(fā)給了老師。直到睡覺前，老師也沒有回復(fù)，這下糊弄過去了，于是我就安心地去睡覺了。
第二天早上，在早鍛煉之后，我性地關(guān)掉了視頻，拿起手機，無聊地刷著微信，突然間看到上方彈出來一個方框，是數(shù)學(xué)老師！你的拍照然后我懷著疑惑而又不安的點開了與老師的聊天，看見老師回了一句：你的.拍照技術(shù)太爛啦！后面還加了一個捂臉的表情，并且還指出了我作業(yè)中的幾個問題。頓時，羞愧涌上我的心頭：我這么不認(rèn)真地對待作業(yè)，老師卻依然如此盡職盡責(zé)地認(rèn)真批改我的作業(yè)，那我是不是也應(yīng)該不辜負(fù)老師的辛勤付出？人，總要學(xué)會，我的內(nèi)心涌起了對老師的感恩之情。
隨著疫情的好轉(zhuǎn)，我們終于可以回到繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)生活了。剛返校的那一天，，老師早已在宿舍我們的到來�？粗蠋熚⑽l(fā)抖的雙腿，看著老師臉上滿布的皺紋，看著老師疲憊的眼神，老師應(yīng)該在這里等了很久了吧？！當(dāng)我氣喘吁吁地拿著兩個大箱子進(jìn)屋子的時候，老師緩緩走過來，把我的箱子放到床位上，細(xì)致地跟我講述了返校后的有哪些注意事項等等。此時，我的心里又涌起了對老師的感恩之情。
一模之后，老師又為我們講試卷，分析成績，想盡辦法為我們找失分的原因。他還把我叫到，一對一地拿著各科成績一點一點為我分析。這個學(xué)科是你的弱勢學(xué)科，你課間或者自習(xí)的時候去做點題，有不會的問，問老師老師一邊說著，一邊拿著鉛筆在我的成績條上畫圈畫線他端坐在椅子上，低著頭，一絲不茍地分析著每一個數(shù)據(jù)。此時，我的心里再一次涌起了對老師的感恩之情。
如今，我還在為中考奮斗著，為了我更好的，為了不辜負(fù)老師的辛勤付出，我拼盡了全力。一日為師，終身為父師恩似海，我感恩老師對我的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感恩老師對我的無微不至的關(guān)心，感恩老師為我辛勤的付出。
老師，謝謝您，您帶給了我很多，也幫助了我很多。
感恩老師的作文9
花朵感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長。蒼鷹感恩日空，因為日空讓它飛翔；這座山感謝大地，因為大地使它高聳入云……在我心中，我最想感謝的是老師。老師，多么偉大的一個詞，我從心底里尊敬它。老師就像一場春雨，一點一點地在我們心中傳播知識。老師就像一片葉子，向我們解釋"落紅不是無情的東西，它變成春泥保護(hù)花朵"的真諦。
從喋喋不休的孩子到小學(xué)生，從熱切的青少年到成人，從外行到專業(yè)人員，從人際關(guān)系到今天的信息時代，教師的角色貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。正如人們所認(rèn)同的`那樣，社會的發(fā)展依賴于教育，教育的發(fā)展依賴于教師，教師默默耕耘給人類文明帶來了活力。
老師，你就像一支無私奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。你教會了我們知識，卻浪費了你的青春。有了你的知識，你可以開始自己的事業(yè)，過上舒適的生活，但是你已經(jīng)放棄了做老師的美好時光，愿意生活在貧困中。這是多么珍貴啊！
每當(dāng)我們對困難的問題感到困惑時，你會用和藹可親的目光看著我們，耐心地向我們解釋。你的教導(dǎo)像潺潺的溪流一樣流入我們的心中。老師，在我們眼里，你不是親戚，但比親戚好。
我記得上個月，紅眼病很普遍，班上很多學(xué)生都被感染了。面對這種情況，老師，你仍然像以前一樣給我們上課，改變我們的作業(yè)。最后，用不了多久，你就患上了紅眼病，但你仍然繼續(xù)給我們上課，改變你的作業(yè)，并利用你的業(yè)余時間給我們打針。看著你那血紅的眼睛，我哭了。老師，你真?zhèn)ゴ螅?/p>
我記得上周舉行了一次演講比賽。班級初選結(jié)束后，我和另外兩名學(xué)生被選中參加全校競賽。我想:每個班不是有兩個嗎？我們班有三個人嗎？直到那天我才解決了這個問題。一天，晚飯后，我早早來到老師的房間背誦。我碰巧在桌子上發(fā)現(xiàn)了一本筆記本。我看了看，大吃一驚。我的心久久不能平靜。以上是本班演講的排名，內(nèi)容是:肖赫思，劉建祖第一，龍超第二...老師完全可以把我排除在外，讓他們走，但是老師不想傷害我的熱情，因為我已經(jīng)為這次演講準(zhǔn)備了很長時間，并且做了很大的努力。在學(xué)校比賽的那天，我沒有被學(xué)校選中。我很難過，也很羨慕他們。我真的很想和他們相比。不知何故，誰告訴老師，老師笑著對我說:“雖然你沒有贏，但你做得足夠好了。下次繼續(xù)努力�！币痪湓拞拘蚜藟粽撸駝t我的心會被嫉妒所支配，嫉妒成了我的動力。謝謝你，老師！
老師，人們都說你培育了祖國的棟梁，但我想說你是祖國的棟梁。是你支撐了我們這一代人的脊梁！你給我的每一堂課和每一句勸誡，似乎都在我眼前打開了一扇窗，讓我可以看到一個美麗的世界。
老師，這個職業(yè)是神圣的。我真誠地感謝你為我所做的一切。我一定會努力學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績回報你。
感恩老師的作文10
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，迎來了第xx個教師節(jié)。想起x個春秋的歷程，我覺得我最不應(yīng)該忘記的是老師對我們的愛。
看！那個穿著樸素的衣服，皮膚白白的，身材苗條的女老師，就是我們的班主任——陳老師。
每天，陳老師都要忙到深夜，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，我都感到老師太為我們操心了。
記得二年級的時候，我因為彩排中午沒有吃飯，我來到教室，老師看我精神不怎么好，老師擔(dān)心地問我：“琳琪，怎么啦？不舒服嗎？”說著老師就摸我的額頭。我搖搖頭說：“沒有，我中午飯沒吃�！崩蠋熀苤保骸盀槭裁礇]有吃？”“因為我中午在大會堂彩排，沒時間吃午飯了……”我一說完，老師就讓我到位置上休息，讓一位跑步比較快的男生去買面包與牛奶。
面包牛奶買來了，正好上課了，老師讓我到她辦公室去吃面包。在辦公室里老師見我快吃完了，就問我：“還餓嗎？要不要讓同學(xué)再給你買點東西？我邊吃邊搖頭。老師點了點頭。說完，老師埋頭改起作業(yè)來了，我在老師旁邊發(fā)現(xiàn)了好幾堆作業(yè)。突然，我看見老師眉頭一皺，我把頭伸過去一看，原來老師正在批改一篇閱讀題。老師仔細(xì)思考把每一種答案寫在紙上，夾在自己的作業(yè)本里，可見，老師對待工作多么認(rèn)真。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”陳老師就像詩里說得那樣，把自己的青春、時間、知識傳授給了我們。
我們只有認(rèn)真聽老師的每一堂課，仔細(xì)完成老師布置的每一個作業(yè)。用好的成績來報答老師的愛。并在9月10日這個特殊的日子里真摯的祝福老師，并這一天對老師說一句：“老師你辛苦了！”
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過了八年的從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細(xì)數(shù)往昔的故事，長嘆：生活原來給了我們那么多感動，為了真情付出得到的感動，我們追求，我們執(zhí)著剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。...
今天，我們六三中隊的少先隊員，作為全校師生的'代表，再一次親手升起了鮮艷的五星紅旗，再一次重申了我們曾經(jīng)許過的諾言：“準(zhǔn)備著，時刻準(zhǔn)備著!”此情此景，我們畢業(yè)班的同學(xué)思緒起伏，感慨萬千。斗轉(zhuǎn)星移，時光飛逝。
我的語文老師裴老師，是我非常敬佩的一位好老師!說起裴老師，我非常感激她。在我與裴老師相處不到一年的時間里，裴老師像媽媽一樣，經(jīng)常呵護(hù)著我。
俗話說：“老師不在班，學(xué)生鬧得歡。老師不在校，學(xué)生亂了套。”這句話說的一點都不錯。有一次上閱讀課，老師臨時有事還沒來，數(shù)學(xué)老師和英語老師也在別的班上課。同學(xué)們興奮地不得了，好像很久沒下過的甘霖，現(xiàn)在終于降臨了一樣。
感恩老師的作文11
有人說：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”；有的人說：“老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻(xiàn)著”；還有人說：“老師像母親，不管我們離家多遠(yuǎn)，也走不出那關(guān)心和期待的目光……”而我說：“老師像園丁，哺育著我們一代又一代的花朵，在炎炎夏日下為我們遮陽，在秋雨連綿時為我們擋雨，在您的呵護(hù)下，花兒綻放笑臉，茁壯成長。在我的成長過程中，濃濃的師愛伴隨我左右，許多老師為了我們無私地奉獻(xiàn)了一切，其中我最難以忘懷的就是我一至三年級的班主任——蔡雅蘭老師�！�
記得二年級時，我患了嚴(yán)重紫癜性腎炎，請假到上海住院，我在上海治療時，蔡老師每周兩個電話來關(guān)心我、鼓勵我，告訴我疾病沒什么可怕的，只要聽醫(yī)生的話好好治療，病很快就會好了的。她還跟我說，要聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。二個月過去了，我重返校園，醫(yī)生叮囑我不要劇烈運動。可我又很調(diào)皮，靜不下來，蔡老師知道后，每次看到我跑得滿頭大汗時，就會立馬把我叫進(jìn)備課室，讓我坐著休息，并且十分耐心地對我說：“睿濤，你的身體剛好，不能劇烈運動，你一定要聽話……”聽蔡老師語重心長的話語，我覺得蔡老師更像一位慈祥的媽媽，無微不至地關(guān)心我。
蔡老師在生活上像母親一樣關(guān)心我，但學(xué)習(xí)上卻對我格外嚴(yán)格要求。有一次，我因為貪玩，老師布置的作業(yè)隨便亂寫，十分潦草。交了一卷“天書”給老師。當(dāng)蔡老師念重寫名單，念到最后一下還沒念到我。我樂了，開心得一蹦三尺高。作業(yè)發(fā)下來時我的心情馬上從“晴空萬里”成了“傾盆大雨”。作業(yè)本上寫著“良-”最要命的還是后面幾個字“放學(xué)到辦公室找我”。放學(xué)后，我忐忑不安地到備課室，蔡老師正在辦公桌上改作業(yè)，看到我進(jìn)去，放下了筆，嚴(yán)肅地說：“睿濤，這一次作業(yè)怎么那么糊涂？”我紅著臉，低著頭，大氣喘都不敢喘。蔡老師接著說：“老師記得你以前可是同學(xué)們心目中的‘小書法家’，可看看今天的`作業(yè)對得起這個稱號嗎？”我羞得想找一個地洞鉆進(jìn)去。從那以后，我再也不敢隨便應(yīng)付作業(yè)了。
謝謝您！蔡老師，是您讓我明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理，我發(fā)自內(nèi)心感謝您！感謝您為我所做的一切，將來不論我成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝�！业睦蠋�！
感恩老師的作文12
老鷹，威風(fēng)凜凜，既能從鷲頂俯沖而下，又能翱翔于藍(lán)天之上，他之所以能成為一名特級的飛行家，在于幼時父母殘酷的鍛煉。
獅子，神勇無敵，威震四方。成為一群之下萬群之上的霸王，他之所以能統(tǒng)領(lǐng)整個動物世界，在于幼時父母野蠻式的拉練。
老鷹和獅子能有這么大的成就，在于幼時父母的教導(dǎo)。而我們?nèi)祟惸軌騽?chuàng)造文明并傳承文明是因為有著像父母一樣耐心教育我們，苦心知道我們的人，那就是老師。
我想上帝在創(chuàng)造人類時，一定考慮到怎樣才能讓人類把自己的家園裝扮的更美麗。于是他派最有知識的神—智慧神下凡到了人間來教化人類。最后智慧神因為勞累過度，就像夸父化作鄧林一樣，智慧神的身軀化作了一個個像他一樣知識淵博的人，并且這樣的人呢都有一個共同的特點，那就是有一顆為人民服務(wù)的心，無論多苦多累都沒有怨言，就算心臟停止跳動，他們也不會后悔。教師是神圣的，是智慧神的化身。
老師，是偉大的。如果沒有老師，我們不會執(zhí)拗地球之外還有別的星球；如果沒有老師，我們不知道我們怎樣來到這個多彩的'世界的；如果沒有老師，我們甚至不懂“人之常情”。我們只是一個對周圍一切充滿好奇心的娃娃，“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單” 。是老師在我們狹小的世界里播種了知識的種子，并給它澆水鋤草，精心照料它成長；是老師把我們從深井里拉了出來，不再讓我們坐井觀天，而讓我們了解整個宇宙；是老師把我們從歧途中揪了回來，并耐心教我們做人的道理。如果未來的我們有一絲一毫的成就那也是因為我們在老師的辛勤勞作下取得的。
我們離不開老師，祖國更離不開教師。幾千年前的孔老圣人可算是一位鼎鼎有名的優(yōu)秀教師，先不說他的治國之道被許多君王采納，單說他的學(xué)生對社會的貢獻(xiàn)也是頗大的。他們的思想境界對于一個民族精神的升華起著很重要的作用。像“已所不欲，勿施于人”“天時不如地利，地利不如人和”。這在建設(shè)和諧社會的今天，無疑是對人們思想的啟發(fā)。鴉片戰(zhàn)爭以來，中國遭受的滄桑巨變使我們明白“落后就要挨打”，于是社會主義建設(shè)如火如茶的展開了。近年來中國科技水平的提高，這與老師這個職業(yè)有著密切關(guān)系。是他們培養(yǎng)了一批有一批的優(yōu)秀人才，去創(chuàng)造文明。“百年大計，教育為本”，播撒知識的重任就落在我們辛勤的園丁身上。他們的付出，得到了收獲但也經(jīng)歲月的流逝變得蒼老，但他們并沒怨言，他們接過重任，揚帆直行，祖國有了他們就像大海有了河流，天空有了陽光，春天有了希望。
老師是偉大的，他們默默無聞燃燒自己，照亮別人。但愿幸福之光之永照耀我們可親可愛的老師！
感恩老師的作文13
在讀初中的時候，我們一直把老師視為我們的敵人，因為他整天約束我們管住我們，什么都不讓我們?nèi)プ�，但是�?dāng)我們畢業(yè)以后，上了初中高中以后就會發(fā)現(xiàn)老師其實是非常好的一個人。因為他的孜孜不倦的教學(xué)讓我們明白了很多做人的道理，因為他的不是奉獻(xiàn)讓我們學(xué)會了很多知識，所以老師是最無私最偉大的一個人。
記得那一天，格外悶熱的夏天也干燥了起來。坐在教室里寫作業(yè)的同學(xué)們個個汗流浹背。作業(yè)很多，大家都無可奈何地拼命地寫著。當(dāng)然，我也不例外。過了很長時間，終于有一個同學(xué)從座位上站了起來，伸了伸懶腰，把作業(yè)放在講臺上，然后出去了。隨后，一個個同學(xué)陸續(xù)走上講臺，那時，我著急了。汗珠從額頭上一滴一滴的流到臉頰上，在滴到我的褲子上。很快我發(fā)覺周圍似乎很安靜很安靜。抬頭一看，原來教室里的人都走光了，就只剩下我和老師，還有那些孤零零的，亂七八糟的桌椅在這里。
老師好像發(fā)現(xiàn)了我發(fā)覺了，于是，大步流星地朝我走了過來。那一刻，我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著，我在想，老師會怎么處罰我呢？掃地、跑圈還是俯臥撐�。咳欢�，事情并不是這樣的。她走過來，坐在我的身旁，遞給了我一張紙。我愣住了，她微笑了一下，說：“擦擦汗吧，你看你的衣服和褲子都濕透了。”那一刻，我覺得所有的燥熱都不見了，渾身上下都舒服極了。我接過紙巾，不好意思的笑著說了一聲：“謝謝老師�！崩蠋熓裁匆矝]有說，只是沖著我微笑。就這樣，我愉快和欣慰的心情使我飛快地完成了作業(yè)。在回家的路上，我的.耳畔還不停的回應(yīng)著老師那句在普通不過的話。原來教師并不總是嚴(yán)肅苛刻，令人不情愿地做某件事的職業(yè)，也許是我錯了。
你真是當(dāng)我明白了這一些道理后，我才慢慢的了解到老師的辛苦，也明白了他們?yōu)槭裁磿r時刻刻要關(guān)注我們，叮囑我們，因為他們想要把我們教導(dǎo)的更好。很多人都說我們給了老師交了很多的學(xué)費，他們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)膩斫虒?dǎo)我們，但是這是一種謬論。因為我們給了學(xué)費大多數(shù)都是要上繳上面的，并且還有很多是資料費及課本費，真正到老師手上的并沒有多少，也就是我們跟老師之間其實沒有直接的關(guān)系。也正是因為如此，有這么多的不良的老師在上課的時候不會認(rèn)真的講反了，要去培訓(xùn)班的時候才教導(dǎo)你。所以當(dāng)我遇上一個好老師以后，我真的非常的感動，也非常的感激，正是因為他認(rèn)真對待我們的態(tài)度，所以才讓我們有了一個更好的學(xué)習(xí)氛圍和晉升空間。
感恩老師的作文14
我今年10歲了，在班上的成績也是比較好的，這跟我的爸爸媽媽是緊密相關(guān)的！因為是我的爸爸媽媽把我送進(jìn)了美麗學(xué)校里，讓我在書的世界里遨游；在知識的海洋里展翅飛翔！
再過1天就是感恩節(jié)了，我想提前對我的爸爸媽媽說：爸爸媽媽你們辛苦了！我一定不會辜負(fù)你們對我的期望！
我清楚得記的有一次，我的數(shù)學(xué)考砸了！才考了80分，雖然你們沒有說我什么，可我知道你們的心里很難受，因為你們?yōu)槲蚁铝硕嗌俟Ψ虬�，你們幫我買這個同步試卷，買那個課堂練習(xí)，而我卻一點兒也不做，不僅浪費了錢，還沒得到效果，我真的很慚愧！
我還記得有一次，我彈琴感到很煩，甚至不想彈了！我和媽媽說了，我媽媽鼓勵我說：你已經(jīng)學(xué)了這么長時間，你丟了難到不覺得可惜么·再說了，你多學(xué)一樣本領(lǐng)也是為你好呀！音樂可以陶冶人的情操，可以提升你的素質(zhì)！我聽了媽媽的話，點了點頭，一直堅持到了現(xiàn)在！目前我已經(jīng)順利的通過了5級考試了！我想：我可能會成為和貝多芬一樣同等名聲的音樂家呢！
爸爸媽媽，我要感激你們給予我生命，讓我來到大千世界，當(dāng)我一歲的時候，你們教我走路，讓我邁開了人生的'第一步；當(dāng)我一歲半的時候，你們教我說話，使我知道怎么用語言表達(dá)自己的想法，
當(dāng)我二歲的時候，我會跑、會跳，還會背一些唐詩宋詞，已經(jīng)是個活潑可愛的小才女了，這都要歸功于我的爸爸媽媽，是他們教會我許多本領(lǐng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，是個有思想、有抱負(fù)的女孩子，我懂得了愛、知道了感恩！我已經(jīng)會用自己的力量來報答父母親了！
尊敬的老師，我要感激你們，是你們教給了我知識，讓我成為一個講文明、講禮貌的學(xué)生。
同學(xué)朋友們，我要感激你們，是你們給了我友誼和幫助，讓我的生命旅程不再孤單。
我還要感謝挫折、感謝坎坷，是它們讓我在一次次失敗中變得堅強，讓我在不斷完善中前行
如今，我們在父母的厚愛老師的關(guān)心中成長，我們應(yīng)該有一顆感恩的心，對待周圍的事物和同學(xué)，和睦相處，互相支持。
從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師給予我們的愛使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這就是感恩。
感恩老師的作文15
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，站在鮮艷的國旗下，我為大家演講的題目是〈感謝學(xué)校、感恩老師〉。
樹有根，才枝繁葉茂、蔥郁參天；草有根，才“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；花有根，才經(jīng)冬歷夏，年年綻放。為了花的盛開、果的成熟，不管冬夏與春秋親愛的老師們都不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳，作為學(xué)生，我們要發(fā)自內(nèi)心地感謝學(xué)校，感恩老師！
學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們幸福的港灣，它包容我們的年少無知，看著我們茁壯成長，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。學(xué)校就像母親，給予了我們太多的珍貴，保存著我們美好的回憶！我們愛學(xué)校，更感謝學(xué)校，我們要大聲說——“感謝您，十九中學(xué)！”
老師，在我們的眼里是神奇的。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細(xì)致的給我講解題的思路；當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教我做人的道理；當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般給我以勇氣與希望；當(dāng)我懷著喜悅的.心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。無論我們遇到什么，您都會與我們一同面對，我們要說：
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。
感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，您讓我們明白在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。三尺講臺，豎起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念訴說著您奉獻(xiàn)的故事。你們時刻牢記那間教室里放飛的是希望，那塊黑板上寫下的是真理，那根粉筆下畫出的是彩虹……你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男挠啦粫�，感謝十九中學(xué)，感恩——最最可愛的老師們！
謝謝大家！
【感恩老師的作文】相關(guān)文章：
感恩節(jié)感恩老師的作文02-04
感恩老師老師的作文05-06
感恩老師作文10-21
感恩老師的作文12-22
【推薦】感恩老師的作文02-08
感恩老師作文【熱】08-08
感恩我的老師作文02-12
關(guān)于感恩老師的作文02-11
感恩老師優(yōu)秀作文02-11
感恩老師作文【精】01-26