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園丁頌作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的園丁頌作文,希望對大家有所幫助。
園丁頌作文1
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干--------題記
周五,輪到我擦黑板。我拿起板擦,望著黑板上鏗鏘有力的粉筆字,心中不由得泛起一層漣漪;腦子里不停的閃過老師給我們上課的情景。一排排整齊的字在黃昏的霞光下顯得格外耀眼。我有些不忍心擦去這些字,想起了一首歌“桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻(xiàn)無私的心靈......青絲之間添華發(fā),三尺講臺蕩笑聲!
我用板擦輕輕地在那粉筆字上蕩了蕩,一大群粉筆灰就朝我撲面而來,嗆得我咳嗽了幾下。當(dāng)我們在座位上端端正正地坐好,認(rèn)認(rèn)真真的聽課時,又幾曾想過老師的辛勞呢?一位老師一天要吸進(jìn)近五六只粉筆的粉筆灰,所以大多老師都患有“慢性咽喉炎”。而且老師一般還要邊板書邊講解,自然會有大量粉筆灰吸入,有時還會弄得“蓬頭垢面”的,嚴(yán)重的情況還會引發(fā)“哮喘”!
小時候,我的夢想就是做一名人民教師,我幼小的心靈里滿滿的都是對老師這個職業(yè)的敬佩。那時的'我還認(rèn)為,當(dāng)老師很快活,和孩子們在一起玩,一起學(xué)習(xí)。當(dāng)我漸漸長大,我更進(jìn)一步的認(rèn)識到了老師這個職業(yè)并不是我們想象中的那么容易。我認(rèn)識到了老師的不易,但當(dāng)老師這個夢想,卻越發(fā)的根深蒂固了。
我們的語文老師就是一個典型的例子。他已經(jīng)教了幾十年書了,歲月的風(fēng)霜像一把把鋒利的刀,無情地在老師的臉上留下了痕跡,他上課的時候,我們總是聽的很入迷,一排排漂亮整齊的粉筆字,絕不是一朝一夕能夠練出來的,如果老師上課板書時有哪個字寫的潦草了,老師就會立馬擦掉,重新寫上端端正正的楷體。有的同學(xué)跟老師說,沒關(guān)系,反正他們能看清......話音還未落,老師就提出了反對意見,如果寫一個字都馬馬虎虎,不認(rèn)真,怎么去做好別的事?拿起筆就一定要認(rèn)真!疤峁P就是練字時”。在老師的耳濡目染之下,班里同學(xué)大都養(yǎng)成了做事認(rèn)真,態(tài)度端正,對待問題一絲不茍的好習(xí)慣。
上個星期,我被老師處罰在教室后面站了一堂課,如果你沒有站過,就根本體會不到老師站一堂課有多辛苦。剛開始,我并沒有覺得站的有多累但隨著時間的流逝,我的腿漸漸感到酸痛,一堂課下來,我的腿都軟了。當(dāng)我再次回到座位上時,我突然發(fā)現(xiàn)我們平時上課時,是多么的快活,我們明明那么快活,有時竟還不聽老師講課,還走神。我還只站了一堂課,有的老師一天要連上三四堂課呢!
我想,哪怕我們聽不懂老師說的,至少,要尊重老師為我們站了那么久。哪怕,我們的字寫的再不好看,至少,也要用十二分的認(rèn)真去寫,至少讓老師看到我們的進(jìn)步。哪怕端正坐一堂課很累,至少,也要讓老師看到我們的認(rèn)真!
古人說“一日為師,終身為父”。感謝您們對我們的付出,感謝祖國辛勤的園丁們,細(xì)心栽培我們。作為二十一世紀(jì)的我們,當(dāng)然不能示弱, 我們要用我們哪怕再薄弱的力量,為自己,為恩師,為祖國創(chuàng)建一個美好的未來。讓我們接過這頂重?fù)?dān),唱響更輝煌,更絢麗,更美好,更燦爛的粉筆頌歌!
園丁頌作文2
二年前,當(dāng)我走進(jìn)這干凈又整潔的教室,就感覺有一種說不出的溫馨,安全幸福充滿我的全身。這一切都是因為老師們辛勤的付出。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我分清了是與非,善與惡;因為是他們讓我再困難面前有了勇往直前的勇氣……
老師,像花園里辛勤的園丁,而我們,就像花園里的花朵,受著園丁們的'呵護(hù);老師,像唱著搖籃曲的爸爸媽媽,而我們,就像搖籃里的孩子,受著爸爸媽媽們的憐愛。
剛?cè)雽W(xué)時的情景至今歷歷在目,那時的我,膽子特別小。上課不敢發(fā)言,課間不敢與陌生的新同學(xué)玩耍。是老師鼓勵的目光,激勵的話語,使我終于從當(dāng)初那個羞澀膽小的小女孩成長為今天這樣一個活潑、大方、可愛的女孩。
老師,您就像是我們一位貼心的大朋友,每次活動,老師們都和我們一起活動,跳長繩、踢毽子。操場上撒下我們一串串銀鈴般的笑聲,我們幸福的笑臉比盛開的鮮花還要美麗。是老師的參與讓我們增添了許多的喜悅與快樂。老師們就像一位位知心的朋友陪我們度過了童年的美好時光。
記得還有一次語文測試我沒考好,心里十分難過,又十分怕老師和爸爸媽媽的批評,放學(xué)后,便不安地準(zhǔn)備回家了。正在這時,陳老師把我叫到跟前,輕聲又帶著幾分批評地問我:“蔣玉潔,你平時成績不錯,這次怎么……,姐姐比你考得好哦!”說著眉頭皺了起來,不解地看著我。我頓時覺得一陣難過,臉都紅了,陳老師就接著說:“那么,我們來分析一下原因,到底是哪里出了問題?是粗心呢,還是不懂呢……下次可要努力呀!”我的臉更紅了。我望著老師那鼓勵又深情的眼神,使勁地點了點頭。到了期中考試我考得特別好,考了一等獎,陳老師就高興地表揚我說:“蔣玉潔,這次期中競賽考得不錯,繼續(xù)加油,而且這次比姐姐考得好!”聽了老師的話,我學(xué)習(xí)的勁頭更足了。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。希望我們的同學(xué)們常懷感恩之心,感恩我們的老師,感恩我們的父母,感恩身邊的一草一木,愿真誠和愛心隨時環(huán)繞在你我的身旁。
俗話說的好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@比喻的不正是老師們嗎?讓我由衷的說一聲:“老師,你們辛苦了!”
園丁頌作文3
“一只粉筆,兩袖清風(fēng)!崩蠋,這些就是您的道具嗎?是您將智慧的種子播入我們心田的器材么?多么簡陋啊!但是您一直挺身在教育的最前線。,含辛茹苦。心里想的都是我們的前途,擔(dān)心我們的命運。所以就“教必有方,滴滴汗水誠滋桃李滿天下;誨而不倦,點點心血勤育英才澤神州!
在祖國的花園里,花朵兒正含苞欲放。有一位園丁輕盈地走了過來,他臉頰微紅,高高的眉宇之間透者一股才氣。他慢慢地俯下身子,輕輕地將鼻子貼了進(jìn)去,深情地嗅了嗅。仿佛在品味世間最香的氣味。頓時,他臉上展現(xiàn)出一副無限快樂的神情,他輕輕的灑下智慧的甘露,辛勤地在那兒除草,使花朵兒得到更多的養(yǎng)料……。也許多少天后,花朵露出了它燦爛的笑臉,在風(fēng)中展示它們的舞姿,讓大家欣賞美麗。在游人的嘖嘖稱贊中,花朵們想起了那位園丁;他孜孜不倦地養(yǎng)護(hù)著它們。它們也永遠(yuǎn)不會忘記,是那位園丁,使它們五彩繽紛,散發(fā)出誘人的馨香。當(dāng)他們被賞花者小心翼翼地摘去,去裝點這廣大的大千世界時。心中的激動油然而生,越燒越旺。每一朵鮮花都許下了如此的承諾:只要它們到達(dá)的地方,定會散發(fā)出那股令人心醉的香氣,來陶醉眾人的情操和報答園丁培育之恩。但那位園丁沒有休息,也沒有忘記自己的使命。他又去噴灑著知識的甘露,培育幼小的苗兒……那便是多少年后的事了。
人生的道路多么漫長,但任何事都不能令我們抹去,即便是一丁點的記憶。因為,我們將會永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地記著:是誰,在我們迷茫的大海上點起一盞明亮的燈,照亮航行的道路?是誰,在我們受到煩惱的時候,用他純潔的甘露洗去污濁?是誰,教會我們在漫長的'人生道路上一步一個腳印。闡述著人生的真諦,引我們走向成功,放飛夢想!是您啊,我的敬愛的老師,“一日為師,終生為父”。您對我們的恩情,我們歷歷在目,每當(dāng)走進(jìn)您的窗前,里面的燈啊,比天上的星星還亮!當(dāng)我們進(jìn)入校園時,您笑臉迎人,要排脫我們之間的隔膜。課后,您毫不擺架子,想要與我們交朋友。在課堂內(nèi),您又嘔心瀝血,澆灌了一批又一批人才。但那無情的皺紋卻一條條地爬上您的臉,我們不會忘記,您很早就告誡我們:“學(xué)海無涯,既然你們是海里的魚,就必須去接受,艱苦的回游!崩蠋熌浄,是您講述了“成人”和“成才”的關(guān)系,教育我們要品德端正。您經(jīng)常說“習(xí)慣成自然”。在日常中就要養(yǎng)成好習(xí)慣。是您將我們領(lǐng)進(jìn)優(yōu)美的語言中,在奇妙的大自然中探索,在深不可測的數(shù)學(xué)中苦思冥想……這一切的一切又怎能叫我們忘懷呢?
皺紋無情人有情,師生之情永難忘,天涯有緣相見時,淡笑風(fēng)聲話當(dāng)年……難感人的師恩是永遠(yuǎn)不能抹去的呀!
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