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別樣年華作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的別樣年華作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別樣年華作文1
有人說，中學(xué)生的生活單調(diào)的像一長百紙，缺乏時代的色彩，可是我作為一個中學(xué)生卻要說，我們的生活是一首交響樂，無論它的調(diào)是低沉還是高昂，都充滿著韻律。有哪個中學(xué)生不希望在結(jié)束自己中學(xué)生活之前，能彈奏出著短暫生活中的最強音呢？
記得中考前哪會，班里的每個同學(xué)都嚷嚷著；“只要中考一結(jié)束，我就把所有的'書都統(tǒng)統(tǒng)送進(jìn)收購站，眼不見為靜�！边@當(dāng)然是開玩笑的話，可也反映了中學(xué)生活的一個側(cè)面�，F(xiàn)在兩個月的高中生活已經(jīng)過去了。這其中我不知道用了多少個草稿本，喝盡了幾瓶墨水，從風(fēng)帶到氣旋，從對數(shù)函數(shù)到冪函數(shù)忽的又出來個抽象函數(shù)，從賓語從局到限制性定語，非限制性定語哎！搞的我精疲力解，可是如果你讓我靜靜的坐著或是在假期丟下課本閑事的看電視，我絕對做不到，就好象我欠了點什么。是的，學(xué)習(xí)生活是艱苦的，是只有付出代價，才能換來收獲。就想是開荒一樣，臉上流淌著汗水，受傷磨出了血泡，但還是在這本來毫無生機的土地上重復(fù)著每天的動作來創(chuàng)造生機，雖然使人感到單調(diào)，枯燥，可是金秋時節(jié)一到，滾滾的稻浪就是作為當(dāng)初辛勤勞作的報答。這就是中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，清苦中有甘甜，乏味中有樂趣。因為我們獲得了知識，增長了能力，學(xué)會了思考，在樂譜上，我們清晰的記下了一半完整的音符。
十四五，十六七歲的中學(xué)生，有時仍像孩子般的天真，頑皮；有時又如成人般的深思，苦悶。記得有一天，我因為參加比賽而缺了兩節(jié)棵不知如何是好，一個勁的詛咒高中生活的枯澀。此時英語老師說，這次我的英語成績是全班最高分，繼而不好意思的笑了，180的臉色變換，嘿嘿！這就是我，這就是我的學(xué)習(xí)生活，這里面交織著酸甜苦辣，交織著眼淚與歡笑，交織著彷徨與欣慰。雖然挫折不少，但成功的喜悅會很快沖談憂傷。代之而來的是新的信心，新的力量，新的希望。這才是一首真正的交響曲，有低沉，有高興，也有舒緩，無論怎樣，你能說明他單調(diào)而枯燥嗎？
三年時光很快就會流失，我會珍惜這段別樣年華，多一點欣賞，少一點抱怨。
別樣年華作文2
早晨六點不想起，癡癡地躺在床上，東邊窗來一束明光，是太陽。望著太陽，總有別樣的感覺在我心頭蕩漾。
欣賞了許久的太陽，我懶懶散散地起床，邁著大步，走向書房，原本是想端書苦讀，但轉(zhuǎn)過頭看到書櫥上的畫冊，不自覺地拿來翻看。
翻著翻著，那一頁，我定住了，像一個木偶人做的一樣，一動不動。不一會兒，我笑了，笑得很歡暢。畫上是一個小孩坐在媽媽腿上，看著太陽，大笑不止。
看著看著，時光又追溯到小學(xué)時我的那段別樣的年華。進(jìn)入小學(xué)，本應(yīng)略微成熟一些，就如成長的雛鳥不會再像幼時看見父母就唧唧個不停，可我卻依舊像個沒長毛的小鳥，又傻又天真。那時候，我很好學(xué)，也很愛問題，腦子里總是有那么多奇怪的問題：魚為什么長魚刺？為什么我們不能飛……數(shù)不勝數(shù)，然而至今讓我記憶猶新的還是那一段時光。三年級時，教室窗都朝東方，每天早上，太陽從那里射入可畏的陽光，刺眼而又溫暖，一次體育課上，小伙伴們都抓緊這寶貴的.時間玩耍，而我看太陽，苦思冥想，老師跑過來問：“怎么不去和大家一起玩呀？”我說：“我在想問題。”“老師好驚訝“哦，什么問題？”老師，太陽為什么從東邊升起，不從西邊升起呀？”老師聽完就笑了，笑得很歡喜，笑得很欣慰，說：“你自己慢慢想�！蹦且惶欤叶荚谙�。
想著想著，就到了晚上，在書房里，我一直在想太陽怎么就不能從西邊升起。我拿出了畫筆，如專家雕刻一般在紙上揮霍顏料，色彩橫飛，不一會兒，我的杰作完成了，一個小孩望著西邊升起的太陽笑了。夜不知不覺入深，我睡眼惺松，不一會眼皮的重力與支持力不平衡，眼合上了，我酣睡了很久很久。第二天，我在朦朧中醒來，看著窗戶，突然大喊：“媽媽，快看，太陽從西邊升起了！”媽媽聞聲趕到：“孩子，你沒睡醒啊！”我再乍一看，原先激動的心情瞬間落入低俗，原來我看錯了。媽媽笑了，笑我的天真我的傻，我也笑了，笑我的執(zhí)著。我坐在了媽媽腿上，看著那太陽，笑了。
笑著笑著，時光又轉(zhuǎn)回到現(xiàn)在，看著畫上的母親和自己，想起母親是后來才畫上去的呀！我輕撫著這幅畫，笑我的天真，我的傻，笑著享受我那別樣年華。
別樣年華作文3
別樣的豆蔻年華，她嬌嫩；別樣的豆蔻年華，她淡雅；別樣的豆蔻年華，她美麗。
——題記
我的青春是在這豆蔻年華時期萌芽的，并在這一階段綻放、釋放和消耗。
嬌嫩
在我的每一次跳舞中，我展示著自己嬌嫩的姿態(tài)，如花兒一樣芬芳，似天鵝一般輕盈，像鳥兒一樣歡快。我是自己在一點一滴綻放這嬌嫩的青春，不讓旁人觸碰，生怕這一碰，就會碎。一次比賽，我努力地在場上跳舞：小腳輕盈點地，小手張開如花——嬌嫩；小腿時而閉合，時而張開；表情時而燦爛，時而美麗；眼睛時而璀璨，時而發(fā)光，一閃一閃，像熒火蟲，更像星星。也就是這樣，我獲得了金杯。我用我嬌嫩的舞姿舞動我的青春，點綴我的人生。
淡雅
我在學(xué)習(xí)中發(fā)憤圖強、堅持不懈、知難而進(jìn)。正因為這樣，我的每一次進(jìn)步，都在這豆蔻年華中發(fā)出淡雅的清香，同時也在不停地釋放青春，這就是我的豆蔻年華——別樣的。我喜歡這一次又一次的淡雅清香，似蓮香，似一股清澈見底的成股流下的水香。一次考試，我的心情很好，因為我的這一章學(xué)得特扎實，我在淡雅之中，寫完了這張數(shù)學(xué)試卷，我很高興，很多題都做得到。我對自己說，你只要盡力，你就沒問題，一定能行。我的目標(biāo)是100分以上。我迫不及待地等著試卷的分?jǐn)?shù)，結(jié)果真的讓我很滿意。
美麗
這美麗是別樣的`，我知道美麗是引人注目的，是旁人容易看見的，是多姿多彩的。而我青春中的美麗是在不斷地消耗著。一次比賽，我沒能做到最好。我有點不高興，一直埋怨自己。只是突然一句話，溫暖了我的心，讓我煥然一新，不再垂頭喪氣了。“你看這小姑娘好會跳舞，太美了！善哉，善哉！”我不亦樂乎。我不是驕傲，只是心靈得到一絲安慰。我在舞蹈中，綻放了自己許多美麗的青春，我敢直接肯定這些年來，我的舞蹈沒有白學(xué)，是極有用的，九年了，與學(xué)習(xí)的九年級同步，我給自己最美麗的青春描繪炫麗多姿的色彩。
這豆蔻年華，極其嬌嫩！
這豆蔻年華，盡情綻放！
這豆蔻年華，別樣美麗！
這豆蔻年華，是別致的。這就是我別樣的豆蔻年華。怎么樣！別樣吧！
別樣年華作文4
青春是美好、短暫而又令人珍惜的，是人生的關(guān)鍵時期，充滿著歡欣與憂傷。
有人說，青春是一條多彩的河，無憂無慮，沒有煩惱；有人說，青春猶如一瓶礦泉水，淡淡的，輕輕的流過，不留一絲痕跡；也有人說：青春是一把雙刃劍，能給人以歡樂，又能給人以憂傷。我說，我的青春如詩，如畫，過得美好而又充實。青春，無痕。
我的青春，喜歡淡淡的，淡淡的度過。穿著淡色的著裝，喝著淡淡的礦泉水，聽著淡淡的音樂，一切只為想要得到無痕而又永恒的青春。我的青春，不喜歡張揚自己，不喜歡穿“風(fēng)雨飄搖”的衣服；不喜歡為了追某某明星而失去一切都可以；不喜歡頂著一頭“招搖過市“的，稱之為”帥”、“酷”的頭發(fā)滿大街的炫耀。我，只想淡淡的度過。輕輕的捧一本書，悄悄的坐在河邊去品味詩人們別樣的生活。我的青春，不需要太耀眼，平凡度過就行。青春的我，喜歡憂傷的文章，也喜歡寫憂傷的文字，一個人把那無痕別樣的青春寫下，悄悄的品讀。這，才是我想要的青春。
郭敬明說：“青春是道明媚的憂傷！”是啊，誰的青春不是在憂傷中度過的.呢？青春再美好，總也免不了憂傷，那清苦的滋味，令人回味。辛棄疾說：“少年不識愁滋味”，其實，我的青春也愁，愁學(xué)習(xí)，愁“代溝”……是的，因為青春，我們不再幼稚，生命的輪回，生活的重復(fù)，我們總會像前人一樣努力開辟自己的人生！
青春，我們心中開始萌發(fā)渴望的種子。我們渴望被理解，渴望成熟，渴望耀眼。青春，誰都會有虛榮心，青春里，誰都會遇上愛情。青春年華，誰都希望挽留。
青春——別樣的年華。在這別樣的年華里，讓我們?nèi)肀澜�，去感受這五彩繽紛的生活，去享受這世界給予我們的一切——哪怕是苦澀的味道。讓我們?nèi)ヌ魬?zhàn)未來，活出真自我！
別樣年華作文5
又是一年陽光燦爛的夏日。天空依然湛藍(lán)，風(fēng)景依然美麗。面對這一切，只有我改變了。童年悄然而去，迎來的是我的別樣年華和依舊孩子般的稚氣。
眾多莘莘學(xué)子在這高樓林立的城市中“飽讀詩書”，而我卻別樣的厭倦了這城市生活，向往自由，向往那自然的氣息。
奔跑在家鄉(xiāng)彌漫著稻香的田野上，看到小河邊嬉戲的貓兒。我把自己想象成一只小貓，在金色的廣闊的田野中興奮地四處亂跑。機敏的捕捉著花叢中翻飛的蝴蝶，蝴蝶卻從容的扭扭腰肢飛走。我又追逐倉皇出逃的肥碩田鼠，上演著一場貓捉老鼠的好戲。為了一小塊兒食物我和別的貓打成一團(tuán)，剛打完又和好如初。嘿！沒有了任何束縛，沒有了任何說教，只有天馬行空的自由和別樣的快樂。
躺在小小的'烏篷船上，我懷念著小時的生活。
魚兒不時地躍水而過，此刻，我要變做一條魚，躍進(jìn)河灣里，游向小石潭，聽那“如鳴佩環(huán)”的水聲，看那“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”的清澈，在山澗中品味“明月松間照，清泉石上流”的意境。游向我向往的大海，我在珊瑚叢中同小丑魚們嬉戲，不小心被海藻纏住了身，那是海藻對我的親吻。我游向丹麥哥本哈根的海濱公園，同眺望大海的小美人魚聊著心里的話。
自然是自由的，我向往自然，自然也在呼喚著我。漫步林中，這幽寂使我還原成大自然的生靈——鶴，我在傾聽竹林寺杳杳的鐘聲，陪伴王維“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”。既而我展翅高飛，去看天地間的一切。我飛臨岳陽樓，看到“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯”的巴陵勝狀；飛至桃花源，看那“芳草鮮美，落英繽紛”的世外仙境。我當(dāng)然還要飛向世界，到那風(fēng)光旖旎的威尼斯水城，泛舟水街；到羅馬古城和羅馬勇士比比高下；到宏偉莊嚴(yán)的金字塔去解答斯芬克斯的謎語。
飛翔，便是我夢的放飛。在云端鶴立，是我未來的綻放。俯瞰世界。便是我別樣年華的展現(xiàn)。
別樣年華，我用我的羽翼來展現(xiàn)我的風(fēng)采。
別樣年華，我用我的夢想來描繪美好的明天。
別樣年華，我用我嘹亮的歌喉唱出一曲激昂的歌。
別樣年華作文6
風(fēng)雨兼程，已走過二十余載，不管好與不好，應(yīng)該是挺好的，已經(jīng)在外面獨自面對一些人和事了。不是不想依賴，也不是不能依賴，有的也只是思想上的依賴罷了！每當(dāng)夜深人靜，也就是思念最盛之時，在這個時間段，面對這黑夜，又怎么不會泛起思念的漣漪，不知道家里過得好不好，盡管每次電話的交流都顯得那么的輕松和愉悅；不知漂泊在各地的朋友們可否過得快樂，盡管每一次的電話交流都是在開玩笑中度過，互相戲虐的調(diào)侃著，想說幾句安慰的話，又怕把話題變得太沉重，這種責(zé)任，我豈能擔(dān)得起�，F(xiàn)在已經(jīng)沒有了書信的來往，多少話語說過了也就過去了，不會留下回憶的憑證。不知好是不好。想來在外漂泊的朋友們也會和我一樣想念著家鄉(xiāng)，那里的一花一草，一樹一木，兒時的玩伴，也會和我一樣不愿意想起來罷了！
一直以為自己還算堅強，面對著種種磨難和挫折能一笑而過，然而確實也做到了，只是內(nèi)心的深處又怎么會那么輕松的放過呢。多少個笑顏背后是苦澀的，多少個輕松的離別是戀戀不舍的。也許是自己不夠豁達(dá)，可是非得要表現(xiàn)出一種淡然而過的表情來把酒當(dāng)歌，笑談紅塵嗎。看太陽東升，看夕陽落下，似是昨天與今天沒有關(guān)系一樣。與學(xué)生而言，昨天未完的功課今天得要補上；與參加工作的人而言，昨天未完成的工作今天還要繼續(xù)。與任何人，與任何事物，昨天與今天都有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，是拖不了干系的，只是豁達(dá)的人不愿意去提起昨天，我般不夠豁達(dá)的`人也只能念念不忘了。
還好現(xiàn)在正值青春年華，不管遇見多少挫折亦或者是生活的考驗吧。都有著年輕的生命在支撐著，風(fēng)風(fēng)雨雨還有著家庭的溫暖在滋潤著，有什么理由不去奮斗。待到黎明重見天日，又可以放下前一天，做好當(dāng)天的事情，充足而快樂也是一季。
努力工作，愿自己安好；懷念朋友，祝福大家安好�，F(xiàn)在也會成為未來的回憶，那么就將這些回憶就留給明天，自己也做一個豁達(dá)的人。
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