快樂的作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的快樂的作文，歡迎大家分享。
快樂的作文1
歲月匆匆，許多往事的回憶都隨著時光流逝而消失。唯有一件事，我至今仍記憶猶新。
那天早上，我背著書包興高采烈地要去學(xué)校，剛走到車站時，我看見了一位老奶奶，老奶奶臉色蒼白，手里提著一袋水果，我想應(yīng)當(dāng)是早上去買水果要回家吧�？粗夏棠套叩绞致房谥虚g時，我就忍不住跑過去幫老奶奶提水果扶老奶奶過馬路，這時我心里沖滿歡樂�？墒俏覟榱朔隼夏棠踢^馬路，卻沒有趕上到學(xué)校門口下車的車，所以我只好坐了到學(xué)校附近下車的車。我一下車，就拼命地跑，當(dāng)我氣喘吁吁跑到學(xué)校時，已近上課半小時了，我走近教室，教師問道：“你怎樣遲到了，你可從來不遲到的�！蔽业拖骂^把早上發(fā)生的事情一五一十的告訴了教師，本以為教師會懲罰我，可是沒想的都是教師不但沒有懲罰我，而是表揚(yáng)了我，說我?guī)兔夏棠淌羌檬隆?/p>
這件事讓我收獲到了歡樂，一年過去了，在我腦海里，那件事的.回憶依然歷歷在目。我將一向把他留在我記憶深處，直到永遠(yuǎn)！
快樂的作文2
快樂的寒假結(jié)束了�；叵肫饋�，真的很開心。
那天早上，我起得很早，看見屋頂上蓋著厚厚的被子，玻璃窗上掛著許多漂亮的晶瑩剔透的“窗花”。我高興的大叫：“哥哥，快起來！外面下雪了，我們堆雪人吧！”
哥哥聽到我的叫聲，就穿好衣服向我跑來。爸爸笑著加入了我們，用手滾了一個大雪球當(dāng)雪人。我和哥哥也不甘示弱，齊心協(xié)力，滾了一個小雪球，輕輕地放在那個沉重的雪人的上面，做雪人的頭。然后，哥哥跑進(jìn)屋，拿來兩個黑色的紐扣，用來堆雪人的眼睛。爸爸帶了一根胡蘿卜來做雪人的鼻子。媽媽用切好的又紅又尖的紙做了雪人的嘴。我發(fā)現(xiàn)兩根樹枝是雪人的手臂。嗯？雪人為什么不好看？我想了又想，終于想出了一個好主意。我把一條紅領(lǐng)巾圍在雪人的脖子上，把哥哥的帽子戴在雪人的頭上�，F(xiàn)在，我的`雪人變成了一個美麗的“小仙女”，可以被愛了！
“寶貝，來了！我會給你拍照留作紀(jì)念。”我和哥哥幸福地站在雪人身邊，父親咔嚓一聲，瞬間的美好變成了永恒的記憶。
這是我寒假最開心的一件事，期待著明年寒假早日到來！
快樂的作文3
一天，太陽公公露出了笑臉，森林里動物們都醒了，一起去開音樂會。 路上真溫暖��！陽光明媚，藍(lán)天白云，快樂的小鳥和美麗的風(fēng)景，讓大家都看得入迷啦！走著走著，忽然看見了一片空地。大家想：在這兒開音樂會多棒啊！最后，大家決定在空地上開音樂會，還要看看誰是裁判，一會兒就安排好了：小猴、松鼠和小豬當(dāng)裁判。第一個上場的'是大象，它仰起頭，大聲地唱起來，裁判和觀眾都害怕地捂上了耳朵。裁判連聲說：“停停停！太難聽啦！下一個！”
第二個是小兔上場，小兔唱起了歌，歌聲像天使一樣甜美。大家都在喝彩…… 最后，裁判說：“我們宣布，第一名是小兔！”小猴給戴上了一枚金牌，小豬送上了一束花，松鼠向它表示祝賀，觀眾們也鼓起了掌。 不一會兒，該回家了，大家依依不舍地離開了，大家想：音樂會真有趣！我們下次還要舉行一次音樂會！
快樂的作文4
快樂，是我們每個少年兒童都應(yīng)該有的幸福。
快樂，這個話題，本來我們是觸手可及的，本來是我們應(yīng)該擁有的。
可是，因為家長，家長為了能讓我們學(xué)好知識，學(xué)好各種才藝，
讓我們沒有一點(diǎn)喘氣的時間和空間，整天面對的除了書山還有些什么呢？
你想，斷了翅膀的小鳥能自由翱翔在蔚藍(lán)的天空上嗎？
快樂，現(xiàn)在并不是每個少年兒童都擁有了。
快樂，這個話題，現(xiàn)在離我們一些兒童是遙不可及了。
我慶幸自己的父母沒有這樣的`對待我，
他（她）們懂得讓我們勞逸結(jié)合地學(xué)習(xí)，才能精力充沛。
廣大少年兒童，我想你們也是和我同一種想法吧。
我們不能怨父母，父母是對我們好，想讓我們將來的生活更好，才會這樣的�。�
我們應(yīng)該理解父母，和他（她）們溝通啊，
讓他（她）們還我們一片幸福、快樂的“天空”！
快樂的作文5
一個人臉上掛著蜜糖般的甜美笑容，這是一種快樂的表情，除此之外，還有什么能夠證明他是否真真正正感到快樂呢?我的親人與朋友們，你們是否真正了解我?我不想擁有太多快樂，因為那不夠現(xiàn)實，因為已經(jīng)習(xí)慣這種生活，有的時候，即使是仰望湛藍(lán)的天空，即使是沐浴溫暖的陽光，即使是奔跑在原野上......依然是吝嗇自己的快樂。那時候的我，渴望自己的沉默與傷感能夠換來別人的`安慰和“同情”，卻漸漸疏忽了所有，也讓所有疏忽了我，活在自己的沉默里，總是嘆息著、無奈著，沒人了解我。
我不應(yīng)該如此自私，心情是互相渲染的，我不應(yīng)該把我這種不快樂的情愫傳播給我身邊的人，我應(yīng)該接受別人傳遞給我的快樂，舉著手中快樂的接力棒，把自己的快樂傳遞給其他人，去試著接受快樂，感受快樂，也就是真正的快樂，身邊時時處處都洋溢著快樂，只要自己覺得自己是快樂的，自己能夠為自己而快樂著。
笑一笑吧!即使現(xiàn)在的你覺得自己不快樂，也要把自己的微笑灑在別人的瞳孔，證明自己很快樂!當(dāng)微笑成為一種習(xí)慣，快樂也就成為了一種習(xí)慣，不會感到害怕與惶恐，不會感到落魄與孤獨(dú)......
傳遞快樂，也是一種快樂。
快樂的作文6
說起語文這個學(xué)科的快樂，我都不知道應(yīng)該從哪方面說起，又不知道從哪個地方停下。而有一次的讀書倒叫我真正體驗到它的快樂。
有一次，上語文課，我事先也沒有看看書，老師第一個就讓我讀，我有點(diǎn)害怕，我慢慢地站起來，我讀完以后，老師笑瞇瞇的，同學(xué)們沒有笑，我頓時覺得這回老師可能很滿意，老師思考了一下說：“秦雪飛，你讀得正確流利 但是，沒有一點(diǎn)感情，以后讀書的時候要注意傾注自己的感情。我認(rèn)真地聽著老師的教導(dǎo)，低聲說：”可以的，我以后要加倍的努力。”老師滿意地說：“好的'，加油吧！”
下課了，我總覺得自己應(yīng)該加倍的努力，當(dāng)看到別的同學(xué)玩耍的時候，我就默默地囑咐自己：別閑著，加油才行！做夢時，在夢里還一直說著夢語：“秦雪飛。加油呀！不加油不行！”
第二天的語文課開始了，老師又讓我起來讀書呢。讀后，老師說：“這回得非常有感情”慢慢地我對語文這個學(xué)科的興趣漸漸地濃了，不僅愿讀書，還愛寫作文，我心里想：這一輩子也不會改變這個習(xí)慣了。因為，語文給我?guī)砹丝鞓泛土α俊?/p>
快樂的作文7
人活著，享受這個人生，享受快樂。人生似乎有太多的苦，有快樂交織在一起，很美。
今天很快樂，因為我進(jìn)入了文學(xué)社，離我的作家夢更近了。雖然我知道我的作文水平不是很高，但我至少得到了一個人的認(rèn)可。有時一個認(rèn)可是至關(guān)重要的，它意味著你的努力沒有白費(fèi)，有了一定的成果。我寫作文，總是想寫些什么就寫什么，把自己得感受記下來，有些記憶如往事云煙消散的無影無蹤，只有用筆記下來才曉得他曾經(jīng)發(fā)生過，曾經(jīng)給我快樂。而在記的一瞬間也獲得了快樂，實現(xiàn)夢的快樂。
喜歡看火影忍者，同學(xué)們都不理解，是的.，在他們看來，這是男孩子看的。但我那么癡迷，不為什么，因為他們在戰(zhàn)斗過程中所表現(xiàn)出來的忍者精神讓我感動，給我力量，我同他們一起感受成功的快樂。
寫著寫著，我很快樂。人生或許就是因為這一點(diǎn)一滴的快樂而讓許多人流戀吧。
快樂的作文8
我相信每個孩子都有一個美好的童年，有快樂也有悲傷。
我的童年是快樂的.，但也有一點(diǎn)難過。
小時候有很多朋友一直陪著我，陪著我玩，陪著我笑，陪著我哭，陪著我開心。如果上天給我們兩個選擇。一個是長大，一個是回到童年。如果讓我選擇。因為只有童年才是最純粹最快樂的時光。
現(xiàn)在來說說我童年的快樂。
有一天，那天是我在東莞的第一天。一開始我只有小明這個朋友。幾天后，我遇到了其他朋友。我們經(jīng)常一起互動，一起玩，我很開心。但是不開心，我一邊打游戲一邊傷害小明，但是小明顯然沒有傷害我，我也怪自己。
送小明回家后，我也回家了。我回家后，小明沒有哭，但我哭了。
這不是很有意思嗎？我相信你的童年和我的一樣。
快樂的作文9
勞動節(jié)放假，爸爸媽媽帶我去日照玩，那真是快樂的一天啊！我們先看日出，再出海捕魚，然后去了礁石公園，最后在海邊踏浪。你看我們的行程豐富吧？
在這些項目中，我最喜歡的就是礁石公園，媽媽告訴我這里是抗日戰(zhàn)爭留下的遺址，我一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)了一個巨大的錨。不過，吸引我的是那里許許多多的`礁石，還有小水洼。最有趣的是水洼里有很多�？矣檬州p輕一碰，它的嘴巴就合攏起來，我嚇得趕緊把手縮了回來。突然，我發(fā)現(xiàn)海葵的旁邊有一只小螃蟹在慢悠悠地散步，便大聲喊道：“爸爸，這里有小螃蟹�！卑职致劼曏s來，其他小朋友也圍了過來。只見爸爸跪在地上，把手伸進(jìn)水里去抓螃蟹。旁邊的小朋友都在喊：“快抓住它！快抓住它！”小螃蟹也不甘示弱，揮舞著大鉗子跑來跑去，還趁機(jī)夾了爸爸一口。最后，爸爸看準(zhǔn)時機(jī)，一把按住它的殼，把它捉了上來。小朋友們爭著搶著看它，然后又四下散開，去捉小螃蟹。
日照很美，也很好玩，我期待著下一次的旅行。
快樂的作文10
每次我在街上騎著自行車行動自如時，小朋友們就對我羨慕的不得了，我也很得意，不由得想起我學(xué)騎自行車的情景。
上幼兒園大班時，我看到小區(qū)里的大哥哥們騎自行車，好羨慕，于是下定決心學(xué)會騎自行車。
于是，每天從幼兒園放學(xué)回家，我就纏著爸爸在小區(qū)附近學(xué)騎自行車�？磩e的小朋友騎自行車特別輕松，于是我上去就騎，結(jié)果上去就摔了一跤，我不甘心，再騎，結(jié)果還是一樣，而且手上還劃破了一塊。于是我就坐在地上哭了起來。
在一旁的爸爸說：“男子漢，就這么一點(diǎn)小困難就不學(xué)了，勇敢些，你看人家小朋友們不也都是這樣學(xué)會的嗎？上去，接著來。”
爸爸在后面為我扶著車尾架，我小心翼翼的把腳放在車蹬上，手握著車把。爸爸說：“騎車要膽大心細(xì)，眼睛要向前看，雙手要緊握車把�！痹诎职值墓膭钕�，我努力的學(xué)著，在爸爸的.陪練下，我雖然失敗了幾次，摔了不少跟頭，但終于學(xué)會了騎自行車。
幾天下來，我已經(jīng)練得差不多了。幾個星期下來，我已經(jīng)練得很熟練了。通過學(xué)車這件事，我懂的了遇到困難不能放棄、只要堅持一定能成功。
快樂的作文11
快樂是什么呢？快樂是奉獻(xiàn)，是完成任務(wù)，是玩游戲，是和同學(xué)在一起，是童年美好的時光……
我是因什么而快樂？我想應(yīng)該有很多原因吧！做完作業(yè)后，我很快樂。我只要完成了今天的作業(yè)，我就自由了，寫作業(yè)時我像一只被鎖在籠里的小鳥。寫完作業(yè)，我便像只自由的白鴿！我向往自由，我希望自由！每當(dāng)我自由時，我就會快樂。我自由，我快樂！
和同學(xué)在一起游戲，是長大后最快樂的回憶。跳皮筋時，不時傳來同學(xué)們的責(zé)備聲、歡呼聲；跑步時傳來同學(xué)們的加油聲；跳遠(yuǎn)時同學(xué)們的贊嘆聲……和同學(xué)聊天時，我們有著相同的.話題，所以無論聊多少遍也不會覺得無聊。和同學(xué)在一起，我快樂！
每當(dāng)我完成一幅畫，一件手工作品，我也快樂。因為那是我的作品，那是我自己做的。有一幅最讓我快樂的畫是《嫦娥奔月》，因為我覺得那幅畫是我畫的最好的一幅畫。我創(chuàng)作，我快樂！
快樂很簡單，大家尋找一下以前的快樂吧！
快樂的作文12
“咔嚓”一聲。一個男孩的臥室燈亮了。
男孩此時正做著美夢呢。他現(xiàn)在可不想醒來，也許是夢中的美食太誘人了，夢中的自己太自由了；也可能是夢中的事情太令人興奮、激動了�？傊�，他此時一點(diǎn)也不想起床。
過了一會，他奶奶來了，小軍呀，要起床嘍。哎！他的美夢破嘍，�。〔恍�，他還不想起床；他不顧一切地完全躲在被子中，盡力的把耳朵遮嚴(yán)，這樣，他就完全聽不見每天早上從陽臺上發(fā)出的`煩人的響亮的永無休止的鳥叫。這時，廚房的高壓鍋響起了“嗡嗡”的叫聲，突然，憋了一晚上的雨，下了起來，“嘩嘩”的落進(jìn)他的心中。哎……沒辦法，只能起床啰。
起來后，他發(fā)現(xiàn)奶奶出去買菜了。他眼睛一亮，飛快的跑回臥室，一個后仰跳躍，回到了床上。被子飄在空中緩緩地蓋在了他身上。此時鳥叫也動聽了，雨聲也歡快了，高壓鍋的嗡鳴也順耳了。
他又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
快樂的作文13
從前有一座廟，廟里住著一位方丈和他的幾個徒弟，那個方丈叫惠宗，惠宗特別喜歡蘭花，于是，惠宗就買了10盆蘭花，惠宗細(xì)心照料著這10盆蘭花，如果外面有太陽，就把這10盆花端出去，如果沒太陽的.話，就把這10盆花端進(jìn)屋子里去。
有一天，惠宗要出去一天，就讓弟子把那10盆花照料好，如果外面有太陽，就把這10盆花端出去，如果沒太陽的話，就把這10盆花端進(jìn)屋子里去，弟子記下了，惠宗就走了。到了晚上，外面下起了大雨，弟子們把蘭花的事都忘得一干二凈了，蘭花全被雨淋壞了。弟子們都很害怕，因為，那是師傅最喜歡的10盆花了，第二天，匯惠宗回來了，但卻沒有責(zé)怪弟子們。弟子都很驚奇，就問惠宗：“師傅，那是你最喜歡的蘭花了，我們把它弄壞了，您為什么不責(zé)怪我們？”惠宗說：“我買了蘭花就是想快樂，如果責(zé)怪你的話，我不高興，你也不高興，那還不如不責(zé)怪你們呢�！钡茏勇犃耍磁鍘煾盗�。
快樂的作文14
也許，你有時會說：我的生活一點(diǎn)兒也不快樂！其實，快樂就在你身邊，你可以去尋找快樂。比如，我在汽車站等車時，常常一低頭，就能看見很多螞蟻在搬運(yùn)食物，只要跟著這些“大力士”走，就能發(fā)現(xiàn)螞蟻洞，它們剛把食物送進(jìn)洞里，自己就又爬出去，尋找其它美食了，多勤勞啊！每當(dāng)觀察螞蟻時，我就會忘掉我自己，陶醉在螞蟻們互相幫助的集體生活中，覺得無比快樂。
快樂可以是一早醒來聽到鳥兒唧唧喳喳的叫聲；快樂可以是和好朋友一個會意的微笑；快樂可以是我在公交車上的一次讓座；快樂可以是和爸爸媽媽圍坐在一起吃飯；快樂可以是完成一道作業(yè)題、朗讀一篇課文；快樂可以是閉上眼睛展開自己的美好想象……
快樂就像是一盞永遠(yuǎn)不會停電的.燈，任隨你開關(guān)它，控制它。你假如想打開它，卻不去碰它的開關(guān)，那它就永遠(yuǎn)不會亮起來。
快去把快樂打開吧，讓世界每一個角落都充滿快樂，讓每一個人都和快樂交朋友吧！
快樂的作文15
星期二晚上，我準(zhǔn)時來到“多樂米”音樂學(xué)校，今天晚上要進(jìn)行樂理考試。我正準(zhǔn)備著考試的`東西，突然聽到一位同學(xué)叫起來：“真糟糕，鉛筆忘帶了！”我想：我只帶了兩支鉛筆，如果借給一支，萬一考試的時候，我一支筆不夠用，那怎么辦呢？我心里一直琢磨不定。
過了一會，我又抬頭看了看她，發(fā)現(xiàn)她著急得眼淚水都要掉出來了，看著她的樣子，我想還是借給她吧。于是我走到她身邊，把一支鉛筆遞給了她。她眼睛一亮，驚喜地盯著我說：“你真能把鉛筆借給我嗎？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她感激地看了看我。這時，老師已經(jīng)拿著考卷進(jìn)來了……
考試結(jié)束了，她把鉛筆還給了我，并不停地跟我說“謝謝”，我非常開心。這件事情讓我知道了：給予是快樂的！
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