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我是月光，你是朝陽(yáng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我是月光，你是朝陽(yáng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猶記那年秋天，避離了酷暑的我們終于踏進(jìn)了初中的校園。在軍訓(xùn)時(shí)，我們?cè)缫咽煜け舜�。再�?jiàn)時(shí)，也是相互一笑。我想，那時(shí)的友誼只在于用一個(gè)微笑來(lái)詮釋?zhuān)?jiǎn)單明了。
第一次月考之后，我并沒(méi)有因?yàn)榭荚叶裨故裁�，依舊想盡一切辦法來(lái)讓眾人開(kāi)心。被人或許都認(rèn)為我是個(gè)樂(lè)天派，只有你知道，我是一個(gè)什么是都愿意往心里藏的人�？粗遥悴幻庥行┬奶�，邊常用歡愉讓我釋?xiě)选?/p>
家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，你又悄悄地和我說(shuō)了很多事情。無(wú)非又是哪個(gè)學(xué)生下定決心好好學(xué)習(xí)。最后，你說(shuō)出了一句至理名言：“姓趙的，我想，你從不會(huì)抑郁，你只能把別人弄抑郁！”說(shuō)完，便在你的臉頰上露出燦爛的微笑。我愕然，剛想反駁些什么，但看到你那副模樣，有無(wú)話(huà)可說(shuō)。那日的陽(yáng)光極其明媚，照到的似乎不是大地，而是我們那純潔的友誼。
又一次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。一天，體育課上。你一直悶悶不樂(lè)。我很好奇，于是便纏著你。你沉默了許久，終于緩緩?fù)鲁隽耸虑榈恼嫦�。原�?lái)，不知哪一個(gè)家長(zhǎng)在背后與別的家長(zhǎng)說(shuō)討厭我。而你那一天恰好值日，聽(tīng)到了。聽(tīng)過(guò)之后，我默然。旋即，我問(wèn)道：“靜子，如果有一天，全天下都沒(méi)有人相信我，你，會(huì)怎么樣？”你沒(méi)有思考，立即回答道：“如果真有那么一天，我也會(huì)相信你！”
聽(tīng)到這話(huà)，我的心頭一酸。這才是朋友！
朋友是傷心最想見(jiàn)的人；是打擾時(shí)不用說(shuō)對(duì)不起的人；是幫助時(shí)不用說(shuō)謝謝的人；是步步高升也不會(huì)改變稱(chēng)呼的人；是天涯海角都彼此掛念的人。在你難過(guò)的時(shí)候，朋友會(huì)來(lái)安慰你；在你有困難的時(shí)候，朋友會(huì)來(lái)幫助你；在你快樂(lè)的時(shí)候，朋友會(huì)和你一起分享快樂(lè)的喜悅；在你失敗的時(shí)候，朋友會(huì)拉著你繼續(xù)往前走。朋友不是絆腳石，他們是助燃器。知心的人，可以和你談心的人。
這才是朋友。
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