在遠(yuǎn)方作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的在遠(yuǎn)方作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在遠(yuǎn)方作文1
我是一株小小的蒲公英，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，我是一株小小的蒲公英上的一朵潔白的花，蒲公英桿兒帶著我長(zhǎng)在了一片茂密的森林里。
我生長(zhǎng)的森林鳥(niǎo)語(yǔ)花香。每天早晨，耀眼的太陽(yáng)將森林照成了金色，我睜開(kāi)眼目力所及，周?chē)且粎矃睬啻溆蔚男〔�，粗壯的大�?shù)紛呈出灰黑的色澤；一條小溪在我面前穿過(guò)，清澈見(jiàn)底晃眼一看，還以為是一條柔美的絲綢橫穿著森林。
森林雖美，可我還是想去看看世界，我才不愿做“井底之蛙”！我望著頭頂無(wú)邊無(wú)際的天空，不禁萌生了一個(gè)想法：風(fēng)，快把我吹走吧！我十分地盼望、萬(wàn)分地盼望風(fēng)的到來(lái)。每當(dāng)清涼的風(fēng)吹過(guò)，我便伸長(zhǎng)了身子，巴不得趕快離開(kāi)這兒。
終于……我飛了起來(lái)！
我漸漸地離開(kāi)了地面，向天空飛去，向云朵飛去，向遠(yuǎn)方飛去，向世界飛去……，我第一次看見(jiàn)了整個(gè)森林的模樣，像一只鯨魚(yú)。森林邊，一圈赭紅色的、寸草不生的山嶺連綿起伏地圍繞著這只綠色的“鯨魚(yú)”。天上的雄鷹不停地在森林上空盤(pán)旋著虎視眈眈地盯著森林，它們正在捕獵呢。
又是一陣強(qiáng)風(fēng)，我隨著強(qiáng)風(fēng)向更遠(yuǎn)更高的地方飛去。
我第一次看見(jiàn)了大海，多么湛藍(lán)的大海啊！比森林里的小溪不知藍(lán)多少倍！水天一色，波翻浪涌，海浪在海水中鑲嵌了一身白色的浪花后，便向金燦燦的沙灘奔去，隨后又“呼啦啦”地退回了海洋。海鷗從天邊飛來(lái)，飛向了大海，在大海的天空上飛來(lái)飛去，我真想去摸一摸大海！
一只海鷗飛來(lái)，我一不小心落到了它的頭上。它停在了沙灘上，又把我甩了下來(lái)，我躺在了沙灘上。沙子是那么的柔軟，那么的炙熱，那么的美麗。沙子隨著海水的'沖擊慢慢地移動(dòng)著，柔和地?fù)崦�，我不禁閉上了眼，聞到了沙子的味道。那是一種奇妙的味道，包含了陽(yáng)光的美好和海水的清涼，這大概就是大海的味道吧……
火紅的太陽(yáng)向沙灘射來(lái)溫暖的余暉，夕陽(yáng)西下了，晚風(fēng)輕輕托起了我，我又飛了起來(lái)。
這次我會(huì)去哪兒呢？
“沙沙……”夜色沉靜，月光似水，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我落到了濕潤(rùn)的泥土里。
睜眼一看，寧?kù)o流淌的小溪，巍然挺立的大樹(shù)，隨風(fēng)搖曳的小草……一切都是那么熟悉。
我又回到了森林。
遠(yuǎn)處，傳來(lái)一聲渺遠(yuǎn)的鳥(niǎo)鳴。
在遠(yuǎn)方作文2
有人說(shuō)：到不了的，是遠(yuǎn)方。
“遠(yuǎn)方、遠(yuǎn)方……”我張開(kāi)雙唇極為迫切地呼喊著，每個(gè)音節(jié)都無(wú)不在訴說(shuō)與顫抖。但沒(méi)人回答——就像沒(méi)有人真正提問(wèn)過(guò)般。
然后我抬頭，看著天邊的云點(diǎn)點(diǎn)飄去，它們飄得很慢，好像在故意牽引我的思緒。我忽然回憶起小時(shí)候的個(gè)夜晚。
那天，傾盆大雨不期而至，電閃雷鳴的夜晚，樹(shù)葉仿佛也在哭泣。伴隨著教室里大大小小的哭聲，雨滴猛烈地拍打著窗欞。個(gè)男孩抽搐著，低聲嘟囔：“媽媽?zhuān)瑡寢尅蹦鞘穷w怎樣稚嫩、恐懼的心靈！當(dāng)時(shí)，我們都還 只是弱小的孩童，年級(jí)的第天在學(xué)校里寄宿，竟恰巧碰上了停電。天上劃過(guò)的閃電，震耳欲聾的雷聲如噬人的惡魔，有哪個(gè)孩子的心不為之顫抖呢？黑暗中，我抹了抹已被淚水浸濕的雙頰，隱約從微咪的眼睛里看到點(diǎn)點(diǎn)亮光。于是我迫切地睜開(kāi)雙眼——老師小心翼翼地將兩支蠟燭放在前排的課桌上，拍拍手說(shuō)：“有蠟燭照著，就不會(huì)害怕了�！�
燭光在寬敞的教師中愈發(fā)微弱，但這無(wú)邊的黑暗似又把渺茫的希望襯地更明亮了般。我們圍繞著蠟燭，看溫柔的燭光映過(guò)臉龐，吸著燭光金色的氣息。同學(xué)們瞳孔里映出的光芒，好像被星星擦亮過(guò)，澄澈、透明、空靈，亦或是在跳動(dòng)，跳動(dòng)。猶如晨光，帶著熱量和情走到我的心靈深處。老師給我們讀小詩(shī)，我們聽(tīng)老師讀小詩(shī)。字字清新典雅、月白風(fēng)清，宛若敲擊心靈的鈴音，將簡(jiǎn)單的小詩(shī)歌融到我們的心底�！拔议L(zhǎng)大后也要寫(xiě)好多好多小詩(shī)，也要像老師樣，用最溫柔的聲音讀給怕黑的'孩子們聽(tīng)�！蔽夷鵂T光，對(duì)自己說(shuō)。
這也許是我年少時(shí)最初最純真的夢(mèng)想，深深地扎根在我的心中。每每回憶起，便會(huì)喚醒無(wú)數(shù)心潮澎湃的感動(dòng)。
我想，每首柔軟的詩(shī)都是遠(yuǎn)方，對(duì)我而言，詩(shī)，便是夢(mèng)的魂。而夢(mèng)，則是詩(shī)的千古絕唱。
我想，每顆未知的心都是遠(yuǎn)方。如果還 有夢(mèng)想，人的青春和心靈就不會(huì)停止輕狂。
心之所向，即為遠(yuǎn)方。
在遠(yuǎn)方作文3
我一步步的攀登，想要登上山頂享受“一覽眾山小”的磅礴壯志，但當(dāng)我到達(dá)山頂看看前面那“一山又比一山高”的巍峨高峰時(shí)，我矗立原地，久久沒(méi)有繼續(xù)前進(jìn)�？墒�，心中理想驅(qū)使著我，讓我不再迷茫。于是，我邁向遠(yuǎn)方。
在遠(yuǎn)方，有著他苦苦追尋著的真理。
當(dāng)愛(ài)迪生提出現(xiàn)實(shí)中可能可以創(chuàng)造節(jié)能燈泡時(shí)，沒(méi)有人相信他所說(shuō)的話。社會(huì)的質(zhì)疑、眾人的.排擠，所有人都認(rèn)為他已經(jīng)瘋了，但是，他并未放棄，因?yàn)�，在遠(yuǎn)方，有他那把光明帶給世人的理想，他沒(méi)日沒(méi)夜的實(shí)驗(yàn)著，時(shí)間的流逝、實(shí)驗(yàn)的失敗、眾人的排擠不會(huì)停止他邁向遠(yuǎn)方的腳步。終于，鎢絲電燈泡橫空出世，他用事實(shí)給了輿論一記響亮的耳光，讓世界即使黑暗也如白晝一般明亮。
堅(jiān)持讓他頂起壓力，走向遠(yuǎn)方，抵達(dá)他苦苦追尋的理想。
在遠(yuǎn)方，有著它振興中華的希望。
建國(guó)初期，毛主席宣布了一項(xiàng)飽受質(zhì)疑的決定：需要中國(guó)全自主創(chuàng)造萬(wàn)噸水壓機(jī)。沒(méi)有人認(rèn)為這是可以完成的，原因很簡(jiǎn)單：當(dāng)時(shí)連鐵的產(chǎn)量都微乎其微的中國(guó)，還談?wù)撌裁醋灾鲃?chuàng)造高達(dá)萬(wàn)噸的大型機(jī)械？令人始料未及的是，林宗棠力排眾議地站了出來(lái)，接下來(lái)了這“不可能”成功的任務(wù)。于是，他帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)跑遍了全中國(guó)工廠，反復(fù)研究，在不同的地方跌倒了有百余次，但他從未想過(guò)放棄，即使“遍體鱗傷”。因?yàn)�，在遠(yuǎn)方，有他振興中華的偉大理想。終于，林宗棠耗時(shí)四年，從零起步，建造出中國(guó)首臺(tái)自主研發(fā)大型機(jī)械，向世人證明：這頭東方沉睡的雄獅已經(jīng)睜開(kāi)了雙眼。
信念讓他走向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)了他為國(guó)崛起的理想與希望。
為了遠(yuǎn)方的理想，越王勾踐臥薪嘗膽三千越甲可吞吳；為了遠(yuǎn)方的理想，樊錦詩(shī)獨(dú)守敦煌四十年，計(jì)劃千年大計(jì)；為了遠(yuǎn)方的理想，貝多芬突然失聰仍不放棄，創(chuàng)作不朽的樂(lè)章。
每個(gè)人心底都有自己的理想，它使我們堅(jiān)持邁向遠(yuǎn)方，即使摔倒也會(huì)爬起，即使受傷也會(huì)前進(jìn)，即使失望也能看向遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方，氤氳著花香，綻放著希望。
在遠(yuǎn)方作文4
“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！甭眯校俏业摹霸�(shī)與遠(yuǎn)方”
我背著行囊，來(lái)到了廬山。橫看，群山連綿；側(cè)看，山峰高聳。遠(yuǎn)眺，在薄霧間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山峰像一個(gè)含羞的少女；走近，蒼天翠柏偉岸挺拔。正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！睊煸谛惴迳系鸟R尾瀑布，從山頂直瀉而下，猶如萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)磅礴，令人不禁吟詠起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古佳句。瀑布前，立著詩(shī)仙李白的雕像。只見(jiàn)他左手握樽，右手持卷，神態(tài)自若，瀟瀟灑灑，仿佛千古名句馬上要脫口而出。微風(fēng)拂面，一陣清涼沁入心底，令人神清氣爽，這一定就是傳說(shuō)中的仙境和詩(shī)境吧？這就是我夢(mèng)里一直追尋的遠(yuǎn)方吧？
我背著行囊，走在了一個(gè)不知名的小橋上，橋?yàn)槟局�，橋欄無(wú)雕飾，但并不顯簡(jiǎn)陋。江南的水，靜靜地流過(guò)這座小橋。站在上面，倚著橋欄，能清晰地看到水底。紅白相間的魚(yú)兒在緩緩的水流中，緩緩地?fù)u著鰭，擺著尾，為這澄澈的水增添了一抹色彩。不知不覺(jué)中，下起了小雨。煙雨迷離中，小橋蒙上了一層薄薄的面紗，給小橋增添了一絲神秘感。站在橋上，看雨點(diǎn)滴落在水面蕩起一圈又一圈的漣漪，魚(yú)兒似乎已熟悉了這一切，仍然不緊不慢地游著。遠(yuǎn)處的黑白小巷里，傳來(lái)的.悠揚(yáng)的笛聲令人心曠神怡。雨滴也似乎怕打擾到我，它們輕輕地落在傘上，落在身旁，也落在我的心里。橋、傘、魚(yú)、巷、雨，小河，猶如一幅動(dòng)人的水墨畫(huà)，而我，在這點(diǎn)點(diǎn)墨跡中留戀，吟著我的詩(shī)，體味著我的遠(yuǎn)方。
我背著行囊，行走在山路上。山路由青石鋪成，石頭中間的縫隙中，幾棵嫩綠的小草努力地探出了腦袋。路依山勢(shì)起伏，蜿蜒在翠竹、蒼松、山石間。陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉，灑在山路上，斑斑駁駁的。路并不窄，但茂密的植物或山石遮擋了你的視線，大多時(shí)候只可以看清前方不遠(yuǎn)的路。但我沒(méi)有任何躊躇，因?yàn)閮?nèi)心早已被牽向遠(yuǎn)方。那里是心靈的驛站，可以領(lǐng)略自然之美，盡品詩(shī)情畫(huà)意，體味人生百態(tài)。夢(mèng)想有時(shí)似乎遙不可及，但心懷遠(yuǎn)方，“柳暗花明”終有期。
身體和心靈，必須有一個(gè)在路上，因此，我選擇旅行。走過(guò)天涯海角，踏遍萬(wàn)水千山，在世界的角落留下自己的詩(shī)意，我背著行囊，奔向遠(yuǎn)方。
在遠(yuǎn)方作文5
什么是遠(yuǎn)方？在家時(shí)，去不了的地方永遠(yuǎn)叫遠(yuǎn)方；在外出時(shí)，回不去的家鄉(xiāng)才叫遠(yuǎn)方。而心靈的遠(yuǎn)方是哪兒？我想，哪里有一片凈土讓心靈棲息的地方就叫遠(yuǎn)方吧！
我們總是很渴望去遠(yuǎn)方，去遠(yuǎn)方旅行。有的人想去喜馬拉雅山脈的珠穆朗瑪峰，去感受離天堂最近的地方；有的人想去內(nèi)蒙古的大草原，去感受那一望無(wú)際的地方；有的人想去撒哈拉的大沙漠，去感受最炎熱的地方，有的人想去大海，想去天空，想去宇宙……而無(wú)疑，越寬廣，越遼闊，越遠(yuǎn)離喧鬧是普遍人們對(duì)遠(yuǎn)方的環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)。殊不知，不論海多大，天多廣，宇宙多么浩瀚無(wú)垠，最廣闊的地方，是胸懷，是人的胸懷，也是人是心靈。
心一大，世界就變小。再天大的事情，心也如紙包似的，一層一層地去包容它，最后，海裝得下，天裝得下，宇宙裝得下，心變得遼闊了，寬廣了，心無(wú)論在哪兒，哪兒就是遠(yuǎn)方。正所謂“宰相肚里能撐船”也許就是這個(gè)道理吧，不然，你說(shuō)，朝廷中明爭(zhēng)暗斗的瑣事，宰相的“肚”不大，豈不是早被“撐死了”？
再來(lái)談?wù)劇靶摹笔窃鯓幼兇蟮�，變寬廣的，現(xiàn)代壓力那么大，當(dāng)然不可以像古代丞相一般讓一點(diǎn)一點(diǎn)的瑣事?lián)未笞约旱摹岸恰�，撐大自己的心靈，胸懷吧！現(xiàn)代人，所能做的`，就只能讓凈土凈化自己的心靈，開(kāi)出最鮮艷的花朵，散發(fā)出最迷人的花香，這時(shí)，無(wú)論多大的煩心事如烏煙瘴氣攻擊那片心靈凈土?xí)r，也就只會(huì)“光合作用”后，讓自己更強(qiáng)大而已。這時(shí)，心靈最廣闊，而怎樣讓心靈變成一塊肥沃的凈土呢？我想，各人有各的方法，不是統(tǒng)一的答案，但最根本的，是讓自己擁有廣闊的胸懷，而胸懷如何廣闊呢？第一，多讀書(shū)；第二，愛(ài)挫折。人之所以會(huì)胸懷不廣，會(huì)有困惑，就在于少讀書(shū)，所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀別人的書(shū)，從別人的經(jīng)歷中一點(diǎn)點(diǎn)填滿自己的空虛思想，思想一滿，一溢，胸懷自會(huì)廣闊，而受挫折，挫折使人明白更多道理，明白更多世事，跌倒不可怕，但要學(xué)會(huì)起來(lái)后手里捉一把沙，從跌倒中學(xué)會(huì)強(qiáng)大。
心靈在人的思想，而不是心臟。心臟也許不會(huì)變大，但思想永遠(yuǎn)不滿，只要心足夠廣，在家里，也是遠(yuǎn)方。
在遠(yuǎn)方作文6
一晌閑午，一尾蔭庇，一陳藤瓜椅，一壺溫涼茶，再攬一縷和煦微風(fēng)，溶進(jìn)浮生這碗茶，茶波蕩漾，蕩蕩波起遠(yuǎn)方長(zhǎng)。驚夢(mèng)，遠(yuǎn)山若黛，遙亙千里。方寸外，喧囂沉寂，循環(huán)往復(fù)；而方寸內(nèi)，虛掩心扉，涵詠天涯咫尺
“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲�！眱簳r(shí)，吾之遠(yuǎn)方便是成為一位畫(huà)家。
青山依舊在，初心不改。我對(duì)繪畫(huà)的情有獨(dú)鐘，矢志不渝。喜這色彩的碰撞，喜這線條的交織，喜用圖畫(huà)去表現(xiàn)身邊的事物，去美繪這個(gè)五彩斑斕的世界，從中得到精神的慰藉，新知與磨煉。路旁長(zhǎng)椅，街邊的流浪貓，乃至隨即拂過(guò)的清風(fēng)，皆是我取之不竭的素材。
沒(méi)有一蹴而就，只有百煉成鋼。既然今朝，無(wú)人識(shí)得星星一顆。那么明日，不妨爭(zhēng)做皓月一輪。
行遠(yuǎn)自邇，踔厲奮發(fā)。為了考級(jí)，枯燥何畏？艱苦何懼？那種吃苦也像享樂(lè)似的練畫(huà)歲月，是歷歷在目的青春�；竟κ抢L大衛(wèi)的石膏頭像。對(duì)石膏多個(gè)方位的'觀察、琢磨，左移，右擺，上俯，蹲仰，一日一夜的練習(xí)。去感受黑與白的交織，光陰的變化，去體會(huì)線中的平面，已然是家常便飯。
惟妙惟肖不過(guò)形似，栩栩如生方為神似。每一次繪畫(huà)，便久坐不起，常常腰酸背痛。但每當(dāng)看到大衛(wèi)堅(jiān)定而又毅然的雙眼，回望那位經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷的以色列傳奇君王，都會(huì)倍受激勵(lì)，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)埋頭苦練。
“世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成�！鼻俺�，畫(huà)家之路便是吾之遠(yuǎn)方。
王羲之力透紙背，懷素筆走龍蛇。日日夜夜的耕耘，才能收獲頗豐。古來(lái)小鹿，高瞻遠(yuǎn)矚，不斷伸長(zhǎng)脖子，物競(jìng)天擇，終得留存，所謂長(zhǎng)頸之鹿。考級(jí)雖順利通過(guò)，但遠(yuǎn)方仍遠(yuǎn)
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。后來(lái)許多人問(wèn)我一個(gè)人夜晚踟躕路上的心情，我想起的卻不是孤單和路長(zhǎng)，而是波瀾壯闊的海和天空中閃耀的星光。
且文且畫(huà)，不洗塵沙。我在黑白交織的光影里溫柔地愛(ài)彩色，在彩色縱橫的線條里朝圣黑白�！稗渌略谑�，弄花香滿衣�！比松皇溃欢ㄒ獝�(ài)著點(diǎn)什么，恰如敝人對(duì)繪畫(huà)的衷情，恰如草木對(duì)光陰的鐘情。遠(yuǎn)方，不在天涯，近在咫尺。
在遠(yuǎn)方作文7
站在窗前，注視著前方，前面是廣闊無(wú)垠的大海，海的對(duì)面是追逐著的夢(mèng)想。
河水干了，魚(yú)自然會(huì)游向遠(yuǎn)方。面對(duì)困難，想盡千萬(wàn)方法，只要不退縮，終有戰(zhàn)勝的時(shí)候。追夢(mèng)路上，學(xué)習(xí)壓力步步緊逼，十門(mén)學(xué)科壓在身上，一門(mén)都不能落下。
書(shū)上找不到，理解不透徹，方法找不到，方程不會(huì)列，背書(shū)背不出……這些都是學(xué)習(xí)中遇到的困難。要知道，只有書(shū)讀好了，才能接近遠(yuǎn)在大海對(duì)面的夢(mèng)。
為了夢(mèng)不是白日夢(mèng)，現(xiàn)在的自己唯有發(fā)奮讀書(shū)。以前的時(shí)間耗在了追劇的上面，有時(shí)還一心三用，邊吃東西邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。這樣子的做法，不僅效率不高，還容易出錯(cuò)。為何我時(shí)常提醒自己，現(xiàn)在不是玩的時(shí)候，但卻還是控制不住我自己呢？時(shí)間規(guī)范是寫(xiě)好了，但是行動(dòng)起來(lái)是個(gè)大問(wèn)題。只想不做，只會(huì)離未來(lái)想要的`越來(lái)越遠(yuǎn)。
所以，我得控制住自己，拿出實(shí)際行動(dòng)。每天拿著英語(yǔ)小本子，走路看，排隊(duì)看，有時(shí)間就拿出來(lái)看。語(yǔ)文不會(huì)的文化常識(shí)做成小卡片，攜帶在身上，想看也可以拿出來(lái)看。課間時(shí)間如果作業(yè)布置了，就寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有布置就看書(shū)，一本、兩本……晚自習(xí)寫(xiě)完作業(yè)，做到鞏固與復(fù)習(xí)，不會(huì)的問(wèn)了，錯(cuò)了的更正或?qū)懺阱e(cuò)題本上。周末寫(xiě)作業(yè)做到不拖拉，節(jié)約出來(lái)的時(shí)間就用來(lái)背背歷史，背背政治。
樹(shù)長(zhǎng)好了，猴子自然而然會(huì)過(guò)來(lái)。學(xué)習(xí)好了，別人自然而然會(huì)欣賞你，現(xiàn)在關(guān)鍵的時(shí)候，我開(kāi)始努力了，希望為時(shí)不晚，不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
就在這路上，經(jīng)不起壓力的我變得迷茫。我開(kāi)始逃避讀書(shū)，不想讀書(shū)。我感覺(jué)我再怎么努力，什么都沒(méi)有變化。大量的題目不會(huì)做，書(shū)上我也找不到，看到語(yǔ)文就頭疼，想到物理就煩躁。父母鼓勵(lì)我，開(kāi)導(dǎo)我，讓我明白讀書(shū)的意義，這是人生必不可少的。
我不要做那小池塘，我要做那大海。狂風(fēng)驟雨會(huì)掀翻小池塘，而大海依舊在那，何況海的盡頭是夢(mèng)的地方。
在遠(yuǎn)方作文8
到不了的地方都叫做遠(yuǎn)方，回不去的世界都叫做家鄉(xiāng)。我一直向往的，卻是比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的地方。
——題記
到不了的遠(yuǎn)方，我一直在路上。三年前，我提拉著厚重的行李箱，迷茫地停留于我夢(mèng)寐以求的中學(xué)旁。從一個(gè)被我稱(chēng)之為故鄉(xiāng)的小縣城，終于終于來(lái)到了我所謂的遠(yuǎn)方。然時(shí)至今日，當(dāng)初的遠(yuǎn)方已變?yōu)槲夷_下的寸寸土地，每一寸都曾觸碰到我的歡笑，每一寸都曾接納住我的淚水。仿佛一瞬，我便正式地進(jìn)入了初三，成為了曾經(jīng)班主任口中的“初中部的老大”，是的，一瞬、一霎、一彈指、一須臾不是形容時(shí)間的，而是用來(lái)形容歲月年華。
可現(xiàn)在，沒(méi)緣由的，我有一種深深的、望不到遠(yuǎn)方的`無(wú)力感。有一種名為上進(jìn)心的珍貴品質(zhì)的必需品好似被我遺忘到了哪個(gè)角落。數(shù)學(xué)一百二十幾、最擅長(zhǎng)的英語(yǔ)一百三十幾，這些曾經(jīng)我最在意的東西，好像再無(wú)法撥動(dòng)我的心弦，更無(wú)法為之哭泣了。一直被我向往的、說(shuō)不清道不明的遠(yuǎn)方——與上進(jìn)心一樣，我再找不到了。
夜幕降臨，華燈初上，深邃的夜空氤氳著神秘的細(xì)雨薄霧，沉鎖小城。我獨(dú)坐窗前，靜聽(tīng)風(fēng)雨，看著那么多盞與自己一樣仍陪著窗邊人復(fù)習(xí)備考的臺(tái)燈，我只是想著，在不知不覺(jué)中，自己是否已迷失了自己，迷失了遠(yuǎn)方？來(lái)到了上小學(xué)時(shí)所謂的遠(yuǎn)方，似乎遙不可及，卻又真實(shí)如謎底。我，到底在誰(shuí)的遠(yuǎn)方徘徊著呢？路燈下昏暗的燈光照射著行人來(lái)來(lái)去去，我忽然又想起了那個(gè)曾經(jīng)讓我躊躇滿志、血脈噴張，夜夜無(wú)法安眠的有關(guān)于遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。如果說(shuō)生命是一場(chǎng)旅行，那么在這條名為成長(zhǎng)通往遠(yuǎn)方的路上，夢(mèng)想是一個(gè)隨時(shí)伴你的路標(biāo)，不論你是最終到達(dá)了終點(diǎn)，亦或是倒在了路上，它都會(huì)使你在自己或別人為數(shù)不多的記憶中，留下閃閃發(fā)光的一刻。當(dāng)三年前僅十二歲的我，不甘于一生生活在縣城中，我選擇了遠(yuǎn)方，那么我只好不停地不停地往前走，因?yàn)榍胺接秀裤降氖澜�，我也無(wú)法回頭，背后有關(guān)注期盼的眼眸。人生如畫(huà)，努力，方可在畫(huà)上多添一抹繁華。
一盞一盞的臺(tái)燈熄滅了，我攥緊了手中的筆。三年考卷應(yīng)過(guò)萬(wàn)，三年辛苦已成繭。初二的我仍舊努力，初三，又怎肯自甘墮落。這是否能命名為一種成長(zhǎng)？
我所渴望的是比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的地方。
我們終究要走向無(wú)數(shù)的遠(yuǎn)方。
在遠(yuǎn)方作文9
河邊的青草地，已經(jīng)齊刷刷地長(zhǎng)出新嫩油綠的小草，一根根拔地而起，上面布滿了露珠，緩緩從上方滑下。許多五顏六色的不知名的小花，點(diǎn)綴著綠色的草地，遠(yuǎn)處看，就像五彩繽紛的鉆石鑲嵌在綠色的手鐲上。
岸邊的柔柳，鳥(niǎo)兒在這綠色的迷宮中迷了路，許多貪玩的家伙不小心將自己綁在了柳枝上，知趣的大人們撩撥著柳枝，垂到湖面上泛起了一圈圈的'漣漪。
“草鋪橫野六七里，笛弄春風(fēng)三四聲”。小河畔，一陣清揚(yáng)悅耳的笛聲在濃綠的草地上掠過(guò)，那么歡快，那么柔美，那么悠揚(yáng)。莫非這就是一千多年前呂巖走進(jìn)的那幅鄉(xiāng)村畫(huà)卷？
不知什么時(shí)候，田野里的油菜花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是花的海洋，一層接著一層。走近了，你才發(fā)現(xiàn)一片片花瓣竟如此飽滿，一株上有許多朵，每朵的圓錐形花瓣都是純黃色的，空隙雖多，但又不是很稀疏，給人一種很舒服的感覺(jué)。
就在這片金色的花海里，一個(gè)扎著紅頭繩的小女孩正在追蝴蝶，辮子抖動(dòng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)將花粉采集。顫動(dòng)的劉海，使她在花海中格外醒目。蝴蝶撲閃著翅膀，停在了一朵油菜花上�；秀敝g，我仿佛穿越到宋朝，闖進(jìn)了那道籬笆。看到了楊萬(wàn)里曾看到的那個(gè)童年——“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。
春去夏來(lái)，池塘里的荷花競(jìng)相開(kāi)放。一朵朵里粉外紅，偶爾有一些保護(hù)著蓮子的黑色蓮蓬。池塘邊，兩個(gè)小娃坐在船中，撐著小艇，影子因?yàn)榇て鸬奈⒉ǘ》鞑欢�。玩累了，他們誤入荷塘，你看，他們左顧右盼，前瞻后顧，在確保無(wú)人之下，小心翼翼地采下一朵朵蓮花，一個(gè)個(gè)蓮蓬。
“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中”，楊萬(wàn)里筆下的童年已然成了我心頭的夢(mèng)想。我也是水鄉(xiāng)的孩子啊，卻只能在古詩(shī)中感受“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的那份竊喜。
落日熔金，晚霞染紅天際。牧童牽著韁繩，起身回家了。牧童騎在牛身上，四周的樹(shù)木上有許多蛐蛐在鳴叫。隨手折下一小根竹子，趕著牛，橫穿過(guò)大河，回到家中。
倦鳥(niǎo)歸林，暮云合壁，“歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”這便是詩(shī)中的童年。放牧，吹笛，捉蝶，采蓮，撐船舶，捕蟬，臥月……這便是我羨慕的詩(shī)與遠(yuǎn)方。
在遠(yuǎn)方作文10
遠(yuǎn)方，一個(gè)神秘的字眼，透露著淡淡的，如同薰衣草香的，紫色憂傷。
遠(yuǎn)方，顧名思義是很遠(yuǎn)的地方，幾乎是遙不可及的地方。人們大都明白此意，但我們還是一如既往的，前赴后繼的去尋找，去追趕。這是一種明明知曉，卻有抑制不住的欲望。這些天，我經(jīng)常問(wèn)自己：我的遠(yuǎn)方在哪里？那兒又有著怎樣的一番景色？
人們常說(shuō)“未來(lái)掌握在自己手中”，這句話很有哲理，但我卻有著另一種見(jiàn)解。未來(lái)是看不見(jiàn)，摸不著的，是未知。也許，我們能在生活的'瑣屑無(wú)意間發(fā)現(xiàn)未來(lái)的蹤跡，但我們始終無(wú)法將其看透。我的遠(yuǎn)方，亦是我的未來(lái)。我沒(méi)有預(yù)言的神奇能力，時(shí)間的長(zhǎng)河也不會(huì)停流，所以我無(wú)法看見(jiàn)我的未來(lái)，也無(wú)法到達(dá)我的遠(yuǎn)方。她始終與我保持一段距離。我仍然不懈的尋找，追趕，因?yàn)槲抑兰词刮覠o(wú)法到達(dá)，但我能到達(dá)她曾去過(guò)的地方，能離她更近一些。每當(dāng)我到達(dá)一個(gè)地方，她就會(huì)到另一個(gè)地方等我，在這漫長(zhǎng)的追逐中，我的人生目標(biāo)一個(gè)又一個(gè)的被實(shí)現(xiàn)，而我也不斷的長(zhǎng)大。
就這樣，她成為我前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)槲蚁蛲h(yuǎn)方，因?yàn)槲蚁敫惺艽笊降奈《�，想感受大海的浩瀚，想感受大漠的無(wú)垠。即使我知道大山有坎坷，大海有波濤，大漠有風(fēng)沙，也要不顧一切的奮勇向前。更因?yàn)槲抑�，什么樣的事情都能遇到，這才是生活；什么樣的境遇都不能將我打倒，這才是強(qiáng)者。
即使受傷，也不要讓眼淚掩蓋住臉龐，用手揩干淚水，用微笑面對(duì)一切；即使孤獨(dú)，也不要讓?xiě)n傷徘徊在心頭，飲一杯孤獨(dú)之酒，出發(fā)在青春之路；即使迷路，也不要讓彷徨刻在額前，黑夜中的北極星，終會(huì)指引前進(jìn)的方向。“寵辱不驚，看門(mén)前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒�！�
我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
一天又一天，一年又一年，我們看著春打破冬的沉寂，冬迎接秋的收獲，秋吹散夏的炙熱，夏渲染春的綠意。在這四季的變換中，我們走向遠(yuǎn)方；在這四季的變換中，我們不斷成長(zhǎng)。
尋啊，找啊，追啊，看啊，那遠(yuǎn)方就在我的前方……·
在遠(yuǎn)方作文11
坐在車(chē)上，踏上回家的路，我不知道為什么坐在這車(chē)上。大概是時(shí)間的倉(cāng)促，改變了我。向車(chē)窗外望去，茫茫遠(yuǎn)路不知指向何方，遠(yuǎn)處的路燈變得模糊不清，投射出那昏黃無(wú)力的光芒。
幾個(gè)月前，還沉睡在暑假悠閑中的我，突然被叫醒了，踏上了一條未知的路。不明白命運(yùn)為什么把我安排到這里，似乎，一切都是被安排好的，上帝在隱隱地給我指路，由不得自己主宰。一切都變得不那么熟悉了，喧鬧的街市，變得安靜了，白天與黑夜交織到一起，星星也藏了起來(lái)，我到了一個(gè)未知的世界。一切都不屬于我了，而只有那些過(guò)去了的美好的回憶，仍依稀朦朧的浮現(xiàn)在我的腦海里。逃離了家，逃離了城市，連繁多的人群也都從我眼里消失。心中有點(diǎn)凄涼、傷感，多么希望能有一個(gè)人來(lái)安慰我。走在那晚間的小路上，讓雨滴打在身上，感受那份微涼而賦有節(jié)奏的拍打。在一個(gè)人的世界里徘徊著，忘記了路，感到自己變得渺小了，只是不起眼的一顆碎石，沒(méi)有被人注意到，甚至，我已覺(jué)得不認(rèn)得自己了。
我坐在了懷仁一中的教室里，時(shí)間在我的生活里穿梭，每天的日子總是重復(fù)著，看不到盡頭。清晨，被鬧鐘吵醒后，一天的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了，懶洋洋地打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，便緊張了起來(lái)，那種快速的節(jié)奏，已讓我忘記了累�？粗兒竦腵學(xué)案和配餐，逐漸感受到生活的充實(shí)，自己的大學(xué)夢(mèng)感覺(jué)漸漸清晰了，雖然還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但自己明白付出是夢(mèng)想的基石。天氣越變?cè)嚼淞�，那殘留在�?shù)上的枯葉被那寒風(fēng)冷酷地糾扯著，誰(shuí)又能彎腰拾起那散落了一地的眼淚與枯黃。
令我奇怪的是，我居然喜歡上了這里的生活，這里的時(shí)間過(guò)得很快，恍惚之間一天已結(jié)束了，那么多的事情還未完成，時(shí)間已在不經(jīng)意間飛逝了。想要努力留住些什么，但它還是從指間悄悄滑過(guò)，如在平靜的水面輕輕一彈，留下短暫的一圈圈波紋，便轉(zhuǎn)瞬即逝。在這里，我的動(dòng)作變得迅速了，我懂得了學(xué)習(xí)的重要，也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，漸漸養(yǎng)成了一種習(xí)慣……
清晨，第一縷溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，為我驅(qū)散了一夜的寒冷，也溫暖著我的心房。全新的一天就此開(kāi)始，向著未來(lái)的遠(yuǎn)方走去，我隱約看到了一片光輝。
在遠(yuǎn)方作文12
朋友，請(qǐng)展示你最自然的心態(tài)，來(lái)聆聽(tīng)這大地的呼喚，她是那么的美妙，那么的輕松，那么的悠遠(yuǎn)……于此，請(qǐng)你相信，她不是那么的遙不可及，只要你勇往直前，不斷追逐自己的夢(mèng)想，就定會(huì)使自己的心靈得到充實(shí)，生活得到滿足，靈魂得到升華。去吧，去放飛心中的渴望……
“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪……”，從這里，我看到一名女子的真性情，以及她對(duì)遠(yuǎn)方追逐的渴望，對(duì)自己想要生活的追逐的渴望。也許，三毛這不平凡的女子，才與我們有了漸遠(yuǎn)的距離，有了自身獨(dú)特的魅力，好比山澗涌動(dòng)出來(lái)的清澈見(jiàn)底的溪水，使我們這些身處現(xiàn)實(shí)的人覺(jué)得望塵莫及覺(jué)得她的夢(mèng)想是多么的不可能，因?yàn)槲覀儽滑F(xiàn)實(shí)牽絆著，無(wú)法做得像她那么灑脫，那么無(wú)所畏懼地去追逐遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。
民國(guó)時(shí)期，這位著名的考古學(xué)家曾昭橘因一場(chǎng)斗爭(zhēng)，選擇了魂歸天堂之路，同時(shí)也是堅(jiān)持真理的昭示，她不屈于這黑暗的斗爭(zhēng)，這腐朽的政治，毅然地踏上了這條路，走向遠(yuǎn)方的路。也許曾昭橘的心里想著：“只有遠(yuǎn)方，只有天堂才有我的棲身之所，有真理存在的地方。”我感嘆于她這樣的做法，她不顧世人的眼光，一心只想心靈得到放飛，期盼遠(yuǎn)方之路不會(huì)這么坎坷。也許，這正是她本人選擇一種精神歸宿的道路。
蘇格拉底，一位堅(jiān)持科學(xué)真理，對(duì)死神毫不畏懼的'人，這樣一種人格魅力，被后人一代又一代的傳頌，我心中不免也對(duì)他起著欽佩之心。蘇格拉底知道在追逐自己夢(mèng)想的遠(yuǎn)方中，勢(shì)必會(huì)帶來(lái)巨大的劫難，但他從靈魂深處發(fā)出來(lái)的召喚，提醒著他不能停止，直到行刑之前，他也不曾放棄，從始至終，他一直是成功的，因?yàn)樵谧吠h(yuǎn)方的路途上，他覺(jué)得樂(lè)此不疲，他也知道只有在現(xiàn)實(shí)的遠(yuǎn)方，夢(mèng)想的歸宿之處才有自己的一片綠洲。想到這里，蘇格拉底也一定微笑過(guò)吧。
“勇者，就應(yīng)勇往直前，同時(shí)也應(yīng)有別人不敢走的偏遠(yuǎn)荒漠之處行走，就能達(dá)到夢(mèng)想，才所謂成功�！�
為此，我愿化作一只信念的鳥(niǎo)， 懷揣著對(duì)遠(yuǎn)方追求的信念，飛向夢(mèng)想的彼岸。
在遠(yuǎn)方作文13
人的一生，就像是河流一樣，不停的向前方奔跑著。一生都在向看似遙遠(yuǎn)，卻又很近，看似很近，又十分遙遠(yuǎn)的前方奔波著。
什么時(shí)候才能到達(dá)哪一方的彼岸？不知道，確實(shí)……一點(diǎn)概念也沒(méi)有。為什么要不停的奔波呢？不知道，一點(diǎn)概念也沒(méi)有。那又為什么不回頭，而必須奔向前方呢？不知道，一點(diǎn)概念也沒(méi)有……
這就是人生��！我們雖然沒(méi)有概念，卻總是往前方前進(jìn)，不管那個(gè)前方是否是成功的彼岸。這就是人生��！為了那一個(gè)遠(yuǎn)方而一路奔波，過(guò)去的日子總似乎是朦朧的，記憶總也是尋找不到。這就是人生啊！我們?cè)诒枷蜻h(yuǎn)方時(shí)，就根本沒(méi)有考慮過(guò)前方的路是坎坷還是平坦，追求的遠(yuǎn)方是風(fēng)雨還是陽(yáng)光。這些全都是一無(wú)所知的。
但是就像詩(shī)里所寫(xiě)的.：
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命
一切
都在意料之中
對(duì)啊！我們不應(yīng)該去煩惱什么時(shí)候才能到達(dá)哪一方的彼岸，因?yàn)槲覀円呀?jīng)選擇了遠(yuǎn)方。我們不應(yīng)該考慮為什么而奔波，因?yàn)槲覀円呀?jīng)選擇了遠(yuǎn)方。我們更不應(yīng)該奇怪為什么要奔向遠(yuǎn)方，因?yàn)槲覀円呀?jīng)選擇了遠(yuǎn)方。
選擇了遠(yuǎn)方！
那么即使那一個(gè)遠(yuǎn)方?jīng)]有成功，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持。既是對(duì)過(guò)去的日子只有朦朧的記憶，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持。即使那一個(gè)遠(yuǎn)方的路是平坦或是坎坷，遠(yuǎn)方之處是風(fēng)雨或是陽(yáng)光，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持。
相信自己，要熱愛(ài)生命，珍惜現(xiàn)在的人生，即使是像河流一樣，不停的向前奔跑。記事遠(yuǎn)方忽近忽遠(yuǎn)……
只要努力，盡自己最大的精力，最多的時(shí)間最高的腦力去完成著一個(gè)最終夢(mèng)想。這將不是異想天開(kāi)，這將不是癡人說(shuō)夢(mèng)，這將不再是遙不可及。到那時(shí)，一切苦盡甘來(lái)，夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方，就在面前，伸手可及。到那時(shí)，一切勞累都將會(huì)過(guò)去，夢(mèng)想中的陽(yáng)光，正在照射。到那時(shí)，一切顧慮都可以消失了。夢(mèng)想中的夢(mèng)想，就在你的面前。
其實(shí)，
遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)。
不要想太多，
向著遠(yuǎn)方奔跑吧
一切，
都在意料之中。
在遠(yuǎn)方作文14
行駛在優(yōu)的河流中，一陣花香吹來(lái)，我嗅到了優(yōu)的芳香，這幾周的小心培養(yǎng)，細(xì)心呵護(hù)，優(yōu)之花盛開(kāi)了。
迎考動(dòng)員心潮澎湃
第一次月考落下帷幕，迎考動(dòng)員會(huì)隨之而來(lái)，蒸蒸日上的十二班向我們寫(xiě)下戰(zhàn)書(shū)，五班已腹背受敵，考試中的桂冠也被其他班奪取，在這危在旦夕的關(guān)頭，動(dòng)員會(huì)為我們敲響一記警鐘。整個(gè)九年級(jí)組兩兩對(duì)戰(zhàn)，挑戰(zhàn)的期待又擔(dān)憂，應(yīng)戰(zhàn)的緊張又興奮，一次次的掌聲伴隨著點(diǎn)點(diǎn)憂慮，氣壯山河的誓詞，你我為證，暗下決心，定好目標(biāo)。周三的下午我們重溫應(yīng)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)，兩兩對(duì)面，對(duì)手間互相了解，知道對(duì)手之長(zhǎng)自己之短，談笑間早已硝煙四起。代表發(fā)言，字字真心，由對(duì)手監(jiān)督，那個(gè)目標(biāo)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。是敵人更是朋友，如應(yīng)戰(zhàn)誓詞中所說(shuō):取對(duì)手之長(zhǎng)，棄自己之短。與對(duì)手來(lái)個(gè)自我介紹，與朋友共定目標(biāo)，短暫的相處卻發(fā)人深省。動(dòng)員會(huì)，你讓我如夢(mèng)初醒，闊步向前。
每日一題集腋成裘
應(yīng)戰(zhàn)不是隨便說(shuō)說(shuō)，目標(biāo)不是夸下海口，同學(xué)們警覺(jué)起來(lái)，尋找各自適合自己的學(xué)習(xí)方法。唐婷婷爸爸提議每日一題積累，選取最具代表性的，將思路，過(guò)程細(xì)清楚，積少成多，每天看看對(duì)提升成績(jī)總有好處的`。這道題不懂，問(wèn)，仔細(xì)想，記下來(lái)吧，溫故知新，算的上是對(duì)自己的考驗(yàn)了。做好批注，注明科目，考前拿出來(lái)看看，一本多用，不用急匆匆地臨時(shí)抱佛腳。每日一題既不用太多時(shí)間又培養(yǎng)了一個(gè)好習(xí)慣，俗話說(shuō)滴水穿石。每日一題，考試一大題。超題本，你讓我每日積累，步步提升。
懲罰落實(shí)重振士氣
鎖定對(duì)手，奮勇?tīng)?zhēng)先，空氣中彌漫緊張的氣氛，各科考試都要兌現(xiàn)。物理、化學(xué)考試已過(guò)去，懲罰步步逼近，俯臥撐、仰臥起坐，各位同學(xué)對(duì)待懲罰也毫不馬虎，滿頭大汗，卻也是一中激勵(lì)，下次一定要加油啊努力超越對(duì)手，有懲罰有落實(shí)，有壓力有動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)表貼在桌面上，時(shí)刻警醒自己，讓自己想起自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。懲罰落實(shí)，你讓我倍感危機(jī)，重振旗鼓。
乘一葉扁舟，行駛在優(yōu)的河流中，我眺望遠(yuǎn)方......
在遠(yuǎn)方作文15
每個(gè)人心中都有一個(gè)遠(yuǎn)方，它被夢(mèng)想照耀，永遠(yuǎn)光芒萬(wàn)丈。有的人尋著它的光，一生行走在光明的路上；有的人背棄了遠(yuǎn)方，一生在黑暗中摸索前行，碌碌無(wú)為，回首時(shí)徒剩黯淡了的過(guò)往。逐夢(mèng)遠(yuǎn)方，即是追逐一種永恒的信仰，追逐疲憊生活中的英雄夢(mèng)想，追逐喧囂塵世中的心靈歸宿。
海子在《以夢(mèng)為馬》中寫(xiě)道:“我要做遠(yuǎn)方的忠誠(chéng)的兒子和物質(zhì)的`短暫情人�！敝饓�(mèng)遠(yuǎn)方，要求我們認(rèn)清所需，執(zhí)著所愛(ài)。為自己找到真正的熱愛(ài)與追求，方能割舍掉過(guò)龐過(guò)雜的紛雜欲望，方能心有所定，一往無(wú)前。盡管這樣一種全身心投入地筑夢(mèng)人生會(huì)讓你少了一些物質(zhì)享受，但點(diǎn)滴進(jìn)步所帶來(lái)的精神慰籍何嘗不是一種巨大的滿足？逐夢(mèng)的人生永遠(yuǎn)是陽(yáng)光向上的，它讓我們有戰(zhàn)勝生命虛妄的力量，收獲充實(shí)的每一刻當(dāng)下；它讓我們有坦然面對(duì)生活中不如意的勇氣，葆有對(duì)美好未來(lái)的熱切向往。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽覀儫o(wú)法再泰然地渾渾噩噩虛度光陰，我們必然選擇為了那期待中的遠(yuǎn)方踏上孤單的尋夢(mèng)路，我們必須主動(dòng)迎戰(zhàn)那一路的磨礪與打擊。盡管旅途中有點(diǎn)艱辛，有些痛苦，但我們卻自此擁有了追逐所愛(ài)的自由。正如王利芬所說(shuō)：“我寧可在一條未知的路上暴死，也不愿意在那條已知的特別清清楚楚的路上去安逸。”為了期待中的遠(yuǎn)方，她勇敢撕下央視的標(biāo)簽，用運(yùn)營(yíng)空前成功的優(yōu)米網(wǎng)向我們證明——遠(yuǎn)方風(fēng)景獨(dú)好。可惜的是，無(wú)數(shù)的人懼怕風(fēng)雨，對(duì)遠(yuǎn)方望而卻步，自此裹足不前。其實(shí)，我們只需相信夢(mèng)想的力量，勇敢追求就定能有所收獲，因?yàn)閵^斗過(guò)的人生方可無(wú)悔，追求不止的心永遠(yuǎn)年輕。
博爾赫斯有言：“理想的拉力大于現(xiàn)實(shí)的推力，正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)人不畏艱難地追求理想中的希望，才使得那么多生命的璀璨明麗得以成就�！笔前�，正是有許許多多的人無(wú)畏無(wú)懼的逐夢(mèng)，才使無(wú)數(shù)生命的偉大價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。那個(gè)飽含著我們熱切期望的遠(yuǎn)方，值得我們傾心追求，而我們也有足夠的理由相信，它會(huì)成為寒冷冬夜一燈如豆但依舊溫暖的光亮支撐著我們一路前行，成就我們短暫卻積極的生命。
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