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回憶那些年作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的回憶那些年作文，希望對大家有所幫助。
回憶那些年作文1
想必，“那些年”這個(gè)詞太滄桑了？我的年齡還沒有到可以說那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長河里撿起時(shí)光的碎片，組成我的“那些年”。
那些年，我們一起唱著歌，繞著袖珍小操場跑完一圈又一圈，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底，然后超越它們，我們一起發(fā)明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的使者”——蒼蠅拍。
那些年，我們一起大叫著“餓死了”！一邊急匆匆地趕去排隊(duì)，然后催促著體育委員，老師都不愿意上第四節(jié)課，因?yàn)槔蠋熋看味疾皇亲叱鋈サ模潜晃覀兺瞥鋈サ摹?/p>
那些年，我們裝模作樣地聽著mP3，唱著不成調(diào)的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉(zhuǎn)動(dòng)，寫著不同格式的中文、英文、數(shù)字……
那些年，我們一起恨著初中也愛著初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的'色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的眼睛，陰森森地說一句：“你被綁架了�！�
那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的燈光下做著簡單或復(fù)雜的題目。寫下一句句宣誓般的語句：“小升初，是牛是馬你都給我放過來，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，最后一卷，我來了！”……
這一年，我們告別小學(xué)，邁入初中，適應(yīng)并接受它，這些年，我們要學(xué)會(huì)忍耐與謙虛，這些年，我們要學(xué)會(huì)磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學(xué)會(huì)成長。
回憶那些年作文2
那一刻的感覺是什么嗎？開心？我也不知道。
記得那是高一的第二個(gè)學(xué)期，我們就是在那個(gè)學(xué)期認(rèn)識的。我是在學(xué)期末的那個(gè)晚上問你qq號，你爽快地抄寫給我。我還記得星期四的這個(gè)晚上。中間有太多太多的場面，不是一下就談完，要寫完可能要十多個(gè)春秋。那時(shí)我還是個(gè)未入世的小伙子。隨著時(shí)間的推移，我也開始改變著。 又是一個(gè)學(xué)期，那是高三。那是一個(gè)星期五，那周會(huì)放大禮拜，我悠然地現(xiàn)在宿舍欣賞著孔子像，感覺這校園還是不錯(cuò)的，以前沒有好好看過，現(xiàn)在終于可以放下心看一會(huì)了，這時(shí)有一個(gè)女孩，在孔子像的左方向往校門走去，她和文章中女孩一樣，扎著馬尾松，到是這并沒有什么，這時(shí)她卻主動(dòng)叫了走在你前頭的`同學(xué)。你還是那樣活潑，你那背影被夕陽印在我的腦子了。
這幅圖很美，那時(shí)你的背影，所以我都會(huì)在每次放大禮拜的星期五在走廊上看著孔子，期待你會(huì)出現(xiàn)，你每次出現(xiàn)都是穿著一樣的衣服，藍(lán)色上衣和牛仔褲，偶爾不是，有時(shí)是粉色…… 這個(gè)場面出現(xiàn)許多次，可惜原來的手機(jī)毀了，不然還可以陶醉于當(dāng)初的美圖。那是你的背影，我很熟悉，因?yàn)槲液芷诖愕某霈F(xiàn)。這是為什么，想多會(huì)想壞腦子嗎？不會(huì)，頂多沉醉于那美景的徘徊。 如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)和你說，但是我們不一樣，因?yàn)槲沂且粋�(gè)壞人。
回憶那些年作文3
童年是人一生最天真無邪的時(shí)候，童年是承載著人生的夢與樂，童年是生命最初的源頭，童年能享受到這世界上最開朗，最純真的笑聲，童年宛如一列火車，它滿載著年少時(shí)的經(jīng)歷緩緩從我眼前駛過……
在童年里，我第一次體會(huì)到水帶給我的.苦與樂。還記得當(dāng)日烈陽高照，大地散發(fā)著熱氣，我和伙伴們來到了上海的三甲港。有著廣闊的大海，當(dāng)時(shí)我不會(huì)游泳，但還是對水抱著美好的期待。我穿上泳衣之后迫不及待的沖進(jìn)水中，年少無知的我快速的跑進(jìn)深水區(qū)，當(dāng)水淹到腰部時(shí)，我一下子被突如其來的海浪沖到了，一下子嗆了好幾口水，我的鼻子嗓子感到異常的難受，當(dāng)我被同伴拉起來過后，我便心生害怕，抵制我身下的水。也不知何時(shí)，我身上被套上了游泳圈。同伴趕來安慰我，在一聲聲安撫下，我變得平靜下來。心中再次燃起一團(tuán)火，心想：我一定要克服困難，絕不退縮。你要的我學(xué)著大人游泳的樣子。翹起了身子，盡量是下半身離開地面，讓自己漂浮在水面上，縱使太陽有多猛烈，也絕不放棄，而在再而三的嘗試，使我有質(zhì)的飛躍，很快，我便在水中嬉戲著，自由翻滾著，盡情體會(huì)水帶給我的樂趣。
雖然年幼卻也懂得只要努力，一切皆有可能，沒有什么不可能被我所戰(zhàn)勝的。
回憶那些年作文4
詩曰：光陰如似箭，去而不復(fù)返�；貞浲瑢W(xué)事，還得從五年。
話說，時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼四年過去了，回憶起同學(xué)的事，我還是念念不忘。在我的記憶中，同學(xué)之事已經(jīng)會(huì)成了一條五彩繽紛的海洋，令我記憶最深的那就是——五年級。
五年級的回憶還得從我們班說起，那是一個(gè)星期五的'下午，我吃過午飯來到學(xué)校，看見班門大開，我想都沒想大步來到班級以內(nèi)，四周看了看，只見班里還沒有來幾個(gè)人，我大步走到自己的座位上。
看見同桌正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我看了一會(huì)兒，坐了下來，同桌對我說：“今天下午我們有一節(jié)體育呀！”我聽到這個(gè)消息后高興的又蹦又跳，我這么一跳可不要緊，驚動(dòng)了班長，他問我干什么，我沒有回
答他，尷尬的坐了下來。時(shí)間不長下課鈴響了，同學(xué)們都爭先恐后的跑出了教室。我也跑了出去，校園里太熱鬧了，同學(xué)們干什么的都有，總之來說熱鬧非凡�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們像浪潮
一般涌進(jìn)了教室。我剛坐到座位上，老師來到了講臺(tái)之上。同學(xué)們都鴉雀無聲，老師面帶笑容的對我們說：“同學(xué)們，我告訴大家一個(gè)好消息，今天下午我們第一節(jié)是體育課�！甭牭竭@個(gè)消息后同學(xué)們都
興奮地叫了起來，剛才鴉雀無聲的教室變成了熱鬧的天堂。
回憶那些年作文5
又過了一年了，也只剩一年了。我們依舊歡樂，依舊像以前一樣奔跑、追逐；像以前一樣亂叫綽號；像以前一樣聚在一起討論X個(gè)班的XXX長的漂亮。我們也依舊像以前那樣桀驁不馴、那樣瘋瘋癲癲，不怕天不怕地，自由自在，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)笑話而捧腹大笑，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不爽而大發(fā)撓臊。一切都像曾經(jīng)那樣，但在無形之中，好像多了些什么，又少了些什么。不知從何時(shí)開始，我們學(xué)會(huì)了抱著一本本參考書上學(xué)、放學(xué)；養(yǎng)成了每天起得比雞早，睡得比狗晚的“良好習(xí)慣”習(xí)慣了周六、周日拒絕朋友的邀請，窩在家里翻著一本本公式定理……不知不覺中，我們都長大了，會(huì)因?yàn)榭疾盍硕鴤�、失望、甚至是流淚。我們所想的也從游戲、小說、女孩變成了書本、學(xué)校、得分率。而曾經(jīng)那些不可思議的想法誰還會(huì)記得？曾經(jīng)那些走過無無數(shù)次的道路有誰還會(huì)想起？曾經(jīng)那些真實(shí)的故事有誰還會(huì)感動(dòng)？
我突然想起一句話：無論未來如何，只要還能想起那些回憶，就夠了。是�。o論未來我們在何處飄蕩，只要還能想起那些和朋友在一起的時(shí)光，就夠了。
在這最后的`一年中，我要和朋友們一起快樂的過好每一個(gè)月、每一周、每一天、每一個(gè)和朋友在一起的時(shí)刻，為未來的我留下一段無悔的青春，留下一段美好的回憶。
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