小學(xué)的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的優(yōu)秀作文1
我們的校園是一個(gè)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)快樂(lè)的地方。
走進(jìn)校園大門(mén)，映入眼簾的是一排排的文化墻，上面刻著國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)容，可以讓我們品國(guó)學(xué)經(jīng)典，展中華風(fēng)采。品中華文化，傳承民族精神。千百年來(lái)，它像雨露一樣，滋潤(rùn)著炎黃子孫的心田。
再往里走，一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)展現(xiàn)在我眼前，操場(chǎng)上白雪皚皚，覆蓋在塑膠草坪上，如同白色的地毯，踩上去發(fā)出一陣陣咯吱咯吱的響聲。在操場(chǎng)的東面有一個(gè)籃球架，南面有一個(gè)升旗臺(tái)。在下課的時(shí)候，我們會(huì)在操場(chǎng)上玩耍。再往前走就是我們的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，偶爾還會(huì)傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，在每一個(gè)樓層的暖氣上都鋪著藍(lán)布，還有每個(gè)水管上都纏著綠葉子，像一棵健壯、粗壯的大樹(shù)。在長(zhǎng)廊的墻壁上，是一些同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，還有同學(xué)和老師、校長(zhǎng)的合影，每個(gè)班的白板上都是同學(xué)們辛苦畫(huà)的，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們向他們學(xué)習(xí)。
校園里的.美景，給了我們很多的快樂(lè)，也是我們的校園更加充滿(mǎn)了青春的活力，我愛(ài)我的校園。
小學(xué)的優(yōu)秀作文2
我有一只可愛(ài)的小貓，我給它取了一個(gè)名字叫咪咪。
記得一個(gè)晚上，我起來(lái)上了個(gè)廁所，正準(zhǔn)備回房間的時(shí)候，看到了一只老鼠，我立刻大叫了起來(lái)。咪咪像是聽(tīng)到了我的命令一樣，立刻跑了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)凌空飛起的抓老鼠，頓時(shí)，老鼠被嚇得渾身發(fā)抖，而咪咪呢，對(duì)老鼠露出了一個(gè)壞壞的笑容，像是在告訴它：“你今天死定了�！崩鲜笙袷且苍趯�(duì)咪咪說(shuō)：“我求求你了，放過(guò)我吧，我一定痛改前非�！崩鲜笥盟强蓱z的眼神凝視著咪咪，而咪咪看也不看一眼，就凌空飛起，撲到了老鼠你的.身上，霎時(shí)，咪咪露出了尖牙，準(zhǔn)備吃一頓大餐了。
每天放學(xué)我一回到家，咪咪就會(huì)“喵喵”的叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人歡迎你回家�！�
這就是我家里可愛(ài)的小貓！
小學(xué)的優(yōu)秀作文3
夏天，天氣悶熱，真希望下一場(chǎng)大雨啊。
實(shí)在是太熱了，人們都期盼著雷公電母快一點(diǎn)來(lái)到。
不一會(huì)兒，雷公電母就來(lái)了，轟隆隆，雷公公敲起了大鼓。不久，狂風(fēng)大作，烏云密布，電閃雷鳴。雨點(diǎn)兒落了下來(lái)，豆粒大的雨點(diǎn)兒，拍打著窗戶(hù)，像一個(gè)樂(lè)隊(duì)奏著歡樂(lè)的樂(lè)曲。雨點(diǎn)兒就像從天上潑下來(lái)的水，被“潑下來(lái)的水”連起來(lái)多么像雨簾啊！雨點(diǎn)兒娃娃從屋檐上流下來(lái)，好象是斷了線的.珠子，短了線的珠子又像一條條透明的水柱呀！雨珠流過(guò)道路，流過(guò)原子。又流過(guò)小溪……��！真悶啊，打開(kāi)窗戶(hù)，真涼快，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的。
這就是夏天的雷雨啊！夏天的雷雨，下過(guò)雨后，還會(huì)有七色彩虹出現(xiàn)在天上呢！這就是夏天的雷雨，你喜歡嗎？
小學(xué)的優(yōu)秀作文4
我家有四道“傳統(tǒng)”風(fēng)味的菜。
1號(hào)：豆豆肉
好吃指標(biāo)：
發(fā)明者：爸爸
菜身經(jīng)歷：一天，爸爸做了毛豆煮肉，嘗了以后贊不絕口，因此便有了豆豆肉的來(lái)歷。
取名原因：有豆有肉，不是豆豆肉，是什么？
2號(hào)：東呱肉
好吃指標(biāo)：
發(fā)明者：姨夫
菜身經(jīng)歷：阿姨買(mǎi)了一本菜譜，負(fù)責(zé)管理飲食的.姨夫看了以后，加以改造，終于端上菜桌，因營(yíng)養(yǎng)好，又口味極佳，而“流芳百世”。
取名原因：以東瓜與肉為主，又加上吃起來(lái)頂呱呱，因此取名為東呱肉。
3號(hào)：花花餃
好吃指標(biāo)：
發(fā)明者：阿姨
菜身經(jīng)歷：阿姨心血來(lái)潮，說(shuō)要做蛋餃，于是……
取名原因：暫且不提
4號(hào)：焦豆
好吃指標(biāo)：О
發(fā)明者：媽媽
菜身經(jīng)歷：有一天，家中只有不精通“菜藝”的媽媽 ，于是可想而知，做出來(lái)的菜，難以下咽，特別是那碗豆，“好吃”得不得了，終身難忘。
取名原因：焦了的豆，一定是焦豆。
夠“傳統(tǒng)”吧！
小學(xué)的優(yōu)秀作文5
春姑娘來(lái)了，我家飛來(lái)了幾只燕子。
燕子一雙圓溜溜的眼睛，下面長(zhǎng)著一張尖尖的嘴，背上的羽毛像一件黑亮的禮服，腹部的羽毛像白色的襯衫。黑白相間，顯得帥氣極了。一雙爪子是褐色的。燕子的尾巴像一把鋒利的剪刀。它一來(lái)到，尾巴就剪出了綠色的柳條、鮮艷的花兒、碧綠的小草；剪出了生機(jī)勃勃的春天。
燕子是捉蟲(chóng)能手，它一看見(jiàn)蟲(chóng)子，就像離弦的'箭一樣，叼起小蟲(chóng)往窩里的方向飛去。媽媽告訴我，一對(duì)燕子一天能捉一千多只害蟲(chóng)，是地地道道的莊稼保護(hù)神，也是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。燕子還是一個(gè)不錯(cuò)的天氣預(yù)報(bào)員，每當(dāng)要下雨的時(shí)候，燕子就像一個(gè)黑色的小精靈，在給我們做超低空飛行表演。每天放學(xué)我都站在陽(yáng)臺(tái)上觀看它，欣賞它優(yōu)雅的身姿。
小學(xué)的優(yōu)秀作文6
一打開(kāi)窗戶(hù)，就看見(jiàn)外面已經(jīng)白雪皚皚。
倒霉！這么冷的天還得去上課。
一到教室，嗨！我還是第一個(gè)到校呢！
鈴聲響過(guò)后，老師照例開(kāi)始上課：“由于今天的雪很大，我們今天來(lái)上理論課�！�
下面響起一聲聲嘆息，老師把眼睛稍稍一瞪，教室里立刻安靜了下來(lái)。
“翅膀的揮動(dòng)是飛行的.關(guān)鍵�！崩蠋熼_(kāi)始侃侃而談：“我們只要能控制好翅膀，就能自由的飛翔。例如你只要拍左面的翅膀，就會(huì)向右轉(zhuǎn)，拍右面的翅膀，就會(huì)向左轉(zhuǎn)，適當(dāng)拍翼，就能進(jìn)行翻轉(zhuǎn)飛行……”我們聽(tīng)的一愣一愣的。
好不容易過(guò)了一小時(shí)，終于下課了。臨走前。老師說(shuō)：“明天不上課了，從這以后每上四天課放假一天。”我非常高興，終于能夠好好玩上一天了！
今天睡得早，晚上洗個(gè)澡，清晨做個(gè)操，明天會(huì)更好！
小學(xué)的優(yōu)秀作文7
有一天，小明在家里寫(xiě)作業(yè)，突然傳來(lái)一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲。小明走到門(mén)旁，從門(mén)鏡里向外一看，原來(lái)是他們班的班主任李老師，他連忙打開(kāi)門(mén)。小明說(shuō)：“李老師您好，快進(jìn)屋里來(lái)吧。”李老師用和藹的.聲音說(shuō)：“謝謝！”于是，就走進(jìn)了屋。
李老師進(jìn)屋后，坐在了沙發(fā)上。小明給李老師端來(lái)一杯熱茶說(shuō)：“李老師，請(qǐng)喝茶�！崩罾蠋熣f(shuō)：“謝謝，你媽媽在家嗎？”小明說(shuō)：“沒(méi)在家�！崩罾蠋熣f(shuō)：“那我走了，記住，讓你媽給我打一個(gè)電話�！崩罾蠋熣酒鹕�，朝門(mén)走去。小明連忙打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“李老師，再見(jiàn)。”李老師走下了樓梯。
小明關(guān)上門(mén)，回屋后，又高興地寫(xiě)作業(yè)了。
小學(xué)的優(yōu)秀作文8
今天是教師節(jié)，學(xué)校組織了我的小老師的活動(dòng)。我們班吳昊軒、張茂坤、張?zhí)N凝和我，一起為大家講了一節(jié)英語(yǔ)課。
我們是這樣安排的：張?zhí)N凝先講，然后是我，接著是吳昊軒，最后是張茂坤。
張韻凝的主題是萬(wàn)圣節(jié)，陳老師說(shuō)：“你不要中文講，要有一丁點(diǎn)的'英文就好�！睆堩嵞恼n結(jié)束了。我好害怕，因?yàn)橄乱粋�(gè)人就是我。但我一上講臺(tái)，同學(xué)和老師給我熱烈的掌聲，我才漸漸的平靜了下來(lái)。我講的主題是感恩節(jié)，我的開(kāi)場(chǎng)白是這樣的：“大家好，我今天講的是感恩節(jié)，感恩節(jié)的英文是Thanksgiving。”在我播放圖片時(shí)，同學(xué)們都啊，呀的喊著，興奮不已，那氣氛真是太熱烈了！第三部分是節(jié)日菜譜，我在播放他們西方國(guó)家的飯菜時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)：“好想吃呀！”……我的課結(jié)束了，我終于松了一口氣。
雖然我覺(jué)得沒(méi)有其他三位同學(xué)講得好，但是我努力了。努力后一定有收獲！
小學(xué)的優(yōu)秀作文9
暑假的一天下午，晴空萬(wàn)里，天氣奇熱，熱得直喘氣。哥哥說(shuō)要帶我和姐姐一起到一里外的'游泳池去游泳。我聽(tīng)了別提多高興了。一路上，我們有說(shuō)有笑，雖然頭頂烈日，汗流滿(mǎn)面，卻也不覺(jué)得怎么熱。
一進(jìn)游泳池，碧綠的池水讓人看了也覺(jué)得涼爽不少。水池里人很多，我和哥哥換了衣服就下了水，水里涼絲絲的真舒服。
過(guò)了一會(huì)兒，哥哥開(kāi)始教我游泳了，哥哥先游了一遍，給我做示范，然后讓我一只手撐地慢慢游。我在淺水池中爬了幾個(gè)來(lái)回，好像能浮起來(lái)了。于是，哥哥又教我怎樣換氣。他說(shuō)：“換氣時(shí)，手用力劃到大腿那里，頭使勁往上抬�！本瓦@樣，我慢慢地游會(huì)了。
啊，游泳真好玩啊！
小學(xué)的優(yōu)秀作文10
看，在茫茫宇宙中，
有一個(gè)藍(lán)白交錯(cuò)的物體。
那就是我們的地球，
我們的母親。
地球?qū)儆谀?/p>
地球?qū)儆谖?/p>
地球?qū)儆谀阄宜?/p>
地球是神圣的，
她創(chuàng)造出了
快樂(lè)的鳥(niǎo)兒、
勤勞的蜜蜂，
也創(chuàng)造出了——
智慧的我們。
地球是無(wú)私的'，
他把吸收的光、
吸收的熱、
吸收的空氣，
全都奉獻(xiàn)給我們。
地球是偉大的，
他把自己寶貴的水分，
寶貴的資源，
全都供給了人類(lèi)。
地球，
您是我們唯一的家園，
讓我們一起來(lái)保護(hù)你
我們的地球。
小學(xué)的優(yōu)秀作文11
我有許多愿望，希望自己成為一位科學(xué)家，作家，設(shè)計(jì)師，教師，老板等。可是我也不能一下子完成這么多愿望呀！我想要是有個(gè)辦法可以讓這些愿望一下子完成就好了，假如記憶可以移植呢？
假如記憶可以移植，我想做什么？只要把記憶移植就可以了，隨時(shí)都可以交換記憶了。
假如記憶可以移植，我想移植總統(tǒng)秘書(shū)的記憶，因?yàn)榭偨y(tǒng)的秘書(shū)是幫助總統(tǒng)開(kāi)會(huì)，接電話并隨時(shí)隨地地跟著總統(tǒng)的`，還可以知道總統(tǒng)的各項(xiàng)信息和機(jī)密為國(guó)家的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
假如記憶可以移植，我還想移植作家的記憶，移植后我就知道作家寫(xiě)書(shū)的構(gòu)思了，我就也可以寫(xiě)出更加優(yōu)美，有趣的文章了，就可以不看作文書(shū)了，也就不需要爸爸媽媽去修改了。等我長(zhǎng)大后也可以當(dāng)一位出色的作家了，能為大家寫(xiě)出更多有意義，有知識(shí)的好的文學(xué)。
記憶移植是不能憑空想象的，只要我們不懈努力，刻苦的鉆研，也許很快就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
小學(xué)的優(yōu)秀作文12
在我的相冊(cè)里，有一張我穿著游泳衣在海水中奔跑的照片。那是我在北戴河游玩時(shí)留下的.紀(jì)念。
那天，我們隨旅游團(tuán)到北戴河旅游。北戴河景色迷人，是著名的旅游景點(diǎn)。一到海邊，只見(jiàn)一望無(wú)際的大海，白浪翻滾；沙灘上，人山人海，有的三五成群圍坐在一起吃著東西，有的躺著曬太陽(yáng)，有的在嬉戲，有的在沖浪……我和武星皓就迫不及待地奔向大海。我們?cè)诤＠镉斡�、嬉鬧、撿貝殼，玩得開(kāi)心極了！突然一個(gè)海浪向我們涌來(lái)，嚇得我們一邊跑一邊叫著，拼命地往沙灘上沖，真是狼狽極了。沙灘上的大人們哈哈大笑。媽媽真機(jī)靈，把這又好笑又滑稽的一幕“咔嚓”一聲拍了下來(lái)。
每次看到這張照片，我都會(huì)想起那次快樂(lè)的旅游。
小學(xué)的優(yōu)秀作文13
20xx年帶著溫暖的陽(yáng)光來(lái)到了人間，給人們送來(lái)了新的希望。
在新的一年里我會(huì)在學(xué)習(xí)上加倍努力，讓自己的成績(jī)更上一層樓;在生活上我會(huì)加強(qiáng)自我約束，聽(tīng)爸爸媽媽的`話，做一個(gè)乖孩子;然后我希望姐姐可以考上理想的重點(diǎn)高中，身邊的親人都身體健康，心想事成;同時(shí)我也希望四川災(zāi)區(qū)的小朋友可以早日走出地震的陰影，能和我一樣快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)生活;最后我還有一個(gè)小心愿，希望媽媽在新的一年里可以少?lài)Z叨一點(diǎn)，呵呵!
我相信20xx年我們?nèi)視?huì)過(guò)得更幸福。
小學(xué)的優(yōu)秀作文14
今天早晨特別寒冷，北風(fēng)呼嘯，把手都凍得通紅通紅的，只有帶著手套防寒。
天灰暗黃黃，北風(fēng)中雪飄如絮。潔白的雪花一片片隨風(fēng)飄舞，搖曳多姿，像鵝毛，像柳絮，像玉屑。不一會(huì)兒，地面上就像鋪著銀色的地毯�？�，遠(yuǎn)處那些光禿禿的樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；那些冬夏常青的`松樹(shù)和柏樹(shù)上，掛滿(mǎn)了蓬松松沉甸甸的雪球兒；那青青的麥苗也蓋上了白色的棉被，暖呼呼的過(guò)冬，真是銀色的世界，江山如此多嬌。
人們常說(shuō)：“瑞雪兆豐年。”厚厚冰涼的大雪把地里的害蟲(chóng)全部?jī)鏊懒�，莊稼茁壯成長(zhǎng)。它們好像在說(shuō)：“謝謝你冬奶奶，給我們棉被，幫我們殺蟲(chóng)，我們才能快快樂(lè)樂(lè)健康成長(zhǎng)，明年我們會(huì)結(jié)更多的糧食，這是我們給你最好的禮物和回報(bào)。”
呀！真美�。∥覑�(ài)冬天的瑞雪。
小學(xué)的優(yōu)秀作文15
大家快看，我這有一張照片。還記得那是20xx年的一個(gè)暑假，爸爸、弟弟、媽媽和我一齊去桂林。照片里，我們?cè)诿杏鳊埡拥慕?jīng)典坐竹筏。
那個(gè)時(shí)候我還在發(fā)燒呢!但我還是玩的'很開(kāi)心。遇龍河的兩旁環(huán)抱著青山，讓水顯得非常綠。不，它本身就很綠。
照片里為什么只有我和爸爸呢，不是我們?nèi)胰四?因?yàn)檠�，每個(gè)竹筏只能坐兩名游客和一位船工。
瞧，爸爸的收緊緊抱著我，生怕我從船上溜走。我的嘴巴張的特別大，好像要準(zhǔn)備吃掉一個(gè)巨人;爸爸更不例外，嘴巴張著，手高高舉起，兩個(gè)粗壯的大腿分開(kāi)，眼睛里充滿(mǎn)著驚喜的目光。
就在船要急速下坡的時(shí)候，我的小心臟“咚咚咚”地直跳，跳的飛快，我有些害怕，害怕的時(shí)候我總想：不怕，堅(jiān)持就是勝利。
照片里還有一位船工，船工的帽子上寫(xiě)著：桂林山水甲天下!
照片里的故事就是不一樣!
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