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爸爸媽媽陪伴的作文

時(shí)間:2023-02-07 16:45:03 作文 投訴 投稿
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爸爸媽媽陪伴的作文

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的爸爸媽媽陪伴的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

爸爸媽媽陪伴的作文

爸爸媽媽陪伴的作文1

  前段時(shí)間在Q上看到一條說說,問的是:以下哪些東西陪了你5年以上?我評了句:我的爸媽,還有我的家。

  是的,爸媽還有家。

  他們已陪了我14年!14年來,不論是我哭,我笑,我生氣,我悲傷,我的身邊總是會(huì)有他們的陪伴。

  是爸媽教會(huì)了我如何走路,說話,寫字。

  是家,告訴了我什么才是溫暖。

  1歲,“媽……媽,”“誒!呵呵,聽啊,她會(huì)說話了!”我呆呆地望著爸媽,看著他們露出開心的笑容,不住著也慢慢將嘴角彎起一個(gè)弧度。

  那是我此生第一次說出的話語,那是這世上最美好的發(fā)音。

  1歲半,“慢慢來,不急啊,對!扶著墻慢慢走……”我扶著墻壁,慢慢地挪動(dòng)雙腳,一步!我邁出去了,那是我此生邁出的第一步啊!一激動(dòng),就聽到‘啪’,‘哇!’我摔了……“哎呦,寶貝乖啊,咱不哭哦……”

  ……

  4歲,“來,寶貝,跟我一起寫:周,若,淇,”“周,若,淇……”“寶貝真棒!”我手握著筆,看著紙上自己一劃,一劃模仿著寫出來的名字,開心的笑了。

  那是我此生第一次寫出的屬于我自己的名字。

  6歲,“淇淇呀,今天你就要開始上小學(xué)啦,要開始讀書咯,要乖乖的,聽老師的話哦,”“嗯,我知道了。

  ”那是我第一次邁進(jìn)學(xué)習(xí)的校園,看著老師發(fā)下來的那些課本,我的心中充滿了自豪。

  ……

  13歲,“今天你就要步入初中了,初中的.課業(yè)比小學(xué)重多了,你要加油,不能像以前那樣玩了知道嗎?”“嗯,我會(huì)努力的。

  ”那是我第一次邁進(jìn)初中的校園,也是第一次感受到了學(xué)習(xí)的壓力。

  ……

  我一直都承認(rèn),我是個(gè)喜新厭舊的人,所以并未有什么物品能陪滿我5年。

  但爸媽和家,從出生到現(xiàn)在,一路走來,他們又何止5年?在以后的漫漫一生中,他們也將繼續(xù)陪伴著我,這一生,因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆,我不孤?dú)。

爸爸媽媽陪伴的作文2

  “啊呀!爸爸去浙江學(xué)習(xí),媽媽又去泰州開會(huì)了,我該怎么辦啊?”我苦惱地拍了拍頭。

  晚上做作業(yè),剛開始還挺順利,都是小數(shù)加減法的運(yùn)算,我還游刃有余。到了乘除法,可就困難嘍:“這里怎么算。窟@里怎么除不清?到底小數(shù)點(diǎn)后有幾個(gè)零……”各種問題如同一個(gè)個(gè)手榴彈投向我,把我炸得暈頭轉(zhuǎn)向。我越想越難受,哎,要是爸爸在就好了。朦朧的燈光下,我仿佛見到爸爸正站在我的身后,用他那雙寬大的手掌輕輕地拍著我的肩,耐心地為我講解每一道難題。慢慢的,兩顆豆大的淚珠,從我兩頰緩緩滾過,落進(jìn)了我的口中,是那么苦澀。過了好長時(shí)間,我才擦干眼淚,心想,明天可要挨批了,哎!

  第二天早上我把作業(yè)交了上去,心里卻無比的忐忑。果不其然,老師看了沒多久,兩眼逐漸睜圓,對我喊道:“你昨晚做的什么作業(yè)!怎么錯(cuò)這么多?拿去訂正!蔽亿s緊低下頭,拿過作業(yè),正準(zhǔn)備回座位時(shí),沒想到班主任陳老師攔住我:“對了,你中午把布置房間的照片發(fā)給我!

  。课也唤读松,怎么什么事情都趕到一起了!這布置房間的.活兒沒我親愛的老媽可不行!我想跟老師說明天再發(fā),可是看著她剛說完,又埋下頭批改作業(yè)了,似乎把所有的難題都拋給了我,終究我沒敢吱聲。

  回到家,我便手忙腳亂地整理起來,一會(huì)兒拿畫貼在墻上,一會(huì)兒站在椅子上調(diào)整照片,一會(huì)兒又把書搬來搬去……可忙活了好長時(shí)間,停下來一看,怎么比沒整理前還亂?我既氣且累,最后趴在床上,不爭氣的眼淚又流了下來。哎!要是老媽在就好了,憑她的心靈手巧,房間一定會(huì)被她收拾得井井有條吧!算了,胡亂拍一個(gè)交給老師吧!

  沒有爸爸媽媽陪伴的日子,是多么糟糕,多么亂啊!爸爸媽媽,你們趕快回來吧!

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