校園一景作文(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的校園一景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園一景作文1
一開學，我又向操場奔去，眼前的一切還是那么熟悉。
一片高大的樹木手拉手圍繞著操場，一陣風拂過，它們的枝葉便沙沙作響，好像在向我們招手。
我們操場四周的跑道是用紅色的.塑膠做成的，從遠處看猶如一片熊熊大火，給我們力量。我又回想起我們在上面飛快奔跑、揮灑汗水的情景。
操場的中間鑲嵌著一片草坪，猶如一片綠色的海洋。在這兒，我們迎著朝陽，看著國旗冉冉升起，莊嚴地敬著隊禮。還曾在這兒尋找著蚱蜢，而男同學呢，正在追逐著蚱蜢，可蚱蜢卻像裝了滑輪似的，把他們耍得團團轉(zhuǎn)。
西北角，靜靜地躺著一個長方形的沙坑，這里留下了同學們跳躍的身姿，但最令我感興趣的就是尋找、探索寶藏——貝殼了，這小小的貝殼引起了我無限的遐想，它們曾靜靜地躺在海邊，聽著大海的歌聲……
摸一摸每一棵小樹，聞一聞每一朵小花。今天，我又投進了你溫暖的懷抱，和你一起生活。
我愛這美麗的校園。
校園一景作文2
美麗的校園一年四季風景如畫，我最喜歡的是美麗的足球場。
足球場的春天，小草從地里探出頭來，綠油油的一片，非常漂亮。有許多同學乘著春風漫步與足球場周邊，綠油油的小草讓同學們舍不得踩它。時不時迎面吹著陣陣微風，令人心曠神怡。
足球場的夏天，小草長得更高了，變得郁郁蔥蔥。還有許多的小花有紅色的、白色的、粉色的、黃色的、五彩繽紛漂亮極了。足球的柳樹在在微風中搖曳生姿。
足球場的秋天，小草開始發(fā)黃了。天高氣爽，同學們在足球場嬉戲，有的在激烈的.踢足球，有的在玩游戲，有的在散步，感受秋天的氣息。這景色宛如一副栩栩如生的畫卷。
足球場的冬天，足球場的植物們都開始冬眠了。但是早晨仍然是那么熱鬧，同學們每天早上都在足球場上跑步，那整齊的腳步和口號響徹云霄。冬天雖然沒有什么，但依然還是同學們的嬉戲之所。
足球場四季如畫，我喜歡校園的足球場。
校園一景作文3
漫步在校園中，吸引我的不是那挺拔的竹子，不是路邊美麗的花朵，也不是翠綠的大樹，而是那不起的青草。
雨天的中午，天陰沉沉的，從遠處望去碧綠的青草在朦朧的霧中顯的格外搶眼，那一片片的綠色，牽動著我的心。蹲在草從旁邊。一股濃郁的青草香撲鼻而來，讓我沉醉。小草在土里頑強的長著，挺拔的立著，隨風搖擺，發(fā)出了“沙沙沙”的'聲音，仿佛是在竊竊私語，雨水打在了它的身上，它彎下腰去，雨流到了草尖，形成了一滴小小珠，晶瑩剔透，透過去綠油油的草，仿佛把這雨滴染成了綠色，變成了個珍貴的綠松石。旁邊，冒出了一個小芽，搖頭晃腦的，靜下心來我仿佛聽到了生命的聲音，那種勃勃的聲音，讓我“沉醉不知歸路”。它一次的彎倒一次次的立起，生命是多么的頑強，不怕挫折，共勇頑強。
在學習中我也要向它學習，不怕吃苦，頑強，敢于直面挫折。
校園一景作文4
步入新的校園，環(huán)境、風景也煥然一新。陌生卻又親切的老師，各有各特色、特長的同學……當然，最讓我感到記憶尤深的，還是新校園這別有一番情趣的.書廊。
一樓的兩間閱讀室，分別連著兩條走廊。同學們來到這里，步入閱讀室，一陣淡淡的書香，在空氣中飄散著。屋里三面都擺放著書，整整齊齊地躺在書架上，不禁讓人想停下腳步，從中取出一本，坐下來細細品味。
如果覺得疲乏了，放下書，站起身，走出門。屋外的走廊上，掛著許多精心制作的工藝品，一個個都栩栩如生，讓人賞心悅目。也許你不喜歡在屋內(nèi)閱讀，更喜歡在室外，可以聆聽微風拂過的聲音。走廊上也有書架，也有座椅。每當經(jīng)過這里的時候，都會看見一兩個同學靜靜地坐在椅上，拿著書，津津有味地看起來，偶爾也能透過玻璃地板看見腳下有幾條魚游過……
新的校園，有許多不同的風景，而最讓我難以忘懷，感到新奇的，則是這書廊。將自然與學習完美地融合在一起，多么別出心裁，多有一番風趣。
校園一景作文5
在我們學校的操場旁邊，有一座美麗的假山。
這座假山是人工建造的。底面是個圓形的大水池，水池里的水清澈見底，水里有各種各樣的小魚和小蝦，它們在水里游來游去、嬉戲玩耍。水面上是一座菱角分明的'假山，山峰高低起伏，一座連著一座。假山上有各種有趣的小景物，有“老翁釣魚”、“猴子吃桃”、“仙鶴飲水”……都惟妙惟肖、栩栩如生。再假山的石縫中，長出了青青的小草、青青的小樹，其中最美的要數(shù)假山頂上的那棵小榕樹了。這棵小榕樹長得很茂盛，一年四季都郁郁蔥蔥，它的根好似一條條大小不一的蛇，盤繞在假山上，最長的根已經(jīng)伸入水中。在山頂?shù)恼醒�，有一個小小的噴頭，它每天不停的噴著小小的水花，滋養(yǎng)著假山上的花草樹木。
學校的假山真美啊!每到下課，許多同學就迫不及待地跑到假山前，欣賞著這如詩如畫的美景。小小的假山令人流連忘返，時刻給我們以美的享受。
校園一景作文6
你瞧，南面的那兩排柳樹，是多么好看。簡直像一片翡翠似的，一看就讓人心曠神怡。走在兩排柳樹之間，就像走在清幽的隧道里，時時刻刻都洋溢著一種新奇感。先是由亮變暗，再由暗變亮，走著走著就到了“洞口”。這時回頭望一望身后的那兩排柳樹，仿佛穿越了綠色的時空隧道，現(xiàn)在已經(jīng)到達另一個世界，有一種神秘感。
時間如流水一般，靜靜地從這兩排柳樹上方流走。轉(zhuǎn)眼間，柳葉被染上了黃色，紛紛落下。風一吹，如下雨一般，飄飄灑灑地落到了地上。我們像走在金黃色的海洋中一般，每當刮風的時候，“海洋”便開始翩翩起舞，使人身臨其境。
到了冬天，柳枝又被染成了淡淡的白色。從遠處看，像一片棉花糖。從近處看，整個柳枝銀裝素裹，晶瑩剔透。有時我們用手一拽枝條，堆在枝上的.雪花紛紛落下，掉到身上感覺涼絲絲的。
一年四季，柳樹都挺立在校園中，像兩排守衛(wèi)的士兵，守護著校園，守護著我們。
校園一景作文7
葉的底部是不被人所察覺的，翻轉(zhuǎn)過來所呈現(xiàn)的是一番別有風味的秘密。繁榮的枝葉伸長臂膀越過明亮的窗直直扎進教室一角的地板，形成一片綠意橫生的陰影，由明媚的陽光將它們的輪廓用畫筆精心勾勒。
隨著鐘面上指針的轉(zhuǎn)動，它們像爬山虎似的將自己的領域一點點向前開拓。它們的身軀是冰涼的，卻不似無瑕的'雪那般吸引著你自愿將刺骨的寒冷覆蓋在手掌之間，相比它更像是烈焰下的澄澈川流將你擁入瑩瑩水波之中，是凜冬的火苗汲取殘陽余溫將你包裹入繭。
微風輕撫著細葉，沙沙作響，凝聚成寬大的手掌無形之中將它翻轉(zhuǎn)了一個面，葉脈仿佛在陽光的照耀下變得清晰可見，從尖端向下延伸著匯聚成如火般的炙熱，帶來新生的希望。
校園一景作文8
在偌大的校園中，無論哪一個角落，都有著獨具的風景，都等著我們?nèi)ヌ剿�。在我的印象中，那顆食堂前的桂花樹，擁有著獨一份芬芳。以前沒怎么覺得，但現(xiàn)已入秋，每當吃完飯回教室的路上，總有一股沁人心脾的芳香。花香各式各樣，但是唯獨桂花香我一聞就知道。對我來說，桂花香似乎有一種特殊的感覺。桂花香由近至遠，由濃至淡。每當我心情煩悶的時候，它就是一陣風，替我撫平心情。那種味道很清幽，甜甜的'，像一壺甘茶，潤喉甜膩。
湊近看桂花，很小，很多。一只樹枝上大概就有幾十朵。鮮艷的橘色將綠葉飾的華麗而茂盛。綻開的花瓣，正在賣力吸吮著大自然的精華。中間的黃色花蕊，是嬌嫩的公主。每當秋風習來，它就變成仙女，演繹一場落紅雨。它只在休日為豐收鼓掌。不在美麗的春天開放，不在繁盛的夏天引人注目，也不在寒冬與梅比堅忍。只在秋日為豐收鼓掌。
校園一景作文9
我們的校園是一個充滿活力，充滿歡樂，還充滿芳香的校園。
都有哪里傳來花香呢？啊！我們教室樓后面不正有一個小花壇，我最喜歡的小花壇里的牽�；�。牽�；ǖ幕ǘ浞浅Ｃ匀�，遠看像一個個小喇叭掛在綠葉上，微風吹過，花朵輕輕搖擺，好像小姑娘的'裙子在風中舞動。走近再看，喇叭的上半段是白色的，下半段是紫藍紫藍的，甚是惹人喜愛�！拔宋恕苯械男∶鄯滹w到了牽�；ń憬愕膽驯Ю�，盡情地采集花粉，忙著為過冬準備足夠的糧食呢！愛湊熱鬧的花蝴蝶也不甘示弱，在牽�；ㄖ酗w舞旋轉(zhuǎn)，跳起了優(yōu)美的芭蕾舞，讓校園洋溢著清新的活力。
下課了，同學們到這里觀花、賞景、做游戲，處處充滿了歡聲笑語，非常熱鬧，形成了一幅歡樂、和諧、自由的美麗畫面。
看！這就是我們校園其中一景，是不是很美麗，是不是很吸引人，你是不是也想來？
校園一景作文10
亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！這首詩剛好可以形容我們學校的那兩棵松樹。
我不知道它在這已有多少年了，從我一入學，走進校園、第一眼就可以看見它們。它們靜靜的站在那，如兩個站的筆直的士兵守護我們，又如兩個慈祥的老人、在觀望著我們。當學校舉行什么大型節(jié)目時，它們又如兩只有力的手，把橫幅緊緊的握在手中。它們十分高大，有教學樓那么高，樹干上有許多向外伸展的樹枝，都冒著綠色的'葉子，走近它，又看到它樹干上有歲月留下的一道道痕跡。但也富含著生機、撫摸它會感覺有一股力量，一股富有生命的頑強，堅韌的力量。
記得有一次臺風，風像一股利刃、刮的人生疼、待在家里的我實然想到：“松樹能堅持嗎？”后來我過去看，它仍站在那、只是樹枝被刮斷，看起來光禿禿的，但它堅持下來了。
這就是我們學校的一道獨特的風景！
校園一景作文11
在我美麗的青園中信小學校園內(nèi)里有：漂亮的操場，寬闊的籃球場、干凈的教室，整齊的座椅，還有科技長廊、陽光書吧，理念大廳、信天使長廊，其中我最喜歡的是科技長廊了。
你肯定會問我，為什么喜歡這一條長廊吧？而不喜歡其它的一角？我想說：“我不是只喜歡這一條長廊，也不是說不喜歡其它的地方、是因為我喜歡欣賞別人的優(yōu)秀作品、我喜歡學習這樣的優(yōu)秀作品�！�
還有3D打印、美術(shù)作品中有：剪紙、畫畫、陶藝等等、3D打印的作品各式各樣豐富多彩、有古老的.故宮、一個胖胖的球兒，好像天上藍藍的一輪圓月、一個掛起來的愛心，里一成，外一成。陶藝中：有一個花瓶和琵琶。剪紙構(gòu)思巧妙：有小小的人兒，也有故宮，還有那扣畫，可漂亮了、還有喜歡那一只天鵝、那個彩虹和那那只長頸鹿等幾幅扣畫可美了。
我喜歡我的校園，它雖然沒有桂林山水美、恒山那么雄偉，但校園永遠是我心中最美最萌最亮的校園。
校園一景作文12
天空漸漸變得灰暗，小雨如鵝毛，給校園蒙上了一層神秘的面紗。
從學校門口走到校園，穿過操場，來到圖書館旁邊角落里的——小樹林。
滂沱大雨過后，晶瑩的水珠滾在綠色的竹葉上。如果你輕輕地吹，水滴會滾到葉尖。雖然沒有聲音，但你可以看到水滴落下后竹葉微微顫抖，就像琴弦被撥動一樣。當風吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，閉上眼睛仔細聆聽，就像樂隊的'盛大表演。
竹林旁邊有一條鵝卵石小路。沿著這條路走，你會看到一個小亭子。這個亭子是木制的，四周是竹子。它看起來很安靜，就像一個隱士的小屋。在亭子里，看著不遠處操場上奔跑的學生，這個動作變成了一種不同的美麗風景。
閑暇時，我伸出雙臂，倚在木椅上，倚在竹林里，聽著雨聲�？粗Z卵石映出的藍天白云，美麗的校園風景，還有這片小小的“天空”。
一片森林，一條道路，一個亭子，一場雨，一個場景。
校園一景作文13
也許我們的校園是獨特的，它沒有漂亮艷麗的顏色，但它卻有生機勃勃的植物，激勵著我們成長。
而我最喜歡的，是教學樓旁的石榴樹。春天，萬物復蘇的季節(jié)，石榴樹睜開朦朧的雙眼，穿上碧綠的新衣，向我們發(fā)出最誠摯的問候。
夏初，石榴樹長出了新的花苞，也即將為那單調(diào)的一抹綠增添色彩。待到花苞綻放時，一個個紅色的花朵，更顯得它們像害羞的小姑娘。而石榴樹也并不孤單，一只鳥停留在石榴樹上，為他唱起了輕快而又舒暢的調(diào)子，一陣微風拂過，石榴樹發(fā)出沙沙，沙沙的.聲音，仿佛是在贊美它美妙動人的歌喉。
秋天，石榴樹上結(jié)滿了又紅又大的石榴，每次路過這塊土地我都忍不住多瞧它幾眼，看著那石榴裂開了紅紅的嘴巴，露出那潔白的牙齒，似乎是在向我們微笑。
冬天，石榴樹銀裝素裹，就像白頭發(fā)，白胡子的圣誕老人，給人們準備最好的禮物。在我看來，石榴樹和其他植物為校園貢獻了一份美麗，讓只有鋼筋水泥建成的教學樓增添了新的活力生機。
校園一景作文14
走進西安育英小學的大門，你肯定會被校園里的美景吸引住，尤其是大門東邊嘩嘩轉(zhuǎn)的水車。
一條用石子鋪成的小路彎彎曲曲的，石子小路的盡頭就是美麗的水車。
水車下面有一潭水，這是一潭圓圓的清澈見底的水池，平靜的水面像一面大鏡子。周圍有一些形態(tài)各異的大石頭：有的像一直蹲著的小狗，有的像一只臥著的綿羊，還有的`像一個靠椅……石頭旁還有碧綠的小草，高大的棕櫚樹，棕櫚樹的葉子尖尖的，一年四季都是綠色的。
最有趣的當然是那用木頭做的水車，水車旁有一根管子，勤勞活潑的水爭先恐后的從管子里噴射出去，讓水車飛快地轉(zhuǎn)起來。
我站在水池邊，水車灑出的水，仿佛是蒙蒙的細雨，涼爽極了！
每到下課，同學們像趕集似的往水車邊跑去，在這里玩耍，非常高興！
這就是西安育英小學校園的一景——嘩嘩轉(zhuǎn)的水車。
校園一景作文15
今天，我向大家介紹我們可愛的學校的一角——熱鬧而且令人向往的操場。
我的學校操場不大，比起各種名勝古跡，這個校園一角實在不算什么，可是在我心中，它卻有一番與眾不同的風味。
每到下課，操場就是孩子們的樂園。有的同學在跳長繩，有的同學在打籃球，有的在打乒乓球，可是快樂的時光總是過得飛快，上課的時間到了，大家?guī)е鴼g快的`心情回到各自的班級里上課。
上體育課時，個別班級會到操場上做跑步、跳繩、打球等許多體育的鍛煉。等老師說休息時，效果很靈，大家都散開去玩，但是老師說排隊，效果可就沒那么靈了。有的人裝沒聽見，有的人故意跑遠，只有一些“乖乖生”來排隊。
操場上有著一排排樹木，這些樹木可以給同學們避風擋雨，就像一位位保安保衛(wèi)著學校。不過有時它們也很淘氣，它們會抓住風箏或羽毛球，不松手，不管怎么拉，都沒用！
這就是我們學校的一角——操場，它給我們這一些小學生帶來了獨一無二的歡樂。
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