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春六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的春六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春六年級(jí)作文1
春，一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)；春，一個(gè)蜂蝶爭(zhēng)寵的季節(jié)；春，一個(gè)百鳥爭(zhēng)鳴的季節(jié)。春，一個(gè)美好的季節(jié)；春，一個(gè)愜意的季節(jié)；春，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春，一個(gè)充滿活力的季節(jié)。
春，一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)：踏出大門，迎來(lái)幾絲李子花的清香，味不濃，清新淡雅，舒暢極了；遠(yuǎn)眺對(duì)面，兩棵粉撲撲的桃花格外引人注目，多多粉花兒，姿態(tài)不一。有的羞紅了臉，有的抬頭挺胸，有的亭亭玉立；回望后方，一大片金燦燦的油菜地沖擊眼球。在這個(gè)美好的春天，竟看到了如秋天一般的金黃。這難道不是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)嗎？
春，一個(gè)蜂蝶爭(zhēng)寵的季節(jié)：油菜花上伏著幾只黃蜂，飄來(lái)飄去，惹人喜愛(ài)，而那幾只黃蜂則在半空中翩翩起舞，更加令人垂愛(ài)。蜂蝶的寵，一時(shí)半會(huì)也較量不出一個(gè)高低。
春，一個(gè)百鳥爭(zhēng)鳴的季節(jié)：我對(duì)鳥兒們不熟。叫得出名字的只有麻雀，斑鳩，云雀和春季特有的燕子。麻雀像必大家都聽(tīng)過(guò)它的叫聲，“嘰咕”差不多就這樣的聲音，班鳩這種鳥不常叫，叫出來(lái)是低聲長(zhǎng)吟，那種聲音不知怎樣表述，和麻雀差不多。燕子大家都認(rèn)為他不叫，但我的確聽(tīng)見(jiàn)他叫了，燕子在我家筑了一個(gè)窩。我記得聽(tīng)見(jiàn)它叫聲是：長(zhǎng)吟的“九”
春，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的'季節(jié)：那些草兒花兒都活過(guò)來(lái)了，我家的芭蕉樹，從旁邊長(zhǎng)出圓錐形的綠色東西，這是它的芽。竹林邊上也鉆出幾只春筍。
春，一個(gè)充滿活力的季節(jié)：萬(wàn)物復(fù)蘇，是活力的體現(xiàn)，孩童們更是活力的體現(xiàn)。兩三個(gè)小伙伴，拿著風(fēng)箏，跑到山野之上，沐浴著春風(fēng)，讓風(fēng)箏迎著春風(fēng)，帶著心中的愿望，飛上藍(lán)天。
春，一個(gè)美好愜意的季節(jié)：百花爭(zhēng)艷，蜂蝶爭(zhēng)寵，百鳥爭(zhēng)鳴，萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿活力。
有那一個(gè)季節(jié)比得上春？有那一個(gè)季節(jié)比春還美好愜意？有那一個(gè)季節(jié)比春的景還美
春六年級(jí)作文2
我們每個(gè)人心中都有春天的記憶，有的人記憶中的春天是綠色的；有的人記憶中的春天是充滿生機(jī)的；而我記憶中的春天是五彩繽紛的�，F(xiàn)在讓我們一起去看看春天的美麗景色吧！
我來(lái)到附近的山坡上，在山坡的草地上，一棵棵大樹聳立在泥土中。柳樹已經(jīng)抽出了新芽，每一片葉子就如同一塊晶瑩剔透的翡翠，遠(yuǎn)望去，好像以為淑女，又好像一條條串著翡翠的鏈條，在大樹間還有一群小鳥兒，他們身上的羽毛有的是綠色的，有的是紅色的。他們的鳴叫就好像是在參加歌會(huì)比賽。它們?cè)诳匆?jiàn)我的時(shí)候，都有不同的表現(xiàn)，有的對(duì)我的到來(lái)毫無(wú)感到害怕，還在唱自己的歌兒；有的則是羞答答的躲在樹葉里；還有的沖我大叫，好像在說(shuō)：“哪里來(lái)的龐然大物，敢來(lái)這里搗亂？”
土地上的.小草似乎是接到了春天的命令，紛紛鉆出地面，一片片綠油油的，就像是給大地鋪上了一層毛毯。喜愛(ài)小草的附近還有花朵，他們有的是紅色的，成片看去，猶如一片火海，在這片花兒匯集的“火�！敝�，還有幾多小蘭花，就像是火海中的火苗；在草地上，還不時(shí)回看見(jiàn)幾多小黃花，它們一叢叢的，猶如綠色海洋中聳立著的一座座金山。
草地旁有一條小溪，嘩嘩的響聲就像是有人在拉小提琴；叮咚叮咚的響聲像是有人在打鼓。溪中還不時(shí)有小魚蹦出水中，我想：“溪中一定有一座魚兒的村莊，不然它們?yōu)槭裁催@么快活呢�！�
這就是我心中的春天，你心中的春天是什么樣的呢？
春六年級(jí)作文3
清明小長(zhǎng)假，我和爸媽回鄉(xiāng)下的爺爺家。爺爺家附近有一個(gè)水塘，塘里的水很清，很綠。幾棵柳樹垂立在池塘邊，瞧，那柳絲冒著新芽低垂在池塘中，微風(fēng)吹過(guò)，柳動(dòng)影隨，它就像是對(duì)鏡梳妝的少女，又像舞袖飄飄的仙子。 岸上的青草，小野花也來(lái)湊熱鬧，倒映在水面要與柳枝爭(zhēng)高低，乍一看，真分不清誰(shuí)是誰(shuí)的影子。
中午時(shí)分，爺爺和我?guī)е鴿O具去塘邊釣魚。我人小，用了一把小漁桿。爺爺幫我打好窩，穿上魚餌，漁線甩到水中。而我坐在小板凳上，盯著那個(gè)紅球球。爺爺告訴我，紅球下沉，魚兒上鉤，就要上提收線了。我剛等五六分鐘，就耐不下性子了。東瞧瞧西看看，數(shù)水面柳枝的數(shù)量，看天空白云的形狀。
“嘎、嘎……”循聲望去，一群大白鵝排成一長(zhǎng)隊(duì)向塘里走來(lái)。那白鵝，真叫白;白的純凈，白的沒(méi)有一點(diǎn)雜色，沒(méi)有一點(diǎn)污跡。我看呆了，沒(méi)察覺(jué)有一條魚已經(jīng)向我的'魚鉤靠攏 。打頭的那只長(zhǎng)脖子大白鵝總擺著一副高傲的神態(tài)，一步一步，不緊不慢地走。“撲通，撲通……”白鵝一只接一只地下了水，在水里游開了。正應(yīng)了駱賓王的那句詩(shī)“白毛浮綠水，紅掌撥清波�！� “快，快拉呀!”爺爺在不遠(yuǎn)處大喊。我一驚，回過(guò)神來(lái)，忙拉起漁桿，可魚鉤上空蕩蕩的，連魚餌都沒(méi)了。再試了幾次，也不過(guò)釣上來(lái)指頭大小的魚�！薄安会灹�，不釣了，總是釣不到!”我嘟囔著嘴，耍著小脾氣走開，去玩別的了。
采幾朵野花，讓它漂在水面上，與魚嬉戲;摘一片柳葉，吹的“叭、叭”響，與鵝爭(zhēng)鳴。蹲在塘邊，伸手去摸螺絲;折一根柳條，趕白鵝。在這春風(fēng)暖意的四月里，我和花兒，柳枝，白鵝玩的不亦樂(lè)乎。
這天下午，我們滿載而歸。爺爺提著一桶魚，我搖著大半瓶的螺絲，頭戴柳條帽，哼著歡快的小調(diào)往家趕去。
春六年級(jí)作文4
又是一年清明，還記得去年的清明“簾外雨潺潺”，正是清明的代表，詩(shī)人的創(chuàng)作。今天，雖然少了雨的韻味，卻少不了春的縮影。
清明節(jié)要踏青，這是中國(guó)習(xí)俗中具有代表性的一個(gè)。在清明時(shí)節(jié)，聽(tīng)雨，看雨，尋找春的印記，感受大自然的美妙，真是賞心悅目。
沒(méi)有去南湖的機(jī)會(huì)，便在家中，也能感受到這微小的變化。我快步跑下樓去，打開門，一股清涼之風(fēng)頓時(shí)襲來(lái)，像是對(duì)我的問(wèn)候，讓我一下子忘記了煩惱，只看見(jiàn)迎風(fēng)舞動(dòng)的草，在向我招手。
我跑到外面，深呼吸一口，享受這難得的新鮮。在家里哭鬧的孩子，聽(tīng)著半導(dǎo)體的老人，此刻，都與我一樣，出來(lái)享受春的眷顧。孩子們跑上滑梯，爬上搖椅，坐上秋千；老人們坐上椅子，漫步于路邊，或看著玩耍的孩子們，嘴角也微微上揚(yáng)。
我在草坪邊游走，聽(tīng)草的'“沙沙”聲，低頭去看，已有綠色的尖芽，從土黃色的枯草中間，奮力的擠了出來(lái)，隨著風(fēng)，也在輕輕搖動(dòng)。天空上浮著幾朵白云，既沒(méi)有燕子，也沒(méi)有喜鵲，更沒(méi)有飛回的候鳥。北方，春天總是讓人忽視，但是，春天卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，依舊展示著她的美麗。小區(qū)里格外喧鬧。池塘里的冰剛剛?cè)诨陀腥讼滤ネ�，伸手去抓深紅色的游魚。樹枝上剛剛長(zhǎng)了發(fā)芽的綠葉，就有孩子趁大人不注意，自己想爬上去。也許，這就是春天所帶來(lái)的吧。一切都是那么生機(jī)勃勃，就連凍結(jié)一個(gè)冬天的噴泉，也重新向身邊的小孩子濺起了水花。
我沒(méi)有蕩秋千，可我看到的，卻是蕩秋千時(shí)看不到的。真正的踏青，我想應(yīng)該就是在這草木之間，嗅覺(jué)春的氣味。
春六年級(jí)作文5
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，啊，醉人的春意。暖風(fēng)拂面，輕輕，輕輕卷著鄉(xiāng)情，燕語(yǔ)呢喃，親親，親親帶著鄉(xiāng)音。這暖風(fēng)，這燕語(yǔ)，撩撥著我的心。闖入我夢(mèng)境的是家鄉(xiāng)那串串的思憶。
春天，家家插柳。采柳時(shí)，我在樹上折，妹妹在樹下拾。然后便與妹妹一起噙著有點(diǎn)發(fā)澀，有點(diǎn)清苦的柳笛，吹出嗚嗚——哇哇的聲響。于是，春天便在悠揚(yáng)的笛聲中睜開惺忪的睡眼。
若累了，便仰臥在勝于藍(lán)夢(mèng)的肥沃土地上，靜靜的望著湛藍(lán)遼闊的藍(lán)天。
絲絲潔白無(wú)瑕的游云，似碧海上的白帆，不斷地做遠(yuǎn)行的美夢(mèng)。眼前時(shí)而飛過(guò)啾啾不停的鳥雀，呢喃的春燕。田野里，有綠油油的麥苗，亦有金黃的油菜花。
四周都是那幺美，一條長(zhǎng)長(zhǎng)、寬寬、清清靜靜流淌的和，河兩岸長(zhǎng)滿了參天大樹，水清澈見(jiàn)底，只有一層細(xì)細(xì)的沙石和一顆顆形狀各異的卵石，水草萋萋于水波的涌動(dòng)中，柔美地?cái)[動(dòng)著纖細(xì)的腰身。
水草間游戲的小魚是很難捉的，還是捉小金魚吧，若見(jiàn)到淺淺的水草間沙地上有一橙色，只需輕輕、慢慢地靠近，將手悄悄地伸入、伸入。。。 。。。迅速一捂，便會(huì)捉于手中。
皓月微風(fēng)夜是醉人的，可數(shù)燦燦的星斗，亦趁對(duì)方不留神匆匆爬上高樹，玩捉迷藏的游戲，直至他們耐不住，大聲喊：“快出來(lái)吧，我認(rèn)輸了�！�
明月留給夜晚的是美麗的`夢(mèng)幻，小河留給遠(yuǎn)方的是無(wú)私的奉獻(xiàn)，春天留給秋季的是喜悅的豐收，而童年留給我的則是多彩的記憶。在柔柔的春風(fēng)里、幽幽的藍(lán)天下，我遙望著遠(yuǎn)空的一只風(fēng)箏，在尋覓，在思索。像春風(fēng)一樣給明天的葉子添一份色彩，該如朝霞一般給來(lái)日的夕陽(yáng)增一份記憶 。。。 。。。
春六年級(jí)作文6
《憶江南》中有這樣的一句“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！边@句話形象的構(gòu)造出一副山水畫，它使人仿佛置身于江南融融的春日之中：朱自清先生的《春》中這樣描繪到：山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了…。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒…�！彼憩F(xiàn)出春?jiǎn)拘汛蟮�，給予萬(wàn)物蓬勃的生機(jī)。
文人的墨客在春的感召下創(chuàng)做了多少不朽的名篇佳作，春可真是一年四季中最惹人情思的季節(jié)呀，自古以來(lái)，人們?yōu)樗V寫了不勝枚舉的華章頌歌。我心目中的春，它應(yīng)是能讓萬(wàn)物都顯示出自己生機(jī)傲然的一面，痛失更表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神的`一個(gè)季節(jié)
你瞧，那綠油油的小草剛從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，它在飽受嚴(yán)冬的考驗(yàn)之后，再次煥發(fā)生命力，它貪婪的吮吸著清晨的露珠，他憑借著自己頑強(qiáng)的生命力來(lái)展示自己的風(fēng)采，它可以有自己的權(quán)利，不再被風(fēng)霜欺凌�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。春雨不再姍姍來(lái)遲，那蒙蒙細(xì)雨總是如約而至，滋潤(rùn)著大地，萬(wàn)物可以重情吸收她甜美的汁液。而我則可以一個(gè)人靜靜的站在雨中，感受著別具一旦滋味的體驗(yàn)
我心目中的春天，它抒發(fā)了對(duì)生命的熱愛(ài)，同時(shí)更表現(xiàn)了對(duì)自己所追求的夢(mèng)。
春是萬(wàn)物蓬勃生機(jī)之始，它展示的是新的目標(biāo)，新的開端，新的起跑線。在新的一年中我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，不虛度年華，戒驕戒躁，為自己的夢(mèng)想而奮斗，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)自己的一份力量。
春，是一種美的境界，是一種理想的境界。
春六年級(jí)作文7
春，是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，是一個(gè)令人陶醉的季節(jié)，更是人們播撒希望的季節(jié)！
當(dāng)冬爺爺邁著沉重的腳步離開時(shí)，春姑娘帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)，攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)。春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳�，處處皆可入�?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
三月春風(fēng)搖蕩，花草樹木拼命的裝扮自己，要在這個(gè)夏天到來(lái)之際展示自己的風(fēng)華。路兩旁整齊排列的楊樹，個(gè)個(gè)身材挺拔枝葉茂盛，在春風(fēng)的拂動(dòng)下癢的咯咯笑起來(lái)。路邊小草披著翠綠的外衣，在陣陣春風(fēng)中節(jié)節(jié)長(zhǎng)高。那些山坡上的野花，隨著春風(fēng)的音符晃著滿臉笑意的腦袋在自我陶醉。岸邊的幾株垂柳，在吹風(fēng)的搖動(dòng)下輕輕的擺動(dòng)著嫩綠的柳枝，好像一個(gè)個(gè)窈窕淑女在春風(fēng)中翩翩起舞。它們那纖細(xì)的腰肢，配上紗一樣的綠衣，是這春天里最美的`盛裝。
在春天，農(nóng)民伯伯播下了希望之種，學(xué)生和老師播下了努力和希望。家長(zhǎng)播下了期盼的種子和灑下了辛勞的甜甜的汗水。但春也是一位無(wú)形的殺手，細(xì)菌也隨著萬(wàn)物的生長(zhǎng)悄悄地探出了小腦袋。
春風(fēng)輕輕的拂過(guò)我的臉頰，讓我聞到了春的氣息。
春六年級(jí)作文8
剛從寒冷的嚴(yán)冬走過(guò)來(lái)，就碰見(jiàn)了春姑娘。啊，我頓時(shí)眼前一亮！春姑娘頭戴花圈，身穿綠色的長(zhǎng)裙，好美，好美！雖不像冬姑娘的白裙那么純潔、溫柔，但是這富有生命力的彩裙，我更愛(ài)！
瞧！那可愛(ài)的櫻桃樹上，櫻花妹妹跑了出來(lái)，粉粉的小花，有五瓣花瓣，中間的花蕊一根根地冒出來(lái)了，就像她溫柔的長(zhǎng)發(fā)一般，也特美。這些可愛(ài)的櫻花，性格也不同。春來(lái)了，有的大膽地綻開，露出一張可愛(ài)的笑臉；有的不太自信，羞答答的'露出半張臉，怕別人笑話；膽小的，真是好玩，索性把自個(gè)包在里面，不出來(lái)見(jiàn)人。
操場(chǎng)上的草地上，草兒們都在玩游戲呢！什么游戲？當(dāng)然是做迷藏啰！看��！他們有的探出腦袋，東張西望，看看捉的哪根草在哪兒，有的膽子不怎么大，只是探出半個(gè)腦袋，瞧瞧自己是否安全，有的呢？則站得高高的，則去捉那些藏在地里的草兒，顯然，它是捉的那一方。
傍水而居的柳樹也來(lái)了，他悄悄地蘇醒了，正在用池水梳洗著自己的頭發(fā)，讓它變得柔順光滑，然后還在自己的頭發(fā)上別上了春姑娘送她的綠發(fā)夾。你還真別說(shuō)，這時(shí)候的春姑娘比起以前更美麗，更迷人了。讓人一見(jiàn)就舒心。
為了迎接春姑娘的到來(lái)，大家仔細(xì)打扮，穿上了盛裝！不信，咱們一起去瞧瞧！梅花迎著春風(fēng)，穿上了傲雪的白紫裙：燕子趕緊穿上他那漂亮的燕尾服，趕回來(lái)；青蛙也蘇醒了，結(jié)束了自己的冬眠，穿上了綠色的皮衣來(lái)迎接春天的到來(lái)；大樹也都像紳士一般，披上了綠西裝……。
俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春，真是沒(méi)有錯(cuò)��！春天是一切生命的起源。我愛(ài)你，富有生命力的春天！我愛(ài)你，五彩斑斕的春天！
春六年級(jí)作文9
說(shuō)起家鄉(xiāng)的美景，在我們山清水秀的福安，處處是美景，我最愛(ài)的不是天馬山上的天馬，不是凌霄塔上的寶塔，而是流淌在橫穿福安城河道里的富春溪。
這條富春溪溪水在白天與夜晚各有不同的美，美在何處?隨我道來(lái)。
白天時(shí)溪水緩緩流動(dòng)，藍(lán)天，白云，綠樹，紅花，烈日，巨石，路燈……倒映在湖泊里顯現(xiàn)著大自然鬼斧神工的壯美，令人心曠神怡。晚上夜幕降臨，河水卻不是黑漆漆的炭塊一般，而是在岸上的一座座橫跨湖面大橋下的一盞盞射燈，路燈，照得五彩繽紛。淺水處，河底一塊塊美麗多姿的彩石清晰可見(jiàn)，讓人心花怒放。
富春溪水流美妙多姿，雖不如黃河一般的氣勢(shì)，也不如長(zhǎng)江一樣綿延萬(wàn)里，但這溪不僅水美，溪畔也是美不勝收，湖光山色。春天的時(shí)候，溪水格外動(dòng)人，碧波蕩漾之中魚蝦盡情嬉戲打鬧，古人曰“春江水暖鴨先知”，溪中有些河道上家鴨，海鷗，野鴨在水中撲騰，在空中滑翔……..美麗春景當(dāng)然也有淺岸花草的功勞，岸上花草萬(wàn)紫千紅，樹木蔥蘢，讓人一見(jiàn)三回頭。
溪很長(zhǎng)，溪畔上的`景色都不一致，有鵝卵石灘，有雄偉壯觀的長(zhǎng)堤大壩，有郁郁蔥蔥的自然森林，有橫跨大河的長(zhǎng)短橋梁，還有花草爭(zhēng)艷的公園院落，有山，有橋，有亭，有石，還有壩……各展雄姿。
美麗的富春溪，滋潤(rùn)著福安的萬(wàn)物生長(zhǎng)，多美好啊!
春六年級(jí)作文10
“沙沙沙……”雨姐姐唱著美妙的歌來(lái)到大地上。她開了一場(chǎng)精彩的演唱會(huì)，河里的'小魚，池塘邊的青蛙聽(tīng)了連連贊嘆。
欣賞了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，春妹妹不肯回家了，時(shí)光老人只好帶走了依依不舍的冬姐姐。
春妹妹留下來(lái)后，四處亂跑。雨姐姐實(shí)在跟不上了，只好讓太陽(yáng)哥哥跟著。太陽(yáng)哥哥看著春妹妹調(diào)皮的身影，又好笑又好氣：“慢點(diǎn)啊，別跑那么快，小心摔了�！贝好妹没仡^沖太陽(yáng)哥哥做了個(gè)鬼臉，笑道：“哈哈，太陽(yáng)哥哥，我們玩捉迷藏吧。”說(shuō)完，她又無(wú)影無(wú)蹤了。
春妹妹跑到花叢中，花寶寶們都無(wú)精打采地低下了頭。她靈機(jī)一動(dòng)，為花寶寶們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠，花寶寶們聽(tīng)后都綻開了燦爛的笑容。她心滿意足地去找大樹爺爺玩。
看見(jiàn)了光禿禿的大樹爺爺，春妹妹心急如焚：“這怎么和太陽(yáng)哥哥玩捉迷藏啊？”她拿來(lái)一件綠色的大衣給大樹爺爺披上后，躲進(jìn)了大樹爺爺溫暖的懷抱。
這時(shí)，春妹妹想和草弟弟們一起玩，就一蹦一跳去草原上了。
草弟弟們正在睡懶覺(jué)，春妹妹揪著他們的頭發(fā)，從土地被窩里拉了起來(lái)。疼得草弟弟們哇哇大哭，春妹妹心知闖大禍，又溜之大吉了……
春妹妹的天真貪玩，讓花兒更加五彩繽紛；讓小草更加碧綠青翠；讓大樹更加枝繁葉茂……讓世間萬(wàn)物充滿勃勃生機(jī)。