逝去的童年作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的逝去的童年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

逝去的童年作文1

　　“童年啊，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑�！毕矚g這句詩(shī)，因?yàn)檫@里的字字句句都是我內(nèi)心深處的聲音。記憶中的童年早已被紛紛擾擾壓得破碎不堪，再也拼不成完整的一塊了。

　　記憶中的童年有大片的油菜花點(diǎn)綴。那時(shí)小小的我只要往油菜花從里一竄，就沒(méi)了蹤影，把外公外婆急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而我卻在一旁偷笑，與花兒們玩得不亦樂(lè)乎。但結(jié)局只有一個(gè)，只要外公在外面大喊：“小丫頭，你再不出來(lái)，我們就不要你了。在一場(chǎng)激烈的心里斗爭(zhēng)后，我只好無(wú)奈地與花兒道別，不情愿地嘟著小嘴跑出來(lái)，再乖乖挨上倆手心。

　　沒(méi)有油菜花的日子，我總會(huì)拉上外公，帶上風(fēng)箏。我在油菜花地里奔跑，風(fēng)箏在空中飛翔，外公就在一旁拍手叫著：“再高點(diǎn)，再高點(diǎn)兒�！辈挥脫�(dān)心風(fēng)箏會(huì)掛在樹(shù)枝上，或是和其他風(fēng)箏“打架”，因?yàn)檫@大塊的菜地都是我的天地。跑累了，就和外公一起躺在這松軟的泥土上，感受著特有的氣息。周圍還有一些不知名的花兒散發(fā)出淡淡的夾雜著泥土氣息的香味，盈滿全身，沁入肺腑，十分愜意。

　　到了春暖花開(kāi)的季節(jié)，我就會(huì)像個(gè)“小尾巴”跟著外婆一起去田野上。外婆鋤草，我呢，就會(huì)叫上小伙伴們一起去玩耍。有的在地上打滾；有的在田野上轉(zhuǎn)圈，調(diào)皮的.孩子還會(huì)找來(lái)一根藤條，像抽陀螺一樣打在別人身上，這比會(huì)成為“世界大戰(zhàn)”的導(dǎo)火線；有的小女生則摘下一簇油菜花插在對(duì)方頭上。沒(méi)有小伙伴的日子，我就會(huì)像小綿羊一樣依偎在外婆懷里�？吹厣系睦ハx(chóng)爬來(lái)爬去，有時(shí)還會(huì)用樹(shù)枝或樹(shù)葉來(lái)挑逗它們，直到把衣服弄得臟兮兮的，才不情愿地被外公領(lǐng)回家去。

　　現(xiàn)在仍會(huì)看到大片大片的油菜花，甚至比那篇更美，但再也找不回那種感覺(jué)了。為什么？我也不知道。但是我知道屬于我的那個(gè)純真時(shí)代，那個(gè)童年已一去不復(fù)返了；只是我知道，那片金黃已印在我內(nèi)心深處，任憑時(shí)間如何沖刷，歲月如何擠壓都不會(huì)磨滅；只是我知道，在我心底的某個(gè)角落仍有一簇油菜花在綻放。

逝去的童年作文2

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大，童年也已經(jīng)逝去，留下的只有那一絲淡淡的回憶。

　　繁忙的午后總是讓人特別煩躁，不知不覺(jué)我已是一位高中生，學(xué)業(yè)上無(wú)盡的壓力就像山一樣壓過(guò)，把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)。窗外傳來(lái)一陣嬉笑打鬧聲，原來(lái)是鄰居的小孩正在玩耍，如果我也能像他們一樣無(wú)憂無(wú)慮該多好。記得小時(shí)候的我也是這么的快樂(lè)，思緒不自覺(jué)的回到了過(guò)去。

　　小時(shí)候我是在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的，那時(shí)真是快樂(lè)�。〈禾煲坏�，冬天的積雪漸漸融化，自屋角樹(shù)梢落入溪水。我總是喜歡到村中的小溪邊讓那冰涼的溪水淌過(guò)手心，感覺(jué)著被水親吻手心如絲的觸感，即使最后手被凍紫了也開(kāi)心。當(dāng)山上開(kāi)滿鮮花時(shí)，山林間鳥(niǎo)兒在自由的飛翔，我會(huì)坐在一塊石頭上聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，聞著花香，感受著清風(fēng)的吹拂。

　　夏天來(lái)了，春天走了。炎熱的天氣只有在河邊才可以得到舒緩。好像夏天總是被知了歡迎的，只要坐在河邊樹(shù)下知了的叫聲便不絕于耳，茂密的枝葉擋住了刺目的陽(yáng)光，而河里總會(huì)有村中的'伙伴在玩耍，乘著涼聽(tīng)著知了的歡叫，這時(shí)的我總是捧著一本書(shū)靜靜的看著他們，再愜意的生活也不過(guò)如此了。

　　金色的果實(shí)成熟了，秋天也已經(jīng)來(lái)臨。金色的麥穗在風(fēng)中來(lái)回?fù)u擺，我在田野中自由的奔跑，麥田像海洋，而我像是海洋中自由遨游的小魚(yú)，無(wú)憂無(wú)慮。果園中，到處散發(fā)著濃郁的果香。在成熟的果子下，是人民那歡快的笑臉。

　　寧?kù)o，是冬天的代名詞，秋天悄悄的離開(kāi)，而冬天也在安靜的到來(lái)。忙碌的人們都會(huì)選擇在冬天好好的休息，這是一年中唯一可以快樂(lè)休息的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樵诙�天，我可以靜靜的坐在窗前，忘卻一切的壓力與煩惱，只是看著雪花飄落在大地上，看地上積起厚厚的白雪。

　　我的嘴角不由自主的向上翹起，往日一幕幕快樂(lè)的景象不停的閃過(guò)，但美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，微風(fēng)吹過(guò)，也將我從回憶里吹醒。

　　童年已經(jīng)逝去，將不再回來(lái)，可美好的回憶將長(zhǎng)留在我腦中，真想回到過(guò)去��！

逝去的童年作文3

　　我凝視著桌上的卷子，淚水早已模糊了雙眼。

　　我像一只被剪去了翅膀的小鳥(niǎo)，想得到自由，卻永遠(yuǎn)得不到，我被升學(xué)率組成的牢籠給死死的禁錮著，噢，不還有家長(zhǎng)望子成龍的心情給包裹著，我無(wú)法突破這道厚實(shí)的防線，一點(diǎn)希望都沒(méi)有。

　　只有分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的'聲音圍繞在耳旁，為了升學(xué)，家長(zhǎng)們擠破了頭皮，都想讓孩子在升學(xué)率高的學(xué)校上，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，有人開(kāi)后門，有人找親戚，凡是跟學(xué)校有關(guān)的招，都使了，就是想讓孩子上上好的學(xué)校。有的家長(zhǎng)給一方面孩子施壓，一方面給自己施壓，拿到他們都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句老話嗎？?jī)簩O自有兒孫福。難道升學(xué)率低的中學(xué)就不是人上的嗎？

　　他們到底是想讓我們好，還是想讓我們都變成書(shū)呆子呢？我搞不懂，我已經(jīng)被這種升學(xué)率觀念給包圍了，難道我們都只有上了升學(xué)率高的學(xué)校才能有好的工作嗎？為什么人們不斷地在呼吁那些家長(zhǎng)和學(xué)校放棄片面追求升學(xué)率的做法呢？現(xiàn)在，無(wú)數(shù)的兒童都在升學(xué)率的壓迫下度過(guò)了“金色”的童年。吧嗒，吧嗒……眼淚從我眼睛中滴落，滴在灰色的卷子上。我們金色的童年已經(jīng)要過(guò)去，可我卻絲毫未嘗道童年中的樂(lè)趣，我們那金色的童年哪里去了呢？為什么童年沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)呢？為什么？我不明白，童年為什么只剩下了一張慘白的卷子，難道我們用金色童年為代價(jià)換取的只是一張白紙嗎？這樣做值得嗎？我不明白。

　　為什么我們要犧牲金色的童年呢？我不明白。我無(wú)奈，因?yàn)樯鐣?huì)的風(fēng)氣就是這樣，我悲憤，因?yàn)槲业囊员簧龑W(xué)率組成的牢籠給禁錮住了，我縱使在有無(wú)限的神力，也無(wú)法挽回我即將逝去的童年，我希望，我能以我微弱的力量，喚醒一些仍在迷惑著的家長(zhǎng)，放手吧，不要再用牢籠束縛我們了。兒孫自有兒孫福。讓我們自己去沖鋒吧！

逝去的童年作文4

　　時(shí)間真似一把無(wú)情的劍，它不顧及任何人的感受，毫不猶豫地把今天變?yōu)樽蛱�，又把昨天化為往昔�?/p>

　　回首過(guò)去，六年的小學(xué)生活中，充滿了“酸甜苦辣咸”。我也曾在上課時(shí)，偷偷地捧起一本漫畫(huà)書(shū)，看得想哈哈大笑，卻緊緊得咬住嘴唇；也曾犯過(guò)錯(cuò)誤，跟老師頂嘴，惹老師生氣，只因年少無(wú)知；也曾因?yàn)榭剂颂氐泉?jiǎng)，高興得睡不著覺(jué)，恨不得讓全世界都知道；也曾在一年級(jí)時(shí)，不小心磕破了膝蓋，疼得哇哇大哭，纏著老師要找媽媽……這些事，都像電影片段似的在我的腦海中交錯(cuò)閃爍。

　　這六年來(lái)，我要感謝太多太多的人，也要向太多太多的人道歉。那是在三年級(jí)下冊(cè)的期末考試中，我一路上過(guò)關(guān)斬將，得意極了，突然來(lái)了一只攔路虎，于是我就給最好的'朋友傳紙條，但我收到的卻是“對(duì)不起，我不能告訴你，你還是等考完試之后，自己?jiǎn)柪蠋煱��！蔽疑笛哿�，雖然我知道她是想讓我吸取教訓(xùn)，以后好好學(xué)習(xí)，但這的確出乎了我的意料。于是我決定：一輩子不理她。一個(gè)暑假過(guò)去了，我冷靜了許多，也明白了許多。但是當(dāng)我決定向她道歉時(shí)，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了……時(shí)間不等人啊！“不要讓關(guān)心你的人輕易受傷”這是我從這件事中明白的道理。不管怎樣，我都想對(duì)她說(shuō)一聲：“對(duì)不起。”

　　六年生活已經(jīng)過(guò)去，我們就要準(zhǔn)備好告別童年，告別母校，告別小學(xué)生活了。時(shí)間真調(diào)皮，它總是在我們不珍惜它的時(shí)候，跑得飛快，讓我拼了命地留住它。

　　謝謝你，老師！謝謝你們，同學(xué)們！有你們陪伴，這六年來(lái)我過(guò)得很充實(shí)也很快樂(lè)。小學(xué)階段必定是我人生中最美好的時(shí)光。

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