【熱】感恩母校作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的感恩母校作文，歡迎閱讀與收藏。

感恩母校作文1

　　母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。

　　光陰似箭，日月如梭。六年的幸福時(shí)光即將過(guò)去，回首以前與小伙伴在校園里共同玩耍，變成了準(zhǔn)備各奔東西，真令人依依不舍。

　　第一次踏入校園，讓我感到格外陌生，哭著要回家，爸爸媽媽也沒(méi)辦法。最后，老師撫摸著我的頭，說(shuō)：“孩子別怕，你在這里可以認(rèn)識(shí)到很多好伙伴，這里就是孩子們的樂(lè)園�！边@時(shí)，我才停止了哭聲。

　　教室里，總是書(shū)聲朗朗，書(shū)寫(xiě)沙沙。語(yǔ)文老師捧著一本厚厚的語(yǔ)文書(shū)，傳授給我們無(wú)窮的知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)松��?大道理。數(shù)學(xué)老師毫不厭倦地一次又一次地為我們講解題目，值得我們明白為止......

　　感謝母校，為我們搭建了友誼的橋梁。在這里，我遇到了許多朋友，同學(xué)們互相安慰，互相鼓勵(lì)，互相扶持，在這里共同生活了六年.

　　課堂上，課余間，我們不斷合上又打開(kāi)一本本書(shū)，一次次品味學(xué)習(xí)里的收獲。

　　童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂(lè)，讓我們以一顆感恩的心，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

感恩母校作文2

　　母校，一個(gè)給予我們知識(shí)的地方;母校，一個(gè)給予我真摯友情的地方;母校，一個(gè)值得我感激的地方……我們?cè)谀�的懷里從一個(gè)無(wú)知小孩變成有抱負(fù)的青年。

　　時(shí)光就像流動(dòng)的河流一般，那麼快，那麼急。轉(zhuǎn)眼間，我即將離開(kāi)我的母校，心中的酸楚簡(jiǎn)直是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。在那里的經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)，雖說(shuō)每一天都重復(fù)著上學(xué)、放學(xué)，可我自我卻依然過(guò)得很充實(shí)。在這個(gè)母親的懷抱里，我以前做出了無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”的選取，第一次上講臺(tái)，第一次舉手發(fā)言;第一次……這一切的一切是那麼的.熟悉又那麼的向往。這個(gè)人生的轉(zhuǎn)角，我永不忘。

　　母校，多謝您給予我知識(shí)的天堂。我曾在那里擁有知識(shí)。寬闊的教室，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。我們不光學(xué)到的是知識(shí)，還有老師對(duì)我們是寄托。母校，您給我留下的，我永不會(huì)忘。有一句話說(shuō)的好：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。您對(duì)我的恩，我必須會(huì)用好的成績(jī)報(bào)答您的。

　　母校，多謝您給予我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，清風(fēng)款款而來(lái)，花兒芬芳襲來(lái)。綜合樓上的校訓(xùn)――崇德勵(lì)學(xué)，善為篤行無(wú)時(shí)無(wú)刻不教我們做人的道理。四合院的教學(xué)建筑樓飄著書(shū)香雅韻的氣息。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓我們能更快的跟上學(xué)習(xí)的步伐。

　　母校，多謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個(gè)重要的主角。因?yàn)�，朋友總是在我最需要的時(shí)候陪著我，在我失去信心時(shí)安慰我，讓我重拾信心。在我悲哀時(shí)鼓勵(lì)我，讓我勇敢走下去。

　　母校留給我們的記憶并不華麗，但是它凝聚了我四年的感情。那些年，我們一齊放蕩追逐，那些年，我們一齊無(wú)憂成長(zhǎng)……

感恩母校作文3

　　看著三年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上嬉戲，看著高大挺拔的大樹(shù)并排挺立在跑道兩旁，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。

　　漫步在操場(chǎng)上，欣賞著花木，撫摸著幼苗，傾聽(tīng)著教室里傳出的快樂(lè)的笑聲，我有許多感觸，五年的.喜怒哀樂(lè)，就像天鵝扇動(dòng)著雙翅，從記憶深處翩翩飛來(lái)。有一次，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜�，這時(shí)，小劉就不分青紅皂白地要打我，我很害怕，嚇得逃回了教室。

　　后來(lái)我躲在了最后一排的課桌下，才沒(méi)被他發(fā)現(xiàn)。他走了，本以為可以風(fēng)平浪靜，安然無(wú)事的我便急匆匆地跑回了座位。

　　但好景不長(zhǎng)，他不一會(huì)兒又找到了我。我四處逃竄，突然找到了小金。小金見(jiàn)我慌慌張張的，便連忙問(wèn)我：“咦?你怎么啦?”我靈機(jī)一動(dòng)，馬上把事情的前因后果一五一十地告訴了小金。

　　正巧，小劉剛好走過(guò)這里，遇到了我�！澳憧斓轿疑砗笕�!”小金悄聲對(duì)我說(shuō)。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)小金愿意幫助我時(shí)，顧不上說(shuō)“謝謝”，立刻躲到了他身后。

　　小劉見(jiàn)形勢(shì)對(duì)他不利，就灰溜溜地跑了。

　　“謝謝你!小金!”我萬(wàn)分感激。

　　“不用謝!不用謝!同學(xué)欺負(fù)你，我當(dāng)然得保護(hù)你嘍!”小金微笑著對(duì)我說(shuō)。

　　從此以后那個(gè)甜甜的微笑就深深地烙印在了我的腦海里。

　　半個(gè)月后，我將離開(kāi)學(xué)校了，我舍不得的是母校，舍不得的是老師，我更舍不得的，卻是同學(xué)們真摯的微笑啊。

感恩母校作文4

　　時(shí)光易逝，流水無(wú)情，那美好的小學(xué)時(shí)光已一去不復(fù)返。似水流年六載，我們從幼小無(wú)知的兒童變成了風(fēng)華正茂的青少年。

　　在古流小學(xué)的六年，那些印記自然十分新鮮—有人留下了光彩；而有人留下了污斑；有人留下了辛勤的成果，留下了前進(jìn)的腳印，留下了攀登的指痕；而有人留下了幾聲無(wú)聊的笑語(yǔ)，幾聲懶散的`呵欠和刺耳的飽呃……

　　在古流小學(xué)的六年，余昭丹，林格，黎豐全，林一峰，林曉瑜等十余位恩師的教誨使我謹(jǐn)記心頭，使我終身受益，也是令我走上正直之路的不可缺少的元素。

　　在古流小學(xué)的六年，一次次成功令我對(duì)學(xué)習(xí)增添了不少興趣。我不負(fù)老師，父母對(duì)我的期望，每次成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅。

　　今時(shí)今日，我離開(kāi)這個(gè)溫馨的大家庭，離開(kāi)教誨的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們，心中戀戀不舍。現(xiàn)在所要面對(duì)的是一張張陌生的面孔，一個(gè)陌生的校園。但我知道，昔日那個(gè)溫馨的大家庭已從眼前掠過(guò)。初中生活應(yīng)該肩負(fù)起更重的學(xué)習(xí)責(zé)任。昨天，書(shū)聲瑯瑯、歌聲飛揚(yáng)；昨天，朝氣蓬勃、龍騰虎躍；昨天，辛勤的汗水、勝利的呼喚，今天顯得格外迷人。

　　今天是為了誕生希望和奇跡而存在的。誰(shuí)也不要辜負(fù)這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的日子；今日，我們要有所進(jìn)步，有所作為，有所登攀；今后，我們應(yīng)該努力奮斗，為母校爭(zhēng)光！

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　這篇文章作者通過(guò)選取“母校的老師”、“母校的同學(xué)”、“母校的風(fēng)景”等，表現(xiàn)了作者在即將離別母校的時(shí)候心中的依依不舍之情。通時(shí)，文中通過(guò)對(duì)明天的展望，也表達(dá)了作者為母校爭(zhēng)光的信心。

感恩母校作文5

　　時(shí)光匆匆，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間初中生活的這頁(yè)篇章已經(jīng)翻過(guò)，在老師孜孜不倦的教導(dǎo)和自己的不懈努力下我終于如愿以?xún)數(shù)乜忌狭死硐氲膶W(xué)校，即將走進(jìn)高中的大門(mén)。

　　回望過(guò)去，當(dāng)我第一次踏入三中校門(mén)的時(shí)候，看著整齊的教學(xué)樓，美麗的校園，心里滿(mǎn)是憧憬。我暗下決心：一定讓自己的夢(mèng)想在這里開(kāi)花結(jié)果。回想起在三中的日日夜夜，班主任谷麗珍老師對(duì)我們就像自己的孩子一樣，給我們找課外題讓我們練習(xí)，一個(gè)個(gè)錯(cuò)題給我們分析，讓每位同學(xué)都能徹底領(lǐng)悟；還有英語(yǔ)龐老師對(duì)我們的嚴(yán)格管教，語(yǔ)文陳老師聲情并茂的講解，數(shù)學(xué)丁老師耐心的輔導(dǎo)，以及其他任課老師們對(duì)我們的'關(guān)心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄教導(dǎo)時(shí)充滿(mǎn)希望的眼神；忘不了我考試失利時(shí)老師那溫暖的話語(yǔ)；忘不了我成功時(shí)老師給我鼓勵(lì)的擁抱。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這便是三中老師最真實(shí)的寫(xiě)照。

　　我深知無(wú)論我走在哪里都是三中的一位學(xué)子，這個(gè)美麗的校園是我的母校。每當(dāng)漫步在校園內(nèi)時(shí)，呼吸著那沁人心脾的空氣，我的心情是如此的寧?kù)o。我和同學(xué)們?cè)谶@里，留下了許許多多難忘又美好的回憶。母校啊母校，是您，用知識(shí)的甘露哺育我們；是您，用心血澆灌我們；是您，用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門(mén)的橋……

　　感恩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，感恩每位老師的辛勤付出，相信晉州三中在吳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下會(huì)不斷前進(jìn)再創(chuàng)輝煌！

　　在這里，我再次真誠(chéng)的向母校說(shuō)一聲：感謝晉州三中，感恩遇見(jiàn)的每位老師，我愛(ài)你們！

感恩母校作文6

　　學(xué)校是我生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，是我人生旅途中的第一站，也是我夢(mèng)想啟航的地方。

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我馬上也要畢業(yè)了，回想起六年中豐富多彩的校園生活，心中自然有些不舍。

　　在這六年中，老師們像辛勤的園丁一樣，細(xì)心地培育著我們，溫暖地呵護(hù)著我們，教會(huì)了我們做人的.道理，為我們指引正確的方向。特別是我們的校園生活漸漸地豐富起來(lái)，首先是從五年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校推行“葫蘆絲進(jìn)課堂”，每周都有一節(jié)葫蘆絲課，而我也一直很努力地學(xué)，并且堅(jiān)持在家里練習(xí)，所以我才能吹得這么好，還被選上了“十人小組”，接著我就更加努力地練習(xí)，現(xiàn)在葫蘆絲演奏已經(jīng)成為我的一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好。功夫不負(fù)有心人，最終我參加了學(xué)校的一次重要演出�，F(xiàn)在我已經(jīng)能不看曲譜演奏好幾首曲子了。

　　為了我們?cè)谛�學(xué)的最后一個(gè)“兒童節(jié)”演出，許多同學(xué)們刻苦排練，他們?cè)谂_(tái)上的精彩表演贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲和歡呼聲�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！闭f(shuō)的就是這吧。最后要說(shuō)的就是春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然我們的運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上努力地拼搏，啦啦隊(duì)也在使勁的為我們加油，但最終我們只獲得了三等獎(jiǎng)。不過(guò)我們班的紀(jì)律非常好，可謂全年級(jí)第一。同學(xué)們都努力的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，讓我們的紀(jì)律異常優(yōu)秀。更令人興奮的是，在接下來(lái)單獨(dú)舉行的籃球項(xiàng)目上我們?nèi)〉昧说谝幻��?/p>

　　校園生活當(dāng)然不止這些，還有“武術(shù)操”、“畢業(yè)典禮”……豐富多彩的校園生活使我們?nèi)�面發(fā)展，提升了我們各方面的能力，讓我們受益良多，讓更多同學(xué)有了施展才華的天地。感恩我的母校！

感恩母校作文7

　　六年前，我們懷著對(duì)母校的憧憬，對(duì)知識(shí)的渴求，走進(jìn)了母校的大門(mén)。

　　光陰如梭，日月似箭�，F(xiàn)在的我們，儼然已成為一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的少年，知書(shū)達(dá)理，博學(xué)多才。六年的時(shí)間里，我們寒窗苦讀;六年的時(shí)間里，我們強(qiáng)健體魄。

　　母校啊!是您，甘愿做我的墊腳石，助我成長(zhǎng)。六年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈愛(ài)，哺育了我們，教導(dǎo)了我們。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可在我的眼里，您比春蠶，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒(méi)有生命，可卻使諸多無(wú)知的學(xué)子擁有了生命的意義;您沒(méi)有靈魂，可整個(gè)社會(huì)都有您那充滿(mǎn)活力的身影。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛(ài)戴您，尊敬您。

　　母校啊!您就像那一棵參天大樹(shù)，而我們就像那樹(shù)下的小草，您為我們遮風(fēng)擋雨，而我們不斷地吮吸您的`“乳汁”。當(dāng)我們吸足了營(yíng)養(yǎng)，隨風(fēng)飄揚(yáng)并開(kāi)始自己富有意義的一生時(shí)，您總是不求回報(bào)，只是默默地，默默地注視著我們遠(yuǎn)去，接著又迎來(lái)下一批小草，繼續(xù)日復(fù)一日地完成以往的工作。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”您對(duì)我們的恩情，是我們一生也無(wú)法報(bào)答的。

　　我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，就應(yīng)當(dāng)報(bào)答太陽(yáng);我們?cè)谀感５谋蹫忱飳W(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)感恩母校!我們現(xiàn)在應(yīng)做的，就是好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變社會(huì)，給母校添光彩。今天我以母校為榮;明天，母校以我為榮!

感恩母校作文8

　　是誰(shuí)，托著紅日冉冉升起 是誰(shuí)，培育幼苗參入云天 是誰(shuí)，孕育花朵婀娜多姿 是您，那樸實(shí)無(wú)華的母校 是您，那無(wú)私奉獻(xiàn)的母校 四年里 是您陪著我們歡笑 四年里 是您伴著我們嬉戲 四年里 是您賦予們知識(shí) 四年里 是您關(guān)注我們成長(zhǎng) 讓我們?cè)鯓痈兄x您 當(dāng)我們走向您的時(shí)候 是您讓我們?cè)跓o(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋里遨游 讓我們?cè)鯓痈兄x您 當(dāng)我們走向您的時(shí)候 是您指引我們?cè)谌松�軌道上航�?讓我們?cè)鯓痈兄x您 當(dāng)我們走向您的時(shí)候 是您幫我們打下了堅(jiān)如磐石的基礎(chǔ) 要分別了，我們思忖許久，我們決定 要拿良好的學(xué)風(fēng)感謝您，感謝您的樸實(shí)無(wú)華 要拿優(yōu)異的成績(jī)感謝您，感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn) 啊！母校 生命的搖籃！ �。∧感� 人生的基石！ 啊！母校 航行的坐標(biāo)！ 如母親的母校，謝謝您哺育了我們 給了我們花樣年華 別了，母校 那四年的.歡歌笑語(yǔ)在我們的心中常駐 別了，母校 那四年的酸甜苦辣在我們的心中回味 別了，母校 那六年的意氣風(fēng)發(fā)在我們的臉龐綻放 別了，母校，我們永遠(yuǎn)銘記您！ 獻(xiàn)給母校的詩(shī) 在這里 有師資一流的教師 有朝氣蓬勃的學(xué)生 在這里 有匯集了各國(guó)風(fēng)景名勝的地博園 有種植了各地奇花異草的生物園 在這里 有我們最珍貴的回憶 有我們最難忘的初中生涯 有我們最知心的朋友 在這里 有我們軍訓(xùn)時(shí)那難忘的辛勞 有我們初三這艱苦的最后拼搏 在這美麗的校園里 有情有義 有苦有樂(lè) 但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采

感恩母校作文9

　　寶貴的時(shí)間像流水般的過(guò)去了，我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁(yè)，很快，我們就要重重地合上這一本《小學(xué)》。

　　離別，離別應(yīng)該是痛苦的，我幻想著，當(dāng)我們幾個(gè)伙伴背起承重的壓力離開(kāi)束縛我們自由的母校時(shí)，我們心情是如此的激動(dòng)，感覺(jué)像一只快要飛翔于天空的小鳥(niǎo)，但是離別就在那一刻開(kāi)始了，懷著激動(dòng)的心，心中的喜悅似乎把我們已融化了，可是當(dāng)我們一只腿踏出校園的那一刻，不知為什么，腿此時(shí)的這一刻似乎變的好重，我才明白，原來(lái)我們?cè)僭趺丛骱捱@里，它畢竟是我們?cè)谝黄鹕�活過(guò)的地方，是有了感情的�？墒强偸窃谶@一刻才知道，對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)晚了呀!

　　黃昏，我慢慢地走進(jìn)母校，細(xì)細(xì)觀賞校園。那一片片鮮艷的晚霞，猶如燒紅的天空，映照著一棵棵巍然挺拔的大樹(shù)、一朵朵色彩鮮艷的'花朵，它們不正記載著我們六個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨和那一件件令人難忘的趣事嗎!回想起，這是多么令人興奮啊!

　　走進(jìn)教室，看著一排排整齊的課桌椅，同學(xué)和老師仿佛都在眼前，他們是在上語(yǔ)文課嗎?怪不得聽(tīng)得這么津津有味。他們是在上數(shù)學(xué)課嗎?黑板上似乎出現(xiàn)了奇妙的“12345……”。耳旁，回蕩著朗朗讀書(shū)聲、老師講解聲、同學(xué)的歡笑聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中回蕩，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而興奮;時(shí)而悲傷，時(shí)而酸楚，這是一種多么奇特的感覺(jué)呀!

　　走出校園，已是晚上，馬路上燈火輝煌，我回頭看了看母校，深情地說(shuō)：“母校。我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但您曾經(jīng)的笑容永遠(yuǎn)留在我心中�！�

感恩母校作文10

　　母校的生活絢麗多彩，她像雨后的天空，充滿(mǎn)七色彩虹。那里有老師的熱情關(guān)懷；那里有無(wú)憂無(wú)慮的生活；那里有同學(xué)溫馨的友愛(ài)；那里充滿(mǎn)了成長(zhǎng)的喜悅；那里有許多感恩往事。母校是我們生活的樂(lè)園，成長(zhǎng)的搖籃。

　　當(dāng)我第一次走入校門(mén)是老師用溫暖的手將我牽入寬敞的教室。我從一個(gè)不懂事的娃娃成長(zhǎng)為一名三年級(jí)的小學(xué)生。課堂上，老師總是啟發(fā)鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，遇到難題老師總是不厭其煩的啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)我們，她用期待的眼光看著我們，鼓勵(lì)我們認(rèn)真思考。當(dāng)我回答好問(wèn)題時(shí)，老師贊揚(yáng)我答得對(duì)，答得好叫全班同學(xué)為我鼓掌，我心里樂(lè)滋滋的。在老師的關(guān)心教育寫(xiě)我的成績(jī)不斷提高，我從內(nèi)心感激老師，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！”

　　有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了幾道題，梅老師來(lái)到我桌前嚴(yán)肅而溫和的對(duì)我說(shuō)：“這幾題怎么做錯(cuò)了？”我看到老師那帶著責(zé)備的`目光不敢抬頭，這時(shí)老師用手撫摸著我的頭，用和藹的語(yǔ)氣看著我說(shuō)：“以后要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不能粗心大意呀！”從那以后我每次寫(xiě)完作業(yè)總是認(rèn)真檢查一遍。

　　早晨，當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候看到我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)坐在在辦公桌前備課批改作業(yè)了，由于老師教法得當(dāng)，因材施教我們數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快。我很自豪有這樣的好老師。

　　我在母校已經(jīng)讀書(shū)三年了，老師們的音容笑貌，學(xué)校里的一草一木，我都記憶猶新，老師們的每個(gè)關(guān)懷都令我終生難忘。我感謝老師們的辛勤培育，感謝母校給我?guī)��?lái)的無(wú)限快樂(lè)。我忘不了您——我的母校！

感恩母校作文11

　　六年來(lái)，我們從天真浪漫的幼兒成長(zhǎng)為身心健康的少年，這既是我們自己努力的結(jié)果，也是學(xué)校，老師心血的結(jié)晶。

　　請(qǐng)告訴我，是誰(shuí)在你成績(jī)下降時(shí)，默默擔(dān)心的?是老師，是誰(shuí)在你耳邊響起諄諄教導(dǎo)的`?是老師，又是誰(shuí)幫你在與同學(xué)發(fā)生糾結(jié)時(shí),幫你化解的?是老師，又是誰(shuí)在你榮獲獎(jiǎng)?wù)率嬲归_(kāi)皺紋，默默高興的?是老師。老師與我們心靈息息相通，讓我們感謝老師，感恩母校。

　　我們的班主任是呂老師,像母親般關(guān)懷我們，嘴角上總是掛著一絲微笑，而他的一席話語(yǔ)讓我受益無(wú)窮。

　　記得，那是一個(gè)寒冷的天氣，馬上要輪到我進(jìn)行4×100米接力賽，那時(shí)已經(jīng)參加了多場(chǎng)比賽的我筋疲力盡地坐在草坪上一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)老師講：“老師我不想?yún)⒓印！蹦悴�，最后李老師回絕了我嗎？不，她沒(méi)有，你那時(shí)真在我前面，像一位知心朋友是的意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你怎么不參加呀！別氣餒，你想一想，你看一看，有那么多的同學(xué)老師支持你，你一定能行的，重在參與，不論輸贏，挑戰(zhàn)自我迎接新的自我。”老師讓我權(quán)衡一下，我已經(jīng)被呂老師和藹可親的話語(yǔ)深深地感動(dòng)了，不錯(cuò)，我后來(lái)的確參加了，在島上一想起老師的話語(yǔ)，奮斗奮斗，努力努力，將接力棒傳給隊(duì)友，跑完了終點(diǎn)。最終取得優(yōu)異的團(tuán)體獎(jiǎng)，我莫大的光榮，多虧了呂老師循循善誘，讓我在小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒(méi)有成為遺憾，在以后的生活與學(xué)習(xí)中，遇到困難，挫折時(shí)，呂老師那和藹可親的面容與話語(yǔ)，讓我重新站起來(lái)，有著希望，燃起了心中的火焰，激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我永不認(rèn)輸。

　　感恩與我朝夕相處的呂老師，感恩母校哺育我們。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。向老師以及母校敬業(yè)崇高的隊(duì)禮。

感恩母校作文12

　　多么留戀小學(xué)校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對(duì)母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩。

　　校園的美景，教室的陳設(shè)，同學(xué)的爭(zhēng)論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛(ài)融在了這小學(xué)時(shí)代。

　　回憶在母校發(fā)生的一切，哦!原來(lái)母校給了我那么多，真要好好感謝它。

　　感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí)，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛，而母校無(wú)處不是友誼，一只援助之手把我拉起來(lái)，像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來(lái)：“不要傷心，下次不會(huì)這樣的�！狈路鹑�水注入我的`心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

　　感恩母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷�！芭�!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有�！鄙险n時(shí)老師會(huì)親切的和我說(shuō)這些話，從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來(lái)了，課堂上老師無(wú)情地批評(píng)了我，老師和我的臉上都掛著不滿(mǎn)，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺(jué)很提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。

　　其實(shí)母校給我的不是情，還有樂(lè)、悲、愛(ài)與知識(shí)。小學(xué)知識(shí)，如九層之臺(tái)下的累土，是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。

　　離開(kāi)母校的那一天，我一定會(huì)站在學(xué)校門(mén)前，瞻仰著�；�，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對(duì)母校的感恩，化為現(xiàn)實(shí)。

感恩母校作文13

　　菁菁校園，藏著多少青青記憶。教室里朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)上躍動(dòng)的身影，花園里你追我趕，走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環(huán)畫(huà)，定格在記憶中的一頁(yè)；譜寫(xiě)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，回響在耳旁；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；編造成一道絢麗的彩虹，掛在我們腦海深處……

　　“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，伴隨著清晨的早讀聲，我們開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。教師中的我們端坐在，異口同聲地讀著一篇文章。不時(shí)掠過(guò)窗前的微風(fēng)，調(diào)皮地將我們?nèi)缌魉�般的讀書(shū)聲帶走了，帶到了校園的各個(gè)角落。樹(shù)葉聽(tīng)見(jiàn)了，高興地隨之?dāng)[動(dòng)；鳥(niǎo)兒聽(tīng)見(jiàn)了，歡快地應(yīng)和著；花兒聽(tīng)見(jiàn)了，連忙散發(fā)出一陣淡淡清香；老師聽(tīng)見(jiàn)了，臉上露出了欣慰的笑容。讀書(shū)聲充溢了整個(gè)校園。

　　教室如同知識(shí)海洋，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，遨游其中，去探索，去發(fā)現(xiàn)。我們常為一道題爭(zhēng)論不休，也常為一道題絞盡腦汁，冥思苦想。我們并肩攜手，克服學(xué)習(xí)上的荊棘，領(lǐng)略到學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。

　　我最?lèi)?ài)在學(xué)校的樹(shù)林里散步。那一棵棵像老人般慈祥的'大樹(shù)為我撐起了一把把綠油油的傘。陽(yáng)光倔強(qiáng)地透過(guò)繁茂的樹(shù)葉，灑下一片斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色，灑在了我身上，也灑進(jìn)了我心里。

　　無(wú)數(shù)青青記憶飄過(guò)。我無(wú)法重度過(guò)去的美好時(shí)光，唯有用心將那份純真珍藏。三年相伴，我們已經(jīng)走到岔路口，今日終有一別，愿我們前程似錦，歲月仍舊安好……

感恩母校作文14

　　我的母校，我夢(mèng)想的港灣，我馳騁的四肢，我翱翔的翅膀。這個(gè)曾經(jīng)有過(guò)彷徨，有過(guò)逃避的地方，裝載了我們小小的志愿。

　　這個(gè)熟悉的不能再熟悉的地方，這個(gè)令我增添了許多煩惱的地方，一時(shí)間竟有如此的不舍。曾幾何時(shí)，我曾羨慕那些戴紅領(lǐng)巾的大哥哥；曾幾何時(shí)，我曾試圖逃脫老師的束縛；曾幾何時(shí)，我曾為了成績(jī)做了許多的掙扎；曾幾何時(shí)，我對(duì)這個(gè)母校，已然增添了不舍。

　　當(dāng)初，哭著嚷著不來(lái)學(xué)校的我，已悄然長(zhǎng)大，當(dāng)初曾對(duì)雙休日無(wú)限憧憬的我，也逐漸長(zhǎng)大。當(dāng)初，為了玩具潸然淚下的我，也慢慢懂事。原來(lái)，我在母校的培育下，我在老師的教誨下，我在同學(xué)的幫助下，逐漸綻放出自己的光芒。

　　或許，幾十年后，學(xué)校的畢業(yè)名單里曾記過(guò)李伸伸這樣的名字，而我的'心底，也會(huì)留著一個(gè)神圣的地位，那邊是母校。

　　多想再來(lái)到母校，再做一次曾經(jīng)因?yàn)榭釙穸鵁o(wú)限嫌棄的早操，再聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)一次響亮的立正，再聽(tīng)老師講一次同學(xué)們好，在聽(tīng)一次屬于我們班級(jí)的笑聲。

　　叮鈴鈴，又是一次鈴聲響起，不過(guò)，這次是畢業(yè)考的響鈴，是離開(kāi)學(xué)校的證明，用自己的筆，去給你那美好的六年，一個(gè)完美的答卷。

　　為你那精彩的人生，劃上屬于你的等號(hào)。母校，再見(jiàn)，等我長(zhǎng)成雄鷹，再將你們一一回報(bào)。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　本篇抒情散文，表達(dá)的是作者對(duì)于母校的依戀之情，作者的內(nèi)心獨(dú)白非常細(xì)膩。主旨明確，中心突出，文章的立意淺顯而富有豐富的意蘊(yùn)。描寫(xiě)景物細(xì)致生動(dòng)，景中寓情富有內(nèi)涵。

感恩母校作文15

　　淡淡的月光緩緩靜默在窗前，屋內(nèi)的一切被照的變成半白色透明體。時(shí)鐘的滴答聲捎去了我心頭的困頓。冷颼颼的風(fēng)透過(guò)窗子間的縫隙吹了進(jìn)來(lái)，桌上的.幾張白紙被它擺弄的失去了平衡。流月如水，慢慢地游動(dòng)在天地之間，那體露半襟的嬌嫩，那容捻半分的卻弱都那么讓人心醉。這夜，如此凄涼，不禁讓人傷感，令人失落幾分了。一幕幕思緒飛揚(yáng)起而落，我在記憶的天空中翱翔，穿過(guò)那薄薄的云層，思緒被風(fēng)雨刮亂了方向，在迷亂中尋找到了一份喜悅，才發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的那個(gè)春寒是我今生最美的等待。

　　冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)是否依然清晰？皚皚白雪，白雪皚皚，之后，我并沒(méi)有忘記你的料峭，春寒依舊繼承了你的事業(yè)。我走出門(mén)外，凜冽的寒風(fēng)刺進(jìn)了我的骨子，思緒被一個(gè)小小的噴嚏打散，我趕忙裹緊了衣服，不禁仄仄自嘆。

　　路旁的燈光發(fā)出微弱的聲音，我不敢用力呼吸，我怕驚醒你夢(mèng)的沉睡。瑟瑟的樹(shù)葉打著旋兒從地上卷起，好似不情愿吧，但我明白你蕭瑟的含義。被大風(fēng)肆虐著撕碎了身軀，在夜寒中抵抗孤獨(dú)與寂寞，在眸子里努力拼搏與奮斗，在大海里經(jīng)受風(fēng)雨雷電的交加，你沒(méi)有淚水亦沒(méi)有悲痛，獨(dú)自守候著那份只屬于自己的情感。我站在摩天大樓的云層里，霓虹和淚水依然迷蒙了我的雙眼。不是心悸的傾吐，也不是悲哀的開(kāi)始。轉(zhuǎn)眼間，驀然回首，似煙亦似霧。曾經(jīng)有過(guò)的淚水你化作了烏有，曾經(jīng)失去的茫然你鐫刻了回憶的影帶。悄然間，你綻開(kāi)了那一朵最美麗的夜合花。

　　仰天繁星，低頭思情。挪移著蹣跚的步子，來(lái)到了熟悉的泥土路上。樹(shù)葉被風(fēng)吹起又落下，我又何嘗不是？風(fēng)，無(wú)怨無(wú)悔，只因那一時(shí)受過(guò)的傷痛。雨，奮不顧身，只有那一片落葉的孤獨(dú)。

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