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我感謝您作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我感謝您作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我感謝您作文1
我的大耳朵呀，您總是默默無(wú)聞，可您的貢獻(xiàn)大得驚人，我怎能不愛(ài)您？
音樂(lè)課上，優(yōu)美的琴音在教室里回蕩著，我靜靜地享受著，陶醉著�！敖裉�，我給你們彈一首曲子�！睆埨蠋熣f(shuō)著，便彈了起來(lái)。“知道A和B不一樣在哪里？”同學(xué)們低頭沉思著，一籌莫展。張老師又彈了一遍，我認(rèn)真聽(tīng)著，哦，終于聽(tīng)出了其微妙的變化。我舉起手，說(shuō)出了我的發(fā)現(xiàn)。張老師豎起大拇指夸我的小耳朵真靈敏。這表?yè)P(yáng)，怎少得了您？我的耳，謝謝您！
“3、15、97這三個(gè)數(shù)，究竟哪個(gè)是年齡，哪個(gè)是……”施老師講解著解題的思路，我認(rèn)真地聽(tīng)著，深怕漏了一個(gè)小小的細(xì)節(jié)�！斑@種方法叫推理！”“你看，可以把xx當(dāng)成雞，xx看出兔，用雞兔同籠的方法，就可以算出……”哦，雞兔同籠……施老師的數(shù)學(xué)課上，總會(huì)教給我們一種種解題方法，我聽(tīng)得可仔細(xì)了。希望杯考試，我還獲了獎(jiǎng)呢。這獎(jiǎng)，怎少得了您？我的耳，謝謝您！
“你看，你這篇習(xí)作，三年時(shí)間寫(xiě)了300字，那你能不能縮短到十秒鐘時(shí)間，然后寫(xiě)200字呢？寫(xiě)什么？語(yǔ)言、動(dòng)作……”陸老師在教我們?nèi)绾伟岩患旅鑼?xiě)具體呢，原來(lái)，寫(xiě)作文是這樣寫(xiě)的.。我專(zhuān)心聽(tīng)著，一次又一次，一種又一種描寫(xiě)方法學(xué)會(huì)了，我的作文終于不再那么干巴巴了。這進(jìn)步，怎少得了您？我的耳，謝謝您！
……
謝謝您，我的嘴，我的眼，我的耳！感謝有您，陪我成長(zhǎng)，幫我克服困難，讓我享受成功！
我感謝您作文2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
我要感謝您，感謝您給了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界上。謝謝您的養(yǎng)育，讓我慢慢長(zhǎng)大。
媽媽我要感謝您，在學(xué)習(xí)中，我感到壓力大的時(shí)候，您總會(huì)幫我分擔(dān)。幫我檢查卷子上的錯(cuò)題，分析錯(cuò)題，按照老師的要求，為我出練習(xí)題，仔細(xì)檢查所有的作業(yè)，不讓我有一點(diǎn)錯(cuò)題。有時(shí)候我的作業(yè)寫(xiě)得好了，您就用鼓勵(lì)的眼神為我加油。當(dāng)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，您就用嚴(yán)厲的'眼神看著我，當(dāng)我接觸到您的眼神時(shí)，就會(huì)馬上改正錯(cuò)誤。
媽媽我要感謝您，在生活中，您每天早早起床，為我準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，然后才叫我起床，給我梳頭，整理好書(shū)包，讓我吃飽飯后，騎車(chē)送我上學(xué)，我們家離學(xué)校很遠(yuǎn)，您每次都累得氣喘吁吁。不管刮風(fēng)下雨，不管?chē)?yán)寒酷暑，您從來(lái)都沒(méi)有讓我遲到過(guò)。周末，您在我睡覺(jué)的時(shí)候，把我的臟衣服洗干凈。晚上，您怕我洗澡洗得不干凈，特地給我把頭和身上洗得一干二凈，一塵不染。我長(zhǎng)大以后也會(huì)給您做飯、洗衣服，幫您洗頭洗腳。
媽媽我要感謝您。當(dāng)我生病的時(shí)候，您總是很著急和擔(dān)心，記得有一次，我在夜晚肚子疼，在床上打滾，還脆弱地叫著，您聽(tīng)到了，馬上起床，來(lái)到我的房間。我像看到救星一樣，說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶亲犹邸蹦憔桶盐冶г趹牙�，給我揉揉肚子，當(dāng)時(shí)感覺(jué)一大股暖氣涌入了我的肚子，肚子很快就不疼了。
媽媽?zhuān)乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了感恩。讓我快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大了再好好回報(bào)您。
此致
敬禮
我感謝您作文3
人只有心懷感恩才能發(fā)現(xiàn)生活的美好，才會(huì)始終用一雙善意溫和的眼睛去看待生活。人只有心懷感恩才會(huì)懂得知足，才會(huì)更加珍惜。
我一直深知這個(gè)道理，所以時(shí)常心懷感恩，也一直想對(duì)很多人說(shuō)一聲謝謝。
我要說(shuō)聲謝謝你爸爸媽媽媽媽?zhuān)聭烟⑽疑掠眯牟赣瑑A其所有，我從來(lái)都覺(jué)得母愛(ài)是一件很偉大的事，所謂為母則強(qiáng)，可能看慣了媽媽無(wú)所不濃的樣子，卻早已忘記了他曾經(jīng)也是一個(gè)單純可愛(ài)的小姑娘。也需要被別人照顧，需要被人呵護(hù)，可是現(xiàn)在您卻偉大到很多事情都默默承受，我卻總不理解您甚至還會(huì)吵架頂嘴，我知道有時(shí)您的打罵是在讓我進(jìn)。不有時(shí)你也不舍的`打我罵我，可你為了我忍著，有時(shí)你忍著打我時(shí)人的那一種感覺(jué)，您知道很痛。
爸爸是一位慈祥的角色，他每天早起他們的干活為了多掙幾百塊錢(qián)，您不管有多累都毫不在意，有失您星期天會(huì)在家里舉辦一個(gè)聚會(huì)，你說(shuō)在聚會(huì)期間所有人都不能生氣，不能破壞氣氛，聚會(huì)時(shí)我們可以把自己想說(shuō)的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)分享給大家，我發(fā)現(xiàn)只要他在我就會(huì)安心，我一直想說(shuō)聲謝謝你們。爸爸媽媽謝謝你們給了我生命還給了我一個(gè)家。
我要說(shuō)謝謝你，我的朋友在我難過(guò)失落或是開(kāi)心喜悅的時(shí)候，你都在身邊一起說(shuō)說(shuō)笑，以打打鬧鬧打生活過(guò)成了想要的樣子，一句謝謝你們陪我成長(zhǎng)。
我感謝您作文4
是我的小學(xué)老師第一次見(jiàn)面時(shí)是在學(xué)校的操場(chǎng)上，因?yàn)閯倧膶W(xué)前班里走出來(lái)，所以有點(diǎn)不知所措，我茫茫然走到了操場(chǎng)，突然您叫我過(guò)來(lái)，問(wèn)我說(shuō)：你是沛之吧，過(guò)來(lái)站到這里，以后這里就是你的班。我驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，而您就能叫出我的名字來(lái)，這使我驚訝不已。在您給我們上課時(shí)，我因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看到爸爸媽媽?zhuān)詢(xún)?nèi)心害怕變哭了，您看見(jiàn)了把我摟在懷里，問(wèn)我怎么了？我很快就停止了哭泣，到我完全不哭時(shí)才安慰著讓我回到座位上去。
讓我們印象最深的是那一次，考試完了，我心里很激動(dòng)，想著我自己能考多少，試卷發(fā)了下來(lái)，我用手捂著分?jǐn)?shù)翻出來(lái)了，個(gè)位數(shù)是9，會(huì)不會(huì)考99呀！再翻，唉！原來(lái)是79，我坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，周?chē)墓饩�暗了下來(lái)，同學(xué)們的`笑聲和說(shuō)話(huà)聲變得嘈雜不堪，坐在最后一排的我心情極其低落，這時(shí)老師您走了過(guò)來(lái)，你怎么啦？有誰(shuí)欺負(fù)你了。我說(shuō)：沒(méi)有，因?yàn)榭荚嚨姆謹(jǐn)?shù)我不太滿(mǎn)意。那你中午的時(shí)候留下來(lái)，我把不會(huì)的題給你講講。我當(dāng)時(shí)驚呆了，老師不僅沒(méi)有吵我還給我講題，我心里默默的說(shuō)了一句，謝謝您！
您是園丁，我們是花朵，您無(wú)怨無(wú)悔的培育著我們，滋養(yǎng)著我們長(zhǎng)大，我要對(duì)您說(shuō)，——謝謝您！
從一年級(jí)到六年級(jí)，陪著我們一天天的變化，一天天的長(zhǎng)大，我想對(duì)您說(shuō)，——謝謝你！
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！感恩成長(zhǎng)路上您的陪伴，呵護(hù)！老師，謝謝您！
我想感謝你
我感謝您作文5
時(shí)間如白駒過(guò)際，停留在腦海的只有回憶。手握紙筆，面對(duì)題目，往事仿佛又一一呈現(xiàn)在腦海中，突然想對(duì)您說(shuō)聲謝謝，謝謝您那看無(wú)微不至的關(guān)照;又謝謝您那無(wú)聲的幫助。
老師是一支蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師是一本百科全書(shū)，無(wú)論多難的題目她都能一一解答；還老師是一望無(wú)邊的大海，我們是小舟，在這知識(shí)的海洋里遨游；老師是辛勤耕耘的園丁，一刻不停地培育著我們這些祖國(guó)的花朵，直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁、迷人的花香。
記得當(dāng)我來(lái)到辦公室看到老師時(shí)一股敬意油然而生。老師的和藹面孔，親切的笑容，令我終生難忘。您仔細(xì)的看了我的作業(yè)對(duì)我的缺點(diǎn)做了批評(píng)。您還細(xì)心的問(wèn)了一下我的情況，并對(duì)我給予了鼓勵(lì)。
也許是對(duì)環(huán)境的.陌生，也許是對(duì)同學(xué)的陌生，使我上課有些走神，精力不集中。有一次我上課又走神了，您叫我回答問(wèn)題我答不出，您下課后叫我出來(lái)嚴(yán)厲的批評(píng)了我。我真想不到一向和藹可親的老師竟變的這般嚴(yán)厲。您特別用一節(jié)課讓同學(xué)們自我介紹。也許對(duì)我而言批評(píng)是我成功的動(dòng)力，批評(píng)使我更加努力的學(xué)習(xí)避免再受到批評(píng)。在以后的日子里我更加努力的學(xué)習(xí)，每一次的進(jìn)步你都對(duì)我鼓勵(lì)。
一個(gè)好老師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該和藹就和藹應(yīng)該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲！一個(gè)好老師更應(yīng)該以身做則，教導(dǎo)學(xué)生做人處事！
我要謝謝您，老師！
我感謝您作文6
在成長(zhǎng)的道路上，陪伴我的，除了我們親愛(ài)的家人外，還有我們尊敬的老師，他們都慈祥能干，是我們學(xué)習(xí)上的良師益友。
記得有一次，我早上什么東西也沒(méi)有吃，就到學(xué)校上學(xué)了。那天剛好輪到我值日。我八點(diǎn)鐘掃完地回到教室，一直打哈欠，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，老師，您可能以為我昨晚沒(méi)有睡好，便沒(méi)有理我。
到了第二節(jié)課，一場(chǎng)突如其來(lái)的考試讓我失落極了。我馬馬虎虎地把試卷做完，無(wú)精打采地把剛做完的試卷交到老師手上。
過(guò)了好幾天，在一節(jié)語(yǔ)文課上，您把剛改完的試卷抱在懷里，然后重重放在講臺(tái)上。您嚴(yán)厲的眼神使我們動(dòng)都不敢動(dòng)，我們屏住呼吸，望著您的一舉一動(dòng)。我的預(yù)感告訴我，這次考試肯定考得不好。沒(méi)等我想完，您就開(kāi)口說(shuō)了：“這次考試最高分只有89分，你們自己反思，下面發(fā)試卷�！蔽业�'心更緊張了，好像有一只小兔在里面亂跳。我的試卷終于發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)一個(gè)“鮮紅”的80分寫(xiě)在了試卷上。這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么對(duì)得起關(guān)心我的父母和老師呢？我的眼睛開(kāi)始模糊了。
下課鈴響了，同學(xué)們都像一只只歡快的小鳥(niǎo)一樣，早已“飛”出教室。只有我還在教室里發(fā)呆。老師您悄悄地走了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊，摸了摸我的頭，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“琪琪，這次考得不好沒(méi)有關(guān)系，最重要的是不能失去信心和正能量。”我聽(tīng)了老師的話(huà)，立刻闊然開(kāi)朗，接著，老師為我總結(jié)了這次考試考得不好的原因，提出下次怎樣做才能獲得成功，我把老師的話(huà)牢牢地記在心上。
老師，您是辛勤的園丁，嘔心瀝血地培育著祖國(guó)的花朵；老師，您是指南針，在我們前進(jìn)的道路上，給我們指明了方向。您的話(huà)語(yǔ)是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我更有信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！感謝您，我的恩師！
我感謝您作文7
我和母親之間并沒(méi)有什么轟轟烈烈的感情，可只要母親在身旁，就如同擁有了一種神器，隨時(shí)可以調(diào)節(jié)，冬暖夏涼。
九歲的那年冬天，歲暮天寒，剛學(xué)會(huì)滑板的我樂(lè)呵呵的在表哥家門(mén)前的小巷里滑來(lái)滑去，追著一只貓玩。不知是不是我高估了自己，一個(gè)不留神兒，我從滑板上摔了下來(lái)。膝蓋蹭破了皮，還流了血，疼痛一陣一陣的襲來(lái)，我一時(shí)忍不住哇哇大哭。
“怎么啦，怎么啦？”媽媽著急忙慌地從屋里跑出來(lái)。看到我膝蓋上的傷口，心疼的說(shuō)：“你個(gè)皮孩子，非要學(xué)，最后還不是自己吃苦�！眿寢屖帜_麻利地幫我把傷口清理好，貼上了創(chuàng)可貼，她嘴里說(shuō)著“疼吧，自作自受。”可我抬頭，看到的卻是媽媽滿(mǎn)臉的心疼。
金秋送爽，終于盼來(lái)了十一假期。知道爸爸和媽媽出去辦事一天，我便如同出了籠的小獸一般和同學(xué)們肆恣玩鬧，真是樂(lè)不思蜀，直到日暮西垂，才戀戀不舍的往家走。
還未到家，便聞到一股誘人的飯菜香。我加快了步伐，剛到家門(mén)口便看到媽媽站在那里，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“瘋玩了一天，開(kāi)心不？你個(gè)小沒(méi)良心的，這么晚才知道回家。你媽媽我呢，一回來(lái)就為你準(zhǔn)備你最?lèi)?ài)吃的`飯菜�！蔽乙残χf(shuō)：“得，得，全世界就您對(duì)我最好啦，我親愛(ài)的老媽?zhuān) 薄坝妥旎唷！眿寢屝αR道。洗了手，我立馬抓起筷子夾起一塊肉放進(jìn)嘴里，嗯，真好吃!
母親，就是這樣，總會(huì)令人倍感溫馨。
沒(méi)有人煙的地方叫荒煙，沒(méi)有暖意的地方叫人間。但只要母親在自己的身邊，所到之處好像都無(wú)比溫暖。
母愛(ài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我心中永遠(yuǎn)的溫暖，也是最低調(diào)的質(zhì)樸。母親，您的一句責(zé)罵、一通電話(huà)、一頓飯菜，都是孩子心靈的歸宿。
母親，女兒該拿什么感謝您?
我感謝您作文8
謝謝你，放開(kāi)我的手！ 曾經(jīng)很愛(ài)你，執(zhí)著的以為這份愛(ài)，可以感動(dòng)上蒼成全我們。走到今天我才發(fā)現(xiàn)，一切只不過(guò)是自己編織的美麗童話(huà)故事，時(shí)間讓記憶一點(diǎn)點(diǎn)淡忘，可是那刻骨銘心的痛，卻依然那么清晰。擦肩而過(guò)的瞬間，你是否依然還記得當(dāng)初的承諾！
曾經(jīng)很熟悉，現(xiàn)在卻不懂你。有時(shí)我會(huì)在想“如果當(dāng)時(shí)我狠心離去，也許我們還是很好的朋友，感受著彼此的關(guān)心，回憶都是美好的”。遺憾的是現(xiàn)在的我們卻已是最熟悉的陌生人。
也許愛(ài)上你，是我的'錯(cuò)。在青澀的季節(jié)里又如何能結(jié)出成熟的果子。只當(dāng)自己是妹妹，我只要你像哥哥那般疼愛(ài)我，你說(shuō)：“你能做到，我就能做到”。我做到了，可是你呢，你在回避什么？
我就像丟失了自己心愛(ài)洋娃娃的孩子，任性的無(wú)理取鬧只是想引起你的注意。我不喜歡你裝作若無(wú)其事的樣子，不喜歡那刻意的距離感。相愛(ài)過(guò)的人一旦分開(kāi)，難道就真的失去了那最初相處的平衡？
在你身邊我會(huì)一直是長(zhǎng)不大的孩子，有你的保護(hù)我不用去思考，闖了禍有你幫我扛著。習(xí)慣了你的忍讓?zhuān)?xí)慣了你的寬容，更習(xí)慣了你的疼愛(ài)。當(dāng)習(xí)慣一旦失去，我唯一能做的就是適應(yīng)，而這適應(yīng)則需要一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。 放任自己在感情的沼澤地艱難的掙扎，喚不醒求生的意識(shí)。那個(gè)驕傲、自信、任性、霸道的我已不知跑到哪里游玩去了，就好像靈魂出竅剩下的只有空殼了。這么多年不知自己在追尋著什么，愛(ài)你，讓我輸?shù)娜绱藦氐祝?/p>
一顆不甘認(rèn)輸?shù)男木髲?qiáng)的堅(jiān)持著。而這種堅(jiān)持傷了你，也傷了我自己！ 謝謝你，讓我學(xué)著長(zhǎng)大，一個(gè)人學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)事情，懂得自己愛(ài)護(hù)自己，你曾經(jīng)給予的那份依賴(lài)，我想我已不再需要。 謝謝你，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)我！ 謝謝你，曾經(jīng)在我記憶中走過(guò)！ 謝謝你，放開(kāi)我的手！
我感謝您作文9
老師，在成長(zhǎng)路上，是您牽著我的手，讓我從稚嫩走向了成熟，有您的教導(dǎo)與陪伴，真好。
我剛上一年級(jí)，您牽著我的小手跨進(jìn)了教室，我從幼兒園的孩童變成了一年級(jí)的小學(xué)生。因?yàn)槭撬搅W(xué)校，所以要住宿，記得在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，想要回家，要么生病要么是家里有事，才能回家。我十分想回家，只能裝病，我裝作肚子疼，疼得不得了，老師您牽著我的手將我送到了醫(yī)務(wù)室，在路上，老師您一邊安慰我一邊緊緊握著我的手，生怕我不小心被車(chē)撞了。到醫(yī)務(wù)室，盡管醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，您還是那樣著急，想送我回家。老師，在成長(zhǎng)的路上，有您陪伴，真好。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，變成了五年級(jí)的學(xué)生，您還是那樣牽著我的手，保護(hù)我。在去看電影的.路上，要經(jīng)過(guò)一條馬路，您牽著我的手領(lǐng)著我們班的隊(duì)伍過(guò)馬路。來(lái)往的車(chē)輛看見(jiàn)您的手勢(shì)，都暫停了，您用自己的身體保護(hù)著我們，防止發(fā)生意外。老師，在成長(zhǎng)路上，有您保護(hù)，真好。
轉(zhuǎn)眼間，我們上六年級(jí)了，馬上就要升初中，但是，在您心底我還是小孩子，需要被照顧。每次晚上回宿舍，您都在后面看著，陪著我們回宿舍，雖然您的家和我們的宿舍不順路，但是您寧愿繞遠(yuǎn)，也要將我們安全送回宿舍。老師，在成長(zhǎng)路上，有您的呵護(hù)，真好。
我最親愛(ài)的老師，您牽著我的手陪我走過(guò)了小學(xué)階段，教會(huì)了我們豐富的知識(shí)，讓我們明白人生的真諦，我們遠(yuǎn)走高飛，而您原路返回，老師，在小學(xué)六年，感謝您的教導(dǎo)和陪伴，有您，真好。
我感謝您作文10
六年的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去了。這時(shí)您又在想著什么呢？我猜您應(yīng)該實(shí)在想下節(jié)課講一些什么內(nèi)容，怎樣提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們考上一個(gè)好的中學(xué)。我們要對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，因?yàn)槟拖褚幻燎诘膱@丁，滋潤(rùn)呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)我們的幫助是偉大的、無(wú)私的。
感謝您，老師。您教給我們讀書(shū)、寫(xiě)字等無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我們從一個(gè)什么都不知道的小孩子一步一步的`培養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)小學(xué)生。還教我們?cè)鯓幼鋈�，長(zhǎng)大了怎樣去接觸社會(huì)。您每天晚上為我們批改作業(yè)到很晚，您本可以不用這樣做的，但是您為了提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，您不辭辛苦的這樣做，您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我們班里的54名同學(xué)沒(méi)齒難忘。
當(dāng)我們?cè)诤诎抵杏龅嚼щy，您就會(huì)點(diǎn)燃蠟燭為我們照亮前方的道路，指引我們走向光明。當(dāng)我們身處學(xué)生道路的迷宮時(shí)，您就像一張活生生的地圖，帶著我們走向終點(diǎn)。在平時(shí)，我們犯了錯(cuò)誤，受了您的批評(píng)，但是我們知道您這都是為了我們好，您每天一絲不茍的為我們講課，嗓子都啞了還堅(jiān)持著。每當(dāng)在考試的前幾天您都會(huì)說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話(huà)告訴了我們一個(gè)具有教育意義的道理，如果我們驕傲了，這次考試就不一定能考好，每當(dāng)我們考好了，老師的臉上就會(huì)露出甜甜的微笑，顯得那么和藹可親，如果我們考的不好您就會(huì)恨鐵不成鋼的批評(píng)我們。不管我們考的好還是不好，老師您都是耐心地給我們講解。
敬愛(ài)的老師，我們要以最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和最佳的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)セ貓?bào)您，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
我感謝您作文11
在我們的童年生活里，母親隨影不離，她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。母愛(ài)是無(wú)與倫比的！現(xiàn)在，我就來(lái)講講我母親對(duì)我的愛(ài)吧。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我熟睡著，而媽媽正在做香噴噴的'早餐。做完早餐，媽媽來(lái)到床邊叫我起床，我隱隱約約聽(tīng)到媽媽的呼喚，想睜開(kāi)眼睛卻怎么也睜不開(kāi)，只覺(jué)得渾身滾燙滾燙的，像被火烤著一樣。媽媽摸了一下我的額頭，“啊！好燙！”媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，匆匆抱起我沖向醫(yī)院。此時(shí)，天空不作美，下起了雷陣雨。媽媽把我塞進(jìn)懷里，用她自己的身軀擋著雨。媽媽快速地跑著，豆子大的汗水從她的臉上落下來(lái)，滴到了我的臉上。我迷迷糊糊地醒了，媽媽這樣抱著我，多累啊，媽媽?zhuān)菹⒁幌掳�。頓時(shí)，我的鼻子酸酸的。過(guò)了好一會(huì)兒，終于來(lái)到醫(yī)院了，醫(yī)生給我打了針，開(kāi)了藥，媽媽付了錢(qián)，之后，她又再次踏上征途······
我醒來(lái)時(shí)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽已經(jīng)在我身邊睡熟了，不時(shí)發(fā)出咳嗽聲。原來(lái)，媽媽在路上被大雨淋濕感冒了。我一動(dòng)不動(dòng)，生怕把媽媽驚醒，媽媽為我付出了那么多，我一定要做個(gè)好孩子，不讓媽媽為我操心。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是溫暖的，母愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的！為媽媽掃掃地，為媽媽洗洗腳，事情雖小，卻能換來(lái)媽媽的那絲甜甜的笑容。母親，是您給了我心靈的溫暖，是您給了我安全的港灣，感謝您，我的母親。
我感謝您作文12
如果不是秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴(yán)冬所撕碎嗎？如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝，那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬嗎？如果不是秋風(fēng)將葉子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須，使它找到了延續(xù)生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有了一個(gè)萌生春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫存的家，使它保存了生命的胚胎。
這一切，一切都是大自然給予我們的力量，學(xué)會(huì)感謝生命，感謝生命給予你的一分一秒；學(xué)會(huì)感謝生命，感謝生命給予你的無(wú)數(shù)星辰日月草木山川的精華；學(xué)會(huì)感謝生命，感謝生命給予你的情感；學(xué)會(huì)感謝生命，感謝生命給予你的……
盡情地把你對(duì)生命的熱情奔發(fā)出來(lái)吧！
雖然你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)你的笑容；你不能期望控制他人，但人可以好好地掌握自己；你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
我不想猜測(cè)生命的價(jià)值，因?yàn)榇笞匀唤o予我們每一個(gè)人都有不同的命運(yùn)。有的人是從溫暖的家庭中成長(zhǎng)的，而有的.人生來(lái)就是孤兒……
但是，我肯定自然給予每一個(gè)人的機(jī)遇是均等的。只要我們能抓住時(shí)機(jī)，相信，幸福與快樂(lè)將會(huì)與你相伴。
感謝生命，為你一路地祈禱祝福。
感謝生命，給予你的一個(gè)雙一個(gè)的機(jī)遇。
感謝生命，你對(duì)生命的那份奔騰著的激情。
多在生命的每一個(gè)角落撒下一片片的愛(ài)心，多為生命的空間中噴射出一陣陣的清香，多向生命的交往中微笑。因?yàn)槲⑿�，是最好的溝通語(yǔ)言。
努力吧！為自己的生命添上一個(gè)完美的句號(hào)。
我感謝您作文13
有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是園丁。在我看來(lái)，老師就是一個(gè)普通人，在她平凡的一生中，卻做出了許多不平凡的事。
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。我們練得都非常認(rèn)真，李老師一直夸獎(jiǎng)我們，說(shuō)非常好，非常好。我們練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，到最后大家都很累，同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓，臉紅得像一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果。但是，這畢竟是第一次練習(xí)，我們的隊(duì)列隊(duì)形還不算整齊。可李老師并沒(méi)有不滿(mǎn)意，還一直在鼓勵(lì)我們，使我們更加認(rèn)真地練習(xí)，就像一位慈祥的母親，把我們五十五個(gè)同學(xué)都裝在了她的心里。
李老師不但在課外活動(dòng)上使我們信心百倍，在課堂上也一樣。李老師的課豐富多彩，趣味生動(dòng)，沒(méi)有諷刺的語(yǔ)言，也沒(méi)有刻薄的批評(píng)，耳旁響起的是李老師悅耳的講課聲，是李老師一次次鼓勵(lì)和一句句表?yè)P(yáng)。那一次次鼓勵(lì)讓我們看到了老師對(duì)我們的愛(ài)，我們是她的學(xué)生，更像她的孩子。她是我們的老師，更像我們的媽媽……
從早上的早讀到課間十分鐘，直到放學(xué)，老師的`愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師的奉獻(xiàn)說(shuō)不完，老師的付出道不盡。作為少年的我們應(yīng)該感謝老師，應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師，讓老師體會(huì)到我們對(duì)她濃濃的愛(ài)。我愿意與這樣的老師一起學(xué)習(xí)，我愿意與這樣的老師一起快樂(lè)地度過(guò)每一天。
感謝您，我的老師！
我感謝您作文14
講堂里靜極了，只聽(tīng)到“沙，沙，沙”的寫(xiě)字聲。而我，看著面前的標(biāo)題，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一剎時(shí)，我想起了六年級(jí)的老老師。
老老師本年或許五十歲，兩鬢已經(jīng)花白了。
老老師不喜歡考試，卻喜畛刳教室上提問(wèn)同窗。假猶如學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，似乎在聽(tīng)著一首美妙樂(lè)樂(lè)曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，歡快．密切地說(shuō)：“好！滿(mǎn)分！”；假猶如學(xué)回答得不足深入，就關(guān)懷地對(duì)他說(shuō)：“別求助，坐下想想，再想想。”一邊說(shuō)，一邊頷首。好像每一次頷首城市給同窗們一次啟迪。
老老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時(shí)很詼諧。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的熟悉”，老老師講得維妙維肖，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的.大拇指和食指，一翻一翻，然后對(duì)我們說(shuō)：“同窗們，你們看這個(gè)舉措是什么？”“顛倒！”“對(duì)，倒數(shù)就是這個(gè)道理，把分子和分母的位置相互調(diào)動(dòng)。”使我們不大白的處所都弄大白了。
你別感覺(jué)老師沒(méi)脾氣。他氣憤的時(shí)辰可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺(tái)，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才生氣的，以是我們一向全力學(xué)習(xí)。
一天，老師偶爾把條記落在講堂。我為了滿(mǎn)意我的好奇心，便打開(kāi)看了看。下面寫(xiě)得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)常識(shí)，老師您必然熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地事情。感謝您，我的老師！
我感謝您作文15
我相信，每個(gè)人都被別人幫助過(guò)無(wú)數(shù)次，同樣也幫助別人無(wú)數(shù)次，當(dāng)然，我也有一次受到別人恩惠的親身經(jīng)歷。
記得有一次，我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)之后，媽媽有事，我只能自己回家，在半路上時(shí)肚子傳來(lái)“咕咕”的聲音，好尷尬，是我餓了。我摸摸口袋，里面有一張媽媽給的元典的面包卡，而我剛好走到了幸福路口，于是，我就進(jìn)去買(mǎi)了面包。
我排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)之后，買(mǎi)了一個(gè)披薩，給了收銀員阿姨面包卡后，阿姨把裝好的面包遞給我，并同時(shí)對(duì)我說(shuō):“小朋友，你卡里的錢(qián)已經(jīng)不夠了，只剩下20元了”
我趕緊說(shuō)：“那可以換一個(gè)便宜點(diǎn)的面包嗎？”
阿姨說(shuō):“不可以的，你這和披薩已經(jīng)放在袋子里了，也折過(guò)了，是不可以換的。”
我心里既著急又害怕，怕我錢(qián)不夠，把我押在那。
這時(shí)，后邊一個(gè)阿姨見(jiàn)了，問(wèn)我:“這位小朋友，怎么了？是錢(qián)不夠了嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨說(shuō):“小朋友，你的錢(qián)我來(lái)幫你付�！�
我聽(tīng)了，眼睛一亮，心里亮起了光明的希望。
等那位好心的阿姨付完錢(qián)后，我高興并感激的跟阿姨說(shuō):“謝謝阿姨！”那阿姨對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟我說(shuō)不用客氣！
我回家的'路上一直在想，阿姨真好，真感謝那位阿姨，如果沒(méi)有她的幫助，我真的不知道要怎么辦，謝謝她！
阿姨，真心的說(shuō)一聲謝謝你！
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