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戰(zhàn)馬作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的戰(zhàn)馬作文300字3篇，歡迎大家分享。
戰(zhàn)馬作文300字 篇1
“鈴—”清脆的下課鈴響了。同學(xué)們象潮水一樣地涌出了教室，校園里立刻熱鬧起來了。操場一角的沙坑里，一些同學(xué)在玩“騎馬打仗”的游戲，吸引了我們班里的不少同學(xué)。只見“騎士”們紛紛輕巧地跨上 “戰(zhàn)馬”，開始襲擊其他“騎兵”。李坤和常潔不愧是女中豪杰，她們毫不示弱，常潔馱著李坤東趕西追，奮力“拼殺”。
宋霏吃力地背著李君，李君象個經(jīng)驗(yàn)豐富的指揮官，手舉得高高的.，嘴里高喊著:“沖呀!殺呀!”并向女生跑去。他們沒料到，優(yōu)秀“戰(zhàn)馬”劉銘亮和勇敢的“騎兵”顧鳴乘他們不備，從后邊使勁向宋霏一撞，胖胖的宋霏象堵墻一樣倒了，吃了個“狗啃泥”。疼得他捂著屁股亂叫。李君摔了下來，莫名奇妙地望著宋霏。
宋霏掙扎了會兒、突然騰地跳起來，背起發(fā)呆的李君，使出吃奶的勁兒，彎著腰、低著頭，直沖他們的“敵人”—顧鳴、劉銘亮撞去，一下子把他們倆撞了個“人仰馬翻”。宋霏得意地咧開嘴大笑起來。周圍觀戰(zhàn)的同學(xué)也捧腹大笑�！扳彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們立刻停止了游戲，快步進(jìn)了教室。
戰(zhàn)馬作文300字 篇2
小戰(zhàn)這本書讓我深深感受到了動物的母愛，就像封面寫的那樣：“打開它，你會被生命的力量感動，閱讀它，你將與動物的尊嚴(yán)同行�！睆倪@二句話來說，已經(jīng)把書從頭到尾概括了，里面寫了破耳朵的來源、名字及莫利媽媽教給破耳朵的各種本領(lǐng)，比如說野薔薇，寫出了為什么長刺，為什么可以成為它們的.朋友，文中說的很清淅。而且，能夠抓住筆下的動物個性，把這個動物的性格或內(nèi)心情感表現(xiàn)出來以感染和打動讀者。
同樣，它們居住的地方，往往是有敵之處，常常有動物追趕它們。但是，憑著莫利媽媽的智慧和豐富的經(jīng)驗(yàn)，它們總是可以逃脫。莫利媽媽又是那樣的嚴(yán)格，犯一點(diǎn)小錯誤都不放過破耳朵，這也是為它好，當(dāng)我看到莫利媽媽悄悄地離開這個世界時，我哭了。
我想，住在城市里，雖然有美麗的房子，但是身邊處處有危險，過紅綠燈時，可能車會撞上我，吸了污染的空氣，我可能會得病……許多危險在靠近我們，總有一天，爸爸媽媽會消失，我們要學(xué)好生存的本領(lǐng)，保護(hù)自己。
最后，我想對所有的母親說：“人都有去世的那一刻，但是，她還活在有些人的心中……”
戰(zhàn)馬作文300字 篇3
這個星期的開學(xué)第一天中午，教室里突然飛進(jìn)了幾只馬蜂，讓我總是有點(diǎn)兒害怕。
中午，馬蜂飛了進(jìn)來，同學(xué)們在吃飯的放下了碗筷，在寫字的放下了筆，在看書的也放下了書本，大家都盯著那只馬蜂看，整個教室的氣氛似乎一下子變得緊張了起來。當(dāng)那只馬蜂向我這里飛來的時候，我也是被嚇得膽戰(zhàn)心驚的。馬蜂在教室上面周旋，像一個迷路的小孩子，找不到回家的方向。馬蜂貼在我旁邊的窗戶上一直撞個不停，就像一只被困在牢籠里的'小鳥，得不到自由。我想：它是不是想要從那兒出去��？于是，我鼓起勇氣，把窗戶推開了一個小縫，馬蜂從縫里飛了出去，自由了。在我心中的大石頭總算放下了。
雖然，馬蜂這幾天沒有來騷擾我們了，但是，我后來聽說503班的數(shù)學(xué)老師：葛老師在打馬蜂時被馬蜂蟄了一下，所以，我的心里還是有點(diǎn)兒后怕。
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