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拐杖作文300字五篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的拐杖作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
拐杖作文300字 篇1
媽媽今天清掃屋子，我當她的助手，她清理出一堆雜七雜八的東西，說它們都沒有什么用處，準備賣掉，或者扔掉。
我發(fā)現(xiàn)那里面有一根拐杖，它全身深色，有幾處油漆已經(jīng)脫落了。拐杖上還有歪歪斜斜的三個字，我還記得，這是我一年級的`時候上去的，當時我對爺爺說，刻了名字，就不會丟了，不過，爺爺名字中的那個“蠡”字太難刻，我只好用拼音來代替它。
爺爺說過，拐杖是他的第三條“腿”。每當爺爺對我說：“著夫，拿腿來！”我就知道爺爺要出門了，而當我聽到樓梯響起“篤篤”的聲音時，那準是爺爺回來了。
爺爺在家時，拐杖就歸我使用，它有時是我的“玩”，有時是我的“金箍棒”……
爺爺去世兩年多了，看到這根拐杖我就想起了爺爺。我用抹布擦去拐杖上的灰塵，我要留下它作紀念。
拐杖作文300字 篇2
“叭”一聲之后，我見我的拐杖隨聲波飛向天堂。
我不知道在這之后還能依賴什么。
自己一個人坐臺階上，雙手抱著膝，仰望天空。小四說這個姿勢很寂寞，而我卻感到了孤獨。
小晗兩眼發(fā)直盯著我，你還會再找你的“拐杖”嗎？我不知道，買也不會再買這個了，人應(yīng)該提升，即使到了極限。
小晗看著我，你不能再玩了，就算為了你自己，別玩了。
不知道是因為缺氧，還是二氧化碳太多了，我感到了頭昏。
我給你講個故事吧！一頭野獸受傷后，他會自己找一個隱蔽的山洞，自己舔傷口。如果有人安慰它，它的心會軟。而我就是那一頭野獸，當然我不會心軟--我是男生。
又跑遠了。
我不想再買了，我想要自己的，總是仿人家的也不好。自己的東西是最好的.。起碼我認為。
我真想跟毛主席那發(fā)誓，可惜他老人家在天國，聽不見。
你總想干什么干什么，自已的未來，你曾經(jīng)擁有過的夢想和你一起，早死了。
望著小晗的背影，心好像一下空了。
在那天之后，新一告訴我那不是心空了，是你該醒了。
沒了拐杖，我摔了一下，清醒了，明白了。
拐杖作文300字 篇3
一天雨剛下過，小明出去玩，忽然看見一位老奶奶摔倒了，手里還提著菜籃子，咕嚕嚕甩跑了。小明心想老師經(jīng)常給我們講照顧老人的故事，所以就馬上去扶起老奶奶，急忙問：“老奶奶，您沒事吧!”老奶奶說沒事。接著去撿菜籃子，遞到老奶奶手里，還說：“地面滑，走路要當心哦老奶奶�！崩夏棠處е⑿π⌒牡刈吡�。一陣微風吹來，搖著路邊的`花，花兒點點頭，仿佛在說：“小明，你做的真棒!”
小明回家的路上，突然看到一根樹枝，樣子很像“丫”字形，心想：“老奶奶年紀大了，走路很容易摔倒的，如果把它做出個拐杖來那該多好啊”就這樣小明撿起樹枝跑回家里，找到爸爸的工具，坐在板凳上，想想怎么做才好。
小明先用小刀掛掉樹皮，再用刨子學著爸爸的樣子，把樹枝刨平，然后用鉗子修整把手，最后用砂紙打磨得很光滑。小明終于做好了，他馬上跑去老奶奶家，老奶奶正好站在大門口，小明說：“老奶奶，我給您送拐杖了，”老奶奶眉開眼笑的說：“謝謝你小明�！毙∶餍α�，老奶奶也高興地笑了。
小明在回家的路上，一陣微風吹來，路邊的花兒點點頭，仿佛在說：“小明，你真棒，心靈手巧�！�
拐杖作文300字 篇4
我學了一篇課文《蝙蝠與雷達》，從中知道蝙蝠為什么能在漆黑的夜里飛行。蝙蝠從嘴里發(fā)出超聲波遇到障礙物反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。
由此我聯(lián)想起經(jīng)�？匆娒と嗽诮稚掀D難地行走。有時因為盲道設(shè)置得不合理，有時因為有些人在盲道上停車或放置物品，磕磕碰碰的，甚至摔了跤。如果利用蝙蝠探路的方法給盲人發(fā)明超聲波拐杖那定能解決這個問題。
這種拐杖會發(fā)出超聲波，碰到障礙物會發(fā)出急促的音樂，接著發(fā)出警告“前方5米處有障礙物，請小心！請小心！”超聲波拐杖又能追尋斑馬線的位置和識別紅綠燈的`狀態(tài)，并告知盲人，盲人就能安全地過馬路。
這個拐杖還有一個更特殊的功能呢！每當盲人要到某個地方，出發(fā)前家人把行走路線圖準確、詳細地輸入到拐杖的顯示屏上，拐杖通過超聲波辨別方向、距離，并提醒盲人，準確指引盲人到達目的地。
盲人有了這把超聲波拐杖，生活一定會更加美好，更加安全。
拐杖作文300字 篇5
很久以前，在德科隆的地方有個糖果師傅，叫奧克。
一天，國王的使者來到奧古的'店里，說：“國王要你做出又精美又好吃的糖果獻給王子。要在圣誕節(jié)晚上送到�！�
使者走后，奧古又唱又跳不知道有多開心！他精心研制，終于做出了最好吃的“ｊ”形棒棒糖。
圣誕節(jié)那天，他抱著滿滿一籃“ｊ”形的棒棒糖上路了。
他來到了教堂前，被什么東西拌倒了。他起來見一個小男孩正望著他說：“先生您還好吧？我有一事相求，您是否答應(yīng)？”奧古說：“我還好，你有什么事快說呀。”
“我沒有牧羊棒，不能演出了�！毙∧泻⒄f。
“我給你一根‘ｊ’形棒棒糖吧�！眾W古說。
小男孩帶著奧古進了教堂。奧古把所有的“ｊ”形棒棒糖分給了孩子。
國王吃了，說：“是誰做出這樣精美、好吃的棒棒糖？”
那個牧羊人說：“父王，是奧古做的�！痹瓉�，他就是王子。
這以后，奧古學會了分享，他的棒棒糖傳遍了全世界。
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